為自己點(diǎn)一盞燈作文7篇
為自己點(diǎn)一盞燈作文1
所有的人，都在向著成功的彼岸努力的前進(jìn)。然而通向成功的大道太黑，太暗，太窄。許多人因一次次跌倒而停在原地不動(dòng)，不思進(jìn)取。這時(shí)，人們最需要有一盞燈，照亮成功大道。
我的這盞燈，應(yīng)是那場(chǎng)令我為之一震的報(bào)告會(huì)。 用一顆感恩的心，看世界 我的這盞“燈”帶個(gè)我了許多。但最重要的是：應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。隨著一聲啼哭，我們降臨在了這個(gè)美好的世界。隨之，我們得到了眾多人的關(guān)愛(ài)：父母的，親友的，老師的……父母把我們嘔心瀝血的撫養(yǎng)大，他們幾乎花費(fèi)了自己的全部心血。老師把知識(shí)傳授給了我們，卻把自己的青春灑在了三尺講臺(tái)上。我們一天天長(zhǎng)大了，而那些關(guān)心我們的人卻一天天老去了。難道我們不該去感謝他們么？要成功，要先學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩！ 相信自己 這盞“燈”還告訴了我：相信自己！因?yàn)椋阂粋�(gè)人失敗了，并不意味他就再也成功不了了。而一個(gè)人不相信自己了，才是真正的失敗了。太多人總在挫折面前說(shuō)：我不行。太多人在挑戰(zhàn)面前說(shuō)：我不能。又有太多人，總以為自己比別人差。而他們錯(cuò)了，每個(gè)人都是獨(dú)特的，都是獨(dú)一無(wú)二的。不相信自己的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
方法決定成敗 這盞“燈”告訴我最重要的，便是：方法決定勝負(fù)。因?yàn)椤皩?duì)于盲目航行的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。” 沒(méi)有方法和計(jì)劃去做事，就像盲目航行的船一樣。所以，要想成功還必須要有一定的方法。良好的方法，可以是效率倍增。所以不管干什么，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作都要良好的方法和計(jì)劃。盲目地去做，只能使什么都亂糟糟的，沒(méi)有頭緒。而有了方法和計(jì)劃，便能使一切都井井有條。
這盞我人生路上的燈，照亮了我通向成功的大道。
為自己點(diǎn)一盞燈作文2
當(dāng)一個(gè)人有了信心，才會(huì)有成功的希望，信心就是自己相信自己，如果連自己都不相信自己，那何談成功？
美術(shù)顧老師把我叫道辦公室，問(wèn)道：“這兒有個(gè)區(qū)級(jí)美術(shù)比賽，你愿意參加嗎？”我是班里的美術(shù)課代表，畫(huà)的畫(huà)也經(jīng)常受到同學(xué)們的贊揚(yáng)，可這是區(qū)級(jí)的，我這水平……。老師看出了我的心思說(shuō)：“重在參與嘛，有什么好害怕的，又不是一定要你得獎(jiǎng)，只是給你一次鍛煉餓的機(jī)會(huì)。參加多了，也就不怕了。”我仔細(xì)一想，是呀！對(duì)自己要有信心嘛。“嗯，我參加。”“這就對(duì)了，一個(gè)人對(duì)自己要有信心嘛。”
星期天，我來(lái)到了指定地點(diǎn)，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，在心中暗暗為自己鼓勁。
比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)一片寂靜，只有“刷刷”的畫(huà)圖聲，我悄悄地瞄了左右邊一眼，呵！畫(huà)的也不怎么樣嘛！這時(shí)我信心更足了，我贏定了。
果然，幾天后，顧老師告訴我：我進(jìn)入了決賽。太棒了！我一定會(huì)成功的。
有一個(gè)星期天，還是同一個(gè)賽場(chǎng)，又開(kāi)始了比賽。“一個(gè)人對(duì)自己要有信心！”這幾話(huà)鼓勵(lì)著我，我相信自己一定會(huì)成功，一定會(huì)成功。
比賽結(jié)束，我恨不得成績(jī)一下子出來(lái)，可惜，還要等一星期。不過(guò)很快，在一節(jié)美術(shù)課上，顧老師宣布：我獲得了二等獎(jiǎng)。哈哈！我獲得了二等獎(jiǎng)。頓時(shí)，耳邊響起了雷鳴班的掌聲。
我心花怒放，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：一個(gè)人對(duì)自己要有信心。信心，就是我們的那一盞燈！點(diǎn)燃信心之燈，我們便有了前行的方向和勇氣。
