屬于我自己作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的屬于我自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

屬于我自己作文1

　　從我呱呱墜地伊始，我以為，我是父母的。幼小的我還不懂得太多，只明白父母要我努力學(xué)習(xí)，我就要努力。我很聽話，學(xué)了很多特長。可我知道，成績單就是我的命運(yùn)，排名在前，父母就笑了，排名在后，父母就會嚴(yán)肅的教育著。可能，那時(shí)的我是完全在為父母讀書吧。

　　直到豆蔻年華之時(shí)，我開始追星，開始哈韓，我的成績墜落到了最低點(diǎn)。最后，一位男孩撲入我的視野，他是那年夏天里最深的迷戀，用最好的年華，閃耀著我記憶的遠(yuǎn)方，他使溫和平凡的我可以為之瘋狂，他使我光著腳，走過流言蜚語，走過悲壯美麗。他說他很看重學(xué)習(xí)成績，我低下頭，為了他最看重的，我該努力。他很優(yōu)秀，我該朝他奮斗。那以后，我才明白，學(xué)習(xí)多么重要呀！我開始努力的學(xué)習(xí)著。

　　我還依晰記得，那天，離中考僅剩37天，一次考試摧垮了我。我的過去已成為小小的縮影。我趴在桌上傷心的哭泣，“如果沒有考上一中怎么辦”，那句話緊緊地在我耳邊縈繞。那一時(shí)刻，我就像一雙放眼望世界的眼睛突然失去了光明，我無法尋求我的目標(biāo)，我的夢。為了父母，我努力過；為了他，我努力過，可我，還沒有為自己考慮過。我在通往未來的路上迷失了前進(jìn)的方向。

　　我得感謝我的父母，在無聲的表情中告訴我學(xué)習(xí)最重要；我得感謝他，如果有來生，他依然是我在布滿曼珠沙華奈何橋旁不變的迷戀；我得感謝我的班主任，讓我明確了未來，我的夢。我的人生還有很長很長的路要走，在這路途中，我該為了我自己而努力奮斗。有些人，必定會成為沿途的風(fēng)景，我不該為了看風(fēng)景而耽誤了前程。

　　過去的，我不后悔；未來的，我該努力。父母必會一直陪伴，而他和班主任，算是我生命里曾出現(xiàn)過的天使，教會我成長，告訴我未來。原來，這塵世里的我，屬于我自己。

屬于我自己作文2

　　“爸媽，這個(gè)周末學(xué)校組織了一次野餐，我想……”“不行！”爸媽斬釘截鐵地打斷了我的話

　　又是一個(gè)周末，爸媽讓我一個(gè)人呆在家里。我坐在窗前的.書桌旁，桌子上擺著一大堆的作業(yè)與零食。爸媽生怕我自己一個(gè)人在家會餓著，每次周末都會買一堆零食，以為這樣就可以讓我老老實(shí)實(shí)的呆在家里，以為這些就能讓我滿足。可是，他們錯(cuò)了。雖然手中拿著筆，似乎是在認(rèn)真地寫作業(yè)，可是我早就魂飛天外了。想著他們野餐的場景，該是多么的快樂啊！

　　想著想著，筆突然從我手中掉下，我這時(shí)才緩過神來。看看窗外，一群鳥兒飛過，飛向那片天，屬于它們自己的那片天。而我卻只能呆在家，如同關(guān)在籠子里的鳥兒一般。想到這兒，我看了看我家那只被關(guān)在籠子里的鳥，我才發(fā)現(xiàn)，我竟與這只鳥兒同病相憐。

　　以前，我經(jīng)常怪它唱歌不悅耳、神情很呆滯、不具有鳥兒們的靈動，我這才知道，其實(shí)，我錯(cuò)怪了它。沒有自由，再怎么好的待遇也不可能會有快樂。

　　爸媽經(jīng)常說我身在福中不知福，有這么好的條件還經(jīng)常悶悶不樂。可是，他們怎么知道我的感受呢？從小到大，爸媽這不讓我去，那不讓我干。我知道他們是因?yàn)閻畚也胚@樣做，可是我卻因此失去了屬于自己的那一片天。

　　再看一看那鳥，神情依然呆滯。我不忍心看到它這樣，便朝窗口打開籠子。它停頓了一下，看看我，那眼神不再呆滯，卻變得十分靈動，帶著感激。過了一會兒，它飛走了。飛向那片天，那片屬于它自己的天。嗯，它重獲自由，重獲快樂，重獲那片天。

　　只是，我何時(shí)才能重獲那片屬于我自己的天空？

屬于我自己作文3

　　很多人都認(rèn)為“青春”只是表達(dá)人生的某個(gè)時(shí)期的名詞罷了，覺得并沒有特殊的意義，總期待著自己的美好青春。美好的青春到十年后、二十年后、三十年后自己回憶自己的青春回覺得自己很自豪。

　　每當(dāng)青春列車停侯在起始站時(shí)，常常會有無數(shù)張帶著好奇心而喜悅的面孔走上列車。沒有經(jīng)歷過青春的人并不知道在去列車的終點(diǎn)站的路途中有多么坎坷，其實(shí)，每一朵花都有它盛開的季節(jié)；每一種顏色都有可以讓它展現(xiàn)自己的載體；每一抹青春都有喜歡有屬于自己的青春。

　　當(dāng)我承載折夢想踏上青春列車的時(shí)候，我也同其他人一樣，滿懷著好奇心，喜悅的心情。然而，我看向窗外迷茫的世界，想想自己迷茫的未來，在我想著這些時(shí)，媽媽打斷了我，說：“快要放假了，我給你報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，好好學(xué)，為我們家爭光。”就這樣，無論是周末，暑假，寒假，我的時(shí)間幾乎都被補(bǔ)習(xí)班填滿，當(dāng)我把趴在窗前聽著鄰家孩子們的吵鬧聲，看著他們滿臉的汗水，抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)天空無邊無際。我幻想著屬于我的天空，屬于我的世界，我奔跑著，努力著，自由自在，無拘無束。

