認識自己作文

時間：2021-03-28 11:47:00 [第三單元]說說我自己我要投稿

【精華】認識自己作文十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的認識自己作文10篇，歡迎大家分享。

【精華】認識自己作文十篇

認識自己作文篇1

　　認識自己，也許你會認為這個題目很奇怪，其實，你細細揣摩，你就會明白，有些時候，你并不太認識自己，怎么說呢？因為，你有些時候，你并沒有發(fā)現(xiàn)自己的長處，這難道就是認識自己嗎？呵呵！當然不是。認識自己，如果你還是不明白，那么這個故事，你也許會知道我為什么要說“認識自己”了。

　　有一個盲人，小時候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，便認定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位教師開導他說：“其實，世上的每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，那是因為上帝特別喜愛他的芬芳。”他聽后，很受鼓舞，從此，便把失明看作是上帝對他的特殊鐘愛，

　　漸漸地，他開始振作起來，向命運挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個著名的盲人按摩師，為許多人解除了病痛。他的事跡，后來又被寫進當?shù)氐男W課本上了。

　　明白了嗎？這件事至少讓我們明白這樣的一些道理：一個人應(yīng)該正確的認識自己；需要以樂觀并且積極的心態(tài)去面對生活，去面對每一天；要學會換個角度看問題。每一個人都有自己獨特的一面，這一面需要你去發(fā)現(xiàn)，需要你去認識的哦！

認識自己作文篇2

　　是魚就不要幻想蔚藍的天空；是鳥就不要期盼浩淼的大海。是小草就要專職于自己的那份碧綠；是花朵就要忠實于自己的那朵嬌紅。但是，朋友，不是每個人都能看清鏡中的自己，不是每個人都能找到合適的位置。

　　周遭的迷霧可能會淡化本性的烙印，可血液中自我的成分總有一天會迸發(fā)，那是杰克·倫敦《曠野的呼聲》里野性的呼喚；那是《飄》中斯佳麗淑女的衣裙下掩不住的熱情；那是官場屢遭打擊仍高歌“天生我材必有用”的自信。但是，朋友，在氤氳的煙氣里，你能把握住自己的命運嗎？你能牢記自己是誰嗎？所以，老祖宗送給那些堅守自我的人一句話“自知者明”。

　　虎常在牢籠里便會搖尾乞憐；鷹常在雞舍中便不會翱翔天際。相同的起點，不同的結(jié)局，中間重要的是自己。認識自己的威嚴，挖掘自己的勇力，虎還是虎，讓百獸震恐。看到自己的豐翼，伸展自己的翅羽，鷹還是鷹，能夠搏擊長空。是騏驥即使老年伏櫪仍志在千里；是烈士即使暮年孤臥仍壯心不已。自己的命運在自己手中。朋友，你可曾因為一次的考場失意而自怨自艾，那時你是否想過鷹也有低飛的時刻；你可曾因為一次的經(jīng)營不善而自暴自棄，那么請牢記千里馬偶爾也會失蹄。

　　時間逝了，滄海枯了，歷史的書頁黃了，可站在歲月的煙塵中巋然不動的是自知者的雕像。假如哥白尼懷疑自己，人們眼中仍是“天圓地方”；假如愛迪生懷疑自己，夜晚就不會有點點明燈；假如伽里略懷疑自己比薩斜塔也會為此孤寂。

　　自知者擁有一份自信卻不是夜郎自大，自知者擁有一份執(zhí)著卻并不是頑固不化。自知者知道自己的過去和現(xiàn)在，也將自己引向一個更為壯闊的未來。自知者清楚自己的溯源和處境，也將自己帶進一個燦爛的歸宿。

　　朋友，請重新打量自己，審視自己，剖析自己，認識自己。因為你眼中的自己決定了自己的命運，而能夠自知之人才有一個光明的命運。作文

認識自己作文篇3

　　認識自己，對自己負責，深于大海，重于泰山。

　　為了迎接中學生新概念作文大賽，我央求父母請一位作文老師來家里輔導，誰知父母竟都不同意，令我十分失望。

　　我懷著忐忑的心情走進了學校的作文輔導課堂。上課的老師來了：四五十歲的年紀，小小的鼻梁上架著副大黑框眼鏡，一雙眼睛卻炯炯有神，說起話來眉飛色舞的，真滑稽!他自稱是某某編輯部的資深編輯，曾在報紙雜志上發(fā)表過大大小小的文章一百多篇!我心中竊喜：跟著這樣的老師學作文一定有成績!

