自己作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的自己作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己作文 篇1
我是一個誠實、有自制力的人從不會禁不起誘惑。但是那一次我沒有管住自己那件事是我心頭上的一塊傷疤。
那天像往常一樣站在學校門口等媽媽接。突然耳邊傳來一陣叫聲我扭頭一看是我的同學。
“什么事？”我問道。
“那個……我就是想”
“有事快說我馬上要走了。”我有些不耐煩了見他不說我便裝出馬上就走的樣子。
“別別別我說。那個我表哥約我去打球組長大人所以明天的作業能不能網開一面。”
“不行你要敢不寫作業明天等著瞧。”我毫不客氣的拒絕了。
他聽了拿出一支圓珠筆在我面前晃了晃。
我定睛一看竟是我心愛的圓珠筆我幾個星期前便想買了可惜沒有錢。那支筆是吸管形狀的上方有只小白兔白白的可愛的想讓人摸一摸。
我一把奪過這支筆左摸摸右摸摸愛不釋手“是給我的嗎？”
“當然了。”他笑了笑說道。
我滿臉興奮激動得說不出話來。
“但是有一個條件”我頓時變了臉色我當然知道他所說的條件可我不能這么做。
他繼續說道“只要你肯幫我這一次這支筆就是你的。”我的心有些動搖了。“如果你不答應你上次上課開小差我還沒告訴老師呢！他半是誘惑半是威脅。
這時我的心里好像有兩個小人在吵架。一個小人說：“你不能答應他不寫作業還幫助他就是同謀。”“你懂什么那支筆可是主人最愛的而且你想主人被老師批評嗎？”兩個小人你一句我一句不甘示弱。
我在心里掂量了一番覺得還是幫他比較好可是這樣我就失去了誠信。突然我覺得自己不配當組長我當時是怎么答應老師的。
“好”我答應你。我還是沒有抵住誘惑。
望著同學離去的背影我的心就想打翻了五味瓶很不是滋味。
我決定下次要管住自己做個講誠信的人。
自己作文 篇2
我是誰？我從哪里來！
也許，我們每個人都會有這樣的或多或少的問號在腦海里打轉，然而，沒有人能給我們答案，又或許，那要追溯到遼遠時代，于是，因為繁瑣我們放棄了這些問號，因為我們的懶惰，我們學會了忘記。
也許我就是我，沒什么可爭議的，可為什么當別人問：“你是誰？”時，我們卻不能灑脫自信的回答：“我就是我！”呢？以為我們在某個路口迷失了自己，就向下掉了魂，迷失了自我就是把有思想有信心的自己弄丟了。有的人知道該如何去找，有的人卻不知道該如何去找。
抬頭望望天，彎腰看看地，再看看渺小的自己——一無是處，毫無優點，真不知道活在這個美麗的世界自己發揮著什么作用。我嘆息，我迷茫，我苦苦尋求著拿別人不可給出的答案，然而自己卻只是一個勁兒的追問，卻不知從自己身上找答案。于是，我陷入了痛苦的泥沼，一層層將我包裹，越來越緊，我快要窒息。我知道，只有我自己才能救自己，可不想救，我任自己麻木，人自己失去知覺……
我仍在窮追不舍的逼迫著自己，我到底有什么可讓自己自信的？我發現沒有。我沒有文采，我寫不出優美流暢的文章；我不聰明，我做不出稍有難度的理化題；我很懶惰，我學不好初等簡單的英語單詞……僅僅只有這些嗎？還有，生物、歷史、地理……他么讓你也都不是我的強項。我繼續墮落著，不愿面對生活。
曾經，我困在選學理還是學文的死胡同里，我怕理科繁亂的解題步驟，我厭惡文科整天口水吐干也被不過的長篇大論……然而，爸爸卻對我說：“只要想干，沒有改變不了的事情，然后付出百分之一萬的努力，就一定會成功的！”也許爸爸的話激起了我的斗志，也許是我自己重新點燃了希望之火，于是，我振作了起來。我開始不強迫自己回答那些毫無意義的問題，我開始全心關注的投入學習。我知道我的努力可能換不來回報，可我又知道不努力一定沒有回報！
多少次的迷茫，多少次的徘徊，也許我真的有隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；帶我飛，給我希望！是的，做不成參天的大樹，可以做一棵小草；做不成砌樓的大理石，可以做馬路邊的石子；做不成嬌艷的玫瑰，可以做傲立風中的野百合……拋開不自信的自我，你會發現原來是這么的藍，水原來是這么得清，生活原來是這么的美好！
帶著父親鼓勵的話語，攜著自信、勇敢的心，我開始了尋找自己的路程。
自己作文 篇3
“在困難面前只有勇敢的戰勝它，才能成功的走向成功，”小的時候媽媽就一直給我們講述這樣的道路，但是那個時候的我并不懂其中的意思，只是把它當做了自己的座右銘，直到我經歷過一件事情后，我才由衷的體會到其中深刻的涵義。
事情發生在上作業課的時候，前不久老師就給我們布置了一個任務，這個任務是讓我們自己寫一篇稿子，然后在講臺上進行演講，實際上就是一次演講比賽，一向膽小的我本來不打算參加，但是老師這次卻強制要求我們全班都要參加，于是我只好懷著忐忑的心來到教室，一顆跳動不已的心一直持續到上作業課的演講比賽開場時。
“演講比賽開始”老師在高高的講臺上宣布了這個決定，本來就狂跳的心跳動的更厲害了，好像跳到了嗓子眼，全身開始打起哆嗦來。
本來還吵鬧的教室瞬間就變得安靜極了，仿佛丟了一根針都能聽得見，看到同學們都默默的低下了頭，老師在上面有些不耐煩了，開始說道：“誰第一個上來，做勇敢者”，同學們都你看他，他看你的，就是每一個人邁出那勇敢的一步。
突然，“我先來!”一個響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的`寂靜。我轉身一看，原來是劉志涵同學，只見他大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，他是又被而來的，演講得有聲有色，博得了同學們熱烈的掌聲。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時，同學們接二連三地走上講臺，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢?不去就錯過了機會了，我怕什么?我看了看老師，又看了看同學，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學們傾聽的申請，見到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺表現自己的感覺真棒!
