景物說明文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的說明文，說明文是以說明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數據、圖表等。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的景物說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景物說明文1
今天下午，我從書房里走了出來，來到陽臺上準備呼吸新鮮空氣。
剛來到陽臺上，一看，天空上布滿了烏云，緊接著一道閃電劃破了黑灰色的天空，這時又響起了驚天動地的雷聲，再接著，一顆顆豆大的雨滴像一群剛放學了的孩子直沖向大地媽媽的懷抱，好像考試考了100分正準備向大地媽媽報喜呢！孩子們一回到家就玩起了濺水游戲，有的濺起了幾米高。
雨越下越大，周圍的景物都若影若現的，遠處的景物更加不用說了。小雨滴，滴滴的落在地上都爭先恐后的親吻著在地媽媽的臉頰。
看到雨下這么大，我的思維進入了想像世界：地上的水漲到了二米多高，我從陽臺上往下一看，水里有許多花花綠綠的圓圈，我走進一看，原來是許多人正帶著游泳圈在游泳呢！想到這里，我立刻清醒了，如果水漲到二米這么高，人們逃命不來不急呢，哪還有興趣游泳呀！
過了一會兒，雨停了，遠處、近處的景物也清晰了，大地好像被雨水洗個澡，換上了一身新衣裳。小鳥嘰嘰地叫著，似乎在感謝這場雨給它們帶來了一個全新的世界。
夏天的雨，謝謝你！謝謝你給我帶來了一個涼爽的下午。我在心里默默地念著。
景物說明文2
我舅舅住在黃河邊的一個小村莊里，那是個與喧囂、人聲鼎沸的城市截然不同的世外桃源。
前不久我來到了這個美麗的小村莊，一條窄窄的鄉間小路伸向遠方，道路兩側一排排高大挺拔的楊樹，像一個個威武的衛士守護著這座小村莊，沿著這條鄉間小路就來到了村莊里。
清晨，太陽的光亮悄悄地拉開了一天的序幕。不一會兒，東邊的朝霞映紅了大地。一只身著花袍的大公雞敞開喉嚨放聲啼鳴，把人們從睡夢里喚醒。起初周圍十分寂靜，空氣特別新鮮，每個人都大口大口地呼吸著這帶著泥土芳香的空氣，多愜意啊！吃過早飯，人們不約而同地扛著鋤頭向農家地走去，到了地里，放眼望去那大片大片的綠色像隨風翻滾的碧浪，讓人仿佛置身于綠色的海洋，還預示著到了秋天這個豐收的季節一定會有個好收成的！
到了傍晚，忙碌了一天的人們急急忙忙地回家吃飯，雖然沒有路燈，但回家的路還是非常明亮的，因為那小船般的月亮散發出皎潔的月光，還有那點點繁星，也盡自己的全力散發出了那微弱的光芒，這條小路上并不是寂寞的，聽，是蛐蛐在開音樂會呢，那歌聲真好聽，讓勞累了一天的人們有所放松。
當到了秋天，農家地里翻滾著金色的麥浪，雪白雪白的棉花，還有無污染的綠色蔬菜，人們帶著鐮刀、鋤頭、麻袋，來農家地里收割農作物了，雖然他們的額頭上布滿了汗珠，但他們的臉上依然少不了燦爛的笑容。每當想起人們每天早起，辛苦了一天又一天才換來了這些糧食，我們還有什么理由不珍惜這來之不易的食物呢。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
坐上回程的汽車，離這美麗的小村莊越來越遠，但這里的美麗風光，和那些勤勞的人們，給我留下了深刻的印象。
景物說明文3
廣州是一座古老而美麗的城市，而廣州塔是鑲嵌在廣州的璀璨的明珠。
廣州塔是廣州市標志性的建筑。有600米高，主體建筑有450米，而天線占著150米;它有108層，是世界第3高、亞洲最高的塔。
廣州塔是一座炫麗的塔。晚上，廣州塔穿上了五光十色的衣服。一會兒它穿上了紅色的衣服，一會兒它換上了綠色的衣服，又一會兒它的衣服成了金色，更令我驚訝的是，廣州塔的衣服竟然變成五顏六色的了。好像仙女身穿七彩霓裳，亭亭玉立。
廣州塔是一座雄偉的塔。從遠處看，如高大的擎天柱，直入云霄;又好像一個巨型沙漏，上下粗大，而中間卻只有一個“小蠻腰”。
我和媽媽乘上電梯，登上了108層，來到了廣州市的最高處。一出電梯，我就興奮地跑到玻璃旁，觀賞多姿多彩的廣州夜景。
首先映入眼簾的是珠江中心的海心沙體育館和海心沙公園。體育館射出的激光，不斷組成各種各樣的圖案，令我目不暇接。而體育館的大屏幕上顯示著“中國加油!廣州加油!”八個醒目的大字。而在下面的獵德大橋上，已經燈光薈萃。幾束激光不斷地變幻著，美麗極了!而海心沙像一條帆船，滿載著中國的希望，向世界揚帆起航!又與獵德大橋遙遙相對，好像多年的好友即將分離。我拿起望遠鏡，朝珠江望去，只見廣州人民政府贊助的游船，正緩緩前進，船上的熒光燈十分明亮，在塔上也能看得清清楚楚。幾條船漸漸分散，竟組成了北斗七星。我正看得津津有味的時候，媽媽對我說：“兒子，差不多十點了，我們該回去了，要不然連末班車都沒有了。”我最后看了一眼夜晚美麗的廣州，戀戀不舍地離開了廣州塔。
啊!我愛美麗的廣州塔，更愛美麗的廣州!
