實(shí)用的自己作文五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的自己作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己作文 篇1
面對(duì)絕境，我們是放棄，屈從命運(yùn)的安排呢，還是扼住命運(yùn)的咽喉？有太多的人選擇了后者。韓庚就是期中的一個(gè)。
他從小就鐘情于音樂(lè)，才學(xué)會(huì)走路的時(shí)候。父親就在家里擺了一大堆物品，讓他去抓鬮，結(jié)果他一手就抓到了一個(gè)音樂(lè)盒。父親對(duì)這個(gè)結(jié)果雖然不太滿意，但還是從小著重培養(yǎng)他的音樂(lè)特長(zhǎng)。
12歲，他師從當(dāng)時(shí)黑龍江最著名的舞蹈大師，學(xué)習(xí)芭蕾舞和民族舞，后來(lái)他跟隨老師在香港、澳門(mén)和美國(guó)進(jìn)行了多次演出，他出色的舞技獲得了觀眾的一致好評(píng)，他甚至是被媒體評(píng)價(jià)為下一代中國(guó)的舞蹈天王。
17歲，在父親的支持下，他報(bào)名參加了一場(chǎng)選拔大賽，他以全場(chǎng)滿分的優(yōu)異成績(jī)脫穎而出。
之后，他帶著夢(mèng)想只身來(lái)到韓國(guó)接受一系列的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。舉目無(wú)親，再加上性格內(nèi)向。不善交流，他受了很多的苦。三個(gè)月后他聞?dòng)嵏赣H得了一場(chǎng)大病，耗光了家里所有的積蓄，他的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)也沒(méi)有了著落。此時(shí)，擺在他面前只有兩條路，要么回國(guó)，要么憑自己的雙手自食其力。他流著眼淚給父親打電話，病床上的父親并沒(méi)有想因?yàn)樽约旱牟恍叶侠蹆鹤印Ｋ恢挂淮胃嬲]兒子要堅(jiān)持，當(dāng)聽(tīng)到兒子仍然要回來(lái)，父親火了，扔下一句話:你要是回來(lái)，從此就不再是我的兒子。掛了電話，他悲痛地跪在了地上。
他開(kāi)始奔波于各大歌廳，但在韓國(guó)他只是一個(gè)新人，開(kāi)始的幾天里，幾乎沒(méi)有人愿意聘請(qǐng)他。那幾天是他一生最艱難的日子，睡過(guò)馬路，也吃過(guò)別人扔下的饅頭，就是這樣的絕境，他都沒(méi)有放棄。一周后。終于有一家歌廳愿意錄用他，盡管薪水很低，條件也很苛刻，他還是毫不猶豫地答應(yīng)了。白天他接受培訓(xùn)，晚上就到歌廳來(lái)唱歌，他是來(lái)得最早，也是走得最晚的。很多時(shí)候，他只能睡上三個(gè)鐘頭。就要馬上起來(lái)去接受訓(xùn)練。為了自己的歌唱夢(mèng)，他咬牙堅(jiān)持著，這一唱就是五年。20xx年，他所在的組合一舉拿下了韓流中國(guó)十大組合獎(jiǎng)，他也聲名鵲起。
眼看著自己距離夢(mèng)想只在一步之遙，他幸福地笑了。然而一場(chǎng)意外頃刻間而至。在一次演出時(shí)，他不幸從高空墜下。醫(yī)生告訴他，他左腿膝蓋骨遭到了嚴(yán)重?fù)p傷，就算好了也很難再?gòu)氖聞×业倪\(yùn)動(dòng)。這對(duì)以歌唱為生命的他幾乎無(wú)法接受。
