【精華】自己的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的自己的作文8篇，歡迎大家分享。
自己的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對(duì)一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí)，心底里感到無(wú)限的自責(zé)。
即使有的同學(xué)說(shuō)：“有的題目沒(méi)有講到。”現(xiàn)在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責(zé)任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認(rèn)真積極預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。如果說(shuō)，自己按老師教導(dǎo)的那樣，從開(kāi)始就認(rèn)真積極預(yù)習(xí)的話(huà)，即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢?所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。”“臨時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì)手忙腳亂，出現(xiàn)錯(cuò)誤。
俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績(jī)。因此必須：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢，注意知識(shí)積累；二要專(zhuān)心致志；三要靈活運(yùn)用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己，機(jī)會(huì)只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！
自己的作文 篇2
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
------題記
人生如水，難免跌宕起伏；人生如月，難免陰晴圓缺。人生長(zhǎng)路漫漫，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，生活中總是充滿(mǎn)各種各樣的彎道、變故。如果人生是航船，那么彎道就是行程中的暴風(fēng)雨；如果人生是遠(yuǎn)行，那么彎道就是路途中的荊棘。彎道總是與困難并存，人們已經(jīng)適應(yīng)的事物忽然轉(zhuǎn)變，自然會(huì)有所不適，但若在彎道處咬緊牙關(guān)，排除萬(wàn)難，就可以超越自己，超越他人，在人生之路上奮發(fā)前行。
想要在彎道處成功，就要勇于堅(jiān)持，不懈拼搏。而蘇武這一堅(jiān)持，就是幾十年。貴為漢朝出使西域的大使，肩負(fù)皇帝的信任和期望，蘇武開(kāi)始了漫漫西征之路。然而世事難料，匈奴和大漢關(guān)系惡化，蘇武一到，便被匈奴捕為階下囚，后來(lái)又被流放到西北大草原獨(dú)自一人牧羊。直面人生的彎道，蘇武沒(méi)有彷徨，他堅(jiān)定了心中的信念：生為大漢人，死為大漢臣！幾十年的風(fēng)吹雨打，幾十年的孤身獨(dú)守，蘇武靠著吃樹(shù)皮堅(jiān)持活下來(lái)。北風(fēng)吹過(guò)，不變的是他堅(jiān)定的信念；漫天飛雪，澆不滅他滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)的赤膽忠心。終于，匈奴人被他感動(dòng)，蘇武回到了大漢，受到了人民的擁戴和皇帝的重獎(jiǎng)。
面對(duì)這樣的人生彎道，蘇武選擇了咬牙堅(jiān)持，而不是屈于為匈奴所奴役的命運(yùn)。如果說(shuō)蘇武的堅(jiān)持幫助他在彎道上順利超越了自我，超越了他人，獲得人生的成功，那么張愛(ài)玲的彎道超越，靠的就是她不斷的思索。
灰暗的童年，不幸的婚姻，動(dòng)蕩的時(shí)局。恐怕只有吹過(guò)的風(fēng)，才知道她一生中有多少?gòu)澋溃欢](méi)有在轉(zhuǎn)折處迷失自我，而是不斷思索，探尋人生的意義：她從《半生緣》中的妙齡少女，成長(zhǎng)為《傾城之戀》中的多情女子，進(jìn)而蛻變?yōu)椤缎F(tuán)圓》中的睿智女人。她一次又一次的深思，才使得她一次又一次地超越自我。盡管她也曾在彎道面前彷徨，不知所措，但她的作品卻無(wú)一不體現(xiàn)出彎道超越過(guò)后，思想的飛躍，人生的升華。
彎道伴隨著困難，彎道卻不等同于困難！彎道同時(shí)也意味著機(jī)遇。面對(duì)彎道，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，貴在堅(jiān)持，貴在思索。不斷超越自我，超越他人，成功終將到來(lái)。
而如今，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)等方面也面臨著許多彎道，特別是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)所倚賴(lài)的較大經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)——沿海外向型城市的傳統(tǒng)出口業(yè)，正面臨后金融危機(jī)時(shí)代外需疲軟，人民幣匯率攀升過(guò)快等宏觀大背景的強(qiáng)大負(fù)面沖擊，急需轉(zhuǎn)型。但我相信，只要每個(gè)中國(guó)人都開(kāi)動(dòng)腦筋，為我們登上美國(guó)《時(shí)代周刊》封面的溫總理獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使我國(guó)走出一條可持續(xù)快速發(fā)展的道路，并在這條道路上堅(jiān)定不移的走下去，中華民族一定會(huì)騰飛！
自己的作文 篇3
錯(cuò)過(guò)，是過(guò)錯(cuò)嗎?這是曾和一位朋友喋喋不休爭(zhēng)論的問(wèn)題。過(guò)了很久很久仍未找到我想要的答案，可在某個(gè)不經(jīng)意間我懂得了。原來(lái)，錯(cuò)過(guò)，就是過(guò)錯(cuò)。我錯(cuò)過(guò)的太多，我失約了太多，真的成了失信于人的人了。有時(shí)候，真的覺(jué)得這樣的我好可笑。我過(guò)于執(zhí)著，總覺(jué)得自己的說(shuō)法是對(duì)的。總說(shuō)錯(cuò)過(guò)必有原因，我們應(yīng)該原諒的。可事實(shí)并不那樣，后來(lái)的后來(lái)，都會(huì)懂得，過(guò)錯(cuò)已讓我們失去了很多很多，真的難以原諒，自己都不會(huì)原諒自己的。
錯(cuò)過(guò)，不是我所想要的，可仍接連不斷的錯(cuò)過(guò)，不經(jīng)意間犯錯(cuò)。太多的不在乎已讓我錯(cuò)過(guò)太多，悔恨太多。我真的搞不懂了，似乎做是錯(cuò)，不做也是錯(cuò)。這就是自己想要的結(jié)果嗎?