景物說明文4
陣陣微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現了她甜美的歌喉。在教室里，學生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園。這就是我的學校，這里的風景獨好！
伴隨著清脆的上課鈴，教師的腳步愈來愈近，學生們也立刻端正的坐在椅子上，等待教師上課。瞧啊！上課了！教師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學生們在臺下認真地聽著教師生動的演講，勇躍地舉起了小手發言。
一節課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來教師提出的問題。可是教師并沒有直接地批評她，而是耐心地幫助她回答這個問題，于是，舞曲又開始演奏起來了，那同學的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的教師，好一片美麗的風景！
期待已久的體育課終于到了！學生們像是開閘后的潮水，不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運動玩耍著，把學習的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育教師一聲令下，學生們一個個像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進行著，這時，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫務室治療，看著同學們關切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
啊！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴—”下課了，教師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因為瘦弱，拿著那些厚厚的書像是隨時會掉下來的一般，很是吃力。這時，她的一位好友經過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個善良的朋友，好一片美麗的風景！
善解人意的教師，有愛的同學，善良的朋友，筑成了一條優美的風景線。
啊！這里的風景獨好！
景物說明文5
“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們。”今天我們就要去寧國旅游啦!去看那飛流直下的瀑布，去聽那婉轉動聽的鳥鳴，去感受那清新無比的空氣。
翻過一座景色秀麗的小山后，我們便來到了瀑布旁，遠看瀑布像一條銀白色的絲綢，蒙蒙朧朧的有一種神秘的美感，它又像無數匹騰空而下的野馬，從山上垂落下來，發出巨大的聲響，測起了許許多多像白梅一樣的水花，看到如此千變萬化的瀑布我情不自禁地加快腳步來到瀑布面前。
環顧瀑布四周，只見一棵棵柳樹都垂下了它們的“頭發”，真像是一位位婀娜多姿的少女，瀑布兩旁種著許許多多郁郁蔥蔥的大樹，樹林里偶爾也會出現幾只翩翩起舞的蝴蝶，空氣中也會不時傳來陣陣花香，瀑布在陽光的映照下更加波光粼粼，好似有千千萬萬個水晶在水中，正所謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”站在瀑布前，耳邊不時會傳來清脆悅耳的流水聲，讓人聽了心曠神怡，使我久久不愿離開這世外桃源。
寧國的瀑布美于它渾然天成，令中外游客流連忘返，我愛寧國，更愛那兒的瀑布。
景物說明文6
我家的附近，有一個特別大的公園，坐落在亦莊鎮政府的東北方向。從我家出發，步行五分鐘就能到達，這也是平日里最喜歡去的地方。
每天清晨，我和爸爸媽媽一起走在去往公園的小路上。我就像只小鳥一樣蹦蹦跳跳的跟隨在父母的左右，感覺是那么幸福。