　　經(jīng)過一個月的寫作訓練，老師所教的什么社會責任啊，人生理想啊，我都背得滾瓜爛熟了。尤其是那句“鳳頭·豬肚·豹尾”令我至今難忘。我想：鳳凰的頭，豬的肚子，豹子的尾巴，簡直一個怪物!

　　出乎意料，這次作文比賽的地點竟是在一個偏遠的山莊!頭天晚上，我與爸爸媽媽商量著該如何去那里。我們爭論了許久，最終決定父母陪我去。

　　第二天，原定于早上七點鐘到的出租車居然七點半才到。這可把我急壞了，我們一上車，車子就如箭一般沖了出去，我們都提心吊膽的。結(jié)果，車子轉(zhuǎn)彎時就刮倒了一個三輪車，車上的菜撒了一地，車主攔下司機要賠錢。為了趕時間，我們只好給了那車主50元，把事情搪塞過去。當我趕到考場時，比賽已開始五分鐘了，我的心里緊張得像打鼓一樣。

　　作文題是《身在青山綠水間》。我一看頓時傻眼了，我想這個與老師講的那些好像沒有多大的聯(lián)系，再加上我又緊張，我大腦里一片空白。從提筆到停筆，我?guī)缀醪恢约涸趯懯裁础?/p>

　　在焦急的盼望中，日子一天一天地過去了。

　　結(jié)果終于出來了，我的心頓時跌到了谷底，失望的痛苦猶如毒蛇一樣折磨著我的心靈。我開始不停地抱怨起來，為什么爸爸媽媽不愿給我請老師，為什么那位所謂的資深編輯所講的內(nèi)容與比賽的對不上號，為什么那個該死的司機車技這么差，為什么要出這樣作文題------我滿腹抱怨，竟連續(xù)三天食不下咽，寢不安席。我所能做的就是打開電腦，將我的痛苦全部向我的一個網(wǎng)友傾訴。那位網(wǎng)友默默地“聽”著我的傾訴，最后才緩緩地說，為什么他聽到的都是埋怨別人的錯呢?自己難道一點責任也沒有嗎?不應(yīng)都把責任推到別人身上，要對自己負責，正確看待自己的不足。

　　“聽”了網(wǎng)友的話，我茅塞頓開，其實我也有責任，而且我應(yīng)該要對自己負責!想到這里，我馬上在QQ簽名上打上這樣的一行字：認識自己，對自己負責。

認識自己作文篇4

　　玫瑰花總是那樣嬌艷欲滴惹人喜歡，但它又總是帶著銳利的尖刺，毒蛇總讓人想到那丑陋的外表，銳利的毒牙，火紅的芯，還有那至命的毒液，但蛇毒也是一種昂貴的可救人性命的藥物。由此看來世上萬物都是有好和壞的兩面，那么我們?nèi)祟愐餐瑯尤绱耍覀儜?yīng)該認識自己，充分發(fā)揮自己的長處彌補自己的短處？

　　秦始皇勇猛強大，憑借著自己無窮的力量統(tǒng)領(lǐng)七國并使社會向前跨進一大步。可是他卻不知道自己的心堅硬如石，推行的政策殘暴勝于虎，民怨久積，終于在秦二世秦王朝就被推翻了。在街亭一戰(zhàn)中，馬謖自持懂得兵法，驕傲自大，盲目輕敵，笑孔明"多心"，笑王平"真女子之見"，笑司馬懿"彼若有命，不來圍山"，不能知己知彼，最后失街亭，斷頭顱。倘若這些人能夠知道他們的這些缺點，對他們能造成終生的嚴重后果，那么即使這些缺點已經(jīng)到了根深蒂固的程度，也還是可以矯正的。怕就怕有些人不能發(fā)現(xiàn)自己的短處，還在那里沾沾自喜，自我感覺良好。

　　齊威王原本受奸臣小人蒙蔽，不是一位明君，但當鄒忌虛言自己勸諫齊威王要納諫除弊時，齊威王如受當頭棒喝，猝然猛醒，進而懸賞求諫，終于獲得"雖欲言，無可進者"的良好結(jié)果，齊威王能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點并改正，終于成為一代明君。苗寨鄉(xiāng)醫(yī)李春燕在正準備棄村民遠赴城市了，那么村民就有病不得醫(yī)治了。如果她認為自己只是對醫(yī)術(shù)略懂皮毛，過分貶低自己，真的一走了之，那么就會有很多村民會備受病魔的煎熬。所以，我們不僅要能發(fā)現(xiàn)自己的短處并改正，還要認識自己的長處并利用。

