了解自己作文

時間：2022-02-22 15:38:55 [第三單元]說說我自己我要投稿

了解自己作文（精選22篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的了解自己作文，希望能夠幫助到大家。

了解自己作文（精選22篇）

　　了解自己作文篇1

　　俗話說：一個人最大的敵人莫過于自己，世界上最大的敵手不是別人，而是自己，你脆弱的心是你最大的敵人，只有戰(zhàn)勝你那脆弱的心才有可能戰(zhàn)勝你自己。要戰(zhàn)勝這個最大的敵人首先要做的是認(rèn)識自我，了解自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。

　　說說我認(rèn)識自己的方法吧，我覺得任何事情都是‘當(dāng)局者迷，旁觀者清’的，我是通過別人的態(tài)度，言行當(dāng)認(rèn)識自己的鏡子，善于總結(jié)自己得失的人是聰明的，能夠從別人的言行中學(xué)到經(jīng)驗的人是快樂的，既不總結(jié)自己又不學(xué)習(xí)他人的人是愚蠢和可怕的，能夠正確認(rèn)識自己的人，不但不會被人恥笑，還會因為是坦蕩君子襟懷而受人敬重，還會因為充滿愛心，樂于奉獻(xiàn)而受人敬愛，還會因為你自強不息與時俱進(jìn)而受人敬佩，連自己弱點都不敢承認(rèn)，錯誤都不敢改變的人，只能是懦夫，又怎么會有信心搏擊人生取得成功呢？

　　原來的我總是太多感覺良好，總覺得自己沒什么缺點，別人問‘你缺點是什么啊？’我考慮半天說個‘好象沒有’那就是因為我還沒認(rèn)識自己，還沒真正了解自己。

　　爸爸曾取笑我說‘你的性格太過急噪了’我很是難過，原來我是有缺點的，媽媽也笑著說我是比較沖動的人，我回頭看看自己，原來我真的是這樣的。雄心勃勃地想做些什么,可到頭來,自己不是為這事耽誤了一會兒,就是那項計劃拖延了時間,老因為暴躁毛病和沖動的壞習(xí)慣,使有條不紊的學(xué)習(xí)計劃化作一紙空文。

　　不過自從上了中學(xué)，我也該重新認(rèn)識自己，制訂自己的學(xué)習(xí)計劃，不能總讓嘆息作自己生活的主旋律，我要讓我的生活奏出與眾不同的旋律，讓爸媽重新認(rèn)識一個全新的自我

　　了解自己作文篇2

　　我理著個平頭，一對又粗又黑的眉毛，顯得很有精神。那戴著的眼鏡，看似一個滿腹學(xué)問的小男生，其實我只是一個普通的小學(xué)生。

　　我是個外表看起來調(diào)皮搗蛋，內(nèi)心不夠強大，愛鉆牛角尖的小男生。媽媽希望我能開心點，不要為就一點芝麻小事鉆牛角尖而悶悶不樂，所以就讓我報名學(xué)吉他了，雖然我只學(xué)到了皮毛功夫，但是每當(dāng)不開心的時候，都會拿起吉他彈一曲，心情也隨之拔開烏云見彩虹。

　　在家里，我還是“”爆炸哥”，記得三年級的時候，我剛把老師布置的作業(yè)寫完，但沒有馬上整理書包，就這樣“”慘案”發(fā)生了，作業(yè)被弟弟瀟灑地拿去練手了一一全撕碎了。當(dāng)時的我火冒三丈，猶如是餓了三天三夜的大老虎直接想把那塊”肉”吃了，不停地沖弟弟大喊大叫，并使用起武力，可想而知，弟弟被嚇壞了，嚇得還不輕，還被媽媽抱著去找醫(yī)生。

　　不知為什么，這學(xué)總是打不起精神來，老師把我叫一旁聊起天來，說些鼓勵上進(jìn)的話，瞬間讓我自信了許多。

　　其實我也有熱心的一面，心里總有個聲音，總在提醒著我，樂于助人是種美德。可是每次想幫助需要幫助的人，又沒膽子表現(xiàn)出來。今天學(xué)校老師叫同學(xué)幫忙給每個班級分一袋口罩，我心里的那個聲音又在提醒我了，所以雖然老師沒有叫我，我也主動跟過去幫忙了。雖然結(jié)果不盡人意，我心里不是很開心，但我并不后悔做一個熱心腸的人。

　　這就是我，雖然還有很多不足，希望能在成長中慢慢改正自己的缺點。加油！

　　了解自己作文篇3

　　我發(fā)現(xiàn)，我自己根本不了解自己，因為自己是一個沒有去參考過的書，是不能出版的書，這是別人對我的一種評價。

　　其實，在一年前。我剛剛受了一個比較大的打擊，從那以后，我真的一度沉淪下去了一段時間過，那是一種無法想象的痛苦的時代。我簡直想到了滅亡。不知道為什么，是什么東西給了我小小的力量，使得我呢!從容的跳出了火坑，然我呢，現(xiàn)在能夠在這個世界上創(chuàng)造自己的奇跡，完成自己的使命。很好很好。這種表現(xiàn)。這是家里人經(jīng)常鼓勵我而說的一些激勵的話。

　　我就問爸爸媽媽這都是為什么說這些話?他們就說，這是事情啊!每一個人生活在這個世界上都是需要激勵的呀!難道世界可以缺少愛嗎?

　　爸爸媽媽說的都沒有錯，但是為什么自己卻在以前看不見家人給自己的愛呢?

　　其實，事實是這樣的!自己缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼光，那么就應(yīng)該從身邊尋找愛，這是首當(dāng)起次的。那么在發(fā)現(xiàn)愛之前，就應(yīng)該先找到自可以看到愛的眼睛。這是一種明智的法。

　　現(xiàn)在，我還是不能明白自己，因為人生是猜不透的謎，所以根本不能說你會理解自己的。自己永遠(yuǎn)猜不透自己，這是命中注定的似的。

　　大家相信一個迷信，他們都說:人在一生中，無論原來的處境如何，不論他們曾經(jīng)是否有過怎么樣的想法，到了成熟的時候，那些都是不算術(shù)的。只有從新定論過，才是最后的走法呢!

