初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己1
縱觀天下無數(shù)的成功事例。你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：成功，不在于戰(zhàn)勝別人，征服別人，而在于戰(zhàn)勝自己。
從小，我就崇拜電視上呼風喚雨的英雄，崇拜征戰(zhàn)殺場、指揮若定的將軍；崇拜用鮮血和心寫作的作家；崇拜運動場技巧嫻熟的運動員，太多太多……可是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我在崇拜中迷失了自我，在羨慕中喪失了自信。
我把目光投向了另一類人物：保爾柯察金的成功，我敬佩他的是那鋼鐵般的意志；張海迪全身高位截癱，自學了四門語言，成了著名的作家，我敬仰的是她超人的毅力……他們讓我重新找回了自信——他們之所以取得了成功，在于他們戰(zhàn)勝了一個又一個“小我”。
當然，戰(zhàn)勝自我并不是那么容易，需要勇氣、毅力和講究方法。
戰(zhàn)勝自己需要勇氣。無論是臥薪嘗膽的勾踐，甘受胯下之辱的韓信，還是忍受宮刑之后的司馬遷等，都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。因為他們所忍受的絕非只是小小的苦痛和挫折，他們?nèi)淌艿牟粌H有肉體上的痛苦，更有精神上的折磨甚至人格上隨意的踐踏。如果他們不忍辱負重，戰(zhàn)勝自我，就不會獲得新生，更談不上能成就一番事業(yè)。在歷史上，類似“無顏見江東父老”只能享受風光、不能在逆境中超越自我的項羽一類，也不乏其人。
戰(zhàn)勝自我需要毅力。無論是克服自我惰性，還是改掉自己身上的毛病；無論是做好一件小事，還是解決一個問題，都需要一個過程，都要有堅忍不拔的意志。更何況，在前進的路上，隨時都有可能遇到困難、隨時都會遭遇挫折，要有在風雨中磨煉的決心，要有在困難中克服困難的信心。而這一切，都需要我們有戰(zhàn)勝自我的毅力。
戰(zhàn)勝自己，需要不斷地總結(jié)，找出解決問題的方法。著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰后創(chuàng)作的。失聰，就預示著一個音樂家音樂生命的結(jié)束，然而，貝多芬想出了克服自身困難的方法：通過自己對音樂的認識，自己在腦中創(chuàng)作，手上彈，再用手觸摸五線譜的木板，然后寫出，如此完成了《命運交響曲》。他戰(zhàn)勝了自己，在于他想出了解決問題的方法。所以，戰(zhàn)勝自我，需要不斷地總結(jié)，尋找最佳的方法。
戰(zhàn)勝自己才能激發(fā)生命的活力，無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀；無論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時還要不斷總結(jié)，找出通向成功的方法。
朋友，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，最大的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們“戰(zhàn)勝自己”！
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己2
平素見慣了那些一心想要征服世界的人，他們以為征服了世界，就顯出了自己的 最偉大，他們就像把一小把一小把的稻子和麥穗掛在城里一樣，以為這就是莊稼，其實只是藝術(shù)。
真正最難的是征服自己，一個能征服自己的人，才是世界上最偉大的人。一個能征服自己的人，他能執(zhí)著堅守那份平淡的生活，他就是幸福的人生；一個能征服自己的人，他才有那種驀然回首一笑置之的淡然，他的人生就是最美麗；一個能征服自己的人，他就像稻子和麥穗大片大片長在地里一樣，謙遜而成熟。
面對人生中許多無奈的事，比如：永遠的過去，你是就當過去就過去還是一直沉浸在回頭抓過去的無奈里；別人對你的嘲笑，你是不當一回事，就當是正常的霹靂、閃電、風雨一樣，還是沉浸在別人的嘲笑里悲泣，抑或嘲笑別人，陷在浪費生命的斗爭中不能自拔；流逝的時間，每一個人每天每分每秒都在流逝的時間里度過，你是爭朝夕還是隨時間的流逝慢慢而麻痹，最后一事無成再來空悲切；倒向你的墻，每一個人一生中都或多或少有倒向你的墻，你根本無法避開也沒有時間和環(huán)境條件給你避開，就像憑空有人給你潑污水一樣，你怎么解釋也無濟于事，你傷痕累累，痛不欲生，當真正面對這些傷害時，絕不是說說寫寫這么容易的，流血不流淚，這就是脫變的過程，是心智成熟的過程，有人能忍辱負重，有人只能感嘆命運；離你而去的人，這是每一個人都必須直面的，有的是感情融不到一塊而離去，有的是緣份不到而離去，有的是工作的需要而離去……這是人的必然經(jīng)歷，就像云卷云舒花開花落一樣，我們只能坦然；沒有選擇的出身，有人出身是工人農(nóng)民，有人出身就是窮苦，有人出身就是殘疾或矮或丑，有人出身就是大富大貴，有人出身就是健康，有人出身就是高富帥或白富美……對這些你沒有選擇的出身，你是怨嘆你是痛苦，可又有什么用呢？你只能坦然，做好自己，征服自己，懷著樂觀的心，生命依然是美麗的，就像花兒一樣，無論是名花還是野花，都有自己獨特的美麗，就算是小草，也是綠油油的；不可避免的死去，我們的親人我們的朋友和我們自己早晚都會不可避免的死去，沒有萬歲也沒有永遠；莫名其妙的孤獨，孤獨是人的專利，要接受孤獨享受孤獨，這樣孤獨就不可怕了；不可救藥的喜歡，有的人就是不可救藥的喜歡某個人，喜歡某個事，情人眼里出西施，就算自己被傷的支離破碎也在所不惜……
