- 相關(guān)推薦
默默的證明自己的存在初中作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的默默的證明自己的存在初中作文（精選25篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
默默的證明自己的存在初中作文 1
白駒過(guò)隙，時(shí)光就像一滴垂在針尖上的水珠，落在大海里，悄無(wú)聲息的帶走了我們的青春年華，時(shí)間難道不珍貴嗎？
時(shí)間多在角落里，默默無(wú)聞的戲耍，卻讓人們忽視它的存在，時(shí)間不也很具有重要性嗎，同樣，人也不需要太過(guò)張揚(yáng)，沉默，安靜思考的人是最值得人欣賞。
班里有兩名男班長(zhǎng)，一名寡言少語(yǔ)，卻經(jīng)常一鳴驚人，而另一名班長(zhǎng)話經(jīng)常掛在嘴邊，常常拉著別人高談闊班長(zhǎng)論，使人心煩。那位沉默的班長(zhǎng)，過(guò)五關(guān)，斬六將，在期末老師中名列前茅，出類拔萃。而另一位班長(zhǎng)的成績(jī)卻一落千丈，當(dāng)問(wèn)及他為什么會(huì)退步這么快時(shí)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)好好考，也不想當(dāng)組長(zhǎng)。”反之，寡言的`班長(zhǎng)在班會(huì)上娓娓而談：“我很重視時(shí)間，我做事雷厲風(fēng)行，擠出的時(shí)間，我都用在學(xué)習(xí)上。”魯迅說(shuō)過(guò)一句話：“哪里有天才，我只不過(guò)將他人和咖啡的時(shí)間用在讀書上罷了。”
看來(lái)，沉默的人，是會(huì)將精力用在正地方的人，在中華上下5000年的長(zhǎng)河中，也有可以證明這一點(diǎn)的人。
楚莊王是春秋時(shí)期的霸主，但就在他還未展現(xiàn)出聰明過(guò)人的才華時(shí)，大臣們?cè)S多都認(rèn)為他是一屆庸主，整日尋歡作樂(lè)，有誰(shuí)來(lái)勸他，就治誰(shuí)得罪。三年過(guò)去了，楚國(guó)還是沒(méi)有要去與晉國(guó)爭(zhēng)霸王的意思，后來(lái)，直到申無(wú)畏前來(lái)讓楚莊王猜個(gè)謎：楚山上有只大鳥，身披五彩可真漂亮，一停三年飛不叫，人人不知是啥鳥。楚莊王心靈神通，就將自己訓(xùn)練的軍隊(duì)拿了出來(lái)，先是打敗了陸渾的戎組，后是平定了斗越椒叛亂，待國(guó)內(nèi)一切安穩(wěn)后，便出兵攻打鄭國(guó)，晉國(guó)心急火燎的前來(lái)支援，卻不想被打得落花流水，也使楚國(guó)自城濮之戰(zhàn)后抬起頭來(lái)，這位一鳴驚人的楚莊王就此也加入了“春秋”霸主的行列。
默默的證明自己的存在，要有謙遜的態(tài)度，執(zhí)著的信念和一雙能夠慧眼識(shí)珠的眼睛看清局勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)自己的缺點(diǎn)。
默默的證明自己的存在初中作文 2
小草賦予了花兒璀璨般的光圈，花兒給予了小草從未有過(guò)的營(yíng)養(yǎng)，他們彼此依賴，相互依存……
——題記
多少人走著卻困在原地
多少人或者卻如同死去
多少人愛(ài)著卻好似分離
多少人笑著卻滿含淚滴
誰(shuí)知道我們改去向何處
誰(shuí)明白生命已變?yōu)楹挝?/p>
是否找個(gè)借口繼續(xù)茍活
或是展翅高飛保持憤怒
我該如何存在
……
有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在我的生命中因?yàn)榇嬖趦蓚�(gè)重要的女人，我感到無(wú)比自豪。”
他，一個(gè)在三年前做過(guò)腦部手術(shù)的、一個(gè)充滿毅力的與病魔拼盡全力作斗爭(zhēng)的`漢子。他就是在中國(guó)好聲音用生命唱歌的學(xué)員——單沖峰。
在幾年前被檢查出腦部有一顆拳頭大小的腫瘤。當(dāng)醫(yī)生告訴他說(shuō)：“你可能不能唱歌了”的時(shí)候，他努力地讓自己張開嘴巴嘗試著說(shuō)話。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，張開口叫了一聲媽媽，這一刻全家人都哭了。
他用他的毅力，用他的堅(jiān)強(qiáng)，用他的成功，證明了這一切。
當(dāng)他在好聲音的舞臺(tái)上唱出他心聲的時(shí)候。導(dǎo)師問(wèn)他：“你為什么要選擇這首歌？”他講述了人生中最悲慘的一段經(jīng)歷，也講述了他生命中最為重要的女人——他的媽媽和妻子。正是這兩個(gè)最最心愛(ài)的女人在他喪失自信的時(shí)候，給予他希望、給予他鼓勵(lì)。
有人說(shuō)，她們有你這樣的支柱是她們的自豪。單沖峰卻說(shuō)：“我有這樣的兩個(gè)最最重要的女人而感到自豪。”我來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上只是希望給她們更好地生活。”
是啊！有多少人走著卻困在原地；有多人笑著卻滿含淚滴；又有多少人活著卻如同死去；誰(shuí)能明白生命已變?yōu)楹挝铮欢覀冇衷撊绾未嬖凇?/p>
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
默默的證明自己的存在初中作文 3
失敗是什么？
失敗是你做某件事沒(méi)有做好貨因此受到了處罰。
古人云：“勝敗乃兵家常事。”確實(shí)，打仗一定會(huì)有勝負(fù)，而我們生活、學(xué)校，不和打仗一樣嗎？有時(shí)候我們會(huì)成功，有時(shí)候我們也會(huì)失敗。
例如：我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)，如果你想得到更高的分?jǐn)?shù)或者分?jǐn)?shù)保持不變，你就只有埋頭苦干，因?yàn)閯e人都對(duì)這個(gè)位置虎視眈眈。只要你一松懈，別人就立馬追上來(lái)，甚至超過(guò)了你。這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)不見(jiàn)得不比真正的戰(zhàn)場(chǎng)殘酷。
那么如果我們失敗了，我們應(yīng)如何面對(duì)失敗呢？
眾所周知的美國(guó)偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候手工非常不好。到手工課快要結(jié)束時(shí)，老師來(lái)檢查，他取出他的板凳給老師看。老師看見(jiàn)這個(gè)難看的小板凳，竟然拿起來(lái)問(wèn)同學(xué)們：“你們有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)比這個(gè)板凳還要丑陋的板凳？我想，這世上不會(huì)有比這更糟糕的`小板凳了。”大家都哄笑起來(lái)。
“有的。”小愛(ài)因斯坦從書桌下拿出兩個(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“這是我第二次做的，它比我第一次做的要好。我給老師檢查的是我第三次做的，雖然它不能令人滿意，但比我前兩次做的都要強(qiáng)。”
一次失敗，兩次失敗，就意味著永遠(yuǎn)失敗嗎？小愛(ài)因斯坦沒(méi)有被失敗打倒，反而越挫越勇，是不是值得我們學(xué)習(xí)呢？
