做紙飛機說明文（通用33篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是條理性極強的說明文，根據說明特點的不同，說明文可分為自然科學說明文和社會科學說明文兩大類。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的做紙飛機說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做紙飛機說明文 篇1
我的媽媽給我買了一本教做紙飛機的書，我非常喜歡它，每天都看看它，就像小草離不開大地，葉子離不開大樹，魚兒離不開水一樣。
有一天，我準備做紙飛機，我準備的材料有：好多張白紙、膠水、尺子、鉛筆、書、剪刀。
首先，我給紙飛機做機頭，由于紙張大小不對，做出的機頭有文具盒那么大，比機翼還大，“太大了!”我搖搖頭，然后又重做了一個。接著我做了機身、機翼、尾翼、導彈。做完所有零件以后，我就開始組裝飛機了，我先拿著機身，把機翼粘在機身的兩側，把機頭粘在機身的前面，把尾翼粘在機身的后面，把導彈粘在機翼下面，再把其它的小零件給粘上，一個完整的飛機就做好了。
做完以后，我的飛機又帥又漂亮，能飛得又高又快，就像閃電一樣，我非常喜歡它!做紙飛機可真快樂呀!
做紙飛機說明文 篇2
“嗖，嗖!”咦，這是哪來的聲音呢?哦，原來這是我們班同學上課時間在集體做飛機呢。上課?做飛機?還集體做飛機?我們一起一探究竟吧!
這天作文課上，老師說要帶我們折小飛機，我們聽了，一個個興致勃勃。接著老師便給我們每人發了一張白紙，我們都迫不及待的開始了。
首先，我們把紙豎著對折，用指尖輕輕一刮，再打開，出現的折痕就是中心線;然后我們把長方形紙的其中一頭的兩個角沿著中心線由外向里對折，做出兩個對角，一邊折一邊心里想著，這紙飛機做起來還挺容易嘛!可是，手里調皮的紙飛機仿佛看透了我的心思，于是就在我有點得意的時候，困難便迎面而來。
接下來我們要把兩個對角再次往里對折，然后把兩邊的三角形分別擠出兩個居中的尖頭來，這個折的是飛機頭，這可是決定飛機飛行高度的關鍵技術。可因為紙片已經折了兩層，比較硬了，無論我怎么用力它都像不愿意被我馴服的調皮鬼，不是這邊多了，就是那邊翹起來。反復幾次，我不禁有些心浮氣躁，真想隨手一扔放棄了。
可是就在那一瞬間，我的腦海里閃現出這么一句話：“堅持就是勝利!”于是，我又鼓足干勁，繼續耐著性子折起來。功夫不負有心人，終于我攻克了這一技術難關。我興奮極了，在飛機上畫上精美的圖案，耶!我的紙飛機大功告成了!起飛!
晚上，我夢見自己制作的飛機飛上天空，在神秘的宇宙里自由翱翔，我情不自禁地露出了甜美的笑容……
做紙飛機說明文 篇3
一張紙飛機有什么用呢?可以剪窗花，可以寫作業，可以做告示牌，還可以寫作文，折紙飛機……
今天小桔燈作文課上，劉老師一進教室手上就拿了一沓白紙。我們在底下議論紛紛：“老師這是干什么呀?要給我們畫畫嗎?”老師笑嘻嘻對我們說：“今天我要見你們折紙飛機!”聽到這個消息后，整個教室一片嘩然。
老師叫我們安靜后，就開始折紙飛機了。她先拿出一張長方形的A4紙，再把紙重合，然后打開紙。紙的中間就出現了一條細細長長的折痕，老師沿著折痕把角對折，就變成了一個細長的長方形。哎!這時，我在想紙飛機好像不是這樣折的，我再看看其他同學，有的聚精會神地看著老師動作，有的眉頭緊皺，應該是和我有一樣的疑惑。
老師再把紙飛機的兩個翅膀翻過來，紙飛機就折好了。折好后，同學們疑惑地看著這個飛機。這個飛機的頂上怎么一點兒也不尖，這樣的飛機能飛起來嗎?這個翅膀這么小，就算能飛起來，也肯定飛不遠。
老師微笑著對我們說：“看看我的小飛機要起飛了。”老師把飛機拿穩準備起飛，接著用力往前一扔。可是飛機飛得正如我所料，飛機飛得一點也不遠，就轉了一個彎就慢慢地落下來了，這個飛機就變成了一個飛行失敗者。
飛機沒有飛起來，整個教室的人都想幫助老師完成這個飛機，一個同學跑到老師面前搶走飛機，三下五除二就把飛機修好了，老師把飛機一扔，哇!飛機完美地飛了起來，轉了一圈之后，最后慢慢地降落了。在場的人都驚呆了，這個飛機怎么飛得這么遠，真是個成功的飛行者呢!
