【必備】自己作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的自己作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己作文 篇1
塞外胡笳，風煙俱起。那天邊的火燒云下，萬物黯然失色。
千年前，將軍帶著他所剩無幾的士卒回歸國都。也許他一心想要拯救民眾于水火，也許他曾經(jīng)與君王爭得面紅耳赤卻險些送命。在這樣風雨飄搖的王朝中，人們給他下了許多定義。有的人說他是勾結(jié)異藩，存心叛國；有的人則說他是建功立業(yè)心切，欲高官厚祿。面對亂世，他迷惘，他憂慮，他明智。于是，他揮旗北上，望著黃塵古道，心中思念著已遠去的故土，他毫不猶豫地馳騁縱橫，因為他有他的戰(zhàn)士，他還能向枯竭的命運搏上一搏。
今日，朗朗乾坤，泱泱盛世，多少人佇立于長城之巔，望風火邊疆，心中怎能不感懷？我曾經(jīng)一度羨慕將軍凱旋而歸，威風八面，城門兩旁的百姓無不將其擁護愛戴，一路上伴著榮耀走過道道城門。可是，英雄是孤獨的。有誰知道天下家國安的背景竟如此凄涼。戰(zhàn)爭中沒有百戰(zhàn)百勝，官場上小人羈絆英雄之路。對于政壇領(lǐng)袖，無所謂昏庸無能，無所謂腥風血雨，將軍都只能服從，因為這是他的國。他只用征戰(zhàn)沙場證明自己雖九死其猶未悔、忠貞不渝的愛國情懷。這是英雄本色的體現(xiàn)，做自己足矣。
漸漸地，記憶中將軍的形越來越清晰，眼前的視線越發(fā)顯得模糊。我感嘆，世間真的存在剛毅、頑強、無畏、忠貞與高潔；我慶幸，一路走來，我也經(jīng)歷過大大小小無數(shù)次的“戰(zhàn)爭”，我從為真真倒下。
青春少年，滿懷著一股熱情，和一份理想。青春少年時，最大的戰(zhàn)場莫過于高考。雖然高考離我還有一段距離，但每當我告別同桌、告別當日的夕陽時，我感覺時間正伸出它強有力的藤枝，將我向高考拉近。我又怎能不充分利用每一時刻呢？
事實鞭策著我，就像是媽媽平時的教導(dǎo)，讓我不能松懈一步。我開始向著我的理想邁進，同時，向高考邁進。
上理論課時，我習(xí)慣專心致志地聽講，希望能在課上鞏固好，那么復(fù)習(xí)就可以節(jié)省時間，我恨不得將老師的每一句話的每一個字都深深刻在腦海中，并使其消化吸收正在第一時間里。有時，鄰邊的同學(xué)上課閑著無聊，要找我聊幾句現(xiàn)今熱門的話題。往往，我聽她講了一句，就讓目光從她身上撤離，回到老師那兒。她在我這里碰了釘子，也就只能聽老師講課了。誰讓我是管紀律的呢？也許，下課后，她會與其他同學(xué)說，我很怪癖，沉默寡言。那么，我只想告訴她，每個人都有自己的理想信念，你保持你的熱情，我留守我的寂靜，即使你認為我不合群。
其實，紀律委員也好，其他職位也好，都是我在遵守自己人生信條，我有我的路。
一路走來，景色依舊，只是那道殘陽改變了它的色彩，融入了一抹春光，環(huán)境便安詳。我望著遠處的太陽吻別地平線，我有了新的發(fā)現(xiàn)：做自己足矣！
自己作文 篇2
海，洶涌澎湃，他曾不為任何人停下自己的腳步，也不曾因無人欣賞而喪失色彩。它，咱給自己看。而我，也會去鑄就屬于自己的輝煌。
緊張的初三生活，給我?guī)砹顺啥训膯栴}。快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每月緊張的考試，都像一座座大山，壓得我喘不過氣來。每天早晨頂著黑眼圈醒來，用涼水洗一把臉，使自己從睡眼惺忪中清醒過來，再全身投入到一天的學(xué)習(xí)中。每晚在臺燈下埋頭練習(xí)到深夜，帶著身體與大腦的雙份疲倦進入夢鄉(xiāng)。這一切，都在那樣繼續(xù)循環(huán)著，直至盛夏的六月，一切都將結(jié)束。
