給自己取個名字作文12篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的給自己取個名字作文，希望對大家有所幫助。
給自己取個名字作文1
記得我第一次挑昵稱的時候，我覺得自己長得很胖很胖，肚子圓鼓鼓的，手臂特別特別的一說起QQ昵稱，我相信大家就會滔滔不絕，有說不完的話。
也許在虛擬的QQ世界里，大家都覺得它很不真實吧。因此大家不會用真實的.名字聊天，都為自己取了個昵稱。我就叫“懶懶的考拉”。這可是我花了許多時間，查閱資料，經過精挑萬選才找出來的。 粗，腿像根柱子，腰部也完全變樣了，所以我那時給自己取了個搞笑的名字——胖胖豬。晚上我用我新取得名字和媽媽上網聊天。
媽媽一連發了好幾個笑臉過來。她說：“女兒，你這是取得什么名字，這么搞笑哦!”我心想你要是看到我現在的樣子就不會覺得搞笑了。我說：“我新取的名字。”媽媽說：“換一個吧，那樣那么搞笑的名字的，眼淚都快給我笑出來了。”
我又換了個昵稱——懶懶的考拉，這個名字也是有出處的，也是我花了整整一天絞盡腦汁才想好的。
有一天，我大姑叫我去幫她掃地.洗碗，我因為自己比較胖，不喜歡動，所以拒絕了大姑。一連幾天我都覺得因為胖，做起事來比過去要辛苦多了，所以我不喜歡做事，不喜歡動。網上說考拉就是種不喜歡動，一天到晚就趴在樹上的動物。我覺得自己現在的狀態就像一只十分懶惰的考拉。所以給自己的QQ昵稱就改成了懶懶的考拉。
不過我真心希望自己能從一只懶懶的考拉變成勤勞的考拉。所以我決定以后堅持少吃多動，讓自己不這么胖了！
點評：
本文是一篇關于取名字的記敘文。事件過程描述得詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。
給自己取個名字作文2
今天，劉老師叫我們給自己取一個新名字。話音剛落，全班同學驚訝得大叫一聲：“啊?”劉老師說名字里得包含著自己的愛好和理想、性格，還得讓同學們能立刻記住這個名字。老師發給我們一人一張紙，叫我們把新名字寫在上面。我看到少數同學毫不猶豫地“唰唰”在紙上寫起名字來。我冥思苦想，看著名字要求，我終于想起了一個名字，我快速寫好，交到老師那兒。劉老師開始念了：“食肉動物！”蔡靈靈嘻皮笑臉地站起來，全班小聲竊笑。“宋老虎！”宋向虎慢悠悠地站起來，全班的笑聲比前一個增加了不少。“兔子！”全班哄堂大笑。“搞笑大王！”全班嘻嘻地笑起來。“張書蟲！”全班狂笑不已，滿臉堆笑地板望著張哲豪，“張書蟲”有點不好意思，他似乎變成了動物園里被觀看的小蟲子……“何文學、彬杰豪！”我一下子緊張起來，因為彬杰豪是我給自己取的名字，意思是我是一個彬彬有禮、杰出又讓媽媽自豪的人，我認為這個名字比鄧普這個名字可能好一點。“黃英雄！”又一個搞笑的名字進入耳朵時，我們大家有的在心里笑、有的在狂笑……一個個有趣的名字念完了，接下來是考記憶。看誰的記憶好。王藝達首先上場，他說：“舞蹈、食肉動物、宋老虎、張星馳……”張星馳這個名字使我想起了周星馳，最后，王藝達以五分的'成績走下了講臺。接著劉天天上場了，她說：“一根飄在空中的羽毛、楊英雄、搞笑大王、籃球天王、兔子、小淘氣……”劉天天以七分的成績走下了講臺。
最后一個人啦，陳璐瑩驕傲地說：“楊英雄、食肉動物、舞蹈……”十七分！陳璐瑩奪得本次記憶比賽的冠軍。給自己取個新名字的游戲結束了，如果大家給自己取個英語名或數學算式名，那就能增強同學們的記憶思維，這不是很好嗎？如果下次還高一場這中游戲，我一定取一個新英語名字，來考考大家，同學們準備好了嗎？
給自己取個名字作文3