通過這件事，我明白了只要努力，就會取得成功。
做紙飛機說明文 篇4
冬天的清晨，操場的草地上落滿了晶瑩剔透的霜，在冬日陽光的照射下閃閃發亮，美麗極了！教室里，同學們正在熱火朝天地折著紙飛機。我折了一架紫色的紙飛機，心里別提有多自豪了，于是我給它取了個響亮的名字——中國之星。當我還沉浸在自己的世界里，只聽一聲“放飛去嘍！放飛去嘍！”我趕緊出去排隊。
到了操場，準備放飛嘍！只見同學們的姿態各異，有的扎起馬步，身體微微往后傾；有的在給紙飛機哈氣，好似在說：“一定要加油呀！”；還有的把手舉得高高的，想讓紙飛機飛得更高更遠。只聽“三，二，一，飛！”我用力一扔，我的紙飛機在空中劃出了一條優美的弧線。同學們的紙飛機也都飛出去了，五顏六色的紙飛機給冬日增添了一抹絢麗的色彩。不一會兒，紙飛機們又“咻”地落在了草地上，頓時，草地成了一個迷你飛機場。無論紙飛機飛得有是近還是遠，每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。
自由活動的時間到了，同學們有的三五成群地在一起繼續比賽，有的三三兩兩地聚在一起討論，要把紙飛機改造得更加先進。“哈哈，哈哈……”，清脆的笑聲回蕩在操場的上空，久久不散。
多么溫暖的冬日，多么有趣的紙飛機，多么美好的童年呀！
做紙飛機說明文 篇5
“飛吧，紙飛機！”操場上響起了一陣陣響亮的歡呼聲，那是我們在進行紙飛機大賽。
今天上午勞技課，老師對我們說：“我們要進行一場紙飛機大賽，大家趕快折紙飛機吧！”我們一聽，高興得不得了，紛紛拿出彩紙開始制作了。我按照書里的樣子折了一個紙飛機，迫不及待地在教室里飛了飛。“哇！飛得好高呀！”我興奮地給紙飛機取了個名字，叫“閃電機”。看著我的“閃電機”，多么盼望比賽那一刻，我一定會成為紙飛機大王。
中午，我們拿著各自的紙飛機來到操場，排成一行，準備放飛。我的身體向后傾斜，對著紙飛機許下了愿望。激動人心的時刻到了，只聽“三、二、一”。我們舉著紙飛機用力一甩，就像萬箭齊發，場面十分壯觀。這時微風吹過，樹葉發出沙沙的響聲，好像在給我們加油鼓勁。看著我那“閃電機”像一只展翅飛翔的老鷹，正飛向天空，我大聲喊到：“閃電機，飛吧，飛吧！飛向宇宙！”突然，一陣大風吹來，我的紙飛機不受控制，竟然被風吹回了我這邊，最終，落到了我的身旁。唉，我的夢想被這一陣大風吹滅了。我失落極了，大家卻樂得手捂著肚皮，哈哈大笑起來。我害羞極了，再也不好意思去參加比賽了。我只好坐在草坪上發呆，這時張展碩過來了，拉起我的手，說：“快來和我玩吧！”我又拿著我的紙飛機，加入大家的隊伍，快樂地玩起來了，早把剛才的煩惱拋到九霄云外去了。
這一次愉快的紙飛機大賽，深深地映在我的腦海中。它是我童年生活中最美好的記憶。
做紙飛機說明文 篇6
初冬的中午，太陽高掛在天空，給人們送來溫暖。在這陽光明媚的日子里，我們要舉行紙飛機大賽。
大家帶著五顏六色的紙飛機來到了操場，有紅的、紫的、黃的……我的紙飛機——“天王號”個頭大大的，看上去挺威武。我們迫不及待地開始玩了起來。有的正在玩誰飛得遠，有的正在比誰最好看……操場瞬間充滿了笑聲。
不一會兒，老師讓我們一起比賽。我們做好起飛動作，有的身子向后仰；有的高舉飛機，把機頭朝天，時刻等待命令；有的眼睛直盯前方……只聽一聲：“三！二！一！起飛！”大家使勁一扔，不同的紙飛機，飛出不同的姿勢，飛出不同的距離。我的紙飛機在天空劃出了一條優美的弧線，我心想：加油呀，天王號！啊，我的“天王號”成了第一名！我開心得一蹦三尺高。我們撿起紙飛機，又開始了新一輪的比賽。
可是，美好的時光總是短暫的，轉眼就要上課了，我們依依不舍地回教室了。
真是一次令人難忘的課外活動啊，我一生也忘不了。
做紙飛機說明文 篇7
我喜歡玩紙船、紙鶴、紙青蛙……其中我最喜歡玩紙飛機。
一個星期五，老師帶著我們到操場上玩紙飛機。大家的紙飛機五顏六色的，有藍的、紅的、綠的、淡綠的、深藍的……我的紙飛機是紅色的，還給它取了一個名字——紅心號，這名字聽起來，是不是特別溫暖？大家的紙飛機各不相同，我覺得我的紙飛機最炫酷！瞧，它的頭尖尖的，身體兩側的機翼，好像老鷹的翅膀。
開始放飛了。同學們有的扎起小馬步，有的高昂著頭，我對準紙飛機吹了幾口氣，希望它飛得最高、最遠。只聽“三、二、一！”一架架紙飛機像真正的飛機一樣飛了出去。瞧，有的飛機在空中旋轉，有的在空中劃出了一道優美的弧線，有的沒飛幾步，就落下來了……過了一會兒，大家的飛機全都安全著地。啊，我的紙飛機是第三名！我高興得一蹦三尺高。
接下去，老師讓我們自由玩紙飛機。我和張梓軒比誰的紙飛機飛得更遠，我們異口同聲地說：“三、二、一、起飛！”只見我的紙飛機像一只小鳥一樣展翅滑翔，張梓軒的紙飛機沒飛出去，就落在了他腳下，逗得我哈哈大笑。我贏得了勝利，在草地上跳啊、跑啊，不知道多少快活。
多么有趣的紙飛機！多么好玩的紙飛機！我們相約下次再玩。
做紙飛機說明文 篇8
冬天的中午，燦爛的陽光灑滿了大地，給大地鋪上了一張金黃色的地毯。天空透藍透藍的，好像被水清洗了一般。
今天第四節是勞技課，老師教我們折紙飛機，大家高興得一蹦三尺高，紛紛拿出各種各樣的紙，折出了不同的紙飛機。有些同學給自己的紙飛機取了名字，我也學著他們一樣，把自己的紙飛機叫作“淡紫”。等大家都折好了，老師帶領著我們向操場走去。
