五年級關于介紹月亮的說明文（精選30篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是其中的說明文，更是常見，說明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級關于介紹月亮的說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級介紹月亮的說明文 篇1
今天晚上，我坐著車看到了八月十五的月亮。
據說十五的月亮不是最圓的，但還是比平常的大些、圓些。那一輪月亮在天空獨秀：它的光很輕，很柔，旁邊有淡淡的云襯著它;它是那么的悠然，又是那么的安詳;仿佛是無瑕的白玉盤，又像是仙宮升起的明鏡，讓人不自覺地，陶醉在它的懷抱里。一輪明月，很寂靜。我不禁想起李白的詩句：“仙人垂兩足，桂樹何團團。
白兔搗藥成，為言與誰餐?”說不定嫦娥這時正在遙望人間呢，而可愛的玉兔也正溫順地趴在她的腳邊呢!我天真地想象著動人的神話故事。一會兒天空變暗了，月亮的身子變得黃澄澄，上面好像隱約能看到幾個小灰斑，可能是玉兔的藥灑了吧。
車子駛上盤旋的山路，月亮好像變得活潑了，她飛快地跑著、跳著，車都這么快了還追不上她!嫦娥姐姐是不是用了什么新型發動機呀，還是有什么新能源?如果有的話，希望她能告訴我。汽車追累了，禮花又開始追逐月亮的腳步，一會兒，紅禮花姐姐開始追;一會兒，紅焰火哥哥接著追此起彼伏，好不熱鬧!
可是追來追去還是月亮勝利了。啊，月亮!八月十五的你永遠是最耀眼、最奪目的!
五年級介紹月亮的說明文 篇2
舉頭望明月。晚上的時候，看見那溫馨而美麗的月亮，心中就有了很多對月亮的想象和聯想。
夜幕降臨的時候，月亮升起來了。她像是望著我們，對著我們笑。她那圓圓的臉龐有些嫣紅，也許是暗暗的粉紅，像一個紅紅的燈籠掛在天邊。月亮懶懶的往上升的時候，就像是背著一個大包袱，慢慢地向上爬，一縱一縱的，看起來很累。費了好大的勁，月亮才沖出了地平線，掛在了半空中。這時，她脫去了紅裝，換上了金黃色的紗巾，用白玉般的笑臉來迎接我們這些云云眾生。可是我們再看看她的面龐，就又感到是藍月亮，綠月亮，藍微微，綠瑩瑩，也許月亮姑娘是個變臉大王，美得令人驚奇。
在我心中，月亮不光會變換各種瑰麗的色彩，還像很多美麗的東西。月亮很圓的時候，就像一個玉盤，天上的仙女們正在吃盤子中的大仙桃。月亮還像彩色的氣球，那氣球下面有一根線，我順著就爬了上去，月亮這個大氣球把我帶到了海邊，欣賞了美麗的海景。月亮有時是月牙，這時我想起了小時候的一首兒歌，是歌唱月牙的：“小小的月亮彎彎的船，玩玩的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星藍藍的天�！币箍罩械脑卵勒娴南褚粭l小船，我多么想飛到這條金船上，劃起雙槳，在夜空中神游呀。
看見夜空中的月亮，我聯想到了八月十五。八月十五月兒圓，這天晚上，家人們坐在一起，吃月餅，賞月亮，快快樂樂，高高興興。圓圓的月亮就像一塊大月餅，吃在嘴里，一定會又香又甜。
都說月亮里面住著嫦娥。有一個傳說故事叫“嫦娥奔月”，嫦娥和后羿是一對夫妻，因為后羿射死了九個太陽，使大家不再生活在苦海之中。王母娘娘表彰后羿，給了他一顆仙丹，說：“一個人吃了它可以成仙，兩個人一人一半可以長生不老�！焙篝嗄眠@顆仙丹回家了，后羿的一個弟子知道了仙丹的事，看后羿不在家就來偷仙丹。嫦娥不給他，一下子把仙丹吞到了肚子里，一下子就變輕了，飛上了天空，來到了月亮上。在月亮上，嫦娥很傷心，因為他和后羿分開了，天天思念著。
想到了上面這些，我覺得月亮更美了。
五年級介紹月亮的說明文 篇3
月亮正如母親，肉眼看它總是不全面的，光是看到那皎潔透亮的面容，卻不曾細想，它那鮮為人知的一面究竟藏著何等的用心。
小時候，我總睡不著覺，母親便帶我出來看月亮，母親抱著我坐在搖椅上，就像坐在月亮尖兒上似的。那月亮似也淘氣，有時一整個圓盤兒高高懸掛空中，有時像是母親所說的“天狗”將月兒啃成了個船，有時干脆躲了起來，嬌羞地不敢露出面容，只留下滿天的星光。
如今，母親工作漸忙，我也學業較緊。晚上見不到母親習以為常，我卻時常懷念兒時的日子，想聽母親輕訴關于月亮的傳說。我仰望星空，此時的我像是那點點星光，沒有了月亮的陪伴，暗自神傷，失去了光彩。此時，一通電話將我拉回了思緒。
“寶貝，今天媽媽加班，你早些休息！”母親溫柔的聲音略顯疲憊。
我淡淡地回了聲哦，看來現在連見一面都成了奢望，我猛然叫到：“媽，我想你了……”卻不覺電話早已被掛斷。
次日晚，母親竟回來了！她好像瘦了，膚色也消沉了不少，她帶我去了搖椅旁。想來她并沒有忘卻。搖椅旁不知何時已攀上了枝柳，風吹進我的心，癢癢的。母親坐了上去，我兀自驚奇著，母親何時變得如此衰老瘦弱，她竟只有搖椅的一半還少！
在那朦朧的芳香和銀白的月光中，我和母親仰望天空，明月當頭，群星閃耀。我只抱怨母親，卻沒有用心感悟那“黑暗”的一面。
事物都有兩面性，月亮也是，一面亮一面暗，但她的兩面有一個共同點——無私地愛著自己的孩子。
五年級介紹月亮的說明文 篇4
一輪明月照亮了黑暗的夜，清冷的月光透過窗戶，映射在我的臉上。我癡癡地望著月亮，心想：再沒有人陪我一起欣賞這月了。
童年，大哥是我最好的玩伴。仲夏的一個夜晚，月光如海水般清涼，海水也如月光一般純潔。我與大哥蹲在沙灘上，用潮沙堆了一個城堡，并在旁邊留下了我們的小腳印，作為兄弟情的見證。現在想來，城堡最終會因海水拍打而成為一團散沙，腳印最終會因海水沖刷而沒了痕跡，但至少那時有大哥的陪伴，足矣！