本以為自己夠堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)并未有想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)。本以為自己夠敏感聰明，什么人什么事都可以看懂，原來(lái)一直都很傻很笨。本以為可以不在乎一切了，可一切都放在心上記在心里。原來(lái)一直活在一個(gè)虛擬的世界，按著自己的想法一步步的走著，最后竟是傷痕累累。并不現(xiàn)實(shí)，麻木的、呆板的生活著。
一直以來(lái)都告訴自己不可以變的，即使這個(gè)世界人都變了我也不可以變的。于是很笨很傻的追逐，就那樣傻傻的相信。本以為我可以改變世界，不再讓世界改變我了。原來(lái)，我錯(cuò)了。世界還在不停的將我改變。我才發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的，是癡人說(shuō)夢(mèng)。原來(lái)一直都是自己在騙自己，對(duì)自己最不誠(chéng)信的人是自己。
沒(méi)有人沒(méi)有事可以騙自己一輩子，即使自己也不可能做到。
沒(méi)有人不會(huì)被改變的，也許在很多事情發(fā)生后，我們都想要改變了。不，是在不經(jīng)意間就改變的，也許是身不由己的。是在為自己脫罪嗎?尋找借口嗎?一直以來(lái)就都習(xí)慣依賴(lài)借口來(lái)原諒自己。
有些累了，有些倦了，不，不可以這么軟弱的。一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
曾說(shuō)過(guò)這個(gè)世界上不可以輕易相信任何人，我們隨時(shí)都會(huì)受傷的。于是一直都不那么輕易相信別人的。可那樣的我也很累很不快樂(lè)，好像脫離了世俗，毫無(wú)感覺(jué)了。到底是別人傷害了自己?還是自己早已傷了自己?心中無(wú)愛(ài)無(wú)感情了，好像真的有些老了。年齡甚少，心已老，還有什么意義?不能過(guò)早絕望，要充滿(mǎn)希望的走下去。
原以為一切不在乎的我就會(huì)很快樂(lè)，可以很平淡對(duì)待一切了。原以為自己都做到了，已經(jīng)變得冷冰冰了。不，一直都沒(méi)做到，是自己在騙自己。我還是會(huì)在乎身邊的一切，會(huì)在乎每個(gè)人、每件事。
原來(lái)，我一直讀不懂的人是自己。原來(lái)，讀懂自己真的很難很難。
不想在這樣下去了，我想要順其自然的生活。
我不可以騙自己一生，我要找到真實(shí)的自己。
自己的作文 篇4
好多同學(xué)總是在說(shuō)我。無(wú)非就是議論我這人的性格，我知道。我性格屬于忽冷忽熱的類(lèi)型，但我自己也不喜歡這個(gè)性格。和現(xiàn)在的朋友在一起，不經(jīng)意間談到了早已逝去的往事，她們都說(shuō)“第一次見(jiàn)到你的時(shí)候我還以為是個(gè)很溫柔的女孩子呢。”“對(duì)啊對(duì)啊，我也是這么想的，那時(shí)候我也以為你是個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生。”的確，我的外表和性格完全相反。我愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且有時(shí)候會(huì)很八卦，問(wèn)東問(wèn)西，別人都煩了。我記得，我同桌也曾說(shuō)過(guò)。“你知不知道你很煩啊?”雖然表面是微笑著道歉，裝作不在意，但心里還是很在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
在老師眼里，我算是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。老師說(shuō)“你啊，就是不太喜歡說(shuō)話(huà)。但是呢，你的表達(dá)能力不錯(cuò)。作文寫(xiě)得也可以，有什么不懂的就來(lái)問(wèn)老師吧。”不是這樣的，我只是對(duì)待長(zhǎng)輩才不太喜歡說(shuō)話(huà)。記得上次體育課八百米跑步，老師說(shuō)，會(huì)把班上的同學(xué)分為四個(gè)隊(duì)，就這樣，我和其他10個(gè)女生在一隊(duì)里面。隊(duì)伍里有個(gè)胖胖的女同學(xué)找到了我，笑著對(duì)我說(shuō)。“小夏，你這嬌貴金軀要是跑不動(dòng)叫我拉你啊!千萬(wàn)別不及格，不然我們隊(duì)就要被老師罰了。”嬌貴嗎?原來(lái)我在她眼里就是這樣的。
