介紹我自己作文6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的介紹我自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
介紹我自己作文1
我是實驗小學五年級的一名學生，今年11歲。一年級至今，一直是班里的班委成員，是老師的好幫手，同學的好伙伴。
我誠實穩(wěn)重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節(jié)約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優(yōu)的一名好學生。
在學習上，我嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業(yè)一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，我通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養(yǎng)，每年都被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”“三好學生”。
學習之余我的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，兒童畫通過四級，素描通過三級，硬筆字也通過四級。愛好體育運動如踢足球，羽毛球，跳繩，輪板等，經(jīng)常參加學校舉行的各種比賽及活動，都能樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。
在生活上，我還是個孝敬父母的好孩子。有一次媽媽得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我跟媽媽了。媽媽躺在床上直咳嗽，臉色發(fā)白，一看好像就是在忍受著巨大的痛苦，我看了急的只掉眼淚。我一看這樣的情況，心想爸爸不在家，只有我能幫助媽媽度過這個難關了，于是我趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝，拿上毛毯給媽媽蓋上，幫助媽媽發(fā)汗。為了讓媽媽安心的休息，所有的學習任務我都不用媽媽操心，爸爸回到家聽了媽媽的描述，直夸我是個孝順的好孩子。
生活中，父母從小就教育我要懂禮貌，所以我從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸我有禮貌。我為人穩(wěn)重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，我知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
我為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。我知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來我都是大家眼中誠實有擔當?shù)暮煤⒆印?/p>
在學校，我是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發(fā)作業(yè)、書本，幫老師管理班級紀律、衛(wèi)生。積極參加學校舉辦的朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。
在這些年家校的共同教育下，我成長為一名學習認真，做事有條不紊，有始有終的好少年。我是父母的好孩子，老師的好助手，同學們的好朋友。我希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！
介紹我自己作文2
我叫譚堯文，今年8歲，在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮，總愛戴一個紅色的發(fā)卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴，它愛唱歌、愛朗誦課文，更愛笑，時常給大家?guī)砜鞓贰？匆娢业娜硕颊f我像一個洋娃娃，可愛極了！
