了解自己作文(集合10篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的了解自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

了解自己作文1

　　有人說白天我的說說是秀恩愛，秀就秀吧！現實生活再真實，網絡生活再虛幻孰真孰假？。

　　現在的年輕人都離不開網絡，網絡的資訊吸引著喜歡上網的人。網絡好與壞在于使用的人，不在網絡本身。

　　佩服那些不上網的人。那樣就只有現實，但夜深人靜也會想心事吧！誰沒有雙重性格呢？都有，這是肯定的，人們在家里和在外邊是不一樣的，在朋友面前和在親人面前又不一樣，在現實和網絡更不會相同。有人喜歡表現正能量的一面，有人喜歡把悲觀的一面網上發泄。

　　現在坐在電腦前面的我，和包餃子的我肯定不一樣。寫心情的我，和明早打掃趕集的農婦還是有距離的。 人性的光輝，今天偶爾看見我的書《在城里的日子》第一章有人寫的評論。我想人性，不光有光輝。有很多，希望有生之年寫出自己了解的人性的美與丑。網友著急提醒更新，我從不著急。希望自己多體驗生活，多了解人情世故。會寫的完滿些，急什么？生活對于我來說，這本書才看了一半。

　　了解自己，了解他人。這是一個漫長的過程，生活總會給出答案。

　　哪個自己是真實的，其實都是自己。人的性格就是多面的，也許你會對我說你表里如一，就一面。我只說自己，我是有多面的。有時瘋癲，有時愚笨，有時又聰明古怪，也有時暴躁蠻不講理。不過現在的我這些都被生活化整為零，慢慢變得好脾氣。好脾氣不過也只限于在家外面，在好人那里。遇到惡事還是會爆發本性，那挨打抱不平的心還在。

了解自己作文2

　　從小到大，經歷的事情太多太多，可，又有多少人去認真了解過自己？

　　也許你會說，沒有人真正了解過自己，是啊，我也是這樣，做的事情不被別人認可，覺得自己的好朋友對自己不真誠，不算是那種天長地久的友誼。雖說別人不了解自己，但，自己也不了解自己嗎？是自己哪里沒有做好？沒有勇于承認錯誤？不敢去多想，只想做一個平平凡凡的人。

　　也許，從現在開始，我們要學會自己去了解自己，再去了解別人，最后，別人會了解自己。不是人人都說，父母是在了解自己的人嗎？有些人會說是的，父母是最了解我們的人，但，也許有些人說不是，父母不是了解我的人，我做什么我的爸爸媽媽都覺得不好，他們不了解我。其實，有的人依賴父母，從而父母了解自己。那些不被父母了解的人，不是壞孩子，是自己沒有了解自己啊；我們可以認真的去想一想：

　　我們敞開心扉去了解自己，勇于正視自己的錯，知錯就改，我們到那時還是這個樣子嗎？也許，堅持下去，就會成功，如果我們不堅持，那永遠不會有成功。了解自己，聽起來很難，其實做起來也許很簡單。比如：每天一篇日記，每周一篇周記...學會了解自己并不是有多難，我們不要把一件很簡單的事想得很難，把它看開，就很簡單了。

　　從現在開始，了解自己，也許還不晚，因為“有志者，事竟成”，說的就是這個道理啊。

　　了解自己吧。給別人多一點了解自己的機會；給父母多一點愛護我們的機會；也給自己一點讓自己活得更充實，更開心的生活吧。

　　從現在開始，了解自己。

了解自己作文3

　　鏡子里的她，好陌生的臉頰，哪個是真，哪個是假？面對鏡子中的那個人，是誰？十二年中未曾真正了解過她，她真的是記憶中的我嗎？

　　如同一只幼雛在父母的翅膀下，從未自己覓食，從未張開翅膀。我害怕，害怕外面的世界，害怕在覓食時遇到老鷹將我吃掉，害怕飛翔，害怕張開翅膀，害怕那一瞬間我的翅膀頻率不同，掛在樹梢。那時我才真正意識到，沒有家長的臂膀，我還算得了什么？

　　同為幼雛的我們，家長的翅膀的“溫度”也未曾相同，幼雛們沒有了解自己，多半原因是因為他的父母。

　　喜鵲的家長擁有一種從眾的心理，喜鵲幼雛生活都是由家長決定，今天吃什么，明天吃什么，今天做什么事。明天上什么課。別的幼雛報什么班喜鵲的家長就給自己的幼雛報什么班，所以喜鵲幼雛們就失去主見。