回到家，夜已深了，萬物都已沉睡，只不過仍有月光下被驚飛了的喜鵲和遠處的蟬鳴聲。我與大哥躺在床上，癡癡地望著月亮，談談人生，聊聊理想。那時，我真覺得我倆像蘇軾與張懷民一樣，親密無間，真想和大哥玩一輩子。
快樂的時光總是短暫的，童年最美好的記憶就在和大哥嬉戲玩耍中度過。我步入了初中的殿堂，大哥也因初二學業繁重，不能再來我家小住，更不能與我一起賞月了。又是一個仲夏，我還是躺在那張大床上，天空中還是那一輪明月，只是沒了大哥陪伴我了。再望望那輪伴隨我童年的月，那里寫滿了我對童年的眷戀，那里沒有學習的壓力，沒有成長的煩惱，只有我和大哥在一起的無憂無慮。
但人總是要長大的。月亮走，我也走。月亮永遠是那輪月亮，而我已不再是貪玩的小孩子。雖然忙碌的日子里沒人陪我賞月，但我知道，這輪明月依然把我和大哥聯在一起，他一定也在思念著我。
五年級介紹月亮的說明文 篇5
有的人喜歡明亮閃爍的星星；有的人喜歡熱情奔放的太陽；有的人喜歡天上飄飄悠悠的白云；有的人喜歡湛藍湛藍的天空。我卻喜歡夜晚掛在夜空中的那柔情似水的月亮。
月亮是一個神圣的象征，她就像圣母，散發出柔和的光，光中帶著幾分神秘，讓人充滿無限的向往。每次看到那明亮的月，心中便覺得寧靜了許多。
古人對月亮也有著諸多的情懷，詩仙李白就寫過許多關于月亮的詩句，遠在他鄉時，“舉頭望明月，低頭思故鄉�！睂懗隽嗽娙藢亦l無盡的思念之情。得知朋友被貶時，他愛莫能助，只好把自己的情懷托付給清風明月，一句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！卑嗽娙硕嗌俚臒o奈和牽掛！在李白的筆下，有著無數個不一樣的月，有著道不盡的各式情懷。
然而不只是李白，其他詩人對明月充滿了偏愛。宋朝詩人、政治家王安石就寫下了“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”的千古名句。每位詩人對月的歌頌都各具特色，別有一番風味，讓我們在每個月亮不同的境界中游走！
許多詩人筆下的月都是凄涼。悲傷的，但我心目中的月亮卻恰恰相反，她是溫暖的、可愛的。每當中秋佳節時，她讓那些天各一方的人們感受到家的溫暖。當她成為一彎殘月時，仿佛是懸掛在夜空中一盞小巧玲瓏的燈，為我們照亮前行的漫漫長路！一縷輕柔的月光映襯著那柔情似水的月亮，點點星光裝扮著這夜空，慢慢的夜靜了。
五年級介紹月亮的說明文 篇6
轉眼間已經過了一個多月，中秋節離我們不遠了。晚上散步時，不經意間抬頭，看見了月亮。
這還沒到中秋，月亮已經格外的圓了，不是彎彎的，害羞的，而是，如“小時不識月，呼作白玉盤”中的月。是啊，圓圓大大的像白玉盤的月，還散發著皎潔的白光。
不說我們喜歡月，古人也是很喜歡月。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”是我們耳熟能詳的。蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”中的月亮也是如白玉盤般的美麗的月亮。
而蘇軾的另一首詩中的月亮，則更是出名�！巴ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也，何夜無月？何處無竹柏？”將月亮比喻成水，實為罕見。院子中的月光像清水一樣澄澈，水中藻，荇交橫生長。大概是竹柏的影子吧，哪個夜晚沒有月亮，哪里沒有竹柏呢？晚上月亮照竹柏上，映出了影子，影子灑在大地上。在蘇軾的眼中就成了水中的藻和荇，一幅幽靜的畫面深深地印在了腦中。蘇軾被貶黃州后心情失落。但他卻發現了大自然的美麗，有了時間去欣賞大自然的美景，這使他也不得不感到開心……
我坐在秋千上，一蕩一蕩的，抬頭看著星空，星空中那個月亮又大又圓，星星在月亮身旁，它們好像竊竊私語著什么……
“該回家了�！眿寢屌牧伺奈业募绨蛘f到。
“嗯……”邊說還不忘看月亮的我答到。
月光灑在我的身上，亮晶晶的，明天我還來找你玩哈！月亮！
五年級介紹月亮的說明文 篇7
“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙�！痹驴偸窃娙藸幭嘁髟伒膶ο螅驗楣磐駚�，有些情感只有它能寄托，有些心事只有它能傾聽，有些孤獨亦只有它能理解。
小時候，除星辰外，我最喜歡的就是月亮。因為，每天的月亮都是不盡相同的，不管是圓月還是殘月，在我看來，都有別樣的魅力，引人沉醉。大抵是因為兒時并無煩惱罷，我從不曾向它傾訴什么，只是看它的形狀。我最喜歡的，除了每天看它的形狀，便是聽哥哥講關于月亮的故事：傳說，有一只貪吃的小天狗負責看守月亮，但他每天都會偷吃，只有在月圓那一天，害怕天帝責罰，不敢偷吃。
長大后，我對月亮的喜愛也不曾減少半分，反倒愈加強烈。因為，一點點長大，使我有了不想對別人說的心事。我總喜歡講給月亮聽，因為似乎只有它愿意不厭其煩的聽我講。
靜謐的夜空中，一輪皎潔的月亮高高地懸掛在天邊，周圍限制數不盡的星辰，一抹銀輝灑下，灑在樹枝間，透過樹葉間的縫隙，盡數撒在樹下輕聲訴說的小人身上，使他仿若披上一層銀光閃閃的輕紗，圣潔中透著凄冷，孤寂中隱約有些落寞。但是小人看向月亮的眼睛里，似乎有浩瀚星海，正閃爍著迷人的光芒。