我最大的愛好是看書。有一次，我在書桌上看書，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：“小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見？”我說：“我真的沒有聽到。”爸爸摸著我的頭，笑著說：“你真是個小書迷！”
我是一個愛勞動的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學校值日，我總是第一個行動，干完我們組的任務，再幫助別的組干。媽媽生病的時候，我就像個小護士一樣，一會兒燒水，一會兒倒茶，一會兒拿藥，一會兒端飯，忙得不可開交。
當然，我也有許多缺點。比如上課時，我會做一些小動作，被老師發(fā)現(xiàn)后會瞪我一眼。作業(yè)有時馬虎，寫一些不該出現(xiàn)的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來，我就會不知不覺地伸進嘴里吸起來。媽媽經(jīng)常說：“吮吸指頭不衛(wèi)生，會傳染細菌生病的。”我真希望自己早日改掉這些缺點。世上無難事，只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。
這就是我，一個活潑可愛、愛好看書、熱愛勞動、還有許多缺點的小女孩。你愿意和我交朋友嗎？
介紹我自己 我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的。哦，忘了告訴你們我的名字了，我叫王蒙。
平時，我和同學相處得都很好。我不愛生氣，整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細胞，所以我和同學發(fā)生矛盾時，我基本上能夠忍讓。同學請我辦事，我總是盡力而為，可有時我也很靦腆，那是在別人夸獎我的時候。有時還挺莽撞，媽媽說我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一個很大的毛病，因此作業(yè)時常出錯。可我就不信改不了。你們看吧，新學期里我一定改掉它，由“大粗心”變成個“小細心”。
看書是我最大的愛好，那些小說、雜志、科技作品，我拿起來就放不下——迷住啦！我常被書中的情節(jié)和人物所感動，一會兒抽泣、一會兒咯咯大笑，完全是身臨其境。
別看我挺瘦，我還喜歡體育呢！我特喜歡打乒乓球，在班里還算是個高手。我還喜歡音樂、美術，媽媽說我興趣挺廣泛的。
好，就談到這兒，歡迎大家和我交個朋友。
介紹我自己作文3
我，平凡的我；我，活潑的我；我，天真的我；我，愛幻想的我。
是的，我只是一個平平凡凡的、普普通通的小學生。我沒有什么特別之處。讓人無從下筆。
我，大大的眼睛閃著機靈的光。可憐辛苦的鼻梁，快活了只有 年就要背上沉重的眼睛。一張櫻桃小嘴整天嘰里咕嚕，盡說些牛頭不對馬嘴的話，因為牛頭不對馬嘴，常常說得大人們無從還嘴。從學前班就開始留著一束馬尾辮。
這時，你會想起《還珠格格》中的“小燕子”。是的，我也很活潑。
我，一個小姑娘。在陌生人以及別班的老師面前裝文靜，別人不知道，還以為我很靦腆。在熟人面前，我可就顧不上什么“淑女形象”了，好像椅子上都有一根釘子一樣，老是坐不住。我蹦蹦跳跳，這里摸摸，那里碰碰，好像這個住了 年的房子很陌生似的。
在學校里，上課時也是坐不住。玩玩橡皮，搓搓鉛筆，咬咬鼻頭。雖然整節(jié)課都免不了這些“小動作”，但我還是聽得津津有味。沒辦法，這不能怪我，只能怪我的手太好動，又怪老師講課講得太好了。下課了，我把老師剛才講課時的專心致志收回了。我叫上幾個要好女同學一起去玩兒，或是同女同學們一起和男同學打打鬧鬧。