但是，很抱歉。我會(huì)讓你知道我不是什么嬌貴。其實(shí)我會(huì)大家都一樣，在同一所學(xué)校相遇，在同一間教室上課。來(lái)自五湖四海，能在一個(gè)地方遇見(jiàn)是緣分。在班里男女生都是平等的，沒(méi)有什么高低之分。當(dāng)然，這次八百米跑步也一樣。我們都是一樣的，這次比的是體力。平常沒(méi)怎么運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在后悔了呢。“呵呵。我會(huì)加油的，我相信自己可以的。”我笑了笑，走到起跑線。我會(huì)證明給你看的，我不是你說(shuō)的.那樣。我就是這樣，很倔強(qiáng)。
“預(yù)備，跑!”老師話(huà)音剛落，女生便排成一列，開(kāi)始跑動(dòng)。只不過(guò)，似乎速度慢了點(diǎn)。畢竟女生們一般都在教室里不怎么去活動(dòng)。“快點(diǎn)呀!”后面的人喊著。我的頭暈乎乎的，眼前的跑道似乎開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。甩了甩頭，我繼續(xù)跑。
“最后一圈了!快點(diǎn)快點(diǎn)!”不少女生開(kāi)始加把勁往前沖，看著身邊一個(gè)個(gè)女生超過(guò)了我，不甘心和苦澀在心里藏著。我也不能在后面啊，況且要是我自己要是在這里放棄了，那我就會(huì)失敗。抱著“不能失敗”的信念，我邁開(kāi)早已變得酸疼的腿加速。當(dāng)我終于到達(dá)了終點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己并不是最后一名。回頭看，只見(jiàn)還有幾名女生在后面，最后抵達(dá)終點(diǎn)的，是那個(gè)胖胖的女生!她墊底。
或許不會(huì)有人喜歡我的性格，固執(zhí)倔強(qiáng)。但是，這性格會(huì)陪伴著我一生，我要學(xué)會(huì)把這些性格變?yōu)榫裆系膭?dòng)力。
自己的作文 篇5
場(chǎng)外淅淅瀝瀝的小雨，倒不如場(chǎng)內(nèi)來(lái)得更大些……這里正舉行全縣高中學(xué)生乒乓球比賽。隊(duì)員們個(gè)個(gè)揮汗如雨，在急促的揮拍聲中演奏著屬于自己的旋律。努力去拼，誰(shuí)又能否認(rèn)自己不會(huì)是下一個(gè)主角呢？
倚在球桌旁，撥弄著球拍，想象著自己的對(duì)手會(huì)是誰(shuí)時(shí)，他已出現(xiàn)在我面前：矯健的身姿，不停的躍動(dòng)，或許是習(xí)慣于萬(wàn)眾矚目，或許要把周?chē)臍夥找矓噭?dòng)起來(lái)，他的目光巡視周?chē)罱K落在了我身上，對(duì)視的一瞬間，我從他眼中看到了瘦小茫然的自己。的眼神暗淡了，隱隱透出一絲鄙夷，逼使我把目光轉(zhuǎn)向別處。
我心中給自己判處了死刑，又忍不住為自己找退路：輸就輸唄，在球場(chǎng)上你本來(lái)就是一個(gè)配角，又何必太在意？
裁判一聲令下，我小心翼翼地移開(kāi)步子，弓背，抬頭，恭候第一個(gè)球的到來(lái)。
才聽(tīng)見(jiàn)那邊“啪”的一聲，球便飛了過(guò)來(lái)，屏息凝視，暗暗告誡自己：無(wú)論如何都得把第一個(gè)球接下來(lái)。合著步伐，謹(jǐn)慎的揮拍迎接。慶幸的是球被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜椓嘶厝ィ瑢?duì)方隨意一擋，我又迎了上去……沒(méi)幾個(gè)回合，他那邊氣沒(méi)喘一口，我這邊早已汗流浹背，比分卻始終傾向著他，無(wú)論我如何咬緊牙關(guān)，兩三分的差距一直橫亙?cè)谖覀冎g，當(dāng)裁判的翻分牌翻到了盡頭，第一局我敗下陣來(lái)。
稍事休息，領(lǐng)先一局的他更加肆無(wú)忌憚，竟然向我挑起了高球。白色的球在慢慢上升的過(guò)程中，我心中的斗志也在一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)蘇，終于我看準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，一躍而起，全身的力量都傳遞到了右手。“啪”！只感覺(jué)在一陣歡呼聲中，身子慢慢落下，穩(wěn)健的落在地上，啪——，球沿著桌角滾到了地上，興奮的彈著，而他，則不相信似的愣愣的注視著我。