　　麻雀的家長，癡心妄想，把自己沒有完成的心愿施加在麻雀幼雛身上，這樣，小小的麻雀就失去了自我，沒有真真正正的了解自己的愛好。

　　杜鵑的家長隨心所欲，把自己孩子送進學校，只是每月交費就不再管孩子了，只給孩子物質上的生活，這樣一來，小杜鵑就有了玩兒的余地，不認真學習。

　　老鷹的家長非常成功，他們不是想讓自己的幼雛像他們一樣優秀，而是告訴自己的孩子如果不努力，父母能養他們一輩子，所以老鷹的幼雛就總和別的幼雛競爭，別的鳥類就認為老鷹的家長很好笑，卻沒有想到如果有一天死了，自己的幼雛吃什么？

　　而我是一只鴿子，父母給予我自由，從來不教給我我不需要的本領，我喜歡外面的世界，并把我喜歡的東西畫下來，父母從不阻止我，只是告訴我要注意安全。

　　浩瀚宇宙中，尋找那個最真實的自己，驀然回首，原來你就在那里。

　　最終我打破那面鏡子，現在的自己才是最真實的自己。

了解自己作文4

　　俗話說：一個人最大的敵人莫過于自己，世界上最大的敵手不是別人，而是自己，你脆弱的心是你最大的敵人，只有戰勝你那脆弱的心才有可能戰勝你自己。要戰勝這個最大的敵人首先要做的是認識自我，了解自我，戰勝自我，超越自我。

　　說說我認識自己的方法吧，我覺得任何事情都是‘當局者迷，旁觀者清’的，我是通過別人的態度，言行當認識自己的鏡子，善于總結自己得失的人是聰明的，能夠從別人的言行中學到經驗的人是快樂的，既不總結自己又不學習他人的人是愚蠢和可怕的，能夠正確認識自己的人，不但不會被人恥笑，還會因為是坦蕩君子襟懷而受人敬重，還會因為充滿愛心，樂于奉獻而受人敬愛，還會因為你自強不息與時俱進而受人敬佩，連自己弱點都不敢承認，錯誤都不敢改變的人，只能是懦夫，又怎么會有信心搏擊人生取得成功呢？

　　原來的我總是太多感覺良好，總覺得自己沒什么缺點，別人問‘你缺點是什么啊？’我考慮半天說個‘好象沒有’那就是因為我還沒認識自己，還沒真正了解自己。

　　爸爸曾取笑我說‘你的性格太過急噪了’我很是難過，原來我是有缺點的，媽媽也笑著說我是比較沖動的人，我回頭看看自己，原來我真的是這樣的。雄心勃勃地想做些什么,可到頭來,自己不是為這事耽誤了一會兒,就是那項計劃拖延了時間,老因為暴躁毛病和沖動的壞習慣,使有條不紊的學習計劃化作一紙空文。

　　不過自從上了中學，我也該重新認識自己，制訂自己的學習計劃，不能總讓嘆息作自己生活的主旋律，我要讓我的生活奏出與眾不同的旋律，讓爸媽重新認識一個全新的自我

了解自己作文5

　　我發現，我自己根本不了解自己，因為自己是一個沒有去參考過的書，是不能出版的書，這是別人對我的一種評價。

　　其實，在一年前。我剛剛受了一個比較大的打擊，從那以后，我真的一度沉淪下去了一段時間過，那是一種無法想象的痛苦的時代。我簡直想到了滅亡。不知道為什么，是什么東西給了我小小的力量，使得我呢!從容的跳出了火坑，然我呢，現在能夠在這個世界上創造自己的奇跡，完成自己的使命。很好很好。這種表現。這是家里人經常鼓勵我而說的一些激勵的話。

　　我就問爸爸媽媽這都是為什么說這些話?他們就說，這是事情啊!每一個人生活在這個世界上都是需要激勵的呀!難道世界可以缺少愛嗎?

　　爸爸媽媽說的都沒有錯，但是為什么自己卻在以前看不見家人給自己的愛呢?

　　其實，事實是這樣的!自己缺少發現愛的眼光，那么就應該從身邊尋找愛，這是首當起次的。那么在發現愛之前，就應該先找到自可以看到愛的眼睛。這是一種明智的法。

　　現在，我還是不能明白自己，因為人生是猜不透的謎，所以根本不能說你會理解自己的。自己永遠猜不透自己，這是命中注定的似的。

　　大家相信一個迷信，他們都說:人在一生中，無論原來的處境如何，不論他們曾經是否有過怎么樣的想法，到了成熟的時候，那些都是不算術的。只有從新定論過，才是最后的走法呢!