明月幾時有？把酒問青天。”月是善解人意的大姐姐，是富有哲思的學者，是難過時最好的傾聽者。如果有不明白的，就去問問月亮，她會給你答案的；如果有不開心的，就去跟月亮講講，她會理解你的。
五年級介紹月亮的說明文 篇8
童年難忘，發生過很多讓我哭笑不得的事。
那是我五歲的時候。一天晚上，我在院子里玩的時候，突然在盛滿水的盆子里發現了一輪月亮。我欣喜若狂，左顧右盼，不知道有多激動。我趕到鄰居姐姐家，把這個重大發現貼在她耳邊。她不屑地說：“我不信，你騙人！”我急了：“小狗騙了你。不信我們一起去看。”我帶著她跑到我家。
我非常熱情地指著臉盆里的月亮說：“你看，多圓的月亮啊！我沒有騙你！”她蹲在臉盆旁邊，疑惑地說：“喂，你真的抓到月亮了！然而，它不像天空中的那個！哦，對了，天上的月亮是它的媽媽。”妹妹想了一下，不安地說：“它能跑嗎？你怎么不扣！”用什么按鈕？門口看到一個舊臉盆，就扣在臉盆上做月亮。呵呵，太完美了。姐姐走的時候反復叮囑我不要讓月亮跑了。
送走妹妹后，我跑回屋里對爺爺說：“爺爺，我釣到了一輪月亮�！睜敔敶蟪砸惑@：“搗蛋鬼，你又在騙爺爺了？”我看他不信，拉著我爺爺的袖子去看月亮
我怕開個大洞讓月亮跑了，就開個薄縫給爺爺看。爺爺什么也沒看見。我嚇了一跳，急忙說：“完了，月亮沒了！”我把臉盆扔到一邊，突然看到月亮在臉盆里酣睡！爺爺得知這是我抓到的月亮，哈哈大笑起來。我忙解釋：“剛才它害羞了，就躲起來了。”
第二天早上，我早起去看月亮，卻發現月亮已經消失的無影無蹤。我傻了眼，坐在地上大哭起來。爺爺說：“好孩子，別哭了。月亮一定是出去玩了，晚上回來了。”我只是破涕為笑。
五年級介紹月亮的說明文 篇9
有的人喜歡閃耀的繁星，有的人喜歡潔白的云，也有人喜歡綿綿細雨。而我最喜歡的是那象征團圓的明月。
月亮，自古以來，就是許多詩人筆下寄托思鄉之情的事物。就好比李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”。尤其是中秋來臨，我們與家人團聚，吃月餅，看月亮。有些人卻回不了家只能凝望那圓圓的月亮，那種濃濃的思鄉之情交織在心頭，很多詩人也因此留下了許多佳句。
每到夜晚，月亮掛在漆黑的夜空中。秋風就像母親的雙手輕撫著人們的臉龐。天邊飄來幾朵白云，慢慢地把月亮遮了起來。在這靜靜的夜里，淡淡的月光下，默默地陪伴著人們走進這團圓的時刻。
月亮生得更高了，秋風又送來縷縷清香。這時的我，置身于這寧靜的夜里，似乎少了一些激情，顯得卻是那樣放松。這圓圓的月，給了我許多美好的回憶和遐想。
家鄉的月光里，籠罩著一些豐收的氣息和團圓的味道�；ㄉ�、玉米、水果等農作物是在這個季節收獲的。在這豐收、圓滿的季節里，吃月餅才是最主要的。月餅有著傳統的樣式，多少次想上去吃一口，家里人總是說，等月亮吃過以后才讓小孩子吃。我眼里含這淚水，心里想到不吃就不吃�？勺詈蠓衷嘛灥臅r候，我還是跑過去拿。那月餅雖然很少，可吃起來卻是那么的香甜可口。
現在，科技和交通發達了，用月亮來寄托思念的人已然不多了。但我還是喜歡它，因為它寄托著許多我兒時的往事。每看到月亮，都能想起兒時有趣的事情。
我真的懷念童年啊！要是能回到童年多好啊！
五年級介紹月亮的說明文 篇10
童年是五彩繽紛的，就像海邊那五顏六色的貝殼；童年是無憂無慮的，就像海邊那隨意嬉鬧的浪花；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮幽美的泉水；童年是小時候幼稚的“捉”月亮。
那是一個幽靜的夜晚，只有知了一聲又一聲的叫著，我待在院子里無聊地望著星空……突然眼睛一閃，看見院子里有一盆水里有一個圓圓的月亮。我喜出望外，立刻跑過去將他先藏了起來。那時我定睛一看，“咦，怎么沒了？額，應該是它害羞了�！蔽覒阎话驳男那榕艿搅舜采�，翻來覆去，過了一會兒便睡著了。
第二天我起來急匆匆的跑到了我的好朋友小李家，氣喘吁吁地對他說：“小李我家有月亮，快叫上小于和你哥哥我們把它捉住。
就這樣，大家都到了我家，想把月亮捉住。我立刻小心翼翼地將盆子拿出，就在我滿懷信心時，小于說："咦？這里面怎么什么都沒有？”我回過神來發現真的什么都沒有�！澳泸_人，根本沒有月亮！”大家異口同聲的說。我委屈的哭了出來，媽媽一聽趕了過來，我立刻將來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽后哈哈大笑，他一本正經的說：“那不是月亮，是水中月亮的影子。”“那就是月亮！”"就是月亮！”我們吵著是月亮……
童年的“捉”月亮真搞笑，連我自己都忍不住笑出聲來。
五年級介紹月亮的說明文 篇11
趕在天黑之前，我們在樹林里挑好營地并搭建好了帳篷。吊床、篝火堆、野餐墊也布置完成，我和小伙伴們坐等媽媽們的美食。
天漸漸黑了，月亮不知何時已經爬上天空。等待美食的過程有點無趣，于是我和小伙伴們打算去周圍玩一會兒。走了一小段路，離開熱鬧的營地，月光下的樹林變得安靜了。我們提著小燈往前走著、走著哦，我們在樹林里走月亮。
營地旁有一條很淺的小溪，溪水剛剛沒過腳背，水流也很慢。于是，我們脫掉鞋子，卷起褲腳，站在小溪里往前走著、看著。小溪里有許多銀色的鵝卵石，它們好像在玩一個有趣的游戲組團抓月亮。魚兒在我的腳邊游來游去，就像是在給我們做足底魚療，癢癢的卻也舒服。溪水變深了，水流變快了，估計是要下坡了。于是，我們回到溪邊上，沿著小溪往回走著、走著哦，我們在小溪邊走月亮。