內(nèi)心有一股力量在蒸騰，他的伸手不及激起了我身體中所有的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，人群漸漸聚集，吶喊聲越來(lái)越響，終于在一陣歡呼聲中，我艱難的拿下了第二局。
對(duì)方的教練也聞聲而來(lái)，驚訝的程度不亞于他徒弟，他注視記分牌的眼神，似乎在懷疑分?jǐn)?shù)是不是弄錯(cuò)了。我呼哧呼哧地喘著氣，默默注著這一切，心里能贏的信念越來(lái)越堅(jiān)定。
第三局比賽基本沒(méi)有懸念，延續(xù)著方才的氣勢(shì)，我感覺(jué)自己不是用身體在拼，而是在用心靈吶喊。自己的身影在燈光下跳躍，人們的歡呼中我延續(xù)精彩。
今天，這顆小小的跳躍著的乒乓球告訴我，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是配角，只要你有一顆不服輸?shù)男模l(shuí)都可以用汗水和毅力讓自己成為主角。
自己的作文 篇6
歲月像沙漏般慢慢流去，現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，回想起以前經(jīng)歷過(guò)的往事，悲傷漸漸流露心頭。
學(xué)前班時(shí)，由于相貌和體型的問(wèn)題，我遭到了排斥。小朋友們紛紛遠(yuǎn)離我，不和我一起玩耍。背地里還給我起外號(hào)——“丑八怪”，不過(guò)有一個(gè)和我的遭遇相同的女孩，她的嘴角長(zhǎng)了一個(gè)很大的黑痣子，因?yàn)檫@樣小朋友們也是不和她玩，也給她起了個(gè)外號(hào)——“大痣子”。我們還真是變成了同類(lèi)，都遭人排斥，我們主動(dòng)玩耍起來(lái)，無(wú)話(huà)不談。就這樣“丑八怪”和“大痣子”成為了親密無(wú)間的好朋友，原來(lái)有缺陷也是一件好事呢。（PS篇：之前好像還換了幾家幼稚園，但是有一個(gè)幼稚園的事令我印象深刻。午休，小朋友們都酣睡再說(shuō)床上，我也是一樣，直到一個(gè)女孩醒了之后。這個(gè)女孩醒后對(duì)老師說(shuō)了她做過(guò)的夢(mèng)，女孩說(shuō)她夢(mèng)見(jiàn)馮依琳和xxx、xxx、xxx去xxx家偷了東西。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，心想我明明在睡覺(jué)啊。老師以為是開(kāi)玩笑，不過(guò)還是質(zhì)問(wèn)了一下我們幾個(gè)小朋友，終于一個(gè)小男孩受不住了，他承認(rèn)他偷了東西，而且還指責(zé)我偷得東西最多。這句話(huà)讓“玩笑”受到了老師的重視，老師檢查了我們幾個(gè)的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)真的有書(shū)本什么的，檢查我的書(shū)包時(shí)還發(fā)現(xiàn)了戶(hù)口本和重要的證件什么的。老師連一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給我，直接打了我。我不知道那幾個(gè)孩子為什么誣陷我，可能是討厭我吧。這件事情沒(méi)有驚動(dòng)家長(zhǎng)就過(guò)去了。——現(xiàn)在想想，真的好笑。）
自己的作文 篇7
青春，是人生熱鬧而又幸福的章節(jié)，它授予大家走向未來(lái)的膽量，紀(jì)錄著大家即將追憶一生的時(shí)光。在那樣時(shí)光里，大家歡歌笑語(yǔ)，大家自豪，大家負(fù)傷。
青春的大家，一定擁有對(duì)將來(lái)最幸福的想象，擁有能夠貼滿(mǎn)一個(gè)櫥窗展示的即將去的地區(qū)，即將看的人，即將進(jìn)行的夢(mèng)。
這種討人喜歡的計(jì)劃并不是一定能夠完成的，它要親身經(jīng)歷相近一個(gè)輪回的磨煉。有的人朝著自身的終點(diǎn)站，無(wú)論是乘飛機(jī)，還是走著去，自始至終了解自身要到哪去，而有的人，卻在路程中邁向了一條看起來(lái)簡(jiǎn)易卻抵達(dá)不上終點(diǎn)站的分岔路。
之后的事誰(shuí)也料不上，你不會(huì)知道自身即將穿如何的衣服褲子，以如何的妝面，在如何的場(chǎng)所，做如何的事；你不會(huì)知道自身是否會(huì)變成你如今看不上，反感的哪一類(lèi)人；不容易了解之后的自身是否會(huì)想到最開(kāi)始的夢(mèng)。