我的名字是爸爸媽媽取的，根本就沒有我的想法和建議。現在，老師賦予我們一個很大的權力——給自己取個名字。
張文靜這個名字我一點兒也不喜歡。
那一次，老師讓我們寫篇關于學校的'事。我們費盡力氣，絞盡腦汁，才寫好這篇文章。第二天，老是要講作文，我們的心情都十分緊張。（每次，老師講作文的時候，我們都怕自己的作文寫得不好，怕被老師罵，所以，才會有緊張的心理。）
老師抱著一些作文本走進教室里，說：“今天，我們班的同學寫的作文還不錯……”我聽了這句話，心里的一塊石頭輕了不少。
老師把作文本發了下來，我看了喬丹你寫的《歡喜冤家》，里面寫著“蚊子大姐”、“麻雀大哥”的事。我一看到“蚊子大姐”就知道寫的是我。我叫張文靜，中間有個“文”字，所以他們就這樣喊我。
之后，同學們都這樣喊我（但除了在老師面前）尤其是那些男同學，尤其是閔張彬，“蚊子大姐”前，“蚊子大姐”后的。
所以，我一點兒也不喜歡這個名字。
我想給自己取個新名字叫：張夢靜。
“張”理所當然是跟爸爸的姓，我還蠻喜歡滴；“夢”代表著夢想，希望每個人都有自己的夢想，也喜歡自己能夢想成真，還代表著，每天晚上都會有美夢；“靜”，希望自己能遇到任何事，都要鎮靜，希望自己能安靜一會兒，不要吵吵鬧鬧的，希望自己不要魯莽做事，要冷靜下來……
雖然我很喜歡“張夢靜”這個名字，但是“張文靜”這個名字也是爸爸媽媽千辛萬苦取得，所以，還是“張文靜”這個名字好啊！
給自己取個名字作文4
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起了，張老師滿臉笑容地大步走進了教室，隨后又故做神秘地問：“同學們，你們喜歡自己的名字嗎？為什么？如果不喜歡，這又是為什么呢？”同學們聽了，互相對視一下，這真是個出乎意料的問題。但是過了一會兒，同學們就“刷刷”地舉起小手。
因為林艷霞是第一個舉起手的，所以老師先請了林艷霞，問她為什么喜歡自己的名字。林艷霞有點自豪，她說：“因為我出生的時候是在傍晚，傍晚的時候會出現五彩的艷霞，因為艷霞很美，所以我喜歡。”老師聽完了，又對大家笑嘻嘻地說：“我今天給你們一個機會，讓你們改一改自己的'名字，不過必須說出兩個以上的理由，說一說你為什么喜歡這個名字。”老師一說完，只見同學們個個都鎖緊眉頭，抓耳撓腮，想著新名字怎么取。終于，還是鄭健最快，他馬上舉起了手，老師讓他說說他取了什么名字，為什么喜歡這個名字。鄭健神態自若地說：“我給自己取了個名字叫鄭高飛，因為我想像喬丹一樣成為一個籃球高手。”接著，同學們在他的帶動下，全部都寫好了。
張老師把所有的紙條收上去后，又對大家說：“我們再來玩一個游戲好不好？”“好！”我們異口同聲地說。老師又說出了規則：我們這個游戲叫做報名字，我念到誰的名字，誰就站起來說聲“??到”，如果沒叫??到，那我們就請他（她）把名字寫在黑板上，我們念一遍。
“孫悟空！”“孫悟空”只見劉文建慌里慌張地站了起來，吞吞吐吐地說了聲：“到……到……到！”逗地我們全班哄堂大笑。老師也忍不住笑了。
“周杰倫”只見老師快速地從嘴里吐出三個字。我聽了，心想：應該是張逸凡吧！這時，有人提醒老師，老師又看了看紙條，又從嘴里一字一頓地說出了這三個字。只見一眨眼的工夫，便站起了八個張逸凡喊到，又一次讓同學們笑得前俯后仰。
老師剛念完，下課鈴就響了。
這一堂語文課真好玩。
點評：
本文運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫，來記敘“我”給自己取名字的經過，敘述時心理描寫特別出彩，把自己內心所想寫出來，典型的記敘文結構，結尾“這一堂語文課真好玩”總結全文。