　　所以，我相信這種語言，從去年的這個階段，堅信到現(xiàn)在，我已經(jīng)離勝利的頂點很近了，自己我相信自己在此時此刻，總不會再墮落下去了。

　　生命由天。

　　了解自己作文篇4

　　從小到大，經(jīng)歷的事情太多太多，可，又有多少人去認(rèn)真了解過自己？

　　也許你會說，沒有人真正了解過自己，是啊，我也是這樣，做的事情不被別人認(rèn)可，覺得自己的好朋友對自己不真誠，不算是那種天長地久的友誼。雖說別人不了解自己，但，自己也不了解自己嗎？是自己哪里沒有做好？沒有勇于承認(rèn)錯誤？不敢去多想，只想做一個平平凡凡的人。

　　也許，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會自己去了解自己，再去了解別人，最后，別人會了解自己。不是人人都說，父母是在了解自己的人嗎？有些人會說是的，父母是最了解我們的人，但，也許有些人說不是，父母不是了解我的人，我做什么我的爸爸媽媽都覺得不好，他們不了解我。其實，有的人依賴父母，從而父母了解自己。那些不被父母了解的人，不是壞孩子，是自己沒有了解自己啊；我們可以認(rèn)真的去想一想：

　　我們敞開心扉去了解自己，勇于正視自己的錯，知錯就改，我們到那時還是這個樣子嗎？也許，堅持下去，就會成功，如果我們不堅持，那永遠(yuǎn)不會有成功。了解自己，聽起來很難，其實做起來也許很簡單。比如：每天一篇日記，每周一篇周記……學(xué)會了解自己并不是有多難，我們不要把一件很簡單的事想得很難，把它看開，就很簡單了。

　　從現(xiàn)在開始，了解自己，也許還不晚，因為“有志者，事竟成”，說的就是這個道理啊。

　　了解自己吧。給別人多一點了解自己的機會；給父母多一點愛護(hù)我們的機會；也給自己一點讓自己活得更充實，更開心的生活吧。

　　從現(xiàn)在開始，了解自己。

　　了解自己作文篇5

　　《孫子兵法》有句這樣的話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。人際交往也是一樣，只有充分了解了自己和別人才能掌握交往關(guān)系。人際交往會因為自己的觀點和別人的觀點有差異，而造成許多矛盾。

　　對此我們需要站在別人的角度。站在別人的角度，就能強烈的感受到別人的感覺和需求，通過這一角度就能更好理解別人的想法。

　　想要妥善處理人際關(guān)系，要從多角度看待問題，找到有效的方法解決矛盾沖突。每個人做事都有他自己的原因，如果我們知道事情的原因，就不會厭惡這個結(jié)果了；如果我們能做出替別人著想，學(xué)會以別人角度看待問題，就可以避免很多矛盾沖突；他人著想是減小摩擦，建立和諧關(guān)系的重要途徑。

　　古人云：“君子畏義而節(jié)”。意思是說君子在做事情時，絕不會為一己私利而去損害別人的利益，因為在他們眼里，仁義禮節(jié)是相當(dāng)重要的。也正因為這樣，君子絕不會做出妨礙他人的事情。

　　不管是有意識妨礙他人還是無意識妨礙他人，其危害無非就是害人害己。有一位哲人說過：“多給別人一點空間，也是給自己多一點自由。”

　　從多個角度看待事情，客觀的看待自己的缺點和優(yōu)點，揚長避短；也多從他人角度替他人著想；如果把人際關(guān)系看做一個系統(tǒng)，那么為了系統(tǒng)整體的和諧，可以發(fā)展個部分，都應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)男袆印Ｈ藷o完人，每個人都有缺點和不足，也會有自己的優(yōu)勢所在。

　　所以多從客觀的角度上思考問題，我們才能學(xué)會更好的處理自己的人際關(guān)系。

　　了解自己作文篇6

　　有人說白天我的說說是秀恩愛，秀就秀吧！現(xiàn)實生活再真實，網(wǎng)絡(luò)生活再虛幻孰真孰假？。

　　現(xiàn)在的年輕人都離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的資訊吸引著喜歡上網(wǎng)的人。網(wǎng)絡(luò)好與壞在于使用的人，不在網(wǎng)絡(luò)本身。

　　佩服那些不上網(wǎng)的人。那樣就只有現(xiàn)實，但夜深人靜也會想心事吧！誰沒有雙重性格呢？都有，這是肯定的，人們在家里和在外邊是不一樣的，在朋友面前和在親人面前又不一樣，在現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)更不會相同。有人喜歡表現(xiàn)正能量的一面，有人喜歡把悲觀的一面網(wǎng)上發(fā)泄。

　　現(xiàn)在坐在電腦前面的我，和包餃子的我肯定不一樣。寫心情的我，和明早打掃趕集的農(nóng)婦還是有距離的。人性的光輝，今天偶爾看見我的書《在城里的日子》第一章有人寫的評論。我想人性，不光有光輝。有很多，希望有生之年寫出自己了解的人性的美與丑。網(wǎng)友著急提醒更新，我從不著急。希望自己多體驗生活，多了解人情世故。會寫的完滿些，急什么？生活對于我來說，這本書才看了一半。

　　了解自己，了解他人。這是一個漫長的過程，生活總會給出答案。

　　哪個自己是真實的，其實都是自己。人的性格就是多面的，也許你會對我說你表里如一，就一面。我只說自己，我是有多面的。有時瘋癲，有時愚笨，有時又聰明古怪，也有時暴躁蠻不講理。不過現(xiàn)在的我這些都被生活化整為零，慢慢變得好脾氣。好脾氣不過也只限于在家外面，在好人那里。遇到惡事還是會爆發(fā)本性，那挨打抱不平的心還在。

