做自己人生的主角作文（通用12篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的做自己人生的主角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做自己人生的主角作文 1
我在小學4年級的時候，參加了學校開展的機器人社團。對我來說，這像是抓住了一個劃過夜空的流星，抓住了那道轉瞬即逝的光亮，它帶著我穿過黑暗，打開了小小的心房。當時，機器人在中國還算是一個新事物，一切都在起步。我很幸運，我有了這個機會。對它的熱愛可能源于我的性格，我不希望受到拘束，只愿去自由的做自己想做的事，而機器人就是這樣的，它永遠都不是一個固定的東西，在你的手里，你希望它是什么，那它就是什么。后來，我參加了培訓，再后來，我成功加入了學校的第一支機器人比賽隊伍。在那里，隊員們都在努力的磨合，因為比賽是一個團隊游戲，缺一不可。這給我很好的上了一課，我發現，有的時候，自己的能力再強，也不及自己和其他人一起強。我加入了一個新家庭，一個離開任何一個人也不會長遠的家庭。之后的比賽，我們的隊伍，贏了便是大家的功勞，輸了便是所有人的問題，一起改正錯誤繼續拼搏，這樣的家庭，至少我不愿離開。做著自己愿意做的事，結交了一群朋友；做著自己愿意做的事，為學校去拼搏。這就是機器人所帶給我的`。
不知從什么時候起，或許是出于自己的性格，或許是出于身體里流淌的血液，我迷上了中國的文學。我愛那朱自清筆下純美的景色，愛宗璞那純樸雅致的語言，愛葉圣陶那平實精粹的寫風，愛季羨林那質樸卻又飽含深情的文字。后來，我接觸了科幻文學，這其實也是在中國少數的文學，直到有一天，我的同學向我介紹了劉慈欣的《三體》。那種現實中的自然科學加上中西方傳統文學的點石成金，使我愛上了這種作品。中國的文學，可能是中國帶給世界最偉大的東西。
上了初中之后，活動變多了。其中的課本劇就是一項重大的活動，我有幸參加了班內課本劇的制作，讓我都沒有想到的是，我以一個導演兼編劇的身份加入了制作組。我知道這是個困難的事情，但是世界上困難的事那么多，真正需要的只是一顆遇事不慌的心。當我剛接到任務的時候，我真的想到不敢想，我害怕弄不好，對不起老師同學，也對不起我自己。但正是因為不能對不起，我有才站起來拼搏的決心。我先是找完了同我一起制作的劇組，也在同學們的幫助下找齊了演員，在老師的幫助下改好了劇本。還是那句話，一個人的能力再強，也強不過這個人再加上另一個人。經過了一個月的準備，很幸運，我們收獲了冠軍。在別人眼里，我是真真正正的功臣，沒有我就沒有這個獎。但無論結果怎樣，我的劇，永遠都是我心中的第一。
沒有誰是所謂的達人，只有一顆自己是自己主角的心。
做自己人生的主角作文 2
漫漫人生路上，書是哺育靈魂的靈丹妙藥，書是人生哲理的傳遞使者，為我們樹立正確的人生觀，讓我們擁有一個更廣闊的想象世界。
我是一位書的癡迷者，曾為《草房子》中各種人物的坎坷命運而熱淚盈眶，也為諸葛亮《出師表》的良苦用心而感動不已，為余秋雨在《借我一生》中，最光輝的事業和前途受惡勢力的打擊和限制而憤憤不平。不過，我最喜愛的書是《讀者——做人生的主角》。這本書觸手溫潤,滿目光華，灰白底色的封面上一個紅衣美女拖著長長的紅裙，騰空跳躍。她的熱情奔放激勵著人們積極向上。當我輕輕翻開第一頁，一股沁人的書香撲鼻而來，讓人心曠神怡。
書中有許多小故事，篇篇發人深省，鞭策著人們奮發向上。譬如當我們面對艱難境況時，要保持內心的寧靜；在苦難突然降臨時，要沉著冷靜地應對，努力振作自己，不要寄希望于別人；當我們有夢想時，更要付諸于行動，唯有行動，才可讓夢想變成現實。
