遇見另一個自己作文6篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的遇見另一個自己作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見另一個自己作文1
老話說，一撇一捺寫人，一生一世做人。而今，對于我們來說，做人就成了一門學問，那么該怎么做人呢?那么我就說說我的看法吧。
人吧，是個復雜的動物。為什么這么說呢?因為大腦會在對自己并不全面的知道一件事的時候，它會有一種不確定性，而這種不確定性就會帶來一系列的蝴蝶效應。而我們對此又無法準確的預算出來，所以才會變得復雜。由此，就產生了人的一系列的變化。例如，人與環境，人與人，人與物等等的變化。
那么我首先來說下人與環境的變化。人是群居而漸漸崛起的，那么生活在不同環境下的人會有不同的性格。例如人們常說北方人爽朗，南方人細膩，為什么會這樣呢?因為北方人以往的生活條件比較惡劣，在那種環境下想不了太多，活下去才是最重要的，所以他們心里沒有那么多的彎彎繞，畢竟活下來就已經不容易了，而當他們遇見跟自己一樣的人都會從他們的身上看到自己的影子，鑒于相互體諒的心情，所以他們爽朗。而南方人呢?自南宋以來的人口大遷移，這片山水更加肥沃，因此，便逐步的富裕起來，那么衣食無憂的他們該干嘛呢?自然想依舊過得更加自在逍遙，在人口密集的環境下，資源并不多，自然想到榨取別人的資源，于是就產生了這么許多的想法。但是別人也不傻，因此，你繞我繞的就成這么個彎彎繞了，這是大的環境下的人的性格。
當然，我自己也是南方人，在這兒也沒有貶低誰的意思，畢竟人活著都不容易。而小的環境就更多了，比如什么健全的家庭，單親家庭等等一系列的小環境，在這兒就不多說了畢竟要說的太多了，三言兩語也說不完。而在現如今的情況下，大環境的影響依然存在，但不同的是人口的頻繁遷移，造成我們遇見北方細膩的人和南方爽朗的人也并不奇怪。因此，如今來說，小環境對人的影響將會越來越大。最經典的一個例子就是大家所熟知的孟母三遷，而現今的例子相信大家也都見過，那就是學區房的選擇，我覺得跟孟母的想法也差不多，因此，我覺得我們越來越應該重視小環境的文化建設。總而言之，人在環境里生活，就應該選擇性的適應環境，切勿小視環境對人的影響。
人與環境的分類太多，在這兒就說個大概，就不一一細說了，接下來說下人與人之間的那些事兒。人都是群居才能更好的活下來，才能成就這個地球的霸者地位，為什么?因為團結。但生物的進化誰都逃不了，因為物種的世界是盛行叢林法則的，也因此才體現出了人的自私的一面，弱肉強食，誰都不能做到無私，包括我自己。人都有七情六欲，也因此會有各種各樣的利益沖突，那么多種的人，我們又該如何應對呢?說實話，我自己都覺得活的蠻累的。然而，社會科學的前賢們給予了我們方法，那是什么呢——心理學。深入的研究太累了，簡單的來說，通過自己的閱歷來看人，并且，見人說人話，見鬼說鬼話。這樣至少不會吃大虧，足以活的不錯，不是嘛?人也就說這么多，畢竟各種各樣的人我們也說不完。
那么，最后我們再來說下人與物，這里的物并非說的物品，而是唯物的三觀，就是世界觀，人生觀，價值觀。其實我覺得這個說起來是最難說明白的，為什么呢?到了這里，就說到了意識了，意識是我們既可控又不可控的。可控在于我們可以培養意識，不可控在于你的意識并不會完全與你的身體同步起來，就像你看見別人做某件事覺得你也會，但當你真正做起來卻會發現，那不是你能做到的一樣。因為人的大腦不是簡單的機器就只有0和1，我們是會存在不確定性的，并且也會有一系列的連鎖反應，這些都是不可控的因素。那么我們又該如何來做呢?我的建議是，盡量培養自己的意識，提升自己的意識層次，努力將誤差的范圍調控到我們可控的范圍內。簡單的來說，就是修正自己的三觀，并以此為引導，修正自己的精氣神，既為修身，養性。
我覺得人與人最大的區別就在于人與物的對待方式上，因為所追求的東西不同，既意識層次的不同，所以才會有這么多的差別與變化。正所謂一撇一捺寫人，一生一世做人，在這兒，希望大家都能遇見另一個自己!
