關于展示自己作文（精選29篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的展示自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　展示自己作文 篇1

　　開學以來，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽，課堂上有問有答，同學們在老師的帶領下學習。而現在的高效課堂，讓我們搖身成了學習的主人，同學們自己預習，自己展示，大家在對學、群學中掌握了知識。這真是太新奇，太有誘惑力了。

　　每天中午一到家，我都要在黑板上寫寫畫畫，自己上高效課堂展示課。因為老師分給我們組的展示任務，我可要光榮地完成啊！可是沒人聽我講怎么辦？嗨，那我就一會兒當老師，一會兒當學生好了。有時一個問題我要講上好幾遍，反復琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學們就會聽的明白，把知識牢牢地學會了。

　　在老師的指導下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語表達能力逐步得到提高。后來我展示時就帶一個同學和我一起參與，我們小組——超前隊在我的帶領下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。

　　每當別的組展示的時候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽，并做補充、質疑、點評。

　　老師經常說；“田曦雨展示的真好，大家要向她學習。”我的數學老師告訴我，那次全體數學老師來聽課，在教研會上王校長還點名表揚了我呢！

　　經過我的一番努力，我被評為班級“展示明星”。你說，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？

　　展示自己作文 篇2

　　在這個世界上，有人比我強壯，有人比我聰明，而我最好的一點就是勇敢。

　　我從七歲開始，爸爸媽媽就讓我一個人睡在小房間里，那時候的我特別怕黑，夜里不敢一個人去上廁所，所以我總是叫醒媽媽陪我去。

　　夜里黑乎乎的，我在房間里叫媽媽，如果聲音叫的小，媽媽是聽不到的，所以我總是叫的很大聲。媽媽陪我上完廁所后，幫我關好燈媽媽就回房間了。而這時媽媽有可能就睡不著了，第二天就會無精打采。

　　后來我漸漸地長大了，晚上要上廁所，剛準備叫媽媽，突然心里有一個聲音對自己說：“我現在是大人了，不能再叫醒媽媽了，要不然媽媽又要睡不著了，我應該勇敢一點，自己去。”我在心里默默的數到三，一下子跳下床，跑過去開燈，自己去上廁所。

　　上完廁所我關好燈又一下子躥回到床上躲到被子里，慢慢地睡好，這時躺在床上的我心里美滋滋地，我覺得今天我特別勇敢，這樣媽媽以后再也不會因為被我叫醒而睡不著了。

　　展示自己作文 篇3

　　我們生活在當下，有著飛舞張揚的青春，有著弧度優雅的唇角，有著絢麗多姿的裙擺，90后，不羈的一代，個性的一代，更是愛表現的一代。表現自己，現出張揚背后獨特的自我。

　　在這個心情比天氣燥熱的酷夏，我們目睹了學長學姐們的煎熬，高三，還未親臨，就早已在心里留下了濃墨重彩的一筆，我們一起屏氣等待，等待那個想象中宏大的未來，放棄一些愛好，與題海為伴。一個消息，驚喜又惆悵地被音樂老師擷來:一個月以后市里要舉辦“青春之星”歌舞大賽，這可能是高中最后一個機會了。

　　我是學校“霹靂隊”的隊長，知道這個消息后心里一道又一道波紋在泛起，我當然知道這意味著什么，這次大賽不僅有許多星探去，還有我最崇拜的學姐，但是我已經跟班主任保證“期末考試一定提高50分”，我真的沒有膽量拿自己的諾言去冒險。隊員們給我的答案都是：“去，一定去！”最后向班主任說了，他說:“去吧，好機會不能放棄，但是你的承諾我記得。”

　　承諾，記得。我走過舞蹈室，望著那一張令人生出無限遐想的紅地毯和纖塵不染的大鏡子，奔跑著回教室把那張表填好，交給音樂老師，像一個儀式，那一刻似乎命運有什么被改變。

　　清晨6:00開始排練一小時，中午11:30放學后再排練一小時,下午6:30排練兩小時，每天從聲樂到舞步，對自己苛刻到極致，隊里七個人的目標無一例外——第一名。

　　好像有點快，好像又太慢，總之這一天已經來了。后臺，屏息等待。

　　上一個節目近尾聲，掌聲響了又落，評委的話敲擊在心里的鼓膜上……

　　紫色燈光打上來，前奏響起，隊友們擺好陣型，我從后面走出來：“登上舞臺，跟上節拍，心跳加快，好期待……”全場的氣氛都被帶動起來了，三個連環陣以后，一切有條不紊地進行。

　　不敢輕慢，作為隊長，我時時都在自己做好的同時，用眼角的余光大致檢查隊伍的動向。沈楓應該轉身了，可是……顏笑笑怎么上了前面，壞了！她以為是第二節吧。我感到其他隊員都亂了陣腳，這樣一來第一二節串在一起，既單調又不好銜接。

　　我動作敏捷地關掉自己身上的音響效果，低聲對隊員說：“排‘一’字，第一節的動作都按景清的來完成。”隊員們都照做了，我稍稍舒了一口氣，心里的弦卻沒有松緊。直到跳完最后一個舞步，掌聲爆發的一剎那，才有了回過神來的緊張。

　　按照規則，隊里選一人回答問題，我不負眾望地站了出來，和評委對視了一下，流利地回答著一些基本問題。主評委滿意地點點頭，一個聲音卻響起：“能說說你們排成‘一’字的創意嗎？”

　　是學姐，那個被音樂學院保送文化科卻優秀得驚人的學姐！心里情不自禁地吶喊，同時聽到了隊員們上聲調的“啊”，顏笑笑聲音低顫。

　　“很抱歉，這不是一個創意，而是為了彌補一位隊員的失誤而臨時變換的隊形。”

　　全場的“啊”上聲調比隊友們還要強烈。

　　“這個隊形你們以前練過嗎？”學姐不依不饒。

　　“是的，為了比賽，我們嘗試過不同的隊形，今天表演的還不足十分之一。”

　　“可以展示給我們看嗎？”

　　“對不起，我們以后比賽會用到一部分，這有失公平。”

　　“那如果非要你展示一下才華不可呢？我們不會讓一個失誤成為一場比賽的主宰。”觀眾席從不同的方向發出唏噓聲，這是一場才華與情商的較量。

　　“那我來唱一段《蘇三起解》吧。”沒等學姐眼中的狐疑閃爍到我的自信，嘹亮的唱腔開始：“蘇三離了洪洞縣，將身來在大街前……”一曲終了，學姐竟然帶頭鼓起了掌：“我早就知道我們擁有同一個母校，只是我起初不相信你的實力，現在我大聲說，小學妹，你是我們的驕傲！”

　　掌聲再一次震耳欲聾，所有的評委給我的答案都是“晉級”，燈光令人眩暈，我帶著喜悅繼續前進。展示自己，收獲的不僅是成功，還有人格的升華！

　　展示自己作文 篇4

　　漫步在老家的街上，嗅著空氣中的油污之味。這里雖位于市中心的繁華地段，可在路的兩邊卻有時游逛著乞丐。他們大多六七十歲，偶爾也有三四十歲的，均是衣衫襤褸，蓬頭垢面，搖著一個破瓷碗，可憐巴巴地沖著每個過路的人，碗內幾枚硬幣叮當作響。

　　姐姐是個善良的人，見他們境地如此凄涼，不由心軟，憐憫之心頓生，掏出硬幣放進他們的碗中。隨著一聲聲“謝謝好心人”，我不由感慨，這些乞丐原本可以工作，卻寧可不顧尊嚴，流落街頭，干著這種乞討的營生，唉！

　　快到街的盡頭，忽然聽到一陣悅耳的吉它聲，聲音不大，卻在我心中蓋過了身邊的一切嘈雜。在這滿是油污與喧鬧的街道上，卻聽到這么一陣清新脫俗的音樂，著實令人覺得為之一震，把這街道上的世俗之氣洗凈了不少。

