說明文的作文

時間：2022-01-29 19:07:19 說明文我要投稿

實用的說明文的作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的說明文的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的說明文的作文8篇

說明文的作文篇1

　　我有一間開心小屋，它潔凈、明亮、幽雅，是我享受生活和學習樂趣的“快樂老家”。

　　這是我的開心小屋。小屋大約12平方米，朝南開的窗戶把陽光充分邀請近來，將小屋照得亮堂堂的。我天天在小屋里安安靜靜地做作業，聚精會神地看我喜歡的小人書，興趣來了，還可以在小屋里跳跳橡皮筋，練練健美舞，唱唱歌曲，畫畫兒，瘋瘋顛顛地在小屋里跑上幾圈，自由自在、無憂無慮地做我自己想做的事，不用怕老師的批評，也不用聽奶奶的嘮叨。小屋還是我一人的自由天地，當我遇到傷心的事，就躲在小屋里“哇哇”大哭，當我遇到高興的事，就在小屋里像百靈鳥一樣“唧唧喳喳”地唱個不停。你們瞧，我在小屋里是不是像一只快活的小鳥，開心極了？！

　　小屋是我學習的天地。臨窗的寫字臺上擺著一盞臺燈，燈旁放著我的日記本，摘抄本及常用的《新華字典》。筆筒里站著身材苗條的鉛筆小姐、肥墩墩的鋼筆先生、胖嘟嘟的毛筆老兄、又高又瘦的中性筆小妹，在筆筒旁邊，還躺著一個調皮的橡皮小不點。書桌的左邊立著一個很大很大的書柜。嘿，書柜里的書可多了！柜子里整齊的排列著充滿童趣的童話集——《安徒生童話》、《格林童話》、《柯南偵探》和《漫畫選》，里面有一篇《賣火柴的小女孩》，我最喜歡看啦！還有《上下五千年》、《小學生作文》等好多好多的書籍，它們都是我學習的好幫手。

　　我的小屋中最具特色的是墻上掛著的小型陳列柜。陳列柜是用來陳列各種各樣的小玩意兒的，里面有色彩鮮艷的剪紙畫、惟妙惟肖的小泥猴、形態各異的泥娃娃，有我親手折的快樂小船、漂亮衣服、圣誕小姑娘和大小不一的五角星，哦，對了，還有一個毛茸茸的小精靈——皮卡丘。一盒香氣四溢的怪味豆也放在里面，它散發出來的香味把整個開心小屋變得香噴噴的。這個小陳列柜真是我的寶貝貝。

　　書桌的后面有一張單人小床，那是我甜蜜蜜入睡、美滋滋做夢的地方。當我做作業累了，就靠在小床上休息一會兒，當我高興的時候，就在床上打個滾兒，學齊天大圣翻個跟頭。我在學校受到了老師的表揚，晚上就會作個甜蜜的夢，我挨了批評，或者受了委屈，也會躲在被窩里一個人偷偷地流淚。我非常愛惜我的小床，每天早晨起床，我總是把小床整理得干干凈凈、整整齊齊。偏偏有一次，我的小狗在我的小床上畫了個“大象”，把我的小床弄得又臟又臊，我恨死它了，再也不理這條不文明的小狗。

　　小屋的東西與我朝夕相伴，仿佛都成了我會說話的朋友。我的小屋在小伙伴中間也小有名氣，他們來我家玩時，對小屋羨慕極了，稱贊說：“你的小屋真漂亮，就像白雪公主的小宮殿一樣”。我聽了，心里樂滋滋的。

　　我在開心小屋真開心，我愛我的開心小屋！

說明文的作文篇2

　　大家好！今天我要來介紹我溫暖的家！我先從進門開始說起。

　　我家有兩扇門：一扇是直通客廳的，一扇是直通廚房的。我先從直通客廳的門說起。

　　一進門，就可以看到歐式型的沙發，左邊擺著鞋子，右邊可以看到大理石的桌子，那可是我們吃飯的桌子，還有書房。書房有一個書柜、一架鋼琴、兩臺電腦。出去書房，向左拐，就是廚房了。廚房有一間房間，那個房間是洗衣房，專門洗衣服的。出去廚房，向右拐，直走。可以看到臥室。