我們爬上小溪，回到了小路上。一路上我們聽秋蟲低吟、夜鳥高歌。順著月光我們發現了一種好吃的野果山梅。一口咬下去，滿嘴都是月光的甜蜜和童年的幸福。摘一朵野花，插在頭上，小伙伴們互相打趣著。耳邊忽然傳來媽媽們的呼喚聲，我們一邊應著，一邊笑著、跑著往回走哦，我們在小路上走月亮。
回到營地，篝火已經燃起來了，美食正等著我們呢！月光下，歡聲笑語在樹林里回蕩，我們一起圍著篝火享受大自然的美好，吃著、聊著哦，我們在篝火邊走月亮。
躺在吊床上，仰望天空，慢慢的，我與圓月共眠，同繁星享夢。
五年級介紹月亮的說明文 篇12
從前地球在離地球3光年的地方有一顆和月亮一樣大的行星那上面什么都沒有，除了滿地的棉花，據說這些棉花，原本來自于月亮上。
在1億年前的一個夜晚，地球還在睡夢中。那顆小行星——羅婉星。偷偷來到了月亮的后面。在那個小行星上了一個很漂亮的小女孩。雪白的臉圓圓的眼睛是紫色的有一個可愛的櫻桃小嘴，身著到粉色的連衣裙背上還有一個蝴蝶結。頭發及腰頭上還扎著一個漂亮的，蝴蝶結。
據說那是嫦娥的妹妹，嫦娥來到月球上可孤單了。嫦娥對玉兔說："玉兔呀，玉兔你能把我的妹妹，從地球上帶過來嗎？”玉兔變出了一個仙桃，變成了一道光飛到了地球上。玉兔找到了嫦娥的妹妹。嫦瑩。嫦瑩吃了仙桃。變輕了，飛往月球上，在飛往月球的路上，迎來了流星雨。
嫦瑩被流星雨帶到了那個行星上。剛發現這個行星上沒有一個人。就不小心掉到了地洞里。這個地洞很深，里面全是寶石。嫦瑩到了那個地道里突然換上了一身衣服。還有一個魔法棒。魔法棒上好像有個符號？，
她按了一下那個符號。變出了一個影像，“姐姐”“小妹妹，你好嗨，真可惜呀，我本來想把你接到月球上的我送給你一個禮物吧�！辨隙鹱兂隽艘活w種子。"這是我月球上的棉花種，只要你把這個種子種到土里。花開們整個小行星�！蔽覀兙湍芤娒媪�。
那個小行星已經不見了，因為他已經和月亮融為了一體，她們姐妹兩個終于生活在一起了。
五年級介紹月亮的說明文 篇13
秋天的夜晚，月亮升起來了，從姚江的西邊升起來了。月是多么的明亮，月是多么的皎潔，是在滔滔江水中淘洗過的嗎？月照亮了高聳入云的摩天大廈，照亮了小區里的百年香樟樹，也照亮了、照亮了公園里的大道和小路。
這時候，媽媽牽著我，在撒滿月光的小道上漫步。月亮像一張滾圓的大餅，使我垂涎三尺，我要在上面抹上最最美味的調料，再一口吞進肚里去。
我們漫步在平靜的江水邊，霓虹燈的光，月光和漁人的漁具上發出的微微的藍光相交輝映，色似彩虹。月亮的影子倒映在江面，一艘貨輪駛過，月亮的影子就酥酥地顫抖著。
小區里，銀杏樹不像以往那樣金黃色的，而是呈現一種金屬的銀，像是被月光鍍亮的金片，又仿佛是一位白發蒼蒼的老人，摸著長長的，銀白色的胡須，正對著我笑呢！
月亮究竟是什么味兒的？我想起了去年吃月餅的畫面：我拿著一塊大月餅，“啊呼”地咬了一大口，“嗚，我的月餅是蛋黃餡的”，我咬著滿滿一大口的月餅，含糊不清地說。爸爸更是毫不吝嗇，一口咬掉了半個月餅，臉上涌出了笑容，“我的是豆沙餡的。”媽媽也來了興趣，拿起一塊小餅，塞進嘴里，“我的不咸不甜的，正合我口味！”
不知道今年會吃到什么口味的呢？
我和媽媽一起在美麗的夜色中走月亮！
五年級介紹月亮的說明文 篇14
到困難，不要退縮。遇到坎坷，不要懦弱。要相信，終有一天自己也會欣賞到紅太陽的美麗。
著名作家史鐵生曾說過；“比天堂更美的地方是人間”。他經歷過種種病魔的折磨，但他并沒退縮，反而在美麗的地方開創了屬于自己的天地�！拔业穆殬I是生病，業余是寫作”是他對生活的自信樂觀。正因這種樂觀自信他欣賞到了紅月亮的美麗，為后人留下了文學財富。這是信念的力量。
著名文學家蘇軾，他的一生可謂是從石峰上走過來的，他的仕途有著常人難以想象的艱險。但他并未失去生活的信心，代之以樂觀。自信，而又不失一種心胸開闊。他最后也欣賞到了紅月亮的奇特，為后人留下了許多文學財富，曾為中國文壇上的一顆巨星�？梢娦拍畹闹匾t月亮的魅力之大。
假如給我三天光明的作者海倫凱勒。他的一生而是極其不幸的，雙耳失聰，雙眼失明，這是對他何等的不公。但他并未沉墮。她在老師幫助下找到生活的樂趣。他樹立了正確的積極人生態度努力學習，終于在文壇上創造了屬于自己的一片天。他終于看見了紅月亮很美。是啊！沒有苦哪里會有甜呢！沒有積極向上的態度，怎會成為人中龍鳳呢！
古今中外，各位偉大的人都曾經歷過挫折，擔任懷有一顆積極向上的心，并付諸以不懈努力。可見態度自信之重要。
讓我們滿懷“長風破浪會有時直掛云帆濟滄�！钡募で楹凸湃怂舻臉酚^向上的態度。在這充滿困難難挫折的海上航行，沖浪，請相信“我也會看見那美麗的紅月亮！”
五年級介紹月亮的說明文 篇15
黑漆漆的夜，只有柔弱的月光照射下來。鳥兒停止了吹叫，知了不在歌唱，只有孩子們的歡聲笑語在夜里回蕩……
我來到池塘邊坐下，本想撥水戲耍，可是。猜！我看見了什么！啊哈，月亮下來喝水了嘍！我貓著腰，踮起腳尖，慢慢向月亮移去�？蓜e驚動了它！坐上去，我就可以飛天去了！我歡快地想，看嫦娥姐姐，美麗的身姿，瞧太白金星額頭上的星星�！巴�！”我不經意叫出了聲。呀！我連忙捂住嘴巴，探身看了看“月亮”還好沒驚動它，要不然何時能見七仙女？
風兒輕輕吹動，池塘中的月亮搖了起來。呀！難道它要走了？我一驚，連忙一蹬地，閉緊了雙眼，縱身跳上了月亮，只聽“嘩”地一聲，我完全浸在水中，閉眼心想：“哎!月亮也要穿過銀河?早知道我就換上泳衣了!過了許久,水花還依舊拍打著我的背。我閉眼大喊：“嘿!月亮,你給我洗澡了,我還急的看七仙女呢!快點,蠢家伙!”