　　只看到玫瑰的漂亮，你的手將會被扎;只看到玫瑰的滿身刺，你會錯過視覺的享受，只看到毒蛇恐怖的外表與至命的毒液，你會浪費毒液這一珍貴藥財;只看到毒蛇毒液的藥用價值，你也可能會失去性命。事物是多樣性的，我們要充分認識自己，認識世界。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

認識自己作文篇5

　　親愛的孩子們，終于見到你們了！看著你們這一張張充滿期待的小臉，我的內(nèi)心是快樂的！我想，我們一定能夠一起度過一段快樂無比的學習時光，你們信不信？

　　現(xiàn)在，就請你仔細看看，站在你面前的老師是個什么樣的人？對！你們看到的是老師的外貌，當你第一眼看到這個人的時候，她的身高、長相、穿著都是你最初的印象，這就是外貌描寫。現(xiàn)在，你們能不能用一段連貫的話把老師的外貌描述出來呢？

　　我想，除了我的外貌，你一定更想了解我這個人，讓我猜猜大家的心思吧？你可能在想：聽說這個老師教的還不錯，不知道是不是真如傳說中的那樣？你或者還會想：這個老師脾氣好不好？會帶給我們什么樣的作文課堂呢？你或許還這樣想：這個老師多大了？有幾個孩子呢？……呵呵，下面，老師就滿足大家，向你介紹介紹我這個人。

　　首先介紹我的名字，我有兩個名字，一個是我身份證上的名字，井鳳蘭。一個是我的博客名，藍紫。我這個人，不是完美的人，身上有優(yōu)點，也有缺點。我就先揀優(yōu)點來說說吧，讓你先喜歡喜歡我——

　　我喜歡讀書。讀書是優(yōu)點嗎？當然是！一個人如果不讀書，他的思想就一定會很滯后，可以這樣說，一個不讀書的人是走不遠的。我喜歡讀書，在很小很小的時候就開始了。那時候，我們可沒有你們這么好的條件，記得在那個物質(zhì)生活比較匱乏的年代，爸爸為我訂閱了《小朋友》雜志，為我開啟了一扇閱讀的窗，從此，只要是能讀到的書，我都如饑似渴地捧來讀。記得當時讀書時，為了一本心儀的書，我得省吃儉用好久才能買一本，然后就用這本書做資本，和同學交換著看書，能讀書一本好書，感覺比現(xiàn)在中了大獎還高興呢。小學畢業(yè)時，我讀過爸爸的《梁山后代小八義》，讀過大量的《兒童文學》《故事會》等，也為我喜歡寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。就是這樣一路讀來，我竟然感覺自己并沒有付出多少努力，就輕而易舉地考上了師范。（那個時候師范還是很難考的）可見讀書在一個人的成長中起著多大的作用，我是切身體會到了。

　　我現(xiàn)在就想問問你們，你們愛讀書嗎？愛讀書是好事，繼續(xù)堅持下去，現(xiàn)在，誰能為老師講講你的讀書故事或者是讀過的好書呢？

　　書歸正傳，我得繼續(xù)表揚我自己。我的第二個優(yōu)點是堅持。這個優(yōu)點可不容易了，比如讀書，你能讀一天，讀兩天，你能讀二三十年嗎？你能每天都堅持讀書嗎？我能！我一天不讀書，就好像今天沒有為心靈補充營養(yǎng)一樣，渾身都沒勁，感覺像病了一樣。還有，我還堅持寫作，在校訊通博客中寫，至今都寫了一千多篇文章了，一篇按1000字計算，你算算老師已經(jīng)寫了多少萬字了？如果沒有堅持的品質(zhì)，每天在繁忙的工作之余，我哪里會創(chuàng)造出這么多的財富？等將來我老了，我還想把我寫過的文字編成書，留給后人呢！

　　說到堅持，不能不說到我的第三個優(yōu)點：堅持鍛煉身體。熟悉我的人都知道，我堅持跳健身操已經(jīng)有十余個年頭了，一年四季堅持不懈，得到的什么呢？當然是健康的身體和飽滿的精神了，對了，好多人還都夸我年輕呢，不信你們猜猜老師的年齡有多大？