這么多篇小故事中，最讓我受益匪淺的是這個小故事：居里夫人是一位偉大的科學家,她對自己的要求很高，不滿足于只獲得一個物理學碩士學位，在學習、實驗之余常常看報，不斷鞭策自己，在科學發展的道路上奮勇向前。她和居里一起研究新元素——鐳。白天實驗，晚上也常常為了工作而夜不能寐，非常辛苦，沒等發現鐳的研究完畢，居里便去世了。居里夫人受到事業與家庭的雙重打擊，備感憂傷與無奈。可堅強的'居里夫人沒有屈服，在校內一個無人使用、四面透風漏雨的破舊大棚子里進行實驗，不斷地溶解、分離。經過一千多個日夜的辛苦工作，八噸小山一樣的礦渣只剩下了一團“污跡”。居里夫人大失所望，拖著疲憊的身體回到家，晚上躺在床上卻還一直想著那團污跡，想找出失敗的原因。在一番思想斗爭下，居里夫人否定了自身的失敗，認為那就是鐳，于是起身跑到實驗室。沒等開門，就從門縫看到了偉大的發現，那團“污跡”在黑夜中獨自發出耀眼的光芒，那就是放射性極強的新元素——鐳！她成功了!
這個故事告訴我們努力從來不會白費，挫折是人生的財富，在逆境中經得起考驗的人,都會因為自身的毅力而獲得豐厚的回報。這本書，用真實質樸的文字講述了一個個感人至深、意味深長的故事。小故事，大道理，每每讀起它，我總能在書中得到一份收獲和滿足。
同學們，我們要多讀書，讀好書，在人生的舞臺上做自己的主角！
做自己人生的主角作文 3
閑暇時，捧一杯清茗在手中，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細細品味時間的磨車在我心中烙下的印痕。日復一日，年復一年，磨車一圈圈旋轉，印痕一層層累積。沉淀成筆下的喜怒哀樂，鎖入奔跑的我的內心專著。
人活在世上，難道就只像西西弗斯那樣辛苦勞作來回奔波？是汲汲于名利和權位，還是在一旁艷羨他人的成功？都不是！我們不能只羨慕他人的成就與掌聲，而是應通過自己的努力實現自己的人生價值，做自己人生的主角，而不只是當個只為他人鼓掌的路人甲。
每個人都有自己的生活軌跡，每個人的人生都獨一無二，別人的成功永遠只屬于別人。踏上自己的人生之路，去感受去體驗屬于自己的人生，收獲屬于自己的掌聲與喝彩。做自己人生的主角，讓別人為你鼓掌。
幸福，不是只著眼于別人的光環而羨慕鼓掌，而是朝著遠方的光亮，按照自己的人生軌跡，拼盡全力向它跑去。并感受一路的喜怒哀樂，使自己的人生充實而精彩。
人生之路不盡平坦。或許會有狂風驟雨，或許翅膀會被折斷，但只要天空還在，翱翔之夢就永不會停止；或許會有崎嶇的山路，或許鐵蹄會被踏破，但只要大地還在，馳騁的心將永遠存在。當意念倒下的時候生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，怎敵得它秋風蕭瑟，晚來風急。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一片堅實的土地。我相信只要我們堅定信念，相信自己，哪怕結果不盡如人意也能成為自己人生的主角。正如汪國真所說的：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
沒錯，我們還年輕。正如盛夏中一棵獨立的向日葵，虔誠地仰望著自己的信仰，跟著理想轉頭，始終堅持著光芒的'方向。
我想起一位挑戰生命極限的作家——史鐵生。他用殘缺的身體，表達出最為健全豐滿的思想；他體驗到的是生命的苦難，展現的是存在的明朗和歡快。他成為了自己人生的主角，他不甘當那個在路邊為他人鼓掌的人。恰恰相反，他那用生命書寫的文字，獲得了他人的掌聲與喝彩。