事實(shí)證明，平凡中的不平凡造就了偉大中的偉大，也就是說(shuō)，我們口中的偉大的成功是付出了比常人多很多倍的努力，他們比我們更加細(xì)心，比常人多了一份恒心，比我們更愛(ài)生活。
失敗其實(shí)一點(diǎn)也不可怕，只要正視失敗，失敗便不會(huì)成為我們走向成功的絆腳石，相反，它會(huì)成為我們走向成功的墊腳石。
那么害怕失敗就能遠(yuǎn)離失敗嗎？不能，失敗是什么？失敗是成功之母。
默默的證明自己的存在初中作文 4
我們要全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在。 ——林清玄《心靈上的百合花開》
在土壤深處埋藏著一粒小小的種子，這就是我。
記得媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：“孩子，冬天到了，你一定要藏進(jìn)土地爺爺?shù)拿抟\里，等到了春天你再出來(lái)，否則你會(huì)被凍死的，媽媽已經(jīng)老了，無(wú)法陪你到春天了。”
春天？什么是春天?雖然我不太明白，但還是聽了媽媽的話，躲進(jìn)了土地爺爺?shù)拿抟\里。我耐心的等啊等啊，終于有一天我耐不住寂寞，想偷偷地鉆出去，看看冬天的世界。
于是，我拼命地吸收養(yǎng)分，以我頑強(qiáng)的意志沖破了土層。可身上壓著石頭，我生存的空間被吞沒(méi)了，我開始堅(jiān)持不懈的尋找出口，尋找外面的陽(yáng)光。我爬啊爬，找啊找，終于呼吸到了一股清新的空氣。我的精神更加振作，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，我開始了生命中新的.旅程……
風(fēng)可真大啊，吹得我睜不開眼，過(guò)了好一會(huì)，風(fēng)稍稍小了些，我瞇著眼一看，小溪斷流了，河水結(jié)冰了 ，生命都在冬天的淫威下消失了蹤跡。我開始后悔沒(méi)聽媽媽的話，不過(guò)既然出來(lái)了我就要以我的綠色趕走寒冬，呼喚春天的到來(lái)！
夜晚，我與星辰相伴；清晨，我與朝露共舞；陽(yáng)光下，我努力伸展葉片……
我也時(shí)常抱怨老天的不公：為什么？為什么我只是一顆小草？我為什么不是一棵大樹？我為什么這么小，這么弱不經(jīng)風(fēng)？
可更多的時(shí)候，我在為自己打氣：
不，我不要沮喪，我要站起來(lái)，做一顆充滿自信的小草！
不，我不要再受其它植物的欺負(fù)，我要戰(zhàn)斗，勇敢的戰(zhàn)斗！
就算我是一顆弱不經(jīng)風(fēng)的小草又怎樣，我有大樹一樣的雄心！我要努力地成長(zhǎng)，以自己的存在證明我的價(jià)值！
默默的證明自己的存在初中作文 5
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，時(shí)光在不停的飛逝，好像徐徐的淡漠了你我的交情。
今天你已經(jīng)走了，選擇了自己的人生道路，我也想和你一樣選擇不一樣的路來(lái)決定自己的人生，但是，我們每個(gè)人的路都是不平坦的、都是崎嶇的；是啊！就是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的路都是不一樣的，所以我就選擇了讀高中，而你選擇了職業(yè)高中。每個(gè)人都說(shuō)選擇職業(yè)高中就沒(méi)有出路，我不這樣覺(jué)得，只要我們努力了，都會(huì)有不一樣的.待遇留給我們……現(xiàn)在我們已經(jīng)互相離開一兩個(gè)月了，我們也有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系了，你還好嗎？
我好想回到已經(jīng)相遇的時(shí)間和地點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候我們只是用簡(jiǎn)樸的方式打招呼，就在那時(shí)我們鑒定了深厚的感情；我們天天都會(huì)在一起，雖然在一起的時(shí)間沒(méi)有像女閨蜜那樣一直陪在旁邊，但是除了閨蜜之外我就是陪你時(shí)間最長(zhǎng)的那個(gè)人。以前你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：假如有一天我離開你了，你會(huì)不會(huì)哭？假如有一天別人欺負(fù)我了，你會(huì)不會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我的前面？假如有一天，我打電話給你，你會(huì)不會(huì)立刻過(guò)來(lái)……以前你所問(wèn)我的，我都會(huì)，因?yàn)槲液湍阒g的感情就好比我身上的肋骨一樣，不可分割，一旦分割了，我可能會(huì)死掉了一樣；以前我沒(méi)有跟你說(shuō)，是因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)了之后，我沒(méi)有那個(gè)本事來(lái)保護(hù)你。所以我還沒(méi)有對(duì)你說(shuō)，但我對(duì)你的感情依然還在。
現(xiàn)在，我想對(duì)你說(shuō)，你曾經(jīng)問(wèn)我的，我都做到了，你看到了嗎？也許當(dāng)我做到了，你已經(jīng)離我有幾百多公里的路程了，哎！好后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有和你說(shuō)，若給我一次機(jī)會(huì)，我定會(huì)說(shuō)到且能做到。
你，還知道嗎？我還在我們以前相遇的老地方等你，因?yàn)槲遗洛e(cuò)過(guò)了你的時(shí)間；你，還知道嗎？我依然還在。
默默的證明自己的存在初中作文 6
一個(gè)可怕的孤立很可能會(huì)讓一個(gè)人失去信心，不喜歡我，為什么？總感覺(jué)我是透明的，到哪里都是，憑什么？我究竟怎么了為什么會(huì)討厭我……
段考過(guò)后，考得特別不理想，心情也很復(fù)雜，常常45°仰望天空，為的是不讓眼淚流出來(lái)。
星期五那天，因?yàn)橥馄呕剂酥夭。液透改赣H去了外婆家一趟，也就是回去吃頓飯。去到之后，感覺(jué)特別壓抑，向外公、外婆、舅娘等問(wèn)候完，感覺(jué)我存在一個(gè)可怕的.孤立當(dāng)中。媽媽也不跟我說(shuō)話，可能對(duì)我特別失望吧。爸爸去陪外公外婆聊天了。我只能一個(gè)人默默地站在角落，看著妹妹和表弟玩的特別開心，我也想?yún)⑴c其中，但是他們玩的游戲都不適合我。
過(guò)了不久，表姐和表弟（我阿姨的女兒和兒子）來(lái)了，每個(gè)人似乎都在熱烈期待中，和我的待遇相差及大。當(dāng)時(shí)特別想哭，但還是極力地忍住了，并不是因?yàn)檫@點(diǎn)小事而哭，我想知道，我究竟做錯(cuò)了什么，為什么我感覺(jué)像被孤立一樣。吃飯時(shí)，每個(gè)人都聊得熱火朝天，可能時(shí)因?yàn)橛泄餐窖园桑也粫?huì)，潦草地扒完飯，我就離開了位置。媽媽問(wèn)我“怎么吃這么少飯？考試不好心情差啦？”我搖搖頭，偷偷抹起了眼淚。我都不知道我怎么了，為什么你們都不喜歡我，在學(xué)校也差不多。
他們吃完飯后，我繼續(xù)站在角落里，媽媽再次問(wèn)我“是不是因?yàn)榭荚嚥缓眯那椴睿俊蔽以俅螕u搖頭。“那是不是怕挨罵？”隨之，淚水奪眶而出，點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，走了。阿姨拿著一個(gè)板凳，坐下，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我，還是沒(méi)說(shuō)什么。可能都是不喜歡我吧，習(xí)慣了，每次都是這樣，都不知道怎么了。沒(méi)人安慰，也不需安慰，都習(xí)慣了……