演講比賽結束了，我雖然沒能得獎，但我都格外高興，因為，我戰勝了自己。
自己作文 篇4
伸出自己的手，給世界奉獻一點愛，那么我們將收獲一片愛的藍天；伸出自己的手，用關愛溫暖一顆心，那么我們將收獲一份真誠的友誼；伸出自己的手，用愛呵護地球母親，那么我們將收獲一個美麗的家園……
伸出自己的關愛之手
外公陪我乘公交車去參加比賽。因為不是上班族們的高峰段，車上陸陸續續地上來幾個人，又下去幾個人。稀稀落落的，車上的人不是很多。因為比賽地點不是很近，我坐在車上，看著窗外一路的風景。
突然，一聲“老人您好”引起了我的注意。轉頭一看，一個頭發花白、年逾七旬的老奶奶上了車，她找了個空座位坐了下來，正好坐在了我前面。過了5、6分鐘的時間，廣播里響起了“**站到了”的聲音，老奶奶站起身來，離開了座位，想必是要下車了吧！她剛沒走幾步，公交車突然一個急剎車，停了下來。我連忙扶住沒站穩、要摔倒的老奶奶，老奶奶微笑地對我示意，安全地下了車。
伸出自己的手，給世界奉獻一點愛，那么我們將收獲一片愛的藍天！
伸出自己的友誼之手
西塞羅說過，世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。鵲橋是為牛郎和織女搭建的橋梁，那么手便是搭建友誼的橋梁。伸出自己的友誼之手，給別人一份關愛。
在朋友跌倒的時候，伸出自己的友誼之手；在朋友傷心的時候，伸出自己的友誼之手，對于朋友，那便是一劑最好的良藥……
伸出自己的手，用關愛溫暖一顆心，那么我們將收獲一份真誠的友誼！
伸出自己的環保之手
最近幾天，災難席卷著全球：泥石流、地震、洪水、冰川融化……隨著各種災難的降臨，電影《20xx》中的情景將不再只是虛幻，而是現實。這讓我們不得不反思了！“低碳生活”這個概念逐漸地深入到了人們的心中。
伸出自己的環保之手，撿起地上的垃圾；伸出自己的環保之手，關掉滴水的水龍頭……
伸出自己的手，用愛呵護地球母親，那么我們將收獲一個美麗的家園！
伸出自己的手，奉獻一點愛！
自己作文 篇5
在夢想的道路上，也許布滿荊棘，也許衰草盤桓，也許落紅翩躚。我雖踽踽獨行，被枯藤絆倒過數次，但為了自己的夢想，我不放棄。
從老師的指尖流出陣陣叮咚琴聲，我仿佛跌入了一個優美的意境當中：小舟在碧波漣漪的湖中緩行，微風中獨倚一朵白蓮，古銅色的香爐里浮起一縷白煙，裊裊飄散……我從小的夢想便是能夠在萬眾矚目的舞臺上為大家彈奏古箏。正在我遐想之際，這琴聲突然終止，老師用冰冷的目光看著我說：“到你了。”
我雙手撫琴，雖不熟練，但卻十分用心地彈著。“啪”的一聲在空寂的房間顯得格外突兀，我羞紅了臉，雙手無力垂下。老師略顯失望地說：“如果真的沒有這方面的天賦，我們就換一種樂器學吧！不用在這里浪費這么多的時間了。”說罷，便轉身離開了。我的心仿佛在滴血。難道我真的要放棄嗎？在我疑惑之際，我拿下書架上的一本書，翻開扉頁，一句話映入我的眼簾：請不要輕言放棄自己的夢想，即便沒有天賦又如何？逐夢之路雖難走，但沿途卻榆柳娉婷，十分美麗。我輕輕合上書，放回書架，心中已不再迷茫。
我重新架好琴，補上了那根斷弦，抬起雙手，戴好指甲，又將指尖穿梭于根根琴弦之中。一次不行，再練百次。那段時間，我與古箏日夜相伴，琴聲悠悠。我認為自己已彈得很熟練時，便找來老師為我品評。我自信地揚起頭，抬起手腕，一陣叮咚清脆的琴聲便如銀鈴般流露了出來。果然，我的功夫沒有白費，老師開心地說：“彈得有進步，真是‘功夫不負有心人’，希望你還能繼續努力，加油！”老師的話使我心中的夢想更加堅定。
時間轉瞬即逝，表演的日期如約而至。在老師和家人的殷殷期盼下，我來到舞臺中央，盤坐于聚光燈下，手起，音落。《將軍令》的霹靂弦驚；《戰臺風》的氣壯山河；《幻想曲》的靜謐凄美……琴弦發出最后一個音時，全場轟動，我知道，我已經走出黑暗，奔向光明。
為了夢想，我雖遍體鱗傷，但我無怨無悔！
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