　　了解自己作文篇7

　　鏡子里的她，好陌生的臉頰，哪個是真，哪個是假？面對鏡子中的那個人，是誰？十二年中未曾真正了解過她，她真的是記憶中的我嗎？

　　如同一只幼雛在父母的翅膀下，從未自己覓食，從未張開翅膀。我害怕，害怕外面的世界，害怕在覓食時遇到老鷹將我吃掉，害怕飛翔，害怕張開翅膀，害怕那一瞬間我的翅膀頻率不同，掛在樹梢。那時我才真正意識到，沒有家長的臂膀，我還算得了什么？

　　同為幼雛的我們，家長的翅膀的“溫度”也未曾相同，幼雛們沒有了解自己，多半原因是因為他的父母。

　　喜鵲的家長擁有一種從眾的心理，喜鵲幼雛生活都是由家長決定，今天吃什么，明天吃什么，今天做什么事。明天上什么課。別的幼雛報什么班喜鵲的家長就給自己的幼雛報什么班，所以喜鵲幼雛們就失去主見。

　　麻雀的家長，癡心妄想，把自己沒有完成的心愿施加在麻雀幼雛身上，這樣，小小的麻雀就失去了自我，沒有真真正正的了解自己的愛好。

　　杜鵑的家長隨心所欲，把自己孩子送進(jìn)學(xué)校，只是每月交費就不再管孩子了，只給孩子物質(zhì)上的生活，這樣一來，小杜鵑就有了玩兒的余地，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　老鷹的家長非常成功，他們不是想讓自己的幼雛像他們一樣優(yōu)秀，而是告訴自己的孩子如果不努力，父母能養(yǎng)他們一輩子，所以老鷹的幼雛就總和別的幼雛競爭，別的鳥類就認(rèn)為老鷹的家長很好笑，卻沒有想到如果有一天死了，自己的幼雛吃什么？

　　而我是一只鴿子，父母給予我自由，從來不教給我我不需要的本領(lǐng)，我喜歡外面的世界，并把我喜歡的東西畫下來，父母從不阻止我，只是告訴我要注意安全。

　　浩瀚宇宙中，尋找那個最真實的自己，驀然回首，原來你就在那里。

　　最終我打破那面鏡子，現(xiàn)在的自己才是最真實的自己。

　　了解自己作文篇8

　　你了解自己的身體嗎？我們的身體有哪些奇特的地方？人體世界對我們來說是個謎，很想深入了解。11月9日的快樂活動日，我們四（6）班舉行了以“了解自己——聽李醫(yī)生說說我們的身體”的專題講座，主講者是李哲誠同學(xué)的爸爸，百聞不如一見的李教授！

　　“同學(xué)們，你們了解自己嗎？今天讓我們聽聽李教授的講課吧！”隨著主持人的開場白，激動人心的活動開始啦！李醫(yī)生把人體模型搬到講臺上，大家“哇”的一聲，興趣一下子被激發(fā)了！他先向我們介紹了人體各個器官的名稱和所在位置等，還把模型中的各器官拿下來，讓我們四面八方地觀察。接著，李醫(yī)生介紹了各個器官的功能，例如大腦是用來記憶的，而小腦是控制運動的，肺是用來呼吸的，胃是用來消化的，氣管上面有一個“小蓋子”，如果你在吃飯時笑或者說話，就可能導(dǎo)致蓋子打開，使食物漏入氣管發(fā)生危險……真想不到，我們小小的身體居然有這么多的器官，人體真的好奇妙啊！李醫(yī)生還說了些平時保護(hù)身體器官的良好生活習(xí)慣，大家聽得津津有味，仿佛坐著火車在人體世界里遨游……最后，幽默的李醫(yī)生讓我們算一算，如一個人活80歲，平均每分鐘心跳80下，那他的心臟一輩子要跳多少下呢？同學(xué)們你一言我一語地?zé)崃矣懻摚?dāng)經(jīng)過努力計算出正確答案時，大家臉上露出了燦爛的笑容。

　　這次講座真精彩，短短的一節(jié)課時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，大家都覺得沒過癮，抓緊機會向李醫(yī)生提問，還請他簽名呢。我們的身體真是太奇妙了！了解自己的身體，我們才會好好地對待自己的身體，才能更健康、更快樂地學(xué)習(xí)和生活。“了解自己”——讓我們更快樂！

　　了解自己作文篇9

　　每當(dāng)別人問到自己是一個什么樣的人時，而我每次的答案卻永遠(yuǎn)不可能是一樣的，因為我對我自己也不了解。

　　自己是一個什么樣性格的人，自己喜歡什么樣的生活，自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，又有多少人能很明確的說出個自的一切呢？到底有多少和我們一樣對自己陌生得無法形容的人呢？每每周邊的人問起時又是如何回答的呢？

　　很多時候都會想想很小的自己，那時候自己又是一個什么樣的人呢，性格是否跟現(xiàn)在相同，夢想是否未曾改變呢，我不知道，真的不知道，更不知道如何回答。

　　記得出來工作后，過年回到家中對家鄉(xiāng)的人語言少知又少，少得連招呼都省了。自己也不理解自己的所做所為，但是別人又會如何評價呢？“那個出去后就不理人了，以為自己很了不起了是不是啊、那人越來越?jīng)]禮貌了、那個太不懂事了、那么大一個人連最起碼的做人都不會”等。或許說什么的都有吧！

　　每每自己想到要做什么時，周邊會有人說：“就你還想這想那的，好好的面對現(xiàn)實吧！”“別總是空想一些有的沒有的、浪費時間，”也許聽到后會很難受，難道真的有命運可言嗎，就這樣任命運去擺布嗎？當(dāng)然不可以。