　　尋到吉他聲的出處，卻驚異地發現，在這被人層層包圍的人中，居然是一個二十多歲的青年，他懷抱一把破舊的吉它，細看，上面滿是劃痕，顯然已經有不少看著了。而就是這把破舊的吉它，在青年手中，卻可以媲美那些高掛在樂器店的任何一把高檔吉它。縱使音色不那么出色，卻是如此打動人心，青年一比黝黑的手在琴弦上下竄動著、來回奔跑著，旋律在指間飄飛出來，感染著在場的每一個人。

　　細看年青人，青年的打扮與乞丐無異，想必家境不佳，一張從工地上扯下的塑料布上，字卻寫得異常工整，上面的大意是：家境貧寒，自學樂器，夢想成為歌手，為展示自我，獲得肯定……

　　一曲終了，四周掌聲一片，每個人眼中都充滿贊許，姐姐第一個沖上去，掏出10元錢遞給青年，臉上 帶著鼓勵的笑容。

　　沒想到的是：青年居然拒絕了。他低低地說“我并非外出乞討，我只想為自己尋找一個展示看成我的空間，我會為我的夢想一步一步努力的！”

　　眾人先是一愣，接著爆發出一陣熱烈的掌聲——為了青年不凡的氣度。

　　“只求展示自我，卻又擁有才華，具有自己的尊嚴，懷著一顆熱忱，他一定會實現夢想。”事后，姐姐這么說道，“展示自我，是為了證明自己。”

　　展示自己作文 篇5

　　我在油田二小五年級三班，我深愛著這個班級。在踐行精品文化的活動中，同學們爭先恐后地做好人好事，其中表現最好的還是我們的班長——王崇搏。

　　身為班長，他處處都起著模范帶頭作用。帶領同學們在校園里撿廢紙；拾金不昧；主動幫助老師、同學；嚴格踐行校園精品文化和遵守校紀校規。好幾次，都有學生亂扔垃圾，他立即把垃圾撿起，扔到垃圾箱里，并告訴那幾位同學下次不要亂扔垃圾，這是違反精品文化的，因為精品文化中有“舉手投足見品行，寸言片語顯文明”。

　　在校外，他的表現也很棒。有一次，一位老爺爺領著一位小弟弟，由于老爺爺與小弟弟走路快慢的差別，導致他們在馬路上分開了，還是他扶住老爺爺和小弟弟過了馬路。過路的人們都紛紛稱贊他。

　　在校內，他的表現更是出色。他性格開朗，從不在班里發脾氣，同學們有困難都愛找他解決。有同學不會做題時，他總會過去幫助他們。他的作業非常認真，從以下兩點就能看出：一是又干凈又整潔，沒有涂抹刻畫的現象；二是所有作業都得“優＋”。老師經常表揚他，讓同學們向他學習。我們在他的發動和幫助下，也在日益進步。

　　他之所以在精品文化踐行中表現得這么好，是因為他擁有良好的道德品行，他要在行動中向我們展示他的品行。我們要向他學習，讓精品文化在行動中起到作用，又有人學習我們，越傳越多，那我們全校的同學不都遵守精品文化了嗎？

　　勿輕微小，積小而名自聞；勿視微行，累微而身自正。我們可以從一點一滴開始做起，慢慢積累起來，就是值得他人學習的大事。

　　在這次踐行精品文化的活動中，我們班的班長王崇搏的品行“傳染”給了我們所有人。在你的身邊，也應該有許多這樣的人吧！我們一定要繼續向他們學習，用行動展示出自己的品行！

　　展示自己作文 篇6

　　回想起星期三的下午我就興奮不已，因為那天我在舞臺上充分的展示了自我，還讓我明白了什么是——勇氣。

　　下午有一個詩朗誦會，所以中午回家時我把所有好看的衣服都拿了出來，照著鏡子“臭美”了半天，直到自己滿意了為止。但是媽媽可“遭了秧”，為了防止上臺時忘詞，我在鏡子旁大聲練了半個多小時，可媽媽美美的午覺，卻被我吵得無法入眠。

　　到了學校以后，我的心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。我一直緊張著，生怕上臺忘詞，即使想讓自己保持冷靜也冷靜不下來。一個接著一個的選手表演完畢，在即將輪到我的那一刻，我的腦海里浮現出了這樣一個念頭：勇敢的上去把呂蕊汐，怕什么，難道你準備了兩周的成績就要被這一百多個人所嚇倒嗎？加油，你是最棒的。

　　帶著這個念頭，我充滿自信地走向了舞臺。這一刻，這個舞臺只屬于我，我要在舞臺上展示自我，表現出自己真正的實力。伴隨著“謝謝大家”的那句話，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我笑了;一瞬間，所有的緊張都沒有了，留下的只有成功的喜悅。

　　我在想:每個人的心中也許也有一個這樣的舞臺，但會有許多困難等著你，這個困難也許會讓你退縮，阻擋著你的信心，但只要你克服了困難，展示了自己的實力，那你就會獲得成功。

　　展示自己作文 篇7

　　世界上有無數的國家，每個國家有無數的人。然而，在這些人中間，沒有相同的人，就像樹葉一樣，不可能有兩個重疊的部分。

　　因此，在這個世界上，每個人都是獨一無二的，不能被別人模仿。每個人都有自己的特點，無論高、矮、胖還是瘦，他都有自己的美。

　　我們讀過關于西方寒鴉的書。他把別人的羽毛粘在自己身上。宙斯一眼就看到了他，因為他和別人不合拍。那些五顏六色的羽毛只會讓她更可笑。

　　事實上，西方寒鴉就像我們人類一樣。為了我們自己的名譽和財富，我們把別人的成就和汗水當成自己的，為了讓別人尊敬我們自己。但當事情真相大白時，它將會像唯一被掩蓋的西方寒鴉一樣被拋棄。然而，我們不需要花很多時間模仿別人，因為我們都有自己的特點。即使有些東西不如別人，我們也應該記住那句名言“一個人沒有完美的人，但是有缺陷的美才是最真實的美”。不管你做什么，在某些人眼里你仍然是龍和鳳。然而，通往成功的道路并不好。也會有很多困難和悲傷，因為有人在我們身后。但是只要我們不放棄，不拋棄，努力工作，不炫耀，不驕傲，不多說話，就有成功的機會。因為現在我們只是站在青春的起跑線上，我們就像早晨的第一縷陽光，溫柔而明亮，所以我們還有時間去做我們想做的事情，我們還有時間從頭開始，我們的錯誤是可以容忍的，現在我們必須加倍努力，為將來的起跑線做準備，讓別人羨慕。

　　為了展示我們自己，我們不一定有杰出的學術成就或出眾的外貌。俗話說，我們可以在自己喜歡的事物中找到成功和幸福。

　　我們將有很多機會展示自己。我們不需要添加與我們不一致的習慣。我擔心我們不會展現真實的自己。

　　展現你自己，充實你自己，展現你真實的自我，贏得別人的掌聲。這將是最終的贏家，這種榮耀將比剽竊更加光榮和有意義。

　　展示自己作文 篇8

　　又是一年花開的日子，當看到鮮綠的樹葉時，腦海里便想起了去年的這個時候，“太陽啊太陽啊太陽出來了……”那時的我們正經受著人生的人生的第一場磨練，也許是成長中的第一次磨練，卻教會了我很多很多……

　　當那輛大巴車進入校園，我們帶著近乎瘋狂的歡呼聲，換上漂亮的鞋子，穿起像公主般美麗的旗袍裙，爭先恐后的狂奔向車上，頭一次，我們集體去長清參加合唱比賽。在車上，我們吵吵鬧鬧，好不熱鬧，微風吹起我們的頭發，顯得更有青春的活力。到站啦，我們手挽手，肩并肩，走向大廳，臉上樂開了花，突然感覺一切都那么夢幻，那么美好……音樂老師好似很緊張的樣子，一直在千叮嚀萬囑咐，“雖然我們練的時間短，唱得不是最好的，但我們一定要將那種青春的活潑自在唱出來，神情要注意，放松，身體要搖晃，聲音要輕快……”聽著這囑咐絲絲自豪感涌上心頭，或許這就是成長中磨練的感覺吧。“下面有請....上臺。