　　第一間臥室：我姐姐的。我姐姐的'臥室直通陽臺。她房間里有：一個大衣柜、一個小書架和書桌、一張大床。她的書桌簡直就是魚的天地，擺了兩個大魚缸、兩盒魚食，簡直不用寫字了，更別說擺電腦，因為書房有一臺黑色的電腦要擺她房間。

　　第二間臥室：我自己的。一進門，就可以看到一臺粉紅色的電腦，我房間也有一個大衣柜、一個小書桌和書柜、床。我每天起床第一件事情就是：整理床鋪。和我的房間對面的不是臥室，而是洗手間介紹。

　　第三間臥室：不用說了，當然是爸爸媽媽的臥室。一進門，就先是存衣房。在來，朝右邊看，就是洗手間。他們的洗手間有一個大浴缸。可以兩個人一起，還有一臺小電視

　　再后來，就是睡覺的地方。他們睡覺的地方有一個小陽臺和一臺較大的電視機。

　　我們家有一個好處，那就是所有的窗戶都可以看到海。

　　最后，我要介紹主陽臺。主陽臺有一個魚池，等暑假一過，我們就買些魚放進去。

　　我們家好吧！歡迎來我們家看看！

說明文的作文篇3

　　“吱吱吱，吱吱吱……”這是什么聲音？“咂咂咂，咂咂咂……”這又是什么聲音呢？其實，這些聲音都是我發出來的，那我又是誰呢？我就是讓大家都很討厭的老鼠。

　　“咕嚕，咕嚕……”我的肚子正在催促著我快去找吃的，我爬出了我的家——下水道。我探出腦袋，四處張望，因為現在正是午夜12點，人很少，所以可以放心地去找吃的。

　　哇，看見路邊有一棵小小的果樹，我像看見了寶貝似的一下撲了上去。用手摘了一顆果子嘗嘗味兒。“哦——”我瞬間癱軟在地，這味道太澀了，發誓以后再也不吃這東西了。

　　哎，找不到食物，那只能躺在家里了。我已經餓得沒有力氣了，瘦成皮包骨頭，兩顆原本大大的門牙似乎也小了許多。這時有一個老人過來了，正啃著面包，他一用力就會掉下來許多面包屑。面包屑有些落入了下水道，我拼命伸長脖子去接，勉強吃到了那么一丁點，體力卻完全消耗光了。這時我真不知道該怎么辦才好。又沒東西吃，又沒了力氣，難道我要在這下水道閉上雙眼嗎？真希望能掉下來一塊大餡餅啊！

　　我就是這只老鼠，一只貪吃的老鼠，一只沒人同情沒人愛的老鼠！

說明文的作文篇4

　　小小是一個貌不出眾的小女孩，個子矮矮，成績平平，不愛結交同學，不愛活動，不愛說話，課堂上從不回答問題。因此在班上，在同學們的心中，在老師們的眼里，她的地位還不如一個黑板刷，一把掃帚。她整天活在自己的陰森森的圍墻里。

　　新學期接任班主任的新來的李老師，觀察小小已兩個星期了，他想把困在圍墻里的小小“解放”出來。就在李老師一籌莫展時，他在小小的抽屜里發現了一個極有價值的情報——小小的漫畫畫得十分了得。李老師覺得辦法有了，有一天他找到小小，給她布置了一個任務，兩周后由她出一期黑板報，任務是為全班30位同學每人畫一幅漫畫。小小聽后兩片小小的嘴皮微微的動了兩下，卻沒有擠出半個字來，但漫畫在第二個周后的周日畫好了。等到周日晚大家返校時，面對著教室后的30幅漫畫幾乎人人都大吃一驚。紛紛尋找自己，然后是一聲接著一聲的“哇塞”的驚嘆。李老師看看小小，只見她平靜的臉上泛起朵朵笑容。他知道將小小從圍墻里解救出來的辦法開始湊效了。

