寄一年后的自己作文
寄一年后的自己作文1
一年后的自己：
你好！我想你現(xiàn)在應(yīng)該上初中了吧，是不是有時(shí)還會(huì)情不自禁的想起一年前的自己……上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)粘著媽媽的小女孩。下課后，和好朋友一起蹲在草叢邊看螞蟻搬家，竟然忘記了上課，然后被老師叫去站辦公室，還不知發(fā)生了什么……
上二年級(jí)時(shí)，同桌借我的橡皮，我不肯，于是同桌把橡皮掰成兩半，一人一半。我還記得我把乘法口訣中三九二十七背成了三九二十一，引得全班同學(xué)哈哈大笑……
上三年級(jí)時(shí)，我初次接觸英語這種東東，竟把它和拼音弄混淆了，把Yong讀成了yong“用”，背英語老師劈頭蓋臉的大罵了一頓，哇哇大哭起來，但還是不會(huì)讀單詞，唉……
上四年級(jí)時(shí)，我們開始學(xué)習(xí)除法，但由于我心不在焉，居然沒聽懂做的作業(yè)都是鮮紅的大叉。為了這件事，我被表哥嘲笑了多少次，被老師責(zé)罵了多少次……
上五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)進(jìn)步飛快，因?yàn)槲疑险n用心，作業(yè)完成的不錯(cuò)，老師表揚(yáng)了我許多次。數(shù)學(xué)和語文都保持在90分左右，英語也能上紅分，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看……
一年后的自己，你現(xiàn)在過得好嗎，學(xué)習(xí)容易嗎？是不是還是一年前那個(gè)稚嫩的小女孩，還是已經(jīng)有了夢(mèng)想的航船；是否還懷戀以前無憂無慮的生活，還是更加憧憬和向往未來的生活……
一年后的自己，千萬別在通往夢(mèng)想的那條坎坷路上停留和猶豫，一定要勇往直前！
祝一年后的自己學(xué)習(xí)進(jìn)步健康快樂勇往直前
寄一年后的自己作文2
也許你還是那個(gè)你，隨著地球轉(zhuǎn)動(dòng)仍停留在原地，不慌不忙的挪動(dòng)著。時(shí)光飛過你會(huì)沉思；日子過去你會(huì)惋惜；歲月流逝，你會(huì)難過。像過了花期的花朵，問一句蒼天哪去了。
人生沒有彩排，每一分每一刻都是現(xiàn)場(chǎng)的表演。
一年后的你已經(jīng)是初三了，人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
追溯童年，那些溫暖的回憶，已經(jīng)隨著長(zhǎng)江的東去，遙遙遠(yuǎn)去，沒在一個(gè)叫東海的天涯海角。誰都不在年輕，你卻變成一株健壯的向日葵，蒼白無力是死亡的含義。在斷崖，你是否會(huì)毫不畏懼的俯身沖向大海，哪怕生命托付給了蒼生，也要尋找一絲若有若無的希望。在死亡面前，每一個(gè)人都是微不足道的。總有一天......你愛過，你罵過，你孝過，你恨過......最最親愛的姥姥，給了你最美好，最無憂的童年的姥姥會(huì)......說人生是四季，冬天的第一片雪花已經(jīng)飄落在姥姥的頭上，銀白得刺心，你的心像是被緊緊地揪著，最后一片一片落了滿地心痛。離你而去。不是生死之間隔了一扇打不開的門，也不是陰陽之間垮了一條沒有邊際的大河，更不是在天地之間多了一條無法跨越的虹橋，而是地面，四方都是路，你卻找不到回家的路了，迷路了......
迷路了......