含著淚水寫著這篇日記，誰(shuí)能告訴我，我怎么了，讓這么多人都不喜歡我。
默默的證明自己的存在初中作文 7
或許他沒(méi)有像玫瑰般的光彩，也沒(méi)有牡丹的高貴，可他卻有著荷花班的純潔。他，深深的嵌在了我記憶的深處。
他，纖細(xì)的身軀好似幾月沒(méi)吃飯了，眼睛因歲月的流逝而深深的凹了進(jìn)去，眼眸也變的.暗淡無(wú)光，衣著并不是筆挺的西裝，也不是整潔的休閑服，只是一件破爛不堪的衣衫。
數(shù)年來(lái)，每當(dāng)我從愜意的被窩里懶懶的離開時(shí)，家中那種植著花草樹木的花園中總有一個(gè)瘦小的身軀——清潔工，這種人，在我的原則里，是看上幾十遍，也不會(huì)記住的人，毋庸置疑，我遍拖者充滿睡意的身體去洗漱，這樣的日子一如既往，一塵不染，毫無(wú)變化。
零六年七月底，酷暑并沒(méi)有一絲離開的意思，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)把熱量傳到?jīng)]一個(gè)角落，此時(shí)此刻，孩子們無(wú)非是吃吃冰棍，玩玩電腦，似乎誰(shuí)都不愿意和太陰較量，當(dāng)然我也不會(huì)例外的。不過(guò)，他——清潔工卻還在埋頭苦干，他駝著背，粗糙的手持著掃帚，在烈日下清除雜物，他能經(jīng)得住烈日的爆曬嗎？不，不可能，他也是人！一個(gè)平凡的工人！他的衣衫以被汗水浸濕了，額頭上的汗洙也流淌了下米，約15分鐘后，他干完了掃地的活兒，原以為他應(yīng)該會(huì)回家休息了，出乎意料的是，片刻后，他只是拭去了汗水，繼續(xù)苦干……
他，平凡的清潔工，有著驚人的毅力，超乎常人的耐力，我佩服他。不久后的一無(wú)，我從母親口中得知，他因病退休了。什么？怎么可以在我認(rèn)識(shí)他的毅力以及耐力是就……
幾年后的今天，他并沒(méi)有從我的記憶中消失，在我記憶的深處，一直，有一個(gè)人存在。
默默的證明自己的存在初中作文 8
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，馮驥才這聲心靈的呼喚撥動(dòng)了我的心弦，內(nèi)心如潮水，一陣接一陣
作者馮驥才收到了朋友的禮物一一一對(duì)珍珠鳥。這是一種怕人的鳥，但馮驥才費(fèi)盡心思給了它一個(gè)安全的家，又十分關(guān)心，竟讓鳥兒信任了他，敢在他的肩頭睡覺(jué)。這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！兩足行走的人類對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)就像嗜血的惡魔，殺人不眨眼的可恨生物。這種身上帶著火藥砂氣味的動(dòng)物，對(duì)于小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)就是墜入了十八層地獄，沒(méi)有了生還的機(jī)會(huì)。這就是因?yàn)槿祟悾艜?huì)引起動(dòng)物的極度不信任，就是因?yàn)椴恍湃危艜?huì)躲避，才會(huì)害怕。這是一個(gè)惡性循環(huán)，人獸兩方就像掉進(jìn)了一個(gè)神秘怪圈，友誼扭曲，才會(huì)造成這種現(xiàn)象。
而人與人之間的信任何在呢？路邊的乞丐扯破嗓子乞討，無(wú)非只是為了求來(lái)一些能解決溫飽的食物、衣物罷了，可換來(lái)的是什么呢？路人的一片噓聲，或許是一位母親對(duì)孩子的告誡。乞丐的自尊心就是這么被一點(diǎn)一點(diǎn)擊垮的。也是，有哪個(gè)乞丐討人喜歡，乞丐從來(lái)就都只是骯臟、丑陋的代名詞。又有哪個(gè)人會(huì)熱衷于幫助乞丐呢？答案是零，零，還是零！為什么會(huì)有這樣的結(jié)果呢？答案只有一個(gè)，不信賴！遇到乞丐，腦子里想的是騙錢吧！是“少壯不努力”吧！那么就是因?yàn)檫@一腔的不信賴，這已經(jīng)凝固成形的不信賴毀了這個(gè)正在欣欣向榮的'世界。
再說(shuō)說(shuō)我身邊的事吧！兩個(gè)妄想成為功夫大師的年輕人不相信父母的告誡，濫殺小動(dòng)物，繼而又發(fā)展成了殺人，竟將一個(gè)無(wú)辜的小男孩殺害，坐入監(jiān)獄，自食了惡果。
就是因?yàn)椴恍刨嚕际且驗(yàn)椴恍刨嚕瞬艜?huì)被蒙蔽了雙眼。愚蠢的人類啊，信賴已經(jīng)蕩然無(wú)存了，快點(diǎn)，讓這條長(zhǎng)虹貫穿你們的心吧！
默默的證明自己的存在初中作文 9
歲月，在時(shí)間長(zhǎng)河中匆匆而逝。驀然回首，原來(lái)，我的青春，有過(guò)你的足跡。——題記
時(shí)間這東西，有時(shí)覺(jué)得它過(guò)得很快，卻有時(shí)覺(jué)得它過(guò)得很慢。青春呢？在我的記憶中，它永遠(yuǎn)保持著它的美好，只因?yàn)椋业那啻海羞^(guò)你的足跡。我出從來(lái)不會(huì)喜歡一個(gè)人，可以是小說(shuō)看多了的原因，讓我覺(jué)得，喜歡一個(gè)人，很辛苦。他是我的同桌，給人的第一印象往往是——一位溫文爾雅的好學(xué)生。畢竟，他成績(jī)好，聽課認(rèn)真，作業(yè)完成得一絲不茍，他曾和我的一位閨蜜傳過(guò)緋聞。有一次老師換座位，我和他同桌了。起初，我們兩個(gè)人井水不犯河水，到后來(lái)我們的談笑。不知不覺(jué)間，他的每一個(gè)舉動(dòng)，都觸動(dòng)著我的'內(nèi)心……他笑，我陪著他笑;他受傷，我為他擔(dān)心。我不懂的題問(wèn)他，他細(xì)心的為我解答。雖然他為人有些輕浮，卻總能逗我開心。
只是，三年時(shí)間過(guò)得何其之快，分離，來(lái)得也是這么快。高考的結(jié)束，我們的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的初次分離。你去了廣州讀書，而我，卻只在湛江逗留。你我之間，就好像隔了一條無(wú)形的屏障。多年以后那天下著雨，那一天，是我們的重逢之日。同學(xué)聚會(huì)，你一身西服，站在我的面前，氣質(zhì)和以往不同了，你對(duì)我們依舊，但是，我感覺(jué)卻有種恍若隔世的感覺(jué)。那天，你對(duì)我微微一笑，“同桌，好久不見(jiàn)。”對(duì)啊，好久不見(jiàn)了。若不是前幾天翻看畢業(yè)照，也不會(huì)記得，原來(lái)，我的青春有過(guò)你的存在……青春是個(gè)年華，我的青春，有你的痕跡，于我而言，便是最好的。
原來(lái)，我的青春有過(guò)你的存在，有過(guò)你的足跡。這樣，我的青春才是圓滿的。只因?yàn)椋业那啻河羞^(guò)你，有過(guò)那樣的你，我的青春，無(wú)悔……
默默的證明自己的存在初中作文 10
一只斑馬和它的爸爸待在一望無(wú)際的草原上，正慢慢地喝著溪水。這時(shí)，斑馬問(wèn)斑馬爸爸：
“爸爸，世界為誰(shuí)存在?”
斑馬爸爸笑了笑，說(shuō)：
“天上有那么美麗的云，地上有那么廣闊的草原，任你奔跑;在草原上，有那么多鮮嫩多汁的小草，任你品嘗。所以，你要相信世界為你存在。”
小魚和它的媽媽待在波瀾壯闊的海里，正看著身邊來(lái)來(lái)往往的同伴。這時(shí)，小魚問(wèn)媽媽：
“媽媽，世界為誰(shuí)存在?”