　　李老師故弄玄虛地說：“同學們，你們不想知道這些漫畫的作者是誰嗎？”呱呱、苗苗、曲曲……全班的同學幾乎被猜了個遍，29個同學竟沒有一人猜小小的，李老師最后揭示出謎底：“你們真是有眼不識泰山喲，漫畫的作者就是我們班的“漫畫家”——小小。大家都不約而同地“啊”了一聲。李老師繼續道：“露相不真人，真人不露相。小小還真算得上我們班藏著的龍，臥著的虎啊！我們把掌聲送給她！”

　　“好，今晚的班會就不上了。我做模特，擺出四種神態，由她當場為我畫出四幅漫畫，畫好了我要珍藏起來，等到小小成為華君武第二的那一天，我就買它個價值連城。好，現在就請小小上臺。”小小紅著臉走了上來，拿起顏料就在宣紙上凃了起來，同學們一個個伸長著脖頸看著，30分鐘不到，在同學“嘖嘖”的稱贊聲中，李老師的幾幅神態各異，幽默搞笑的漫畫就畫成了。就這樣，小小四周的墻開始被李老師一一給拆掉了。

　　小小從此一步一步走出了圍墻，走進了班級，走進了同學中，走進了老師的視野里，走在了自信的道路上。慢慢地，她和好多同學都成了好朋友，她的頭抬起來了，她的話語也多了，回答問題的積極性也高起來了，一朵朵美麗的笑容也次第開在她的臉龐上……

　　小小覺得走出圍墻，和老師、同學一同行走在天寬地闊的世界里，心情真的好爽！好爽！好爽！

說明文的作文篇5

　　我有一間屬于本身的小房間。我的小房間部署的很是簡單、干凈、整潔、大度。我很是喜好我的小房間。

　　剛進小房間，起首看到的是一排衣柜，它緊靠西墻。它給我帶來了很多的利便，我的衣物都按春夏秋冬從左往右的序次，層次理解地放著。緊挨著是一張床，它位于南面，我喜好睡在我的小床上，被褥優柔，枕著媽媽買來的愜意枕頭，再蓋上厚厚的大棉被。躺在上面愜意極了!我真是滿身心放松!

　　我的寫字臺位于東墻。是一個長方形的，顏色是米黃。寫字臺分上下兩層，上一層有三個抽屜，抽屜里有的一些學慣器具和玩具。下一層有兩個小柜子。一個里裝舊書包，一個里裝學具，尚有白紙、雜志。寫字臺上面是一些我的器材書，個中有：《宋詞三百首》、《小學數學創新解法》、《小門生分類作文大全》……寫字臺上尚有一盞臺燈，它的名字叫“夢童牌‘進修寶’”，晚上它經常隨同我，寫每一次功課，是我進修的好搭檔。在寫字臺上尚有兩位好搭檔，就是灌音機和進修機。

　　朝晨時分，當溫暖的陽光照射進來，伴著美妙、響亮的鬧鈴聲，會讓我一下子精力起來，再看看那些被陽光照射到的物品，它們好像都變得亮閃閃的。

　　當太陽微微升高一些，清風就會從窗外吹進來，輕輕撫摸著我的雙頰，帶開花卉樹木的芳香一路飄進我的小房間。這時是我小房間最愜意的年華。

　　正中午分，正是酷熱之時，我會關上門窗，拉上窗簾，把遙控器瞄準空調“滴”的一聲，空調趕走了酷熱，帶來了清冷，吹著吹著，我會健忘了這里是什么處所，會逐步進入夢境……

　　醒來時，我便精力豐滿。我關了空調，打開窗子，一陣陣輕風吹得我涼颼颼的，使民氣曠神怡。于是，我打開書柜，掀開冊本悄悄閱讀起來。這時，我決然不會感想孤傲，坐在軟綿綿的椅子上，我感覺到了只有我和我的小房間之間才氣有的那種非常美好的感受。