當面對人生中的諸多無奈，沒有誰能告訴你秘方，就算讀完所有的書本也讀不出秘籍，唯有征服自己，你才會有一個好心態(tài)，因為心態(tài)決定人生；面對人生中諸多的無奈，以其生氣不如爭氣，樹立起牢固的自信心。我們敢于直面世界直面人生，坦然面對一切，才能 活的幸福活的美麗，淡然、謙遜、成熟。
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己3
我有一個缺點——馬虎。這個缺點就來那我自己對他都無可奈何。什么扣子扣錯、衣服扯案犯，在做題是把乘號看成加號，“0”寫成“6”“1”寫成“7”等等，這些事情都在我升上發(fā)生過呢！為此，我也鬧出不少笑話。我曾多次想改正這個馬虎的缺點，但終究沒有成功。終于有一次，我戰(zhàn)勝了我自己，而那次經(jīng)歷，我至今仍歷歷在目。
一學期將要結(jié)束，期末考試也一步步向我們走來。雖然我已經(jīng)復習的比較全面了，可是心中仍有些擔心，原因是什么呢？沒錯，就是我這個馬虎的毛病！我曾多次考試、做題等，都跌倒在因為馬虎而計算或抄寫錯誤上。所以，我在這次考試前夕，我下定決心：一定要在這次考試中戰(zhàn)勝自己這個缺點！
期末考試來臨了，同學們個個精神抖擻、斗氣昂揚地走進考場，準備“精彩的結(jié)束”這學期。
考試開始了，發(fā)下卷子后，我寫好“班級”“姓名”“考號”后，瀏覽了一邊試卷，發(fā)現(xiàn)提并不是很難，心中的石頭不免減輕了一半重量，但我仍不敢掉以輕心。我仔仔細細的讀題、分析題意、認真答卷，然后寫在試卷上，生怕一不小心，將在重復以前的錯誤。我現(xiàn)在驗算紙上計算，算完一遍后再算一遍，并對照是否抄錯題、寫錯標點符號等等。一會兒，我便順利答完試卷。我檢查許多遍并確保萬無一失后，我一看表，發(fā)現(xiàn)還有一段時間才收卷，我環(huán)繞四周，觀察周圍同學：有的同學與我一樣，輕松答完試卷，正等待著收卷；有的同學目不轉(zhuǎn)睛的盯著試卷，正專心致志的檢查試卷，頓時，我不禁想起以前，當自己答完試卷后，就急著收卷，不仔細檢查，讓自己扣掉一些不該扣掉的分數(shù)。想到這些，我不免感到十分慚愧。想到這些，我立即又認真的檢查了一遍試卷，下決心在這次考試中一定要戰(zhàn)勝自己這個缺點。檢查完后，我又觀察起周圍同學，發(fā)現(xiàn)有的同學愁眉不展、悶悶不樂，那臉的樣子好像一個苦瓜一般。
幾天后，成績將要公布了，我的心即刻如同揣著一只小兔子似的“咚咚”直跳。成績下來了，真是“功夫不負有心人”，我竟得了一個滿分！頓時。我的心如同莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股樂勁兒，真不知該怎么形容了！我想：這一次，我終于戰(zhàn)勝了我自己。俗話說：“功夫不負有心人。”只要在考試中全神貫注、一絲不茍，打完試卷后認真檢查，就一定能戰(zhàn)神自己這個缺點。“有志者事竟成。”只要有毅力，并認真、努力去完成，就一定能成功！這是我得到的最大的收獲。
這一次。我戰(zhàn)勝了自己，這件事令我永遠難以忘記。
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己4
我從小膽子就大，去鬼屋、踩蟑螂……全都不在話下，可唯獨站上高處的時候，就像變成了一個人，頭暈目眩，雙腿發(fā)抖，可是那次，我戰(zhàn)勝了這種感覺！
在五年級的親子活動時，有一個叫“高空索橋”的項目。當我知道有這個項目時，心里默默地哀怨起來：“不會吧，又要站到天上去。”我暗自祈禱時間過慢點，又想著時間過快點，真不知道對這次活動究竟是懼怕還是期待。
終于到了活動的那一天，豐富的項目讓我非常開心！可還是到了我最怕的“高空索橋”。我硬著頭皮上了索橋，在爬梯子時，我的心劇烈顫抖，心想：我才不會上去呢，要是突然掉下去怎么辦？那我不是死于非命了。可是，要是只有我不上去，被同學笑話，怎么辦？當我做思想斗爭時，同學們已經(jīng)一個接一個地爬上去了。我的心揪得更加緊了。
