有關(guān)管理自己作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的管理自己作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
管理自己作文 篇1
成功是一種生活，生活來(lái)自習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。美好的生活總離不開(kāi)良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣養(yǎng)成要從身邊的小事做起。
記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們大埡的同學(xué)就到月沱學(xué)校讀住校，對(duì)于我們從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，真的是一點(diǎn)都不習(xí)慣，當(dāng)天晚上好多同學(xué)都捂在被子里偷偷的哭，挨著我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我想回家，我想媽媽。”說(shuō)著說(shuō)著哭得更厲害了，我也跟著哭得很傷心。這時(shí)值周老師來(lái)了，就問(wèn)我們是怎么回事，大家都不言語(yǔ)，只是一個(gè)勁的哭。老師好像猜到我們的心事，問(wèn)：“同學(xué)們，是剛離開(kāi)父母不習(xí)慣吧！”這時(shí)有一個(gè)女生小聲的說(shuō)：“我想媽媽了。”于是老師就耐心的給我們講：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，不可能永遠(yuǎn)都留在媽媽身邊，總有一天要離開(kāi)父母到祖國(guó)需要你們的地方去。”我聽(tīng)了老師的話，停止了哭聲。一瞬間，美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)的一句話索繞在我耳邊：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣：播下一種習(xí)慣，收獲一種性格：播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
是呀，哪一個(gè)父母不希望自己的孩子有良好的習(xí)慣——獨(dú)立、節(jié)儉、勤勞、謙遜。從那以后，我就立志要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，不讓父母和老師擔(dān)心，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，整理好自己的書(shū)包、課桌，管理好自己的日常生活。現(xiàn)在，我終于可以獨(dú)立了，自己的事自己做，有時(shí)還幫小同學(xué)整理床鋪，扎辯子。學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，還擔(dān)任了班長(zhǎng)，在班上經(jīng)常幫同學(xué)講作業(yè)，安排班上的清潔衛(wèi)生，幫老師收作業(yè)、改作業(yè)，這些事我都會(huì)做了。當(dāng)然，這些都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，在此，我要深情地對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您！我親愛(ài)的老師。”
好習(xí)慣讓人終身受益。古今中外，所有取得豐功偉績(jī)，有不朽成就之人，都是從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，有生活規(guī)律的人。要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，就要比別人看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅(jiān)持得更久一點(diǎn)。
自己的生活需要有色彩的加入才會(huì)多姿多彩，有了好的習(xí)慣生活才會(huì)有節(jié)奏。管理好自己的生活，成就美好的人生，向成功的巔峰沖刺！
管理自己作文 篇2
“竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”正如宋代大詩(shī)人王安石寫(xiě)的詩(shī)一樣，新的一年又在爆竹聲中開(kāi)始了。
今年過(guò)年與往年一樣，又狠賺了一筆，光壓歲錢(qián)就收了一千多了。這不是最令我高興的，最使我興奮的是媽媽說(shuō)新的一年里我又大了一歲，所以今年不像往年一樣，將錢(qián)沒(méi)收了。聽(tīng)到這消息時(shí)我高興地直跳……
于是我開(kāi)始樂(lè)顛樂(lè)顛地支配起我的壓歲錢(qián)了。我獎(jiǎng)錢(qián)分成了三部分：留三百元做學(xué)費(fèi)和之后要買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品。留五百元下來(lái)用來(lái)買(mǎi)課外書(shū)和零食，而最后的幾百元錢(qián)則留存起來(lái)備用。錢(qián)分配好后，我開(kāi)始拿著錢(qián)去買(mǎi)零食和書(shū)去了。走在大街上我的心里暗自覺(jué)得由自己來(lái)支配錢(qián)真好！我走著走著不知不覺(jué)來(lái)到了超市門(mén)口，去買(mǎi)零食，說(shuō)干就干，我便加快腳步到超市買(mǎi)了一大堆零食。之后又去書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)，當(dāng)我拎著零食和書(shū)往家的方向走時(shí)。我看到有許多人圍在一起，頓時(shí)強(qiáng)大的好奇心促使我走到了那里，我在左鉆右鉆，終于在一堵厚厚的人墻后而看到了一位與我看紀(jì)相仿的小女孩，正哭訴著好的經(jīng)歷。