遇見另一個(gè)自己作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的遇見另一個(gè)自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見另一個(gè)自己作文1
我們每一個(gè)人都有著自己的另一面，我們?cè)谶@美麗的世界中學(xué)習(xí)生活，卻并未意識(shí)到自己還能更好。每一個(gè)人的另一面都是一處寶藏，等待著自己去發(fā)掘、探索……
能不能發(fā)現(xiàn)自己的另一面，在于你在困難面前是否想過：我能行，我能行！如果沒有，那么你便是失敗的，只有這樣，你才能與自己的另一面握手，才能真正的發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)。
在逆境中成長(zhǎng)，往往會(huì)比一帆風(fēng)順更讓人驚喜。逆境帶動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)，我們要在挫折中發(fā)現(xiàn)自己，努力展示自己的另一面，這樣，你便是快樂的。
至今仍然記得那次考。那是五年級(jí)的時(shí)候，一次令我措不及防的語文考試令我記憶猶深。結(jié)果很顯然，我考砸了，只得了75。5分。望著手中冰冷的卷子，看著窗戶上自己臃腫的雙眼。呵，我就是這么的沒用啊。我捂住臉，飛快地朝家里跑去，一路上，感覺一切都陌生了，世界與我格格不入。我沖進(jìn)家門，與媽媽擦肩而過，丟下一張滿是紅叉的卷子，飛快地關(guān)上門，在臥室里痛哭起來，心中像少了什么一樣，感覺空落落的。過了一會(huì)兒，輕悄悄的打開門，走了進(jìn)來，坐在旁邊，說：“孩子，考試失利只能說明你還有缺陷，但并不是無法挽回的。人，往往是在一次次失敗中成長(zhǎng)的�！蔽液菝拇反蛑蛔樱爸骸拔揖褪且粋�(gè)失敗的人，我不優(yōu)秀，我是個(gè)差生！你走開，別管我！”媽媽退到一旁，語重心長(zhǎng)的說：“孩子，你這樣自暴自棄是沒辦法的，是不能解決問題的。每個(gè)人都并不是完美的，只有在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，那么，你收獲的比別人100分得到的還要多！”我抬起頭，望著媽媽：“另一個(gè)自己？”“對(duì)，就是另一個(gè)自己。這一次不算什么，繼續(xù)努力，下一次就能成功的！”突然，心中的那股空蕩蕩的感覺消失了，我的心猛烈的跳動(dòng)起了。是啊，人不都是完美的，需要在一次次失敗之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，與另一個(gè)自己握手，這樣才能成功！而并不是在困難面前低頭投降，那么，你便是失敗的！我看著媽媽，此時(shí)，媽媽已經(jīng)走了過來。我說：“我找到了另一個(gè)自己了！”媽媽笑著，摸摸我的腦袋，點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢地走了出去。
另一個(gè)自己，那是自己隱藏優(yōu)點(diǎn)的表現(xiàn)，只有去挖掘它，與他交流，才能夠豐富自身，強(qiáng)壯自己。然而，獲得這種契機(jī)的鑰匙便是一次次的戳著與磨礪！
每一個(gè)人心中都存在著另一個(gè)自己，關(guān)鍵在于內(nèi)心的選擇。有的人選擇在困難面前低頭，那么，另一個(gè)自己就會(huì)黯淡無光。成功者，往往是在一次次與另一半的“交流”中，獲得真理。成功的與另一面握手，那么，另一個(gè)自己就會(huì)發(fā)出雄獅般的吼叫，逐漸發(fā)光！