　　”當主持人話音落下，我的心緊張到了嗓子眼里，小心翼翼的跟在同伴后面，要上臺了！站在舞臺上，看著下面黑壓壓的一片，我的腿在不停地打顫，心怦怦跳的好厲害，看著評委那一張張嚴肅卻又挑剔的目光，我的心更是狠狠地揪了一下，這一刻，我想找個地縫鉆進去。音樂響起，聽著悅耳的音樂，我慢慢地深呼吸，調整好心態，千斤重的嘴唇慢慢抬起，吐出一個個音符，唱著唱著歌聲，看著看著臺下，我突然又找回了從前唱歌的感覺，就這樣，搖頭晃腦，輕松自如，唱出心中的旋律。再看看音樂老師堅定的眼神，我相信我。“太陽啊太陽啊太陽出來了，太陽落下山……”臺下爆起雷鳴般的掌聲！那一刻，我感覺我成功了！直到現在，那首成長的伴歌縈繞在我耳邊，或許，那是成長中不可缺失的一部分，教會我很多很多……

　　展示自己作文 篇9

　　一天早飯后，我像往常一樣，7：40就興致勃勃地來到學校。剛進校門，我就看到有好幾個同學擠在一塊，他們正在激烈地談論著什么事情。我感到非常好奇，急忙湊過去聽，原來他們正在講一個拾金不昧的真實故事。

　　原來，那位拾金不昧的人是我校五年級的一位同學，他撿到一個貴重的錢包，交與派出所的民警，沒有留下姓名就走了。事情經過是這樣的：那位同學在科技新村小區玩耍時，忽然發現地上一個黑色的東西，走過去一看，竟然是一個精致的牛皮錢包。他打開錢包一看，里面有駕駛證、身份證等重要的證件，還有5000元人民幣現金。里面有那么多重要的東西，失主該有多著急呀，還是趕快交給警察叔叔吧！那位同學快步跑向附近的派出所，把錢包交給了警察叔叔，讓他們趕快找到失主，歸還錢包，免得他焦急萬分。當警察叔叔問起那位同學的姓名，并向他道謝時，他只是淡淡的說，沒有什么，那是他應該做的。

　　那位五年級的同學，他用行動展示了自己的品行，為我們全體同學做出了表率，真是好樣的！我不由得為他豎起了大拇指。我暗暗地想：那位同學撿了貴重的錢包，里面有那么多錢都沒有動心，快速把錢交給警察叔叔，真是不簡單。我聽到他的事跡震撼了，他小小年紀，不為錢所動，他的品質是多么的高貴呀！他撿到錢包時沒有人發現，假如他把撿到的錢包悄悄地裝進自己的口袋，他完全可以擁有5000元人民幣，他又可以用那些錢買多少想要買的東西呀！那位同學撿到錢包后，首先想到的是焦急萬分的失主，沒有想到自己的利益，他是多么了不起！

　　假如我們每個人從小擁有拾金不昧的好品質，把撿到的東西物歸原主，那樣，世界將會充滿愛，人人都會感受到春天般的溫暖。就像那位同學一樣，他做了好事不留名，讓丟了錢包的人少一分著急，少一分憂愁，他用行動展示了自己的品行，他那拾金不昧的品質永遠值得我們學習！

　　展示自己作文 篇10

　　春日，柳絮飛舞，表現自己的婀娜；夏日，驕陽四濺，表現自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現自我！賽場上，我是矯健的麋鹿——秀發束于腦后，一身輕裝上陣，隨著裁判的一聲令下，邁開雙腿，一場緊張而激烈的比賽開始了……

　　“加油加油！”同學們的吶喊聲簡直不容標點的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機體。和對方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點——盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑……“耶！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒有淚，沒有屑，更沒有絕望……“等著，下次，我一定，贏你！”我在心里默默地發誓——這就是我，愿賭服輸，但絕不會放棄，在賽場上，勇敢表現自己！

　　考場上，我是機靈的獼猴——手持水筆，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響，揮動雙手，一場重要的角逐開始了……數學是弱項，但也毫不怯色，我復習過了的，怕什么！持筆過關斬將，最后殺入最后關卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點一點尋找過關方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂得差點驚動老師。這就是我——好強，堅持不懈，好于鉆探。閱覽課上，我是饑餓的小豬——緊握書本，兩眼發光，管他們嘀咕什么，看了再說，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節，如癡如醉啊……

　　鈴聲不知什么時候闖了進來，管他三七二十一，我再看會兒……鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我——對一切都好奇，慷慨滿足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食……我不會花枝招展，擺弄騷姿。

　　但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現自我，展示最真實的自己！柳絮飛舞得更婀娜；驕陽飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！

　　展示自己作文 篇11

　　良好的外表很重要。一個人的外貌對人本身就有影響，當然，穿著得體會給人以良好的印象，它等于在告訴大家：這是一個重要的人物，聰明、成功、可靠。大家都很尊敬、仰慕、信賴他。他自重，我們也尊重他。

　　美國商人希爾在他的創業之始，就意識到服飾對人際交往與成功辦事的作用。他清楚地知道，在商業競爭中，一般人是根據一個人的衣著來判斷對方的實力的。當時，他的口袋里只有不到一美元的零錢，但靠著他往日的信用，他訂做了六套昂貴的西服，共花去514美元。

　　接著他又買了一整套最好的襯衫、衣領和領帶，但此時他的債務已達932美元。此后，他每天都會身穿一套全新的衣服，在同一時間，同一街道，同某位富裕的出版商的“邂逅”，希爾每天都很積極地跟他打招呼，并偶爾聊上一兩分鐘。

　　最后，出版商真的很想知道希爾是從事哪個行業的，因為他身上所表現出來的氣質，再加上每天變換穿的新西服，特讓他對這個人物充滿好奇心。這正是希爾所等待的那一刻，而當他購買這些新衣服時，他就已經想到這一刻，以及他們所站立的場合，分毫不差。出版商意識到他可能是個潛在的'人才，于是毫不猶豫說服他簽約，后來發行的<<希爾的黃金定律>>就是所謂的他帥氣西服給他帶來的盈利。

　　良好的儀表總能帶給人自信以及創造力，給對方的第一印象很重要。它是我們表現自己注重形象和禮儀的重要途徑，也表示對他人的尊重。相信是“金子總會發光”，但毛遂自薦未必不是一件好事。

　　想當年，秦軍圍攻趙國的都城邯鄲時，平原君去楚國求救，門下食客“毛遂”自動請求一同前去。到了楚國，“毛遂”挺身而出，陳述利害關系，楚王才派兵去救趙國。顯而易見，毛遂自薦也是自我表現能力的一種方式，毛遂自薦所帶給我們的自信笑容讓我們足以精彩紛呈。它就是我們的第一張明信片，一目了然。有了這第一張明信片，只有在對方認同你并接受你的時候，你才能順利進入對方的世界，并游刃有余地同對方交往，從而把自己的事情辦成和辦好。

　　愛美之心人皆有之，人們對美的認識，很多時候都是從第一印象產生的，更多時候自我積極主動的表現力猶如一支美麗的樂曲，它不僅能給人本身提供自信，與此同時還能給別人帶來審美的愉悅，既符合自己的心意，又能使你辦起事兒來，信心十足、一路綠燈、通行無阻。

　　給自己的人生建立第一張“明信片”吧！

　　展示自己作文 篇12

　　人生就像一個大舞臺，每一個人都是在飾演自身的人物角色。場中，你很有可能僅僅一個片甲不留，起不上主人公地功效。但你一樣能夠參加在其中，呈現自身的精彩紛呈。

　　每一個人全是一匹駿馬，而千里馬常有，伯樂相馬不經常出現，因此 要做一匹要敢表現的駿馬。

　　勇于表現自身才會邁進取得成功。

　　上世紀，美國某公司提前準備拍攝影片《飄》。男主早已明確好啦候選人，但女一號的知名演員一直沒能明確出來。令電影導演很是心急。畢業于英國皇室戲劇學院的費雯麗獲知了這一信息，她覺得自身特別適合演這一人物角色，但怎樣才能讓自身被電影導演選定呢？因此，費雯麗決策毛遂自薦。一天電影導演剛從拍攝地點選景回家，已經為女一號的候選人苦惱。這時候，他看到了衣著女一號那般的長裙的費雯麗，慢慢踏入了室內樓梯。電影導演大喊：“天呀！那不便是我想找的斯佳麗嗎。”因此，費雯麗根據毛遂自薦給自己獲得了女一號的機遇。她也憑著這一人物角色，在影視圈占有了一席之地。費雯麗勇于表現自身，使自身得到了取得成功。