　　我的第四個優(yōu)點，就是愛孩子，無論是班級的孩子還是自己的孩子。我們班的孩子啊，我是特別特別喜歡，因為他們也是那么那么愛我，我的嗓子疼了，遞給我一包潤喉片；做了好看的東西，也送給我收藏，還有，每天一句的“老師你辛苦了”和“老師再見”，都成為我生命中的珍藏。我怎么回報孩子們對我的愛呢？我只有把全部精力投入到他們身上，讓孩子們健康快樂的成長。

　　于是，我每周為孩子們開設(shè)一節(jié)班會課，讓他們做課堂的小主人，自己設(shè)計班會主題，或者是魔術(shù)表演，或者是才藝展示，還有廚藝大比拼呢！我再讓他們自己做主持人，班會課真正成為孩子們最喜歡的課堂。

　　還有，我還在班級里設(shè)置了圖書角，也是孩子們自己管理，自行借閱，大家把自己的好書都帶來和小伙伴們分享，那種其樂融融的讀書氛圍真是讓我都感動！我們班級的圖書啊，滿滿一柜子都放不下。而且，我們班每周五下午的第三節(jié)課為班級共讀課，我先后為大家朗讀過《女巫》《精靈鼠小弟》《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》等優(yōu)秀書籍，所有的人都被一本書吸引的感覺很妙哦！

　　當然，我也批評過孩子，但是，我的批評都是充滿愛意的，有時候我覺得自己做的過分了，我會主動向孩子們道歉，取得他們的原諒，他們都非常寬容，總是很大度地說：“沒關(guān)系，老師，我們都不放在心上！”

　　說完班級孩子，我該說說我的孩子了。最讓老師驕傲的是我的一對雙胞胎孩子，他們今年已經(jīng)上高二了，明年就要考大學了。他們倆懂得感恩，懂得體貼父母，而且特別喜歡閱讀，喜歡學習，所以，你們說，老師幸福不幸福？

　　我的優(yōu)點還有呢，以后大家在和我的相處中慢慢發(fā)現(xiàn)吧，但老師有個小小的請求，請你發(fā)現(xiàn)了我的有點一定要及時告訴我，讓我高興高興哦！

　　說完優(yōu)點，再說缺點。我是個不太有耐心的人，其實就是容易情緒化，高興了比誰都高興，不高興了臉色就不好看了。所以以后，大家要是看到我沒有掛著笑容來上課，你們就提醒我：老師，要笑一笑，笑一笑哦！

　　我的另一個缺點就是依賴性特別強。原因呢，就是因為我在家中是老小，哥哥姐姐們都特別寵我，所以我依賴性挺強的。大家可要做好準備了，說不定哪天我就會求助于你們，你們可要讓我依賴哦！

　　還有，我是一個外表堅強內(nèi)心脆弱的人，任何一件事都會引起我情緒的變化，比如哪個孩子受點傷，我比自己受傷還難受；我們班哪個女孩子被人欺負，我就感覺是自己的女兒被人欺負了，就特別地想為她打抱不平。所以，孩子們，在這兒，你們一定要保護好自己，讓自己健健康康平平安安的，我的心就會踏實了。

　　對了，還沒告訴你們我最大的一個愛好呢，除了讀書寫作鍛煉身體之外的，那就是旅游。有人說，讀萬卷書不如行萬里路，我就喜歡行萬里路。比如我去過七彩云南，去過桂林，去過張家界，去過江南……我喜歡玩，喜歡走出去，這樣自己的眼界就開闊了，自己懂得的東西要比課本上的多的多了

　　最后，向大家說說咱們的學習計劃

　　我的教育理念是：快樂寫作文。作文不是學來的，而是讀來的，寫來的。所以，我準備以后每周抽出半個小時時間和大家共讀一本書，即便是它和此次作文沒有什么聯(lián)系，但是積累了，說不定什么時候就用上了。