常常在夢(mèng)里，看見一個(gè)女孩，在一片混沌虛無中向我走來。她的面容越來越清晰，我發(fā)現(xiàn)她竟長(zhǎng)得和我一模一樣。她在我面前停下，神秘地微笑著，我驚訝地問她：“你是誰？”她輕輕回答：“我就是你呀！”
夢(mèng)到這里就斷了。我驚醒，天還很黑，我坐起來，看了看時(shí)間，才五點(diǎn)過。側(cè)耳傾聽，外面下著小雨，淅淅瀝瀝，勾起了內(nèi)心的共鳴。我輕嘆了一口氣，不知道這段時(shí)間怎么了，總覺得很累，最好的朋友莉也說我笑的次數(shù)越來越少了。而那個(gè)奇怪的夢(mèng)境，像幽靈一般纏繞著我。夢(mèng)里開朗的女孩，是以前的我，或許那才是真正的我吧，可惜我把她弄丟了。想到這些，我煩躁地把頭埋入懷中，努力使自己鎮(zhèn)定下來。
雨越下越大了，嘩啦啦地雨落到地上，也滴落進(jìn)我的心，涼涼的。
就這樣一直到了天亮，雨還是沒停，我也沒睡著。太陽躲進(jìn)烏云里，我的心情也愈發(fā)不好，這時(shí)好友莉打來電話，邀我去操場(chǎng)，還特意囑咐我不要帶傘。我猶豫了一下，還是答應(yīng)了，因?yàn)槔蚴俏易詈玫呐笥�，她性格活潑，很關(guān)心我，我出了什么事她都能很快看得出來。
掛了電話，我看了看窗外的傾盆大雨，裹緊了衣服，還是選擇帶上了雨傘。
出了門，我急匆匆地小跑到那個(gè)小操場(chǎng)，那是我和莉曾經(jīng)最愛去的地方，現(xiàn)在有些破爛了，但依然有著活力，生機(jī)勃勃的樣子。雨水濺到了鞋上，我輕輕皺了皺眉，又抬起頭焦急地尋找著莉的身影，終于在公告欄下看見了她。莉見了我，冒著大雨向我跑來，我也急忙朝著她奔跑起來，又用傘為她遮住大雨。
“不是讓你別帶傘嗎？就是找你出來一起淋雨的�！崩驓獯跤醯卣f，“走！”她一把拽住我，往大雨中奔去，雨傘從我手中滑落，我驚慌失措地叫道：“你要干什么？”“我要幫你找回那個(gè)真正的你！”莉在跑道上拉著我不回頭地跑著，雨水落到衣服上，積水濺臟了鞋子，我感覺心里亂如桑麻，有很多種情緒摻雜著。“你還記得以前嗎？我們?cè)?jīng)也在大雨中這樣不回頭地跑，放肆地笑，你說過那是你最開心最暢快的一次經(jīng)歷。”莉停下了腳步，回過頭：“我希望找回那時(shí)的你�！�
我也愣住了，是啊，當(dāng)時(shí)的我是那么開心，我為什么要消沉下去呢？我感到雨在慢慢變小，心似乎也感到了前所未有的寧?kù)o。在前方，我似乎看到了另一個(gè)我，那個(gè)曾無數(shù)次出現(xiàn)在夢(mèng)里的曾經(jīng)的`我，她正笑著向我招手，朝前方跑去。我拉起莉，也跑了起來，臉上不知道是雨水還是汗水，亦或者是淚水。我不回頭地跑著，一步一步，慢慢追上了那個(gè)曾經(jīng)的我，當(dāng)我就要觸碰到她時(shí)，她消失了，我驀然清醒那只是我的一個(gè)念想。我停下了腳步，這時(shí)，雨也停了，身后，莉笑著哭了，轉(zhuǎn)過身，我們相擁而泣。
陽光傾瀉在我們身上，暖暖的，天邊，掛著一道絢爛的紅霞，真實(shí)而飄渺。
那夜夢(mèng)里，曾經(jīng)的我微笑地朝我伸出手，我會(huì)心一笑。之后的夢(mèng)里，那個(gè)女孩沒有再出現(xiàn)過，因?yàn)楝F(xiàn)在，我就是她，她就是我。
我知道我再次遇見了那另一個(gè)自己，并且，把她留住了。
遇見另一個(gè)自己作文2
時(shí)光驀然，我還 是當(dāng)初的自己?jiǎn)幔?——題記
窗邊，我正若苦思索著數(shù)學(xué)題。外面下著瀝瀝小雨，天空陰沉著臉，窗外的一角景色都被灰蒙蒙的心情籠罩著。平時(shí)得心應(yīng)心得數(shù)學(xué)題想了十多分鐘也沒有頭緒。
我的眼皮越來越重。我感覺自己小小的力量已經(jīng)無法再支撐住千斤重的睡意……