為自己點(diǎn)一盞燈作文3
在人生漫漫旅途中，不管什么時(shí)候，都需要為自己留一盞燈，時(shí)刻的警醒自己。
——題記
前幾個(gè)星期我和爸爸難得一起有空就回了趟老家。
剛進(jìn)家門(mén)就看到我的一個(gè)姑奶和奶奶在院子里坐著聊著天，看見(jiàn)我來(lái)了就和我說(shuō)說(shuō)話(huà)并一邊感嘆著時(shí)間過(guò)得快。我突然想起他有一個(gè)兒子只比我大三歲，并且也是我從小一起玩的對(duì)象之一，便問(wèn)起了他的情況。沒(méi)想到姑奶搖著沒(méi)說(shuō)：“不太好啊，他近來(lái)做什么都不順，多天走不出失敗的陰影。”
晚上，我來(lái)到他家，他的肩膀說(shuō)：“有沒(méi)有興趣和我到地里。”天都黑了，去地里干什么？他隨便的應(yīng)了一聲。
地里挺黑，只有遠(yuǎn)處的燈光，穿過(guò)大氣，隱隱的散落在這里。我深深的呼吸了一口新鮮的空氣說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)比賽好嗎？”他心不在焉地問(wèn)：“什么比賽？”
我用手電筒指向遠(yuǎn)處的電線(xiàn)桿，說(shuō)：“我們同一時(shí)間出發(fā)，以電線(xiàn)桿為目標(biāo)，倒著走。到達(dá)的時(shí)候，看誰(shuí)一路的腳印最直。”
他來(lái)了興趣，他覺(jué)得自己視力比我好就穩(wěn)操勝券。他馬上說(shuō)：“好啊。”說(shuō)完就要向那根電線(xiàn)桿奔去。
我急忙攔住他：“別急啊，我還沒(méi)發(fā)號(hào)令呢。”我將開(kāi)著的手電筒放到地上，我們倆同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了身，我喊了一句開(kāi)始，我們就一起出發(fā)了。不一會(huì)兒我就超過(guò)了他，到了終點(diǎn)，但他卻是低著頭小心翼翼的也到了終點(diǎn)。我就問(wèn)他：“你才誰(shuí)贏了？”他說(shuō)：“當(dāng)然是我贏了，我還會(huì)輸給你這個(gè)小P孩嗎？”于是我們又走到了起點(diǎn)，拿起手電筒照了過(guò)去。令他瞠目結(jié)舌的一幕發(fā)生了：我走的一條路十分筆直，而他則是歪歪扭扭的。
正當(dāng)他百思不得其解時(shí)我告訴了他答案。因?yàn)楫?dāng)一開(kāi)始我把手電筒放下時(shí)，它的燈光就一直射向電線(xiàn)桿，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，只要讓腳印與燈在一條直線(xiàn)上就好了，自然比你走的要輕松、快更比你走的直。然后我拍著他的肩膀繼續(xù)說(shuō)道：“天再黑，人再背，給自己點(diǎn)一盞燈就好啊！”他恍然大悟。我們又一起回了家。
那之后我打電話(huà)給奶奶時(shí)，奶奶給我說(shuō)他好多了呢！
生活中，總會(huì)遇到一些不盡人意的事，但不要灰心，一不要?dú)怵H，給自己點(diǎn)上一盞燈，給自己一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)希望，一切就都會(huì)變好。
為自己點(diǎn)一盞燈作文4
在人生中，有許許多多為你點(diǎn)燈的人，然而，你是否為別人點(diǎn)一盞燈呢？請(qǐng)看下面的一個(gè)小故事：
一個(gè)黑乎乎的晚上，一位商人正在漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己為什么出門(mén)時(shí)不帶一些照明工具，忽然，前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光，并漸漸的靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來(lái)也順暢了一些。待到他走近燈光時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)：那個(gè)提著燈籠走路的竟然是一位雙目失明的盲人！
商人十分奇怪地問(wèn)那位盲人：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費(fèi)燈油嗎？“
盲人聽(tīng)了他的問(wèn)話(huà)后，慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為別人照路，而是因?yàn)樵诤诎抵行凶撸瑒e人往往會(huì)看不見(jiàn)我，我便很容易被別人撞倒，而我提著燈籠走路，燈光雖然不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見(jiàn)我，這樣，我就不會(huì)被別人撞倒了。”