媽媽看到我遲遲不敢上去，對我說：“你看別人都上去了，你怎么還不上去啊？”我聽了，心想：是福不是禍，是禍躲不過，反正都要上去的，爬吧！我壯著膽子對媽媽說：“我現(xiàn)在就上了，誰怕誰！”我馬上穿好了我的“戰(zhàn)甲”，抬頭看頭上的高空設施似乎忽遠忽近，我的心里瞬間又冒出了一股涼氣。我不停地深呼吸，努力讓自己平靜下來，慢慢地爬上了梯子。我一點點地爬著，快要到頂?shù)臅r候，我情不自禁地往下看了看，頓時感覺頭昏眼花。我搖了搖頭，心想：不行，不能放棄，下面的同學都看著我呢，我不能放棄！我緩緩地伸出腳，扶著后面的墻，站到了索橋上面。我以蝸牛的速度慢慢地走了過去，一次又一次的深呼吸使我心里的恐懼少了幾分。到了轉(zhuǎn)彎處，我愣了一下：媽呀，轉(zhuǎn)彎這里的空間也太窄了吧！我站在原地，遲遲不敢伸腳。下面的同學看見我猶猶豫豫的，大喊：“喂，你不敢了嗎？”我閉上眼睛，心里默念：放輕松，放輕松。腳站到了另一邊，身子慢慢地靠過去，手握得緊緊的，冷汗不停地流出來。呼——終于又可以走直線了。這時，我再往下面看，竟然沒有之前那么害怕了，想到這里，我忽然充滿了信心，速度也比剛剛快了很多，也不像剛才那么緊張了。
終于，我到達終點啦！我馬上下樓梯把裝備脫下來，大喊：“太好玩了！”我走過去對媽媽自豪地說：“怎么樣？我厲害吧！”媽媽用贊賞的目光看著我。
這次，我成功了！我戰(zhàn)勝了自己！看來，只要有信念，沒有什么事情做不成功！
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己5
天空中灑滿回憶的碎片，低頭，看見掉落在地上的書簽，才驀然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長大了。
--題記
蔚藍的天空，灑滿了陽光，偶爾飄過幾朵白云，拂過一陣輕風。憶起，曾經(jīng)，我將滿腹的心事和回憶都寄托給了藍天白云…
那一刻的軟弱
窗外的風輕拂我的頭發(fā)，送來了陣陣清涼，記得那一次月考，心痛的記憶再次涌上心頭。
也是這種天氣，有輕風，有陽光的溫暖。也是此刻，我坐在考場上認真地思索著，不敢有一絲懈怠。那一刻，我是充滿信心的。然而，讓我不敢相信的是，我的努力卻換來讓人悲痛的結(jié)果…，我考砸了。那一刻，所有的夢想和期盼都像玻璃一樣支離破碎，灑滿一地，我不敢再想下去…，那一次，我哭了，第一次感覺到自己那么軟弱，那么脆弱。
怯懦的顫抖
經(jīng)歷過打擊，我不再充滿信心，失去了往日的開懷，變得多愁善感。我還是不敢相信那樣的結(jié)果。可事實擺在面前，我還能怎樣?哭泣?是的，那時的我就是這么怯懦，只懂得一味地責怪自己，卻不敢再相信自己。只會在這深人靜之時，偷偷地躲起來哭泣，不出聲音。只是，我分明看到了自己在顫抖，為自己的怯懦而顫抖…
戰(zhàn)勝自己，重拾信心
時間悄悄地流逝，微風帶走了傷心的回憶。
再次面臨月考，或許我一樣還會害怕，可是我必須面對現(xiàn)實。偶然碰落了桌上的書，回頭，看見掉落的書簽，曾經(jīng)自己自信的笑容在那一瞬間清晰地浮現(xiàn)。對！我要勇敢地面對挑戰(zhàn)，不管結(jié)果是好與壞，只要我努力了，就不后悔！
我嘗試著前進，曾經(jīng)留下的傷痕都愈合了，消逝在陽光中。或許，你已經(jīng)猜到，這次的結(jié)果。沒錯，我找回了自己，那個自信的我！
終于我發(fā)現(xiàn)自己長大了，戰(zhàn)勝了自己的怯懦。
在這里，我想說：其實生活中有很多困難，但是要學會戰(zhàn)勝自己，才會成功！
點評：通過寫自己的一件失敗的事例，來表現(xiàn)"戰(zhàn)勝自己"這一主題，是一個簡單卻有效的思路。這篇文章能在眾多類似思路的文章中脫穎而出，最主要的原因就在于描寫的運用：用景物描寫來烘托環(huán)境；用心理描寫來刻畫內(nèi)心世界。成功的描寫不僅增強了文章的真實感和可信度，還能引起讀者的共鳴，這一點非常值得借鑒。
"掉落在地上的書簽"在文中幾次提到，但它是實指還是另有所指，不甚明了。如果寫書簽中有一段給人啟迪的故事或書簽中題有什么名言，則可以推動情節(jié)的發(fā)展，使"戰(zhàn)勝"的過程更加令人信服。(陳
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己6
“馬上是家長開放日，請同學們自由組合排練《書聲朗朗》上的的內(nèi)容，開放日展示，戰(zhàn)勝自己才能成功作文。”陳老師剛說完，我心里就已打起了退堂鼓。雖說平時我看上去膽子挺大，可最怕的就是在大眾面前表演，所以一般情況下我都當觀眾，更何況，這次不僅有同學，還有家長呢！演砸了多丟面子啊！所以，在自由組合時，我就像個“無業(yè)游民”一般，到這組晃晃，去那組瞧瞧，根本沒有演的打算。可不一會兒，我又擔心起來，要是陳老師問我跟誰表演什么怎么辦呢？于是，我又拉了三個“無業(yè)游民”：李詩苗、康之樂、李雅昕組了一個組。“我們演什么呢？”李詩苗問。“你還真打算演啊！”李雅昕反問道，“你看看其他組，不是有表演天賦的人，就是有朗誦高手，我們上臺肯定不行。”就在這時，下課鈴響了。“要是陳老師不逼，咱們就別上啊。”我提醒了一句，就離開了。