“嘿，醒醒吧！快醒醒！”一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來。聲音的主人毫不客氣地朝我粗暴地推搡。我揉了揉眼睛，心里不由得犯嘀咕：老媽啊，老媽，昨晚我可是十一點(diǎn)才睡的呀。我應(yīng)付地“嘿”了一聲，只好在拿起筆。
“嘿”有沒有搞錯(cuò)�。∧愀陕镒鲎鳂I(yè)呀！”那個(gè)聲音再度響起，只是語氣中摻雜了不滿。我這才聽出來：原來不是老媽��！我心頭一震，誰會(huì)私闖民宅啊，不會(huì)是……我略帶不安地放下筆，小心翼翼地轉(zhuǎn)過頭，每一個(gè)動(dòng)作都像是被分解了似的。耳朵、眼睛、半張臉，我的心跳隨著聲音主人面目現(xiàn)身的增多而急速加快。待我看完整張臉時(shí)，不由得倒吸一口冷氣——天啊。居然是一個(gè)女孩。我們加盟好好的，難不成她是爬窗到這五樓的？我嚇得大叫起來，那女孩舒展眉頭，眨著調(diào)皮的大眼睛好奇地打量著我，像是在打量一個(gè)工藝品。見她沒什么動(dòng)靜，我也大膽起來。奇怪，這女孩長(zhǎng)得可真眼熟，鼻子、臉型、戴眼鏡……啊——天啊，這不是我嗎！那個(gè)“我”似乎從我表情中讀出什么，嘚瑟地抖著腿。突然，猛地拍了一下桌子，一副老大模樣地對(duì)我說：“走，我們上街玩會(huì)兒！”雖然我極力說明還 有作業(yè)，卻不得不在她的嚴(yán)行厲色下乖乖地跟她出了家門。
公交車站上。我站在車站邊，可那個(gè)“我”卻東跑西竄，一會(huì)兒從車站快速跑到人行道，不一會(huì)兒又穿過非機(jī)動(dòng)車道跑到車站邊。來回幾次都把正常行駛的大叔、阿姨嚇得急忙減速。一同在車站上車站上等人都朝她投來異樣的目光。可那個(gè)“我”卻根本熟視無睹，依舊變著花樣阻礙自行車，電瓶車行駛。小區(qū)旁在雜貨店的大伯似乎也看不下去。他大吼了一聲：“喂，你干什么！”剛好這時(shí)公交車來了，大伙都排好隊(duì)上車。那個(gè)“我”朝大伯做了一個(gè)鬼臉，便飛快地躥到隊(duì)伍前面，一溜煙上了車。
我老老實(shí)實(shí)地上車，掏出公交卡刷了一下。那個(gè)“我”則大搖大擺地做在愛心專座上。我走過去，輕聲提醒她“喂，你還 沒付錢吧！”她裝作根本沒聽見的樣子，依舊只顧自地看著窗外的風(fēng)景。車上已經(jīng)沒有空座位了，我只好站在她座位旁。
過了一站，有一位老奶奶攙著拐杖蹣跚地走了上來。老奶奶搖搖晃晃地走到愛心專座前，用探尋的目光看著周圍的人。我輕聲提醒那個(gè)“我”：“快給奶奶讓座��！”可她卻滿不在乎地“哼”了一聲。終于，一旁的阿姨看不下去了。她起身，示意奶奶坐下，并瞟一眼那個(gè)“我”，說“阿姨，這不是愛心專座，您先將就做吧！”這時(shí)，我分明聽見有人在低聲談?wù)撃莻�(gè)“我”。我心里十分難受，可她卻仍然看著窗外的風(fēng)景。
下車后，她也是東踩草坪，西摘小花。可當(dāng)我勸阻她時(shí)，她卻一把推開我，輕蔑地看了我一眼。
回到家，她卻在我床上倒頭就睡，而我卻要在燈光下完成桌上的作業(yè)。
第二天，她卻要跟我去上學(xué)�！皼]關(guān)系，我和你一同出現(xiàn)，我早就隱身啦！”她看出我心中疑慮，說道。難怪昨天為什么周圍的人都好像當(dāng)我不存在一樣。我恍然大悟�！八哉f，昨天那個(gè)車票你不是替一我付啦！”她得意地說道。她居然還 狡辯！我怒火中燒，可最終還 是壓制住了。所有的氣憤化作一聲嘆息，吐露而出。
學(xué)校里。她在上課時(shí)吃東西，自修課上肆意講話，更過分的是，她居然謊報(bào)成績(jī)。
這張?jiān)嚲硎撬龅��？紙?chǎng)上，她向同學(xué)偷偷傳紙條，還 上廁所名義問答案。這一幕幕，真讓我恨不得馬上沖到面前大吼：“喂，你都在干什么！”可這有什么用呢？當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我驚呆了——天��！居然不及格！我的心里一下子碎了一地，淚光都隱約可“見”，可她卻一丟試卷，風(fēng)一樣沖出教室。