　　所以，我相信這種語言，從去年的這個階段，堅信到現在，我已經離勝利的頂點很近了，自己我相信自己在此時此刻，總不會再墮落下去了。

　　生命由天。

了解自己作文6

　　你了解自己的身體嗎？我們的身體有哪些奇特的地方？人體世界對我們來說是個謎，很想深入了解。11月9日的快樂活動日，我們四（6）班舉行了以“了解自己——聽李醫生說說我們的身體”的專題講座，主講者是李哲誠同學的爸爸，百聞不如一見的李教授！

　　“同學們，你們了解自己嗎？今天讓我們聽聽李教授的講課吧！”隨著主持人的開場白，激動人心的活動開始啦！李醫生把人體模型搬到講臺上，大家“哇”的一聲，興趣一下子被激發了！他先向我們介紹了人體各個器官的名稱和所在位置等，還把模型中的各器官拿下來，讓我們四面八方地觀察。接著，李醫生介紹了各個器官的功能，例如大腦是用來記憶的，而小腦是控制運動的，肺是用來呼吸的，胃是用來消化的，氣管上面有一個“小蓋子”，如果你在吃飯時笑或者說話，就可能導致蓋子打開，使食物漏入氣管發生危險……真想不到，我們小小的身體居然有這么多的器官，人體真的好奇妙啊！李醫生還說了些平時保護身體器官的良好生活習慣，大家聽得津津有味，仿佛坐著火車在人體世界里遨游……最后，幽默的李醫生讓我們算一算，如一個人活80歲，平均每分鐘心跳80下，那他的心臟一輩子要跳多少下呢？同學們你一言我一語地熱烈討論，當經過努力計算出正確答案時，大家臉上露出了燦爛的笑容。

　　這次講座真精彩，短短的一節課時間一轉眼就過去了，大家都覺得沒過癮，抓緊機會向李醫生提問，還請他簽名呢。我們的身體真是太奇妙了！了解自己的身體，我們才會好好地對待自己的身體，才能更健康、更快樂地學習和生活。“了解自己”——讓我們更快樂！

了解自己作文7

　　我理著個平頭，一對又粗又黑的眉毛，顯得很有精神。那戴著的眼鏡，看似一個滿腹學問的小男生，其實我只是一個普通的小學生。

　　我是個外表看起來調皮搗蛋，內心不夠強大，愛鉆牛角尖的小男生。媽媽希望我能開心點，不要為就一點芝麻小事鉆牛角尖而悶悶不樂，所以就讓我報名學吉他了，雖然我只學到了皮毛功夫，但是每當不開心的時候，都會拿起吉他彈一曲，心情也隨之拔開烏云見彩虹。

　　在家里，我還是“”爆炸哥”，記得三年級的時候，我剛把老師布置的作業寫完，但沒有馬上整理書包，就這樣“”慘案”發生了，作業被弟弟瀟灑地拿去練手了一一全撕碎了。當時的我火冒三丈，猶如是餓了三天三夜的大老虎直接想把那塊”肉”吃了，不停地沖弟弟大喊大叫，并使用起武力，可想而知，弟弟被嚇壞了，嚇得還不輕，還被媽媽抱著去找醫生。

　　不知為什么，這學總是打不起精神來，老師把我叫一旁聊起天來，說些鼓勵上進的話，瞬間讓我自信了許多。

　　其實我也有熱心的.一面，心里總有個聲音，總在提醒著我，樂于助人是種美德。可是每次想幫助需要幫助的人，又沒膽子表現出來。今天學校老師叫同學幫忙給每個班級分一袋口罩，我心里的那個聲音又在提醒我了，所以雖然老師沒有叫我，我也主動跟過去幫忙了。雖然結果不盡人意，我心里不是很開心，但我并不后悔做一個熱心腸的人。

　　這就是我，雖然還有很多不足，希望能在成長中慢慢改正自己的缺點。加油！

了解自己作文8

　　每當別人問到自己是一個什么樣的人時，而我每次的答案卻永遠不可能是一樣的，因為我對我自己也不了解。

　　自己是一個什么樣性格的人，自己喜歡什么樣的生活，自己的優點是什么，缺點是什么，又有多少人能很明確的說出個自的一切呢？到底有多少和我們一樣對自己陌生得無法形容的人呢？每每周邊的人問起時又是如何回答的呢？