到了第二天中午，陳老師開始讓想演的組出去彩排。我們又聚在了一起，做最后決定。“我想我們還是演吧。”李詩苗勸道，“你們的家長不是都要來嗎，難你們不想好好表現(xiàn)一番嗎？”這話正說到我心坎里，是啊，誰又不想給家長留一個好印象呢？我有些心動了，但還有些底氣不足，于是征求其他人的意見：“你們上不上啊？”“要是不上，我媽估計要說我的。”李雅昕不無擔憂地說。“我不上，但如果你們要上，我可以幫你們點ppt。”康之樂說。“那好吧。”我終于決定放手一搏了。于是我們分好了段，排好了動作，然后互相擊掌加油，回去報了名。
回家后，我就開始后悔了。要是忘詞了怎么辦呀？要是有人喝倒彩怎么辦呀？要是演砸了咱么辦呀？可是后悔又有什么用呢，已經(jīng)報名了呀。我只好對先做好ppt，在著鏡子，一遍遍的表演，還讓家里人當觀眾，提意見，有一點誤差都要重來，下定決心一定要做好。
終于到家長開放日了。下一組就是我們了。忐忑，興奮，緊張，害怕……充斥著我那顆快要從嗓子眼里蹦出來的心。上一組似乎在一眨眼間就表演完了，到我們了。走向講臺的過道，似乎變得那么漫長。我現(xiàn)在除了緊張還是緊張，除了害怕還是害怕。但表演卻出乎意料的順利，我預想的一切都沒有發(fā)生，還贏得了家長和同學們的陣陣掌聲。
走下講臺的那一刻，我嘗到了勝利的喜悅。看來只要肯努力，克服心理障礙戰(zhàn)勝自己，就沒有做不到的事情！
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己7
我們最大的敵人，從來都不是光鮮亮麗的別人，而是千瘡百孔的自己。
——題記
在現(xiàn)實生活中，總有一些爭強好勝的人，總喜歡拿別人和自己比，挑戰(zhàn)別人，在我看來，有進取心是好的，但人生不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。
一個人在邁向成功的過程中，最大的對手其實是自身的人性弱點。想要成功，就必須克服人性的弱點——戰(zhàn)勝自己。
去年，我結(jié)識了一個朋友——漂移板。迫于學業(yè)，我在暑假才開始學漂移板。最初，我看著視頻自學，學會了上板等基本功作。接著，我在下反坡上滑，一次、兩次，多次嘗試之后，我漸漸找到了感覺。于是，我便在下坡途中練習滑行。一次又一次的練習，一天又一天的積累，我能在下坡中滑行了。中秋節(jié)時，我堂哥從南京回來，他十分擅長玩漂移板，正是因為他，我才結(jié)識了漂移板。我和他到體育館練習漂移板，他給我演示了一個動作，然后讓我試試。于是，我把一個漂移板放在前面，準備用單腳滑到那里然后直接上板，繼續(xù)滑行。我先慢慢地滑到那里準備上板，卻發(fā)現(xiàn)找不到落腳點，第二次，我快速地滑到那里，眼看就快要成功了，誰知，我剛踩上漂移板就摔了個四腳朝天，慘不忍睹！接著，我又試了很過次，可都沒有成功。哎！我心想，我真笨！試了這么多次都不行，不就是摔了一下嗎，反正又摔不死，我怕什么呀我！帶著這樣一種心理。我再一次地嘗試，滑行、上板，我終于成功了！一種前所未有的喜悅鋪面而來，我戰(zhàn)勝了自己。
七年級時組織踢足球比賽，在一節(jié)體育課上，我們班女生和其他班女生一起打比賽。比賽初，雙方勢力相當，不分上下，突然，只見一球向我飛來，“砰”的一聲，足球撞到了我的鼻子，我感覺鼻子疼痛無比，緊接著，鼻血嘩嘩地流了下來。止血后，我又上了場，但時間有限，比賽很快就結(jié)束了。一時的疼痛算不了什么，就在我以為這種事不會發(fā)生時，在另一場比賽我又一次地被球砸中，在以后的比賽中，我總是躲著球生怕再次被它砸中，我也因此錯過了很多機會。后來我慢慢地克服了自己，也斷了很多球，但遺憾的是，我們最后還是失敗了！不過我也戰(zhàn)勝了自己。
不行動，夢想只是好高騖遠；不執(zhí)行，目標只是海市蜃樓。
從今天起，行動起來，戰(zhàn)勝自己，只有這樣，才能有所進步，取得成績。
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己8
“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。”同學們你們聽過這句話嗎？這句話是佚名激勵人們戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自我的一句名言。
我的膽子向來很小，性格內(nèi)向而且又不好運動，所以那些危險性的運動我是從來都不涉及的。可是每次看到別的小朋友玩滑板、溜冰啥的，我都羨慕得不得了，我是多么希望像他們那樣瀟灑的在眾人面前也表演一翻呀。媽媽好似看透了我的心思。這個星期天的下午帶我也買了一雙休閑式溜冰鞋，看著這雙鞋子我說不出心理啥滋味，但那絕對是一雙讓人一看欣喜的鞋，我掩飾著激動的情素假裝茫然失措的把它捧在懷里，給人的那感覺很是楚楚可憐又愛莫能助，我尋思著著‘燙山芋’究竟是吃掉的好還是不吃呢？
正當我覺得有些騎虎難下的感覺時，媽媽慈祥地鼓勵我說：“孩子，做什么事不要畏畏縮縮，而是鼓起勇氣，放開膽子，大膽去做！”聽了媽媽的話，我暗暗下定決心，一定拿下這塊‘燙山芋’。
于是我高高興興地與媽媽一起來的溜冰場。啊！這里是多么寬敞，明亮和整潔呀！這也許對于你來說并不怎么驚奇，可對于從不涉及危險運動的我確實是大開眼界啊!