　　有一次，政治課上，老師講了許多關(guān)于學(xué)生與家長的一些問題，講的都是說；“學(xué)生愿不愿意學(xué)一些科目，愿不愿意去補(bǔ)習(xí)班，這些，家長都知道嗎？”回到家，耳邊又響起媽媽的聲音，媽媽說：“這個(gè)周末我?guī)湍阏埩搜a(bǔ)習(xí)老師，用心點(diǎn)。”我用前所未有的勇氣回答媽媽：“媽，我不想要補(bǔ)習(xí)老師，也不想要去補(bǔ)習(xí)班，我只想要一片自己的青春。”媽媽聽后很生氣的說：“如果你不去，你的成績永遠(yuǎn)提不高，永遠(yuǎn)都不能為我們家爭光。”

　　我自己的青春由我自己做主，迎著季節(jié)的變換，須面對生活的希翼與夢想；當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽光看著一望無際的天空時(shí)，我多么想擁有自己的青春啊！睜開雙眼，面對生活中無數(shù)的花開花落時(shí)我知道，青春靠自己掌握。在青春列車的路途中有自己做主的青春，將是最美好的青春。

　　廣東河源和平縣和平縣陽明鎮(zhèn)中學(xué)初二:黃思舒

屬于我自己作文4

　　即使你是一滴雨水，也能夠滋潤大地；即使你是一盞小小的路燈，也能為夜晚路上行色匆匆的人帶來光明。即使你是……相信自己，我有屬于我的光芒。

　　熟悉我的人，都會覺得我是一個(gè)大大咧咧，活潑開朗的女孩，但是，我卻沒能大膽地走上舞臺，表現(xiàn)自己的勇氣，而在一次偶然的機(jī)會中，讓我重拾信心，重新認(rèn)識了自己。

　　那是一節(jié)班隊(duì)活動課，老師鄭重其事地說：“我們現(xiàn)在要選國旗下展示表演的領(lǐng)誦者，想要報(bào)名的同學(xué)跟我到外面來。”看著好朋友們都走了出去，而我卻坐在座位上一動不動，因?yàn)槲矣X得朗誦不是我的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，突然聽見有人叫了我一聲，說：“子涵，你原來沒有去報(bào)名啊！我還以為你去了呢！”也許，在大家心中，這種活動我是不應(yīng)該缺席的，當(dāng)媽媽問起我為什么沒有報(bào)名的時(shí)候，我只是淡淡地說了一句：“一共3次表演，前兩次我已經(jīng)站在前面了，這一次，我想感受一下站在后面的感覺如何。”不過，我這種說法被謝老師識破了，她對我說：“我知道你不是不想成為領(lǐng)誦者，而是不敢，對嗎？你千萬不能有這種想法，能力是從舞臺上鍛煉出來的，你不試一試，怎么知道呢？既然這次活動是跟清明有關(guān)的，前面這段話就由你去讀。”媽媽對我說：“我來幫你把把關(guān)，你先給我讀一遍。”讀了一遍后，我發(fā)現(xiàn)自己雖然沒有朗讀的天賦，但是我的嗓音還是很適合的——說好幾遍喉嚨也不會沙啞，最后，我成功地完成了領(lǐng)誦者的任務(wù)。

　　在人生的道路上，要相信自己，我有屬于我自己的光芒。

屬于我自己作文5

　　我感謝母親，但卻永遠(yuǎn)和母親親近不起來。

　　那是在小學(xué)的時(shí)候。一天天氣變冷，我不肯多穿衣服。母親竟找來父親“協(xié)同作戰(zhàn)”，終于“俘虜”了我。母親說:“穿不穿?不穿就打(當(dāng)然是舍不得打的，也從來沒打過我)!你看人家穿那么多衣服!”父親的手停在空中，隨時(shí)會落下來。面對這“軟硬兼施”的形勢，我暫時(shí)“就范”了。父母剛走，我又脫了衣服，感冒了。可我覺得是個(gè)勝利者。

　　母親望子成龍，但是我買一本書也要被母親羅嗦上三天。我以沉默表示抗拒母親對我的“改造”。母親說:“買這些東西有什么用?又不能當(dāng)飯吃!你看人家，有一個(gè)錢都交給媽媽。”

　　一次中午放學(xué)，我放下書包就忙著做作業(yè)，剛坐下來，只聽父親說:“快來看你媽!”原來母親因姐姐不同意她作主訂下的婚事，氣得吐了血。剛到床邊，母親哭哭啼啼地說:“我快死了，你也不來看我!把你養(yǎng)這么大，指望你說一句疼熱話，你看人家對媽媽多孝順。我苦了一輩子，全為了你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西!你好狠心啊……”對姐姐的失望全化成了對我這個(gè)唯一兒子的惱怒，我傷心、委屈的淚水止不住地涌了出來。

　　世上絕沒有一個(gè)人能夠和別人相同，能夠取代別人，各人的存在自有各人的價(jià)值。他上了大學(xué)，難道就能說他更有智慧，更有毅力?他成功了，難道就能說他更有能力?他生活條件寬裕，難道就能說他高人一等?我不企求成功后父母的贊嘆，更不愿意聽到失敗后父母的嘆息，我只奢望父母說一句:“他曾經(jīng)努力過，是條漢子。”

　　我，永遠(yuǎn)屬于我自己。

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