說明文作文批改評語

時間：2021-11-27 14:34:19 說明文我要投稿

說明文作文批改評語大全

　　如何寫作文評語先說中心思想是否突出，再說故事脈絡、或者論證說理是否得當，再評語言是否流暢、生動，修辭運用如何；最后可加入對生活、對描述事件的看法，或者對作者今后寫作的建議。注意言簡意賅，簡短、準確為宜。下面是由小編為你整理的說明文作文批改評語大全，希望對大家有所幫助。

說明文作文批改評語大全

　　1、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆。

　　2、題目很有意思，讓人忍不住想看下去告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目。

　　3、題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同我很喜歡你這個有趣的題目。

　　4、你擬題時巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既給人親切之感，又能增強感染力。

　　5、以并列詞語做標題，突出文章所涉及的幾個因素或蘊涵作品的主旨，增強讀者的閱讀期待。

　　6、你的題目運用了懸念法，給讀者“賣了一個關子”，其效果產生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力和懸念美。

　　7、運用數學公式和符號，能是你的題目起到簡潔、生動而又別致、醒目的作用。

　　8、擬題時巧用人們熟悉的行業術語，往往給人耳目一新的感覺，而且，術語本身就有一定的含義，能使讀者更容易掌握你的用意所在。

　　9、反常法就是逆向思維，避開常規題目命名方式，采用別人意想不到的立意，以便達到更加惹人注目的效果。

　　10、修辭法是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。

　　11、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了。

　　12、這樣的題目人人都會起，太一般。

　　13、內容寫的似乎和題目對不上號動動腦筋，換個啥題目更合適我看題目不如叫《》更恰當一些。

　　14、你采用了倒敘設懸法，這是一種在文章開頭先寫出事情的結果，后面再敘述事情起因、經過等順序顛倒的寫法。這樣的開頭，既交待了故事發生的結果，又別開生面地布下疑團，設下懸念，可以增強文章的吸引力。須注意的是，倒敘設懸法只適合寫人、記事的文章。

　　15、你采用了回憶聯想法，由引起回憶，聯想，引出下文，展開情節，這種方法開頭，給人一種親切、自然的感受。

　　16、你采用了點題開篇法，開篇即點明題目，使人讀了覺得簡潔明了。你采用了提示中心法，一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的主旨有一個明確的了解，這樣開頭，切中題旨，開宗明義，緊扣住題眼“x x”來起筆，點明要表達的思想感情，使人一看就十分清楚明白。

　　17、你采用了對比映襯法，在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。運用對比映襯法可以使描繪的形象更為突出，增強文章的表達效果，給人留下深刻的.印象。

　　18、你采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的（詩文、歌謠、諺語或名言），這樣可以給人一種活潑、親切的感覺。這種方法對記事、狀物、寫人、寫景的文章都適用。

　　19、你采用了描寫引入法。以描寫人物或景物開頭，這種方法就是描寫引入法。描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果。

　　20、描寫引入法中還有一種是以描寫景物開頭，也就是在文章的開頭對故事情節所處的自

　　21、然環境或社會環境作必要的描寫，以達到交代背景、渲染氣氛，突出中心的作用。

　　22、你采用了提出問題法。文章開頭提出問題，然后圍繞問題展開敘述，回答問題，點明中心。這種開頭的設疑能引起讀者濃厚的興趣，看了開頭，想從下文找出答案，因而增強了文章的吸引力。這種方法應用比較普遍，不僅記敘文適用，說明文也常用。

　　23、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　24、以開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。

　　25、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。

　　26、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　27、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　28、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

　　29、反問句開頭，吸引讀者。

　　30、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　31、開頭點題，用詞很吸引人。

　　32、文章開頭巧用古詩文來切入主題，點明主題，說明事理，往往能激起讀者的興趣，增強文章的表現力，具有引人入勝的作用。

　　33、如此開篇，往往能吸引讀者，激發興趣。

　　34、以味誘人，意境深遠。

　　35、反問句開頭，吸引讀者。

　　36、這段描寫讀來令人感動。

　　37、開頭點題，用詞很吸引人。

　　38、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生的印象。

　　39、場面和氣氛描寫為文章增色不少。

　　40、對精彩地方進行簡單描述，點面結合。

　　41、簡單介紹情況，自然過渡到下一段。

　　42、情境描寫調動起懸念。

　　43、充分運用語言、動作、心理描寫，使事情具體、生動。

　　44、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　45、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　46、將改成更合適些。

　　47、自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。

　　48、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　49、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　50、列數字，例子的方法，很形象。

　　51、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　52、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

　　53、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。

　　54、和形成鮮明對比，突出

　　55、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

　　56、對的比喻用得妙。

　　57、運用多種感官，描寫十分仔細。

　　58、孩子的氣的語言很有意思。

　　59、加入人物行為，使畫面生動。

　　60、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　61、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。

　　62、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　63、這段描寫讀來令人感動。

　　64、心理描寫細膩，比喻句用得好。

　　65、排比名的使用為文章增色不少。

　　66、以味誘人，意境深遠。

　　67、比喻貼切，用詞生動。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　68、結尾含蓄，點明主題。

　　69、結束得有點突然，夸張了。

　　70、結尾簡煉，感人。

　　71、結尾同樣有趣。

　　72、結尾呼應應開頭，結構完整。

　　73、由景生情，結尾自然。

　　74、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　75、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。

　　76、結尾呼應文題，點明中心。

　　77、詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　78、以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　79、一般來說，文章的結尾應短而有力。巧用古詩文結尾，往往能收到言雖盡而意無窮的效果。這樣的結尾，言簡意明，耐人尋味，增強了文章的感染力。

　　80、作者巧妙地借用了《xxx》中的名句，用三言兩語表達出使之深深地印在讀者的心中，起到了“言已盡，意無窮”的效果。

　　81、具有真情實感的作文，它的結尾應該是“結而不盡，充滿溫馨”。真情讓你的作文中心得到升華，讓你的情感更濃厚，更久遠。

　　82、在文章結尾處呼應開頭，首尾照應，是常用的一種收尾方法，這樣可使文章渾然一體，達到珠聯璧合的藝術效果，喚起讀者閱讀心理的美感。

　　83、以開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。

　　84、將改成更合適些。

　　85、開頭點題，用詞很吸引人。

　　86、反問句開頭，吸引讀者。

　　87、開頭點題，用詞很吸引人。

　　88、反問句開頭，吸引讀者。

　　89、情境描寫調動起懸念。

　　90、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　91、對的比喻用得妙。

　　92、運用多種感官，描寫十分仔細。

　　93、孩子的氣的語言很有意思。

　　94、加入人物行為，使畫面生動。

　　95、結尾含蓄，點明主題。

　　96、結束得有點突然，夸張了。

　　97、結尾簡煉，感人。

　　98、結尾同樣有趣。

　　99、結尾呼應應開頭，結構完整。

　　100、由景生情，結尾自然。

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