　　勇于表現自身是取得成功的逐漸，或許它無足輕重，打它給你他開過一扇大門，使你的潛力源源不絕的顯現出來，給自己通往取得成功的大門配置了一把鑰匙。

　　胡文娟，一個愛唱的女孩兒。從拜師學藝讀醫逐漸，她就一直不暢順。很多人都拜到自身理想化的歌星門內，但她卻一無所獲。眼見著與自身一同成名出道的師兄弟師哥也拜到湯燦的門內，她內心也很是心急。在一次求師全過程中，她又失敗了，但這一次不一樣，由于是她的超級偶像許志安來啦，因此 不管怎樣，她都需要搏一搏。在得到許志安的批準后，她以一首斯琴格日勒的《山歌好比春江水》酣暢淋漓地表現了她與眾不同的聲線，她的響聲也獲得了許志安的稱贊，盡管超級偶像最后還是挑選了他人，但她的行為為她之后的拜師學藝之途確立了優良的基本，為她開拓了一扇通往取得成功的大門。

　　勇于表現自身，是胡文娟膽量的表現，這類表現使她離總體目標又近了一步。

　　人生就像一場折子戲，臺子上的就是你，觀眾席是觀眾們，縱使你是一個片甲不留，還要擅于表現卒子子的風彩，由于缺了卒子子的戲并有缺憾。

　　展示自己作文 篇13

　　愛表現自己是人的天性。恩格斯說：“發展和表現自己是生活的基本需要之一”。于光遠先生承認自己是“二表人才”即愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。我們的確需要表現自己。

　　也許有人會說覺得愛表現自己，太過張揚。用老百姓的話來講，就是“得瑟”。可是，如果你不去表現自己，展示自己的優點，別人又怎能了解你的才華橫溢呢？是金子，總會發光的這種想法是錯誤的，是被動的。

　　把自己的優點、長處適時的展現出來。不但會給人以美好的印象，也可能成就了自己。這里有一個故事，有一個小女孩，她的手非常的巧，經常自己設計并創造出很多個性的作品。在一次知名設計師舉辦的酒會上，小姑娘不失時機，方法得體地表現了自己善于設計的天賦。給在場的所有大師留下了深刻的印象，后來她成為了全國一流的設計師。

　　你看，如果這個小女孩不勇敢地表現自己就算她有多高的天分，也終究會被埋沒，遺憾地度過一生。

　　善于表現自己的人是一個聰明的人，她懂得如何抓住和把握住機遇，不讓身邊的機遇溜走。用恰當的方式適時的表現自己，他們做了別人所沒做的事，同時，也收獲了別人得不到的。

　　現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇于表現自己。

　　展示自己作文 篇14

　　人要學會表現自己，不管是天賦本性還是后天學習，切不要埋沒自己的閃光點。

　　孩子中間，我們曾扮演什么樣的角色呢？是孩子王，還是壞小鬼？不管是什么，至少敢于表現自己的人能夠讓別人印象深刻不是嗎？有了鮮明的個性，不但便于別人給自己貼上辨認的標簽，也能讓自己明確要去到的地點。

　　要敢于表現自己，這在職場中是亙古不變的真理。智者懂得為自己創造機會，大方地向伯樂們表現自己，有實力的人更要懂得表現自己，因為成功的途徑不是成功來找你，而是你創造條件讓成功發現你。不能很好地表現自己優點的人，找到工作、找到好的工作或升職的機率都遠遠低于敢于表現的人。一個人，若不能適時適度地把自己的能力表現出來，即便再有能力，也只能永遠在底層徘徊。在職場中，若每個人不能將自己所能盡可能表現出來，就等于學無所用。這樣，不但不能為自己覓得好工作，更難以最大范圍地擴展交際。

　　表現自己，不管是好的自己還是壞的自己，表現自己總有回報。這回報可以是贊美，通過別人的贊美可以讓我們獲得更多前進的動力；這回報也可以是批評，因為通過這種批評可以使我們改進自己。

　　但是，一朵無實花遲早會被時代這棵大樹所拋棄，所以，人要有實力，有了實力以后再去表現自己。到那時，別人就沒有嘲笑譏諷的理由，而自己，也能夠帶著自信扎根在屬于自己的位置上。沒有實力的自我炫耀只能是成功路上的絆腳石，或者是一場自不量力的鬧劇。

　　只要我們生在社會中，就要與他人合作。在集體、團體中，每個人只有充分表現自己的優缺點，才能讓團隊在行事過程中最大限度地揚長避短并充分提高其運作效率和競爭力，表現自己，不僅能提高與團隊成員的和諧度，使成員們增進對彼此的了解，更重要的是能讓團體的力量很好地發揮出來。

　　所以，在適當的時候要適當地表現自己的好，不要一味謙讓，這只會換來嘲笑和失敗。

　　正因為有了獨特的東西，一個人才能充滿內容，也才有資本去表現自己。

　　不管你是不是孩子王，都該勇敢地表現自己。

　　展示自己作文 篇15

　　人不是金子，不會自行發光。所以，想要邁向成功，需要我們像金子一樣發光——表現自己。

　　戰國時期，趙國平原君在挑人同他去和楚王談“合縱”之事時，一位門客說道：“我能不能湊個數呢？我叫毛遂，來這三年了。”“有才能的人活在世上，就像錐子放在口袋，它的尖兒很快就冒出來了。可我沒聽說過你的才能啊。”“這是因為我到今天才叫您看到這把錐子。要是您早把它放在口袋，它早就冒出來了，豈露兒尖兒而已？”平原君通過與他的對話，很賞識他。最后，毛遂說服了楚王。毛遂，成為一代名臣。

　　想要獲得成功，首先必須閃出自己的光彩，讓人們認識你，然后放心的把任務交給你，給你一個開拓成功的機會。毛遂，正是如此。表現自己，獲得了通往成功的機會。

　　尼采說過，“是金子埋在哪里也會發光！”有的人，聽完這句話后，會想道：“是金子埋在哪里也會發光！那么，我現在何必大費周章做這些事呢？”因此，他便驕傲自滿，等著大家來發現他的才能。最終，即使他有才能，也將墜入平庸，碌碌無為。這樣，是不行的！是金子，總會發光，但，我們更應該主動發光——表現自己，而不是碌碌地等待著發光之日的到來。

　　韓寒，曾在《三重門》中叫道：“我是金子，我要發光！”人們認識了這位初生牛犢的青年作家。他也陸續發表了《毒》、《零下一度》、《通稿2003》、《就這么漂來漂去》等作品，展現了自己的才華。《三重門》銷量200多萬冊，更成為中國近20年來銷售量最大的文學類讀物。韓寒，這位現代著名作家，正發光發熱，證明著自己是金子！

　　無論是不是金子，只有學會主動發光——表現自己，才能自己創造成功。

　　表現自己，需要展現真實的自己。如果，自薦的毛遂沒有真本事，只是自夸其說；如果，大喊“我要發光”的韓寒，沒有才華，只是的初生牛犢不怕虎的家伙；那么，他們都將被認為是個狂妄的小子，永遠地世人被嘲笑。我們應該展現真實的自己，不放大有點，不縮小缺點，閃出自己的光彩，依靠表現自己，去獲得成功。