“沒有過去的理想，沒有未來的責任；沒有長遠的幸福，也沒有恒久的痛苦；自由失而復得，希望若無還有；在祖先的土地上無家可歸，在自己的祖國尋找祖國。”這是熊培云對人生的思考，這也正是我要說的。一個只能站在路邊鼓掌的人，會因別人的喜悲而影響自己的價值觀，找不到自己的人生目標，在自己的人生之路上無家可歸。
此時此地此人此事，終將成為彼境彼物的紀念。過往的人影面容模糊，過往的事端梗概不詳，回憶只是對現實忽略細節的意念模仿。別人的成功只能成為我們人生道路上的一小抹亮色，激勵著我們朝自己的理想邁進，卻不能沉湎其中。我們要堅定理想，毅然踏上自己的人生之路，不做只為他人喝彩的鼓掌者，而是成為自己人生的主角！
做自己人生的主角作文 4
黑夜中的星辰熠熠生輝，它們一次次相逢，又一次次分離，雖然短暫相遇，卻在交匯時給彼此留下了難以抹去的光輝。
在我并不漫長的人生旅途里，我始終忘不了那個承諾，那個對老師的承諾。
上學前班以前，我一直是個規規矩矩、默默無聞的小孩，甘于做一個配角，成為一個隱形人。可以想見，這樣的我也沒什么朋友。也是，誰會愿意跟一個沒有存在感的人成為朋友呢？
但這一切，在我上學前班的那年發生了改變。
我很幸運地遇到了人生中第一個關注我信任我的王老師，她選了我當我們學前班的班長。
一向默默低調的我，對這個安排充滿了不安和疑惑。放學后，我獨自來到王老師辦公室，站在老師面前，吞吞吐吐地問：“王老師，為什么選我當班長？我覺得我勝任不了。”
王老師笑了笑，問我：“為什么不想當呢？”
“我只能做一個配角，做不了班長。”我說出了自己的想法。
“那你聽說過主角游戲嗎？”王老師說著，我卻搖搖頭。
“其實我們每個人都是主角，可為什么會有所謂的主配角之分呢？因為我們大多數人選擇了當配角。但有這樣一部分人，他們積極爭取，努力奮斗，從不言棄，最終主宰了自己的人生。你年紀還小，一定要逼自己努力，把事情做到近乎完美，最終成為自己人生的主角。”王老師語重心長地說。
幼小的我，看著王老師嚴肅的表情，似懂非懂地點了點頭。
“這樣吧，我教你第一步，上小學后，我要求你做第一批少先隊員。”說完王老師沖我鼓勵地微笑了一下。
“那您到時候聽我的喜訊吧！”我突然有了膽量與勇氣。
后來，我真的成了第一批少先隊員。
那一刻我是激動的，是欣喜的'，但我第一時間還是想親口告訴我的王老師，當年那個膽小、不敢與人語的學生兌現了她的承諾。
遺憾的是，當我回到以前上學前班的地方，才發現我的王老師已經調走了。
后來，我再也沒有見過我的王老師，但關于那天下午的那個承諾，我始終銘記在心，它時刻激勵著我，這么多年來，我也時刻告訴我自己，要做自己人生的主角，絕不能放棄！
做自己人生的主角作文 5
即為樹木，就不要羨慕天空的寬闊廣遠，你一樣可以雄偉提拔，若生為小草，就不要迷茫花朵的芬芳，你一樣可以翠意盎然。你就是你，不要羨慕他人，尋找自己的閃光燈，做人生的主角。
對于高考加分，人們爭議頗多，我認為應體現素質教育，大加支持。
如今在應試教育下，學生的個性被條條框框消磨，我們應該挖掘生命的閃光點，堅持體現素質教育，做人生的主角，上演轟轟烈烈的舞臺劇。
考試果然重要，但在應試以外，我們還應尋找屬于自己 的閃光點。
法國的科科學家法伯做過了一個著名的“毛毛蟲實驗”他在花盆的一周放上毛毛蟲，首尾相連，并在花盆不到十公尺的地方撒了一些毛毛蟲最喜歡的松針，毛毛蟲有一個習慣，跟著前面的毛毛蟲走，于是實驗開始了，毛毛蟲不停地繞著花盆走，七天七夜后，它們全都死了。