這樣的.生活仍在繼續(xù)，而我卻在慢慢改變。我正在嘗試著去改變自己，讓自己做自己的伯樂，引導(dǎo)自己通向成功的道路。因為我知道，我在這學(xué)習(xí)，是為了自己。我就是我，我只為自己的精彩而活。
波濤洶涌的大海，永無止息的拍打著海岸，是因為它有著堅定的目標。是的，就是目標。為了我的目標，再苦再累，我也要努力去做。即使被別人認為成跳梁小丑，被別人嘲笑、討厭，我也不會在意。我就是我，我只做讓自己認為有意義的事，即使被別人誤解，我依然不會放棄。因為我知道，只要努力就一定不會一事無成。每個人的努力都一定會被看見，每個人也一定會被理解。最重要的是，只要我們擁有坦然的心境，鎖定自己的目標，并朝著他去努力奮斗，為自己鑄造專屬自己的輝煌！活出自己的風采，不讓青春虛度！
海，藍給自己看！
人，為自己而活！
自己作文 篇3
從小到大，我做過不少讓自己自豪的事。譬如三歲時幫媽媽洗碗，上小學(xué)后幫同學(xué)們解決難題等等。現(xiàn)在，我最想說的是在最近發(fā)生的一件令我自豪的事。
今天星期五，又是一個陽光明媚的日子，下午有體育課，有創(chuàng)新意識的體育老師今天又會為我們展示什么呢？幾乎所有的同學(xué)都在想著這個問題。
老師邁著那特有的”將軍“步伐走來了。他來到我們身邊，零亂的隊伍立刻整齊起來。畢老師頓了頓，微笑著說：”今天，我們進行比賽。
話音剛落，就引起了大家的不滿，尤其是我們這些“營養(yǎng)過剩”的女生，個個都持反對意見。畢老師做了個停頓的手勢，拖長語調(diào)說：“同學(xué)們，不是跑步比賽，不是跳高、跳遠比賽，而是拔河比賽！”聽到這個消息，大家的情緒一下子由低沉變?yōu)榱伺d奮。因為其它比賽我們進行過不少次了，至于拔河比賽嘛，還是頭一回。同學(xué)們個個摩拳擦掌，欲顯身手。畢老師搬來一根乳白色的似蛇一樣長的粗繩子。畢老師擺好了繩子，大家自覺兵分兩路，按畢老師的安排，第一排第四排為一組，二排與三排為一組。
比賽就要開始了，隨著畢老師嘹亮的口號聲響起，兩邊的同學(xué)擺好陣勢站好步子，激烈地拔起來。我、李麗和第四排的在繩子一頭的尾部當“舵”，因為有我們幾個大個子在繩子兩頭掌舵會更加有贏的把握。我心想：“體育方面，我從未有過出類拔萃的時候，拔河比賽也是體育項目，今天看我的了！力氣我有的是。我要為我們小組贏一盤！”
我大喊道：“一四加油，一四加油。”與我一組的同學(xué)都大喊“一四加油”。我使出吃奶的力氣拼命將繩子往后拉，但對手實力較強，我只感覺這繩子在兩邊徘徊。不好，我后面的李麗不小心被絆倒！怎么辦？眼看繩子一點點向?qū)Ψ降年嚨匾苿樱医械溃骸耙凰模凰模疵剿溃 蔽业耐瑢W(xué)也隨著節(jié)奏喊起來。這時李麗重新站起來，大聲對我說：“李琪，你把身子向后傾。”我向后倒去，這個方法果然妙，孫鶴榕不愧為“金點子”。不知誰起了個頭，喊道“一二三，用把力”。
口號聲又響起來了，老師說：“一四取得勝利。”“噢耶！”我們抱在一團，忘掉了平時的“男女有別”。勝利是要大家一起分享才快樂的！忽然，李麗對我豎起大拇指：“李琪，在我們摔倒時，你把繩子綁在身上，不是你，咱早輸了。”其余的人也朝我微笑：“不錯哦！加油！
我笑了，滿是勝利的笑，滿是自豪的笑。
自己作文 篇4
面對挫折，有時候我們最強大的敵人是自己!但有時候最大力量也來源于自己——題記
