我自己作文

時間：2021-07-20 16:07:17 [第三單元]說說我自己我要投稿

【必備】我自己作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我自己作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】我自己作文五篇

我自己作文篇1

　　在大人面前我很膽大，也很活潑，可是有時候我卻很想一個膽小鬼，有一次晚上，我看了一部很恐怖的電影，雖然嘴上說那些東西是假的，但是心里還是不自覺的產(chǎn)生一種恐懼。后來在爸爸和媽媽的鼓勵下，我戰(zhàn)勝了自己的心魔，雖然不容易，但是我很開心。

　　記得小時候我很怕黑，一到晚上，去趟廁所，也要帶上手電，而且室內(nèi)外的燈也要打開，即使這樣，出去了心里還是有些害怕。每天晚上我都會早早的睡覺，因為只有這樣，爸爸媽媽臥室的燈光可以順著門“擠進(jìn)”我的臥室。這“擠進(jìn)”的一縷光線就好像黑夜里的啟明燈，驅(qū)走我心中的恐懼。后來媽媽知道了我早睡的原因后，便一直鼓勵我戰(zhàn)勝這個困難。又一次爸爸和媽媽不在家，晚上有事會回來晚一會，讓我自己吃完晚飯做完作業(yè)后，就去睡覺。剛開始我很害怕，一直不敢關(guān)燈，可在這個時候我想起了媽媽的話“黑夜并不可怕，可怕的是你戰(zhàn)勝不了你自己內(nèi)心的恐懼”，我想到了媽媽的話，我為自己壯了壯膽，心中想著西游記中戰(zhàn)無不勝的孫悟空，口中念叨著我不怕，抱著我的大布熊，咬咬牙關(guān)上了燈，想著自己的開心事，很快便進(jìn)入了夢想。

　　早上第二天起來，我把這件事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了后問我：“你現(xiàn)在還害怕黑夜嗎？”我信心滿滿的說：“我不怕了，再也不會害怕了。”從那以后我變得更加自信了。覺得黑夜并沒什么可怕的，夜晚的景色也是很美的。到了夏季我會和小伙伴在月下捉知了、玩游戲，一起乘涼。

我自己作文篇2

　　冬天，放學(xué)時分，天已經(jīng)黑了，路上黃色的燈光也暖不了人心。我騎著車，在結(jié)冰的路上艱難地前行。冷，真冷！一處路口正亮著紅燈，我停下車，等待著，手腳已凍得無知覺了，我邊跺著腳邊呵著氣反復(fù)搓著手，心中埋怨著紅燈怎么這么長時間，冷……

　　電子屏上顯示紅燈還有30秒，周圍的人漸漸多了，都與我一樣，跺著腳，雙手反復(fù)搓著，想趁著這個紅燈的間隙暖和一下一路上被凍僵了的四肢。唉，等吧……

　　20秒，“時間怎么過得這么慢！”我在心中埋怨著，卻見周圍有些人早已將手放在了車把上，腳踩上了踏板，好似蓄勢待發(fā)的弓，我疑惑地想：怎么了？還沒到綠燈呢！

　　10秒，“嗖”，我被身旁一閃而過的人帶來的一陣?yán)滹L(fēng)給嚇得縮了縮頭，有幾位心急的騎車人，不顧還剩下的10秒鐘，早已駕車前行，消失在對面的馬路口。我心中也有些動搖：闖不闖？闖，就10秒，不會有事的。走不走？不走！我要遵守交通規(guī)則！對，我要守規(guī)則！于是我堅持著……

　　5秒，“嘩”，又有幾輛車一下子沖了過去。我不禁被身旁的景象嚇了一跳，怎么都走了呀？還有5秒呢！“嘀嘀”，身后一位電動車車主沖我按了按喇叭，顯然示意我快點走。“走不走？”我心中遲疑著，走，可綠燈還沒亮啊，不走，可就5秒鐘了，不會這么巧出事吧，再則天這么冷，早點回家吧，多好！于是我踏上腳踏，準(zhǔn)備騎動，車輪剛往前移動了一下下，我又停住了。“不行，人家闖，我不能闖！我要堅持做我自己！”于是我堅定地停了下來。身后的那位車主顯然對我。十分不滿，從我身旁繞過還狠狠地瞪了我一眼！我卻抬起頭對著他笑了笑。

