我為我自己喝彩作文6篇
我為我自己喝彩作文1
我為我自己喝彩，是因?yàn)槟且淮危蠋熥寣懸黄沼洠趺从质侨沼洠易顭⿲懭沼浟耍徽f寫日記，我就headache，哎！我自古以來，就不是寫作文的材料，什么事都想不起來，寫出的作文寫的也不好，常被老師點(diǎn)名批評。
回到家里，我便開始寫日記，寫些什么呢？老師讓寫“我最感念的老師”為題目，我寫哪個(gè)老師呢？忽然我的眼前一亮，就寫我二年級的數(shù)學(xué)老師---萬老師把！他是對我印象最深的老師，他在課堂上，下面學(xué)生們要是說話，他會說：“你們學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，而是給自己學(xué)的，自己學(xué)好了，將來才會考上大學(xué)，為自己掙一份工作，將來自己才會有出息。王老師這么一說，下面的同學(xué)都不說話了。”萬老師對我們很好，他戴著一副眼鏡，我寫他有一雙知識的光，我還寫他扎著一個(gè)馬尾辮。就這樣寫這個(gè)萬老師。后來寫完這篇作文，讓老師一改，我的作文居然丑小鴨投稿了，我很高興。沒想到：只要自己認(rèn)真的想，就會寫出好的文章。
我真為我自己喝彩！
我為我自己喝彩作文2
在生活中，我們總是去羨慕別人，去喝彩別人。可是我覺得，我們應(yīng)該為自己喝彩！或許你會問：“為什么要為自己喝彩呢？”因?yàn)檫@是一種樂觀、自信的人生態(tài)度，一種相信自己的表現(xiàn)，一種前進(jìn)的動力！
那是四年級下半學(xué)期的期末考試，我信心十足地走進(jìn)了考場，卻在閱讀題和作文題那兒犯了難，成績下來后，我的分?jǐn)?shù)很不理想。我一時(shí)難以接受，甚至開始懷疑自己能力，躺在床上哭了起來。哭著哭著，我忽然想起媽媽曾經(jīng)對我說過：“摔倒了并不可怕，可怕的是沒有信心再站起來了。”于是，我擦干了眼淚，恢復(fù)了信心，開始勤奮地學(xué)習(xí)，加倍認(rèn)真地寫作業(yè)，終于在閱讀和作文方面有了很大的進(jìn)步。你說我要不要為自己喝彩呢？
如果你還不能為自己喝彩的話，那么就讓我為你講一個(gè)故事吧：小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還不對。他覺得是樂譜有問題。這時(shí)，在場的作曲家和權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對沒有問題，是他錯(cuò)了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不！一定是樂譜錯(cuò)了！"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪冠。現(xiàn)在,你認(rèn)識到了為自己喝彩的重要性了嗎？
山有山的巍峨,月有月的圓缺，每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”。我們不能總是抬頭看別人的優(yōu)點(diǎn),低頭看自己的缺點(diǎn)。這樣會失去為自己喝彩的機(jī)會。
為自己喝彩吧!不要在意別人的目光。要記住：自己是自我生命最好的欣賞者！
我為我自己喝彩作文3
放學(xué)了，張老師喊到：“岳青，放學(xué)留下來。”我有點(diǎn)不知所云，站在教室的門口靜靜地等著張老師。
過了一會兒，張老師走過來對我說：“岳青啊，我們學(xué)校建立了校廣播站，正在物色廣播員。平常我聽到你的朗讀挺好的，這次去試一試吧？”“當(dāng)廣播員？不，不，張老師，我怕自己做不好。”我本能地拒絕，心里卻有一陣陣驚喜：當(dāng)廣播員，多么神圣的事！但我能做好嗎？我心里不禁打鼓。“岳青啊，要相信自己，你能做好的，我相信你！”張老師似乎看出了什么，語重心長地對我說。她的眼神不容我拒絕，我只好鼓起勇氣，對她說同時(shí)也是對自己說：“好吧，我試一試！”“呵呵，這才是岳青嘛。回去把這份稿子好好練一練，明天早點(diǎn)過來，給我讀一讀。”老師的眼中充滿了期待，“恩！”我邊點(diǎn)頭，邊轉(zhuǎn)身飛快地跑回去了，心里是沉甸甸的。