　　所以我們什么時候才能了解自己，理解自己，清楚的知道自己想要什么樣的生活，是一個什么樣的人。自己的目標(biāo)是什么，夢想是什么。誰又能讀懂我。

　　了解自己作文篇10

　　在寫這篇作文時突然感覺其實對自己的了解也并沒有多少，每天只顧著了解看別人，可自己卻沒有深入的了解自己。

　　這些是在日常中我認(rèn)為的自己。在日常生活中我最大的缺點也是我一直想改掉的缺點，就是拖延。有時暑假、寒假作業(yè)會早早完成，注意我說的是有時，大部分都是在開學(xué)前十幾天開始補。放假前幾天一直都是這樣想“沒事剛放假還有兩個月時間，來得及”！放假半個月還在這樣安慰自己。開始補的那幾天，才會在心里想“為什么不多做一點，弄得現(xiàn)在補的這么可憐”！我一直都十分懊惱。有時這樣時一直都會會反思，為什么小時候就沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，有時想入非非，想象成一臺哆啦A夢的時光機回到小時候改變自己的壞習(xí)慣，但明明知道這種事是不可能會發(fā)生，我也一直在努力“戒”掉這種壞習(xí)慣！

　　我小時候有許許多多各種各樣長大后想要做的職業(yè)，但最后我仿佛有了一個暫時想要的一個職業(yè)了吧！——是記者，記者可以采訪各種各樣的人，也能學(xué)到新知識，開拓視野，能看到一些不一樣的風(fēng)景，而我也知道傳媒這個職業(yè)的專業(yè)要求也是很高的，憑我現(xiàn)在的成績掂一掂都掂不上，因此我要向我的夢想出發(fā)，改掉一切的壞習(xí)慣，就像老師說的找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。下課可以多跑跑辦公室多問一些問題，利用碎片化時間多記一些單詞。現(xiàn)在雙減作業(yè)量少了，相對我們課余時間多了，但不能讓自己停下來，我們要為自己夢想付出行動，不能光想想從而遇見更好的自己。

　　我對我沒什么十分深刻的認(rèn)識和了解，但我知道我并沒有做到更完美的自己，所以遇見更好的自己，向自己的.夢想前進(jìn)！

　　了解自己作文篇11

　　相信很多人都會說，沒有人會比機子還了解自己了。但是，你真的了解自己了嗎?

　　在一個雙休日，我正在寫作業(yè)，快把作業(yè)OK時，一個作業(yè)難住了。我說的可不是作業(yè)題目難，是這個作業(yè)要寫很多內(nèi)容，現(xiàn)在我有是想去玩。于是，一個邪惡的念頭產(chǎn)生：何不簡便了作業(yè)。當(dāng)時的我沒有往常冷靜的大腦，沒有想想自己這樣做對不對，只一味得想快點寫好，早點出去玩，擺脫寫作業(yè)的陰影。于是我開始了簡便。

　　刷刷刷，幾下，我就把這個作業(yè)寫了好。心想：終于寫好了，我的小組長是我的好朋友，不會“出賣”我的。于是我去玩了。

　　第二天，我的小組長來檢查作業(yè)了。我把寫好了的作業(yè)給他看，當(dāng)他檢查到最后一個作業(yè)是，說：“把這個作業(yè)拿出來。”我慢吞吞的把作業(yè)拿了出來。小組長一看，馬上大喊起來：“哇塞，中隊委作業(yè)簡便耶，大新聞，我要去告訴老師！”我馬上制止，說：“行行好，我們可是好朋友！”但他不聽這一套，馬上告訴了老師。

　　老師知道了這件事后，馬上給了我頓“竹筍烤肉”，然后，老師對我說：“你既然是中隊委，就得給同學(xué)做好榜樣，難道你這樣做就是榜樣?做了中隊委但不能驕傲要想想老師的希望和教導(dǎo)``````”聽了這些，我心里十分不平靜，想到了老師說的話，老師說：“人不能做騙人而不敢承認(rèn)的人。”同學(xué)說：“我們要做個實實在在的人！”我一定要改！！！！

　　這件事后，我才真正的去了解自己，了解自己需要的是什么。人不能為了一時的利益，而去走捷徑，到頭來，失去的往往比得到的更多。

　　了解自己作文篇12

　　古人云知己知彼，百戰(zhàn)不殆。了解自己真的很難。

　　了解自己，首先要了解自己的生理，了解自己的健康情況，弱點和疾病，自己自己的容貌和身高體重，這樣就可以很好的對待自己，保留那些良好的生活習(xí)慣，去掉那些惡習(xí)。

　　了解自己，就是要了解自己的性格和思想，了解自己的愛好和人生觀。了解自己真正想要什么，達(dá)到什么目標(biāo)，這樣才能很好把握和調(diào)整人生的航向。

　　了解自己要通過不斷的自省和聽取別人的意見不評價，這樣才能做到客觀地評價自己。不至于驕傲、自卑或者盲從。

　　了解自己才懂得怎么愛自己，才能更好的了解別人愛別人。

　　我們多花點時間來了解自己，也就會知道怎么花時間去了解別人……

　　了解自己作文篇13

　　我覺得人生最大的難題就是：你真的能夠清楚的認(rèn)識自己嗎?想要得到問題的答案，就必須時刻不忘記自己的存在，時刻不忘記審視自己，時刻不忘記反省自己，也就是要學(xué)會自省。曾子曾曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”唯有認(rèn)識自我才是生存的最大保障。