給自己取個名字作文5
今天作文課上，老師讓我們談談自己的名字。
我叫羅鈺婷，意思是：我是一名女孩，家人就是希望我長得亭亭玉立。幾年前，我沒事的時候就愛翻字典，就喜歡查“羅”“鈺”“婷”三個字，發現“鈺”和“婷”的意思分別是：寶物和珍貴。我才明白，原來我是爸爸媽媽爺爺珍貴的寶物呀。我挺喜歡這個名字的，可對“羅”并不滿意，同學們老是叫我“田螺”、“菠蘿”、“蘿卜”??????只要是“luo”這個音組的詞，都是我的外號，嗚嗚，慘！
這節作文課，老師讓我們給自己取個新名字。我想了想，想把“羅”這個字換掉，可我爺爺的爺爺的爺爺的爺爺就姓“羅”，改了就是不尊重祖宗，唉，不改吧，那??????那取什么好呢？對了，我最喜歡蓮花，就叫“羅蓮”？不怎么好，不好聽，那就再加一個字吧，我要當一個很純潔的人，什么字能表示純潔呢？純潔，對，露珠，露珠是晶瑩剔透的.，沒有一點雜色，當然很純潔，那我就叫“羅蓮瑩”吧。我寫完后，抬頭望了望別人，他們也陸陸續續的寫完了，我伸了個懶腰，心想：取個名字也真費勁。朱老師面帶微笑來收紙條了，我心里好緊張，不知老師喜不喜歡我的名字。老師報了一下全班的新名字，真令人捧腹大笑，居然有人叫“焦可樂”，理由是他很愛喝可樂，真好玩。大家的名字五花八門，陳杰倫，諸葛亮，森林清風??????各有各的含義，各有各的理由。聽見“森林清風”這樣詩情畫意的名字，大家便輕輕閉上眼睛，好像在享受什么似的，而聽見那些滑稽搞笑的，大家都曉得喘不過氣，聽見那些中外名人被大家用上時，大家都歪著頭，像在思考什么，各有各得樣。
這真是有趣的一節課。
給自己取個名字作文6
嘿，大家好！我叫黃子煊，這個名字是我爸爸媽媽給取的，我覺得還不錯。
今天作文課上，老師給了我們一個特大的權利—讓我們自己給自己取個新名字。我們大家都開心極了！一個個活躍了起來。經過左思右想，我給自己取了個“黃麗麗”。“黃”當然就是我自己的姓，那兩個“麗麗”嘛，第一個“麗”就是我想讓自己很美麗，第二個“麗”還是覺得要在美麗的前提下讓自己更秀麗。自己想想還不錯，就這樣決定了。我們大家都把取好的新名字偷偷地告訴了耿老師。
耿老師當即決定我們一起做個有趣的“名字”游戲。當耿老師點到每個人的新名字時都要迅速地站起來，有的同學回答的聲音很響亮，而且還面帶笑容，也有的同學反應稍稍有些遲鈍。
當耿老師點到“黃麗麗”時，那個名字好像在我心里沒有一點印象，過了好一會兒我才反應過來，這不就是剛才我給自己取的新名字嗎？于是我才慢慢地站了起來，喊：“到”。蔣力揚由于在剛才一輪中勝出，所以很幸運地被推薦上去點名，這時當他再一次點到“黃麗麗”時，我再也沒有像第一次點名時的那種感覺了，這個名字被深深地烙在了我的`心里。
啊！原來我以為有個名字是件理所當然的事，今天我們試了一下，誰知也會那么復雜，名字不僅是一個人的代號，還有更深刻的含義，它可能是爸爸媽媽對自己的期盼，也可能是自己的心愿，有個屬于自己的名字真好！
又一次上語文課，老師給我們一個給自己取名字的機會。
老師讓我們把名字寫在紙上。同學們有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，我給自己取名為“諸葛亮”。
接著，老師開始念我們的新名字：“大黃蜂、下大雪、板凳子……”各種稀奇古怪的名字讓我們捧腹大笑；“曹操、關羽、張飛、諸葛亮……”歷史人物也“跑”到了我們的面前，讓人大開眼界。