　　綠燈來了，我蹬上車子。盡管此刻走的只有我一個，我卻沒有一點孤獨和尷尬的感覺，只覺得內(nèi)心涌動著一種莫名的喜悅，是因為我沒有闖紅燈吧？是因為我堅持了自己吧？對！就因為我堅持了自己，而沒有隨大溜，我的心暖暖的。

　　堅持自己，是對自己的負(fù)責(zé)，是對自己的肯定，也是一份自信。與此同時，你將收獲一份發(fā)白內(nèi)心的喜悅，你將看到一片不一樣的天地！

　　路上的燈光散發(fā)著黃暈，仿佛在對我微笑，樹葉在風(fēng)中呼呼作響，仿佛在為我鼓掌，我堅持自我，我就是我！

　　紅綠燈依舊在交替閃爍，心卻不再動搖……

我自己作文篇3

　　青春的歲月總是一次次迷茫的徘徊，那些蜷縮在光陰角落里的憂傷早已在歲月的蕭殺中漸漸老去。

　　——題記

　　有人說青春就像樹上的綠葉該長出的時候它就會長出。到了秋天，它也會自己飄落。我想，落葉也是一場唯美的電影。是秋風(fēng)無聲的嘆息，抑或夕陽沒有眼淚的哭泣。

　　漫步于原野中，是一片無垠的淡綠。左側(cè)的那一株不知名的樹上還有著幾片尚未褪色的葉子。我不忍摘下這一片柔軟的欣綠，怕剝奪了它剩余的光陰。我回過頭，聽見一陣陣悠揚的曲兒在夕陽中飄蕩。夕陽柔軟地披在原野上，為這個默默的世界蓋上一層迷茫的淡霧。當(dāng)我還迷茫于這蒼茫無邊的世界里時，群鴉的悶叫打亂了原有的寧靜。

　　夕陽，浮云，欣綠成了這個原野里沒有目的的演變，一切都在動搖著。我成了這個世界被遺忘的背影。葉子搖曳著，在我不經(jīng)意間飄落。我猛然感悟，綠葉是不會常青的。即使回憶不曾被刪除，那些塵封的光陰終有一天也會被風(fēng)吹起。我的身影在夕陽下漸變漸淡，化成一縷輕風(fēng)跟隨著浮云。仰望蒼穹，兩只歸鴉不斷地糾纏。浮云在淡淡地微笑。我依偎在夕陽的懷里慢慢睡去。

　　等盡了黃昏，夕陽也許不是終點。而塵沙撫媚的身影成了這個世界終生的寶藏。舞動著黃昏，群鴉的悲哀成了夕陽的遺憾。搖曳著的背影是浮云給予的悵惘。凌亂，一陣陣風(fēng)吹動夏末的眼淚，黃昏失去夕陽。我的眼睛一片迷茫，染紅了原野上所有的哀愁。

　　時光開始流逝，葉子開始變黃，夕陽漸行漸遠(yuǎn)。誰在誰的身邊？連晚霞也開始輕聲哭泣。夕陽顫抖著身影，慢慢落下眼淚。有誰可以預(yù)言未來？風(fēng)開始呼嘯而過，什么時候會停下來與大地輕聲交談？走了很遠(yuǎn)，夏日的長發(fā)輕舞飛揚。不知鳥兒還可以飛多久？

　　于是，我迷失了自己，在這蒼茫的原野上。不禁對著所有的日子苦苦微笑……

我自己作文篇4

　　認(rèn)識自己，對自己負(fù)責(zé)，深于大海，重于泰山。

　　為了迎接中學(xué)生新概念作文大賽，我央求父母請一位作文老師來家里輔導(dǎo)，誰知父母竟都不同意，令我十分失望。

　　我懷著忐忑的心情走進(jìn)了學(xué)校的作文輔導(dǎo)課堂。上課的老師來了：四五十歲的`年紀(jì)，小小的鼻梁上架著副大黑框眼鏡，一雙眼睛卻炯炯有神，說起話來眉飛色舞的，真滑稽!他自稱是某某編輯部的資深編輯，曾在報紙雜志上發(fā)表過大大小小的文章一百多篇!我心中竊喜：跟著這樣的老師學(xué)作文一定有成績!