遇見另一個自己作文2
在我們的生活中，有酸甜苦辣，有歡聲笑語，也有孤獨。每一個人都希望在自己孤獨的生活中，有那么一個能陪自己玩耍，能夠傾訴衷腸，能夠分憂的小伙伴。可是，這樣的伙伴到哪去找呢？
人生總會存在一些遺憾和期待。身后，有過往，有回憶，有美好的鏡花水月，有溫暖的陽光。可它們都比不過另一個————自己！
我曾經是一個懷著夢想，懷著憧憬的小女孩，一度認為自己會成功，可是自打上學以后，我覺得我離以前的自己越來越遠了。遠的讓我不認識我自己了，覺得這完全就是另外一個人。以前，我喜歡讀書，覺得它應該是一個安靜又祥和的愛好，可現在我覺得，讀書只是用來冠名的，解決不了我的問題，讓我開始厭煩讀書。以前，我覺得做子女的應該孝敬長輩，可現在我不管做什么，他們都不如意，讓我很苦惱，因此，我學會和父母頂嘴，常常惹麻煩。他們明明很生氣，可總是用微笑壓抑著怒氣。以前，我有好東西愿與朋友分享，次數多了，我覺得很不值，每次我花錢，他們坐享其成，這對我不公平，我在心里暗暗發誓說，以后在不給他們吃了。后來，開派對的時候，我帶了很多零食，看見他們什么都沒有，就問道：“你們怎么什么都沒有啊？”他們嬉笑道：“有你帶東西，我們就不用帶了。”說完，大家面面相覷的笑著。這時，我生氣了，：“是你們說要開派對的，可你們什么都沒有，就想著吃我的，你們還要不要臉啊！”說完這句話，周圍頓時安靜了下來，氣頭上的我還未意識到周圍氣氛的不對勁，又說道：“你們是乞丐嗎？需要別人施舍。還是說你們是流浪狗……。”話還沒說完，一個胖子大聲的吼叫道：“夠了，你可以閉嘴了。”被他一吼，我的大腦就像被人按了暫停鍵一樣，說不出話，動不了。其中一個矮小的女生站出來說：“既然，你不愿意我們吃你的東西，那以后我們不會再找你了，也不會再麻煩你買東西，現在收拾東西我們就散了吧。”大家就把帶來的彩炮以及禮花拿著走了。(原創投稿 )
只剩我一人站在原地，最后，我看了一眼零食，離開了。今天的夜晚，天空一片漆黑。路上的行人只有我一個，這條路走得好漫長，好孤獨，我如同一個被人遺棄的玩具熊，沒有了它存在的價值。眼前突然出現一個模糊的東西，像是一個人的背影，我有些好奇，我慢慢向“它”走近，“它”像是感覺到我的腳步，特意放慢了速度，待走近時，我停下了，我有些害怕了。如果他不是人怎么辦？就在我要轉過身時，有人從背后打暈了我。
當我醒來，已是第二天早上。我從床上下來，看著周圍一切，覺得熟悉卻又陌生，讓我感到沒由來的害怕。門外傳來一陣笑聲，拉回了我的思緒。我推開門走過去，接下來的一幕讓我感到驚悚，我看到了我。
我不敢相信，跑過去叫喊著，“媽媽，爸爸”，他們都沒有看我，只是一昧的和“我”聊天，看著他們這么快樂，我覺得我就是一個外人，感到好累。耳邊響起另一個“我”的聲音，她在說：“你是誰，我又是誰？”我迷惘的看著她，腦中循環播放著她的那句話，“我是誰？”我也不知道我是誰了。場景改變了，是學校，我看到“我”和老師、同學一起讀書，做游戲，他們玩的那么開心，所有人都好喜歡那個“我”。場景又改變了，是昨晚的派對，一切的一切都是一樣的，不一樣的是這個派對繼續進行了，而且，他們一起拍照，一起吃東西，最后還由那個“我”點燃了禮花讓這場派對有了一個完美的結束，而我流淚了。“我”走了過來說：“你明白了嗎？”我正想問她明白什么？這時，我突然眼前一黑，昏倒了。