　　記住，要像金子一樣發光——表現自己，才能邁向成功。

　　展示自己作文 篇16

　　黃鸝用歌聲向我們展示了她婉轉動聽的歌兒；雄鷹用矯健的身軀向我們展示了鷹擊長空；大海用洶涌的濤聲向我們展示了他的驚濤拍岸，表現自己，我們才能知道你有多優秀。

　　表現自己可以收獲自信。以前我是一個很自卑的女孩，總覺得自己家庭相貌一般，除了學習成績好以外沒有什么引人注意的。我每天只知道埋頭拼命地學習，我知道這是我唯一可以表現自己的地方了，我不想連它也失去。記得那次學校開展元旦聯歡會，班主任讓我去參加，我當時緊張的要死了，班主任語重心長的跟我說“你一直是一個很優秀的學生，只是不愛說話而已，我知道你喜歡唱歌，不嘗試一下，怎么知道自己行不行呢？”當聽到這些的時候，我很高興，原來我在大家眼里并不是除了學習一無是處，我就表演了自己經常唱的那首《隱形的翅膀》配上舞蹈，最后我獲得學校歌舞類一等獎。我當時都不敢相信這個事實，這么多年來，除了學習拿到獎狀外我沒有獲得過其他榮譽證書，其實在每一個人心里都是渴望表現自己的，關鍵在于他是否足夠自信的表現出來，我會永遠記住班主任那句話“不嘗試一下，怎么知道自己行不行呢？”

　　表現自己可以收獲經驗。我知道不是每一次表現自己都會獲得成功，不過，如果每一次表現自己都能獲得成功的話，那就沒有什么意義了。元旦聯歡晚會后我的自信心大大增加，開始積極參加學校舉辦的各類活動，并成為校學生會編輯部成員。原以為編輯部只要會寫東西就好了，后來才發現這比寫東西難的多的多，第一次部長要求一人去聽學術報告然后寫通訊，我主動請求去了，本來以為會是一項很輕松的活動，去了才發現和想象中的完全不一樣，會議上主持人介紹領導我還沒有記下職務，老師就開始講話而且速度有點快，剛記住一句話老師已經說了很長一大段了，整場會議下來，我幾乎沒有記下什么。當時急的想哭，回辦公室正不知道怎么辦的時候，部長走過來笑著說“沒事兒，這次就是讓你去體驗一下，總結一下經驗，我第一次去的時候也是什么沒有記下”當時我稍微有了一點安慰，后來我自己慢慢就總結了一些經驗，比如去的時候先找有關資料了解一下會議的內容隨便把重要講話人的職務記下來，會議聽到主要內容只記錄關鍵字會后再寫等等。現在我已經可以熟練地寫通訊了。我想沒有第一次我的毛遂自薦也許現在我還不會寫通訊呢。

　　表現自己可以收獲成功。平時在家喜歡和爺爺一塊看《星光大道》，感覺那真是一個展示自我的舞臺。“大衣哥”朱之文沒有經過專門的音樂學習，憑借在家自學，苦練三十多年，在舞臺上唱《滾滾長江東逝水》時真的很專業，感覺就像原唱再現。慢慢地他被大家熟知，最終登上了春晚大舞臺。試想如果當初朱之文只想到自己不是科班出身而自卑，不敢表現自己，那么就就不會有今天的他了，我們都很喜歡敢于表現自己的他，所以喜歡他的人都叫“珍珠”，珍惜勇于表現現自己的朱之文。

　　記得有句話是“你不逼自己一下，你永遠不知道自己有多優秀”我想在這里或許可以改一下“你不表現自己一下，你永遠不知道自己有多優秀”很喜歡達芙妮的廣告語----喜歡自己、表現到底、just be yourself！

　　展示自己作文 篇17

　　天下起了蒙蒙小雨，正在學術報告廳開會的我聽得毫不分神。

　　看著一位位的同學在講臺上的演講，競選學生會的部長時，我也好想站上去，我怎么就不知道這個事？早知道我就認真聽廣播了。我真的好想站上去，好想好想。大家的演講稿在我認為之下，我覺得她們寫得都不好，因為語言不精練，內容不突出。寫得好的也只有少數。我在臺下默默地想著：要是此時站在上面的時候，我一定會主要寫出自己當上這個部長后該做什么，要怎么為這個部門、這個學生會付出等之類的話。當然，一定要說到做到，不能說的比做的好聽。即使語言說得多么生動又有什么用呢?

　　一會兒，大家的演講都完了。一位老師站在位置上轉過來問：“有沒有同學主動上臺來競選一下？有誰只要你們想當部長的都可以上來。這是一個很好的機會，你們要抓住這次機會，不然下次就還要再等一年。”我驚呆了，內心好糾結，難道這是上蒼給我制造的機會？怎么辦，我到底該不該上去？旁邊的同學都一直在催我上去，一直鼓勵我，我也好想上去，可是我好緊張，慌得腿都在發抖？另外一位老師也站起來說：“快點抓住機會，不然下次還是要等一年的時間，多難得啊。”我簡直糾結死了。好吧，我上去。我鼓起了勇氣，雙手緊握，我站了起來，走向講臺。老師露出了會心的一笑。老師說：“給這個勇敢的同學掌聲。”我站在講臺上，兩腿發抖，汗珠直往下冒，就這樣緊張了一小會，我開始說起了話：“大家好，我是初一年三班的黃曉威，今天很幸運的站在這里，是上蒼、老師給我的機會。今天我要競選的是……”我很流利地說完了，大家的掌聲很熱烈，我松了口氣，匆匆地下了臺，老師轉頭問：“還有人要上臺嗎？已經有一個勇敢的同學給你們帶了頭，你們哪一個勇敢者再站上講臺表現一下?”老師見沒有回應，就站上了講臺，“剛才的那位同學非常的勇敢，也非常地棒，她講得非常好，大家應該多多向她學習。”我聽了老師的這句話，我非常地開心！我想，這也許是上蒼給我的機會！

　　生活中，我們就是要擅于表現自己，因為生活需要我們。當你在某種場合中表現了自己，你會發現，你自己是多么的出色！也同時也會發現，你的自信越來越多了！

　　展示自己作文 篇18

　　“我知道，我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢......”這一首充滿節奏感的歌時時縈繞在我的耳畔，我知道未來是不可知的，但我有自己的夢！

　　我記得五年級時校園里的一次小白靈比賽，我得知這個比賽后是又喜又悲。喜是因為登臺唱歌是我從小的夢想，我即將要實現了這個夢想。悲是因為我的緊張與膽小，不敢上臺。終于，在老師與同學們的鼓舞下，我登上了這個我夢想的舞臺，我第一次在全校師生同學的面前亮出了我的嗓音，我表現了我自己。

　　為了夢想，表現自己，值！

　　我也不曾忘記，六年級時第一次寫小說時的激動心情，我夢想著成為一名作家。但當作品完成時，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看，因為怕受到嘲笑。后來，因為一次偶然，老師看到了這部小說，他對我說了四個字，僅僅那四個字----“繼續努力”。就是這四個字更加激發了我的創作欲望，我懷著忐忑不安的心情，在網上發表了一篇文章，收到了好多人的好評，我表現了我自己。

　　為了夢想，表現自己，值！

　　最令我印象深刻的是初一下半學期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是作為第一個演講的選手我，十分的緊張，很多次想要放棄，但是面對這個好不容易得到的機會，面對自己的夢想，我卻遲遲沒做出決定。最終夢想還是驅使著我參加了，我灌注了我所有的感情，在結束時，我獲得了同學們的一致好評，我表現了我自己。

　　為了夢想，表現自己，值！

　　如今，我已經是初二了，但我心中還是有好多好多的夢想，為了夢想，表現自己，我還是會一直堅持下去“我相信我就是我，我相信明天，我相信地球沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街......”我堅信，我的未來，不是夢！

　　展示自己作文 篇19

　　“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動……” 這一首充滿節奏感的歌時時縈繞在我的耳畔，我知道未來是不可知的，但我有自己的夢！ 猶記得五年級時校園里的一次小百靈比賽，我得知這個比賽后是又喜又悲。

　　喜是因為登臺唱歌是我從小的夢想，我即將要實現了這個夢想。悲又是因為我的緊張與膽小，不敢上臺。終于在老師與同學們的鼓舞下，我登上了這個我夢想的舞臺，我第一次在全校師生同學的面前亮出了我的嗓音，我表現了我自己。為了夢想，表現自己，值！ 我也不曾忘記，六年級第一次寫小說時的激動心情，我夢想著成為一名作家。但當作品完成時，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看沒怕受到嘲笑。