　　很多時候都會想想很小的自己，那時候自己又是一個什么樣的人呢，性格是否跟現在相同，夢想是否未曾改變呢，我不知道，真的不知道，更不知道如何回答。

　　記得出來工作后，過年回到家中對家鄉的人語言少知又少，少得連招呼都省了。自己也不理解自己的所做所為，但是別人又會如何評價呢？“那個出去后就不理人了，以為自己很了不起了是不是啊、那人越來越沒禮貌了、那個太不懂事了、那么大一個人連最起碼的做人都不會”等。或許說什么的都有吧！

　　每每自己想到要做什么時，周邊會有人說：“就你還想這想那的，好好的面對現實吧！”“別總是空想一些有的沒有的、浪費時間，”也許聽到后會很難受，難道真的有命運可言嗎，就這樣任命運去擺布嗎？當然不可以。

　　所以我們什么時候才能了解自己，理解自己，清楚的知道自己想要什么樣的生活，是一個什么樣的人。自己的目標是什么，夢想是什么。誰又能讀懂我。

了解自己作文9

　　相信很多人都會說，沒有人會比機子還了解自己了。但是，你真的了解自己了嗎?

　　在一個雙休日，我正在寫作業，快把作業OK時，一個作業難住了。我說的可不是作業題目難，是這個作業要寫很多內容，現在我有是想去玩。于是，一個邪惡的念頭產生：何不簡便了作業。當時的我沒有往常冷靜的大腦，沒有想想自己這樣做對不對，只一味得想快點寫好，早點出去玩，擺脫寫作業的陰影。于是我開始了簡便。

　　刷刷刷，幾下，我就把這個作業寫了好。心想：終于寫好了，我的小組長是我的好朋友，不會“出賣”我的。于是我去玩了。

　　第二天，我的小組長來檢查作業了。我把寫好了的作業給他看，當他檢查到最后一個作業是，說：“把這個作業拿出來。”我慢吞吞的把作業拿了出來。小組長一看，馬上大喊起來：“哇塞，中隊委作業簡便耶，大新聞，我要去告訴老師！”我馬上制止，說：“行行好，我們可是好朋友！”但他不聽這一套，馬上告訴了老師。

　　老師知道了這件事后，馬上給了我頓“竹筍烤肉”，然后，老師對我說：“你既然是中隊委，就得給同學做好榜樣，難道你這樣做就是榜樣?做了中隊委但不能驕傲要想想老師的希望和教導``````”聽了這些，我心里十分不平靜，想到了老師說的話，老師說：“人不能做騙人而不敢承認的人。”同學說：“我們要做個實實在在的人！”我一定要改！！！！

　　這件事后，我才真正的去了解自己，了解自己需要的是什么。人不能為了一時的利益，而去走捷徑，到頭來，失去的往往比得到的更多。

了解自己作文10

　　《孫子兵法》有句這樣的話：“知己知彼，百戰不殆”。人際交往也是一樣，只有充分了解了自己和別人才能掌握交往關系。人際交往會因為自己的觀點和別人的觀點有差異，而造成許多矛盾。

　　對此我們需要站在別人的角度。站在別人的角度，就能強烈的感受到別人的感覺和需求，通過這一角度就能更好理解別人的想法。

　　想要妥善處理人際關系，要從多角度看待問題，找到有效的方法解決矛盾沖突。每個人做事都有他自己的原因，如果我們知道事情的原因，就不會厭惡這個結果了；如果我們能做出替別人著想，學會以別人角度看待問題，就可以避免很多矛盾沖突；他人著想是減小摩擦，建立和諧關系的重要途徑。

　　古人云：“君子畏義而節”。意思是說君子在做事情時，絕不會為一己私利而去損害別人的利益，因為在他們眼里，仁義禮節是相當重要的。也正因為這樣，君子絕不會做出妨礙他人的事情。

　　不管是有意識妨礙他人還是無意識妨礙他人，其危害無非就是害人害己。有一位哲人說過：“多給別人一點空間，也是給自己多一點自由。”

　　從多個角度看待事情，客觀的看待自己的缺點和優點，揚長避短；也多從他人角度替他人著想；如果把人際關系看做一個系統，那么為了系統整體的和諧，可以發展個部分，都應該采取恰當的行動。人無完人，每個人都有缺點和不足，也會有自己的優勢所在。

　　所以多從客觀的角度上思考問題，我們才能學會更好的處理自己的人際關系。