我這次醒來，發現身邊好多人圍著我，問我“你怎么樣，沒事吧！”“女兒，你沒事吧。”聽到他們的關心，我心里覺得暖暖的。后來，我才明白，那個“我”幫我做了很多，她讓我明白親情和友誼的重要性。
在生命的長河中，我們被華麗的外表遮住了眼睛，貪欲蒙蔽了心靈。因此，錯過了許多美好的生活。人生是一場遇見，遇見幸福，遇見另一個自己。
遇見另一個自己作文3
許多時候，人總在掙扎中行走，內心的另一個自我也隨著歲月的推移而成長。
那時，尚小。
眼巴巴地看大孩子背起書包，走進學校，心里會不由自主地升騰起一種羨慕。如果我長大了多好。我也可以如他們般，在學校里看到許多新奇的事物，還有許多的小伙伴在一起嬉戲，那將是多么快樂啊；過年的時候，姐姐們拿著獎狀回到家里，聽著爸爸媽媽對他們的夸獎，如果我能上學，該有多好，那么我也可以同她們一樣；偶爾，看見哥哥姐姐們拿著一本本小人書在那里噴著口水，講述里面有趣的故事，自己一圍上去，他們就會說：“你還沒上學，又不懂！”如果我能上學，也可以理直氣壯地和他們一樣。
媽媽縫好了新書包，報道的時候卻不見了念叨著上學的我。
如果我上學了，我要每天都那么早起床，即使天氣寒冷，也會被爸爸媽媽從被窩里拉出來，那太糟糕；如果我上學了，我再也不能隨著爸爸媽媽想去哪兒就去哪兒了，他們會說你要上學，學習最重要；如果我上學了，每天放學就要去完成作業，就沒有時間和小伙伴們玩耍了；如果我上學了……發現還有那么多糟糕的事情要做，去還是不去，不要上學的我戰勝了羨慕別人上學的我。于是，媽媽在衣柜后面的布擋中找到了我，那時的我，已經窩在那里斗爭著睡著了。 童年，遇到另一個自我，最后勝利的總是家人堅持的那方。
驀然，成年。
不自覺已從學校走到了學校，只是這時的自己已經成年。父母念叨著該找對象了。看著小伙伴成雙入對地在面前晃悠，想著出去時會多一個玩伴，煩惱時會多一個知音，身體不舒服時還多一個端茶倒水的人。再也不用讓父母嘮叨著晚上必須九點前回家，再也不用父母為自己的不合禮儀橫挑鼻子豎挑眼，似乎一切可以肆無忌憚，生活應該只是多了一個攜手同行的人罷了。
另一個自我卻撇著嘴巴笑話我的幼稚。
成了家的女人有幾個自由得假期想去哪里晃悠背上背包就可以出行？成了家的女人有幾個想睡懶覺只等父母吆喝著才起了炕頭？成了家的女人有幾個真正逍遙自在，即使約約小伙伴也要考慮搭伴過日子的那口。父母面前撒個嬌你永遠是公主，如果和公婆住一起，那才真正到了別人的地頭。那么多年的瀟灑隨性，到一個陌生的環境中你也不得不低頭。
婚不？愁！只是年齡的逐步成長卻容不得另一個自我。這時的選擇敗在了世俗的觀念里。
又是，經年。
說是不再學藝，于是乎，在家與工作中開始兩點一線的生活。想想大家的生活都如此相似，在工作中做好自己的本分，在家庭中承擔自己的責任。許多飄渺不定的想法開始安穩下來，就這樣，如大多數般，不好不壞，應該也是幸福的吧。