走進公園，迎面飄來陣陣撲鼻的花香。空氣是那么清新，景色是那么迷人，時不時還傳來陣陣鳥叫聲。噢！原來那是老爺爺們提著鳥籠在遛鳥，小鳥的鳴叫聲是那么動人、好聽。小道的兩旁是彎彎的柳枝，微風一吹，就像在翩翩起舞。
剛進入公園沒多遠，就是兒童的樂園。那里有小孩子們最愛玩的滑梯，我時不時的還會去溫習一下這兒時最難忘的游戲。坐在上面，就像小火箭一樣，嗖的一下，就滑到了最底下。抬頭一看，原來爸爸媽媽他們已經走出很遠，我一路小跑的去追上他們。
再往前看，好美的景色啊！那里有一個人造湖，湖的周圍長滿了郁郁蔥蔥的蘆葦，很快我們就來到了湖邊。近處看，那景色更好看了，碧波蕩漾的湖水被陽光一照，閃閃發亮，真漂亮！湖的對岸還有一位叔叔在釣魚，偶爾還會傳來幾聲青蛙“呱呱”地叫聲。湖水很清，仔細一看，里面還有金魚、小蝌蚪呢，真是太好玩了！
我們往前走了走，哇！快看，這里有一個音樂噴泉。這個噴泉噴起的水柱有四層樓那么高！這些水柱還會隨著音樂的變化，一會兒高一會兒低。在大噴泉的下面，有許多轉著噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來回交錯，真是好看極了！
公園的景色真是太美了！我很喜歡這里的風景，更喜歡這里的環境。這些都是辛勤的環衛工人用汗水換來的。所以，我們要愛護花草樹木，珍惜他們的勞動成果。最后，我戀戀不舍地離開了美麗的公園。
景物說明文7
一個人在學校里走著，看著是那么熟悉的景物，不覺有些傷感。
轉眼六年了，景物依舊，而人卻變了，從一個哭哭鬧鬧，剛進校門的小孩子，轉眼便是沉著冷靜，即將踏出小學大門的大姐姐。昔日的老師，轉眼便要離別；昔日的同學朋友，轉眼便要告別，何時相遇卻是一個無人知道的未知數；
來到教室，同學們那朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲想要記在心里；老師慈愛的容顏想要印在心里。
來到操場，同學們舉辦運動會時的場景，今兒還歷歷在目：運動員賣力的跑著，周圍的人也賣力的喊著，為他們加油，吶喊。那里有同學們灑下的汗水，有同學們的歡呼聲……
時間總是那么無情，還沒有聽夠故事的我們，沒有玩夠的我們，即將跨入中學的大門。對外面感到新奇的我們，像一群小鳥，想躲在老師的“翅膀”下，老師卻說：“走吧！這是你們的考驗，也是你們的課程。去飛得更遠更高，依戀，注定是你們的負擔、累贅。倒不如像雄鷹一樣展開翅膀，在藍天下翱翔。”
站在學校大門，在這個學校，我留下了多少痕跡。轉過身，快步離開……
景物說明文8
秋到荷塘，把滿池碧綠變成一片金黃。
盛夏時“接天連日無窮碧，映日荷花別樣紅”的茂盛景色不見了，只有幾片綠色的荷葉點綴在金燦燦的荷塘里，十分引人注目。粉紅的荷花已經開敗了，失去了往日的神采。翠綠挺拔的蓮蓬變得干癟黑瘦，在秋風里無奈地低下了頭，在水中的倒影就像靜止的音符。而那些藏在蓮蓬里的蓮子蜷縮著身子，一個一個跳進水中。
就在這蕭條的荷塘里，我發現一片茂密的浮萍開在枯萎的荷葉下面，深綠的葉片，紫紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛滿池的生機都在這里。
我愛這別有韻味的秋日荷塘。
景物說明文9
我喜歡高山，草地，花園和公園，我更喜歡家門后的那條小溪。
在夏天的時候，漁民伯伯，穿的水鞋，提著魚網到小溪邊去打魚，漁民伯伯把網放入水中，一群群活潑的小魚走入了陷阱，不一會兒，漁民伯伯把網提了上來活蹦亂跳，一片片魚鱗在陽光下閃閃發光。看見漁民伯伯打了怎么多魚來，我們也開始抓了起來，過了一會兒，有幾個小朋友說：“我抓到了，我抓到了。”我也不甘落后，四處尋找著魚兒，我的眼珠子一轉看到了一只身長10厘米的一條小魚，我撲了過去抓住了那條小魚，那條小魚在我手中舞動著身子，魚身在很滑好似身上粘滿了洗潔精似的，一下子滑到了水中，水中濺起了一道水花，我繼續地追著那條魚，最后還是捉到了。我們在岸上生起了火，在那邊烤魚，吃著烤魚，望著伙伴嘴巴黑黑的，笑得前俯后仰。