現(xiàn)實(shí)中也是如此，我們?cè)谕粋�(gè)班里學(xué)習(xí)，只有一個(gè)人成績(jī)好當(dāng)然不行，那樣，不僅班里的平均分?jǐn)?shù)會(huì)下降，而且一個(gè)人的成績(jī)好，除了向老師解決問(wèn)題之外，還能有誰(shuí)想你解答問(wèn)題呢？所以，只有許多同學(xué)的成績(jī)好了，我們才可以互相討論，互相學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)中，也提高了自己。
其實(shí)，給別人點(diǎn)亮一盞燈，也是為自己開(kāi)辟了一條道路，給別人開(kāi)一朵絢麗的花，也能燦爛了自己的生命。畢竟“送人玫瑰，手有余香。”嘛！“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”幫助別人就是幫助自己，相信沒(méi)有人是不知道“投之以桃，報(bào)之以李。”的道理的，只有中下奉獻(xiàn)的種子，才會(huì)有回報(bào)的碩果的。
同學(xué)們，讓我們一起互相學(xué)習(xí)，共同探討，共同進(jìn)步吧！有我們一起種下的“愛(ài)的種子”，總有一天，它會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，讓世界處處留下我們美麗的芳香！
為自己點(diǎn)一盞燈作文5
曾經(jīng)在他人的流言蜚語(yǔ)中迷失了自己的方向，后來(lái)學(xué)會(huì)了與畫(huà)筆為自己描畫(huà)一盞屬于自己的燈。帶著這只畫(huà)筆，帶著這盞燈，帶著這個(gè)全新的自己，以后的路，我知道怎么走。
——題記
那是一個(gè)下雪的天氣，一個(gè)小女孩被領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)被叫做“畫(huà)室”的大屋子，成了這位老師的學(xué)生。老師敏銳的目光上下打量著這個(gè)有些不同的孩子，似乎是讀出了這個(gè)小女孩比別的孩子多一份自尊與倔強(qiáng)。
的確，這個(gè)小女孩對(duì)老師表?yè)P(yáng)的渴望是一般人難以想象的。她極力想畫(huà)出最完美的畫(huà)，她的每一筆畫(huà)的都是那樣的小心與謹(jǐn)慎，繡花一般，不像一張裝飾性極強(qiáng)的畫(huà)而像是一張圖紙，精確得讓人驚奇。只是小女孩沒(méi)有受過(guò)一次表?yè)P(yáng)，連一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都沒(méi)有得到。每堂課老師都把優(yōu)秀的畫(huà)貼在墻上，每當(dāng)別的孩子拉著家長(zhǎng)的手驕傲地喊“看！那幅是我的畫(huà)！”的時(shí)候，她總是捏著自己費(fèi)盡心血畫(huà)出的“佳作”站在墻角，默默掩飾著心里的羨慕：什么時(shí)候我的畫(huà)才能被表?yè)P(yáng)一次？
這個(gè)小女孩對(duì)美術(shù)是有靈性的，她是真正的喜歡畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)休息時(shí)間別的孩子圍在一起一邊大嚼著零食一邊玩屬于哪個(gè)年齡的游戲時(shí)，她總是在紙上胡亂描描畫(huà)畫(huà)，那看似張牙舞爪的線(xiàn)條里卻透出了兒童的靈性與天真。只是一到作業(yè)紙上，那只手便不聽(tīng)大腦的使喚了，工整的畫(huà)面從不被看好。
就這樣過(guò)了五年，小女孩早從兒童畫(huà)轉(zhuǎn)入了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。一個(gè)明媚的下午，畫(huà)室里與小女孩同組的孩子們正練習(xí)著水粉。她的筆還是那么一下下的認(rèn)真的在紙上移動(dòng)，生怕有絲毫的差距。這時(shí)，老師推門(mén)的聲音打破了寧?kù)o，“嗒，嗒，嗒”，老師走到小女孩背后停了下來(lái)。小女孩心里一陣子激動(dòng)：“老師是不是要表?yè)P(yáng)我了？”想著，她那還帶著幾分幼稚的臉上露出了笑容。片刻，背后響起老師的聲音：