到了操場，我們一個個都興奮極了。老師讓我們排好隊，一齊高喊：“三、二……”只見同學們有的身體往后傾，有的同學高舉紙飛機，瞇著眼睛，朝最遠的地方看去，還有的向飛機的尖頭直吹氣。我對著我的“淡紫”說：“你一定要飛得最遠！”“一！放！”我們聽到指令，使勁一扔，紙飛機就像一只只小鳥飛了過出去，這時，天空成了紙飛機的海洋。有的紙飛機飛到一半就落了下來，有的在天空翱翔，還有的在空中打圈。啊，我的紙飛機在第一個，我高興極了！
多么好玩的紙飛機，我以后還要再玩！
做紙飛機說明文 篇9
碧空如洗，萬里無云的冬日午后，老師帶我們去操場上玩紙飛機。
我們一個個拿著自己精心準備好的紙飛機來到操場上，開始玩紙飛機了，我拿著紙飛機的底部，對它吹了一口氣。這時，聽老師高喊：“三、二、一！”然后全班同學就把手中的紙飛機使勁一扔，瞬間，40多架紙飛機一齊飛了起來。我真的覺得操場是一個飛機樂園了！我看見我的紙飛機飛出去只翱翔了一下子，就在空中轉了一個彎，然后就掉了下來。其他同學的紙飛機都比我飛得遠。正當我有點失落時，老師對我們說：“可以自己去玩了。”
同學們聽了，就紛紛撿起紙飛機向四周跑去。同學們有的比誰飛得高，有的比誰飛得遠。我和我的好朋友正在玩紙飛機，這時，一陣風吹過，我的紙飛機順著風的方向，飛得又高又遠。它像一只展翅飛翔的小鳥一樣，仿佛帶著我的夢想正飛向遠方。啊！我好像看到了雄偉的長城；看到了巍峨的泰山；看到了桂林的青山綠水；還看到了“人間天堂”——杭州西湖……
當我沉浸在美好的幻想之中無法自拔時，小伙伴的聲音把我拉回到了現實。我如夢初醒，瞧見我的紙飛機像一位凱旋的士兵一樣，正仰頭在草坪上等待我的命令呢！
紙飛機是我童年時最美好的回憶，我真喜歡它！
做紙飛機說明文 篇10
今天勞技課上，老師讓我們折一架紙飛機，中午的時候帶我們去放飛。我高興得一蹦三尺高，悄悄告訴你們，我好久沒玩過紙飛機了。
我精心折了一架紙飛機，好酷啊！它的顏色是淺藍的，有兩片窄而長的機翼，機頭尖尖的。我開心極了，迫不及待地想看它能飛多遠。我左腳在前，右腳在后，呈弓步狀，雙眼瞄準前上方，右手舉著紙飛機，身體微往后仰。“一二三，發射！”我猛地一扔，啊！我的紙飛機飛了起來，飛得那么高，那么遠，猶如一只大鳥翱翔在天空。于是，我給它起名叫“勝利獵鷹”。
中午，正式放飛了，我們帶著紙飛機來到操場上。老師讓我們男生先放飛，只聽“三二一，放！”我們便使出全身力氣把紙飛機“推”了出去，天空頓時成了紙飛機的海洋。我的紙飛機在空中劃出了一道優美的弧線，打著旋兒慢慢落地了。男生比完后，就輪到女生了，趁這個時間，我連忙跑到盛許約那，對他說：“我的飛機會回旋，這種飛機叫什么？”“當然是回旋飛機啦！”盛許約一本正經地說，“我的不僅是回旋飛機，還是爆裂飛機！”哇，這么厲害啊！我對他說：“要不我們來比一比？”“好啊！”盛許約爽快地答應了。“三二一，發射！”我們的紙飛機一同飛了出去，只見他的紙飛機因回旋得太快，一眨眼就飛回了原地。而我的紙飛機一直往前飛，最后回旋了一下，才緩緩落了下來。哈哈，我贏了！
真是一個好玩的中午，真是一次有趣的游戲！
做紙飛機說明文 篇11
我玩過數不清的東西，有積木，小汽車，樂高…………當然還有紙飛機，那都是我小時候的回憶，沒想到今天又玩上了。
我和同學們來到操場上，我們一起排到白線上，緊張地做著準備，大家的姿態各不相同。我拿著紙飛機，對著尖頭，吹了幾口熱氣，保證它飛得無阻無礙。有的同學把紙飛機放在身后，給它以最快的助跑。有的人整個都激動起來，他們好似在想：我一定要得一個好成績。大家一起喊：“三，二，一！”我們的紙飛機就不約而同地飛了起來，只聽“咻”的幾聲，紙飛機就掉到了地上，如同一只只飛倦的小鳥歇落地上一般。
后來，大家分散到草坪上，各自玩了起來。只聽“咚”的一聲，我就看見有一個人摔倒地上。原來，他一直追著自己的紙飛機，一不留神，就摔到了地上。哈哈哈……我也一邊跑一邊追著飛機。飛吧，紙飛機，帶上我的夢想飛向那遙遠的天空！
多么好玩的紙飛機，多么有趣的童年！
做紙飛機說明文 篇12
紙飛機，一個大家很熟悉的一個游戲。我們今天就要玩紙飛機，同學們都很高興，也包括我。大家紛紛從抽屜里抽出一兩張彩紙，準備開折。首先，要把彩紙左右對折，再各折兩個三角形，然后壓緊，一只機翼就做好了，最后翻個身壓緊，大功告成。看著它，仿佛就看到了一架真正的飛機。我越看越激動，就給我的紙飛機起了個名字，叫做“鯤鵬一號”。
等呀，盼呀，終于等到了中午，老師帶著我們來到了操場放飛紙飛機嘍！我和一些男生都擺好了姿勢，我的腰彎成了45度角，手成為了飛機的“助飛器”。我把紙飛機高舉過頭頂，心里默默為自己加油，我要向其他同學展示一番。其他同學的造型也五花八門的，有的把腳踮了起來，是想把飛機推得高一點吧，有的把飛機拿到身后，想用最大的力氣扔出飛機，還有的往紙飛機身上吹了一口氣，想在比賽前給它洗“熱水澡”。