接著，同學們開始指認“新朋友”了。我第一個站起來，喊到：“張飛、水瓶子、大黃蜂、板凳子……”“時間到！”老師的記時聲打斷了我，“五個！”接下來，同學們都打破了我的記錄。“六個、八個、十一個……”最后“記憶王”封給了“青龍”同學。點擊率最高的被“水瓶子、大黃蜂”奪得。我發現這兩個名字都是先被我說出口的，被大家重復使用。
這個游戲讓我明白了：別人的經驗是自己成功的捷徑。
給自己取個名字作文7
一出生，父母就給我取了“戴依芮”這個名字。我很遺憾這個名字不是我自己取的，湊巧今天老師叫我們自己給自己取個新名字，這才滿足了我的愿望。
我左思右想給自己取了個名字：母老虎。在學校里同學們給我起的綽號就叫母老虎。“哎呀，不行！如果取這個名字，會給新狀元作文班的同學們有不好的印象，這可不行！”我在心里糾結著。就在這時，突然一個詞語蹦到我的`腦子里——快樂。我希望我能快快樂樂地度過每一天，好！就取這個名字。
沒過多久，我們的名字都取好了，取好名字后，老師用我們的新名字給我們點名了。這時候，我們的心里都很緊張，因為怕新名字會被大家笑。這時，老師報到：“吳老大。”吳一航十分激動地喊了一聲：“到！”在這激動的喊聲中，吳老大似乎還有些害羞和不好意思呢！當老師報到我的新名字時，我帶著快樂的笑容讓同學們重新認識了我——快樂。
等老師報完新名字后，激烈的“記憶之星”比賽開始了。首先上場的是吳老大，他胸有成竹地上了臺。臺下的我可緊張地不得了，心想：他會不會報到我啊，我要做好充分的準備才行。于是，我全神貫注地盯著他，生怕誤時沒答應。他一口就報出了好幾個名字，可是等他報到第6個時有些記不起來了，急得團團轉，撓頭抓腮的，嘴里還不知在嘟囔些什么，最后他硬著頭皮瞎編了一個，把朱芷諾的新名字給扯成了“豬八戒”，惹得我們哈哈大笑。
……
我的新名字是“快樂”，大家記住了嗎？我希望大家都能快樂地度過每一天！
點評：
這是一篇初一學生寫的敘事文章，敘述了作者“給自己取名字”的過程，“滿足了我的愿望”。情感真摯，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣，其樂融融的景象呈現給了讀者。
給自己取個名字作文8
今天，朱老師給我們上了一堂特殊的課。主題是 ； 給自己取個新名字。
一開始，朱老師先不說讓大家取個新名字。而卻讓我們先說說自己原名的含義。不久，全班到差不多沒人舉手時，告訴了我們今天的主題。“今天，大家要給自己取一個新名字，請大家把自己的新名字寫在紙上！”朱老師面帶微笑地說。“ 哈哈，太棒了，我正好不怎么喜歡我原來的名字。”我在心里暗暗歡呼。
中場，我想了好久才想好比較適合自己的名字，叫:金豪琪。含義也不難，就是我很喜歡天上的星星，而星星是金色，所以我把金字放在第一位，我也很想讓自己自豪一些，所以把豪放在第二位。然后我好朋友的名字叫盧西琪，我原名的最后一個字也是琪，所以我還用自己原名的最后一字。我的新名字就這樣產生了，嘻嘻，怎么樣？
好了，現在我們在點名環節，老師點，新名字的主人先要說“到”并要把含義向全班人解說。讓我們聽聽幾個好玩的名字吧！“燕子”聽到老師的這個點名，全班哈哈大笑，就連名字的任也跟著大家笑開了花。“我的名字的含義很普通，我想像燕子一樣飛上藍天，很自由，而且也很喜歡燕子！”聽了她的解釋，全班才安靜下來。好玩的.還在下面呢！“雪寧”開始是有兩個人一起站起來，等到老師叫到“雪瑩”后才恍然大悟。“管軍是我，”一個男生站起來，我們又一陣笑聲。因為他的新名字是由“冠軍是我”傳過音的。是多么好笑的一個名字呀！告訴你們，我一下子就反應過來呢！