愛動的我嘴巴也不例外。我的嘴巴愛動，有兩方面。不用說，當然是“吃”和“說”了！先說“吃”吧！家里一有吃的，我就會“千方百計”地說服媽媽，然后拿出吃的，“瘋吃”！“說”，這可是我的強項了。媽媽經(jīng)常嘲笑我“四眼”，我立馬反駁：“嘻嘻，‘四眼’就‘四眼’，怕什么？再說我有‘四眼’，而你只有‘兩眼’，還比我少了‘兩眼’，我看東西還比你看得清哩！”一句話說得媽媽無可還擊，但為了不失大人的“權威”，大聲呵斥：“小孩子，不能老是還嘴！我是長輩，說你時，你不能還嘴！以后再還嘴，小心藤條！”我只能在心里抱怨：媽媽呀！你這不是無理取鬧嘛！你罵我，還說我不能還嘴，那我不成了啞巴了嗎？
我雖然好動，但看了書卻會變乖。我愛看書，一看到童話和作文方面的書，我就會情不自禁拿起書，津津有味的看起來。我好幾次上演了“竊讀記”的畫面。老爸帶我去書店買書，我就往作文書和童話書那兒跑。所有的書都吸引著我，我有股買下所有書的沖動，可是老爸最多只讓我買兩三本。無奈，只好拿起幾本看似不錯的書，和老爸去付賬。這時，看見老爸在放醫(yī)學書那兒，拿著書，津津有味地看著。我也趁機拿起一本《一千零一夜》，如癡如醉地看了起來。也許我“竊讀”，是遺傳老爸的吧？
你們應該認識我了吧！可是，我還不認識你哩！快快動起你的手指，敲敲鍵盤，介紹介紹你自己吧！
介紹我自己作文4
我，是一個男孩，一個聰明的男孩，也是一個寫字不好的男孩。
我，有一對大大的、烏黑的眼睛，一雙濃濃的眉毛，一個不高的鼻子，一雙紅潤的嘴唇，這是我的面部“武裝”。
我，字寫得不好，學習卻很好，這導致我每次考試不是九十七分就是九十八分，因為，我能把題全部做對，卻總是因字跡潦草，被扣掉卷面分。
我，是一個馬虎的男孩。有一次做題，有一道題竟然忘了寫答案，結果只得了九十五點五分。我真后悔，當時沒看見。我還會造字，有時候著急寫作業(yè)，會把兩個字合而為一，形成一個新字，當然，這樣的字老師是不承認的，會嚴厲的給我打上叉叉。
我也是一個“烏鴉嘴”。一天，媽媽在縫十字繡，因為這是媽媽第一次做精細的針線活，而且看上去很復雜，我擔心的說：“媽媽，別縫錯了。”媽媽卻不以為然說：“沒事，縫不錯。”到最后跟圖紙一比，媽媽真把線給用錯了，媽媽怪我說：“你呀，真是一個烏鴉嘴。”
我，是一個“數(shù)學高手”，要問我秘訣，我會告訴你：“上奧數(shù)班吧。”我喜歡數(shù)學，課堂上除了老師的講解外，我喜歡尋找出另一種解答方法，當然是簡便方法，老師稱我“數(shù)學小天才”。我覺得奧數(shù)題很有趣，那些看似復雜的`題目，答案卻很簡單，就看你想沒想到解答的方法了。
我，是一個富有同情心的孩子。小時候，媽媽給我講故事，賣火柴的小女孩，我聽著聽著留下了眼淚，哭著對媽媽說：“媽媽，把我的零食給她吃吧。”那是我多么愛吃的東西啊。還有一個晚上，媽媽把她從網(wǎng)上看到的一篇文章講給我聽，題目是《瘋娘》，講述一位母親雖然瘋瘋癲癲，卻對兒子充滿了無限的愛，最后，為了給兒子摘一個蘋果吃，而墜落山崖。當時，我感動極了，也同情那可憐的母子，哭得一個晚上沒睡好，夢里都在哭。
我，還是一個“讀書人”，見到好書我會愛不釋手，翻來覆去的看，有的甚至書皮都掉了，我的書柜里滿滿的全是書，一本都塞不下了，我只好放到箱子里。
我也是一個活潑的孩子，我愛騎自行車，周末喜歡和小朋友一起飚車，整個大院里都是我們歡樂的笑聲和吶喊聲。第一次騎車，我就和爸爸一起上路了，到了奶奶家。
我，更是一個愛幻想的孩子。記得那次發(fā)高燒，我躺在沙發(fā)上，電視里放著歌，我半睜半閉著眼睛，隱隱約約看到一個風車，我坐在風車的最上面，而媽媽卻在地上，我喊媽媽，只聽見888聲和回答聲。我常幻想這個世界沒有丑惡，沒有污染，沒有矛盾……
這就是我一個男孩。
介紹我自己作文5
我的臉很圓，下巴像被剪了一刀，像楚河漢界一般清晰。頭發(fā)就像荒野里的野草一樣茂密，還有一點點長到了腦門上。眉毛粗得可以跨過七大洋八大海，十分神氣。兩個鼻孔很大，整個鼻子也很大。牙齒很黃，還有一顆大牙就要掉了，但卻總是搖不掉，還愛塞牙。最讓我頭疼的是我的身高，唉，我實在太高了，高達1.53米，買游樂場門票時，還要按成人的標準來算。我是楊天沛，一個三年級的小男孩。
我是一個大膽的小男孩。前幾天，媽媽終于兌現(xiàn)了去年暑假的承諾——在極地海洋世界里潛水。我們來到了極地海洋世界，找到了潛水館，我在外面就看到了里面奇妙的海底世界：長著像恐龍牙齒的大鯊魚，牙齒非常密集；嘴巴非常大，仿佛能把大象吞進去，尾巴很細，但是很長的魔鬼魚；還有好多叫不出名字的魚。