就再也回不去了。
呆呆地站在原地。夕陽宏偉的就在眼前，卻刺痛了雙眼，地平線漸漸吞噬了它刺目的紅，落在心間最后一絲艷色也隨風(fēng)散開。這是生命的悲哀。時(shí)間不會(huì)可憐任何一個(gè)人，任你是急速奔跑的獵豹，任你是緩慢爬行的蝸牛，任你不焦不燥的飛鳥，終究敵不過光陰的摧殘。快的只不過是比慢的多看了幾分風(fēng)景罷了。初三的你也許會(huì)更加懂事，正因如此，你害怕姥姥的離去。因?yàn)榭床灰姡衙恳环窒肽疃逊e在心頭，想著總有一天會(huì)變成灑在故土上的笑聲。卻獨(dú)怕被現(xiàn)實(shí)翻譯成了掛在眼角的珠子。也許你還是你，難過一天，開心一天，到底是印在記憶力毫無意義的笑話。也許你不是你，對(duì)人生多了幾分思考，總想著讓它刻骨銘心，死亡便成了你最直接的恐懼。
姥姥對(duì)你好，姥姥愛你如初，不想長(zhǎng)大卻也顧慮著姥姥對(duì)你的期盼。姥姥多活幾年嘛，把你留在身邊，再給你做三年的早早飯，看著你初中畢業(yè)我也就安心了。不，你說姥姥會(huì)長(zhǎng)命百歲，你要帶她去去她沒有去過的地方，你要帶她去看看她沒有看過的風(fēng)景。上天會(huì)眷顧你最親愛的姥姥。明知這是謊言，還是忍不住欺騙自己；明知這是夢(mèng)話，還是忍不住要去幻想。
時(shí)間在不停地追趕著，把姥姥逼到最后一刻，勞累的喘息著，仍沒有停下片刻休息的時(shí)間。一年后的你，只見姥姥又添了幾絲白發(fā)。和你一樣有過的青春，活在戰(zhàn)亂的歲月，饑餓消耗著一分一毫的體力；勞累盜取著一絲一縷的健康。會(huì)痛，會(huì)哭，會(huì)無助，會(huì)絕望。你承受不起這份將逝去的親情。
多少個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，像挨過了幾個(gè)世紀(jì)，一場(chǎng)夢(mèng)，記憶中抹不去的傷痕。多少個(gè)十年后你也會(huì)化作黃土，世上的一切事情都與你沒有絲毫關(guān)系，把思念留給了后來人。同樣的，姥姥也將夜中驚醒的空虛與恐懼留給了你。閉上眼，不再聽夏天等秋天的故事。夢(mèng)中，那一雙在兒時(shí)撫慰著你幼小心靈的大手去哪了。
姥姥不會(huì)死的。還沒有看到你長(zhǎng)大，不會(huì)死的。那么直白的道出死亡，增長(zhǎng)一歲，對(duì)死亡的恐懼更增加一分。那是零點(diǎn)的溫度，那是雪化的蒸發(fā)，那是花謝的不復(fù)，世間循環(huán)往復(fù)，卻終沒有一個(gè)可以再變會(huì)原狀。靜止和運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，運(yùn)動(dòng)卻是絕對(duì)的，物理學(xué)用語卻恰恰概括了生與死的關(guān)系。
一年后的你那么大了，都十五歲了，佛家言，生老病死，人之規(guī)律。總有一天會(huì)離去，總有一天會(huì)等不到那個(gè)人回來，總有一天我們生存的痕跡都不復(fù)存在。或一座雜草四遍的墳塋；或撒在天際毫無痕跡的散去......長(zhǎng)辭于世，時(shí)間長(zhǎng)短，無法改變。
姥姥希望你快樂成長(zhǎng)，努力讀書，不要掛念姥姥，就當(dāng)姥姥一直都陪在你的身旁......