小魚媽媽笑了笑，說(shuō)：
“大海里這么多的朋友跟你一起玩樂(lè);還有豐富的海草和小蝦米讓你填飽肚子。所以，你要相信世界為你存在。”
一只小獅子和他的爸爸躺在被曬得火辣辣的草原上，接受著刺眼的陽(yáng)光。這時(shí)小獅子問(wèn)爸爸：
“爸爸，世界為誰(shuí)存在?”
獅子爸爸笑了笑，說(shuō)：
“在這么無(wú)邊無(wú)際的草原上，任你肆意奔跑;看，那兒的'羚羊、野豬，可以任你捕殺;還有，天上的太陽(yáng)，讓你不會(huì)寒冷。所以，你要相信世界為你存在。”
一個(gè)小男孩和他的爸爸待在房間里溫暖的床上，窗外狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。這時(shí)，小男孩問(wèn)他的爸爸：
“爸爸，世界為誰(shuí)而存在?”
爸爸笑了笑，說(shuō)：
“兒子，世界為每個(gè)人而存在。小蝸牛、小獅子、小斑馬、小魚兒，還有爸爸和你。在這個(gè)城市里，有你喜歡去的公園、游樂(lè)場(chǎng);商店里有你愛(ài)吃的面包、牛奶;還有你的朋友們，最愛(ài)你的爸爸媽媽。這些，使你快樂(lè)。所以，你要相信世界為你存在。”
是的，世界為每一個(gè)人而存在。不管遇到艱難、痛苦或是喜樂(lè)，只要你懷著一顆感恩的心，去愛(ài)這個(gè)世界的所有。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界為你存在!
默默的證明自己的存在初中作文 11
“只因?yàn)橛辛四愕拇嬖冢业纳玫搅搜永m(xù)，所以我將更好地活下去，面對(duì)生活中每一個(gè)美好的明天。”這是媽媽在我十八周歲生日時(shí)告訴我的話，一輩子也不會(huì)忘記的話。
很慶幸我沒(méi)有出生在一個(gè)重男輕女的家庭里，我一直在無(wú)休止地享受著爸媽給我的愛(ài)，無(wú)論我走到哪里。
我是幸福的，從我懂事起，我就不再惹媽媽生氣，我知道她不容易，每天要面對(duì)工作中的壓力，還有生活中的難題，與同齡的孩子比我就成了好孩子，爸媽眼中的好孩子，別人羨慕的好孩子。
媽媽說(shuō)，我在這個(gè)世界上的降臨給了她莫大的歡欣，她可以不用擔(dān)心，到老了以后沒(méi)有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，一個(gè)永遠(yuǎn)不厭煩她傾訴的對(duì)象。
是的，都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，無(wú)論是在我不快樂(lè)時(shí)還是在媽媽不快樂(lè)時(shí)，我們都可以互相傾訴，直到心靈得到解放為止。
從我能做家務(wù)活開始，只要是我在家，我就沒(méi)有再讓媽媽插手過(guò)，我覺(jué)得媽媽每天面對(duì)的夠多、夠累了，只要是我能幫上她一點(diǎn)忙我就一定不讓她多干一點(diǎn)活，所以，每當(dāng)別人看到我家收拾的井井有條的時(shí)候，都會(huì)羨慕地對(duì)媽媽說(shuō)：“你真幸福啊，有這么好的`一個(gè)女兒。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì)笑而不答，但我從她的眼神與神情里分明可以看出她的欣慰，分明可以看的出我的存在對(duì)她來(lái)說(shuō)是一件多么可喜的事情。
媽媽說(shuō)，我的存在帶給了她無(wú)限的歡樂(lè)，更多更多無(wú)法用語(yǔ)言能夠表達(dá)的感受。
總之，我的存在對(duì)爸媽來(lái)說(shuō)是天下完美的結(jié)局，他們愛(ài)我，我愛(ài)他們。
一切只因有我存在。
默默的證明自己的存在初中作文 12
那曾經(jīng)年輕的容顏，歷經(jīng)歲月的滄桑，變了模樣，卻依然是這世間最美的存在。
——題記
聰明的，你告訴我，是誰(shuí)偷走了她的歲月？是眼角的皺紋？是鬢間的銀絲？還是眉心的滄桑？如若是眼角之皺紋，那我代她向您道歉，她不該早起晚睡，沒(méi)有保養(yǎng)好你，但請(qǐng)把時(shí)間還給她吧！如若是鬢間的銀絲，那我代她向您道歉，她不該日夜兼程，不曾將您在意，但請(qǐng)把時(shí)間還給她吧！如若是眉心的滄桑，那我代她向您道歉，她不該常年操勞，將您忽視，請(qǐng)把時(shí)間還給她吧！
逝者如斯夫，不舍晝夜。
時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。她---我的奶奶，是我的依靠。你總能在鄉(xiāng)間的'小路上發(fā)現(xiàn)一大一小的身影，那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子是不靈動(dòng)的，但卻會(huì)堅(jiān)定跟隨在那個(gè)短影子后面，笨拙的、緩慢的、吃力的前進(jìn)，在晨光熹微里、在驕陽(yáng)似火里、在落日余暉里……即使她的孫女早已把這位老人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面！但倦鳥會(huì)歸巣，小小的人兒累了，餓了，困了，受委屈了總會(huì)回到奶奶的身旁。
鄰居總是對(duì)我說(shuō)：欣冉啊，即使是你想要天上的星，你奶奶也得伸著手蹦三蹦。我總是嘴角上揚(yáng)，留下一串笑語(yǔ)跑開了！但心里知道奶奶將愛(ài)都傾注在她的寶貝孫女身上。
奶奶總會(huì)說(shuō)：年紀(jì)大了，不中用了，老了要遭人嫌了。我那小小的人兒翅膀硬了，要飛走了！奶奶她是世間最完美的存在，他鄉(xiāng)求學(xué)依然會(huì)把她牽掛，頭發(fā)花白又怎樣，眼角皺皺又怎樣，我終將撫平她眉心的滄桑。奶奶就要過(guò)生日了，想要在眾多的言語(yǔ)中挑選一句，以表達(dá)我的情意，卻一句也沒(méi)能揀出！
欲吐萬(wàn)言始未出，我只想對(duì)她說(shuō)一句“生日快樂(lè)”！她永遠(yuǎn)都是這世間最美的存在！
默默的證明自己的存在初中作文 13
友誼，多么渺小的兩個(gè)字，意義卻重大。但，我的友誼，卻從深深的高山瞬間跌到了地下十八層。
那是一個(gè)太陽(yáng)高照的`早晨，我心情舒暢地來(lái)到學(xué)校。可是迎來(lái)我的卻是蘇秀娜和林嘉欣那埋怨我的眼神。
我想一定是發(fā)生什么事了，想去問(wèn)一個(gè)清楚。但上課鈴已經(jīng)打響，所以我不得不回到座位上。
下課了，我去問(wèn)林嘉欣發(fā)生什么事了，林嘉欣卻理都不理我，還瞪了我一眼，我做錯(cuò)什么了嗎？我又跑去問(wèn)蘇秀娜，蘇秀娜說(shuō)：“你不是說(shuō)還林嘉欣錢嗎？那么久了都不還！”
我恍然大悟，事情還要從那天說(shuō)起：林嘉欣沒(méi)經(jīng)我同意就幫我買了跳繩，很不好跳，打到很痛，還15元。我看在朋友的份上，跟她說(shuō)很好跳，并說(shuō)明天還她錢，后來(lái)我們都忘了，之后我生病請(qǐng)假，叫王景瑩幫我給林嘉欣。
我找到王景瑩：“王景瑩，你到底有沒(méi)有把錢給林嘉欣！”
王景瑩有點(diǎn)愣，之后說(shuō)：“有啊。”