“一、二、三！”女同學們剛喊完，男同學們就用力把飛機扔了出去。我的飛機就像導彈，毫不客氣地飛過一架又一架飛機，好像在跟其它飛機賽跑。除了我的飛機，另外幾個同學的飛機更是好玩，有的像沒頭蒼蠅一樣團團轉，有的像小蜜蜂到處采蜜，還有的像大雁遷徙飛得好遠好遠。一眨眼的時間，啊，操場不再是操場了，現在是個飛機場了。不一會兒，飛機回到飛機場安靜地睡了，有的躺著，有的仰著，有的斜著，有的側著，什么姿態都有。操場上的停放著五顏六色的飛機，也回蕩著我們的歡聲笑語。
紙飛機雖然簡簡單單、普普通通的，但它給了我們帶來無窮的快樂。
做紙飛機說明文 篇13
星期五中午，我們迎來了一個特殊的午間活動：放飛紙飛機。我折了一個天藍色的紙飛機，并且給他取了一個響亮的名字“青鯊號”，希望它表現出色。
正當我洋洋得意之時，只聽老師說：“排隊。”我們便以迅雷不及掩耳之勢跑到門口，很快隊就排好了。
操場上，陽光明媚，空氣新鮮，花香四溢，樹木整齊地排列著，我們在中間的大草坪上開始放飛紙飛機。五顏六色、形態各異的紙飛機飛在空中，有的像無頭蒼蠅一直轉圈，有的像在表演旋風獨龍轉，還有的像一支箭直直地向前沖……我仔細地尋找著我的“青鯊號”，發現它正在平穩地飛行著，時不時來個后空翻，真是酷極了。
美好的時光總是那么短暫，很快就要上課了。我們帶著紙飛機，依依不舍地回到了教室。
做紙飛機說明文 篇14
冬日的太陽，暖洋洋的；冬日的天空，像一件洗凈的長袍，無比干凈。老師要帶我們去操場放飛紙飛機了！
我們一個個排著隊伍，來到操場上，排成兩隊，要比個高下。我向兩邊張望了一下，只見有的同學拿著紙飛機和別人說著悄悄話，好像在炫耀自己的紙飛機；有的同學蹲起馬步，朝自己的紙飛機不斷呼氣，像是想讓紙飛機飛得更高更遠；有的同學高高舉起紙飛機，身體向后傾……“三二一，放！”45架飛機飛了起來，操場一眨眼就成了飛機的天下。有的飛機來了個三百六十度空中大旋轉，就直直地飛落下；有的飛機一翼孤行，不愿與別的飛機一起飛，朝一個角落飛去了；有的飛機很調皮，在空中與別的飛機玩耍，傳來了一聲“咻”的聲音，就相互碰撞墜落了。我看著我的飛機越飛越遠，心想：加油，加油！果然，我的飛機不負眾望，飛得最遠哦！后來，我們玩了一次又一次，玩得不亦樂乎。
快樂的時光總是那么短暫，老師讓我們回教室了，我們只好依依不舍地走了。告訴你，回去的路上，有幾個男生還在悄悄地放飛紙飛機，可真是意猶未盡啊！
啊，在冬日的暖陽下，放飛童年的紙飛機，多么美好啊！
做紙飛機說明文 篇15
今天，碧空如洗，是個難忘的日子。
我們帶著自己做的紙飛機，在老師的帶領下，排著整齊的隊伍井然有序地來到操場，一起放紙飛機了。我們站成一排，一個個迫不及待地舉起紙飛機，異口同聲地喊：“一二三，飛——”霎時，五花八門的紙飛機在空中劃出了一道道優美的弧線，在我們的笑聲中緩緩落下。我們都爭先恐后地跑過去，把紙飛機撿了回來。接下來，有些同學組成了一個小組進行放紙飛機比賽，有些同學就給比賽的選手吶喊助威，大家玩得不亦樂乎。我們越玩越有勁，紙飛機飛得越來越高，越來越遠，吶喊聲一陣比一陣響，操場上頓時變成了世界上最忙碌的航線。
“咔嚓”“咔嚓”，這美好的時光，被老師用相機定格住了。可是快樂的時間總是很短暫，我們依依不舍地回教室了。
做紙飛機說明文 篇16
今天，作文課上我發現講臺上有許多彩紙，有黃色、藍色、粉色……同學們議論紛紛，有的說：“難道今天覃老師要讓我折紙？”有的說：“我會折紙船。”“我會折衣服。”原來，今天我們要折飛機！作文課還能這么有意思？我開心極了！
緊接著，覃老師讓我們選一張自己最喜歡的彩紙，同學們爭先恐后的上去拿紙。我選了橙色的紙，因為我在學校有人叫我“大頭橙子”，哈哈哈，不過這可是個秘密，不能告訴其他人哦！準備折紙飛機了，可是覃老師卻皺起了眉頭，原來，她壓根不會折飛機，哈哈，同學們都開懷大笑。最后覃老師向我“拜師學藝”。
終于開始折飛機啦！我先把紙對折，然后分兩次折成一對，最后折出機翼……飛機折好了，我給他起名“雄鷹號”。我希望它能展翅高飛。
同學們放飛了自己的飛機。有的飛機“呼啦”一下，飛得好遠好遠。有的飛機飛得很慢，在空中盤旋。我的飛機得了第二名，好開心啊！
“什么樣的飛機能飛得又遠又高呢？”覃老師問道。原來是尖頭飛機，它是流線型，受空氣阻力小。所以可以飛的很高很遠。這節課我又學了東西，又折了飛機，好開心呀！
做紙飛機說明文 篇17
悠風，情操，招展的枯花，枯枝總在凋謝，葉經風一吹月就零落了。撕下一張紙，折成飛機，便將飛機送向了空中，在風中飛翔，慢慢地翔落，飛到了那一邊，我便在也無發找到了。
我和影子一起漫步紙飛機下，葉落在發尖上，落在了凌亂的頭發上也沒有在意，也沒去撥開他。無暇去領會影子的無意，只是多了一個黑影。沒有色彩的黑影。
影子問我：“光明是什么樣的？很美麗嗎？紙飛機是什么顏色？還有你呢？為什么你只一個？難道你也象我一樣如此地孤單嗎？為什么只有紙飛機與你作陪？你在想什么？為什么會有凌亂的秋黃嗎？為什么連太陽也變得行支單影的？為何？為何？”
我沒明白，也沒有想到答案，也不想知道答案，自然我也就不知道答案了。我和影子一起走，走到紙飛機下，直到緩緩地降落，紙飛機載了太多飛去，或許我什么都沒失去，如果你認為我是失去了什么，請你告訴我我失去了什么？我什么都有了，連孤獨我也擁有了，我還缺什么呢？想不明白，但我總有一種莫名的失落感!弄不明白為什么失落!或許只是因為紙飛機的降落吧!