有一位朋友說：“我們下去游泳好嗎?”話音剛落，我們一個個撲通一聲跳入了溪里。我們有的用蛙泳，有的用仰泳。我說;“我們來玩打水仗吧!”我和四個一組，他們四個一組，我們打著水面，水面蕩起一道道水花，水噴入了眼睛，一下在，眼前一片模糊。最后，我隊像敗兵一樣狼狽。雖難輸了，但心里還感到打水仗的有趣。
到了傍晚，農民伯伯趕著鴨子來到溪邊。
天漸漸地黑了，我們依依不舍的離開了小溪。現在我們雖難是用自來水，但我還是溪歡它的。我喜歡它是因為可以在那游泳和捉小魚，爺爺喜歡它是因為可以在那放鴨子，奶奶喜歡它是因為可以在那洗衣服。
景物說明文10
你看，這是一片美麗的大森林．
遠處的山頂上有幾只老鷹，在自由翱翔．老鷹的旁邊有排人字形的大雁向南飛去，太陽公公躲在彩云姑娘背后露出了半邊臉．
不遠處有綠樹成蔭的.高山小伙，山哥哥前面是一排矮小的灌木叢和幾棵高大的樹木爺爺．
近處有一片片五顏六色的小花妹妹，那幾片花的葉子如同小花妹妹的裙子．花的旁邊有一條花花綠綠的蛇姐姐和一只公雞弟弟，水里有幾群小蝦它們時而在水中快樂的游著，時而來幾下立定跳遠，小魚呢？它們三個一群五個一伙，成群結隊地游著，突然它們像發現敵人一樣迅速鉆到水里不見了．
啊！森林真美呀！
景物說明文11
我的家鄉在一個偏遠的小村莊，我喜歡家鄉的小溪。
春天，溪面平靜得像鏡子一樣，在陽光的映襯下，湖面顯得波光粼粼。溪底下的鵝卵石多得數不清，顏色各異的小魚在溪里游來游去。
夏天，岸上的柳樹垂下了它的長頭發，好似一個美少女在河邊為自己的頭發梳洗。知了在樹上“吱——吱——吱——”地鳴叫，小朋友來到岸邊“撲通——撲通”地跳了下去，藍天白云下的小溪成了孩子們的游樂園。
秋天，柳樹的葉子都飄落了下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。當樹葉落入水中，蝴蝶變成了一只只海上的軍艦，在水面上自由航行。
冬天，霧從山里升起來。遠遠望去，小溪冒著滾滾濃煙，美極了!
這就是我的家鄉，我愛我家的小溪。
景物說明文12
暑假，我回到了自己的家鄉。家鄉的山雖沒有泰山的壯麗，氣候也不如衡山好，但也是有著自己的特色。山脈此起彼伏，山頂云霧繚繞，甚至有時望去，真像是云上還有著一座座山。
我小心翼翼的走上山，到了半山腰，我看見一棵非常古老的大樹，它有幾百年歷史了，根深深地扎進泥土里，地上的落葉很多，一踩上去，脆脆的聲音馬上響起。我拾起一片落葉，仔細地看著落葉上精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘。突然，我自己也慢慢地變得“瘦”了下去，變得只有一毫米厚了，自己的頭發變成了落葉的根，自己的腳變成了葉尖。
這山中的一切，哪個不是我的好朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，溫柔的微風!你輕輕地吹出一口氣，是想幫我飛得更高嗎?您好，大叔爺爺!您的子孫在您的手上生活得多滿足啊。你好，翠綠的小草!你站在最低的地方仰望著龐大的世界，卻從不抱怨。你好，淘氣的云雀!你們用清脆的聲音歌唱著，是希望我來當伴舞嗎?我的身子輕飄飄的，一會兒上到更高的地方，一會兒又降下來，一會兒飄到樹林中，一會兒又飄到草地上。
微風姐姐飄到我的身邊，她呼了口氣，我又緩緩地升高，升高，沒有翅膀的我，卻好好的體驗了一回飛的感覺。我雖然只能隨著微風飄到任何地方，但我覺得我是自由自在，無拘無束的。我一會兒低下頭欣賞美麗的大自然;一會兒又翻個身，把微風當床一樣享受的躺著玩;一會兒又抬起頭看著似乎觸手可及的天空。
我降落在一片樹林中，這片樹林清新而廣闊。微風吹著氣，我隨微風跳起了歡快的舞蹈，像是在歡迎著我的到來。小小的蟲子，爬上高高的樹葉，做忠實的聽眾和觀眾。我開心的望著他們，開始踮起腳，轉個身......半小時就這樣過去了，這場隆重且盛大的歡迎會，謝幕了。