為了明天能把自己最好的讀書水平展現(xiàn)出來。我一吃完晚飯，就拿起張老師給我的稿子，開始練讀起來。坐在客廳看電視的爸爸媽媽看看我，也趕緊把電視聲音關(guān)小。我放開嗓子：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我為你采擷一縷陽光……“校園之聲廣播站”和大家見面了。我是主持人……中間有一個(gè)字，我不認(rèn)識，卡住了我的思路。我忙問爸爸：“這個(gè)‘?dāng)X’字怎么讀？”爸爸直搖頭，笑了笑說：“孩子，遇到問題該怎么解決啊？”“哦，對，查字典，老師說了，字典是最好的老師。”我趕快拿出字典，快速地翻動著。哦，查出來了，原來它讀“xīé”，摘下、取下的意思。理解了意思，我讀得就流暢多了。我一遍又一遍地練讀著，仿佛看見自己已經(jīng)戴著紅領(lǐng)巾，站在廣播室，手里還拿著一個(gè)小話筒，很自信的樣子。這時(shí)爸爸喊我出去給他讀一遍。我走了出去，看到爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，電視也關(guān)著，似乎他們就在等著這一刻的到來。我信心滿懷地讀了一遍。爸爸媽媽聽了以后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，我已成功了一小半。
第二天一大早，我就去學(xué)校找張老師，她早已在廣播室門口等著我了。看到我如約走來，她打趣地說了一句：“昨晚沒少練吧！”“恩，我給你讀一遍吧。”我清了清嗓子，字正腔圓地讀著。“岳青，你的發(fā)音很準(zhǔn)，而且字字都充滿著感情，相信你今天一定會成為一名廣播員的！”7：30整，校園之聲廣播開播音樂放起，我拿起話筒：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我為你采擷一縷陽光……
“岳青，廣播里的聲音很清晰，效果很好。歡迎你正式成為校園之聲廣播站的成員。”聽了張老師對我說的話，我的心里早已是翻江倒海了，“我是小小廣播員了！”我在心里吶喊。
離開廣播室，我興奮地走在回教室的路上。天，仿佛格外的藍(lán)；陽光，仿佛更加燦爛；我的.心情就如這陽光，這藍(lán)天一樣美！
我為我自己喝彩作文4
人最難得的喝彩不是因?yàn)檫@個(gè)世界太精彩，不是因?yàn)橐粋�(gè)朋友取得了成功，而是自己戰(zhàn)勝了一個(gè)最難對付的敵人——你自己，因?yàn)槟銊倮耍阅憷硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)匾玫阶约旱暮炔省５芏嗳硕及央y得喝彩送給了別人，一點(diǎn)兒也不留給自己。這并不是慷慨大方的表現(xiàn)，只是因?yàn)槟憧吹搅藙e人的成功是偉大的，卻看不見自己的成功，或認(rèn)為自己只獲得了微不盡到的成功。他們沒有勇氣為自己喝彩。這也正好是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。
不要認(rèn)為自己沒有成功過，誰不是一邊受傷一邊學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)呢？每次跌倒后的爬起，淚水后的笑容，重新制定的起跑線…一切的一切，都是你的成功，當(dāng)你看到自己的成功，并為之喝彩時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的的自己，原來自己這麼優(yōu)秀，一切困難都壓不倒。我想，這樣一個(gè)自信十足的你一定會取得更多等多的成功。
也不要認(rèn)為自己獲得的成功微不足道，一次考試，只要提高了5名，或許在別人眼里你依然是個(gè)差生，但是，這5名也是自己辛勤的汗水，別人可以輕視這小小的成績，自己不但不能看不到他，還要為他喝彩，因?yàn)橹恍⌒〉?名讓你遠(yuǎn)離那個(gè)曾經(jīng)懶惰的自己，你超越自己，超越了惰性，超越了貪玩兒，這是走向成功所邁出的第一步，也是至關(guān)重要的一步，這樣偉大的勝利，難道不該為自己喝彩一下嗎？
為自己喝彩吧！它是你前進(jìn)的動力，讓你擁有更多的自信；為自己喝彩吧！為了明天更多人為你喝彩！
我為我自己喝彩作文5
今年暑假開學(xué)，我成了一名四年級的新生，成長至今，有很多人都給予我很高的評價(jià)，今天我要為我自己喝彩。
從幼兒園到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績可謂是名列前茅，各科老師都經(jīng)常表揚(yáng)我，同學(xué)們也都很愿意與我交往，有很多家長說我很有教養(yǎng)，很紳士，我也很認(rèn)同這些觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我的心里想：我為我自己喝彩！