風越來越大,凍的我瑟瑟發抖,我實在等不下去了,睜眼一看,呀!還在水池中呢!“嗨,你怎么還在喝水!大水桶!”我對著身下的“月亮”喊到,我一甩手,轉身跑回了家。
回到了家,我抬頭一看,月亮在天上好好地掛著,我生氣地說到：“趁我不在,你就飛上天了,討厭!”
哎�；叵胫鞘峭甑纳凳�,不禁一笑,每當再次來到池邊,那一幕幕場景又一次上演,可惜,童年,卻一去不返了……
五年級介紹月亮的說明文 篇16
美麗的夜晚，忽閃忽閃的星星布滿了天空。一輪潔白的明月，像一個銀盤鑲嵌在深藍的天空中，灑下一片銀光。
記得小時候，在一個寧靜而又美麗的夜晚，我望著月亮出了神，想得可多呢！那時經常聽老人說，用手指月亮，手指就會被割傷。這種說法，在今天看來，當然是荒唐可笑的，可對那時的我來說，就不一樣了。那時我還沒跨進校門，作為一個天真幼稚的孩子，居然相信這是真的。不過，我總有點懷疑，難道月亮真的那么神，連指一下都不行？一個偶然的機會，我見到一些大人，在月下天南地北地聊天，甚至指著月亮，談嫦娥奔月的故事。那時我真為他們捏了一把汗呢！嘿，他們怎么沒傷手指？這究竟是怎么回事呢？好奇心立刻占據了我，我迫不及待地想嘗試一下，但總覺得膽怯，不敢。我去問媽媽，她笑著說：“你試試就明白了。”
“試試？手指割傷了可不是鬧著玩的�！钡俏医K究按捺不住擱在心里的念頭。我鼓起勇氣猛地用手指向月亮，隨即緊緊閉上眼睛。我耐心地等著，等著……好一會兒，才睜開了眼睛，摸了摸手指，�。∈种赴踩粺o恙！我高興地歡呼著，使勁地跳了起來。
從那以后，我明白了一個道理：原來許多事要經過自己的勇敢嘗試，才能知道正確的答案。
現在，我已經是小學畢業班的學生了，每當回想起童年里指月亮的事，仍覺得趣味無窮。
五年級介紹月亮的說明文 篇17
“桂子云中落，天香云外飄�！碑斘疫b望夜空，看著朗朗明月，心中充滿了無限遐想。朦朧中，我的身體仿佛變得輕盈了，整個人慢慢地飄了起來，飛上了天空。
這時，我的眼前出現了一片十分美麗的景色，樹木郁郁蔥蔥，草地上開滿了五顏六色的鮮花，空氣格外清新，鳥兒在枝頭歌唱，小鹿在河邊飲水，人們有的織布，有的種莊稼，小朋友在嬉戲打鬧……到處充滿著歡聲笑語。
我好奇地往前走，一座華麗的宮殿出現在我眼前，難道這就是傳說中的廣寒宮嗎？宮門緩緩打開，一個女子飄然而至，懷中的玉兔潔白如雪。“嫦娥姐姐！”我興奮地大喊。嫦娥姐姐微笑著點點頭“歡迎來自地球的小朋友！”接著，她帶我參觀了月宮，看著富麗堂皇、一塵不染的宮殿，我不由地感嘆說：“嫦娥姐姐，你這月宮真是太漂亮了，比我們地球干凈整潔多了！”嫦娥姐姐笑了笑，然后又嚴肅地說：“我們月宮里的每位居民把月球上的一景一物都當成是自己的家園，愛護它、保護它。這樣我們這里花草遍野，動物都喜歡在我們這里安家。而你們地球上的居民肆意砍伐樹木，傾倒垃圾，污染環境，是你們自己親手毀了美麗的家園。”我聽了，慚愧地低下了頭。我決定回去后要和身邊的人一起從愛護環境做起，拯救我們的地球。
突然，一陣狂風吹來，我一下子掉下了云端�！鞍 蔽颐偷伢@醒了，原來是一場美麗的夢。但我清楚地記得和嫦娥姐姐的約定——愛護環境，從我做起。
五年級介紹月亮的說明文 篇18
在我小的時候，因為我沒有聽過猴子撈月的故事，鬧出了一個笑話……
有一天晚上，我到陽臺上想看看天上的月亮。突然，我看見在盛滿水的盆子里有一個月亮。我趕緊跑到客廳里，把妹妹拉到陽臺上，指著盆子里的月亮對妹妹說：“看，我捉住一個月亮�！蔽覀儌z目不轉睛的盯著盆子里的月亮，妹妹說：“這一定是月亮寶寶，不小心掉到我們家了�！蔽覀儌z看了一會兒月亮，妹妹問我：“哥哥，月亮寶寶會不會跑了呀？”這我到犯了愁，忽然，我想到一個好主意，我跑到廚房里，拿來一個大盆子蓋上去，正合適。我和妹妹一起到客廳里把哥哥拉了過來，讓哥哥看一看。我們倆怕月亮跑了，只掀開一條縫給哥哥看，哥哥對我們倆說：“什么也沒有呀？只是黑乎乎的。”我們把上面的盆子拿走了，里面還有月亮。我說：“一定是月亮寶寶害怕，藏了起來。”說完，又輕輕地把上面的盆子蓋上。
第二天一大早，我起了床趕緊去看我捉住的月亮，我把上面的盆子輕輕地拿開，卻發現盆子里月亮不見了。我傷心的哭了起來，媽媽看到我哭覺得莫名其妙，經過哥哥的解釋她才恍然大悟，對我說：“那不是月亮，是月亮的倒影�！碑敃r我根本不相信，非讓媽媽再給我捉一個月亮不可，媽媽被逼得沒有辦法，只好答應了我的要求。
這件事情雖然過去很久了�，F在想起來，仍然覺得是那么可笑。
五年級介紹月亮的說明文 篇19
“舉杯望明月，對影成三人。太白兄，好詩好詩啊！”王昌齡望著明月，品著杯中的美酒，哈哈大笑道。
李白與王昌齡碰了碰酒杯，一飲而盡，眼神中有了那么一絲惆悵，順著酒意說：“昌齡啊！明日你就要到邊塞去了，真的有點舍不得�。 北鶝龅那镲L掃起枯黃的落葉，皎潔的月光給大地披上一層銀霜，寂靜的笛聲道出游子的思鄉之情。