山中的麻雀在呼喚著我的名字，我才回過神來，匆忙和大樹揮手后，跑下山了。
家鄉的山峰巒疊翠，草叢，樹木，蒼翠欲滴。每個經過這兒的人都會沉醉在這清新然或云霧繚繞的境界中，這樣的境界，詩書畫般的境界。
景物說明文13
我的家鄉在河南，那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。
河南那里大大小小的山頭究竟有多少，誰也數不清。這些山頭，短的，長的，高的，矮的，橫的，直的都有，還有旁邊的柏油馬路，馬路旁邊還有水稻，高粱等等，除了這些之外，還有一些麻雀站在電線桿之間的電線上，遠遠的看上去像五線譜一樣。
河南實在太美了，但我們家鄉有句口頭語：“家鄉美，美在水。”足見我們家鄉水之美了。我們家鄉的河叫惠濟河，河水從上游慢慢地游到下游，河水清澈如鏡，清的都能看到水里沙粒下面的石頭尖。各種各樣的小魚在水里游來游去，好看極了。水蛇在水里一直往前跑，好像在跟其他的水蛇比賽呢!水里的大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武的………
我喜歡家鄉的惠濟河，更喜歡惠濟河里的東西和小動物。
景物說明文14
我愛九寨溝的美麗景色；我愛黃果樹瀑布的雄偉壯觀；我愛美的不可思議的三亞落日……我愛祖國的壯麗河山。可我更愛家鄉那個不起眼的湖泊。
早晨，當太陽還沒有升起的時候，濃濃的霧籠罩著整個湖泊，站在岸邊四處眺望，眼前白茫茫一片，周圍的景物都看不見了，陰森森的，讓人感覺仿佛墜入了魔鏡之中，使人不禁毛骨倏然。漸漸地，太陽出來了，溫暖的陽光照耀在湖面上，輕輕攜去了那一層白紗。此時，陣陣微風迎面拂來，涼絲絲的，舒服極了。眨眼間，眼前的事物全都煥然一新：看，岸邊的小草搖擺著身子，從身上都落下去那晶瑩的小露珠，全身向被水沖洗過一樣，變得更綠了。瞧，那是什么？哦，原來是魚兒醒了。他們三五成群的在清澈見底的湖水中自由自在地嬉戲著呢，好不熱鬧！他們一會兒又來這邊，一會兒又游走，還時不時浮出水面透透氣……頓時，湖面泛起了一道道白色的漣漪，可愛極了。這一切打破了湖泊的寧靜。
中午，太陽猛烈的照著大地。一束束金色的陽光射到了青色的湖泊中，遠遠望去，湖面猶如鋪上了金紗，使人驚嘆不已。
傍晚，夕陽映紅了山頭，也映紅了湖泊。那一片片金紅色的就像是仙女撒下的錦緞，那樣的鮮艷。很快夜幕降臨了。湖泊脫下了彩裝，披上了一臺銀裝，熱鬧的景象也瞬間逝去，他沉睡了，湖泊恢復了以往的寧靜。
啊，家鄉的湖泊，你如此般的美，我愛你。
景物說明文15
人的風格、個性都不同，布置的房間風格、外觀都會有差異。而我的小房間是一方小天地。
東邊有門，是墨綠色，一進門，走進了童話世界，雪白雪白的墻壁，天藍色的天花板上，懸一盞超美的掛燈，整天都亮著。土黃色的地板，給人頭頂藍天，腳踩大地的。
西邊有衣櫥，它分兩層，上面是我夏天穿的和冬天穿的，下面是放外套和褲子。書櫥在左邊，有箱子，里面全是鞋子，天暖了，把拿出去曬一曬。
南邊有一張精致的寫字臺，寫字臺上有臺燈、青蛙鬧表、一盞淡紫色的臺燈，筆筒，上面還學習用的文具，我每天放學里學習。寫字臺下面有大大的書櫥，里面課外書，如《安徒生童話》、《格林童話》、《世界奇觀》、世界之謎》……寫字臺上有窗戶，每天清早，燦爛的陽光透進小房間，在墻壁的反照下，房間明亮；，當我學習累了時，一抬頭便可以看見天上的星星和月亮，窗戶簾是用千紙鶴做的，那扇窗簾共有五行，行有十只千紙鶴，千紙鶴我精心制作的。在寫字臺的右邊，有一臺電腦，電腦里面有許多的知識。它可謂是好幫手了，有時，去請教它。
北邊是一張床，睡在上面可舒服了。床的左邊小櫥，上面有杯子、暖壺，口渴了，可以倒水喝。在床的右邊，我會放上一盆臘梅，它的不畏艱險、堅強不屈、默默無聞、無私奉獻的那種精神，會時時刻刻激勵著上進。
小房間不大，但卻充滿了活力與生機，它每天給我無窮的樂趣，我喜歡的小房間。
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