法伯在筆記本上寫了一句耐人尋味的話：這么多只毛毛蟲，只要有一只與眾不同，就全會擺脫死亡的命運。
在人生的.旅途中，不要隨波逐流，墨守成規。突破自己，找到屬于自己的那方天空，做人生的主角。
成功就是不做第一，做唯一。梁思成與夫人林徽因走遍了大半個中國，構建了中國的建筑體系，成為那個時代不可替代的主角；古龍在前輩金庸的時代下，創造了獨屬于他的英雄劍客；在高考中，你擁有傲人的特長，便能群雄逐鹿，舍我其誰！
人生有千萬種可能，在我們年少時，要挖掘本領，盡顯才會，才不愧來這一世走一遭。
人生是那么揮毫落紙多彩，不要甘于做一個平庸的人，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人也一樣，你一定有不同于眾人的光芒，那是什么？要自己去探索，去尋找，我們要生如夏花之美麗，做自己人生的主角。
做自己人生的主角作文 6
綠葉配紅花，滿天星配鮮花。綠葉和滿天星的花語都是甘心做配角，而我們包花時也會用他們來襯托鮮花的嬌嫩和美麗。孰不知一束綠葉和一束滿天星也可以美的清新，美的使人動心，美的像個主角！
配角綜合癥在社會上普遍存在，一味后退不愿前進，甘愿做主角身邊的配角。
甘愿做配角是對自己的不自信。眾所周知，主角勤勞能干，而且有強大的實力。當你對主角這個身份望而卻步時，是你的自卑感在作祟。你對自己不自信你不認為你有能力能夠完成，你認為你自己的資質不夠，你認為別人會做的更好，所以你認為你不配做主角，你甘愿做配角。如果你足夠自信，那么你總會認為你可以。
甘愿做配角是一種懶惰。主角因為是主角，所以任務多，工作時間長，自然更加辛苦。而擁有配角綜合癥的人不想要付出大量的精力，美曰其名，經不住熬最晚的夜敷最貴的面膜。可不努力哪來的成功。青春總是離不開奮斗，俗話說沒有奮斗的人生是不完美的人生，所以趁著青春正有活力的時候多一些勤勞，少一點懶惰，讓自己成為自己人生的主角。
甘愿做配角是對責任和壓力的恐懼。有人做說當配角也很輕松的啊，沒有那么大的壓力，也沒有那么大的擔子，做好該做的.就是成功。這就是對責任和壓力的逃避，人在高壓下會激發自己也不知道的潛能。一對父母在地震發生時，用其單薄的肩膀為其三歲的女兒撐出一片空間。不要一昧的逃避責任，恐懼高壓，說不定高壓會帶給你一些意想不到的驚喜。
當然甘愿做配角也不是錯，也是一種正常行為。做主角與做配角取決于想要過怎樣的生活。如果想要一個精彩的人生，那么請拋下不自信，懶惰和對壓抑的恐懼，去做自己人生的主角。加油吧！
做自己人生的主角作文 7
人生本如戲，每個人都是舞臺上的演員。不管是主角也好，配角也罷，只要做好自己的主角，就會是極幸福的人生。
曾記否，你仰慕過張愛玲的才華橫溢和卓爾不群，她卻孤身一人在異國他鄉的寓居中離去。從此，你沉浸于“生活是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子”的困局中。你困惑了，生活既是如此不公痛苦，為何還要堅強地面對？最后痛苦的不還是自己？可，有人對你說，“做自己的主角。”對，全心全意演繹著自己就好了，何必囿于原地滿心痛苦？無論生活怎樣，只要盡力了，總會有點點滴滴的卑微卻感人的幸福和快樂。大步走，向前看，陽光如此燦爛輝煌。