一個(gè)月后，他咬牙強(qiáng)迫自己站起來(lái)。很快他發(fā)現(xiàn)，他所做的一切都是徒勞。他清楚地知道，自己的后半生很可能將在輪椅上度過(guò)。但是他實(shí)在不甘心，他的夢(mèng)想才剛剛開(kāi)始，怎么能眼睜睜就看著這樣夭折呢？他立刻冷靜下來(lái)，父親也專(zhuān)程趕來(lái)給他打氣。他深受感動(dòng)，他一再告誡自己，只要還有一口氣在，就要唱下去。他拄著拐杖參加演出和培訓(xùn)。父親也咨詢了很多醫(yī)生，為他制定了科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練。
后來(lái)，他成功了。憑著成熟而穩(wěn)重的表現(xiàn)，他所在的團(tuán)隊(duì)，囊括了音樂(lè)風(fēng)云榜、騰訊星光大典、第九屆CCTV―MTV音樂(lè)盛典中的內(nèi)地最佳組合獎(jiǎng)，而他也成功地丟掉了拐杖，再一次生龍活虎地站在了舞臺(tái)中央。
他不怕別人嘲笑他的固執(zhí)，也不怕別人說(shuō)他傻。因?yàn)樗溃诮佣B三的絕境來(lái)阻礙成功時(shí)，命運(yùn)的大門(mén)從來(lái)只會(huì)青睞迎難而上的智者。
韓庚如是說(shuō)，“父親從小就教導(dǎo)我:世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。所以我會(huì)把人生的每次不幸都當(dāng)成一次轉(zhuǎn)機(jī)，也惟有這樣，我才能成為絕境中的上帝而非甘愿被束縛的奴仆。”
自己作文 篇2
過(guò)分為己，是自私自利；完全舍我，也是虧待了一個(gè)生靈——自己。這是著名作家三毛在《自己》一書(shū)中寫(xiě)下的話。
毫無(wú)疑問(wèn)，生活中總是有這兩類(lèi)人，一類(lèi)人過(guò)分為己，自私自利遮住了他們看向世界的眼睛。一類(lèi)人完全舍我，掏心掏肺耗空了他們享受生活的自己。這兩類(lèi)人都看不到世界的本質(zhì)，享受不到生活的美好，體會(huì)不到生命的精彩。我們應(yīng)該在這兩類(lèi)活法中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，在不忘對(duì)外界付出的同時(shí)，每天也用“心”對(duì)待自己，給自己留些空隙。正所謂“面朝大海，春暖花開(kāi)”，去享受上天賦予我們的每一刻精彩時(shí)光。
我們每一個(gè)人都應(yīng)是自己生活的主角，經(jīng)歷的每一段進(jìn)光，都像常春藤一樣，密密麻麻地爬滿了生活的墻。但這葉子兩兩之間是要有些空隙的，否則怎么能接受陽(yáng)光的照耀？整天被封在陰暗中，緊張得呼不出氣來(lái)，遲早有一天會(huì)成枯枝敗葉，甚至發(fā)酵變成一團(tuán)惡心的爛泥。
古代大詩(shī)人陶淵明出身于沒(méi)落的士族家庭，少時(shí)入仕為官。雖官小俸微，但他仍力爭(zhēng)把每一件事做好；雖不被重用，但他仍滿懷政治理想；雖當(dāng)局者昏庸腐敗，但他仍時(shí)官時(shí)隱，對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有幻想。終于在他“一去三十年”后，那個(gè)“性本愛(ài)丘山”的陶淵明，那個(gè)不愿與世俗同流合污的陶淵明，那個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)能為力的陶淵明，對(duì)不可救藥的官場(chǎng)徹底失望了。“怎能為五斗米折腰？”他毅然回歸了他的園田。他隨著陽(yáng)光照進(jìn)了自己時(shí)光的空隙，在此間偷得浮生半日閑。他不愿讓那黑暗的官場(chǎng)侵蝕了自己的人格，不愿與昏庸的當(dāng)局者虛與委蛇。所以他選擇了放棄，給自己留些空隙。他只在“日暮天無(wú)云，春風(fēng)扇微和”的生活中去享受剩余生命中的每一個(gè)時(shí)刻，在南山下愛(ài)那最?lèi)?ài)的菊花，在東籬旁品那最?lèi)?ài)的黃酒，在草屋下過(guò)那最向往的田園生活。