突如其來的車禍讓我不得不遇到另一個自己，因為我有了充分的時間去思考。
這是你想要的生活嗎？這是你想繼續幾十年的生活嗎？想如死水般不起波瀾，想似僧人般安于心禪？如果這樣，你的孩子會如你一樣消磨時光，你的信念會一天天被消磨干凈，直到你不再是曾經的自己。
我由衷地慶幸這場看似悲劇的遭遇，它把另一個自己從身體內喚醒，于是我開始反思自我。教書，可以一輩子一個程序走下去，就如事先進行過電腦編程般，甚至連升級都懶得去做。這樣的我，最終會失去最初的自己。熱愛教育，不是讓一代代孩子如產品般從流水線上下來，而是要把他們當作活生生的人，真實地愛著，賦予他們情感與思想。
這場自己與自己的斗爭，在夢想與現實間掙扎，結局不言而喻，如我博客空間所說：每個人，都有最初的夢，堅持夢想，總會飛翔。
4
我要感謝的，我一直遇到你，我的另一個自己。因為你，我的生活更加豐富；因為你，在歲月的軌道上，或順暢，或偏離，但卻磨練了我成長的勇氣。
遇見另一個自己作文4
從小外婆就告訴我，做夢是生活的另一種可能。“做夢”占每個人一天中的八小時，與現實一起構成了生活。夢里的自己總和現實中的自己不一樣，夢里的我時而有悟空的金箍棒，時而有哪吒的風火輪。而有一天，我夢到了自己擁有“神筆馬良”一樣的一只神筆。
第二天清晨，我便被《刀馬旦》振聾發聵地旋律吵醒，我探頭一看，是外婆在看最喜歡的京劇唱段：“紅臉的關公，綠臉的曹操……”。我往電視屏幕上一看，里邊的人臉上都是五顏六色的彩繪，手拿大刀，一臉正氣。不由得讓我想起我昨晚的那個夢，外婆說過夢里的故事也是生活的一部分，那么今天我也要當一個“神筆馬良”。我思前想后，想出一個有創意的好點子。于是，我以迅雷不及掩耳之勢找來畫筆、調色板、顏料和鏡子，一邊對照著電視上的.“綠林好漢”，一邊對著鏡子里的自己，看看那邊，看看這邊。過了好一會，我終于完成了令我滿意的“杰作”——把自己畫成了“關羽”。我開心地蹦跳到外婆面前，嘴里學起那《刀馬旦》。外婆見了，又驚又喜：“哎呦！我們家什么時候出現了一個小關羽呢？”說完，把我叫過去仔細端詳起來。
“外婆，我昨天夢到我有一只神筆！畫什么就能變出什么”，我激動地向外婆描繪起我的夢。“我的好孩子，只要你筆下的畫是你自己創造出來的，就是有生命的，有創意的東西都是鮮活的”。我望著小時教我畫畫的外婆，仿佛幼年時她給我畫的那只小鴨子在我面前動了起來。
從那以后，我仿佛打通了身體的“任督二脈”，每次畫畫，我都會進行創新：畫朵花，我會把每一片花瓣畫成不同的顏色；畫個房子，會給它畫一雙腳，就像一個移動城堡一樣；畫朵云，想要給它插上一雙翅膀……記得一天，陽光明媚，萬里無云。我一個人在家里畫畫，畫著突然沒紙了。我想了半天：沒紙怎么畫畫呢？突然，我腦海中誕生出一個瘋狂有趣的想法。我決定在墻壁涂畫出我的“著作”。我拿來了畫筆、刷子、調色板、顏料、抹布……還把美術界杰出的藝術家梵高先生的畫擺到了桌前，準備我瘋狂的“計劃”！在學習繪畫的過程中，我看許多美術界畫師的名作。