曾記否，你也向往著戴望舒，向往著他的《雨巷》，向往著那位姑娘。那位丁香一樣結著愁怨的姑娘呵，獨自徘徊在孤獨的`雨巷，身姿美麗修長卻也模糊不明。你懷疑過姑娘是否存在，卻也陶醉于那丁香的幽香，轉眼姑娘卻撐著油紙傘不見，你找尋啊，最后卻徒勞跌坐在那悠長而又寂寥的雨巷。美麗如丁香的姑娘早已離去，主角離開的空巷，徒留憂傷。可，有人對你說，“做自己的主角。”對，哪怕現實的主角已遠去，你這個配角依然在鏡頭之下，無數燈光追隨。既如此，你何不做場夢？夢里，你是自己的主角，你跟隨自己的心。縱使姑娘不再，你依然是你自己，是顏色不一樣的煙火。
曾記否，你深深銘記那個盛唐的身影，他最后卻只懷無限感傷離去。你心疼過，迷茫過，和他一起：“舉杯邀明月，對影成三人。”你看他讓楊貴妃研墨、高力士脫靴。你低吟他的清平調，感慨于他的才華橫溢，卻不知一句“借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝”受得有心人挑撥，從此斷送了他心心念念的仕途。你和他一起頹廢，你痛飲一杯酒，說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”可，青蓮居士卻仰起頭驕傲地說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”對，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”做好自己的主角，從困境中走出來，管現實怎么殘酷，自信就好，開心就好。
曾記否……
曾記否……
人生本如戲，每個人都是舞臺上的演員。不管是主角也好，配角也罷，只要做好自己的主角，就會是極幸福的人生。
做自己人生的主角作文 8
人從降生到這個世界上來，便在冥冥之中被賦予了某種使命，所以可見，我們每個人都是自己的主角。
也許，上天在塑造我們的時候，特意讓我們與他人有所不同，正是因為這種不同，才使我們被他人視為異類，我們羨慕著他人與生俱來的能力，同時也感嘆著自己與他人之間的差距之大，甚至開始輕視自己，認為自己一無是處，連與朋友之間的相處都會感到自卑，一直躲在自己的角落。
何必那么自卑呢？每個人都有屬于自己的“戰場”，明明我們忽視了自己最閃亮的領域，而一直在用自己的短處去和別人的長處去比較，我們為何強迫自己做成別人那樣？每一個人都是獨特的.，一千個人心中有一千個《哈姆雷特》，我們只要做好自己即可。
我們在舞臺下看著舞臺上的人們大放異彩，自己卻只能坐在下面鼓掌，我們連站在舞臺上都不敢奢望。明明我們也可以是主角，也可以站在那舞臺上最閃亮的地方。不用逃避，即使一次也行，那就直到做對為止。
古之大丈夫得志，與民由之，不得志，獨行其道。當我們只有意識到差距，才會奮發向上，當機會第一次來臨時，我們手足無措，理所應當會失敗，但第二次時，我們將全副武裝。
韓信當初志存高遠，每天連飯都要向別人去討，但卻仍苦練武藝，學習兵法，面對眾人的嘲笑與疑惑，他卻仍堅持下來，甚至在被羞辱之時，內心都不忘自己遠大的抱負，終成一代國士。張儀在游說六國的過程中，屢次被拒，但他卻堅持，有重新開始的勇氣，終成就他離橫的大計。
魯迅說過：“猛獸總是獨行，牛羊才成群結隊。”我們每一個人都應該有自己的堅持，我們總會為了自己心中的某一件事去拼了自己的一切，就算失敗了，我們本就一無所有了，又何必怕重新再來。
主角，我們每一個人都是，不要去害怕站在那舞臺的中央，眾人皆醉我獨醒，我們自己永遠都是最好的，哪有什么輕松、愉悅，當我們將自己的一切都賭上時，那時的我們將戰無不勝，畢竟，大浪過后，留在那的是柱子，不是沙子。
做自己人生的主角作文 9
樹，生活中隨處可見。可是，在這看似平凡的樹中，卻有著不平凡的精神。