過了一會兒，朱老師請幾位同學來點性新名。看誰是“記憶王”。游戲開始了。第一位選手只說出一個人的新名字。我為他惋惜。第二位選手成績優良，我原以為他就是獲勝者。沒想到的是，居然最高紀錄不停的改。最緊張的一幕開始了---朱老師說只侵害請最后一個人了。現在最高紀錄是11，他能打敗她嗎？我比他還緊張。1.2.3.4.5.時間到。朱老師提高嗓門宣布，可她只說了6個。哇，掌聲一串接一串，最后獲勝者成為了這次比賽的幸運星，我們為她歡呼。呀，這次游戲是多么的好玩，真令人難忘啊！
我終于有了新名字了！我會牢牢的記住它：金豪琪。
給自己取個名字作文9
“早戀”的風暴終于在校園中逐漸散去，本以為可以享受這份暫時的平靜，班里卻又出現了新的流行。如同往常一樣，我很快被卷了進去。
大家開始給自己取一個霸氣的名號，好在班里混得出人頭地。但是，取名號什么的最麻煩了，因為這名字取不好的話，你是混不下去滴。萬一哪天別人問你，“來者何人？”別人可以很自信地說：“在下‘西門吹雪’。”可是你呢，你叫“牛二”，多沒面子。
我開始盡量讓大腦全速旋轉，一個個名字從我眼前滑過，卻始終找不到一個像樣的，一個足以令我走到哪兒都昂頭挺胸的名字。仔細想想，感覺“滅世留影”不錯，但再想想，感覺太幼稚了，叫什么龍神吧，又太小學生。唉，取名字什么的最討厭了。
看著自己的死黨們都已經完事兒了，心里的那種著急絕不是一般人能體會的了。到底是要取一個文藝的，還是弄一個聽起來帥帥的呢？
我決定先不去想這件事，隨手從書包里拿出一本漫畫——《斗羅大陸》，看看作者，唐家三少，哇塞，好酷的'名字。但這樣直接的抄襲，萬一被人揭穿了，豈不是很沒面子。不能取現成的，我也只好試著改編一下。
實在沒辦法了，我把四個字分成兩個字，寫出所有可能性，分別寫在紙條上，放在手里搖一下。我滿頭是汗，抽出一張，邊上的同學看著熱鬧，用一種鄙視的目光看著我。大概是在嘲笑我智商低吧，沒事兒，反正我習慣了。
現在只能靠上帝了，雙手在發抖，慢慢地將紙條翻開，我把眼睛閉上，祈禱著。
“唐少”！我把紙條全部翻開，好文藝又好帥的名字。看著旁邊同學的表情，我驗證了一句話：小伙伴們都驚呆了。我把這張紙條貼在身上，在教室里逛了一圈，感覺超有自信。
但是該怎么說呢，最后的結局令我哭泣！我想掐死小W（我的死黨），他居然取了跟我一樣的名字。
給自己取個名字作文10
三年級時，英語老師要求我們每個人都得有個英文名。
我立刻開始考慮自己的英文名。我想，英文名嘛，肯定得特別點兒啊，別取個名，全班都有好幾個重的。
我先上百度去搜索，可結果我都不滿意：有人說叫lisa，有人說叫hana。答案各式各樣，卻沒有一個被我用上。這些名太老套了，在大街上隨便一叫，應該有好幾個回頭的吧，更不用說在班里會如何了。所以我果斷地放棄了網絡搜索。
不如去參考一下同學的例子？我決定去聽聽別人的英文名是什么。小j叫lvy，小z叫leo，又簡潔又大方。于是，我問他們：“你們的英文名是誰取的呀？”他們異口同聲地說：“是英文老師取的，老師那兒有許多資源呢！”我頓時又找到了一個獲得名字的新途徑。
我來到英語老師的辦公室，問：“老師，我總是找不到我滿意的英文名，你能替我取一個嗎？”老師沉默了一會兒，說：“cecilia，這名怎樣？”我立刻叫道，“不行，這名雖然好聽，但不新穎哇，像五（6）班的.小l也叫這名，大演員劉詩詩也叫這名呀！”老師說：“好吧，那我可沒辦法了。”
回家后，我坐在沙發上想：老師的名字的確好聽，可太老了，要不，我把它改一改！我拿起紙筆，在上邊又圈又點減了換了好些個字母，最終，我定下名字為cocila。
我去把我的新名字跟媽媽講了，媽媽歡喜地說：“沒錯，這個英文名好，不僅好聽，中文翻譯也不賴呀，卡塞莉婭，嘿，別說，還真不錯呢！”
費盡心思，可總算為自己取了個好名！