　　經(jīng)過一個月的寫作訓(xùn)練，老師所教的什么社會責(zé)任啊，人生理想啊，我都背得滾瓜爛熟了。尤其是那句“鳳頭·豬肚·豹尾”令我至今難忘。我想：鳳凰的頭，豬的肚子，豹子的尾巴，簡直一個怪物!

　　出乎意料，這次作文比賽的地點竟是在一個偏遠(yuǎn)的山莊!頭天晚上，我與爸爸媽媽商量著該如何去那里。我們爭論了許久，最終決定父母陪我去。

　　第二天，原定于早上七點鐘到的出租車居然七點半才到。這可把我急壞了，我們一上車，車子就如箭一般沖了出去，我們都提心吊膽的。結(jié)果，車子轉(zhuǎn)彎時就刮倒了一個三輪車，車上的菜撒了一地，車主攔下司機要賠錢。為了趕時間，我們只好給了那車主50元，把事情搪塞過去。當(dāng)我趕到考場時，比賽已開始五分鐘了，我的心里緊張得像打鼓一樣。

　　作文題是《身在青山綠水間》。我一看頓時傻眼了，我想這個與老師講的那些好像沒有多大的聯(lián)系，再加上我又緊張，我大腦里一片空白。從提筆到停筆，我?guī)缀醪恢约涸趯懯裁础?/p>

　　在焦急的盼望中，日子一天一天地過去了。

　　結(jié)果終于出來了，我的心頓時跌到了谷底，失望的痛苦猶如毒蛇一樣折磨著我的心靈。我開始不停地抱怨起來，為什么爸爸媽媽不愿給我請老師，為什么那位所謂的資深編輯所講的內(nèi)容與比賽的對不上號，為什么那個該死的司機車技這么差，為什么要出這樣作文題------我滿腹抱怨，竟連續(xù)三天食不下咽，寢不安席。我所能做的就是打開電腦，將我的痛苦全部向我的一個網(wǎng)友傾訴。那位網(wǎng)友默默地“聽”著我的傾訴，最后才緩緩地說，為什么他聽到的都是埋怨別人的錯呢?自己難道一點責(zé)任也沒有嗎?不應(yīng)都把責(zé)任推到別人身上，要對自己負(fù)責(zé)，正確看待自己的不足。

　　“聽”了網(wǎng)友的話，我茅塞頓開，其實我也有責(zé)任，而且我應(yīng)該要對自己負(fù)責(zé)!想到這里，我馬上在QQ簽名上打上這樣的一行字：認(rèn)識自己，對自己負(fù)責(zé)。

我自己作文篇5

　　下午，我一早來到了學(xué)校。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)第四排桌子底下散落著幾張白紙。走近一看，竟是我前幾天丟失的那個日記本上的內(nèi)容。

　　前幾天，有一大組發(fā)了日記本，我們組和另一組卻沒有發(fā)，我以為是老師還沒有改完作業(yè)，所以我并沒有在意這件事情。

　　當(dāng)天昨天，老師讓回家在日記本上抄寫生字，我才恍然大悟，原來只有我自己沒有日記本。砰砰砰！頓時我都能聽到自己的心跳聲了。心就像彈力球一樣亂跳，不受我的控制。我慌了，“怎么沒有我的日記本呢？”“小組長忘記發(fā)了嗎？”“丟了嗎？”……我胡亂猜測著。直到我值完日，也沒找到日記本。我這才認(rèn)清楚了現(xiàn)實——它真的離我而去了。我也只好買個新的日記本來寫作業(yè)了。

　　而現(xiàn)在，這幾張紙擺在我的面前，紙上面的內(nèi)容正是我前兩次書寫的作業(yè)。我又開始胡亂猜測了，“作業(yè)寫得不好，日記本被老師嫌棄給撕了？”“我的日記本被別人給收藏了？”……

　　天啊！我的日記本，你到底在哪里？我想你想得心好累呀！

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