王昌齡嘆了一口氣，舍不得又怎樣，朝廷的命令不敢不從，那么……他瞅了一眼李白，眼中露出了羨慕的神色。是啊，雖然他沒有官位，但他在神州大地里四處游蕩，跨過山川河流，走過人山人海，寫過“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般的豪邁，有過“舉頭望明月，低頭思故鄉”中的思愁。真好啊！“好了，今日是中秋佳節，來，跟我上來！”玉昌齡拉著李白，爬上屋頂，望著波光粼粼的大海，閉上眼，張開雙臂，投入大自然的懷抱當中，嗅著氣息，在吟誦中沉醉著。他拿起手中的酒，喝了一口，把心中的不舍、難過，順著沉淀淀的酒杯，投入那桃花潭水之中。
一夜過后，王昌齡看著沉睡中的李白，心中自嘲一笑道：再見了，太白兄。”背上昨夜準備好的行囊，在門口等了一刻鐘，艄公慢悠悠地來到岸邊，王昌齡望著越行越遠的小屋，拿出酒水，突然他看到一卷竹筒，出于好奇，打開一看，上面寫著《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
他看著上面的字跡，喃喃道：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西……”
五年級介紹月亮的說明文 篇20
天黑了，月亮出來了，皎潔的月亮像一個明亮的玉盤掛在天空中，森林里一片安靜。一只小猴子看到湖里也有一個月亮，高興地叫道：“哇！好美啊！月亮在湖里洗澡！”聽到小猴的叫聲，動物們都圍了過來。湖里的月亮和天上的月亮一模一樣，又圓又亮。小猴說：“這個月亮是我先發現的，我要帶回家當果盤。”孔雀梳理著自己美麗的羽毛，驕傲地說：“我長得這么美，月亮正好給我當鏡子。”……小動物們你一言我一語都想把月亮占為已有。這時大象伯伯制止了他們：“大家不要吵了，月亮是大家的，我們不能那么自私�！甭犃舜笙蟛脑�，大家都挺不好意思的。
夜深了，大家都回家睡覺了。可是一只大白鵝卻怎么也睡不著。它太想要這個月亮了，所以它趁著大家都睡熟了，拿著盆子，偷偷地來到了湖里。鵝用盆子把月亮從湖中撈了起來，滿心歡喜地將月亮帶回家，它擔心大家知道，將月亮藏在了床底下。
第二天晚上，大家又出來欣賞月亮了，只有鵝心想：我都把月亮藏起來了，你們還看什么月亮啊�？墒菦]想到它來到湖邊就愣住了：水里怎么還有一個月亮？月亮不是被我藏到床底下了嗎？它急忙跑回家從床底拿出水盆，月亮不見了，原來月亮自己會長腿走�。〈蟾攀窃铝敛幌矚g待在床底吧！鵝想。
五年級介紹月亮的說明文 篇21
秋天的夜晚，月亮升起來了，從樓房后面升起來了。
是在噴泉里淘洗過了嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣皎潔，照亮了高高的樓房，照亮了小路旁的大樹和小樹，也照亮了蜿蜒的大道和小路……
這個時候，我們一家喜歡在灑滿月光的小路上悠閑地散步，看看月光下的大樹，看看月光下的秋千，看看月光下的“銀地毯”。
小區里的小路還沒修補完，上面覆蓋著許多沙子和石頭。聽，鳴蟬和蛐蛐正在月光下舉行演奏會。要是在白天，蝴蝶也會被吸引過來，還會不時地翩翩起舞呢！
我和弟弟騎著滑板車找月亮，我們在樓房間來回穿梭，找啊找，找啊找，終于找到了！調皮的月亮，原來，它是在和我們捉迷藏啊！
這回，我死死地盯著月亮，不給它逃跑的機會。咦？月亮身上的黑影是什么呀？會不會是嫦娥姐姐感冒了，小玉兔在給她搗感冒藥？會不會是吳剛在砍桂樹？還是王母娘娘在廣寒宮做客？都有可能吧！
這回月亮再也沒有逃跑，反倒像一個大保鏢一樣，乖乖地跟著我們。我不由得想起了身在杭州的外婆，她是否也像我一樣，在月下思念我們呢？“但愿人長久，千里共嬋娟！”于是，我便給她打了個電話，訴說了我的`思念。
夜更靜了，就連蛐蛐和鳴蟬也停止了演奏，而月光卻更明亮了，仿佛是一只碩大的手撫摸著我和大地。
�。《嗝疵篮玫囊雇戆�！
五年級介紹月亮的說明文 篇22
月盤是那么明亮，月光是那么朦朧，照亮了公園的小路，照亮了清清的河水，也照亮了，照亮了馬路旁的一排排小樹……
今天，我和媽媽一起到公園走月亮。平靜的湖水，孕育著小魚們，看，湖中央還掉下來了一個月亮。喲，小魚們還在玩魚兒撈月呢，不時有魚兒跳出水面，想要把月亮頂到天上去，但是月亮就像一個頑皮的孩子，你給我搗碎了，我補，你給我搗碎了我還補，我看你什么時候能把我頂到天上去，呵呵。
哦，媽媽，我們到碼頭去吧，去看看湖里的小魚，看看湖里的月亮，看看小魚們玩的游戲。
啊，我和媽媽走月亮……
走到樹林邊時，我和媽媽，轉頭一看，喲，月亮就像玉兔的眼睛，而樹林的邊緣就像玉兔的頭。再往里面走，月亮跟著我們，就像一個臉上長了青春痘的白人小姑娘，羞澀地擋住了臉……
啊，我和媽媽走月亮……
清清的河水，流著荷花的香味，也流著月光，只見河中央有一個圓圓的，明亮的月亮。照亮了美麗的龍湖碼頭，也照亮了，照亮了許多野花和嫩綠的小草。對了媽媽，我們到小河邊去吧，去看看河中央的月亮，看看被月光照亮的白沙灘，看看被月光照亮的野花和草坪，聞聞小河里荷花的清香。啊，雖然河中間的月亮還在，但是草坪已經不是嫩綠的了，白沙灘也不在了，河里也沒有了荷花的清香。
多么奇妙的夜晚啊，我和媽媽走月亮。
五年級介紹月亮的說明文 篇23
今天放學，我早早地寫完了作業，晚上和媽媽一起去老門東走月亮。出了家門，一陣涼爽的風吹過來，覺得很舒服。