給自己取個名字作文11
給自己取個筆名，有些同學隨意想一個便好，可對我這樣“選擇恐懼癥”又是“完美主義者”的人，卻是一項耗時間又耗精力的大任務。
首先，當然要先參考參考其他同學的眾多筆名。有個男同學叫“海星”，其意只是將自己的名字倒過來讀罷了。好閨蜜小z叫做“飄櫻落雪”，原因卻更簡單，好聽。又去問了一個小學同學，她叫做“秋水”，感覺頗有詩意，但其實是個動漫人物的一把刀的名字，我也開玩笑說：“那我還叫‘雪走’——他另一把刀的名字好了。”
同學的筆名各式各樣，我卻都不怎么喜歡，畢竟沒有什么意義所在。想想那些有名的作家的筆名，三毛，覺得三毛流浪記很符合自己的生活，又謙虛地認為自己的文章只能買三毛錢。冰心，取自“一片冰心在玉壺”。我倒挺喜歡她們筆名的來歷。
可參考了這么多的筆名，我對給自己取筆名，卻是毫無頭緒。詢問了媽媽的意見，可她所想卻都給我一口拒絕了，完全不是我的.風格啊！又去萬能的貼吧，讓網友們給幫忙想想，也都令我連連搖頭，凈是些華而不實的名字，我喜歡簡單但意義深刻些的。
左思右想，終不滿意，最后還是一臉無奈的倒在床上，準備接著想個好筆名。不經意間，瞥了一眼床頭柜上的一本書，這本書我看過許多遍，因為我特喜歡其中的幾句話。下意識的就拿起了它，翻開自己做過記號的那一頁，看著自己很喜歡的一句話：在自己的世界留一個精神的后花園，在這片凈地，念想一下，便得到了釋放……
這么看著，竟入了神。一霎時，腦里靈光一閃，我眼睛一亮，終于想到了一個自認為極其滿意的筆名：空白。含義便是受那句話啟發：世俗紛亂，在自己的內心，留一份空白，留一片凈地，不被侵染，不被混同。
反復思考，反復咀嚼，倒是越來越覺得滿意，空白，簡單純凈的名字，含義我也頗為喜歡，這也是我特喜歡的一部動漫中主人公的名字。
世俗紛亂，在自己的內心，留一份空白，留一片凈地，不被侵染，不被混同。——我是空白。
給自己取個名字作文12
今天，老師讓我們各自給各自取一個新的名字，是啊，平常都是長輩給小輩取名字的，但現在，老師給了我們權利，給自己取個新名字的權利！
在放學回家的路上，我告訴了和我一起回家的.姐姐，老師讓我們給自己取個新名字的消息，可姐姐卻似乎把我的話當做是耳邊風，不回應我的話，卻扯開話題問我：“妹妹，你知道我有幾根頭發么？”
我奇怪極了，但照樣回答：“我不知道。”
“那你知道我今天的心情是好是壞么？”
“我不知道。”我似乎有些不耐煩了。
“那你知道我今天總共帶了多少錢么？”姐姐的嘴角上似乎露出一笑，是狡黠的微笑。
“我不知道。”雖然嘴上這么回應著，但心里全都是問號？_?姐姐今天真奇怪啊，竟突然問我這么奇怪的問題。
但姐姐依然不停地問著，而且問的速度也越來越快：“那你知道我今天說了多少句話？我今天有沒有開過小差？我今天有沒有……”
當她說到第五十個“有沒有”的時候，我瘋狂地并且大聲地回答她：“我不知道！我不知道！我不知道！……”
突然她問我：“你知道什么人最喜歡說‘不知道’么”
沒有多想。“我不知道”就已經脫口而出，姐姐大笑了起來：“哈哈~我再也忍不住啦，其實就是‘不知道’最喜歡說‘不知道’，現在你不就是那個‘不知道’了么？哈哈……”
我聽了姐姐的話后，一下子呆了，上鉤了！但又慢慢開始高興了起來，因為我為自己找到了一個新的名字——不知道。
點評：
這是一篇敘事的文章，“給自己取名字”的精彩場景盡顯小作者多彩的童年，細膩傳神的描寫表達了小作者對“給自己取個新名字”的喜愛，對美好事物的追求，稱得上是一篇成功的習作。
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