“畫(huà)畫(huà)要用感情去畫(huà)，有些同學(xué)畫(huà)的一點(diǎn)生氣也沒(méi)有。膩來(lái)膩去畫(huà)給誰(shuí)看呢？假！”老師從小女孩身邊擦過(guò)，輕拍了一下小女孩的背——這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作沒(méi)有引起任何人注意，但骨子里的孤傲與過(guò)于強(qiáng)烈的自尊引發(fā)了巨大的羞辱感：你不表?yè)P(yáng)就算了，為什么要當(dāng)眾用那么尖利的語(yǔ)言侮辱我？恥辱與憤怒充斥了小女孩的大腦，近乎讓她失去了理智，若不是大庭廣眾下她真想把畫(huà)板畫(huà)架連同老師一起扔出去！不過(guò)片刻后她清醒了，看看畫(huà)才發(fā)現(xiàn)剛才走火入魔的自己早已把畫(huà)面搞得亂七八糟。她自知事情不妙，趕快用新的顏料遮蓋住了紙上的慘不忍睹，也遮蓋住了內(nèi)心的憤怒。
放學(xué)她沒(méi)走，她賭氣似的決心要把這幅畫(huà)改好。空蕩蕩的畫(huà)室里只有她一個(gè)人，當(dāng)畫(huà)面再次恢復(fù)正常顏料已經(jīng)涂了十幾層。夕陽(yáng)無(wú)力的打進(jìn)畫(huà)室，打在她的畫(huà)上，厚厚的水粉色在陽(yáng)光照射下像一層厚厚的奶油，光滑得有些發(fā)膩，又好像是刻意的在壓制著什么。“還不走啊？”老師出現(xiàn)在小女孩的背后，“你的‘大作’‘刷’好了？”小女孩昂著頭直視著老師的眼睛，在老師那看上去端莊溫柔的笑容中她卻讀出了譏嘲。小女孩一句話(huà)也沒(méi)有，依舊昂著頭，像一個(gè)倔強(qiáng)的公主，心里卻泛起了莫名的不安。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身出門(mén)她緩緩低下頭，圍裙上的一點(diǎn)金黃色的顏料一下子刺痛了她的眼睛使她不禁流出淚來(lái)。淚水模糊了視線(xiàn)，一片迷蒙中那點(diǎn)金色的顏料宛若一簇小小的火苗。小女孩愣愣地看了好長(zhǎng)時(shí)間，那點(diǎn)火苗一寸寸擴(kuò)大，宛若一盞燈照亮了前方的朦朧，剎那間明白了什么。
往后，小女孩釋然了。她不再把老師那為數(shù)不多的表?yè)P(yáng)看得很重，更不奢求老師的表?yè)P(yáng)落在自己頭上：我畫(huà)我的畫(huà)，管你“冬夏與春秋”！她那原本細(xì)致的畫(huà)面變得有些狂野張揚(yáng)，大膽的用色可以與野獸派相媲美。畫(huà)友們用異樣的眼光注視她。每個(gè)人都堅(jiān)信：她瘋了！是，她瘋了，她為自己的畫(huà)而瘋狂，為自己對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)而瘋狂。老師管她管得很少，似乎是忽視了她的存在。她的世界里沒(méi)有老師，只有自己的畫(huà)筆描繪的自己的世界。
14歲，初三的繁忙讓她不得不與美術(shù)說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)她站在老師面前悠悠道出自己即將別離時(shí)，老師眼中竟流露出了驚訝與不舍：“真的必須要走么？”小女孩也愣了，老師突然的重視讓她受寵若驚，就連點(diǎn)頭的姿勢(shì)都那么的機(jī)械。“你也要走了，我又少了一個(gè)好徒弟。”老師嘆息，“我希望你記住，你畫(huà)畫(huà)不是為了給別人看的，活著也不是為別人活著。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是生活，心里都要有個(gè)自己。”
小女孩渾身的'血液頓時(shí)都沸騰了，她明白，老師近十年吝嗇表?yè)P(yáng)的結(jié)果，是把最寶貴的東西給了自己：自我。她曾因過(guò)分看重他人的看法而迷失了自我，而老師恰恰用常人難以想出與想象的妙法為她默默點(diǎn)了一盞指路燈，將她引出了迷途！她在這一刻做出了決定：“老師，畫(huà)具我不拿走，我還會(huì)回來(lái)！”老師又笑了，與曾經(jīng)的那一笑漸漸混為一體——這次的笑是真心的。
她只帶走了一枝畫(huà)筆，帶走了顏料與鉛筆木混合的清香。從畫(huà)室出來(lái)已是華燈初上，街道兩邊的路燈照在那小小的畫(huà)筆上，筆上尚殘余的畫(huà)室的氣息和金黃色顏料宛若一盞明亮的小燈，照亮了小女孩的心，照亮了她前進(jìn)的方向。那一刻，她擁有了一枝屬于自己的畫(huà)筆，擁有了一盞屬于自己的燈，也同樣擁有了一條屬于自己的路——小女孩瞬間感到自己有多么地幸運(yùn)。
這個(gè)幸運(yùn)的小女孩就是我。那一刻，我學(xué)會(huì)了用畫(huà)筆為自己描畫(huà)點(diǎn)燃一盞屬于自己的燈。以后的路，我知道怎么走。
為自己點(diǎn)一盞燈作文6