梵高先生的畫一直讓我過目不忘，尤其是《向日葵》與《星月夜》，讓我覺得非常有意思，于是我也想創造出一幅屬于自己的“抽象畫”！我拿起刷子，龍飛鳳舞地在上面畫了個外形。接著拿出畫筆，從足部到頭部，專心致志地勾勒著每一個細節。最后進行最關鍵的“抽象”，那就是發揮想象把鼻子和眼睛等部位藝術性地畫成歪七扭八的形狀。最后再將多余的顏料擦拭，把畫上的“雜碎”擦去。一幅與眾不同的抽象畫，就被我創作出來了。我自認為這是我繪畫生涯中最獨特的一幅畫。媽媽和爸爸回來后，雖然教育了我不該在墻上涂寫，卻稱贊我變得善于思考、勇于創新，不再是以前那個只會跟著老師學畫畫的小孩子了，并教導我未來必要成為一個杰出的“創新者”。
現在想來，我喜歡畫畫，除了它能陶冶性情外，更是讓我發揮天馬行空的想象，進行獨具匠心的創新，在其樂無窮的生活遇見另一個自己。原來以前“一竅不通”的我，現在變成了個愛創新的“小畫師”。因此，我學會了創新。在人生中不斷地去創新！即使充滿著陰翳，但世界還是有陽光的。我們需要遇見另一個自己，這個自己，不會人云亦云，他有創新的思維；這個自己，不會盲目從縱，他有創新的行動。畫畫是如此，創新的畫是鮮活的畫。生活也是如此，創新的一切才會更有意義更加精彩。我很慶幸，通過嘗試創新，讓我發揮了自己的繪畫潛力，找到了真正意義上的“自己”。遇見另一個自己，勇敢地帶領自己去看另一個充滿創新的世界，真好！
遇見另一個自己作文5
他正面對天空發呆，眼睛就像天上的星星那樣閃呀閃。他是多么希望能像天上的星星一樣有那么多兄弟陪著他，他也想擁有另一個自己陪他一起玩啊！他很孤獨，他眼睛是那么清澈，藏著著無數顆星星，像往常一樣，他又要孤獨地一個人趴著桌子上睡著了。窗外有一顆星星突然閃了閃，就像一個孩子那樣調皮的眨眨眼，那一顆星變成一顆流星，帶著金光的尾線，滑了下來——
他很可憐。父母因為感情不和，在他很小的時候就離婚了。他被判給了父親。但父親是一個工人，離婚后不久就拋下了他外出打工。把他留下與鄉下奶奶一起生活。他的心靈受到打擊，在他最需要溫暖的時候。同學們也排斥他。他得了自閉癥，他很希望有另一個自己來陪伴他。
“你是誰？”“我就是你，你就是我啊！你不是一直希望有一個自己來陪你嗎？那就是我，我來陪你！”“真的？”他還是怯生生的，聲音很小，有著驚喜，也有著害怕。“別怕！我就是你，你就是我！別怕，和我握握手吧！人類說，這樣是表示友好！就這樣，就這樣，握握手，我們就是好朋友了，我會幫你快樂的！”男孩膽小，怯怯地伸出了手，真的得到回應后，他臉上的膽怯消失了，取而代之的是一種單純的笑。隨即，兩滴晶瑩的淚落了下來；“我，我有朋友了！我有兄弟，我有另一個自己來陪我了！”因為激動，他的聲音有些顫抖。“是的，你有另一個自己了……”
天微微亮，鳥兒開始清晨的歡唱。小男孩醒來了，這種夢他做過很多次了，他幻想過很多次了，只是這一次有種特別的感覺。