今天作業(yè)特多，七科中只有歷史老師口下留情，讓歷史不在奮斗之列，偏偏今天的自習(xí)課又被改成活動課，我們第一次在老班的壓迫下活動，無比哀怨地度過了45分鐘;要知道，世界上最遙遠的距離不是生與死，而是作業(yè)就在眼前卻不能動筆。
物理老師還算仁慈，留了整個晚自習(xí)給我們寫作業(yè)，當我被化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)攪得天昏地暗時，我前坐的老兄轉(zhuǎn)過來對著我強聒不舍，忍無可忍，無需在忍，我把自己從化學(xué)深淵里拔出來，作好了罵人的準備。一抬頭，看見的卻是窗外缺了大半的月亮，她一個人傲立在這黑夜中，投射下來柔和的光。四周喧囂奇跡般地不見了，仿佛只有我一個人在這天地間，獨享這份靜謐。不，不對，不是我一個人，我竟然看見了月亮里面的世界——沒有嫦娥，沒有廣寒宮，那里面竟然是我!是另一個自己!就好像孿生姐妹一般，這“自己”了解我了解得透徹，知曉我的煩惱，她比媽媽更善解我意，她比任何一個朋友都知心，她在月亮上，對我撒下理解、鼓勵的光，剎那間，心底生生出一陣暖意，這暖意比化學(xué)中的純凈物更簡單，比鐵絲在氧氣中劇烈燃燒所產(chǎn)生的高溫還溫暖，比有支點就可以撬起地球的杠桿更強大，我心中的怒火奇跡般地熄滅了，急躁的心平靜了，就連眼前堆積如山的作業(yè)似乎也矮了許多。我望了望一臉笑意的肇事人，釋懷地笑了笑，又投入到題海中。
回到家，換上睡衣，看著換下的衣褲，心里升起一個奇怪的念頭，我把衣服和褲子搭配起來，平放在床上。看著它們，仿佛又見到了另一個自己，一陣暖意襲來，輕柔地裹住我，我感到自己渾身充滿了力量，那是一種溫柔的力量，雖然溫柔，卻能支撐我沖破重重難關(guān)，趴上床，與“自己”緊緊相擁，內(nèi)心從未如此充實，就象失散兩地的孿生姐妹找到對方一樣，從此不再覺得孤單，即使再寂寞，身旁也會有另一個“我”支持著。
其實，每個人都是孿生的，他的另一個自己一直在心底深處，等待著某一天的一次偶然或是必然與自己相認、緊緊相擁，以此給予對方力量，讓他一直溫暖、勇敢地走下去，飛越一切困難!
自己作文 篇5
生活在這個世界上，總會遇到困難，總會遭遇不幸，但當我們面對這一切時，我們應(yīng)該告訴自己，我能行！
告訴自己我能行是一種豪氣，是一種信心，是對自己的鼓勵和對困難的藐視，只有勇敢地告訴自己我能行，才會沖破黑暗的阻撓，駛向光明的彼岸。
凡成大事者，都曾告訴自己我能行。唐代詩人李白一生仕途不順，但他并沒有灰心喪氣，他堅信自己的能力，留下“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯語，謝脁樓上“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的感嘆更是在郁郁不得志時對自己的勉勵，李白無時不在告訴自己能行，最終成為留傳千古的“詩仙”。西漢的司馬遷也具有這種氣魄，他在獄中遭受宮刑，承受著巨大的恥辱和苦難，但成為罪人又怎樣？遭受宮刑又怎樣？我仍能干出一番偉業(yè)！司馬遷心里一定這樣想過，他載著滿腹的自信寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳世之作——《史記》，成為著名的史學(xué)家，受到后人的尊敬和稱贊。李白、司馬遷在困難面前表現(xiàn)出的信心是他們成功的關(guān)鍵。