我家門前有幾棵樹，銀杏樹便是其一，萬物蕭條的冬天過去后，樹上冒出的就會是翠綠色的小扇子。這個小扇子雖然小，卻是那樣充滿生氣，好似是春天的來報信的使者。
夏天，各種樹上的樹葉都進入了全盛時期，銀杏樹更是如此。你瞧，曾經的那一把把小扇子，已經變大了許多，陽光灑落在上面，把一面照得又亮又綠的，在地上灑下駁雜的陰影。
秋天，不少樹和葉子都將告別，分開。葉子們換上了秋裝，有的葉子換上了紅色的保暖衣，有的葉子換上的是金黃的毛衣，還有的葉子以比怕冷。，把紅色和黃色的衣服都穿上了。地上早早的就有出來獨立“生活”的葉子了，它們大部分是還穿著夏裝。我撿起一片金黃的銀杏葉，可能是躺在地上太久了吧，它的全身已經是冰涼冰涼的了，如果順著它的`葉脈摸過去的話，手感是非常順滑的，但如果是垂直摸下去的話，就會感覺凹凸不平，如果把銀杏葉放在鼻尖聞一聞，你會感覺到一股淡淡的清香和一股苦澀撲鼻而來。
冬天，銀杏葉就會滲入泥土里，將自己的身體奉獻給大地。
葉子的一生，只有一年。生前，在樹上，提供氧氣，供人們觀賞。死后，還要將自己的養分散布到泥土中，讓樹木培育下一片葉子。
每當看到那一片片生機盎然的葉子，就知道那是上一片葉子留下來的成果。人生，不也是這樣嗎？我們在兒時吸收營養，成長；長大后，我們將要為社會奉獻，奉獻一生；死后，我們還將獻出身上可用的器官……人的一生，不也正像樹葉一樣奉獻著自己的一生嗎？
樹葉的一生，多像人的一生啊！唯有努力，你才能成長；唯有奮斗，你才能向前奔跑；唯有奉獻，你才能實現自己的人生價值！
做自己人生的主角作文 10
“苔花如米小，也學牡丹開。”苔蘚雖小卻也像牡丹一樣盛開，人也應如此，平凡的人，卻能擁有不墜青云之志的勇氣，每個人都是自己人生故事的主角，當好自己故事的主角。
此刻坐在中考的教室認真答卷，對別的同學來說是輕而易舉的事，對我來說卻匯集了不單是我還有很多人的努力。
我出生在一個貧困的家庭，或者貧困還不足以形容我的家庭，爸爸找了份環衛工作，媽媽有輕微的智力缺陷只能在家操持家務，但媽媽對我的愛是沒有缺陷的，加上舅舅的資助，讓我勉強維持我的學業與生活。
每天坐在教室，內心是自卑敏感的，總覺得我與同學光鮮的外表是格格不入的，如芒在背。是的，即使都穿校服，我的也是黑不溜秋的，因為放學后還得幫爸爸整理撿來的廢舊品，身上經常弄得一身灰一身塵，甚至我交上的作業本，有時會很臟，也是因為我沒有一張正經的學習桌子。但生活的困頓并沒有影響我對未知的追求，我就如一條求知若渴的魚在知識的.海洋中遨游。
每次開心的時候是成績的發放，那是我人生的高光時刻，我能感覺同學投給我羨慕還有崇拜的目光。
老師有一次在班會上說，“每次開家長會，有位同學的媽媽總讓我有莫名的感動，她總是一直保持微笑安安靜靜地坐著，我在表揚到他孩子的時候，她的笑意會加深，眼里有光，結束家長會，她會詢問得到肯定的答復，她會深深地鞠躬說聲謝謝老師就離開教室。也許這位媽媽的人生故事里，孩子就是她全部的希望，而老師是幫助她孩子實現夢想的人……”
我知道老師講的媽媽是我的母親，我深懂我不單只是我故事的主角，還是媽媽故事的主角，我承載著一個家庭的希望。
正如我迷惘時，老師激勵我的話“老師為什么給我們班取名苔花么，不單只是鼓勵全班同學，不必抬頭仰望別人，我們自己亦是風景。更是鼓勵你也像牡丹一樣綻放自己的青春的芬芳和光彩。”
老師，我會的。我雖然沒有顯赫的家庭背景，沒有物質上的享受，就如角落的苔蘚，默默地存在，但我依然會是自己人生故事的主角，母親是我人生故事馳騁的勇氣與動力，而老師就是照亮我前程的一束光。