我覺(jué)得王景瑩是撒謊，“我看出來(lái)了，你沒(méi)有給林嘉欣對(duì)不對(duì)？”
王景瑩一直都在辯護(hù)，既不承認(rèn)私吞，林嘉欣也不承認(rèn)已收到錢，我在這迷宮里搞得暈頭轉(zhuǎn)向……
后來(lái)我們各自都不在一起玩了，再也沒(méi)不是當(dāng)時(shí)有福同享、有難同當(dāng)好朋友了。
過(guò)了很久，林嘉欣發(fā)QQ給我：對(duì)不起，其實(shí)那次我收到了錢，蘇秀娜叫我跟王景瑩編造一個(gè)謊言來(lái)騙你，她還威脅我們。以前都沒(méi)有告訴你，蘇秀娜一直都對(duì)你有偏見(jiàn)……
知道事情的真相，我嘆了一口氣。這幾年來(lái)我對(duì)蘇秀娜很好，有好東西一起分享，我們從小就是好朋友，我沒(méi)想到她在背后卻經(jīng)常罵我的壞話……
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我是多么想挽回那段友誼，因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要。但現(xiàn)在，即使蘇秀娜不討厭我了，我也不會(huì)再與她們玩了，因?yàn)槲沂嵌嗝从憛捜鲋e的人。
默默的證明自己的存在初中作文 14
我們要全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在。
——林清玄《心靈上的百合花開》
在土壤深處埋藏著一粒小小的種子，這就是我。
記得媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：“孩子，冬天到了，你一定要藏進(jìn)土地爺爺?shù)囊履依铮鹊搅舜禾炷阍俪鰜?lái)，否則你會(huì)被凍死的，媽媽已經(jīng)老了，無(wú)法陪你到春天了。”
春天？什么是春天？雖然我不太明白，但還是聽了媽媽的話，躲進(jìn)了土地爺爺?shù)囊履依铩Ｎ夷托牡牡劝〉劝。K于一天我耐不住寂寞，想偷偷地鉆了出去，看看冬天的世界。
于是，我拼命地吸收養(yǎng)分，以我生命的意志沖破土層，可身上壓著石頭，我生存的空間被吞沒(méi)了，我堅(jiān)持不懈的尋找出口，尋找外面的陽(yáng)光。我爬啊爬，找啊找，終于呼吸到了一股清新的空氣。我的精神更加振作，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，我開始了生命中新的旅程……
風(fēng)可真大啊，吹得我睜不開眼，過(guò)了好一會(huì)，風(fēng)稍稍小了些，我瞇著眼一看，小溪斷流了，河水結(jié)冰了，生命都在冬天的淫威下消失了蹤跡。我開始后悔沒(méi)聽媽媽的話，不過(guò)既然出來(lái)了我就要以我的綠色趕走寒冬，呼喚春天的'到來(lái)。我要奮爭(zhēng)！
夜晚，我與星辰相伴；清晨，我與朝露共舞；陽(yáng)光下，我重新伸展葉片。
我也時(shí)常抱怨老天的不公。為什么？為什么我只是一顆小草？我為什么不是一棵大樹？我為什么這么小，這么弱不經(jīng)風(fēng)！
可更多的時(shí)候，我在思考：
不，我不要沮喪，我要站起來(lái)，做一顆充滿自信的小草！
不，我不要再受其它植物的欺負(fù)，我要戰(zhàn)斗，勇敢的戰(zhàn)斗！
就算我是一顆弱不經(jīng)風(fēng)的小草又怎樣，我有大樹一樣的雄心！我要努力地成長(zhǎng)，以自己的價(jià)值證明我的存在！
默默的證明自己的存在初中作文 15
上初中以來(lái)，因?yàn)槿藬?shù)增多到50人，老師當(dāng)然是無(wú)暇顧及所有人，那么不愛(ài)表現(xiàn)或成績(jī)平平的同學(xué)，便很容易被老師遺忘在某個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)不了你的存在。
每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)霸，他們便會(huì)一直存在于老師的腦海中，有什么事，便第一個(gè)想到他們。每次，只要學(xué)校發(fā)什么獎(jiǎng)，候選人的名單里，總有那么幾個(gè)人一直存在，而我們這種成績(jī)忽上忽下的人，根本就沒(méi)有存在過(guò)。
還有另一類人，他們也總存在于大家的腦海中。成績(jī)差的，名字總能報(bào)上來(lái)幾個(gè)，老師只要一開口，說(shuō)誰(shuí)拖了班級(jí)后腿了，全班的目光便齊刷刷盯著那幾個(gè)人看，所有人的心中，總有那么幾個(gè)已經(jīng)固定了的，無(wú)法改變的形象，不管怎么樣，他都依然存在。
那么處于班級(jí)中游的同學(xué)，就時(shí)常抱怨了。“老師也真是的，每次有什么好事都是那幾個(gè)人，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，我明明也不差，可怎么就是忽視我的存在呢？”班里大多數(shù)人都是這么想的，這也成了有些同學(xué)的話題。甚至連我都會(huì)這么想：“對(duì)呀！我們也都不差，老師怎么就總關(guān)注那些人，而忽視了我們呢？老師是不是偏心啊？”這個(gè)問(wèn)題令人百思不得其解。
直到前幾天，寫到了一篇閱讀叫作“沒(méi)有發(fā)芽的種子”，最終，要告訴我們的就是要積極去展示自己，不然，你就會(huì)被埋沒(méi)在茫茫人群中，失去展示自我的`機(jī)會(huì)，也就沒(méi)有人會(huì)注意到你的存在。
大家都想被重視，讓人注意到自己的存在，但不想自己是因?yàn)樽畈疃恢匾暋Ｋ裕挥凶约杭颖兜嘏Γe極去展示自己，也能出現(xiàn)在別人的目光中，發(fā)現(xiàn)你的存在。
人生亦是如此，誰(shuí)都不甘愿被埋沒(méi)，所以展現(xiàn)光彩，讓人發(fā)現(xiàn)你的存在。
默默的證明自己的存在初中作文 16
或許這種淡淡的思念可以漸漸化為心底最深的沉淀。——題記
去年九月帶著嘗試一下的心情寄出了《瘋狂英語(yǔ)》（以下簡(jiǎn)稱CE）雜志的讀者反饋表，憑自己對(duì)它的關(guān)切，為了贏得一本新雜志。
怎么回事？都兩個(gè)月了還沒(méi)有消息。這回我可是下定決心了，再也不買CE，我可是那么認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)且一筆一劃的寫滿了再附的一張信紙。偏偏有很多事情是人無(wú)法預(yù)測(cè)的。又一個(gè)周末，我收到三封分別來(lái)自湖南、四川和江西的信，哦？從他們信中的'表述來(lái)看，是從CE上看見(jiàn)我的征友詞，了解我的聯(lián)系方式，所以來(lái)彼此傾訴……這么說(shuō)我上了？呵呵，下一個(gè)周末，我收到郵局來(lái)的包裹——一本新期號(hào)的CE雜志。也許是認(rèn)真讀者實(shí)在太多，編輯部的叔叔阿姨將我排在了“下一月”的“認(rèn)真讀者”一欄吧。于是我開始熬夜回信……