這是古代大詩(shī)人陶淵明為了自己的節(jié)操，抱樸守拙給自己留下的空隙。而如今的我們，給自己留些空隙，也許也會(huì)是一種自我的救贖。當(dāng)代知名犯罪心理學(xué)者李玫瑾曾說(shuō)過(guò)“如果一個(gè)人早年被教成乖孩子，很老實(shí)，他其實(shí)是會(huì)有情緒的。他沒(méi)有機(jī)會(huì)跟人家“拳腳相向”，他沒(méi)有那種甩開(kāi)膀子干一仗，摔一跤的感覺(jué)，他的憤怒從身體上表達(dá)不出來(lái)，然后全回到心里了，他就會(huì)積攢仇恨。小時(shí)候適度地像游戲一樣的打打鬧鬧，其實(shí)還是必要的。”
給自己留些空隙，也就是在生命的河道旁挖大大小小的渠道，這樣才能在洪水般的情緒來(lái)臨時(shí)，不會(huì)淹沒(méi)了自己的靈魂。
坎坎坷坷人生路，坦坦然然隨緣行。給自己留些空隙吧，愿我們的生命如星空般的美好寧?kù)o，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，如繁星密布，雖兩兩相隔，但也能照亮彼此。
吾不識(shí)青天高、黃土厚，惟見(jiàn)月寒日暖，來(lái)煎人壽。一個(gè)人在人生路上孤獨(dú)且忙碌地前進(jìn)著，希望多留些空隙給自己，換取時(shí)光的故事。
自己作文 篇3
溫室里的.花朵固然嬌艷，但當(dāng)把它移到了充滿壓力、充滿競(jìng)爭(zhēng)的室外，過(guò)不了幾日，它便凋謝了，因?yàn)樗某砷L(zhǎng)一直受著庇護(hù)，而缺少了壓力的磨練。——題記
小學(xué)時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)并沒(méi)有怎么看重，那時(shí)最吸引我的便是玩。即使這樣，在班上我的成績(jī)也屬于中等偏上，這樣安逸的環(huán)境讓我放松了警惕，就像溫水中的青蛙，沒(méi)有壓力，亦沒(méi)有成長(zhǎng)。
就這樣，度過(guò)了輕松愜意的小學(xué)生活。常聽(tīng)哥哥說(shuō)初中壓力非常大，當(dāng)我取下紅領(lǐng)巾，自信地大步走進(jìn)初中時(shí)，看著桌子上新發(fā)的厚厚的課本，我微笑著想，初中也就這樣，依舊可以輕松地拿到好成績(jī)。于是，我的初中生活開(kāi)始了和小學(xué)一樣的步驟：依舊上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)用心做，沒(méi)有壓力，沒(méi)有動(dòng)力。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一切的一切都開(kāi)始變了。在第一次考試中，我遭受了第一次失敗。面對(duì)并不理想的成績(jī)，我開(kāi)始思考，到底是因?yàn)槭裁?我還可以再這樣渾渾噩噩地“逍遙”下去嗎?周?chē)呤衷萍總�(gè)人都在努力向前走。在這個(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)代，我被落在了后面。從未感受過(guò)的壓力，像一塊重重的石頭壓在了我的心上。于是，我不得不改一直的慢走為快跑，放棄玩的時(shí)間，用下課的時(shí)間去復(fù)習(xí)，用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，心里就有一個(gè)念想在提醒自己：“不能停，不能落后!”