我問影子：“為什么要活在黑暗里？為什么要伴隨我？為什么你也只有孤獨一個？為什么紙飛機的影子與你作陪？黑暗是什么？很可怖嗎？你在想什么？為什么會有零落嗎？為何？為何？……”影子給我說他也一直想不明白，明明他周圍布滿了光明他卻無法向光明靠攏。明明他也看得到太陽，可是卻無法被太陽照亮。明明枝葉才發芽可是不久便開始凋謝了。他從來沒有明了過。和我一起漫步，他也感到一種凄傷，可是卻沒有眼淚去流。沒有感動，或者只是因為我的失落以及紙飛機的沒有再飛翔吧!才多少離散，歲月卻將我變得如此的孤獨。
“哀傷沒有用處吧？”我問影子。
“沒有用處，真的沒有用處。”影子回答我。
“那我們就回去吧，聽點音樂或者干脆睡一覺吧!”我建議道。
“那紙飛機呢？不要了嗎？”影子問我。
“不要了，讓他去吧!”我說。
然后我便和影子一起離去了，都沒有回頭，紙飛機卻又隨風一陣飛了起來，到了很遠，很遠。
做紙飛機說明文 篇18
陽光仍是那樣燦爛啊!夕陽散發著耀眼的光。這條“通向太陽”的路，成了金光閃閃的大道。我走在這條路上，懷著復雜的心情扔出了手中這架名為“童年”的紙飛機。
那一瞬間，紙飛機和我，迎著太陽，緩緩向前……
“要畢業了呀!”我心中暗暗想著，嘴角勾起了一抹弧度。初中的生活是怎樣的呢?會和現在一樣吧，上課學學，下課鬧鬧……暢想著這樣的生活，還真是有趣呀!我心中明白，美好的小學時光終將溜走，就像針尖上的一滴水滴進時間的大海里一般。這大概是我生命中最童真的一段美妙時日了吧!雖然還沒有真正結束，但我已經開始深深懷念了。其中，最令我懷念的，就是和同學們一起打球的日子。在綠茵場上，那球如劍般飛射，同學們揮灑著汗水，雖累，但絕對暢快。此刻，紙飛機迅速上升、盤旋，它似乎也感受到了我激動的心情。
“對了!同學……”一個念頭剛剛出現，就如海浪般占據了我整個大腦。“畢業了，還會再見到同學們嗎?”紙飛機猛然一頓，向下跌了好一段才停下。我停住腳步，不禁意間瞟到那棵柳樹。年前，那棵樹已枯，只有一片葉子堅強地立著，顯得無比的凄涼。如今，新的嫩芽已經爬滿了枝頭，綠油油的“頭發”隨風飄揚，時不時飄入湖水中，帶起一滴滴的水滴。“對啊!還有機會見到老同學的，也還有新的同學將會與我相識!”我又笑了起來，空中的紙飛機乘著一陣風，再次向上沖去，達到了一個新的高峰。
“初中的任務會多很多吧?聽說初中的老師是不會刻意管學生的，真的會是這樣嗎?一切都只能靠自律，我能行嗎?……”一個個問題接二連三地涌上心頭，我的步子越來越慢……剛才的美好憧憬一掃而空，我心頭只剩下無盡的忐忑。
“啪!”一聲響聲把我拉回到了現實，我循聲望去，卻發現是我的紙飛機墜入了湖中央。憧憬、快樂、不安、忐忑……在這一刻都隨紙飛機化為烏有……
我呆愣了許久，這才回過神來，繼續前進，一步一步向前走著。“一步一步，沒錯，腳踏實地就好!”是啊，人生有許多階段，我一步一步穩穩地走吧。
我看向前方，再次微笑，和心中的紙飛機一起，迎著太陽，緩緩向前……
做紙飛機說明文 篇19
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從班內傳出，究竟發生了什么呢？
惡作劇
最近，一股“紙飛機”熱潮席卷我們班。下課后，同學們都在研究如何折紙飛機，那些調皮的同學自然不會放過這難得的好機會。
只見林同學手執紙飛機，眼睛緊緊地盯著那個“飛機降落場”——王同學的頭頂。“3，2，1！”他一邊數著，一邊將手中的紙飛機用力向“降落場”拋去。只見他迅速地舉起右手，左手放在前面，然后一扔，那力氣大的好像都要把林同學自己給扔出去了。
紙飛機在空中劃過一道優美的弧線，以風一般的速度“沖”了過去，完美地降落在了王同學的頭頂。王同學抱住腦袋，漲紅了臉，口中不停地嚷嚷著，四處尋找著惡作劇的始作俑者。他轉過頭，看見林同學一只手抱著肚子，另一只手指著王同學。因為激動，他的手不住地顫抖著，整個人笑得縮成一團，差點就要摔到地上了。王同學揮舞著拳頭，費勁地向林同學沖去。當他肥碩的身軀在人群中穿過時，他已是氣喘吁吁，汗流滿面。然而林同學早已不見了蹤影，無奈的王同學只好嘆了一口氣，不住地搖著頭。
搶飛機大戰
“啾”——一架紙飛機起飛了，然而它的行程注定不太平，一位位“襲擊者”虎視眈眈地盯著悠閑自在的它。
“搶啊！”不知是誰大喊了一聲，五六位同學同時沖上前，準備攔截這部飛機。只見林同學一個箭步沖上去，猛地抓住了紙飛機，迅速地護在身下。其余的同學如餓狼撲食般奔向林同學。林同學弱小的身軀看起來是那么弱不禁風，然而此刻卻爆發出巨大的威力。
在一輪混亂的爭奪后，林同學獲勝了，他自豪地高舉著戰利品——一架殘破不堪的紙飛機，臉上露出驕傲的神色。
一架架紙飛機不僅承載著我們的快樂，還承載著我們珍貴的小學時光。在那段即將畢業的日子，它給予我們萬分的快樂，使精神處在緊張狀態的我們放松了心情。這一段回憶是多么珍貴，多么值得珍藏，多么值得回憶啊！
