說明文作文

時間：2022-03-14 13:23:50 說明文我要投稿

說明文作文集錦8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的說明文作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

說明文作文集錦8篇

說明文作文篇1

　　西湖是我家鄉，家喻戶曉的風景區。我今天就要去領略一下西湖之美。

　　我曾無數次來到西湖，每次都有新的感受。步入西湖，先感受到的是絲絲涼意。沿著鋪滿金黃落葉的北山路走，一片片緩緩落下的梧桐葉撲入眼簾，滿眼的秋意讓我覺得有些凄涼。不久，我就來到了湖邊，只見滿湖枯干的荷葉映襯著清澈的湖水，向遠處望去，群山依舊在云霧中繚繞，只有幾分淡淡的輪廓。寶俶塔依舊屹立著，就像歷史一樣雄厚，讓人心生敬畏。一群野鴨在遠處水山相接的地方游動，悠閑之情由然而生，真有幾分“采菊東籬下，悠然見南山”的韻味。一輪暖陽在空中燦爛地笑著，倒也溫暖了這歲末的秋天。向游人稀少的山峰走去，順著石階向上爬，兩邊依舊蒼翠的竹子讓人的凄涼之情消滅殆盡。眼前只剩下秋末殘存的生命力。不知爬了多久，我來到了山頂，俯視秀美的西湖，我竟有種不舍之感，真想化作一尾魚，天天流連在碧波蕩漾的湖水中。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”表示的就是這樣的意境吧！（）

　　西湖就像一位經歷過世間風雨滄桑的老人，平靜而不張揚；西湖就像一位淡雅的女子，清秀而美麗；西湖又像一杯香醇的酒，讓人回味無窮。看著西湖美景，看著落葉緩緩落下，我心中的苦悶也隨著落下的夕陽一消而散。文/鄧稼軒

說明文作文篇2

　　“紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。”沒錯，就是我，鮮美紅嫩，果肉多汁的草莓。

　　我的樣子呈心形，矮矮胖胖的，別的水果都說我是可愛的小精靈。紅彤彤的外表讓我輕松當上了“水果王后”。我身上有一股甜甜的水果芳香，所以，我的家—草莓地是小飛蟲的最愛，我的味道甜絲絲的，當然小朋友是我的“超級粉絲”。呀，你的口水飛流直下三千尺啦!

　　小時候，我的身子是綠色的，吃起來澀澀，酸酸的，長大后，我的身子鮮紅欲滴，吃起來，甜甜的。人們都說我色，香，味俱全，是水果中難得的“佳人”。

　　我的花是白色的，像一把白色的小傘，淡綠色的莖上長了許多小毛，花絮一般有一至六朵，花芯也很漂亮，白色，淡黃色。因為我的“貌”美味甜，所以人們給我取了許多好聽的名字，洋莓，地莓，士多啤梨。美麗的薔薇姐姐和我是一家人。

　　人們把我買回家后，有的把我用鹽水洗過“澡”后，津津有味地吃起來，有的把我和蘋果姐姐，哈密瓜哥哥拌上沙拉，快樂地享用，我們的好處多多。

　　我不僅外觀好看，營養價值也高，我含有豐富的維生素c和橙子可以一舉高下，但橙的樣子和我一比那就差多了。

　　希望你聽了我的自述能愛上我們：養眼，味道可口，用處多多，營養價值高的草莓!

說明文作文篇3

　　狗狗是一種可愛的小動物，乖巧、通人性，很討人喜歡。狗狗的顏色以黑、白、黃色為主，大部分的黑狗兇猛無比，黃狗無憂無慮，自由自在。而大部分的小白狗是非常溫順的，

　　純潔，活潑。狗的五官像人般端正，它們走起路來，搖搖擺擺的，快活的不得了。

　　狗狗非常愛干凈，它們的窩里從來都是干干凈凈的。吃飯時它們都會把食物叼到外面去吃從來不在窩里吃飯。但是有些狗狗不這樣，它們會把食物叼到嘴里，放到窩里，是因為它們害怕同類搶它的食物，這是一種自我保護的表現。