因?yàn)閴毫Γ也粩嗟爻阶晕?因?yàn)閴毫Γ也粩鄬W(xué)習(xí)，不斷磨練;因?yàn)閴毫Γ页砷L(zhǎng)了許多。我明白，成功的花兒，只有經(jīng)歷過(guò)了血汗的浸泡和風(fēng)雪的欺壓，才更鮮艷。
上溯歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，他們無(wú)一不是承受著巨大的壓力而鑄成輝煌的歷史豐碑。
溫室里的花朵，固然美得嬌艷，卻禁不住一點(diǎn)驚濤駭浪，它一直生活在溫暖的庇護(hù)中，而這樣的花兒是不值得我們贊頌的;只有那些真正經(jīng)歷過(guò)日曬雨淋的花兒，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)欺雪壓的花兒，才是最純真的美。人生不也同樣如此嗎?只有在壓力之下，才能綻放出更加璀璨的人生之花。
親愛(ài)的朋友，留一點(diǎn)壓力給自己吧，那樣，你才會(huì)更加茁壯地成長(zhǎng)。
自己作文 篇4
那一年，一貧困畫(huà)家?guī)е漠?huà)作來(lái)到京城，居一陋室。那里不但陳舊，蛛絲網(wǎng)結(jié)，而且四壁連一扇窗戶也沒(méi)有，沉悶與壓抑可想而知。畫(huà)家環(huán)顧四壁，哈哈一笑，拿出一張潔白的畫(huà)紙，貼在墻上，然后信手在上面畫(huà)了一扇窗戶，栩栩如生，頓時(shí)，他就覺(jué)得屋外的暖陽(yáng)正透過(guò)窗欞涌進(jìn)他的小屋，小屋也頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃。
這個(gè)世界就是如此有趣，命運(yùn)時(shí)常這樣捉弄世人，他會(huì)給我們一間沒(méi)有窗戶的屋子，但這有什么關(guān)系呢？我們完全可以畫(huà)一扇窗戶給自己，放進(jìn)希望的陽(yáng)光，照亮生命。
許多時(shí)候，命運(yùn)給了我們黑暗的際遇，但是并沒(méi)有剝奪我們追求光明的權(quán)利；命運(yùn)給了我們坎坷的遭遇，但是并沒(méi)有剝奪我們快樂(lè)的心境。命運(yùn)給誰(shuí)的都不會(huì)太多，最重要的是我們不能向命運(yùn)低頭，而要學(xué)會(huì)在沒(méi)有路的地方踏出一條路來(lái)，在沒(méi)有水的地方掘出一口深井，這樣，就可以汲取到甘洌的清泉，滋潤(rùn)生命，澆灌莊園，在貧瘠的土地上營(yíng)造自己的綠洲。
畫(huà)一扇窗給自己，就是給自己一個(gè)希望，給自己一點(diǎn)信心，給自己一些東山再起的勇氣。只要不泄氣，就沒(méi)有什么能將我們拋棄；只要肯努力，就一定會(huì)有花好月圓的那一年。
自己作文 篇5
生活中的一點(diǎn)一滴，讓我看清了自己，從每一件事情反應(yīng)我做人的態(tài)度。
我勤奮，動(dòng)手能力極強(qiáng)，喜歡組裝航模，做實(shí)驗(yàn)；在學(xué)習(xí)上，我總喜歡把不懂的題目弄懂，把條理理清；課后，我也很熱心，喜歡幫助同學(xué)。所以我在班上，很受大家的歡迎！
但是，再虛心的人，也會(huì)有驕傲的時(shí)候，驕兵必?cái) Ｎ掖_實(shí)很勤奮，總能把老師交給我的事處理得井井有條。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，那些小事，就會(huì)讓我覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要。記得有一次，同桌讓我去把值班老師叫來(lái)，管一下班上那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。換作以前，我肯定屁顛屁顛地去找老師了，這種事情我最喜歡做了，巴不得有一大堆事情叫我去做，我總能達(dá)到他們的心愿。可聽(tīng)多了掌聲與歡迎，我心中便會(huì)覺(jué)得什么都不關(guān)我的事了。我便傲氣地說(shuō)：“這種小事我就不摻和了吧！你不是自己也有腳嗎？為什么不自己去跑一趟呢？”這下可好，把同學(xué)給惹火了，說(shuō)：“我讓你去是我相信你，行吧，我自己去。”下課，幾個(gè)同學(xué)湊在一起說(shuō)我這個(gè)那個(gè)，好像都在說(shuō)我的一些壞習(xí)慣，聽(tīng)得我臉發(fā)燙，無(wú)地自容。從那天起，我知道自己變得高傲了，我一定要用出十二分的力氣，再贏得老師和同學(xué)們的信任。
那天起，我決定要做回那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花心的自己，在我的無(wú)限努力后，我終于又變回了原來(lái)的那個(gè)我。無(wú)論大事小事，我又開(kāi)始幫助同學(xué)，解決老師們的小煩惱，又把那些無(wú)關(guān)緊要的事情處理好了，做什么事，我都抱著一定要完成的心理去做。我好開(kāi)心，喜歡現(xiàn)在的自己，我不能再高傲了，謙虛在我眼里就像人生的指路標(biāo)幫我找到方向。
我積極幫值日同學(xué)打掃、倒垃圾、擦瓷磚……總之，做一些力所能及的事情。
就是那一天，我看清了自己。
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