　　后來，因為一次偶然，老師看到了這部小說，他對我說了四個字“繼續努力”。就是這四個字更加激發了我的創作欲望，我懷著忐忑不安的心情，寄出了一篇文章，很快就被刊登了，我表現了我自己。為了夢想，表現自己，值！ 最令我印象深刻的是初一下半學期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是第一個演講的選手我十分的緊張，很想放棄，但是面對這個好不容易得到的機會，面對自己的夢想，我卻遲遲沒做出決定。最終夢想還是驅使著我去參加了，我灌注了自己所有的感情，在結束時，我獲得了同學們的一致好評，我表現了我自己。為了夢想，表現自己，值！ 如今，我已經是初二了，我心中依然有許多的夢想，為了夢想，表現自己，我會一直堅持下去！

　　展示自己作文 篇20

　　在小學《花生》這一篇課文展開學習時，老師就曾問過我們：你們是想做像蘋果花那樣炫耀的人，還是想要當像花生一樣默默付出的人？一時，同學們都爭先恐后地吵著說要像花生一樣，沉默無語、不求回報、默默付出卻不表現自己。

　　原以為這番話能博得老師的贊賞，同學們都期待著老師的下文。可沒有想到的是，老師并不完全贊同。他說，無私奉獻的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。

　　聽了老師的這番話，我們若有所悟。

　　人，雖是一撇一捺構成的，但又是獨立的個體，他有著他獨立的思想與人格。別人很難懂得他在想什么、他是怎么樣的一個人，這樣，表現自己就是給自己創造一個成功的機會；也許，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對你的想法，因為人家不是你肚子里的蛔蟲，他也會不懂你，

　　表現自己，不光是為自己的前途博個出路，也可以是為圓自己夢想的一種非不正當的手段，還可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會的一種方法……

　　有的人可能對表現自己有些偏見，認為是《花生》這篇課文里的反例——蘋果花。但恩格斯說：發展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇于表現自己。所以，表現自己不代表炫耀。

　　如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來說：枝頭花和土中花生結合是最美麗的，因為，會表現自己的人是可愛的！

　　展示自己作文 篇21

　　記憶的長卷徐徐展開，長卷里記載著無數的嘗試，那一次勇敢的嘗試，也是記憶長卷中一顆璀璨的明珠。

　　假期的一個草上，天氣明朗，今天中午我家要吃一頓豐盛的午餐---鯉魚， 媽媽準備出去買鯉魚的時候，我覺得在家閑著也是閑著，就對媽媽說:"媽媽，等一下!今天能讓我出去買鯉魚嗎?’媽媽驚訝地說：“哎!今天太陽從西邊出來了?”我兒子自己主動要出去買魚?”我生氣的說：“什么嗎?你說 好 不 好?”媽媽說："就你!連菜都拎不動，還去柃鯉魚?”我充滿自信的說：“媽媽，你可不要小看你兒子!你 就等著瞧吧!”說完，我拿這錢就跑出了家。

　　我來到市場上，聽見有一個人在高喊：“新鮮的鯉魚，快來買呀!”我隨著聲音看去，看見有一群人在那里。我 走過去，一條條新鮮的鯉魚在 桌上放著 。旁邊一個小黑板上寫著兩個大大的“里魚”我 不禁笑了笑，心想:"天哪!竟然連賣鯉魚的人都會寫錯成里魚!”我對賣鯉魚的叔叔說;“叔叔，你牌子上的鯉魚寫錯啦，應該再加上魚字旁，請您改正吧!”叔叔不耐煩的說：“哎呀!你沒看見我正忙著的!”

　　我說：“這樣，你會誤導別人的!”叔叔生氣的說：“你到底買不買呀?不買走人，少管閑事!”我覺得是沒辦法了就挑了一個鯉魚，叔叔給我稱魚的時候，我往屋里一看，有一個孩子正在那里專心的寫作業。我便靈機一動，對叔叔說：“叔叔您兒子上幾年級了?”

　　他說：“三年級!”我不禁說：“現在您兒子正是學識組詞的時候，如果組到魚，肯定會想爸爸賣魚的，就會看你寫的牌子，這樣，你就誤導了您兒子”叔叔聽后，臉不由紅了起來，叔叔說：“謝謝你了小伙子!”說完，他連忙拿出粉筆去將錯字改為了正確的--“鯉魚”

　　我柃著鯉魚回家，走在回家的路上。天氣更加晴朗，明媚的陽光照在我那鮮艷的紅領巾!心中充滿無限的自豪!

　　展示自己作文 篇22

　　展現自我，我能行有一些人很少成功，每當機會來臨，他們總是猶豫不決；每當成功向他們招手，他們總是視而不見。

　　這樣一次又一次，幸運女神總是與他們擦肩而過。同學們，你們想成為這樣的人嗎？我想一定沒人愿意。誰不想采摘勝利的果實？誰不渴望金燦燦的獎杯？我也不例外。可是當質疑的聲音出現的時候，我選擇了放棄展示自我的機會。記得那是二年級上學期，我競選中隊長失敗了。我明明有機會再競選其他崗位，可我卻只是痛哭一場，放棄了機會，選擇了沉默。一天老師語重心長地對我說：“孩子，相信自己，是金子總會發光的！”。我恍然大悟，重新振作精神，認識自我，積極展示自我。于是，我當上了小隊長、中隊委、副班長。瞧，經過努力，現在我已經是一名光榮的大隊委了！這個經歷讓我明白，沉默不是我們這一代的選擇。沉默只會讓我們錯過一次又一次展示自我的機會，沉默只會讓我們離成功越來越遠。我們要勇于展現自我，永遠堅信我能行！古人云：先有伯樂然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。

　　同學們，不要站在原地等待伯樂的來臨，相信自己，我們每個人都是千里馬，每個人都是自己的伯樂！如果你不能正視自己，不勇于亮出自己，那你這匹千里馬永遠只能默默無聞，碌碌無為地困于馬圈之中!同學們，是鮮花就讓它燦爛地綻放;是珍珠就讓它奪目地璀璨;是海燕，就應該在電閃雷鳴中與風雨搏斗；是雄鷹就應該在群山峻嶺間自由翱翔！讓我們對自己說：我能行!讓我們展現出自己的風采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧！

　　展示自己作文 篇23

　　古有毛遂自薦表現自己，終為歷史所銘記；今有人一百余次表現自己，終叩開微軟的大門。表現自己，是將自己多年的積累向世人傾力展示，告訴別人一個真實的自己。

　　近日的“超女”海選中，一女子以一首極為走調的《千年等一回》爆紅網絡，被網友戲稱為“神仙姐姐”。一個本十分平凡的人在一夜之間成名，我們不得不慨嘆“炒作”的魅力是何其之大，但“炒作”絕不是在表現自己。

　　一夜成名是一種莫名的誘惑，很多人面對著一條用汗水鋪成的小路望而生畏，而著眼于尋一條捷徑——一條快速通往“成功”的捷徑。由此看來，炒作也是一種“捷徑”，一種表現自己的“捷徑”。

　　炒作的道路于是乎便在這個時代被開辟出來，一時的“成就”竟遠勝于多年它是積累的總和，這無異于一聲響雷震徹人們心底的那桿天平，踏實進取的社會風氣受到了急功近利的強烈沖擊。而大多數人在無形中認可了這種“表現方式”，借著“大眾”這個傳播平臺，炒作之風便在原本平靜的社會中，興起了一絲波瀾。

　　寄曉生說“敢于表現才能贏得機會”，很多人曾哀嘆自己命運的多舛，以至于終其一生都懷才不遇。可是他們卻從來未曾想過，自己的命運之所以會如此，是因為他們沒有把自己表現出來。現在早已不是“金子總會發光”的年代，人的一生過于短暫，如果不今早表現自己，只有空留下遺憾。但“炒作”絕不是在表現自己。那些如曇花一現的炒作，縱使讓人們曾經眼前一亮，但時過境遷，誰又記得誰呢？