　　其次，我們建立一個博客圈，大家可以把寫好的文章發(fā)表在圈子里，我們大家共同賞閱、評析，具體的方法我會再告訴大家。

　　最后，我要告訴大家一個好消息，我們會盡可能的為大家提供“游學”的機會，就是邊游邊學，下周，我們就準備帶大家出去走走，在郊外舉行個活動，怎么樣？

　　下面，我還得把我的“丑話”亮在前面：

　　第一點，寫作文必須做到字體工整，用鋼筆書寫。

　　第二點，寫作文不打草稿，一遍成文。可以先在練習本是列提綱，構(gòu)思。

　　第三點，寫作文學會從生活中選材，寫出屬于自己的獨特個性和風采。

　　第四點，寫作文學會自改互改，每周評出一篇狀元文。

　　孩子們，通過我這懶婆娘的裹腳布一樣又臭又長的自我介紹，你們了解我了吧？你們回憶一下，我都是從哪些方面介紹了自己？外貌，優(yōu)點，缺點，還有愛好，最后還有展望。對不對？現(xiàn)在呀，老師也想了解了解你了，快快拿起手中的筆，把最真實的你寫下來，讓老師認識認識你吧！

認識自己作文篇6

　　剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來了新學期的開始。在鳥語花香、萬物復蘇的春天里，我們還未細細觀賞芽的嫩、細細享受春的暖，我們就背起了書包，向著學校的大門邁步前進。

　　在這個新學期中，我們，八年級的學生們將承擔著兩個重大的任務(wù)：生物、地理中考。為了考到理想的成績，取得完美的勝利，所以，現(xiàn)在的我必須比以前更用功，更努力地去學習。

　　老師說：“學習，要回首過去、把握現(xiàn)在、計劃未來。”

　　回首過去，是指不僅要把學過的知識整理好，還要總結(jié)自己的學習情況，反省自己所犯過的錯誤，及時糾正。對于上個學期來說，我，不僅沒有一步一步向前進，還兩步并作三步向后退了！我的天哪！問起置我于失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點是：電視看太多、知識學太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽得耳朵都起繭了，但，我無可否認，我的“不務(wù)正業(yè)”確實是一大致敗原因。不過，我又更仔細地想了一下，還有另一個致命原因——對于自己所想象出來的計劃，并沒有付出行動。例如：每到考試前的一個星期，我總會計劃著這個星期這樣那樣、那樣這樣，結(jié)果卻一如既往，并沒按著那個計劃去執(zhí)行任務(wù)。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦游戲！真是糟糕極了！

　　把握現(xiàn)在，就是認真對待自己此刻所做的每一件事；聚精會神，高效地掌握要學的知識；合理安排時間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。

　　計劃未來，對于我而言，計劃未來是進行短期的計劃，計劃將自己的病源清除掉。經(jīng)過我的深思熟慮，終于制定了一套自我覺得比較完美的計劃，內(nèi)容大多和上個學期的沒什么改變，只是多了一條，就是當我抵制不了游戲的誘惑時，請別人來幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點像在戒毒，況且沒有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”啊！

　　“世上無難事，只怕有心人。”我堅信，只要肯用功，只要肯堅持，我一定會取得好成績！一定不會辜負他人對我的期望！定能除掉我的“毒瘤”！

認識自己作文篇7

　　是雄鷹終究要飛向藍天，是鮮花終究要綻放芬芳，是金子終究要閃光發(fā)亮。偉人毛澤東少時就寫下“自信人生二百年，會當水擊三千里”，周恩來總理從小就明志“為中華之崛起而讀書。”眾多名人，也就因為正確認識了自己，才有今時今日的輝煌成就。因此，我們每一個人只有正確認識自己，努力做好真正的自己，才能到達成功的彼岸。

　　哀莫大于心死，愁莫大于無志。不論遇到多大的風浪，我們都不能迷失自己，放棄自己！達爾文的老師都說他自質(zhì)平庸，但他認識自己而對各種事物不斷考察研究，最后還不是闡述出進化論？牛頓小學的成績一團糟，但他認識自己而對問題苦苦思索，最后還不是發(fā)現(xiàn)了地心吸引力？羅丹考三次也沒考進藝術(shù)學院，但他認識自己而一心一意地雕刻，最后還不是成為了著名的藝術(shù)家？

　　雖然人要有志，但卻不能隨便立志，要看清自己，要量力而行。就像鳥兒始終不能在水里游，魚兒始終不能在天上飛，云兒始終不能自由飄蕩那樣，不是嗎？古有東施模仿越國美女西施，見她心口疼時的模樣美麗，也就學著做，結(jié)果招來眾人的冷嘲熱諷，今天的我們不能再犯同樣的錯誤了。我們要認識自己，做不來的萬不可學著做。

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆。認識自己才有勝出的可能。好好認識自己，做一個常勝將軍吧！

認識自己作文篇8

　　先認識自己，再討論生活

　　有句古語：“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”。人心難測，知人難，為人知更難。而要知己，則是難上加難。