　　希臘神話中有這樣一個故事：阿波羅的兒子巴野頓，態(tài)度總是傲慢而無禮，太過傲慢的個性常使他無意間得罪了不少人。一天，一個人挑釁巴野頓說：“你才不是太陽神阿波羅的兒子，你連太陽車都無法駕馭！哈哈！”氣急敗壞的巴野頓親自去找阿波羅，問自己是不是他的兒子，抱怨阿波羅從來不肯陪他。盡管阿波羅怎樣解釋，巴野頓也不相信，并提出如果阿波羅允許他駕駛太陽戰(zhàn)車，就相信阿波羅。“這怎么行?”阿波羅大驚，“太陽是萬物生息的主宰，一不小心就會釀巨禍，以你的能力還無法駕馭太陽車，會很危險的！”巴野頓生氣的說：“你怎么能瞧不起我?我就要證明給你看！我可以駕馭太陽車！不就是一輛車嘛，有什么不能駕馭的！”

　　阿波羅拗不過巴野頓，再加上對自己沒有時間去陪兒子的自責(zé)，使他勉強答應(yīng)了巴野頓。阿波羅正詳細(xì)的說明著如何在一定的軌道駕駛太陽車時，巴野頓心高氣傲地說：“行了行了！這么簡單的事不用你說！”聽都沒聽立刻跳上了車，疾馳而去。結(jié)果由于巴野頓駕駛太陽車的方法不對，拉車的神馬開始胡亂狂奔，將太陽車顛來覆去，太陽車上的團(tuán)團(tuán)火焰從天上落了下來，人間瞬間天錯地暗、大火蔓延，地上的人們、動物、植物不是熱死就是凍死，也亂了時間，怨聲載道。眾神們?yōu)榱硕糁拱鸵邦D，由天后赫拉放出一只毒蝎，咬住了巴野頓的腳裸，宙斯則用可怕的雷霆閃電擊中了巴野頓。巴野頓慘叫一聲墜落到地面化為了灰燼。

　　每當(dāng)阿波羅從早到晚推著熾焰熊熊的太陽之車從天際孑然走過的時候，都會傷感地憶起他自大的兒子執(zhí)拗地推著他的太陽之車漸行漸遠(yuǎn)、漸行漸難、漸行漸欲罷不能，直至化為灰燼的時候，阿波羅一次又一次的告誡人們：“認(rèn)識你自己。”

　　如今，希臘古城特爾斐的阿波羅神殿，入口處的石柱上還刻有一句被認(rèn)為是點燃希臘文明之火的格言：“人啊，認(rèn)識你自己。”每當(dāng)游人來到這里，都要駐足凝思，品味著這句話的深刻含意。

　　了解自己作文篇14

　　上帝創(chuàng)造萬物，給了人們不同的優(yōu)點、缺點，但很多人并不了解自己，總是以為別人優(yōu)點多，卻不知自己被多少人羨慕著。試問，你了解自己嗎？

　　我算是一個了解自己的人。我總用兩面鏡子照自己，一面是玻璃鏡，一面是朋友，每次我總能發(fā)現(xiàn)一個不同的我。

　　我在玻璃鏡里看到了一個高個子，不算胖的女孩。有著濃濃的、細(xì)長的眉毛，像是山水畫中的毛筆勾出的彎彎的云彩；不算高挺的鼻子上架著一副重重的大山——眼鏡，像厚厚的屏風(fēng)遮住了我漂亮而小巧的眼睛；我的眼睛生來就漂亮，又長又彎的睫毛像孔雀開屏的羽毛裝點了嫩透的小眼睛；我有一頭烏黑的長發(fā)，像是用墨水泡過的，散發(fā)著淡淡的薰衣草的香味。

　　在朋友這面鏡子中，我是一個做事雷厲風(fēng)行的女孩，做事喜歡快刀斬亂麻，不喜歡拖泥帶水；性格活潑好動，男孩子一般，卻有著女孩子的興趣。我學(xué)過織毛衣，當(dāng)然要從最簡單的織圍巾開始，一點一點地織，有時脫了線，就要從頭開始，最后竟織出了一條圍巾！連媽媽也感嘆我有著好動的性格，卻有著文靜的心。

　　有很多男生說我暴力，說我是個女漢子，可我畢竟是有底線的。我的“燃點”本來就低，你給我點把火，我有什么理由不爆炸？

　　我還彈得一手好鋼琴，像久石讓的《summer》《天空之城》，民間樂譜改編的《采茶撲蝶》《彩云追月》我都會，雖說不是余音繞梁，但最起碼也算得上行云如水吧！

　　我還是一個愛讀書的女孩，總因為這個被老師評為“文采飛揚”。我喜歡沈石溪的動物小說，因為他刻畫非常細(xì)致，像狼殺羊的場面，那種血腥的場面立刻就閃現(xiàn)在我眼前，狼咬開羊脆弱的喉骨，暢飲鮮血后那穿透草原的悲涼狼嚎，穿透了我的耳膜和我的心，令我毛骨悚然，不禁倒吸一口涼氣。我還喜歡歷史書，像《史記》、《古文觀止》、《二戰(zhàn)解密》等等。

　　我在朋友的鏡子中，缺點多多。比如我比較粗心，有些字分不清，“拔”和“撥”我就分不清，總有人叫我馬虎鬼、腦子里裝的全是漿糊。我還容易生氣、笑點低、淚點低等等。

　　這就是我從朋友、玻璃鏡中看到的我。古人云：以銅為鏡可正衣冠，以人為鏡可知得失。現(xiàn)在出發(fā)尋找自己的鏡子吧！

　　了解自己作文篇15

　　有時候我們總是在想，我對我自己的認(rèn)識有多少呢?是啊！這是一個值的我們思考的問題。一個人只有真正的了解到自己想要的什么，那么，才有可能成功。如果說連自己想要的是什么都不知道的話，那何談成功呢?