寫(xiě)出這篇系統(tǒng)日志，送給之后的自身，不要在青春的路面上迷了路。
自己的作文 篇8
有經(jīng)驗(yàn)是好事，但經(jīng)驗(yàn)有時(shí)也會(huì)阻礙我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
手杖對(duì)于一個(gè)在泥濘道路上行走的人來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)榻柚@“第三條腿”的幫助，可以增加行走的穩(wěn)定性。然而，對(duì)于走在平坦大道上的人來(lái)說(shuō)，手杖則有可能成為絆腳石，因?yàn)樗鼤?huì)影響行走的速度。因此，我們應(yīng)該靈活運(yùn)用自己的手杖。
人生之路有許多條，當(dāng)行走在不同的人生之路上時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的需要選擇是否使用手杖。如果現(xiàn)有的手杖面臨淘汰危機(jī)，我們就要當(dāng)機(jī)立斷地將其更換成更適合自己的手杖。
就像“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆钡墨@得者錢(qián)學(xué)森一樣，他在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作幾十年后，隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，感覺(jué)自己的知識(shí)體系已不能適應(yīng)當(dāng)前工作，而舊有經(jīng)驗(yàn)也在阻礙創(chuàng)新思維，于是，他毅然提出辭職，開(kāi)始新一輪的深造。經(jīng)過(guò)幾年的知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)更新之后，他重新利用已經(jīng)升級(jí)的知識(shí)，繼續(xù)為國(guó)家國(guó)防科研事業(yè)添磚加瓦。錢(qián)老正是因?yàn)閽仐壛诉^(guò)時(shí)的手杖，才使自己為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)陳舊的手杖成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石時(shí)，我們就應(yīng)毫不猶豫地丟棄它，因?yàn)榇藭r(shí)手杖已經(jīng)成為一個(gè)累贅。
又如世界白色家電第一品牌的海爾公司，它的產(chǎn)品之所以廣受消費(fèi)者歡迎，原因之一就是公司的領(lǐng)導(dǎo)者能夠洞悉市場(chǎng)動(dòng)向，預(yù)見(jiàn)客戶(hù)需求，以技術(shù)創(chuàng)新為手段，以市場(chǎng)創(chuàng)新為目標(biāo)，努力打造滿(mǎn)足用戶(hù)需求的產(chǎn)品。海爾公司曾根據(jù)市場(chǎng)需求，設(shè)計(jì)出人性化的洗衣機(jī)，比如為解決農(nóng)民洗地瓜難的問(wèn)題，制造出洗地瓜機(jī)；為解決漁民洗蝦難的問(wèn)題，制造出洗蝦機(jī)……其產(chǎn)品不僅能夠迎合市場(chǎng)需求，而且做到不斷創(chuàng)新，這是海爾公司獲勝的重要法寶。
不斷用新的知識(shí)來(lái)打造自己的手杖，既可以使手杖變得堅(jiān)固，又可以讓手杖適應(yīng)不同的路段。同理，在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，我們也要隨時(shí)更新知識(shí)，不斷創(chuàng)新，不斷變化，以達(dá)到活學(xué)活用的目的。
在漫漫人生路上，我們的手杖能披荊斬棘，幫助我們闖過(guò)一道又一道難關(guān)，但是如果我們能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，及時(shí)調(diào)整手杖的結(jié)構(gòu)，等到再次運(yùn)用時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它比原來(lái)更順手、更適用這就是創(chuàng)新帶來(lái)的好處。
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