可剛邁開半步，我剛才賞景的心情馬上飛到九霄云外了。取代賞景的是擔憂。冰怎么滑，一不小心肯定就摔個大跟頭，引得人們嘲笑多沒面子啊！想到這里我更害怕了，腳的行的鞋像罐了鉛一樣沉重，使我更寸步難行。我的腳如同送悟空使的魔法一樣定在那里一動也不動，忽然我感到一種無形的壓力從四面八方襲來壓得我只喘不過氣來。正當我猶猶豫豫、躊躇不前時，我看到了媽媽鼓勵的目光，那雙眼睛仿佛告訴我加油啊孩子，我知道你一定行的，媽媽相信你，努力吧！我頓時感覺一股暖暖的愛意將我包圍，周圍的壓瞬間消失待盡，每一個人好象都在鼓勵我，每一顆小草都成了我的觀眾，每一朵小花都向我致意。我抬起腳勇敢的邁出了成功的第一步，戰(zhàn)勝了膽怯、克服了恐懼，我仿佛看到勝利向我招手，無形中我加快了腳步，我滑出了媽媽的視線，一種欣喜不覺而升起。正當我為成功而喜悅時，我又不自主的斜眼窺視了一下媽媽，媽媽臉上滿是燦爛的笑容。從她眼中我看到了自豪與驕傲。這時媽媽向我做了一個ok的姿勢，豎起了大拇指。雖然沒有言語，我完全懂媽媽要說的話，我很慶幸有媽媽陪伴身旁，我不但戰(zhàn)勝了自己，還學會溜冰，而且掌握了滑行的技術(shù)。
其實戰(zhàn)勝自己并不難，只要有信心，有勇氣、有毅力，你就可以。
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己9
真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。
——題記
我一直以為成功就是戰(zhàn)勝別人，可是漸漸的發(fā)現(xiàn)這種觀點是錯誤的，戰(zhàn)勝別人不一定會成功，真正的成功，是戰(zhàn)勝自己。
海倫·凱勒的一生坎坷，她接連失去了聽力、視力以及說話的能力，變成了一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾人。面對這一系列的挫折。海倫·凱勒沒有氣餒，她堅信“陽光總在風雨后”，因此，她對生活充滿了信心。在寫作的過程中，她不畏艱辛，把寫作看成生活重要的一部分。經(jīng)過她的不懈努力，終于完成了諸多名著，成為德國著名的女作家。
海倫·凱勒的一生可謂艱辛，但是她并不悲觀，她克服了失去聽力，視力，和說話的能力帶來的不便，在黑暗中寫作。不僅戰(zhàn)勝了自己，同時也戰(zhàn)勝了別人，成為文學史上的一大奇跡。
戰(zhàn)勝自己需要勇氣。戰(zhàn)勝自己要有一顆困境中勇于奮斗的心，一種在逆境中敢于抗衡的精神。戰(zhàn)勝自己并非易事，所以我們要有戰(zhàn)勝自己的恒心、信念。這樣，經(jīng)過不懈的努力，就一定會取得成功。
著名電力科學家法拉第小時很窮，連飯都吃不飽。他12歲的時候上街賣報，在賣報的同時，還在報上識字。后來他進了一家印刷廠當圖書裝訂學徒工，他一邊裝訂圖書，一邊學習，還把各種游泳的信心記錄下來。把學習當做生活最大的樂趣。一次，英國皇家學會會員丹斯無意中發(fā)現(xiàn)了他的“手抄本”，大為吃驚，于是送給法拉第皇家學院的聽講券，主講人是英國赫赫有名的化學家戴維。聽講的過程中，他極其認真，把認為有用的信息記錄在了他的小本上，并作為自學用的《化學課本》。后來戴維把他招為了助手。法拉第非常勤奮，非常認真，努力鉆研，發(fā)現(xiàn)了“法拉第電解定律”。
法拉第正是由于看重自己，相信自己一定能夠成為，并由這對學習的熱情，才由一個連飯都吃不飽的報童變成了一個舉世聞名的電力科學家。他對生活不放棄，認為自己一定能夠出人頭地。終于，他做到了，他戰(zhàn)勝自己的困難，勇敢的向電力學發(fā)展，取得了成功。
貝多芬因為戰(zhàn)勝了自己，成為了舉世聞名的音樂家；張海迪因為戰(zhàn)勝了自己，成為了著名的作家；霍金因為戰(zhàn)勝了自己，成為了眾所周知的宇宙之父……
戰(zhàn)勝自己，遠比戰(zhàn)勝別人更加重要。所以，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，最大的對手是你自己，同樣，最大的勝利也就是戰(zhàn)勝你自己。只有你戰(zhàn)勝了自己，成功才會離你更近。
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己10
我是一個非常懶惰的學生，不愛學習，不愛勞動，不愛幫助他人，甚至是自己的事情我都不愛做，你們可以想象我是個多么懶惰的學生。
因為我的懶惰，還曾被爸爸、媽媽罵的狗血淋頭。在學校里老師布置作業(yè)，要我們按時完成，說是馬上就要交，聽到這兒，我的心就砰砰砰地跳個不停。因為我沒聽課，怎么做的起呢？心想算了吧！可是，我要是不做的話就會被任課老師以及班主任責罰的，還是做吧。
記得有一次，我才五歲的時候，媽媽她沒空做飯，叫我去叫奶奶、爺爺吃飯。當時，我正在那兒貪婪地跟別的小朋友玩，就把媽媽的話當作耳邊風了，而且嘴里還在一直不停地嘮叨，“我正玩的高興呢，不要掃我的興。”過了一會，天漸漸地黑了，小朋友們都各自回家了，我餓了一天。