　　在綠樹遮映的弘一法師骨塔下，時光的力量已經(jīng)滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動，年復(fù)一年，它又在告訴人們些什么呢?這樣密而不宣的內(nèi)心軌跡，我是沒有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來了，那年大師正在書齋中打坐，有一位女子攜友而來——那是大師出道前認(rèn)識的，也許有十幾年不見面了，當(dāng)滿山門的弟子都期待一次親情上演時，大師卻執(zhí)意下令把她趕走，這一舉動曾經(jīng)引來世人唏噓不已，只有大師自己清楚，只有那“悲欣交集”能告訴我們一些只言片語。

　　人生的境界是自己的意識組成，浮華的世界仿佛越來越模糊這一點，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實進(jìn)我們的生命，造成了自己理想世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥飛過汪洋，使人言語起來陷入了猶豫，在夜闌時分清醒地想象，什么是你孩提時的憧憬和夢想，如今它們在你生命的哪個角落?

　　同樣存在著人的空間里，我們不免發(fā)現(xiàn)古人的自我認(rèn)識相當(dāng)清醒。太多的文人騷客，仿佛除了寫作與習(xí)畫，其他的事顧及很少。李賀說：“我生二十不得志，一心愁謝如枯蘭。”才二十歲的人，心旌已經(jīng)襤褸，像他這樣的年齡，正是旁人急于升官進(jìn)仕，正是他人期望宦達(dá)的年代，而他卻不顧暇這些，當(dāng)后人抽絲剝繭地打開他固守的精神世界的產(chǎn)物發(fā)現(xiàn)，凄美與驚艷——這樣令人驚訝的精神果實，惟獨沒有蒙翳。

　　跟隨他人的期望可以聲名顯赫，可以去爭取物質(zhì)世界的充裕，這事實上已成為一種傾向，像古人那樣自娛自樂在這個精神世界日漸泯滅的社會中早已銷聲匿跡。但只是在無功利的同時，內(nèi)心澄澈如水，如入無礙之境，司馬遷在他人眼里完全是個廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀踽踽而行，貝多芬在他人看來是個聾子，但他們都超乎他人的期望成為偉人。我們不禁要反省他們對于人生的自我認(rèn)識，凡是精神偉大的人都擁有一顆自我認(rèn)識的心，強烈的精神意識能幫助他們摒除外界走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們在自己選擇的路上奮斗拼搏，從未放棄，“艱難困苦，玉汝于成”，他們在他人期望的悖論中走向輝煌。

　　我們用畢生的時光去了解自己，探索成功的道路。政治家殫精竭慮，商業(yè)家勞心勞神，他們都在尋找，尋找自己。尋找成功……

　　了解自己作文篇16

　　我叫馬欣然，今年11歲，中等身材較為健壯。戴127°的眼鏡是個活潑開朗的女孩兒。

　　我有我自己的優(yōu)點，也有自己的缺點，我喜歡助人為樂。有一次我鄰居家的老奶奶病倒了，當(dāng)時她的家人都外出了，只留下了老奶奶一個人。我們家和其他鄰居趕緊把老奶奶送去了醫(yī)院，我還拿了自己的壓歲錢幫老奶奶交藥費呢！之后老奶奶和她的家人拼命的感謝我們和鄰居老奶奶握住我的手感激地說：“小妹妹，如果沒有你們，我可能就活不成呀這是謝謝你們！”我聽了心里很開心。

　　我性格外向，所以可以交到很多朋友。

　　我的另一個優(yōu)點，那就是我很熱情大方，無論是誰向我借東西我都會借給他（她）。聽說有人要來我家做客，我會提前半小時準(zhǔn)備吃的，吃的我會分成兩類，一類是甜品，一類是零食，然后就等客人來啦！

　　即使再優(yōu)秀的我也有自己的缺點。我的缺點是粗心大意，我做完作業(yè)和考完試不檢查，因此我經(jīng)常出錯。為了以后不再粗心，我一定要在寫完作業(yè)后認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)有錯立即改過來。考試也一樣，所提的時候要認(rèn)真審題，做完之后要認(rèn)真檢查就是這樣，我一定能改過來！

　　這下你們該了解我了吧，別忘嘍，我叫馬欣然。

　　了解自己作文篇17

　　了解自己作文篇18

　　我到底是怎樣的人呢，其實我自己也不清楚。

　　每次我做重大決定的時候總是喜歡征求別人的意見，盡管他們會改變自己的初衷，讓我后悔莫及，恨自己為什么不聽從自己的內(nèi)心，可是，我還是控制不住自己。因為，我不知道，或者是不確定我到底喜歡什么嗎，我擅長什么，我是僅僅的喜歡欣賞還是真的想要去從事它……一次又一次的，我反復(fù)的問自己，卻沒有答案。我總喜歡拿這些問題去煩那些我認(rèn)為很了解我的人，雖然有時候她們會直言不諱的說出我的內(nèi)心最深處那些不愿意讓人知道的，我很吃驚，很高興，又很尷尬，很害怕。我怕別人看穿我，那樣我的一切堅強都變得無力而沒有必要。我不愿意讓別人看到我軟弱的樣子，我不愿讓別人對我有憐憫之心，我寧愿自己躲在角落里哭，也不愿她們看著我肆無忌憚的哭，那時越是貼心的安慰，越是讓我變得軟弱，更加想哭。

　　我喜歡別人有事總是第一個想到我，尋求我的幫助，然后問題解決后，開心的笑，順便說一下客套話。那樣我會覺得自己很有價值，別人需要我，這樣，我就不會被拋棄。可是，有時候我會覺得自己很傻，白白幫忙，甚至有時候損害了自己的利益，盡吃啞巴虧，連好友都取笑我圖什么。這時，我會很生氣，氣自己怎么這么沒骨氣，為什么不知道去拒絕那些讓自己不開心的事，為什么這樣好欺負(fù)呢。明明她們只有在有事的時候才會想到我，沒事就自己去玩了，那樣讓我覺得自己被利用了。