　　好好認識自己！

　　也許你可能解不了那么多的數(shù)學難題，或者記不住那么多的外文單詞，但是是在處理事務(wù)方面確實有著自己的專長，知人善任，排憂解難；也許自己數(shù)理化從來沒有考過分、高分，但是寫寫小說詩歌確實很內(nèi)行；也許你的嗓音從來得不到別人的認可，但是手下的文字確實激情飛揚。

　　亨利 . 沃德 . 比徹爾說：“一個人需要思考的，不是自己應(yīng)該得到什么，二十自己應(yīng)該是什么。”許多知名的企業(yè)家、作家、運動員、作者都曾經(jīng)談?wù)撨^，我們的自我形象會如何的影響我們所做的每一件事情。甚至有人說過，，那是人類所有成就中最重要的單一因素。嗎美國著名的整形外科馬克斯威爾博士發(fā)現(xiàn)一些病人在總過整形手術(shù)后，會經(jīng)歷重大的人格變化。但是他們的自我形象，也就是他們對自己的信念，還是依舊未變。故，我們要對自己有個清醒的認識。在重新審視之后，就可以用那些讓人產(chǎn)生力量的詞語，創(chuàng)造自己希望擁有的信念，改變那些不在需要的，進而發(fā)掘自己的潛能。

　　《紅頂商人胡雪巖》中有這樣一句話：“如果你擁有一縣的眼光，那么你可以做一縣的生意；如果你擁有一省的眼光，那么你可以做一省的生意；如果你擁有天下的眼光，那么你可以做天下的生意”。不只是做生意，做人，都需要獨特的眼光，才能立于不敗之林。眼光長遠者從損失中看到利益，而短淺者只能看到悲痛。很多人都說賺錢很困難，其實也不困難，那是因為我們?nèi)鄙僖环N善于觀察的'眼光。世界的每一處都蘊藏著財富，等著我們?nèi)ノ站颉?/p>

　　“認識自己”，被公認為希臘哲人的最高的智慧結(jié)晶。一個人只有經(jīng)過深刻的自我認識與自我批判、自我改造，擁有獨特的眼光，才能逐漸圓熟而邁向充滿機遇之路。

認識自己作文篇9

　　我是一位陽光燦爛、活潑開朗的小學生。但是我有時很懦弱，經(jīng)常被別的同學欺負。從一年級到四年級我總是被一位霸道的男生欺負。

　　我清楚地記得那是在讀一年級的時候，我還是一個剛?cè)雽W的小學生，原以為自己能無憂無慮地過著小學生活。可是，開學第二天，那位男生就來偷襲我，要打我，我當然不會還手，我只是溫柔地說：“你好，我是郎天玥，我們交個朋友吧!”但他卻咧咧嘴，跑開了。由于我都不還手，使得那位男生越來越起勁!而我卻變得很老實了!

　　二年級時，我開始不像一年級那時的溫柔了，而是變兇了，因為媽媽告訴我，不要做個沒主見的孩子。沒主見的人只會被人欺負!那位男同學老來打我，我很生氣，向他大吼一聲，并且不理他，可有時我愿意與他搭話，但他做個鬼臉跑開了!我卻被同學說成是壞脾氣的小姐了!

　　后來到了三年級，我又變了，我變得自我了。我不知道這樣對不對，他一打我，我就告老師!我很難受，因為老師竟然說我怕困難，我很難受!我若不能告老師，那我能怎么辦呢?被他打，只能這樣了!但我們班的女同學見了，開始來指使我，我變成了她們的仆人，她們什么事都讓我做。我突然覺得自己好孤單!一直到四上學期，我變得暴躁了，像火山要爆發(fā)一樣。我就是因為這件事而哭過許多次，我是個怕困難的人嗎?

　　現(xiàn)在到了四下學期，我要改，于是我組織了女生小組，這樣我告老師時，也有人幫我，有證明!我變得勇敢了，面對困難我不退縮，而是積極地向前走!我重來一次，他欺負我，我會不理不睬!

　　我聽說過人生的道路不可能是一帆風順的，有了種種挫折，才能成為一個真正的好學生!在以后的生活里要加油!不能做一只縮頭烏龜，要朝前看!郎天玥，你最棒!