我抬頭一看，月亮已經升起來了，像玉盤那么圓。月光灑在大地上和路燈交相輝映，照亮了挺拔的大樹；照亮了門口的道路。遠處，幾棟摩天大樓若隱若現。
我和媽媽一路上走著，一邊談笑風生。我聽到了人們的說話聲，悅耳的歌聲，知了的叫聲，樹葉發出的沙沙聲。有人在人行道上跑步，他們一定是和我爸爸一樣在減肥鍛煉。
我們踏著古老的石板路，聞著茉莉花香的糕點味，看著冒著冷氣的冰棍，我真想嘗一嘗，我的腳步漸漸地慢下來。媽媽提醒我，我們是來走月亮的。對！我們是來走月亮的。
我抬頭看了看月亮，它一直跟著我們。記得小時候，學過的一首兒歌：月亮走，我也走，一走走到后門口。后門口是哪里��？以前聽奶奶說過，她家的后門口有個小水塘�，F在我們住的是樓房，家里沒有后門，自然就沒有了后門口。
月亮跟隨我們來到了一個景觀水塘邊。月光照亮了鏡子似的水面，水塘里倒映著月亮的影子閃啊閃的。水面上沒有金魚的影子，它們可能都休息了吧。水塘旁邊的樹木，樹冠茂盛，彩色霓虹環繞。這里游人不斷，年輕的叔叔阿姨在拍照留影。這個夜晚多么美好！我和媽媽走月亮。
五年級介紹月亮的說明文 篇24
每當月亮升起來的時候，月光照著大地，我會想一些往事，想起一種光。
我知道這種光的是在于我的家鄉——烏鎮的古樓里。在那普通的小院里：只有一棵桂花樹和一堆自由的野草。小院后面是座木房子，顯的有些破舊，窗戶歪歪斜斜的掛著，每當風一吹來，那幾扇窗戶就“砰”得一聲重重關上，地板褪色了，每走一步發出“吱吱……”的聲音，好像四周有老鼠似的。
這種光叫月光，每當夜晚時，它總會早早地來，照亮了大地，柔美的照著我，像是一位慈祥的母親。
一到晚上，我就和媽媽坐在院子里看月亮。我在大院子里跑來跑去，月亮時刻不停的跟著我，如同是我最忠實的守護者！我跑到房間里，發現它在屋檐上，跑小街上，發現它在我的頭頂。
月亮在正月十五的最圓，當月亮出現在漆黑的夜空時，我還天真的認為，這是一個白銀色的大盤子。月亮圓得不能再圓了！星星也閃爍著出現了，一顆、二顆……它們就是月亮的伴侶，隨著聲聲炮響，五彩繽紛的煙花出現在了天空，月亮在天空也不會孤寂。
幾年過去了，我搬進了城市的高樓大廈，每當晚上，我感覺格外無趣，天上沒有星星，沒有月亮，天上空無一“人”啊。
我多么想念以前的月亮，可是空氣污染了，經常見不著月亮了。
我獨自坐在陽臺上，望著天空，背起了蘇軾的《水調歌頭》，“明月幾時有，把酒問青天……”。
五年級介紹月亮的說明文 篇25
人的一生會有許多朋友，可能是同學、親人、鄰居，甚至是動物或自然。
我的朋友是夜空中的那一輪明月，她的光芒溫柔地灑潑在地上，為無數人照亮了回家的路，路燈那橘色的光芒甚至不及她萬分之一。
她的身邊有無數顆閃閃爍爍的星，她像是一位高高在上的公主，周圍的星都心甘情愿的成為了她的士兵與仆從。
每當夜幕降臨之時，我總想去到陽臺上賞月，可現在賞月已經成為了一種渴望，母親經常在我剛剛開始賞月的時候過來罵我一頓，說我不務正業都已經算很好的了，她有時還會扯我的三觀，還說這個時間還不如多看點輔導書和資料，除了資料和輔導書就只能看四大名著和作文書，我連課外書的書皮都碰不到，可我的哥哥卻可以玩電腦、吃零食。
每當這個時候，只有月可以治愈我的心。
我的房間朝南，又有一棟高樓遮住了我的視線，所以我看不見月亮，只有趁夜深人靜的時候溜出房門，去到陽臺上賞月。
夜里，天空中的云朵都不動了，城市中飄起了一層薄薄的霧，那霧時隱時現，給月罩上了一層面紗。虛無縹緲的霧漸漸變多，月圓圓地掛在天空中，恰似一個玉盤嵌在深藍的幕布之上。
月亮上的凹陷我看的清清楚楚，是嫦娥的廣寒宮嗎？還是吳剛在砍伐桂花樹？又或者是玉兔們三五成群地搗中藥？
月讓我浮想聯翩；月是治愈我的良藥；月是我創作的靈感源泉；月也是我最好的朋友。
五年級介紹月亮的說明文 篇26
天漸漸地黑了，月亮姑娘害羞地探出頭來。是在家里梳妝打扮過的嗎?月盤是那樣潔白無瑕，月光是那樣柔和，照亮了沉睡的我們，照亮了高聳入云的大山，也照亮了城市的每個角落......
這時候，我喜歡和媽媽手牽著手漫步在寬闊的廣場上。啊，我和媽媽走月亮!綠瑩瑩的草地彌漫著青草的甜香，皎潔的月光溫柔地灑在一級級臺階上。媽媽，白天你在學校里上課，而我朗誦著許多動人的詩篇。媽媽，我們去公園吧，去聞聞桂花散發的幽香，去看看美麗的海棠花，聽聽小朋友爽朗的歡笑聲和說話聲，坐坐那熟悉的石凳……
啊，我和媽媽走月亮!從遠處傳來廣場舞鏗鏘的音樂，我和媽媽也去湊湊熱鬧。廣場上，幾十位爺爺奶奶在那跳著舞，樂此不疲。小朋友們在旁邊玩耍著：有的坐在長凳上觀舞;有的閑著無聊，玩起了輪滑，滑得可真快;有的騎著滑板車，腳一蹬，那滑板車就溜出去好遠。最引人注目的還是健身區，那邊是小朋友和大朋友的聚集地。大家三三兩兩地在各種健身器材上鍛煉著，好不熱鬧。
啊，我和媽媽繼續走月亮!有時我跟媽媽一路上有說有笑，有時什么也不講，只是靜靜地走過寬闊的廣場，走進公園，走過健身人群。當我揚起臉看媽媽的時候，我忽然發現月亮正牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著呢!
多么美麗的夜晚，我和媽媽走月亮!