　　我有時候真的被氣到了，什么話都說的出來，什么事都干的出來。但，只有我沒見到那個人，還沒來得及說出已經(jīng)假象好的場景里準(zhǔn)備好的臺詞，只要按照那上面重復(fù)一下，我就可以大獲全勝了。可，在我準(zhǔn)備好怎么怎么樣后，沒說出來之前，只一個時間段，很短，我卻發(fā)生很大的變化。以前的那種怒火，莫名的減弱了，甚至消失了。為此，我也被好友鄙視，說言行不一，自己氣的要死，結(jié)果一會全忘了，甚至懷疑我是懦弱。其實，我也不懂自己，到底是干嘛，自虐嗎？

　　我有時候太過叛逆。我想說的話，可能只那人的一個表情，一句不經(jīng)意的話就給大回去了。而且我最討厭解釋，寧愿承認(rèn)自己記性差。我嘴上說不答應(yīng)，其實，我已經(jīng)在做了，即使我已經(jīng)做好了，還是會說不給。我就是喜歡這樣，不想搞的太客氣，好像很疏遠(yuǎn)的感覺。

　　我最討厭欠別人人情，就算是關(guān)心特別好的一不例外，雖然不能即時補，最晚一個月，我一定會有行動的。我的口號是，我寧愿天下人負(fù)我，我不愿負(fù)天下人，嘿嘿，好吧，是有點傻。不過，沒有字面上的那么偉大，可以從狹義上理解。

　　我最最討厭自己的就是猶豫不決，而且很容易改變，盡管在做出決定之前，我已經(jīng)把所有有可能發(fā)生的事情都給想好了，但是還是會改變，這些因素甚至都在我意料之內(nèi)的。只是，我以為我我可以的，后來發(fā)現(xiàn)我不可以。我討厭這樣的自己。

　　我在試著改變，可是，我還是確定是否會成功，但愿這一次，不要太晚放棄，加油！

　　了解自己作文篇19

　　大家好！我是一個活潑開朗的陽光女孩，我做什么事都很自信，但不知道大家對我的印象如何，于是我就來采訪了幾位最了解我的人。

　　采訪對象1：媽媽

　　這時，媽媽正在外面洗衣服。我走到媽媽身邊，說：“媽媽，您對我的印象如何？”“我對你的印象啊，”媽媽說，“你很乖巧，可愛，但有時也有點任性，媽媽對你的期望很高，希望你長大后能做個有的人。”聽了媽媽的話，我有點沾沾自喜。

　　采訪對象2：爸爸

　　爸爸正在電腦房里玩電腦，我走向爸爸，爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，一點也沒感覺我的到來。我大喊一聲：“爸爸。”爸爸被我的喊聲驚“醒”了，他轉(zhuǎn)過頭來說；“干什么？”我說：“您對我的印象如何？”爸爸說：“你是一個聰明，聽話，天真的女孩子，有禮貌，對人熱情，開朗。”

　　采訪對象3：奶奶

　　奶奶正在看越劇。“奶奶，您覺得我最近的表現(xiàn)怎么樣？”“你呀，好好好，快到一旁寫作業(yè)去，別打攪我看電視……”

　　嗨，這樣的評價怎能讓人滿意，看來我的不斷改造自己，做一個讓家長滿意，老師滿意，自己滿意的好孩子。

　　了解自己作文篇20

　　收音機前的朋友，如果田園問您，您真正了解自己的孩子嗎?恐怕絕大多數(shù)朋友的回答都是肯定的。但是，盡管與孩子朝夕相伴，實際上，大多數(shù)做家長的都沒有真正了解自己的孩子。為什么呢?因為，田園這里所說的真正了解，是指我們對子女的更深層意義上的了解。這種了解，需要您深入孩子的內(nèi)心世界，需要了解在正常情況下，孩子在各個年齡階段，生理和心理上應(yīng)該表現(xiàn)出什么樣的特點，而在相應(yīng)的階段，您的孩子又有哪些想法和表現(xiàn)，這些想法和表現(xiàn)是否屬于正常。在這個基礎(chǔ)上，您才有可能向孩子提出恰如其分的要求，采取合理的教育方式方法。如果您不下工夫去研究孩子的成長規(guī)律，只是盲目地施加教育，結(jié)果往往是適得其反。

　　一般來說，每個孩子在其成長過程中的各個年齡段，都有一些共同的特點。比如，在幼兒和少兒時期，孩子特別貪玩，這是人類的一種天性。孩子也正是在玩的過程中，逐步培養(yǎng)出個人的興趣愛好、性格作風(fēng)以及創(chuàng)造性的才智。如果我們在這一階段，就將孩子禁錮在書本中，扼殺他們童年的歡樂，這對孩子的健康成長是非常有害的。所以，幼兒園的教師，總是為孩子設(shè)計和選擇一些富有趣味性和教育性的游戲，這并不無道理。

　　大約每個家長都有一種感覺，這就是，孩子越大越不聽大人的話。其實，從孩子的心理發(fā)育來看，這完全是一種正常現(xiàn)象。一般來說，孩子進(jìn)入了青少年時期，自我意識明顯增強，并力圖以獨立的形式表現(xiàn)出來。這時，如果家長仍然把孩子當(dāng)做當(dāng)年那個什么也不懂的小孩子，就會引起孩子本能的反感甚至反抗。要知道，在這個階段，孩子的“不聽話”，正是他們走向成熟的表現(xiàn)。相反，如果在這一階段，孩子仍然和在幼兒園時那樣，大人讓干什么就干什么，時時事事都依賴于家長，倒是應(yīng)該引起我們的優(yōu)慮。因為這往往是孩子心理發(fā)展遲緩的表現(xiàn)。

　　當(dāng)然，田園并不是說，孩子的反抗就完全正確。我們承認(rèn)青少年的獨立意識，但絕不能放任自流。孩子畢竟還小，他們對許多問題的認(rèn)識往往是幼稚的，他們對人和事物的評價能力還是不成熟不穩(wěn)定的。所以，在這個階段，他們更需要的是父母理智的指導(dǎo)和幫助。