回到家，老爸充滿期待地望著她，問：“小小，今天考數(shù)學(xué)了，對(duì)吧？”她眼珠一轉(zhuǎn)，裝出一副天真的模樣：“對(duì)呀，你猜我考幾分？”老爸喜上眉梢：“幾分？”“100分！”這幾個(gè)字像一道霹靂，將我一個(gè)雷聲呆在了原地�？粗习趾湍莻�(gè)“我”開心的模樣，我心如刀絞，沖到臥室，大哭起來，可這有什么用呢？沒有人聽見我的哭聲……
“啊——”我急忙睜開眼——我的身上披著薄薄的被子，兩手下是未完成的作業(yè)與淚水打濕的本子。老一媽一走進(jìn)房間，關(guān)切地問：“怎么？做噩夢(mèng)了？”我搖搖頭，拿下披著的被子——天啊，這是一個(gè)夢(mèng)，我遇到了另一個(gè)自己。我像是突然想起了什么，飛快地跑到衛(wèi)生間里。鏡子你的是我的臉——眼睛、鼻子、嘴巴……
日月穿梭，我還 是原來的自己，我，就是我。
——后記
遇見另一個(gè)自己作文3
那天傍晚，我像往常一樣走進(jìn)辦公室，熟門熟路地走向電話機(jī)。這時(shí)辦公室里的老師還不多，也還沒有來交作業(yè)的學(xué)生，整個(gè)辦公室里空曠而寧?kù)o。走到電話旁，旁邊的一位老師微笑著問我：“又來給班主任打電話�。俊蔽乙汇�，忙沖她點(diǎn)頭問好——是什么時(shí)候起，我成了這個(gè)時(shí)間的�？�？
拿起聽筒，熟練地按下那一串?dāng)?shù)字——是什么時(shí)候起，我將這個(gè)號(hào)碼爛熟于心？
電話撥通了，那個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起——是什么時(shí)候起，每周和你通一個(gè)電話、匯報(bào)班級(jí)的情況已成為了我的習(xí)慣？
放下聽筒，我走出辦公室。走廊的燈光有些昏暗，在地上投下深淺不一的光暈。我快步走著，偶然側(cè)過頭，在兩邊的玻璃上看到了另一個(gè)自己。我看著那個(gè)自己，她也一樣凝視著我。我看到了她眼底的那抹陽光，和她身上透出的那份自信和樂觀。
我抬頭望向面前長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，遠(yuǎn)處的玻璃門上似乎還有一個(gè)模糊的影子在搖晃。
我仿佛看見了，許久以前的那個(gè)自己，低著頭在同一條走廊上匆匆跑過。我的思緒，仿佛穿過走廊的盡頭，回到了兩年前，彼時(shí)那個(gè)還不懂得抬頭、還未曾遇見過另一個(gè)自己的我。
剛?cè)雽W(xué)的那天，我背著書包，穿過同一條走廊，走向新的教室。兩側(cè)的玻璃上映出的，是一個(gè)埋頭行路的女孩，不高的個(gè)頭，相貌平平。她時(shí)而抬起頭，帶著好奇與緊張環(huán)顧這個(gè)新的環(huán)境。這個(gè)普普通通的我，就此湮沒在這股新生的潮流中。曾經(jīng)的我也仿佛已習(xí)慣了這樣的一個(gè)自己，一個(gè)毫不出彩的自己。
在這個(gè)高手云集、競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方，我以為一個(gè)這樣普通的自己會(huì)變成班里的小透明，像融入汪洋大海的一滴水一般無人注意。當(dāng)你在全班面前宣布任命我為班長(zhǎng)時(shí)，在一張張還是陌生的面孔好奇的注目下，驚訝和喜悅之余，我甚至還有一絲惶恐——那是一個(gè)我從未想過的職務(wù)，那是一個(gè)這樣的自己從未嘗試過的道路。