　　“炒作”絕不是在表現自己。多少一線明星因炒作葬送了大好前程，讓自己的一生都生活在別人的唾罵之中？老子有言“知人者智，自知者明”，那些毫無節制的“表現”，將自己的形象強行構建在自己的實力之上，這種欺人騙己的表象，一旦暴露出其實質，實質上就是在自毀形象，最終就會成為社會的塵滓，淹沒于歷史的洪流。

　　但也有像成龍等的藝人，盡管報紙電視頭版頭條不見其人，卻十幾年來一直生活在人們的視線當中，靠自己的實力去表現自己，證明自己。可見，實力是一個人表現自己的尺度，也是在未來人生之路上走的更遠的明燈。

　　“神仙姐姐”雖然名噪一時，但依靠炒作而興起的這絲波瀾是不會被當下社會所銘記的。一個善于表現自己的人一定是一個能夠把控自己實力的人，我們追求的是一生的成就，絕不是一時的歡愉，娛樂圈應該吸取前車之鑒，因為炒作絕不是在表現自己。

　　展示自己作文 篇24

　　長的繩如果不豎起來,也就沒有高度;再大的冰塊如果不化作春水,也就不會成為洶涌澎湃的海洋。——題記

　　世上,沒有哪條路最長,然而,卻有哪座山最高。通向高山的路會隨著山勢逐漸站起來,從而也就擁有了挺拔的高度。這個過程大概就叫攀登，這種攀登大概就屬于一種表現。

　　我喜歡沉默，在我心中沉默就是一種美麗。沉默使我更加自信，更加完美，讓我能夠盡情的表現自己。

　　習慣于忙忙碌碌、平凡瑣碎的生活，同時也習慣了在追求中保持沉默。沉默讓我體味孤獨的滋味，沉默讓我獨享成功的歡樂。我把傷心深埋心底，把輝煌漸漸淡忘，是沉默讓我懂得了深沉的含義，是沉默使我從幼稚走向成熟。

　　不要張顯自己的付出，不要宣泄自己的苦悶。不要過分奢求，平平淡淡的對待生活，從從容容地過生活。默默的走自己的路，讓別人去說吧！沉默的腳印會記下我們心中的每一次感動，沉默的淚水會記住我們臉上的每一個笑容。我在日記里記下自己的花樣年華，驀然回首，我覺得充實而無悔。于是，每到夜幕降臨，我都有一種繁華落盡的踏實、平靜、從容與喜悅。

　　生活中有酸甜苦辣，我已經學會了用沉默面對。我知道在操場上發瘋的奔跑無濟于事，借酒銷愁反而更愁。我明白，是沉默給了我自信，是沉默讓我懂得了奮斗，讓我在沉默中表現自我。

　　沉默是金，沒有誰會說刻苦學習的人是神經病，沒有誰會說默默奉獻是假惺惺。因為沉默，我能夠完全的表現自己。別人的風言風語也罷，獨自憂傷、獨自傷感地品味苦澀也罷，我畢竟能夠面對真實的自我，堅持著自己的追求。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”總有一天，我會走上布滿鮮花的舞臺，盡情的表現自我，讓成功的掌聲從四面八方響起，回蕩在我的身旁，那個時候，我會微笑著講述我的成功，講述著我成功的沉默道路。我雖然沉默，但從一開始，我就在我心靈的舞臺展示自我，把我完美的一面亮相出來，只是或許你那個時候未曾看出來。在沉默的世界里，我拋棄了燦爛的風景，我恪守著心靈的純凈。我將靈魂寄于流星，讓它在耀眼的一刻對人們說：我曾來過。

　　沉默是一種美麗，沉默讓我更加自信，更加完美。讓我在沉默中表現自己，綻放光彩。

　　“世有伯樂，然后有千里馬”，一匹千里馬如果能遇到伯樂就是十分幸運的。但“千里馬常有，而伯樂不常有”，這就告訴我們應該善于表現自己。

　　交流時人與人之間了解的捷徑。就像四季用它自己的語言告訴鳥兒要南遷北移。就像家中的寶寶對父母表達自己獨自餓了的哭喊。表達出自己的意愿一直是萬物生存不變的規則。

　　生活中，每個人都是導演，每個人都拍著不一樣的戲。在這戲中，每個人都扮演著一個角色。你不必在意你是主角還是配角，同樣，你也不必羨慕偉人的大戲。因為總有一部戲，你也是主角，那便是你自編自導的戲——你的生活。

　　展示自己作文 篇25

　　我曾一度以為，表現自己，于我來講只是一個遙不可及的詞。我學習成績一般，也不認為自己有任何一方面的優點，那就更別說表現自己了，表現了也會成為別人的笑柄。

　　機遇有一天無聲無息地落在了我這個平凡得不能再平凡的人的身上。我參加學校的社會實踐，經過7天時間，終于結束了。學校舉辦了一個閉幕儀式，要求每個班至少有人表演一個節目。當我們班接到這個通知時，平時熱鬧的班級宿舍里，頓時鴉雀無聲，只留下了一雙雙無奈與期待的眼神。班主任緩緩地走了進來，說：“這次表演關系到我們班級的榮譽，誰自愿參加演出？”沒有人舉手。老師又將聲音抬高了八度：“班上誰唱歌唱得最好？”我低著頭，思考著：誰唱歌最好呢？

　　我突然想起：在音樂考試中，我是班上唯一一位滿分的同學。想到這我不由地緊張起來：他們不會……果然不出我所料，猛然間感覺無數的目光像刀一般刺向我，抬起頭，發現同學們用刀一般的眼神看向我，臉上猛得一熱，看向老師，只見老師笑著問：“你想為班級爭光嗎？”我輕輕地點點頭，“你會唱什么歌？”“我。我都會一些。”“你哪一首唱得最好？”“my love”“哦，還是英文歌。你哼幾句，我們聽聽。”“an empty street，an empty house……”我低聲著唱著，“哦，不錯，只是太小聲了一點，大聲些，需要投入你那豐富的感情。”就這樣，老師決定由我代表班級表演。

　　你要接一段你如何去努力，為自己表現自己做準備！

　　隨著清脆的音樂響起，閉幕儀式正式開始了，我靜靜地坐在位置上，心也隨著音樂的旋律上下起伏著，直到從遠方飄渺地傳來我的名字，我才如夢如醉地走上了舞臺。這是我第一次表現自己，而且還代表著班級，我想著，努力地使自己保持鎮定。登上舞臺，望著臺下的同學們，我有些手足無措，緊張使我的手不停地在顫抖。但是為了表現出我的實力，我還是強迫自己冷靜下來。

　　終于當音樂聲響起時，漸漸的，我的心隨著熟悉的旋律平靜下來了，逐漸亮出了我優美的嗓音，以及純正的英語口語，跟隨著樂曲進入了夢幻的世界，唱著經典的歌曲。不知不覺間，樂曲結束了，我卻還沉浸在其中，直到臺下傳來雷鳴般的掌聲，把我的思緒拉回舞臺。我發現，我成功地表現了自己，展現自己不為人知的才能。

　　表現自己需要勇氣，需要平時的積累，機會是給有準備的人，學習成績并不是人生的全部，其他的才能也是人生的一種修養，人不可忘自菲薄，天生我材必有用！

　　展示自己作文 篇26

　　想要獲得成功，首先要閃出自己的光彩。而毛遂亦是如此。表現自己，獲得理一個通往成功的機會。

　　戰國時，秦國的軍隊包圍了趙都邯鄲。趙王派平原君去說服楚王與趙王結盟出兵，解救趙國。平原君從手下左挑右選，只選出十九個，他本意是要帶二十個的，但如果沒有，就只好帶十九個了。這是，突然一個叫毛遂的人自我推薦說，讓我去吧！平原君先是一怔，隨后笑著說：有本事的人，隨便在哪里都會像錐子放在布袋里，總會脫穎而出，但我卻沒有聽人提起過你的名字。毛遂也不著急，辯論說：我如果是在布袋里，早就會脫穎而出的。平原君聽他說的有理，便帶他一起去楚國。