原來(lái)她的父親和母親離異了，父親又娶了一個(gè)，后媽很狠心，每天都會(huì)趁父親不在時(shí)虐待她。她實(shí)在收不了了，于她偷了幾百塊錢(qián)想去找媽媽?zhuān)蓻](méi)想到在路上僅有的錢(qián)又被小偷給偷了，沒(méi)辦法她只好向路人尋求幫助。聽(tīng)到這里我那不聽(tīng)話的水晶豆豆又從眼眶里蹦出來(lái)了。可大半成了竟沒(méi)一個(gè)人伸出援助之手，唉！這也不能怪大家，現(xiàn)在騙子太多了。可我不管三七二十一，我認(rèn)定這女孩的故事是真的。于是我把口袋里的剩下的20多元錢(qián)都給了她，女孩連忙像小雞啄米時(shí)地給我盍起了頭，弄得我都不好意思了。接著又有許多人在我的帶頭下伸出了援手。看到小女孩得到了幫助我欣慰地笑了，我衷心希望她能找到媽媽過(guò)上快樂(lè)的日子。
雖然這筆是意外的開(kāi)消，但我認(rèn)為花得值，因?yàn)樗迷诹擞幸饬x的事情上，今后我也不能亂花錢(qián)了，一定要管是好自己的壓歲錢(qián)，合理利用每一分錢(qián)。
管理自己作文 篇3
大冬瓜同學(xué)是小帥公主班上的一位特別活潑，愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑的小男孩。因?yàn)殚L(zhǎng)得有點(diǎn)胖，看起來(lái)整個(gè)人圓圓的，像個(gè)大冬瓜一樣，所以大家都叫他大冬瓜同學(xué)。大冬瓜同學(xué)動(dòng)手能力很強(qiáng)，學(xué)東西也很認(rèn)真，就是有一個(gè)壞毛病，特別愛(ài)發(fā)脾氣。玩積木時(shí)，如果其他小朋友不小心將他的積木碰了一下，就要生氣，要發(fā)好一陣子脾氣，嚴(yán)重時(shí)還把手里的積木全都扔到地上；涂顏色時(shí)，涂得沒(méi)有別人快，也會(huì)生氣，發(fā)大脾氣，將彩筆都扔了一地，還要大聲哇哇的哭喊。
今天一群小朋友又在班上玩積木。小帥公主用積木排了一個(gè)很大很高的高樓，特別漂亮，就像她的公主國(guó)皇宮一樣。大冬瓜看見(jiàn)了心里很喜歡，就去搶。結(jié)果，他不僅沒(méi)有如愿地?fù)尩剑�讓小帥公主的同伴大頭筆給推倒在地上。他又開(kāi)始發(fā)起脾氣來(lái)，一會(huì)兒大聲地哭，一會(huì)兒大聲的'喊。
老師看到了走了過(guò)來(lái)，了解情況后嚴(yán)肅批評(píng)了大冬瓜同學(xué)，教導(dǎo)他說(shuō)：不應(yīng)該去搶別人的東西，就算喜歡別人的東西也應(yīng)該先禮貌地問(wèn)過(guò)別人經(jīng)過(guò)別人同意后才可以動(dòng)別人的東西。我們要和其他小朋友友好相處，這樣才能交到朋友，別人才愿意拿自己的東西和你一起分享。大冬瓜同學(xué)好像明白了老師的教導(dǎo)，慢慢地不哭了，也不喊了，但是心里還是很喜歡小帥公主排的那座漂亮得像皇宮一樣的高樓，不時(shí)用羨慕的眼神看著那座高樓。
聰明的小帥公主大概看出了大冬瓜同學(xué)的心思，對(duì)他說(shuō)：既然你喜歡這座高樓，那我和你一起再排一座同樣的給你好不好？
大冬瓜同學(xué)聽(tīng)到，眉開(kāi)眼笑地拍著手說(shuō)：好啊！好啊！我正不知道怎么才能排得像你這么漂亮呢，小帥公主同學(xué)你真好，其他同學(xué)都不愿意幫助我，不愿意和我做朋友，就你愿意，謝謝你！
小帥公主笑著說(shuō)：只要你以后不亂發(fā)脾氣，不隨意搶其他同學(xué)的東西，我相信其他同學(xué)會(huì)像我一樣，是很愿意來(lái)幫助你，和你做朋友的。
聽(tīng)小帥公主這么說(shuō)，大冬瓜同學(xué)也意識(shí)到了自己的不對(duì)，他紅著臉不好意思地說(shuō)：我知道我這樣做是不對(duì)的，放心吧，我以后都不會(huì)這樣了，我要學(xué)會(huì)大家都喜歡我！說(shuō)完，就和小帥公主、大頭筆和橡皮擦一起動(dòng)手排起積木來(lái)。不一會(huì)，另一座一模一樣的漂亮的高樓便出現(xiàn)了在大冬瓜同學(xué)面前。大冬瓜同學(xué)看著高樓十分高興，還得意地和大家說(shuō)：今天晚上我不回家住了，我要住進(jìn)這座漂亮的高樓里。逗得大家都笑了起來(lái)。
從那以后，大冬瓜同學(xué)就很少發(fā)脾氣了，還和小帥公主，大頭筆，橡皮擦成為了好朋友，越來(lái)越多同學(xué)也愿意和大冬瓜同學(xué)一起玩了，大冬瓜同學(xué)也學(xué)會(huì)了主動(dòng)地幫助其他同學(xué)，還經(jīng)常受到了老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，老師也表?yè)P(yáng)了小帥公主，表?yè)P(yáng)她不因?yàn)榇蠖贤瑢W(xué)來(lái)?yè)屗臇|西而生大冬瓜同學(xué)的氣，還主動(dòng)地去幫助大冬瓜排積木，主動(dòng)地和大冬瓜做朋友，幫助大冬瓜同學(xué)克服了愛(ài)發(fā)脾氣的缺點(diǎn)，還號(hào)召其他同學(xué)向她學(xué)習(xí)。樂(lè)得小帥公主心里甜滋滋了好一陣子。
管理自己作文 篇4
今天放學(xué)媽媽告訴我一個(gè)好消息，吳老師表?yè)P(yáng)我工作很負(fù)責(zé)。我的工作是每天中午尋找需要改數(shù)學(xué)作業(yè)的人，記得周二我改好作業(yè)交給吳老師，吳老師對(duì)我說(shuō)：“你愿意幫我找?guī)讉�(gè)人嗎？”我想想沒(méi)想就說(shuō)：“好的。”我心想明天我還要爭(zhēng)取這份工作。
周三中午我到301班去找吳老師，主動(dòng)問(wèn)吳老師：“以后我能不能每天都由我來(lái)做這份工作。”吳老師爽快的說(shuō)：“可以。你可以堅(jiān)持的話，到四年級(jí)你可以繼續(xù)。”我感覺(jué)為老師服務(wù)真幸福。
原來(lái)只有做到管理好自己才能管理別人。