認識自己作文篇10

　　改變自己的前提，是知道自己哪些地方需要改變、為什么需要改變。換句話說，也就是要正確地認識自己。正確認識自己，方能獲得成功。

　　在生活中，你可能認識許許多多的人，但認識別人容易，認識自己可不是容易事，這是人生的真實寫照，也是社會認知中千真萬確的真理。

　　人們常說，真實的自己其實要比鏡子里的難看，連外表這么一種易被辨別的現(xiàn)象、輔以鏡子這樣真實客觀的工具，人仍然會誤判自己的美貌程度，更不用說性格、品質(zhì)等其他判斷難度遠高于外貌的方面。在現(xiàn)實中并沒有說真話的“魔鏡”存在，想要正確認識自己，其難度可想而知。

　　古希臘大哲學家蘇格拉底總是自稱一無所知。他的名言就是：認識你自己。其意義就在于：強調(diào)人的地位，強調(diào)心理和行為的作用。認識自己是完善人格的核心內(nèi)容，對個體的心理和行為起著內(nèi)在的、全過程的調(diào)節(jié)作用。

　　認識自己是把握自己、發(fā)展自己和超越自己的前提。在成功路上你的敵人永遠只有你自己，只有認識自己并不斷知曉自己的錯誤才會發(fā)現(xiàn)真正的自我，就好像早上把鏡子上的水霧抹掉才能看清自己的面目一樣。

　　認識自己是人類智慧的表現(xiàn)，改變自己是成功人生的敲門磚。想要正確認識自己，就需要客觀的自我評價，如此才能找準自己的位置。能否真正認識自己、肯定自己，如何塑造個人形象，如何把握自我發(fā)展等，將在很大程度上影響或決定一個人的前程與命運。

　　要想在未來的社會中快速立足并站穩(wěn)腳跟，就必須首先對自己有一個全面、深刻的認識。老子指出：知人者智，自知者明。孫子還說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。先哲們不斷地教導我們認識自己的重要性。全面地認識自己，就是不光要認清自己的內(nèi)在素質(zhì)，還需要了解外在因素。如性別、身體狀況、外貌因素、家庭環(huán)境、社會關(guān)系、經(jīng)濟情況，等等。

　　幾千年來，很多哲學家都忠告我們，要認識自己，但是，大部分的人都把它解釋為認識自己消極的一面，在部分的自我評估中都包括太多的缺點、錯誤與無能。而要認識自己，就要正確、全面地認識自己，決不要看輕自己。

　　認識自我，就是要客觀地評價自己的優(yōu)勢和劣勢，認識自己的與眾不同和發(fā)展?jié)摿ΑＵJ識自我，就是要認識自己的生理特點，認識自己的理想、價值觀、興趣愛好、能力、性格等心理特點;認識自我，必須搞清三方面：我要干什么?我會干什么?我能干什么?只有認識了自我，才能開掘自我潛能，才能發(fā)展自我、超越自我、升華自我。

　　當然，正確認識自己并非易事，因為人的自我認識是有一個發(fā)展和完善的過程的。

　　正確認識自己，就要對認識自己有清晰的認知。首先應(yīng)當認識自己是一個具有意識的生命體，即自己可以認識自己;其次是認識自己是一個具有一定智力又能理性思維的個體，即自己有能力客觀、正確地認識自己;最后就是對自己的獨特的自我的認識，即認識個人獨特的地方。這個認識過程先是從生命體的共性出發(fā)，再到人類的共性上認識，最后回到個體，即自我本身來認識自己。人是有意識和會意識的，而每一個人又都具有各不相同的意識存在，這個各不相同的意識就是每一個獨一無二的自我所在，包括性格、能力、經(jīng)驗、愛好、思想、行為及情感世界，等等。

　　正確認識自己，需要我們坦然面對人生，科學認識人生的道路。人生就是不斷學習、不斷認識、不斷選擇、不斷作為和不斷改變的過程。所以，這也就決定了人生的道路是曲折的、不平坦的，人生的航船也并非一帆風順的。事業(yè)的不順、生活的坎坷、逆境的纏身、不幸的降臨……但我們不能因此而垂頭喪氣，也不必怨天尤人，更不要自暴自棄，因為人生的道路是可改變的，遇到的困難是可以克服的。

　　正確認識自己，需要客觀、正確評價自己。一個人對自己的才貌、學識、成績、貢獻以及自己在別人心目中的地位等，常會有估計過高或估計過低的情況。在走上坡路時，會認為憑自己的能力，人生所求、想要的東西就都能唾手可得了，還往往把某個運氣和機遇也看成自己的能力和水平。這樣的得意者其實是平庸的人。在走下坡路時，又容易把困難和各種不利的因素看作自己的無能，自己懷疑自己、貶低自己，動搖生活的信心和勇氣。這種有自卑心理的人，對外界的反應(yīng)十分敏感，很容易接受消極的暗示。