告訴自己我能行也是一種美德，一種品質(zhì)。20xx年年度感動中國人物之一的洪戰(zhàn)輝，自幼母親離家，父親患有精神病，父親撿回來的女嬰更使洪戰(zhàn)輝的擔子加重。從12歲那年，他一邊上學(xué)，一邊照顧父親和妹妹，初中上學(xué)時帶著妹妹，一直到大學(xué)，承受著如此大的壓力，他卻堅強地生活著，譜寫戰(zhàn)勝困難和關(guān)愛他人的美好篇章。當外人為之稱奇時，洪戰(zhàn)輝說：“沒什么的，每當我扛不住時，我都咬緊牙，告訴自己，我能戰(zhàn)勝一切困難，小不點會很快長大，父親的病會好起來！”正是他對生活的信心，對自己的信心，使他成為強者。
我能行，這是一個多么豪邁而堅定的聲音，沒有什么不能戰(zhàn)勝，告訴自己我能行！
學(xué)習(xí)中的困難，生活中的不幸無法打倒我們，因為我們有青春，有智慧，有生命！告訴自己我能行！
時刻告訴自己這句話，同學(xué)們，插上自信的翅膀，沖破一切迷茫，沖向美好燦爛的明天吧！
自己作文 篇6
“你是學(xué)霸，我是學(xué)渣，哪能一樣呢！”雯望著我，臉似乎還是那么平靜，可是她眼底的討厭卻讓我的心一震。為什么一定要這樣說呢？朋友之間哪有什么高低之分的。我沒有望著她，只是望著遠處的大山，假裝不在意，但是我清楚的知道我的心很疼，就像被針扎了一般。
“你果然對什么事都不在意啊，玉。”雯依然還是面無表情，但是她的話卻很諷刺。
我真的不想長大，這種感覺很累。我以為雯是我最好的朋友，應(yīng)該會懂我的，但是我錯了，她也是會和別人一樣，會嫉妒會討厭。“為什么一定要這樣說呢？”我的眼微微有些紅，聲音也有些嘶啞。“我就是這樣的。”雯似乎有些不耐煩，語氣加強了一些說。風兒悄悄地跑到了我的衣領(lǐng)里，讓我不禁一抖，轉(zhuǎn)過身，卻看到了雄和科在打鬧，那開心的場面讓我的心有些發(fā)涼，我真的融不進她們的圈子吧！我咽了咽口水，發(fā)現(xiàn)口中的水竟然是苦的。
“宋玉，你在那干嘛呢？都上課了。”吳老師剛想走進教室便看到我在走廊里發(fā)著呆，便喊道。“哦”我應(yīng)了一聲，腦袋有些迷迷糊糊的。
“別人說什么就讓別人去說吧！更好的還在后面呢！”剛想進入教室，吳老師便輕輕地說了那么一句話，聲音不大不小，剛好我可以聽見。我愣了一下，心中的疼還是沒有消失，但是我還是感激地望著她一眼。
“唉，這孩子總是太敏感了，不知自己可不可以幫到她。”吳老師嘆了一口氣，便快速地進入了教室。
整堂課，我都在發(fā)呆，目光有些呆滯無神地望著黑板。腦里總在嗡嗡響，突然一個畫面在我腦里播放：一個老師和一個學(xué)生，那個老師長發(fā)直腰，雙眼似笑，整個人都是那么溫柔，再看那個學(xué)生，一副面癱，好似誰欠了她幾十萬一樣。只見女老師彎下腰溫柔地撫摸著女孩的頭說：“老師跟你交個朋友好不好。”那個女孩一聽便愣了愣，眼里有著喜悅。從此，女孩便擁有了第一個朋友，后來女孩的朋友越來越多了，女孩也越來越開心了。可是那位老師突然去了極樂世界，女孩便哭了，因為她怎么找都找不到那位女老師了。女孩又開始變得沉默了，即使她身邊有著一些朋友，但卻沒有一個人懂她，一直都只有那位女老師能懂她—那位像母親一樣溫柔的老師。
我有些悲傷，卻不想哭，我記得她說過草、樹、花這些事物都是會笑的，只是我們不理解而已。在這個世界上，并不是所有人都能互相理解的，知己難求，但我們要快快樂樂地去過我們想過的生活。
我的心又不疼了，眼里又多了一些自信，多了一些快樂。吳老師望著我那認真聽課的表情，知道我肯定是想通了什么，便也松了口氣。
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