　　從心理學(xué)角度講，人在青少年時期，在確立自我意識和獨立意識的過程中，會產(chǎn)生特有的孤獨感和急躁感。在這一階段，許多青少年往往把同齡朋友看得比父母、教師還要重要。田園認(rèn)為，父母很有必要關(guān)注孩子的交友問題。有許多家長是嚴(yán)厲禁止孩子交朋友的。實際上，這種做法會產(chǎn)生兩種可能，一種是孩子懾于家長的威嚴(yán)，斷絕與同齡人的交往，陷于封閉孤僻的狀態(tài)，這將直接影響孩子的身心發(fā)展;再一種就是會激起孩子的逆反心理，導(dǎo)致兩代人之間的隔閡。所以，對于孩子的交友問題，田園認(rèn)為，重要的在于教給他們?nèi)绾谓挥眩绾巫R別真正的朋友。

　　了解自己作文篇21

　　成功不是打敗敵人，而是戰(zhàn)勝自己。

　　戰(zhàn)勝自己的前提是了解自己。我們了解自己嗎？為什么會被敵手擊中？因為對方了解我們，知道要害所在，得手就容易了。

　　因為知道這一點，成功者往往視敵手為諍友，從中體察自己的強弱得失，及時補強，讓己長彼消，終立不敗之地。

　　有一首小詩，看了很有感觸，現(xiàn)摘錄如下：

　　感謝敵人。

　　我感謝鞭打我的人，因為他激發(fā)了我的斗志。

　　我感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志。

　　我感謝欺負(fù)我的人，因為他增進(jìn)了我的見識。

　　我感謝遺棄我的人，因為他教導(dǎo)了我的自立。

　　我感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力。

　　我感謝斥責(zé)我的人，因為它助長了我的智慧。

　　沒有敵人，沒有置你于死地的打擊、挫折、甚至死神，你就不能昂首闊步的，是敵人教會了你堅強。

　　成功不是把敵手當(dāng)攻擊的對象，而是當(dāng)作警醒的對象、當(dāng)作鏡子。

　　了解自己作文篇22

　　照見我，照見人

　　認(rèn)識自我，是個永恒的人生命題。從老子的“知人者智，自知者明”，到蘇格拉底的“認(rèn)識你自己!”，到古希臘安提司泰尼“發(fā)現(xiàn)自己的能力”……可見，認(rèn)識自我，也是一個普適、普世的命題。

　　作為當(dāng)代高中生，我們該如何認(rèn)識自我呢?

　　紀(jì)伯倫的《認(rèn)識自我》中的賽艾姆認(rèn)識自我的過程，令人忍俊不禁：

　　我有著拿破侖、維克多·雨果一樣矮小的身材，莎士比亞一樣的禿頂，伏爾泰和華盛頓一樣的鷹鼻彎長，使徒保羅和哲人尼采一樣的雙眼凹陷……我與巴爾扎克一樣，閱讀寫作時，咖啡壺一定要放在身旁;有時我三四天不洗手臉，貝多芬、惠特曼亦有這一習(xí)慣……在這種狂熱的自戀中，他吟誦著莊嚴(yán)的詩句：“盡管我是這個時代的晚輩，創(chuàng)業(yè)祖先的未竟之業(yè)，總會歷史般地壓在我的肩背”，然后鼾聲如雷。就這樣完成了“認(rèn)識自我”。

　　這其實也是在為我們畫像：無法認(rèn)清自己，解剖自我，平庸、渾渾噩噩的人生自然如影隨形。

　　不能清醒地認(rèn)識自我，則人生就是降格以求的“遞減人生”。威斯敏斯特教堂無人墓碑上的那段震驚世人的懺悔：當(dāng)我年輕的時候，我的想像力沒有任何局限，我夢想改變這個世界……只到暮年，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以改變我的家人;然后，我也許就能改變我的國家，也許我連整個世界都可以改變。這段真誠的醒悟，或許道盡了大多數(shù)人的人生體驗的“通感”，刺痛了我們每一個人。作為“小皇帝”、“小公舉”的我們，理所當(dāng)然地認(rèn)為，我生來就是“天將降大任”。然而隨著年齡增長，我們悵然發(fā)現(xiàn)：我很普通。理想只好一次次降格以求，與殘酷的現(xiàn)實講和，最后，人生淪為平庸凡拙。

　　與此相反，清醒地認(rèn)識自我，則人生就是不期而遇的“遞增人生”。

　　作家劉繼榮在《坐在路邊鼓掌的人》中寫道，自己的女兒，成績永遠(yuǎn)是平平的23名，但她不盲目艷羨他人，不菲薄自己，小小年紀(jì)，竟有著超乎尋常的超然、恬靜和達(dá)觀。她的理想只是做一名富有愛心、耐心的幼兒園教師，做一名會講故事的媽媽。因為對自己清醒的認(rèn)識，她悅納自我，悅納他人，悅納世界。她從不奢望站在舞臺中央，她只是慷慨地在路邊為人鼓掌。桃李不言，下自成蹊，她竟成為班上最具人氣的人。

　　像她一樣，認(rèn)識自我，做一個善良的普通人。長大成人后，她一定會成為賢淑的妻子、溫柔的母親，甚至，熱心的同事、和善的鄰居，進(jìn)而占據(jù)眾人心中的C位。無意苦爭春，偏有春來報，這難道不是一種通透的大智慧?

　　只有正確地認(rèn)識自我，才能揚長避短，尋找屬于自己的天空，遇見更好的自我!高中生應(yīng)該鑒于自己的興趣，涵養(yǎng)成一生高遠(yuǎn)的志趣，將自己的興趣、愛好，和眼前的學(xué)業(yè)，日后的就業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃，乃至畢生的事業(yè)結(jié)合起來。

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