　　狗狗分為很多種：比如說牧羊犬，外形看著很溫順。其實是非常兇惡的。小型狗狗大部分是非常乖巧、溫順的。當然也有兇猛的，不過很少。狗狗吃東西不愛挑肥揀瘦，主人喂它什么它就吃什么，這就是狗。

說明文作文篇4

　　我家客廳近日住進了一位新客人，他穿著筆挺的白色的西裝，他身材魁梧，像一位大力士矗立在我家客廳的一角。好像在保衛著我家的安寧。我家的冰箱高約為1米8。他分為左右兩邊。左邊為冷凍，右面為冷藏。

　　我打開了冰箱的左門，一股寒氣撲面而來。原來我打開了冷凍。它分為許多小格子，那里有許多我愛吃的食物，第一層放著許多類肉，第二層放著海鮮，第三層放著雞，鴨。在抽屜里還有各式各樣的雪糕，其中“可愛多”是我的最愛。每當夏日炎炎，我就拿出一支“可愛多”來吃，那冰冰涼涼的感覺舒服極了！媽媽經常會放一小部分肉或海鮮在門上，時間久了，我就產生了疑問：為什么要在門上放呢？媽媽問道：“你看門上的LED顯示屏顯示冷凍多少度？”“零下十七度”我答道。“而門上只有零下四度，它有解凍的功能”。我恍然大悟。

　　隨著“叮”的一聲警報鈴響，我打開了冰箱的右門，一道五彩斑斕的畫卷映入我的眼簾。那是由許許多多五顏六色的水果組成的。紅色的蘋果，黃色的鴨梨，紫色的葡萄，橙色的橘子，綠色的西瓜……還有可口的酸奶。讓我垂涎欲滴！

　　它不光可以儲存好吃的水果，還有許多強大地功能。比如：有專門的制冰的地方，可以一次性的制做很多冰，加在可樂里的感覺，你是知道的。冷藏和冷凍的溫度可以隨心所欲根據季節的變化而改變。可以智能化霜，根據實際使用頻率，結霜快慢采用智能化霜，更利于節能。隔熱也是非常的好，在關鍵的部位采用至尊隔熱板，冰箱耗能更低，保鮮更好，質量更優。還有節電功能等……

　　冰箱已經成為了我們不可缺失的一部分。我可以想象沒有冰箱的生活是該多么艱難。買回來的食物過幾天就壞了。

　　咦，大肚皮的哥哥，你是我的最愛。你是我生活的好伙伴，有你的存在生活會更美好。

說明文作文篇5

　　我的學校，地處風光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規模較大、設備較

　　完善的現代化中學

　　走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。

　　往里走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。我的校園說明文初中

　　把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽，內有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內看書，可真大大豐富了我們的.知識。

　　走出圖書館，向右轉，走上幾節臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。

　　教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。我的校園說明文初中

　　教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。

　　我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我

　　們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環形跑道和籃球場。

　　走下教學樓，來到學校最南端，那里就是我們學校較為集中地綠化地區了。我的校園說明文初中

　　在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。

　　圓場中間是一個圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子

　　上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“

　　諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。

　　校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。

　　這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

說明文作文篇6

　　在風光旖旎、氣候宜人的東海之濱，在被蘇東坡譽為“奇秀不減雁蕩”的XX山下，鑲嵌著一顆瑯璨的明珠―XX縣城，在縣城東部，毗鄰若寬闊的休育場，緊靠著茂密的蘋果園，偎倚著高聳的電視塔，座落著一座關麗、寧靜的學校，這就是XX縣第二中學。

　　登上矗立在學校北面的電視塔，校園景色便可盡收眼底。整個校園仿佛北方的園林：學校依勢建筑，自西向東呈三級階梯狀，六座大樓以南北大路為軸線，形成標準的“非”字形。校園內濃蔭夾道，草水相間，假山突兀，噴泉嗽玉，鮮花嬌艷……無不給你關的享受．

　　遠觀不如細看，還是讓我們走進學校仔細觀賞吧！校門朝北，不對稱式的校門使你耳口一新，校門兩側“百年大計，教育為本”八個大字鮮艷奪目。一條寬闊的柏油道自北向南貫穿校園。柏油道東西兩側修剪整齊的冬青好像等待的檢閱隊，令人精神一振；冬青東側一排修剪獨特的龍爪槐曲曲盤旋，搖曳多姿；冬青兩側塔松翠綠，濃蔭一片。自然美與人工美交相輝映，美不勝收。