　　應(yīng)該看到，一個理智的人，對自己的各個方面都是有一個客觀的、正確的評價和定位的，在任何時候、任何情況下都不會高估或低估自己。不然，就很容易毀損自己，毀損自己的現(xiàn)在和未來，毀損自己的身心健康。

　　正確認識自己，需要積極地肯定和提升自己。你可能命運坎坷，沒有寬裕的經(jīng)濟和成功的事業(yè)，但自古雄才多磨難，世界上不少偉人都是在與苦難抗爭中成長而造就輝煌人生的;你可能貌不驚人，沒有俊男倩女的自然條件，但英俊和美貌并不是成功的代名詞;你可能智商平平，沒有出口成章、過目不忘的才華與天賦，但天才如果沒有后天的勤奮，天才的火花就很容易熄滅。積極地肯定和提升自己，就是客觀地分析自己的長處和短處，不拿自己的短處與別人的長處比，也別總看到自己的長處，要做到揚長避短。這樣，把自己的心境調(diào)節(jié)到最好，把自己的行動發(fā)揮到最佳，做到愉快地生活，樂觀地奮斗。

　　正確認識自己，就是不畏人言，做自己該做的事。有人這樣定義：做該做的事就是聰明，做不該做的事就是愚蠢。人云亦云，被別人的言論所左右，這是沒有主見的表現(xiàn)，也是成功人生的大忌。其實質(zhì)就是沒有正確地認識自己，不相信自己，也未能表達真實的自己。如果你認準了奮斗的目標，就要聚集自己的能量，全力以赴地去拼搏，去做好自己該做的事。在任何時候，我們都要認準這樣一條道理：別人認為你是什么樣的人、哪一種人都不要緊，要緊的是自己認為你到底是什么樣的人、哪一種人。

　　人們在認識自己中，通過認識自己的思想和觀念、心理和行為，把自己的意圖和體驗、思想和感覺告訴自己，從而調(diào)整自己，控制自己，并不斷完善自己，還根據(jù)自身的需要和社會要求自覺地調(diào)整自己的行動。

　　德國化學家奧托瓦拉赫是諾貝爾化學獎獲得者，他的成才過程就極富傳奇色彩。瓦拉赫在開始讀中學時，父母為他選擇的是一條文學之路，不料一個學期下來，老師為他寫下這樣的評語：“瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也絕不可能在文學上發(fā)揮出來。”此時父母只好尊重兒子的意見，讓他改學油畫。可瓦拉赫既不善于構(gòu)圖，又不懂潤色，對藝術(shù)的理解力也不強，成績在班上是倒數(shù)第一。學校的評語更是令人難以接受：“你是繪畫藝術(shù)方面不可造就之才。”面對如此“笨拙”的學生，絕大部分老師認為他已經(jīng)無望，只有化學老師認為他做事一絲不茍，具備做好化學實驗應(yīng)用的品質(zhì)，建議他試學化學。父母接受了化學老師的建議。這下，瓦拉赫智慧的火花一下被點著了。文學藝術(shù)的“不可造就之才”一下子變成了公認的化學方面的“前程遠大的高才生”，最終獲得了諾貝爾化學獎。

　　知人難，知己更難。每個人必須正確認識自己，否則，就無法很好地處理自己與他人、自己與現(xiàn)實之間的相互關(guān)系，就不利于身心健康。其實，人對自己的認識永遠在發(fā)展，永遠是一個不斷求知的過程。人對自己的認識，今天和昨天比較，可能會大不相同，但并不等于今天的認識就是真理，就已經(jīng)到達了終點;對待他人的認識也是一樣，決不要認為別人的想法、看法就不正確，自己的觀點、意見就正確，就是真理。即使是自己的思想觀念有某些正確之處，也應(yīng)看到它的不足和不完美，還要接受實踐的檢驗。

　　認識自己需要積極思維;認識自己的途徑是自我內(nèi)省;認識自己就是開發(fā)金礦，即挖掘你自己的潛能，努力學會正確認識自己。只有正確地認識了自己，我們才會知道成功從來都不是依靠擊敗別人而獲得的，成功與其他人無關(guān)，只與自己有關(guān)。

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