一天孤獨平淡地過去了。小男孩做過作業后，又在看星星眨著明亮的，清澈的大眼睛，不知不覺又昏昏沉沉地睡過去了……小男孩孤獨地蹲在一個角落。他無助，害怕，抱著膝蓋瑟瑟發抖。遠處，突然閃著一個小金點，一閃一閃地，就好像天上的星星。漸漸地金點走進了，才發現那是個孩子，一個擁有著明亮眼睛的孩子。他走到小男孩身邊，那雙明亮的眼睛對小男孩眨呀眨，然后向他伸出了右手，放在他的右手上。一剎時，光從他們的身上散發出來！黑暗消釋了，露出周圍的一切來！原來這里那么美！此時的他們與周圍的景色完全融合了，就像一幅畫！但沒有任何一位畫家能畫出來！因為這是兩個孩子的友誼，純真美好的感情，人的雙手，畫不出來的。
“你呀你！怎么又哭了！不還有我嗎！我不是說過讓你開心嗎？你現在哭，怎么感覺生我氣似的！真不像個男孩樣子！”明眼男孩一邊絮絮叨叨，一邊拍下男孩身上的灰。小男孩抱住了明眼男孩，明眼男孩先是一愣，然后回應了他的擁抱……
日復一日，年復一年。小男孩長大了，那個有著明亮眼睛的男孩從沒有停止過陪伴他。小男孩在那個男孩子的陪伴和幫助下，變得樂觀開朗了，變得自信自愛了。可在他代表全校致畢業詞時，那個最令人難忘的一天的晚上，明眼男孩在夢中向他告別。明明那天是那么令人開心的，可夜晚他卻傷心極了；那晚，他是哭著醒來的。只是，他沒有再感到孤獨無助，因為他長大了，不再是過去那個自卑的小男孩了。
他以優異的成績考上了省城的高中，今天是他在這里的最后一天。晚間，他漫步在那條熟悉的林蔭小道。往事一幕幕浮現在眼前——突然，他仿佛聽到有人在叫他，就像當初在夢中一樣。他急忙轉過頭，但是沒有人在他身后，只有很多星星在天空中閃爍。他望著，一顆星星閃了閃。他仿佛又看到了當初那個有著明亮眼睛的男孩的身影。恍惚之中，那個影子漸漸遠離了男孩。男孩是那樣的急切，大聲哭喊著，跑著，請求他別走。這時，明眼男孩的話又回響在他的耳旁：“長大了，怎么還哭？像個男孩樣子嗎？”他停住了，含著淚說：“謝謝你！你讓我結識了我最好的自己，讓我明白我也能做最好的自己。謝謝你！”
天空依舊是那么寬廣深邃，星星依舊閃爍著光芒。一顆星滴下一滴眼淚：“再見。”他頓了一下，輕輕地接著說到，“我的另一個自己……”此刻時間都似乎定格，成了一幅美麗的畫卷。那棵颯颯作響的樹，那株迎風而舞的草，那兩個相望著的少年——都已成為那一幅畫卷中最美麗的風景。
遇見另一個自己作文6
現在的科學已經非常發達了，發達到可以克隆生物，甚至連人也可以，但不準，因為會導致人們生活和社會混亂。這克隆有好處也有壞處。
每天晚上，我睡不著時，總喜歡躺在床上腦洞打開，我知道克隆這項科技時，常常幻想：如果克隆了我自己會怎么樣樣呢？我懷著這樣的想法進入了夢鄉。“起床了！小懶蟲！太陽曬屁股了！”媽媽在廚房一邊做飯一邊喊道。我慢慢睜開眼睛，太陽射眼睛，下意識用手擋了一下。懶洋洋的伸著懶腰，打著哈切穿了衣服起床了。
“還真懶才起來！”媽媽教訓到。“還不是晚上做作業的呀！”我狡辯道。“只知道你能說會道！快吃吧，吃完上學校，不然遲到了！”“哦”吃完我騎著自行車往學校騎去。
不一會，就到了學校。學校門口很多同學，然后習慣性的和他們打了個招呼，向班級走去。走到門口時，聽見他們在議論什么，好像說是有一個新學生。同學們七嘴八舌的猜想著，有人想會不會是一個學霸啊？甚至還有人想會不會是一個帥哥或靚女呀？……