做紙飛機說明文 篇20
那年我七歲，上小學一年級。那天是6月1日兒童節，學校舉行了熱熱鬧鬧的慶典活動。對年幼的我來說，這一切新奇無比。慶典剛宣布開始，我就報名參加搶寶賽跑，早早地站在了起跑線，50米外便是獎品所在地。我早就看中了那套小積木，還有那只小布娃娃，這兩樣東西都是我夢寐以求的。我想魚和熊掌兼得。可起跑后，我的猶豫不決、我的貪心使我失去了渴望的東西。那時別提有多懊惱，有多委屈。我申請復賽，因為另一批獎品又閃亮登場了，只是我被拒絕了，負責的老師說，每個小朋友只有一次參賽機會。按照活動宗旨，我得到的只是具有象征意義的獎品——紙飛機。最后的希望破碎了，我坐在滑梯上面，看著那只紙飛機，這樣簡單的紙飛機，怎么比得上那個布娃娃，怎么比得上那套小積木呢？
這時候媽媽來了，她靜靜地聽完了我的講述，然后接過我的紙飛機，輕輕一吹，紙飛機起飛，滑翔，最后停在草坪上。“你去把它拿回來，然后我們回家。”滿肚的`委屈沒有換來媽媽的同情，只換來了這么平平淡淡的一句話。“不要，我不要！”我生氣了，因為我沒有得到渴望的安慰。
“好吧，我去撿，然后我們回家。”媽媽把我抱下滑梯。我們一前一后回到家。因為賭氣，我一言不發，媽媽也不和我說話，把紙飛機塞給我：“不管怎樣，這是你得到的獎品。記住，其實你得到的獎品往往不是世界上最昂貴的東西，有時候它只是一架紙飛機。”
做紙飛機說明文 篇21
今天上午我們折了各種各樣的紙飛機，我折的紙飛機非常的小巧。
我先把長方形紙對折，折出尖尖的角，這就折出機頭，接著向兩邊折出機翼，然后在飛機上畫上美麗的圖案，一架美麗的飛機就出來了。
看著自己折的飛機，心里比吃了蜜還要甜。
做紙飛機說明文 篇22
我校一年一度的科技節快到了！
今天媽媽教會了我一種紙飛機的折法。
媽媽教我的是：“尖頭飛機”。它的第一步是：把A4紙兩條最長的邊對折，再把它打開。第二步是：把左上角和右上角往中線折。第三步是：把折好的角往下折，記得折好這一步，兩邊是沒有尖尖的角！第四步是：再次把左上角和右上角往中線折，然后把多出來的角往上折。最后一步是：向相反方向對折，再折出一對翅膀，就完成了。
原來，生活中有許多科學知識！我喜歡科技節！
做紙飛機說明文 篇23
小時候我就非常喜歡折飛機。
星期天，我和同學一起比賽折飛機。我先把紙鋪開。再把它折成正方形，然后兩邊對折，再對折，然后折好尾翼，最后再對折，一架飛機就折好了。我們比好動作，預備，開始！我們用力丟了出去。它像一支離弦的箭一樣飛了出去，鳳兒一吹飛機就掉下來了，別人贏了。
我睡覺還在想紙飛機呢！
做紙飛機說明文 篇24
小明折了一個紙飛機，小明抱著紙飛機扔出窗外。小明想：“紙飛機飛去哪里？”會飛遍全世界嗎？會飛向未來嗎？“晚上，小明做了一個甜甜的夢。他夢見自己乘坐紙飛機飛越了長城、埃菲爾鐵塔、墨西哥。飛越未來。未來的別墅很奇怪。它只有一個房間，有三個按鈕，即廚房、臥室和客廳。按一個按鈕換一個房間。突然，鬧鐘響了。
做紙飛機說明文 篇25
一張紙有什么用？你可以剪窗花，做作業，制作廣告牌。
今天，我們要折疊紙飛機。我之前折疊的飛機盤旋了幾圈，然后升到了頂部，最后一頭栽倒，氣得跺腳。站在我旁邊的孩子們笑著打滾。我很快就要和老師一起疊紙飛機了。我想知道我的飛機是否會飛得很遠。非常好。
老師開始教我們折飛機。她讓我們把長方形對折，然后把紙鋪好，兩邊對折，把大三角對折？回去，第二步完成，第三步兩邊對折，留下一個“小尾巴”鼻子。開始做翅膀。把鼻翼向內折，向外翻，就做好了一個平面。
盼星星盼月亮，終于可以像老師一樣自己做飛機了。聽了老師的聲音，我開始做飛機。當我用手快速完成第三步時，我有點匆忙。原來忘了同桌也做到了這一步。我看到她像救世主一樣盯著她，希望她能激勵我想到第三步。我看完馬上就折了。我把我的飛機命名為“蝴蝶”，因為我希望它能飛得好。
第一輪比賽是個人比賽。老師選了郭興凱的《快樂小鳥》，楊佳瑜的《毛毛蟲一號》。兩個隊員都不甘示弱，尤其是楊佳瑜，一只手插在腰間，神氣活現，面帶微笑。楊佳瑜自告奮勇讓她先來，但如她所說，飛到第二排就一頭栽倒了。真可惜！郭新凱不幸飛到了前排。
這個比賽真的很好玩，可惜它沒有叫我，不然我肯定得一等獎。
老師點評：有信心！這篇文章層次分明，脈絡清晰，首尾相連，非常完整。我之前折疊的飛機形象生動，如“上天入地”，賦予了飛機生命，使文章充滿了生機。文章重點講述了我折疊飛機忘記臺階時的場景，還有比賽時的場景，都是描寫生動的畫面，把當時的場景展現給讀者的眼睛，最后表達我的感受和信心。加油！
做紙飛機說明文 篇26
小男孩穿著拖鞋來到陽臺。他手里拿著一架漂亮的紙飛機，打算駕駛它。
紙飛機對魚缸里的小魚說再見：“再見，小魚。”
紙飛機對著窗臺上的仙人掌揮揮手：“再見，仙人掌。”
紙飛機對小師傅點點頭：“我準備好了。”
在大家的祝福下，紙飛機飛了出去，開始了一段旅程。