不知怎么回事，我這人總是和異性朋友談得開些。覺(jué)得男生們直接坦誠(chéng)。來(lái)信筆友中有一位是吉林的男孩，幾次往復(fù)寄信，我們便成了一對(duì)彼此安撫心靈的兄妹。與此同時(shí)，上個(gè)寒假，QQ上多了五六十位來(lái)自CE的陌生朋友，聊得不是特別多，只是其中有一個(gè)男孩讓我印象深刻，通過(guò)發(fā)送即時(shí)消息，慢慢的了解……我曾想過(guò)用一切形容人的美好的詞來(lái)形容他：善良、體貼、溫柔、可愛(ài)、有見(jiàn)地、多才多藝……雖然他也有一些人本性中就純?cè)诘男⌒∽詰賰A向。覺(jué)得很投機(jī)，我又成了他姐，嘻嘻，互視為最真的知己吧。我弟正在忙碌緊張的復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)中考，我哥和我一樣，處在高考解放的前一年中。我有時(shí)會(huì)想，自己真的太奢侈，有這樣兩段最真最純的情誼。
我且清楚明白地懂得，關(guān)于他們，我還要接受很多挑戰(zhàn)，還有很長(zhǎng)的路要修，那么，我接受，并以此為青春的一抹心靈的洗禮。
默默的證明自己的存在初中作文 17
所謂存在，并不是你活在這個(gè)世界上便證明你存在。存在的意義并不只是為了活在這個(gè)世界。但因?yàn)槟愕拇嬖冢愕囊饬x便不一樣。
你的存在，或許只是因?yàn)楹ε滤劳觯ε率ヒ磺小５@并不代表大家的存在都是因?yàn)檫@個(gè)原因。或許因?yàn)槟氵�有未了的事，未做之事；或許只是覺(jué)得欠了點(diǎn)什么；或許有些事未跟人說(shuō)，有些事未跟人道歉。也許你的一出生身上就背負(fù)著許多等待你完成的使命，你的存在便是要完成這些使命。
所以，你就必須存在。有些事就因?yàn)槟愕拇嬖诙饬x非同，即使你出生在很平凡的地方，或許因?yàn)槟愕拇嬖冢莻�(gè)地方便會(huì)不平凡。
秦始皇，一個(gè)為人們所熟悉的名字，一個(gè)不平凡的人，史上第一個(gè)統(tǒng)一全國(guó)的`皇帝。讓分割為六國(guó)地中國(guó)第一次統(tǒng)一，曾讓國(guó)外你刮目相看。但他也是一位暴君，因?yàn)樗谋┱固煜旅癫涣噬Ｋ裕瑸榻藴邕@個(gè)暴君，便有了另一個(gè)人存在，他便是項(xiàng)羽。他的存在指引著人民統(tǒng)一在一起，他存在的意義便是帶領(lǐng)這些人推翻秦始皇，所以他便有了存在的意義。
也許你正在想，你為了什么而存在？我能給你的答案只有一個(gè)“因?yàn)槟氵�有未了之事。”你的存在讓周圍的事都變得不一樣，如果一個(gè)家沒(méi)有了你的存在，有些人就沒(méi)有意義存在，因?yàn)樗麄兇嬖诘囊饬x是因?yàn)槟恪?/p>
你的存在有著許多原因，或許你因?yàn)橐粋�(gè)人而要存在；或許因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么而未彌補(bǔ)而存在；或許你借了什么還未還給別人而存在；或許因?yàn)槟氵�未見(jiàn)到一個(gè)人或一樣?xùn)|西而存在；所以你便有意義存在去把這些事件去完成，因?yàn)槟氵�存在。
你因什么而存在？因?yàn)槟愕拇嬖谟幸饬x。
默默的證明自己的存在初中作文 18
生活中少了這個(gè)將會(huì)變得冷漠。那樣的世界將會(huì)是一個(gè)無(wú)愛(ài)的冷世界。沒(méi)有暖心的一切。黑暗世界終究只是黑暗世界。我們卻無(wú)法從中體會(huì)。愛(ài)的環(huán)抱下，更會(huì)讓我們感到溫暖。溫暖的人生才會(huì)更加的暖心。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。因?yàn)閾碛校栽诤酢Ｒ磺幸驉?ài)的存在，希望我們將會(huì)更好！愛(ài)的世界將會(huì)更加的絢麗多姿！正因?yàn)橛心悖艑?huì)是更好的每一天。愛(ài)的存在，希望每個(gè)人都值得擁有。一切因愛(ài)的存在，希望你更加快樂(lè)。因?yàn)槲以诤跄悖蚁霌碛心悖?/p>
問(wèn)候
也許，你的一句問(wèn)候?qū)?huì)讓我開心每一天。也許我就是這么容易感動(dòng)的人吧！因?yàn)閻?ài)的世界，充滿著向往。充滿著憧憬。問(wèn)候?qū)?huì)影響著我。你的`一切情緒都將被我所吸引。因?yàn)槲視?huì)默默的關(guān)注護(hù)著你。因?yàn)槲覍?duì)你不同尋常。因?yàn)閻?ài)的力量也許是愛(ài)的偉大吧！希望你將會(huì)在愛(ài)的世界中陶醉。更希望你不曾忘記我。永遠(yuǎn)的記住我。記住我的模樣！
勇氣
如果愛(ài)了，就要大膽的說(shuō)出來(lái)。如果愛(ài)了，就要用勇氣的說(shuō)出。因?yàn)橹挥姓f(shuō)出了，我們才更進(jìn)入你的心里。才能更加的認(rèn)識(shí)你。擁有你！用愛(ài)說(shuō)著容易。做著卻很難。希望在愛(ài)的海洋里。我們依舊大膽一點(diǎn)。希望依舊勇敢一點(diǎn)。既然愛(ài)了，就無(wú)需害羞，做好當(dāng)下。也許這樣的我們，才不會(huì)后悔青春！才不會(huì)后悔人生。因?yàn)槭チ藫碛袑?huì)是永遠(yuǎn)的遺憾！讓愛(ài)來(lái)臨，讓愛(ài)來(lái)到我們身邊。做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)！
一切因愛(ài)的存在，希望擁有愛(ài)的每一天都將是最好的。希望我們享受這愛(ài)的美好！更希望愛(ài)能夠被我們所擁有！因?yàn)橐磺幸驉?ài)的存在，才將是最好。愿我們一切安好，更希望你將會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊！
默默的證明自己的存在初中作文 19
我從門前的屋檐得知，雨停了。
花仍在涓滴自己的淚水，在不經(jīng)意間灑向風(fēng)里。
我披起滿是灰塵的風(fēng)衣，走出家門，去了街道。
路過(guò)一個(gè)巷口，車夫喝酒的聲音陣陣，小販的聲音傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，叫花子的臉龐有些消瘦。巷口處的門上掛著蒜，有個(gè)孩子摸了一顆，便跑了。蒜撒了一地，那家的女人從園子出來(lái)，抱著個(gè)孩子，罵道：“小崽子！”隔壁二嬸走了出來(lái)，擺了擺手，說(shuō)：“就是因?yàn)閭�(gè)蒜子，哎呀！”女人的臉抽搐了一下，隨之孩子被甩在一旁，拿起街坊滿是灰塵的掃把，便追了過(guò)來(lái)。二嬸慌忙抱起孩子，嘆口氣，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。女人邊跑邊罵道“看我不打死你這個(gè)小崽子”。孩子甩了甩頭，張了張口，便跑地愈發(fā)的快了。女人的`拖鞋滑了腳，踏歪跌進(jìn)水溝里，邊上吃茶的人們都笑了，女人感覺(jué)臉上不是滋味，狼狽地爬起，水淋淋的，便坐在道旁哭嚎了起來(lái)，大叫道。開始嚎去世的父親，丟了的錢、倒了的關(guān)神廟……