媽媽、爸爸、爺爺、奶奶任何一個人叫我去干什么，不管是輕活，還是重活，我都二話不說地拒絕。正因為還是這樣，我被村里的人評為明星，而“懶蟲”的外號也就傳播到了各個角落，我也就成了婦孺皆知的人了。有時碰到認識的人，看見我就對我說：“哇！你好行呀，成明星了喔。”每次聽到這些，我就說：“我被評為‘明星’了，那你還評不上呢。”雖然話是這樣說，但是心里面是很難過的。從此以
后，我就下定決心，一定要戰(zhàn)勝自己，刻苦起來，一定不會讓他們把我看扁了，不會再做“懶蟲”了。
此后，不管是在任何地方，做任何事情，我都能夠戰(zhàn)勝自己，刻苦起來。盡管是我最怕的數(shù)學我也都能戰(zhàn)勝自己，刻苦起來。有時候老師出的題太難了，絞盡腦汁也思考不出答案的時候，就開始想偷懶起來了，轉(zhuǎn)念一想：我要是懶，不學習的話，成績就會下降，又會被村里的人起外號，我可不想再往自己臉上涂上黑點呢。于是我又開始勤奮學習起來。
我知道，在我刻苦學習的這段時間，是很辛苦，但是別人能夠戰(zhàn)勝自己，刻苦起來，為什么我就不能呢？別人是為了人生的理想而執(zhí)著追求，我也是為了人生的理想而執(zhí)著追求，我一定要像別人一樣刻苦起來，只有刻苦了，付出了才會有回報。
俗話說：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間一但過去，就算你是億萬富翁，也買不到你浪費的時間了，所以，我們從現(xiàn)在開始要戰(zhàn)勝自己，刻苦起來，不要再浪費光陰了。同學們，刻苦起來，戰(zhàn)勝自己吧！
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己11
面前的那個人就是我自己——一個克隆人。
他與我簡直太像了，一舉一動都都驚人的相似，就連我的父母也分不清。最令人可恨的是在他眼中我倒成了一個“復制品”。他的思維、記憶，就連感情都和我一模一樣，就像前一秒鐘的我和現(xiàn)在的我同時出現(xiàn)在了一個空間里，連我也在懷疑我到底是克隆的，還是真人？我們站在一起彼此都不知所措。 這時，站在一旁的凱特博士笑呵呵的說：“呵呵！我現(xiàn)在也不知道誰真誰假了。”我聽了極為生氣，脫口而出：“兩個美猴王只有一個是真的。”那克隆人順口說出：“那你便是那個妖精變來的。”“什么”我聽完惱羞成怒，“你這個不知天高地厚的克隆人竟然罵我是妖精，可別忘了，你可是由我的一根頭發(fā)絲變的。”凱特博士見我越吵越兇，連忙制止說；“好了，別吵了！我克隆人已經(jīng)觸犯了相關(guān)法律，所以你們中間必須有一個人消失！”“看見那邊那座高山了沒有？誰先爬上去，誰便可以留下來。”凱特博士清清嗓子說。天哪！那是多么陡的一座山啊！幾乎沒有現(xiàn)成的路可走，崎嶇的山道周圍長滿了荊棘。凱特博士說：“你們的智慧、體力都一樣。所以，真正決定勝負的是誰的意志力更強。”開始了！我拼了命的跑，克隆人的速度與我一樣快。我加速，他也加速；我休息，他也休息；我跌倒，他也跌倒。無論如何，我還是無法超越他。要知道，最大的對手莫過于自己了。不知走了多遠，前面一條河擋住了我的去路，水流湍急，令我感到害怕。可我有什么可怕的呢？難道我會跳不過去？這時不知從哪里來的勇氣 ，縱身一躍——我成功了。克隆人這時候還在河對岸，看他那猶豫不定的眼神、缺乏信心的樣子，與剛才的我是多么相像啊！在他的猶豫當中，我又使勁的跑，遠遠的將他甩在了后面。沒想到猶豫竟是如此大的一個阻礙。山路越走越陡，周圍越來越寒冷，但我絕不會放棄希望，我會更加努力的跑下去。不會停留在香甜的果樹林里，因為我有更崇高的目標。當我到達山的最高點的時候，我笑了。一切阻礙我的困難此刻都被我踩到腳下，從高處看，這些困難是多么渺小啊！我終于戰(zhàn)勝了自己！這是克隆人也登上了山頂，他對我說：“你才是一個真正的人，我應該從世界上消失。一個人如果沒有進步，他很快會被淘汰的！你戰(zhàn)勝了我。”
說完，他就消失了，而從前那個好高騖遠的我再也不存在了。
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己12
人生是一個不斷戰(zhàn)勝自己從而達到新的目標的過程。人生要想精彩就要無數(shù)次戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己的過程可以使一個人成長起來，戰(zhàn)勝自己的過程可以使一個人發(fā)覺自己身上的無限潛能，戰(zhàn)勝自己的過程可以使一個人意識到自己的重要。。。。。。
上小學時我是個內(nèi)向的孩子。很少與人說話，很少當眾發(fā)言，很少回答問題，除了學習不錯外沒有什么更能值得我驕傲的。上五年級是我來到大慶一中外國語學校，面對陌生的一切我更是把心藏在心靈深處。后來上了初一，一堂政治課讓我改變了這種狀態(tài)。