燈，常常被人們用在指引道路這個(gè)作用上。而我，將為自己點(diǎn)起一盞燈，照亮我人生的道路。
這盞燈，也叫做夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是什么？自從看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我一直在迷惘：我的夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想是海，在茫茫的大海中，我在尋找屬于自己的那一滴水;夢(mèng)想是天空，離地面很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而我在地上，我尋找自己的那一朵云；夢(mèng)想是沙漠，無(wú)邊無(wú)際，黃煙滾滾，也許其中的一粒不起眼的沙子，就是屬于我的。
我曾想過(guò)當(dāng)一個(gè)普通的工作者，可又發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在它離我是那么的遙遠(yuǎn)，無(wú)法觸摸，就像有一座大山，將我和它分開(kāi)了。這盞燈，對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許是需要經(jīng)過(guò)等待幾年過(guò)后，才能點(diǎn)燃的。
又有些不甘于現(xiàn)在的平凡，所以想要努力，成為一顆耀眼的星星，有個(gè)聲音就對(duì)我說(shuō)：“努力考一個(gè)好高中，讓親人為你開(kāi)心吧！”就這樣，我的第一盞燈就在一個(gè)名為“人生”的道路上點(diǎn)燃，即使燈中的光并不閃亮，但我知道，是因?yàn)槲疫�有缺點(diǎn)。現(xiàn)在呢，我還在努力地改掉這些缺點(diǎn)，當(dāng)這盞燈點(diǎn)亮了四周，驅(qū)散了令人迷茫的黑暗時(shí)，那就意味著：我接觸到了這盞燈，我完成了這個(gè)小小的夢(mèng)想了。所以，我要努力讓這盞燈更加的耀眼。
我現(xiàn)在也許是一個(gè)星座中不起眼的小星星，我要努力變亮，讓自己的星座綻放光彩。
為自己點(diǎn)一盞燈，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，不管是大是小，努力靠近，靠近成功，這盞小小的燈也會(huì)大放光彩。
為自己點(diǎn)一盞燈作文7
黑漆漆的屋子中一片寂靜，輕輕擰開(kāi)一盞臺(tái)燈，在黑暗中透出一絲光亮，橙黃色的燈光柔柔的，輕輕的。雖不能驅(qū)散大片黑暗，但卻能給黑暗中的人們帶來(lái)希望與方向。
學(xué)校的夜晚分外寂靜，少了白天同學(xué)的嬉戲歡鬧，卻多了幾分月上高頭的平靜安寧。老師為我們打開(kāi)了燈，燈光的明亮驅(qū)散了教室中的黑暗。耳邊傳來(lái)筆尖“ 沙沙”的寫(xiě)字聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在努力拼搏。我倚在窗邊，望著窗外漆黑的夜色，今年已是初三了，時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼大半學(xué)期過(guò)去了。“除去節(jié)假日，只剩不到四個(gè)月了。 ”我用筆在紙上輕輕地算著，心中感到一緊。
窗外被一片黑暗籠罩，雖然讓人感到恐懼，但卻讓我能撫平焦躁的心緒。是啊，還剩不到四個(gè)月了，自己能怎樣呢，能做什么？取得佳績(jī)，獲得成功？這一切我也不清楚，突然覺(jué)得自己很迷茫，前面的道路也很模糊。
“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)評(píng)講一下習(xí)題。 ”老師的話(huà)從耳邊傳來(lái)，我趕緊拉回自己的心緒。望著講臺(tái)上老師的身影，我意識(shí)到，我現(xiàn)在的一切不都是父母和老師給予的嗎？父母為我準(zhǔn)備好在生活上所需要的，我只是一味的去走父母給我點(diǎn)好燈的路；學(xué)習(xí)上，老師為我們講解授課，排除前方道路上的障礙，又繼續(xù)在路邊點(diǎn)亮一盞盞燈。
我意識(shí)到自己的困惑，意識(shí)到自己該怎樣去做——為自己點(diǎn)亮一盞燈，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，而不是一味的貪戀父母的港灣，我應(yīng)該去找尋得更大的海灣。
為自己點(diǎn)亮一盞燈，讓它照亮自己的心靈，讓它帶領(lǐng)我走到成功的彼岸。
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