風姑娘緊緊地抱著他。他飛過校園，看到孩子們戴著鮮紅的圍巾走著。他越過柵欄，看見蝴蝶在跳舞。他瀏覽了一下公園，看到人們在愉快地工作。最后紙飛機輕輕降落在草地上。
他希望有人讓他再次飛翔，繼續他的新旅程！
做紙飛機說明文 篇27
“小華，出來玩吧！”一個流汗的淘氣男孩從窗口哭了出來。“來！”小華應道。他順手從桌上拿起三架紙飛機，跑出屋外，拋向天空。馮春的岳母看到后，很快就把這三個小家伙帶得越來越高。
哦，差點忘了說這三架飛機都有自己的名字！涂了好看顏色的叫“寶貝”，最下面的叫“貝貝”，前面的叫“菲菲”。
在婆婆的帶領下，三架飛機飛得越來越高，漸漸地把高樓大廈拋在下面，把高高的煙囪拋在下面，把所有的物體都拋在下面的地上。
飛著飛著，“寶寶”不想飛了，它的白臉因為害怕更白了。婆婆馮春關切地問它怎么了，它哆嗦著說：“我怕，我只聽見我的腳在呼呼地響，我看見下面像甲蟲一樣的人，像火柴盒一樣的車，遠遠地就剩下建筑物了。我不敢再飛了！”風婆婆聽了，嘆了口氣，也就不管了。
飛，“貝貝”不想飛。他驚恐地說：“我，我害怕，我只看見人像螞蟻，車像甲蟲，我不敢飛起來。”岳母馮春聽了，嘆了口氣，離開了。
“菲菲”越飛越高。它看到頭頂的白云，于是用盡全身力氣飛起來，最后把白云甩到下面。它在一個神奇的世界里看到了自己：頭頂是藍色的，腳底是白色的。它忍不住笑了。風婆婆看著菲菲就忍不住笑了。她試著鼓勵她的袖子，把菲菲送得更高更遠。
一路上，“飛飛”勇敢地穿越風雨，身后有兩道金色的閃電追趕。有一次，它爬過一座高山時被一棵大樹抓住了。在馮春婆婆的幫助下，菲菲獲救了。然而，她身上的一塊皮膚已經被大樹撕掉了。
《菲菲》經歷了磨難，卻收獲了很多。它去過埃及，參觀過埃及的金字塔和獅身人面像。它飛越了整個中國，沿著長城飛行了12000多公里。它去過南極，見過企鵝和南極考察人員。
終于有一天，它在翻越一座山的時候，掉在了地上。當馮春看到它時，她努力想把菲菲送回藍天，但是菲菲不能飛。岳母馮春把它吹到了附近的一家造紙廠。經過處理，“菲菲”變成了一張白紙。它回到了小華手里，小華把它折疊成了一架飛機。
現在，“飛飛”又在藍天上快樂翱翔了。它是如此的不滿足，如此的自由。但是“寶貝”和“貝貝”還是原地踏步。
做紙飛機說明文 篇28
今天，我做了一件有趣的事：——折紙飛機
我準備了一張彩紙、一把剪刀和一把尺子。現在就開始吧。先把紙對折，然后順著這兩個三角形翻過來，折出一個長方形到中間。現在去試飛！不知何故，他不能飛。后來我換了“尾巴”和“翅膀”，成功了！
通過這件事，我明白了無論做什么，都要用腦子去思考，否則不會成功。
做紙飛機說明文 篇29
紙飛機是希望的傳遞，它會飛到各種各樣的地方，給人們帶去希望與夢想。每當想起這一切就不由回想起那場古怪的惡作劇。
三年級是一段特殊的時間，它既意味著我們將脫離一二年級那放蕩不羈的日子，也意味著我們的學業要進入一個加速期了。這時候的我們特別感到厭惡，總想找個空子好好地放松一下。中午吃完飯后，老師不會立即進教室，這就是一個好機會。
俗話說“山不可一日無主，國不可一日無君”沒有了老師的我們就像一盤散沙一般。但有班干部陳茜的威懾，同學們也不敢搞出太大的動靜，只不過是小聲地竊竊私語罷了。
做完了作業的我百般無聊，撐著腦袋，目光向窗外投去。知了毫無倦態地叫著。瞧瞧你，一輩子就只會說“知了、知了”一看就知道沒文化，我心中暗暗咒罵著。一群白鴿突然飛掠過來，打破這里的沉靜，看到白鴿不由得想到雪白的紙飛機。
對于我來說折紙飛機就如同探囊取物一般，不一會兒，一架精致的紙飛機就做好了。
可要試一下它的功能現在還不行。沉思中，突然不知從哪冒出一只手把飛機搶走了，原來是我的同桌張寅秋，只見他小聲地對我說“喂，要不要試試啊？”這不正中我意嘛，我趕緊點頭示意。
只見他輕輕舒展雙臂，將飛機置于腦后，用力向前扔去，我的雙眼緊盯著那紙飛機，只見它正巧從陳茜的頭上擦過，徑直飛向黑板，我閉上雙眼，不想看見那飛機被撞損時的情景。過了一會兒仍沒有聽到那飛機撞黑板的聲音，我睜開雙眼，那飛機居然轉了一個彎又回來了，真是有驚無險。陳茜似乎感覺到了什么，猛然抬頭，虎視眈眈地掃視四周，我趕緊低下頭，“呵呵呵”地輕輕偷笑起來。
至今我仍然保存著這架紙飛機，驀然，隨手把它拿起，那一幕幕又重現眼前。打開窗戶，春風拂面好是舒服，用力將它一扔，如一條弧線般飛了出去，眼前只剩下那淡淡的一抹痕跡…到老了回想起這些，也一定會樂得哈哈大笑的。
做紙飛機說明文 篇30
今天是星期六，又迎來了寫作興趣班。第一節是活動課，老師帶了一摞白紙。“難道要辦報？”同學們唉聲嘆氣。老師笑了笑說：“看來你們還沒能猜透我的心思。”“難道折紙飛機？”