上課了響了，同學們紛紛回到自己的座位上，靜靜地等待這那位同學的到來。等了一會，老師帶著一個學生向講臺走去，讓他自我介紹。
我和同學們仔細的盯著那位同學，想一睹真容。就在他抬頭的一剎那我們傻眼了。我趕緊捏了一下自己是不是在做夢，可感覺不太像。我為什么這么激動是因為那個人和我長的一模一樣，比我親兄弟還像，仿佛在照鏡子！同學們用見了鬼的目光從他身上轉移到我的身上。我的同桌直接問我他是不是你失散多年的兄弟啊？我都還沒回過神，就沒有搭理他。同學們也正在議論紛紛，胡思亂想。有人說會不會是從未來或者過去穿越過來的呢？有人說他是從另一個時空因為時空錯亂過來的。還有人說他是某位科學家克隆出來的……班級里亂成了一團。各位同學安靜！老師喊道。同學們也停下了交談，想聽聽哪位同學的自我介紹，從而得知一下信息。
“大家好，我叫某某，今年14歲，家在…”聽我后我徹底蒙了，因為他所說的一切全部是我的信息。同學們也是張目結舌，啞口無言，睜大眼睛看著這不可思議的一幕。然后同學們紛紛向老師問道這是怎么回事。老師無奈的說道：“我知道你們很驚訝，我見到他時比你們更驚訝，也行世界上真的有長的一模一樣的人呢？大家也不要再胡思亂想了，以后他就是我們的同學了！以后很好相處！還有他在原來學校是學霸哦！品行也很好，你們要向他學習呀！”老師說完后，同學們將信將疑，但也勉強接受了這個怪事。可我心里不舒服，因為他哪都像我，可偏偏我學校不好他好，我平時也搞搞惡作劇。看著他不知不覺就有一股嫉妒之情悄悄升起。還感覺他們們以后會很喜歡他，而忽視了我，搶了我的風頭……
果然在之后的日子里，同學們也不覺得他很奇怪了，漸漸地和他相處的很好。而且他這個人確實那都比我比我好，同學們也忽視了我，我決定找他談談，向他問一些我心中的疑問。
有一天放學我跟著他，走到人少的地方時，我就問道：“你到底是誰？從哪來？為什么那都像我唯獨學習比我好呀？還經常搶我風頭，同學們都忽視我了！”’我語氣帶著點氣憤。他看著我答道：“我就是你呀！從你心中而來。你很想你自己完美學習好品行好，我就是你想象中的你。你覺得我搶了你的風頭？你其實也可以和我一樣，畢竟我就是你，可惜你做不到，只能想象，難道你就不能努力嗎？也許努力后的你比我還厲害！”我聽了他的話后，頓時全部知道了。然后我說道：“謝謝你了，讓我明白了，我只是一個會憑空想象的人，從不會去努力，我承諾我今后會努力，也會超過你！”“好我等著！”說完他就消失了。
我也不知道他那去了，正在我暗暗發誓努力時突然聽見一聲響徹云霄的聲音：“起床了！”我猛地睜開眼睛。知道所發生的一切都是夢！我夢見了我自己，確切的說是我努力后成為的那個我！雖然是夢但給我帶來了無限努力的動力！因為我答應過“他”我一定會超過他！在之后的學習生活中我正在悄悄的努力著，改變著！讓自己完美再也不是憑空想象了！我相信，我能行！
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