五年級介紹月亮的說明文 篇27
凌晨，我因為在學校太長時間，有點想爸媽，而睡不著。我倚在窗邊緣的墻上。眼眶里含著淚凝望著月亮，那潔白的得泛著光，周圍還有一閃一閃的星星，讓天空更顯璀璨動人。
忽然，天空中的云朵飄到了月亮前，白云與月亮的顏色相比，顯得白云有點灰。仔細一看，白云在月亮上點綴。我激動地指了指在心里說：“月亮前那一片云剛好繪成了我這一家人的景象，那里的云朵大一些，肯定是我表弟又在偷吃東西了，還有兩朵云連在了一起，那肯定是爸爸把妹妹抱起來了，還有兩團云旁卻有一小團一小團的云，那不就是我打碎了媽媽的碗，然后，媽媽在批評我的情景嗎”
我不由得留下了儲存許久的眼淚。一陣清風吹過，本就冷的夜，卻又添上了一層寒意。我正準備彎曲身子蹲下時，突然襲來的溫暖讓我停下了想要蹲下的欲望。那就像熱水袋，卻又沒有熱水袋般的觸覺;那就像溫水，卻又沒有水般的柔軟;那就像夏天吹來的風，卻又沒有風般的穿過我的身體。我驚愕地轉頭看向溫暖的來源。一切幻想都已破滅，溫暖什么的都沒有了。
我繼續扭曲僵硬的身子，臉由于經過無數次被風“洗禮”而沒有了血色。
爸爸媽媽：
我懂你們在我犯錯時大聲的批評我;我懂你們在我學習時關掉了你們正在聽的音樂;我懂你們接二連三的為我夾菜。
“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽我懂你帶著老花眼鏡幫我補我特意剪破洞的牛仔褲。
月亮，你的光照亮了周圍的黑。月亮，謝你陪我度過這個夜。
五年級介紹月亮的說明文 篇28
一個寧靜的夜晚，一只小螞蟻望著奶白色、亮晶晶的月亮，自言自語著：“月亮，是什么味道的呢？是奶油味，巧克力味還是水果味呢？我真想去把月亮摘下來嘗一嘗呀！”這時，一陣風吹來，天空中的落葉嘩嘩作響，小螞蟻隱隱約約聽到月亮在對他說：“你這只不知天高地厚的小螞蟻，你就連碰都碰不到我，還想吃我，你別做夢了！”螞蟻暗自心想：我一定會吃到你的！
小螞蟻費了九牛二虎之力，才來到了山頂上，氣喘吁吁地說：“我一定要把你吃掉！”這時，山谷回響起了月亮的話音“不自量力的螞蟻你竟還想吃我，哈哈哈哈哈……”
聰明的小螞蟻在路旁找到了一條小花狗，在草叢里找到了一條蛇，還在水塘邊找到了一頭在用鼻子喝水的大象和一只正在尋找食物的小老鼠，最后在花叢里撿了一把廢棄的園林剪。小螞蟻先讓大象站在山頂上，然后，讓大象用粗壯的鼻子高高地卷起小狗，小狗雙手拉住蛇的尾巴，又讓小老鼠爬到蛇的頭頂，最后，小螞蟻站在了小老鼠的身上，他居然觸碰到了月亮，他拿著園林剪向月亮剪去，月亮立刻掉下來了一塊。
大家都為小螞蟻而歡呼，因為他不僅成功地實現了自己的愿望，還教訓了驕傲自大的月亮�！拔覀兛禳c去嘗嘗月亮的味道吧！”大家都上去咬了一口。酸溜溜，甜津津，讓人回味無窮，原來這就是月亮的味道。大家抬頭望了望天上的月亮，月亮羞得躲進了厚厚的云層里，不敢再出來了。
五年級介紹月亮的說明文 篇29
自古以來，月的潔白純粹無人能比。如同被磨得光潤的珍珠一般光彩動人。半邊天的光都不及它的一縷芳澤。
幼年時，一到夜晚雙手插著腰，看著圓溜溜的肚皮兒。心里不禁感到滿足！裹著小花布小短腿兒往草地上一蹬，看浩瀚無邊的星空。感嘆人生的起伏。但經常看著，看著頭一晃就睡了。
少年時，上了學校，那時的月亮就成孩子們夢想的歸地。正如夢從何處來如歸，遙望西頭月亮明。我們一起穿梭于校園的光輝以及夢想的進程卻埋沒往昔月亮的月朗風清，直到
從頭往日，我抱著一摞書，捧兮著臉，借著月影婆浽的月光靜靜的細讀。夜晚了，清幽夜空中泛著星點，我抬頭心尖猛地一剎這月和往平不太一樣，月色清濛。月兒遮掩在若隱若現的云層中帶著點點醉紅。這悅耳宛若那天上的仙女仙氣環繞，呀！好一個美若天仙。衣裙慢慢的被微風撩拔起。月兒臉更紅了，幾抺紅暈揉也揉不掉。臉埋的更深了。幾乎全在云層中時不時還看著行人，那嬌顏喜歡的不得了，
哎呦，好一個嬌羞！
噍呀！月兒一對眼兒更明亮，仿佛深陷大海，迷眼看星辰。眼窩深臥，睫毛彎彎，一對眼眸不住盯著。
望呀！月兒纖柔的身體被嵌在云層里，仔細看還能看見她烏黑發亮的壁發，皮膚通透細膩潔白，顯得既嫵媚又溫柔，漸漸地月兒閉了眼眸隱退去了。
哎！單純的月兒把人迷的神魂顛倒，還不知情，但我心為你撲通撲通的，真勾人心窩窩。
五年級介紹月亮的說明文 篇30
太陽，應該是人類最早的崇拜吧。無論是什么樣的文明，它總是被捧于神殿之上受人祭拜。它在時，光芒萬里；沒有它，黑暗無垠。它掌握萬物的生息存亡，儼然是天地間的王者，它賜給了大地生命與熱情，可它的力量還遠遠不止這些。當詩人們慷慨激昂時，也會想到它，呼喚它：呵！光明！
這樣一來，卻苦了那小小的月亮了。
是啊。它只敢在太陽離開后才悄無聲息地溜上天來，借著屋頂樹杈遮遮掩掩，小心地投下一束冷冷的光來——就連這唯一的一點光都不是自己的。不是連巴金先生也說嗎，月光是死光，月亮是死了的星球。
和太陽的氣勢磅礴一比，月亮就遜色多了，它也就這么委屈地呆在漆黑的天上。
但是，這樣反而顯得它可愛了。
月亮并不像太陽一樣，要去掌握什么、駕馭什么，它只是隨著自己的喜怒變幻陰晴圓缺。就算被烏云遮住了，也不惱怒——換了太陽可是不行的。它一向是和和氣氣的，溫柔地撫慰太陽留下的傷口，安靜地收拾太陽留下的狼藉。
最可愛的是那一束光，哦，那月光。這可是它小心翼翼的，仔仔細細從四周收集來的它唯一的光，它最寶貴的東西。但它卻毫無保留地獻出來了。是的，那光太冷、太弱，和周圍的黑暗相比是杯水車薪。但有了這光，迷路的孩童找到家了，夜行的人不害怕了，遠方的游子想起親人了，孤獨的詩人吟出詩來了，夜從此美麗起來了。對于這美化黑夜的光，我們又能奢求它什么呢。
相比駕馭天地的日，我還是更喜歡、更崇敬這無言奉獻一切的月啊。
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