還記得那個(gè)雨天，雨淅淅瀝瀝地下著，織出一道密密的雨簾——整個(gè)世界都是潮濕的。走廊的地那樣濕滑，我抱著作業(yè)小心翼翼地走著，卻仍是好幾次差點(diǎn)摔倒。我扭頭在兩邊的玻璃上看到自己的影子，仿佛看到了那個(gè)在這個(gè)新的環(huán)境里亂闖亂撞、無所適從的我，小心卻又狼狽。那天來你辦公室搬作業(yè)時(shí)，我禁不住向你吐露了我的苦惱。你耐心地開導(dǎo)我，教我如何看待同學(xué)們的非議，并且鼓勵(lì)我，讓我對(duì)自己樹立了信心。從此每當(dāng)我來到你的辦公室，你總會(huì)關(guān)切地詢問我生活中的問題是否有改善。在你那一次次語重心長(zhǎng)的談話中，我慢慢學(xué)會(huì)收起自己不經(jīng)意間戳傷他人的棱角，盡心盡力地做好每一件事，不斷地為成為一個(gè)更好的自己而努力。漸漸地，同學(xué)中質(zhì)疑我的聲音越來越少，寢室里原本排擠我的同學(xué)也接納了我。身邊的一切，在不知不覺中就變得柔和而美好了起來。
那個(gè)羞澀而沉默、莽撞而不善交際的我，遇見了另一個(gè)自己，一個(gè)逐漸變得陽光開朗、學(xué)會(huì)如何與人相處的自己。我從未想過，鏡子中的那個(gè)自己能笑得如陽光般明媚快樂、肆無忌憚，就像那些陰雨天從未降臨過我的世界。
還記得那個(gè)下午，仍是同一條走廊，我拿著一沓紙慢慢地走著。兩側(cè)玻璃上映出我擔(dān)心而不安的面孔，前方的路在不亮的燈光下顯得好長(zhǎng)、好長(zhǎng)。那是第一個(gè)學(xué)年結(jié)束之際，我第一次為全班的成績(jī)報(bào)告單蓋章，從沒有做過這種事情的我印壞了十余張。我有些喪氣，為自己的笨拙而懊惱，又害怕聽到你的責(zé)備、看到你失望的神情。出乎意料的是，你沒有責(zé)備這個(gè)連這樣一件小事也做不好的我，只是又打印了十多張報(bào)告單遞給我，再一次向我提醒了應(yīng)該注意的地方。當(dāng)我終于印好所有的單子遞到你的手里時(shí)，我心中的驕傲和興奮是無法言說的。那一刻，這個(gè)總是質(zhì)疑自己的我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來自己是可以做好這些事的。
第二個(gè)學(xué)年，我再也沒有印壞報(bào)告單。當(dāng)那天我把一疊剛打印完、還冒著熱氣的告家長(zhǎng)書放在你的辦公桌上時(shí)，你贊賞地對(duì)我說了句：“孺子可教也。”那一瞬間，我的心中升騰起一種少有的自豪和甜蜜，感覺自己受到了最大的肯定。
那個(gè)做事笨手笨腳、經(jīng)常為自己的過錯(cuò)而懊惱不已的我，做了好多以前從未嘗試的事情，遇見了一個(gè)能有自信做好一切、慢慢變得能干的自己。我從未想過，鏡子中的那個(gè)自己眼底會(huì)閃爍著自信而勇敢的光，就像那些惴惴不安從未彌漫在我的前方。
時(shí)光荏苒。在你的引領(lǐng)下，我跌跌撞撞、卻又出奇堅(jiān)定地走在這條成長(zhǎng)的路上。沿途我看到了許多未曾遇見過的風(fēng)景，也在你的鼓勵(lì)下推開了一扇扇未曾嘗試的門，遇見了那邊的另一個(gè)自己，一個(gè)更好的自己。
也許，我還是一個(gè)那樣平凡的女生，相貌平平，成績(jī)平平。但我知道，我在蛻變，我在慢慢地褪去那層青澀的殼，努力想要去碰到更高遠(yuǎn)的天空。
我遇見另一個(gè)自己。那個(gè)自己，從玻璃另一邊那個(gè)虛無的世界里走出來，悄無聲息地走進(jìn)了我的心里，如同你春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)一般消融了我心中的那層堅(jiān)冰，讓我的世界陽光普照，繁花似錦。
我看著眼前的這個(gè)自己，對(duì)面有些透明的她側(cè)頭對(duì)我一笑。我也朝她笑了：嘿，另一個(gè)自己。遇見你，真好。
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