當好自己故事的主角，最美的青春是沒有任何遺憾的。
做自己人生的主角作文 11
我們還缺少什么？
是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的執著？是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神？還是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志氣？
我們雖然做不到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”但是我們可以做自己人生的主角，我們的生活由我們自己來控制，而不是任別人所擺弄。比如說我們在學習上做我們自己的主人，我們也一定要明白一件事，我們的'學習都是為了自己，而不是為了別人。
珍惜我們的人生，歲月匆匆不等人。古人云：“百年容易過，青春不再來”人的一生中永遠都是像是閃電的瞬間，然而有人卻能在這倉促的一生中干出偉大的事業，有人卻看著時間過日子，碌碌終。
人生最大的敵人就是“時間”稍一不留神你的良好時機就會被時間帶走。而這個“帶走”卻是”肉包子打狗“有去無回！古人不說嗎：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。
當我們看到別人為生活而忙碌奔波的時候，我們是否會想到自己，想到自己的學業在什么關頭，想到“花有重開日，人無再少年”我們為何在猶豫？猶豫什么？我們為什么不抓住我們的每一分每一秒去努力拼搏呢？
我們才是我們的人生的主角，從現在開始，把握時間，努力奮斗吧！
做自己人生的主角作文 12
天一直陰著，為我所‘哭泣’，茫茫人海，真的只為我難過？
我不自信，因為成績得差落，我難過……
從朋友那偶的一株細小瘦弱的的仙人掌，回到家隨手將它插入陽臺的花盆中，也沒在意，讓它在盛夏的酷日之下暴裸，在大雨中淋漓。
轉眼間已是第二年的秋天，回到家坐在陽臺上翻閱著書，無意間看到花盆中有一株翠綠欲滴的仙人掌，走近一看，它竟‘活’了，雖然外表‘崎嶇’但它蓬勃向上的心依舊不滅，迎著傍晚的夕陽，余暉照耀大地，它生長著。
看到著一幕我一直在思考，我是否再為自己搏斗一番，贏回自己？
走在人海的街上，發現自己很渺小，自己并不是別人眼中的神圣，缺點太多，甚至很不現實的認識自己，并未從另一角度考慮――別人需要我嗎？我對著仙人掌發問，它無語。只是昂首挺胸的生長著，顯示自己的獨立。
獨立？我獨立嗎？另一個聲音告訴我：“你獨立，你不依賴你工作繁忙的父母，他們為你的獨立感到滿足，好好的搏一搏，你并不是一無是處，要相信自己。”
的`確，另一聲音的回復讓我從拾信心，不再沉彌，專心忙于自己的功課，成績上升。
一日放學，天忽然間下雨，知道工作繁忙的父母不會來接我，自備了一把雨傘，看著空蕩的教室還有一人沒有回家，我們倆順路便一起撐著一把雨傘回家，其實我們并不順路。我兜了一圈又返回另一方向回家，半路上，遇到來接我的父母，我很開心，原來父母還是關心我的。媽媽微笑著看著我：“我的女兒長大了，也懂得了幫助別人，是爸媽心中的好女兒……”
第二日，天放晴，清晨我走到陽臺上，看見花盆中的仙人掌依舊蓬勃地生長，還吐入了小花苞，我第一次提著水壺為它澆水，仙人掌似乎微笑了。我仰著頭，看著天空，深呼吸。遠方的太陽依舊升起，并不是為我灑出一片陽光――我也是生活的主角。
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