媽媽擔心地問：“鯊魚不咬人吧？”“它們?nèi)潜获Z養(yǎng)的，不咬人。”前臺工作人員回答。我突然插嘴：“沒關系，我才不怕！”“你看那牙齒，真可怕！怎么可能安全？”媽媽很激動……我好說歹說，才和媽媽談定了：我一個人潛水。
下水了，我十分想去碰那些小魚，但由于我是被教練帶著的，而且小魚們的速度很快，所以想碰卻碰不到，我非常想掙脫束縛，自己快一點游到魚旁邊，并碰碰它們。
一條神氣的鯊魚張著大嘴，露出密集且鋒利的牙齒，威風凜凜地向我游來。我想碰一下它的腦袋，但由于水的阻力，我只碰到了它的肚子，我往外面看了看，媽媽的臉上寫滿了擔憂。
一只魔鬼魚張著它那沒有牙齒，卻非常大的血盆大口，向我“飛”來。尾巴可真長！我想。我使足了勁兒伸手去摸，才摸到了它的“翅膀”，它的皮膚很滑，像抹了一層潤滑油一樣滑。我在“海”底玩得盡興，可怕外面的媽媽嚇壞了。
我也是一個小書蟲。我一讀書就會忘記時間。有一天，媽媽給我買了一本叫做《綠山墻的安妮》的書，剛拿到家，我就手不釋卷。趴著看，坐著看，站著看，躺著看，和小七——一只我們收養(yǎng)的流浪狗——一起看……讀著讀著，我還發(fā)現(xiàn)了書上的許多漏洞：同樣的話印了兩遍，把字印錯了，字沒印全。看著看著，就到吃晚飯的時候了。爸媽開始做飯了。抽油煙機的聲音很吵，但這根本不影響我讀書。“吃飯了！”媽媽的聲音如打雷一般，“我都喊你5遍了！”我才反應過來，答道：“吃飯？哦，哦哦！”
我是一個膽大，愛看書的小男孩，我愿意和任何人交朋友，你愿意和我做朋友嗎？
介紹我自己作文6
她有一頭漂亮的烏發(fā)，她有一雙明亮的大眼睛，她有一個能說會道的嘴巴，她就是我--王媛！
我的優(yōu)點？嗨，那可太多了：優(yōu)雅、端莊、開朗……我的愛好？那就是畫畫、圍棋、書法等等等等。我的缺點？嗚--有嗎！應該有吧，只不過，只不過有一點點馬虎，有一點點莽撞而已了。下面就給你一一講解。
“博覽群書”、“品學兼優(yōu)”的我是最喜歡“寫作”的，而且寫的就如同天上的雪花一樣，有棱有角又漂亮。我可沒有夸張，上學期老師還在夸我的作文是最好的呢，不信你就去問問我的老同學。“多才多藝”的我也是同樣熱愛藝術的，例如美術。自從我上幼兒園起到現(xiàn)在都在一直學習畫畫，期期拿三四張美術獎狀，已經(jīng)是張飛吃豆芽--小菜一碟，“特等獎”、“一等獎”各種獎項更是多得滿天飛。我一年級的時候，作品“未來的世界”還得過全國的金獎呢。怎么樣，佩服我吧？
我活潑開朗，很喜歡交朋友，我交朋友的標準是非常嚴格的，她必須跟我的性格習慣都有相符的地方。我吧，讓我安靜的時候，我可以五個小時不說話，如果讓我說，我就會說的讓你頭暈眼花站不穩(wěn)。作為朋友，我動的時候她要能和我一起瘋，我安靜的時候，她也可以陪我一起安靜，但一切都不是強行邀來的，而是發(fā)自內(nèi)心的默契。所以，當我交到一個知心朋友再放棄她，是非常非常難的。就在開學的時候，我的知心朋友萬亞軒就被分走了，沒有和我在一個班，以前，我們在學校幾乎是形影不離的，可現(xiàn)在三天見一次面就算不錯了。每當想起和她在一起的快樂時光、珍貴歲月，都讓我十分難過。
平時樣樣都好的我就有一個致命的、巨大的缺點，那就是時不時地馬虎。這兩天，作業(yè)一發(fā)下來，我就非常郁悶：“怎么還是九十八分？”回家一看，耶？不對，老師給我改錯了。讓媽媽一看，她便大聲說：“老師沒改錯，這明明就是你寫錯了，再看看吧。”我趕忙接過作業(yè)，耶？還不對，我怎么寫錯了，剛才還對著呢，我又想了想，嗨，我原本以為那句話是對的，就給畫了個對號，沒想到人家往后空了幾格，畫了一個叉，讓人判斷。我真是太馬虎了，這個讓人頭痛的問題，我一定要解決。生活中，我還經(jīng)常發(fā)生像電影里周星馳一樣的笑話--著啥啥敗、摸啥啥壞，沒辦法，媽媽總跟在后面一邊大呼“莽撞”，一邊憤憤地收拾殘局。
這就是我，一個有趣的小姑娘。你愿意成為我的新朋友嗎？愿意陪著我度過接下來的小學生活嗎？如果愿意，就一定告訴我呦！
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