寄一年后的自己作文3
一年后的我：
你好！
喂，你還認(rèn)識(shí)我嗎？你這個(gè)家伙，可別忘了你小時(shí)候可愛隨便下承諾了！失信捅婁子之后，還要我給你擦屁股！天啦！我想想就氣！比如你答應(yīng)陳鋅敏要借書給她，誰知你連忘三天！害得別人“上門討債”我是跳進(jìn)黃河也洗不清啊！比如你答應(yīng)別人給她一張王源的明信片，可迷迷糊糊的你上一秒還答應(yīng)著，下一秒就忘得一干二凈，可把我害慘了。
唉，都是些陳芝麻爛谷的事兒了。你一定要記住父母的教導(dǎo)！不要叛逆，不要大聲吼親人，他們是為你好，你一定要把我的這份20xx的遺憾給完成了啊！我是不是很煩？其實(shí)我現(xiàn)在很迷茫，我在內(nèi)心的深處其實(shí)不愿承認(rèn)的，可如果是你就算了吧。
對(duì)了，還記得你那個(gè)不是親姐妹，卻勝似親姐妹的娘娘嗎？她對(duì)你這么好，可別被學(xué)業(yè)沖昏了頭腦，忘記了你的這個(gè)知己啊！說到這，我就不得不提一句：你當(dāng)初怎么不回別人微信？害得別個(gè)打電話來問你怎么了，你不嫌長(zhǎng)途電話費(fèi)貴啊！真是的，這一天天的~
別忘了母親那日對(duì)你的教導(dǎo)”滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)“，”多一個(gè)朋友，多一條路“等等。我知道你低不下你那顆高高的額頭，明明聽進(jìn)去了，卻假裝不在乎，說到這我也是醉了；我知道你整天一副沒心沒肺、自大的樣子，其實(shí)在偽裝內(nèi)心那股若有若無的自卑感，我就是你，你就是我（雖然很不想承認(rèn)）；我知道當(dāng)你從別人口中聽到有人鄙視自己的話時(shí)，你表面上感覺不在意，其實(shí)內(nèi)心很介意，很介意，可你沒那個(gè)勇氣，沒那個(gè)撕破自己乖乖女的偽裝的勇氣，所以加油吧！將你的陶家發(fā)揚(yáng)光大！將你的潛力一點(diǎn)一點(diǎn)激發(fā)！與我那若有若無的'自卑抗?fàn)幍降祝?/p>
20*年某月某日一年前的你
六年級(jí):陶俞杉
寄一年后的自己作文4
Dear一年后的自己：
你好嗎？一年后的自己。
當(dāng)我寫下這篇作文時(shí)，眼前的路似乎是一望無際的，可也許一年后的你看過這篇作文時(shí)，回頭的路卻是一瞬間。那時(shí)的你還好嗎？成為初中生的心情一定是無法比喻的，可你是否還在嫌棄男生一樣的短發(fā)；是否還在為學(xué)習(xí)感到壓力；是否變了......
一年后的自己。你的擔(dān)子多了，時(shí)間少了。換了新的同學(xué)，新的環(huán)境，你還會(huì)懷念以前每天與我勾肩搭背的同學(xué)們嗎？你還會(huì)懷念每天汗流浹背地與我上課的老師嗎？......啊！那個(gè)功課繁忙的你，童年的碎片已經(jīng)流失完了，但記憶的結(jié)晶一定仍然倒映著那些曾經(jīng)同在陽光下與我沐浴的同學(xué)們，那些曾經(jīng)為我們大家而日日夜夜點(diǎn)著小小的臺(tái)燈照亮我們的教師......瞧！一個(gè)個(gè)歡樂過的時(shí)光都在校園里，時(shí)間里，腦海里流淌。
一年后的自己。你的擔(dān)子多了，時(shí)間少了。告別了可愛的家，到了一個(gè)陌生的宿舍，不要忘了給經(jīng)常與你嬉皮笑臉的弟弟打電話，你一定還在想念他那粉嫩的小手抓饒你的頭發(fā)。在學(xué)校里，媽媽再也不能像兒時(shí)那樣一有人欺負(fù)你就立即擋在你面前討公道了，只有自強(qiáng)是你唯一的伙伴。而陪伴你的家人，卻只有努力......一年后的自己，你的擔(dān)子多了，時(shí)間少了。隨著時(shí)間的流去，那時(shí)地球已經(jīng)轉(zhuǎn)了第幾圈呢？那時(shí)我長(zhǎng)高了多少呢？那時(shí)我的字跡是不是像大人一樣呢？......我有好多好多問題想問你，就像天上的星星一樣數(shù)不清。
踏在時(shí)光里，容在童年里，睡在時(shí)間里......
你好嗎？一年后的自己。
一年前的自己