　　平原君請楚王結盟出兵，從日出談到正午，無果。那十九個門客急得直跺腳，卻不敢驚動屋里談話的二人。盡管他們著急，卻誰也拿不出好辦法來。毛遂突然向門走去，但誰也沒有注意他，只是以為他著急。誰知他突然推門而入，當那十九個人發現時，早已經晚了。

　　毛遂突然的舉動，打斷了平原君與楚王的談話。楚王暴跳如雷，罵道：我與你主人談話，你來干什么？還不快退下！毛遂卻一臉平靜，說：訂盟之事，非利即害，非害即利，無利害二字，何必長談闊論呢？說罷，又上前幾步對楚王說：現在大王的性命掌握在我手上，你的十萬兵馬全都沒有了！楚王自知理虧，又害怕毛遂真的動武，一時竟無言以對。

　　毛遂又繼續緊逼，說：其實，楚國有五千里遼闊的土地，幾十萬雄師，并不是弱國。那么，這么強大的國家，為何要害怕秦國呢？大王不同意楚趙結盟，難道要等到秦國各個擊破，而自己卻毫無還手之力的時候坐以待斃嗎？楚王聽了連連點頭，并且答應與趙國訂下盟約，出兵來解趙國之圍。

　　毛遂自薦，表現力他勇于表現自己的信心與能力。想要獲得成功，就必須要自己爭助一個鍛煉自己和表現自己的機會。這樣不僅可以表現自己，還可以提高自己的能力。

　　展示自己作文 篇27

　　從我呱呱落地開始，生活中就有許多的高興與悲傷，它們像一顆顆記載著我的喜怒哀樂的小珍珠，五彩繽紛，光芒閃爍，一顆連著一顆，使我的生活非常有趣。我就從這些小珍珠里佻出最閃光的一顆來給你們講一講吧！

　　我是一個非常不喜歡表現自己的的小女孩，我的朋友也不是很多，我很敬佩學習好的同學，這樣，有的時候我就會覺得自己是那么渺小。直到我讀了《你就是一道風景》之后，我才知道了每個人都有自己的個性及風采，但是要看你是否表現出來。就如作者所說：“生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月揮，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒必要去仰視別人。”讀了這段文章，使我懂得了許多，我以后一定會努力的！

　　“不要隱于云海風巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽的一株，所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風情！”這段，讓我有了勇氣，有了信心。

　　《你就是一道風景》給了我勇氣，給了我信心。在此，我還要告訴大家作者寫的有一段，寫得很有哲理：“自然美具有不以人們意志為轉移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果敢地站起來，與最佳景觀比肩，只要我不懈追求，相信你，不必別人差。真的，你行！”這段告訴我們每個人都有與別人不同的特征，只要你堅持不懈，勇于和別人戰斗，你就不會輸！

　　讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發表宣言：

　　你就是一道風景！

　　只要勇于展示自己的才華及個性，就會發現自己真的可以！

　　戰勝自己，就是最大的勝利！

　　展示自己作文 篇28

　　鮮花表現自己，它絢爛；江河表現自己，它豪壯；白云表現自己，它飄逸。綠葉襯紅花，細泉聚江河，滴水成白云，它們也表現了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，這樣的例子也不勝枚舉。

　　想在娛樂圈致富嗎?葛優父子說，想！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無數最佳配角獎。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門詮釋，其實陪成也是一種美。而他的兒子，著名演員葛優，始終是眾多影片主角的有力競爭者。他將熒屏上的形象表現得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無論做紅花，還是當綠葉，只要表現出色，哪怕只有一分鐘的時間來表現，那都是優秀的。

　　想在運動場上稱雄嗎?運動員們說，想啊！于是有了劉翔的＂鷹擊長空＂，史東鵬的＂魚翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍勝與藍＂，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚的＂不完美謝幕＂；還有，還有……每個人都盡力表現自己的價值，只是如何表現不同罷了。誰能說，運動員沒拿冠軍就不出色?誰能說運動員不出名就不優秀?

　　想在生活秀出彩嗎?許多人會說，當然想！于是有了魏青剛在巨浪中三進三出，而不留姓名；有了洪戰輝十二歲就扛起整個家，而不手捐助；有了邰麗華在無聲的世界中翩翩起舞，而不著渲染；有了千千萬萬這樣的人……他們并不刻意表現自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現了不同與一般人的自我。

　　人生路漫漫，有人沉寂醫生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶曉，還是默默無聞，只要你活出了自我，無論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優秀的。

　　在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺上表現最真實的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢！

　　展示自己作文 篇29

　　據說，法國科學家法伯曾經做過一個著名的“毛毛蟲實驗”：他將許多有“跟隨者”習性的一種毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，讓它們首尾相接圍成一圈，還在離花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。

　　實驗開始了，只見毛毛蟲一個跟著一個，繞著花盆邊緣一圈一圈地走著。一個小時過去了，一天時間過去了，毛毛蟲還在不停地一圈一圈地走著。終于，一連七個晝夜，毛毛蟲全都因為饑餓和筋疲力盡而死亡。法伯于是在他的實驗記錄中寫下了這么一句耐人尋味的話：“在那么多的毛毛蟲當中，只要有一只能展示一丁點自己的與眾不同——走自己的路，便會避免死亡的命運。”

　　是啊，如果毛毛蟲能展示出一丁點的自己，它們的跟前便是吃不盡的美食，又怎能“因為饑餓和筋疲力盡而死亡”，讓自己失去一次難得的生存機會呢？

　　一位曾經留學美國的長者還為我講過這樣的一個真實的故事。

　　他說他初到美國的時候，發現美國的大學生每次上課前總要先拿一張硬紙，再用顏色鮮艷的筆在其上面鄭重其事地寫上自己的名字，然后對折一下，讓這張硬紙站立在桌面顯眼的位置上。

　　他對此疑惑不解，就問坐在旁邊的美國學生。美國學生告訴他，給他們講課的教授一般都是知識淵博、地位很高的社會名流，而這對他們來說就意味著機會——因為在講課時，教授會不時地叫學生回答問題 。

　　讓寫有自己名字的硬紙站立在桌面顯眼位置，這就意味著自己將會有多次被教授提問而展示自己才華的可能，從而在畢業時獲得被教授推薦到著名公司當職員的機會。而他在后來也確曾多次耳聞目睹過，教授推薦上課能充分展示自己才華的學生到著名公司當職員的事情。

　　這個故事中被教授推薦的那些美國學生是幸運的，而這幸運正是由于他們在課堂上充分地展示了自己才華的結果，要不然，他們絕對不會有這樣的機會。看來，“展示自己就是給自己機會”這句話一點都不假！

　　同學們，大家都想擁有良機吧？那么，還等什么，趕快行動起來，充分、再充分地展示出靚麗的你自己來吧！難道，你要做一只可憐的“毛毛蟲”不成？

　　世有伯樂，有千里馬”，一匹千里馬能遇到伯樂幸運的。但“千里馬常有，而伯樂不常有”，這就應該善于。翻開史冊，戰國時期的毛遂，三國時的黃忠，的改革家，人無不懷有遠大抱負，但更讓佩服勇于自薦，的能力。

　　自薦，才被埋沒。當今社會，善于是自身發展的條件，更是祖國四化建設的需要。程小平，改革開放前普通，但他在努力后做了某市的市長，但他的還完全，投身于波濤洶涌的商潮中去，終于在幾年后年收入幾百萬元的113涂料廠，也為建設盡了的一點力。有些人不理解勇于自薦，

　　善于，說“出風頭”和“目中”的。其實不盡然，出風頭，程小平做市長時，就投身商海，正是他想為造福，為祖國更大的才地。是“日心說”的捍衛者布魯諾，“論”的者愛因斯坦，都時刻著的才華。的“”已世人的認可。程小平曾說：“緩慢氧化和燃燒氧化反應，燃燒是將的熱情一下全釋放，的亮度。不一下子點燃，那像緩慢氧化，消失殆盡。”在建設的過程中，有“風平浪靜”，但更多“急流漩渦”。而肩負著建設的歷史責任，除了要有才，還要善于，為祖國建設。&;

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