有關(guān)欣賞自己作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的欣賞自己作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞自己作文 篇1
有的時候我覺得自己真了不起，比如我在上次學(xué)校里的籃球比賽時的表現(xiàn)就讓我感覺到了如此驚訝，我這么了不起。
記得上次在體育課時，我和一群同學(xué)在打籃球比賽，我們隊的每一個人都打得十分努力，我也不列外，為我隊爭取了很多分?jǐn)?shù)，可是我們這隊始終和他們那一隊落后2分。
我們現(xiàn)在已經(jīng)打到了下半場了，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段了。我們個個雖都汗流浹背，但為了取得這場籃球比賽的冠軍，我們這隊都忍著疲勞，奮起直追。到了最后三十秒了，突然小張把球傳給了我。我頓時腦子一片空白，不知道該做什么。當(dāng)我反應(yīng)過來時，有一個人正要撲過來搶球。那時我腦子從空白一下子就變到了飛速轉(zhuǎn)了起來，我想：不好，有人要來搶我的球了，我的馬上去投啊！快沒時間了，我們和他們隊之間相差2分，如果三步上籃的話只能平局了，可是我們隊要贏啊！那就只有三分球了。可是我從來沒有投進(jìn)過三分球。算了吧，我就試一下看看。我馬上拍著球過了所以選手，當(dāng)我到了三分線時，猛地一跳，把球扔了出去。這時時間凝聚了，我們都想知道球會不會進(jìn)？當(dāng)我看到球穿過球框，并聽到球落地的聲音時，我都激動得不知道說什么了，那時，我真的覺得自己很厲害，十分了不起。
我有時真覺得自己很了不起，只有自己去發(fā)覺，就能發(fā)現(xiàn)很多自己不知道的秘密。
欣賞自己作文 篇2
“我就是我，不一樣的煙火。”
——題記
我是一個和別人格格不入的人，在別人看來，我就是那么“不可理喻”——喜歡唱反調(diào)，喜歡順從自己心意，不為他人左右。我有自己的為人處事的方式，我不喜歡聽從他人的建議，我也不在意他們對我的評價。因為我欣賞自己的特立獨行，我始終堅信“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量”！
遷就的我
我并不喜歡為別人左右，但我會為我身邊的人遷就，因為別人是別人，朋友是朋友。我對待摯友的態(tài)度永遠(yuǎn)是遷就。我護(hù)短，因為我想保護(hù)我想保護(hù)的人，在這一步上，我不能讓步。
獨來獨往的我
因為我的特立獨行，我總是獨來獨往，每當(dāng)周末，別的同學(xué)都相約一起去銀泰，但比起這個，我更愿意呆在家中。
在校園里，那些女生一到下課就三五成群，一起結(jié)伴寫作業(yè)，結(jié)伴八卦，甚至結(jié)伴上廁所，但我總是獨來獨往，雖然看上去形單影只，但我有我自己的快樂。我對此并不介意，因為我并不想因為一個只在乎表面的朋友而改變我自己，真正的朋友能做到善解我的性格和我的為人處事方式，形單影只又如何，我只做最真實的自己。
我知道做“特別”的人很難，但是我更知道為不同的人改變自己的喜樂更難，“我能堅持我的不完美，它是我生命的本質(zhì)”，我寧可打破這個規(guī)矩，做自己！欣賞自己！（廬山中學(xué)徐瑾）
欣賞自己作文 篇3
大家好！我是何岳娟。我是一個活潑、開朗、充滿童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書、做運動，對于玩的東西，我是無師自通。我喜歡的玩具或什么東西，我會“大膽的解剖”，看看里面到底是什么，把腦子里的為什么弄個明白。我還有一個最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人，我來給你講講幫助人的事吧！
有一次，我在小區(qū)的草坪上玩。有兩個比我小的男孩也在草坪上玩，有一個小男孩摔倒了，另一個小男孩卻不理不睬。
我連忙跑過去把那個小男孩扶起來，問他：“沒事吧？”然后那個小男孩說：“沒事，大姐姐謝謝你。”我連忙說：“不用謝。”然后我轉(zhuǎn)過頭去問那個小男孩：“你的朋友摔倒了，你為什么不把他扶起來呢？”誰知那個小男孩說：“是他摔倒了，又不是我。”
我氣得火冒三丈：“他是你的朋友，你應(yīng)該在朋友有危險的時候幫助他，而不應(yīng)該等著他起來。”那個小男孩好像聽懂了我的話，慚愧的低下了頭。
另外一次，我表弟不會寫作業(yè)，他有幾道題不會做，于是我耐心的一道題一道題講給他聽……
還有一次，小表妹央求我為她洗澡。她說：“姐姐洗，姐姐洗。”“好吧，要姐姐洗，等我先把袖子挽好。”我很愉快的接受了這件美差，因為我不止幫助她洗澡澡，滿盆的泡泡，又有水玩，我算是趕上了玩的好機會。因為主要的勞動力是媽媽。我只是個小助手。
還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了，在我心里，幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會繼續(xù)做下去，傳播我的快樂。
這就是我，一個膽大心卻不細(xì)的瘋丫頭，你認(rèn)識我嗎？
欣賞自己作文 篇4
我沒有漂亮的外表；沒有聰明的頭腦；沒有清脆的歌聲……
在三年級的時候，我學(xué)習(xí)了古箏。從此以后，我參加了許多演出。同時，我的各個方面都變好了，例如：脾氣、心理、見識，尤其是古箏，越來越好，今年，我還參加了市里的首屆少兒春晚。
在學(xué)校，我經(jīng)常幫助同學(xué)，樂于助人。有一次，一年級的一個小妹妹摔傷了，我扶起她，看了一下傷勢，就領(lǐng)她去了醫(yī)務(wù)室，衛(wèi)生老師說；“沒關(guān)系，只是擦破了皮，每天上點藥，幾天就會恢復(fù)了”。我又把她扶回教師，她對我說，“謝謝你”時，我發(fā)覺自己有一顆善良的心！我開心地笑了。同學(xué)的生日快到了，別人都在盡心地準(zhǔn)備禮物，我也不例外。我到處尋找適合她的禮物，但還是覺得自己親手做的好。所以，我用了課余的時間，疊了整整五百個千紙鶴送給她。她開心的對我說；“你真用心，這是我收到的最好的禮物了！”
我有一次發(fā)覺，我有一顆真誠的心。平時懶惰的我，也幫助媽媽干起家務(wù)活來。吃過飯，我會幫助媽媽收拾碗筷；起床時，會幫媽媽掃地；看到灰塵時，會自動自覺的擦干凈……頓時，我覺得自己有擁有了一顆勤勞的心。
善良、真誠、勤勞的我，會變得越來越好，從德、智、體、美、勞，五方面全面發(fā)展，做一個文明的好少年。
欣賞自己作文 篇5
沒有了藍(lán)天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒有了江河的.奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風(fēng)殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前，在班級里，我是同學(xué)的好伙伴，是老師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說，學(xué)校給我們班一個任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說升旗手，主持人我不用擔(dān)心，老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，老師說這次，功勞最大的就屬你了。老師這些話說的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng)，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng)新思想欣賞自我的學(xué)生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對快樂的向往。
欣賞自我，是風(fēng)起云涌時乘風(fēng)破浪的勇氣；欣賞自我，是百轉(zhuǎn)周折后仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點，去展示自己的風(fēng)采！不好蜷縮在陰暗的角落里，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們，欣賞自我，會讓你與快樂同行，堅信你自己是最棒的！
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