本來政治老師是一位沒有什么笑容、講課枯燥無味的老師。后來這位老師被調(diào)走了。取而代之的是一位開朗的女老師，她的到來使單調(diào)的課堂生動起來。她并不拘泥于課本而是以各種方式鍛煉每一個學生的能力。她把課堂交給我們，讓我門講課、演講淋漓盡致地發(fā)揮自己的才能。第一堂課他她讓我們四人分成一組，并交給我們一個任務就是下節(jié)課用她給的話題演講。然后讓我們每組選一名演講者。我們四個人中到底讓誰上好呢？我們討論來，討論去，你推我，我推你始終沒有結(jié)果。最后我不知道從哪里來了勇氣說我去吧！他們先是一愣然后便欣然同意了。可我嘴上這么說心理卻七上八下的沒有底兒。
課下我們開始了準備工作，其他人幫我查資料，我將資料組成了一篇議論文寫下來。我照著稿件背了十幾遍已經(jīng)很熟練了。可我每每想到要上臺演講心中就不由的緊張起來恨自己一時嘴快，心理也不免有些打退堂鼓。可這樣也對不起同組的其他人呀。我就這樣在進退兩難中徘徊著。很快三天過去了我只好去面對了，我抽到第一號去演講，這使我的緊張程度有增無減。當老師讓我上臺時，我感覺到心都凝固了，雖然只是對著全班幾十名同學但那對我來說也是莫大的超越呀。走在桌子間的過道上我感覺到心馬上就要跳了出來，我心中沒有一點自信可我嘴上仍一遍遍地說：“我能行。。。。。。我能表現(xiàn)好。”走上講臺我講了起來，可是由于過于緊張話都沒有說清楚，嘴唇也在不停的顫抖，有很多地方都忘記了。本來很熟的稿足足講了五、六分鐘。當我演講完畢后腿都軟了下來，但是同學的掌聲卻給了我很大的鼓勵。在那時我想起福拜樓的話：“人的一生中，最輝煌的一天并非功名成就的那天，而是從悲哀與絕望中迎接人生超越自己的那天。”
可以說那次我戰(zhàn)勝了自己，從那以后我仍不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的次數(shù)越來越多對自己接越來越有自信，現(xiàn)在誰也不會認為我內(nèi)向了。也許性格真的可以改變只要戰(zhàn)勝自己。
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己13
胸懷大志的青年人，無不渴望成才。那么，成才的首要條件是什么呢？“我首先要戰(zhàn)勝自己。”這是跳水名將高敏的回答。
高敏，人稱“王中王”。她的巨大成就，固然有其天賦因素，更重要的，是她勤學苦練的結(jié)果。上萬次的.起跳，高強度的體能訓練，數(shù)不清的汗與淚，她忍受過來了。這便是戰(zhàn)勝了她自已！
多少名垂青史的人物，都是在與自身不斷的抗爭中獲得成功的。司馬遷身受宮刑，其肉體與心靈的傷痛是一般人無法想象的。但在痛苦的煎熬中，他憑頑強毅力完成了傳世巨著—《史記》。
失聰，頇示著一個音樂家音樂生命的結(jié)束。而貝多芬憑著感覺，在艱難的情況下譜寫出《命運交響曲》、《歡樂頌》這樣光輝的篇章！
他們奮斗的經(jīng)歷充分證明：只有真正戰(zhàn)勝了自己，才能奠定成才的基石！
我們都很佩服張海迪。對于一個高位截癱的人來說，掌握四門外語，精通針灸，是多么艱難的事情！她正是戰(zhàn)勝了肌體的痛苦，精神的失落，才取得了這樣的成就。
海迪能夠做到的，我們四肢健全的人，為何常常傲不到呢？一個重要的原因，就是不能戰(zhàn)勝自己！美好的向往，完善的計劃，不只要停留在腦海中，更要付諸實現(xiàn)。而艱巨的工作，繁忙。的學習，辛苦的勞動，又常常為人所難以忍受。在這時候，是咬咬牙，戰(zhàn)勝自己，堅持下去，還是半途而廢呢？要取得成功，當然得選擇前者！
戰(zhàn)勝自己，就是要戰(zhàn)勝自己的懦弱與膽怯。臨場怯陣，面對專家不敢“班門弄斧”，做事首先看別人的反應，都是不能戰(zhàn)勝自己的表現(xiàn)。曾只是無名小卒的陳景潤，竟敢“冒犯”權(quán)威，寫信給舉世聞名的數(shù)學家華羅庚，指出其倍受贊譽的書中有瑕疵！真所謂“初生牛犢不怕虎”。而正是這種不雜絲毫懦弱與膽怯的“牛犢勁”，使陳景潤受到了華羅庚的賞識，使他走上了成才之路！
戰(zhàn)勝自己，就是要戰(zhàn)勝自卑心理。成才路上，那些稍受挫折就哀嘆“我不行了，我不行了”的人，永遠也達不到終點！參賽時，高敏面對林立的強手鎮(zhèn)定自若，正是這種戰(zhàn)勝自己后的“大將”風度，維系著成功的一半！
戰(zhàn)勝自己，還要戰(zhàn)勝自己的陰暗心理。所謂陰暗心理，是指種種忌妒：自己不努力，寄希望于別人更差。有這樣心理的人，會用心不專，停滯不前。只有踢掉這塊成才路上的絆腳石，才能到達事業(yè)的巔峰！
如果說“戰(zhàn)勝自己”是高敏成為“王中王”的秘訣，那么，對于千千萬萬以中華之騰飛為己任的有志青年來說，“戰(zhàn)勝自己”同樣是他們成為棟梁之才的首要條件！
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己14
戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己什么？戰(zhàn)勝什么樣的自己？為什么要戰(zhàn)勝自己？我們每個人要戰(zhàn)勝的，其實是另一個自己，另一個懶惰、自滿、虛榮、充滿負能量，或是身負許多壞毛病，是自己遠離成功的“我”。
許多人在面對誘惑時會放縱自己，做起一時的“昏君”，聽信另一個自己對沒有抗拒誘惑的辯白，浪費時間，甚至犯下過錯。事后卻又對此悔恨不已，懊悔自己未能戰(zhàn)勝一時誘惑，未能戰(zhàn)勝自己。
我便是如此，放學回到家，滿眼所望之處，處處都是誘惑：小說、手機、零食，把書包往地上一甩，在書包和瓷磚的碰撞的一瞬，在響亮的“口邦”地一聲的伴奏下，作業(yè)、習題、立志要好好學習的念頭，在我的頭腦的被清空。于是，我的思想再次淪陷，我仿佛一個牽線木偶，受著誘惑的操控，一步一步心甘情愿地走向無底深淵，被麻痹的頭腦毫無反抗能力。父母有事在外的“有利”條件更使我像掙脫束縛的惡魔。可想而知，接下來的時間里，我的瞳孔就一直聚焦在雪白的電腦屏幕上，任憑分針、秒針、時針在表盤上飛速旋轉(zhuǎn)，任憑鬧鐘鈴一次次關(guān)了再設，并給予自己充分的心理安慰：沒事，時間還早，再看半個小時……直至皓月升空，撒下遍地銀霜，才猛然驚醒，抬眼凝望著漆黑一片的深邃的蒼穹，它給了我一陣壓抑和恐懼，低頭，只見藍色的鐘表上毫不留情地顯示已是晚上10:30 ,仿佛在控訴我浪費時間的極大罪行。霎那間, ,我耳里什么都聽不到了,只有樹葉在寒風里沙沙作響,仿佛在朝我的自作自受；我眼里什么都看不到了，透過我角膜的只有寂靜的夜幕和一彎冷月，仿佛在用冷漠的眼神對我進行最嚴厲的批評……在負面“我”不斷的說服下，我一直拖沓、磨蹭著，這時才懊悔不已，質(zhì)問自己：為什么不能把明知道必須寫的作業(yè)放在首位？為什么不能抗拒那小小的誘惑？難道我就這樣軟弱？在一轉(zhuǎn)眼間失去了勤奮的我。于是，我下定決心，制定計劃，使自己再也不干這樣的荒唐事，再也不像順風倒的墻頭草。第二天，我在諸多努力下，終于履行了計劃和諾言，戰(zhàn)勝了自己。
戰(zhàn)勝自己更難于但更勝于戰(zhàn)勝別人，人們最需要比賽的人其實是自己，和自己較量，和自己的負面情緒較量，他們是難打敗的敵人。但是，一旦戰(zhàn)勝自己，便似扔掉一塊大石頭，便似打開一扇光明之門，便會感覺無比輕松自在，飛向更高、更遠的地方。在追尋成功的路上又邁進了一大步。
克服自己諸多的壞習慣，努力去完善自我，不要逃避或是仼之由之，在你戰(zhàn)勝它、征服它的那一刻，等待你的便是柳暗花明、海闊天空。
初二學生優(yōu)秀作文900字：戰(zhàn)勝自己15
面前的那個人就是我自己——一個克隆人。他與我簡直太像了，一舉一動都都驚人的相似，就連我的父母也分不清，最令人可恨的是在他眼中我倒成了一個“復制品”。他的思維、記憶，就連感情都和我一模一樣，就像前一秒鐘的我和現(xiàn)在的我同時出現(xiàn)在了一個空間里，連我也在懷疑我到底是克隆的，還是真人，我們站在一起彼此都不知所措。
這時，站在一旁的凱特博士笑呵呵地說：“呵呵！我現(xiàn)在也不知道誰真誰假了。”我聽了極為生氣，脫口而出：“兩個美猴王只有一個是真的。”那克隆人順口說出：“那你便是那個妖精變來的。”“什么”我聽完惱羞成怒，“你這個不知天高地厚的克隆人竟然罵我是妖精，可別忘了，你可是由我的一根頭發(fā)絲變的。”凱特博士見我越吵越兇，連忙制止說；“好了，別吵了！我克隆人已經(jīng)觸犯了相關(guān)法律，所以你們中間必須有一個人消失！”凱特博士清清嗓子，“看見那邊那座高山了沒有？誰先爬上去，誰便可以留下來。”
天哪！那是多么陡的一座山啊！幾乎沒有現(xiàn)成的路可走，崎嶇的山道周圍長滿了荊棘。
凱特博士說：“你們的智慧、體力都一樣。所以，真正決定勝負的是誰的意志力更強。”
開始了！我拼了命地跑，克隆人的速度與我一樣快。我加速，他也加速；我休息，他也休息；我跌倒，他也跌倒。無論如何，我還是無法超越他。要知道，最大的對手莫過于自己了。
不知走了多遠，前面一條河擋住了我的去路，水流湍急，令我感到害怕。可我有什么可怕的呢？難道我會跳不過去？這時不知從哪里來的勇氣 ，縱身一躍——我成功了。克隆人這時候還在河對岸，看他那猶豫不定的眼神、缺乏信心的樣子，與剛才的我是多么相像啊！在他的猶豫當中，我又使勁地跑，遠遠地將他甩在了后面。沒想到猶豫竟是如此大的一個阻礙。
山路越走越陡，周圍越來越寒冷，但我絕不會放棄希望，我會更加努力地跑下去。不會停留在香甜的果樹林里，因為我有更崇高的目標。
當我到達山的最高點的時候，我笑了。一切阻礙與困難此刻都被我踩到了腳下，從高處看，這些困難是多么渺小啊！這時，克隆人也登上了山頂，他對我說：“你才是一個真正的人，我應該從世界上消失。一個人如果沒有進步，他很快會被淘汰的！你戰(zhàn)勝了我，也戰(zhàn)勝了自己！”說完，他就消失了，而從前那個好高騖遠的我再也不存在了。
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