我聽的有些不耐煩了，便走了。到了街道，人海匆匆忙忙，卻讓我感到無(wú)比的寂靜和寒冷。有一位奶奶，跪在路旁乞討，她的渾濁在臉上，頂著干裂的大地，我看著，正想做些什么，見(jiàn)她直勾勾地盯著一個(gè)匆匆的男人，忽地拉住他，她哭到，好心人，幫幫我吧。男人不耐煩拍拍衣服，快步疾走時(shí)，老人又拉住他，哭道：幫幫我這個(gè)老婆子吧。男人氣急敗壞的踢了一腳，罵到：“你個(gè)……老婆子，那么臟，別碰我，我這衣服……一千多塊呢，你能賠得起嗎？”推了推眼鏡，轉(zhuǎn)身走了。老人趴在地上，仿佛能聽見(jiàn)大地的心跳，痛哭著。我輕悄悄的放了張紙，無(wú)聲地走了。
我不知道，門前的路，還有多少人困在原地。
多少人活著，如同死去。
默默的證明自己的存在初中作文 20
前幾日理冰箱，從最里頭翻出來(lái)一罐未開封的桂花蜜，搜腸掛肚，才想起這是六七歲時(shí)自己做的……那年的秋天，猶記寒風(fēng)陣陣，家門口有一顆桂樹，那時(shí)家中是養(yǎng)狗的，微風(fēng)一吹，桂樹便香的令人走不動(dòng)道，小狗總是貪玩，又鐘愛(ài)那顆棵桂樹，在樹底下打滾，雪白的毛發(fā)沾上桂花，竟也惹了陣陣花香，我這時(shí)會(huì)揉著它的頭拉著它離開。
總說(shuō)自古逢秋悲寂寥，我本不信的，當(dāng)是文人雅客的無(wú)痛呻吟罷，卻在那年深秋，我永遠(yuǎn)離別它了。那天的夜晚，秋風(fēng)寒意刺骨，父親下樓時(shí)門沒(méi)關(guān)好，開了一半，我在房間也沒(méi)發(fā)覺(jué)，家里的小狗便趁著我們不留心跑了出去。等發(fā)現(xiàn)，已過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)夜，全家人全散出去尋，我披著大衣，呼氣間浮現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)白霧，在黑夜中祈求著驚喜的出現(xiàn)，還是未能尋回，只得放棄。 就是那年，我折了桂花，釀了蜜，以此紀(jì)念，“你走后，處處的是你的身影。”
我總看著狗窩發(fā)呆，看著一年又一年的桂花開了敗，敗了開，因?yàn)閾碛羞^(guò)，所以就很難接受失去。 “知其不可奈何，而安之若命。”想放下，卻又憶起，不知你如今身在何方，又是否安康，雖離開，卻永遠(yuǎn)活在我記憶里。 翻看著你的相片，似又出現(xiàn)我面前，望你離別容顏，牽起絲緒萬(wàn)千，無(wú)法，時(shí)光終不可重來(lái)。 你是否還在人世間，在某條街頭，又或是某個(gè)陌生的.新家，是否已有了子嗣，兒孫滿堂，或許有個(gè)新的主人，他會(huì)含笑看著你在桂樹下打滾，替你拂下泥土和塵埃，幸福度余生。
看那罐桂花蜜的眼逐漸模糊，朦朧間又看見(jiàn)了雪白的你在桂樹下打滾的模樣，你一定還在！
默默的證明自己的存在初中作文 21
屈原是否有其人，是當(dāng)代學(xué)者群中一個(gè)敏感的話題。
1991年，在貴州一個(gè)民族文化討論會(huì)上，幾位日本學(xué)者又向中國(guó)與會(huì)者提出了這個(gè)問(wèn)題，“你們認(rèn)為屈原真有其人嗎？”他們帶著幾分輕蔑的發(fā)難到。
“回答這個(gè)問(wèn)題前，我想請(qǐng)諸位認(rèn)定，《離騷》、《九歌》和《九章》是不是人類的寶貴文化遺產(chǎn)？”一位中國(guó)學(xué)者應(yīng)聲而起。
“這個(gè)問(wèn)題不用問(wèn)，肯定是。”
“這種文化遺產(chǎn)是否能夠由機(jī)器人捉筆，或出自外星人之手，甚至是由狂躁的精神病患者即興寫成的呢？”
“都不可能。”
“是否由兩位以上的詩(shī)人分別創(chuàng)作出來(lái)的呢？”
“也不可能，應(yīng)該是出自一個(gè)人的手筆。”
“這么說(shuō)來(lái)，諸位已經(jīng)回答了自己提出來(lái)的.問(wèn)題——詩(shī)人屈原確有其人。他姓不‘姓張’，姓‘李’，姓‘趙’都可以；他的‘名’‘字’是‘原’是‘平’同樣也不打緊；除《史記·屈原系列》外的史籍上還沒(méi)有他當(dāng)‘囚徒’的記錄，也不是問(wèn)題的根本。可以肯定的是，第一，他不是阿一努人（日本最早的原始居民），而是一位生活在中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的詩(shī)人。第二，這位詩(shī)人為‘地球村’留下了諸位不能、也不敢否定的偉大的詩(shī)篇。這些詩(shī)篇的價(jià)值，肯定超過(guò)了貴國(guó)家喻戶曉的《源氏物語(yǔ)》。我們可以先退讓一步說(shuō)，同意你們中的某些人，提出懷疑屈原沒(méi)有其人的觀點(diǎn)，但中國(guó)人有句老話，‘皮之不存，毛將焉附’請(qǐng)問(wèn)，沒(méi)有一位偉大的詩(shī)人，能寫出至今還令人類為之自豪的詩(shī)篇嗎？這位必然要存在過(guò)的偉大詩(shī)人，便是一些學(xué)者至今還在懷疑是否真有其人的‘屈原’。”
這位中國(guó)學(xué)者心平氣和的說(shuō)完了上面的話。會(huì)場(chǎng)頓時(shí)寂靜下來(lái)，寂靜有人滿懷著自信，也有人面露尷尬。
默默的證明自己的存在初中作文 22
今天，老師給我們看了一本書——《世界為我而存在》，使我印象深刻。
熊寶寶問(wèn)媽媽：“世界為誰(shuí)存在？”熊寶寶睡在白雪皚皚的地上，四處沒(méi)有一只動(dòng)物。它又冷又餓，感覺(jué)自己已經(jīng)被世界拋棄了。熊媽媽想了一會(huì)兒，對(duì)熊寶寶說(shuō)：“呃，看看你的四周，孩子。”熊媽媽笑了笑，“這片森林里有那么多的洞穴為你遮風(fēng)擋雨，清澈的溪流供你飲用，那么多的動(dòng)物供你吃，而你也永遠(yuǎn)都不會(huì)迷路。孩子，記住，世界為你存在！”
這雖然只是第一小節(jié)，但已經(jīng)讓我們看到了一個(gè)天真、可愛(ài)的小熊寶寶和一個(gè)聰明的.熊媽媽。這一小節(jié)難道不令人感動(dòng)嗎？
老師還給我們看了許多小節(jié)，比如：獅子寶寶問(wèn)媽媽“世界為誰(shuí)存在”，河馬寶寶問(wèn)爸爸“世界為誰(shuí)存在”，雪兔寶寶問(wèn)媽媽“世界為誰(shuí)存在”，鯨魚寶寶問(wèn)爸爸“世界為誰(shuí)存在”，貓頭鷹寶寶問(wèn)媽媽“世界為誰(shuí)存在”，到最后，它們都得到一個(gè)相同的答案，那就是——“世界為我存在！”
還有最后一小節(jié)，小男孩裹在滿是皺紋的毛毯里問(wèn)爸爸：“世界為誰(shuí)存在？”爸爸說(shuō)：“有人說(shuō)，世界為精神而存在；有人說(shuō)，世界為未來(lái)存在。其實(shí)都不對(duì)，世界是為自己而存在的！”
看完了這個(gè)繪本，我不禁想起了一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)……”這首歌我一年級(jí)就已經(jīng)會(huì)唱了，可是一直都不知道“感恩”里面包含的意思，看完了這個(gè)繪本，我才恍然大悟。
我也問(wèn)過(guò)我媽媽：“世界到底為誰(shuí)存在？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“兒子，世界當(dāng)然是為你存在，你還小，很無(wú)知，但是未來(lái)是由你去探索的，加油吧！”