同學們猜測著。老師又笑了笑，把紙發給了我們。對！就是折紙飛機！老師說：“折好后，到壘球場比賽。看誰在空中停留時間最長。”同學們聽后趕緊“研制”自己的飛機，陸續來到了壘球場。我去時，這里已經像個小型飛機場，各種飛機在空中飛舞。比賽開始了，一個又一個飛機飛了起來，但在空中停留時間最多不超過三秒。到任燦時，他拿起自己的“謙虛一號”使勁像空中一擲，接著就一個勁兒的喊加油。飛機像是有靈性似的一起一伏，當快要碰到地面時，任燦不想看到自己飛機墜毀的慘像，蒙上了眼睛，可飛機又奇跡般的浮了起來，轉了個圈，最后平穩的落了地。5。1秒，同學們都驚呆了，看來謙虛真能使人進步。接下來輪到我了，我想我的飛機肯定比任燦的差的遠，可我還是股起勇氣將我的“F23”拋了出去。它的表現沒有讓我感到失望。
先是像直升機似的上升，達到一定的高、度，又像龍卷風一樣轉了三圈，接著俯沖下來，又敏捷的伏起，像波浪似的降落。把全班同學又一次都看呆了。最后，我以4。93秒的好成績名列第二。
下課了，同學們都沉浸在歡笑中，而我，更是在回味剛才一個個精彩的鏡頭！
做紙飛機說明文 篇31
終于盼來了惠風和暢春天，雙休日我又可以和我的好朋友們一起玩紙飛機的游戲了，想起來都開心。
3月13日天氣格外暖和，下午我和好朋友爍爍、婷婷帶上平時積攢的廢紙張如約來到小區廣場。還是爍爍點子多，他提議我們今天在疊紙飛機的紙上寫上各自的心愿，讓“飛機”載上我們的心愿飛向天空。“真是個好主意”。我和婷婷表示贊成。
“我祝愿我們的城市天更藍，水更清，樹木成蔭，小鳥在空中自由飛翔。”爍爍首先說出來他要在紙飛機上寫的心愿。
婷婷想了想說：“我愿災區和福利院的小朋友都能每天都有好吃的，都能快快樂樂的去上學。”
“我的心愿是，愿小區的流浪狗、流浪貓不再流浪，有人照顧，人人關心它們。”我也不甘落后，說出了自己的心愿。
接著我們各自都忙碌起來了，都在認認真真的寫著自己的心愿。紙飛機很快疊好了，我們登上廣場一個制高點，用力將紙飛機投向空中，紙飛機在空中盤旋著，自由的飛翔著……。
做紙飛機說明文 篇32
一抹純白，一抹身影，一抹夕陽。
寒風凜冽，夕陽西下。我手執一個小小的紙飛機，遙望著那殘陽如血的天空，手突然緊握著紙飛機，卻又松開，又緊握，再松開，在經歷了無數次的激烈的思想斗爭后，我心中漸漸明朗了，雛鳥總會展翅飛翔，因為它要做一方霸者；花苞總會綻放笑臉，因為它要點綴人間：而，你，小小的紙飛機，或許也要飛向藍天，朝你夢寐以求的終點進發。
我只能幫你起飛，剩下的路還需自己來走，而我這個時間的過客，只能，只能在地上仰望你的搏擊長空的英姿，只能在心中祈禱你平安無事，只能用目光追隨著你。
我想，你應該要明白，你所承載的是夢想，而夢想也會在路上披荊斬刺，它會同你一起戰風雨，抗嚴寒。夢想，不易實現；人生，不易完美。在亂世紅塵中，唯有純白的紙飛機才能保住這世間的一絲清明。
你看，那紙飛機不斷地飛啊飛啊，飛進了歷史的漩渦，帶領我們回顧歷史的滄桑。
抗金英雄岳飛，不僅有一顆忠誠，堅韌的心，而且還懷有一個“精忠報國”的偉大夢想，他并沒有覺得趙構昏庸而放棄夢想，直到死的最后一刻，他也仍在履行自己作為臣子的職責；一代巾幗花木蘭，即使為一介女流，也為實現自己上陣殺敵的理想而不懈努力，她淡泊名利，隋文帝要封她為尚書時，她卻“木蘭不用尚書郎，只借千里足，送兒還故鄉。”；話說秦朝名將蒙恬北據匈奴，南征蠻夷，至始至終都貫徹他的原則：忠君愛國，為秦朝的建立立下了汗馬功勞，不愧被稱為：中華第一勇士。
岳飛，花木蘭，蒙恬，誰不是心懷夢想？誰不是忠君愛國？誰不是為理想而奮斗？只要擁有夢想，就有了奮斗的目標，前進的動力，力量的源泉。
在這藍天之下，愿我們能放飛我們手中的紙飛機，放飛自己的夢想。
做紙飛機說明文 篇33
不知從哪里飛過來一只紙飛機，從那以后我們班就到處都是飛機飛舞了。
每天，我們都要折紙飛機去飛。飛機有各種各樣的：平頭的、尖頭的、雙頭的。
一天，我們正在飛飛機，忽然，別班同學的飛機從樓上飛了下去，我們便趴在陽臺上看。那只飛機一會兒下去，一會兒上來，就像起伏的波浪一樣。于是，我們的同學都往下飛，不同的飛機有不同的飛的樣子。
我們折好飛機往下飛。尖頭機就直往下沖，平頭機則飄飄蕩蕩的飛，雙頭機純粹不飛。首先是我的，一飛，我的平頭機就一會兒左，一會兒右，搖搖擺擺，像無頭的蒼蠅一樣。第二架是小思的尖頭機，一飛，尖頭機就直往下俯沖，最后，撞在了樹上。雙頭機就更不用說了，根本沒飛一下。
最帥的還是小承的平頭機，一飛出去就一直旋轉。從四樓到三樓，從三樓到二樓，從二樓到一樓，最后落在了地上。最驚險的是小申的飛機，從四樓飛下去，卻剛剛落到了朱校長的面前，于是，我們便馬上蹲下躲起來。過了一會兒，我們站起來，朱校長已經走了，真是太險了。
玩的時光總是很快流逝，一下子就上課了，我們都玩的很開心，多希望把自己的開心用紙飛機傳遞出去。我們的童年就這樣被紙飛機帶走了，現在作業一天天的加重，在也沒有時間玩紙飛機了，童年的那段時光之能在心理默默回味……
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