　　柏油路西側三座大樓拔地而起，“團結、文明、求實、奮進”八個紅漆大字刷在兩座教學樓上，表達了24個教學班1300多師生的共同愿望。教學樓分三層，每層容納4個班，教室寬敞，窗明桌凈，一塵不染。教室的墻壁上貼有校風、校紀、名人名言；尤其是手抄報，同學們自己編排自己設計，內容豐富，圖案別致，每個同學都在這里大顯身手，一展風采。與教室毗鄰的是老師的辦公室，這里有白發蒼蒼、兢兢業業的老教師，也有年輕有為、銳意進取的年輕教師。一排排教科書琳瑯滿目，一排排作業本灑下人類靈魂工程師辛勤的汗水。“而向現代化，面向世界，而向未來”的巨幅扁額，仿沸一道寬廣大路，辛勤園丁們正沿著這條大路為祖國輸送著一批又一批的優秀人才。

　　柏油路東側是圖書、實驗樓，大樓西側一只矯健的海燕正在蔚藍的大海上展翅飛翔一這是我們的校徽，它象征我們全體同學像海燕一樣插上知識的翅膀，在藍天下自山自在地飛翔。實驗樓、圖書樓前后左右是一個個小花壇、小花園。姹紫嫣紅，五彩繽紛。同學們多像這美麗的花朵，爭奇斗艷，滿園芬芳。

　　圖書樓琳瑯滿目的圖書，為同學開辟了一方新天地，展示了一個新世界。實驗樓，物理、化學、生物的各種實驗室，使理論與實踐得到有機結合。在這里，同學們共享科學實驗的歡樂。

　　“我們是雄鷹，將在這里展翅飛翔；我們是鮮花，明天就會桃李芬芳……”一曲校歌在校園里回蕩，唱出了我們的心聲，

　　喝出了我們的力量。

　　啊，XX二中，美麗的校園。

說明文作文篇7

　　梅花與松，竹并稱“歲寒三友”古今中外無數詩人，偉人都頌贊過它，王維的“墻角數枝梅，臨寒獨自開“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些無不透露著對梅花的喜愛。

　　梅花在寒冷之季誕生，一片白色汪洋中泛著淡淡的黃色，在那里涌著，浪著，跳著。“黃骨錚錚”起初只是花骨朵兒，翹然立在枝頭，枝頭上的花骨朵顫動著，在這銀裝素裹的世界，沒有一片遮風擋雨的地方，用手包圍住，花的顫動慢了下來，一股清香襲來，它，不像牡丹的雍容華貴，不像蓮的高潔傲岸，不像菊的千姿百態，不像玫瑰的紅色耀眼，它只是一株樸素無華，全身淡淡的黃色，優雅極致。味不似牡丹的濃艷，不似蓮的清幽，不似菊的清淡，不似玫瑰的芳香。

　　黃而薄，嫩而透明的梅就這樣開在一片冰雪之中，這里沒有別的花，只有梅；沒有別的香，只有梅香；沒有溫暖的氣候，只有北風的呼嘯......

　　當春風沐浴著陽光，梅的旅程就結束了，百花的香混在一起，難免有些刺鼻，而白色世界中的香只有一種-----那就是梅香，不濃不淡，剛剛好的香，地上散落著淡黃的花瓣，俯身捧起一首雪，嗅著雪中彌漫著的香，心情募的變好立起來梅，一種尋常的花，只為在風雪中挑戰自我而綻放；它的壽命只有一個寒冬，卻從未抱怨；環境的惡劣，卻少有提起......不曾抱怨，不曾退縮，不曾迷茫。梅的花開只為證明環境惡劣，也有花開；只為證明花期再短，也愿堅持。梅啊，寒冬十月的你，只為證明再艱苦，再無奶也愿堅持。

　　“墻角數枝梅，臨寒獨自開”

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

說明文作文篇8

　　臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答;遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。

　　書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林海》《福州動物園》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。

　　同學們，行動起來吧!讓我們一起去體驗讀書的樂趣。

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