是啊，世界是為了我們而存在的！等我們?nèi)ヌ剿魑磥?lái)，學(xué)到更多的新知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
默默的證明自己的存在初中作文 23
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在的高科技不斷的在我們普通老百姓的生活里出現(xiàn)。當(dāng)然，除了我們生活中看到了高科技外，有的高科技已經(jīng)把手伸向了“令人向往”的宇宙。很多人都說(shuō)宇宙存在外星人，并且這種說(shuō)法還被傳的很神奇。那么到底這個(gè)世界是否真的有我們沒(méi)有認(rèn)知過(guò)的.生命體？
我認(rèn)為世界上是存在外星人的。
浩瀚的宇宙包含著幾億個(gè)星系，這么多的星系里面又包含幾百個(gè)太陽(yáng)系。仔細(xì)想的話，這幾億個(gè)星系里就沒(méi)有幾個(gè)和太陽(yáng)差不多的恒星嗎？就不會(huì)有幾顆和地球一樣的行星嗎？一定是存在的！那么，像地球一樣的行星都有，它就不能捕獲像月亮一樣的衛(wèi)星嗎？所以，我的觀點(diǎn)是，外星人是存在的！
至于外星人是不是二維空間生命體，我敢說(shuō)：“這不容置疑，不可能存在！”大家都明白，二維空間是沒(méi)有高度的圖形的空間，而生命體是由一個(gè)比細(xì)菌還小的單細(xì)胞生物分裂而成，而生物的基本構(gòu)成元素是水。一個(gè)單細(xì)胞生物也要捕食，水都有體積，何況單細(xì)胞生物至少有幾納米長(zhǎng)，幾納米寬，幾納米高吧，不然，它如何覓食？如何吸收水分？如何生存？
確認(rèn)了外星人是存在的，而且不是二維空間生命體，但是外星人造訪地球或月亮是不太可能的，因?yàn)橥庑侨诉h(yuǎn)在別的星系，它也要摸索，不可能很快找到地球啊，而以光速來(lái)造訪地球少說(shuō)要幾百萬(wàn)光年，就是外星人愿意等，機(jī)器恐怕還不愿意呢！再說(shuō)，他如何知道地球有生命？難不成他用光來(lái)探測(cè)嗎？那也要幾百萬(wàn)年，那時(shí)，科技都日新月異了，如何去接收和理解這個(gè)消息？至于啊姆斯特朗看見(jiàn)的月球上排列整齊的光環(huán)，可能像UFO的一次閃光燈引發(fā)UFO的假象一樣，是他飛船儀器上的按鍵反光的吧！
這就是我所見(jiàn)解的外星人存在之謎。
默默的證明自己的存在初中作文 24
“知了，知了”，就像準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)的鬧鐘，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，把我叫醒。多可愛(ài)的生物啊，一個(gè)個(gè)隨心所欲地歡唱，還時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)“大合唱”，即使聽不懂也想插入他們的隊(duì)伍，比比誰(shuí)的歌喉最響亮，誰(shuí)的嗓音最動(dòng)聽。
這天，就像窮人中了頭彩一樣，煩惱的我遇上了那風(fēng)靡世界的“知了音樂(lè)團(tuán)”，那些大樹就是它們的舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)地放聲歌唱，那些從金嗓子里彈出的音符，變成了一個(gè)一個(gè)彩色的小精靈，隨風(fēng)搖擺，隨風(fēng)歌唱，知了把天空變成了彩色，大地變成了彩色，植物變成了彩色，就連那一片汪洋也變成了彩色，一切都是彩色的，一切都是美好的，一切都是快樂(lè)的，所有的事物都仿佛變得有生命起來(lái)，活力充沛。大樹“爺爺”沙沙跳起了歡樂(lè)的舞蹈，小草弟弟也擺動(dòng)著它那小小的身子，這聲音連小花妹妹都綻開了那可愛(ài)的笑臉。螞蟻兄弟組建了“螞蟻雜技團(tuán)”表演者“連環(huán)螞蟻上樹”和“接力搬黃豆”等精彩的表演。可冷風(fēng)哥哥看不慣這種雕蟲小技，它飛來(lái)飛去。大樹爺爺、小草弟弟、小花妹妹和螞蟻兄弟嚇得回到了原來(lái)的.樣子，我也回到了現(xiàn)實(shí)，咦？怎么天黑了？哦，原來(lái)我著這里站了一個(gè)多小時(shí)了啊，怪不得腳有些麻呢，可是好冷啊，對(duì)了，是冷風(fēng)哥哥。可我怎么感覺(jué)一天的煩惱都沒(méi)有了呢？只留下歡樂(lè)的記憶，是“知了音樂(lè)團(tuán)”！是它們的音樂(lè)魔法，把我的煩惱趕走了，卻留下了我的快樂(lè)。
“知了，知了”又是它們的聲音，這種自然音樂(lè)真是百聽不厭，這是屬于知了的音樂(lè)專輯，是屬于自然的夏天，也是屬于我的回憶，突然覺(jué)得，知了存在的夏天，是最幸福的季節(jié)！
默默的證明自己的存在初中作文 25
原諒自己并不完美，這是它的開頭，亦是它的結(jié)尾。
總是在陽(yáng)光明媚的午后，感到自己特別失語(yǔ) ……
一本《安徒生童話》、一杯冰糖咖啡，這便是我的生活。
趴在床上看著已經(jīng)看了好幾篇的《安徒生童話》，靜靜的看著，細(xì)細(xì)的品味著、 “沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難，就不能理解弱者的痛苦”看到此，我輕輕的合上書，靜靜的掃著電腦屏幕，忽然一封郵件在桌面的右下角閃爍。突然有種很想打開的沖動(dòng)，是因?yàn)闃?biāo)題那顯眼的九個(gè)字“請(qǐng)?jiān)徸约翰⒉煌昝馈薄吧钪邪l(fā)生的事，如果合乎理想，是我們福氣，如不，當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)。這世上可能根本沒(méi)有真心的人，非挑選不可，只得在所有的虛情假意中略挑有真實(shí)感的那個(gè)，真可悲。 于是我可以原諒自己并不完美……”署名是——你的好朋友：李蕾(咱的好朋友)
就這樣，好朋友李蕾發(fā)來(lái)的郵件打開了我的心結(jié)，短短的`兩天，總是在迷失自我。于是在更換了若干網(wǎng)名后，又做回了自己。我總是試圖把自己完美化，但這卻是個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。或許我更需要一個(gè)天平，一個(gè)可以衡量自我價(jià)值的天平。決定放下負(fù)擔(dān)的我，不再?gòu)?qiáng)求和模仿，慢慢開始學(xué)會(huì)坦然的去面對(duì)歲月的扭轉(zhuǎn)和年華的逝去，開始在別人的鮮花和譏諷中淡然微笑……
人生事總難如意，于是我卸下了沉重的枷鎖，擺出一張面無(wú)表情的臉，把那些塵封的記憶散落在天涯。
今眷戀生世，朝朝夕夕孑然又繁華，有幾滴好酒般的故人之誼，有幾曲驪歌般的殷切思戀，來(lái)人照我笑靨，去者不引我悲痛，復(fù)有何求?
青蔥歲月，請(qǐng)?jiān)徸约翰⒉煌昝馈?/p>
【默默的證明自己的存在初中作文】相關(guān)文章：
自己的存在作文01-15
證明自己作文07-17
自己的存在作文（通用28篇）08-03
學(xué)會(huì)證明自己作文02-23
學(xué)會(huì)證明自己作文08-30
最好的存在感來(lái)自最好的自己作文01-02
證明自己作文(15篇)01-14
證明自己作文（精選45篇）09-21