音樂，是純潔的，聽音樂是凈化心靈的好辦法，愛音樂的人，必定有教養(yǎng)，有內(nèi)涵。我最喜歡的樂器就是小提琴。每當(dāng)我拉琴時(shí)，任憑音符舞動，把一天中所有的不快都發(fā)泄出來，發(fā)泄給小提琴，讓它帶我暢游音樂之城！沉浸在音樂的海洋里，聆聽著音符組成的濤聲，震撼著我！啊！我愛音樂！我，為我自己喝彩！
想懂得更多的知識怎么辦？讀書；作文寫不好怎么辦？繼續(xù)讀書；詞匯量不多怎么辦？還是讀書。書，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識。每當(dāng)我捧起一本書津津有味的讀時(shí)，周圍的一切都是無聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書中的情節(jié)，我的心情也隨著情節(jié)的起伏而變化。情節(jié)悲傷時(shí)我雙眼濕潤，情節(jié)有趣時(shí)我仰天大笑，當(dāng)別人不知如何寫作文時(shí)，我卻下筆如有神，這一切都是因?yàn)闀x得多，老師經(jīng)常因此而表揚(yáng)我時(shí)，我能不為自己喝彩嗎？是的，我為我我自己喝彩！
我喜愛籃球，籃球是王者的運(yùn)動，每當(dāng)我以漂亮的動作上籃得分，臺下掌聲雷動的時(shí)候，我為我自己喝彩！
這個(gè)世上只有一個(gè)我，并且我有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我能不高興嗎？千言萬語匯成一句話：我為我自己喝彩！
我為我自己喝彩作文6
三年級暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)奧數(shù)班，這使我很不高興。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績不太好，我覺得數(shù)學(xué)不好學(xué)。現(xiàn)在放假了，就更不想學(xué)。可媽媽已經(jīng)交了錢，我只好硬著頭皮去上學(xué)。
上課的第一天，我到了教室，才發(fā)現(xiàn)學(xué)奧數(shù)的小伙伴可真多啊，其中還有我們班的同學(xué)，這使我很高興不再感到孤單。這天上了課我才知道，這里的老師并不像想象的那么恐怖，她們很親切。并且這里采用“快樂學(xué)習(xí)”法。老師幽默的語言，新奇的教法令我們耳目一新。從此我就喜歡上數(shù)學(xué)了，學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快。
三周后我們要考試了，那是上奧數(shù)班的第一次考試。考試前，我坐在座位上，懷里像揣著一只兔子一樣，“突突突”直跳，緊張得要命。這時(shí)，我自己安慰自己：不要緊張，我一定能考好！扭頭看看周圍的同學(xué)，她們都和我一樣忐忑不安。我的心慢慢平靜下來。這時(shí)老師笑瞇瞇地走進(jìn)來對我們說：“不要緊張，只要平時(shí)掌握好了，這張卷子對于你們來說就是小菜一碟了，一定要好好審題。現(xiàn)在開始發(fā)小菜。”老師的一句發(fā)小菜，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)大笑起來，氣氛一下子輕松起來。卷子發(fā)到手中，我大致看了一遍題，的確是平常老師講的，很簡單。于是我胸有成竹地開始做題了。剛開始我做的很順利，可沒過多久就遇到難題了。這時(shí)我想起媽媽說過，考試時(shí)，先把會的題做完，不會的先留著等做完了其他題再研究。于是我就做下一題。過了一會兒，題做完了，我就開始思考剛才那道題，我苦思冥想，還是沒有頭緒。時(shí)間快到了，我有些著急，本來天就熱，這會兒覺得冒汗。“別急，一定有辦法。”我對自己說。靜下心來仔細(xì)讀題，一遍又一遍，忽然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)，這道題其實(shí)很簡單，只是我沒審清題。很快做完題后，我一題一題地認(rèn)認(rèn)真真地檢查。然后把試卷交給了老師。我對這次的考試充滿了信心，相信一定能考好。第二天，發(fā)卷子了，老師念著：“麻嫵寒，94分，第三名。”當(dāng)我聽到這個(gè)喜訊的時(shí)候，簡直要蹦上天了，實(shí)在是太高興了。
奧數(shù)班的第一次成績使我堅(jiān)信，只要我努力做了，就一定能成功。我為自己驕傲，為自己喝彩！
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