　　鄰近黃昏，雖落日西下，但那太陽的余輝，將我的房間映的通紅、金黃。過了一會兒，小房間里的物品徐徐融入暗中。當我認為我很是孤傲之時，我會開亮了燈，這時，我的小房間里全部的物品言從暗中里“跳”了出來，包羅我，展示出另一種美。

　　吃完晚飯，我正認為無聊、沒事干的時辰，我就打開電視，看我喜好的節目……

　　紛歧會兒，又該進入夢境了。臨睡前，我環顧了一下小房間的附近，我會輕輕跟他們說聲再會，便關掉了燈。

　　啊!這是何等好的一件小房間啊!它使我天天過得浪漫，快樂。我愛我的小房間!

說明文的作文篇6

　　外號？這個詞在生活中常常可見。外號在我看來，它像是一個貶義詞，總在你的身邊調皮的對你眨眼睛。那些調皮的、具有想像力的人會給你起上很多外號，今天叫你這個，明天叫你那個，弄得你喘不過氣來！我有時真希望世上永遠沒有外號，我想，這樣同學間就會少一些矛盾。

　　記得上小學時，那些調皮的男生，給我起了許多外號，讓我苦不堪言。現在，我上了中學，原以為，外號可以消失了。可沒有想到，新的外號又隨之而來……

　　“圓圓！湯圓！”你聽，他們又在叫我的外號了！你說，這氣不氣人！然后，聽到的同學都大笑起來！弄得我可真沒有面子啊！還有呢，“團團圓圓！”嗯？這不是大熊貓的名字嗎？唉！男生們可真調皮啊！還能把我的名字和大熊貓聯系上。我可真是生氣極了！真恨不得去暴打他們。

　　我的火氣還沒消時，又聽見兩個男生說：”你昨天晚上吃的什么呀？“嘿嘿，我吃的是湯圓，還是黑芝麻的呢！”他們看著我邊跑邊笑，好像我就是他們無聊時的笑柄！我頓時覺得郁悶極了，心里的火氣一個勁地向上躥。

　　我實在受不了了，這才來幾天啊，外號就起了好幾個，以后還不是要成天罵我？我找到最要好的朋友，給她講了這件事，不知為什么，我的眼淚控制不住地流了出來。她拿出一張紙巾邊給我擦眼淚，一邊慢條斯理地說：“生什么氣呀，不要哭了，不要太把他們的話放在心上，要對他們嗤之以鼻。這樣，他們看你不生氣、不在乎，就會感覺沒趣了。時間長了，自然就不說了。”聽了她的一番話，我覺得豁然開朗，心里好受多了！也不再生那些調皮蛋的氣了。我真的好感謝我的朋友呀！

　　現在，我對外號又有了新的認識，我知道了，對叫你外號的人，要不予理睬，更不要生氣。但我還是希望，世界上永遠沒有貶義的外號。

說明文的作文篇7

　　在我們村子的東邊有一座非常普通的水泥橋，因為他在村子的南邊，所以人們習慣稱它為‘南河橋’。

　　橋的本身是由水泥，河沙，碎石等材料組成。橋下面各有兩個橋洞，爸爸告訴我說：“它是用來夏天雨水多的時候排水的，防止沖壞橋梁。整座大橋由十六根柱子支撐著。橋長約五十米，橋寬約十五米，橋的兩邊是一堵水泥墻，高約半米左右。橋的表面刷的是白色的涂料。整座橋看起來非常結實。聽老人們說，這座橋建有三十多年了。

　　有了這座橋，人們走起路來方便多了。也許沒人會注意這座小橋，可他正默默的為人們做著自己的貢獻。這座家鄉的小橋啊!我會永遠珍藏在記憶當中。

說明文的作文篇8

　　植物能給人一種美的享受，那芬芳撲鼻的味道能使人心曠神怡。在眾多植物中，我最喜歡的要數蘆薈了。他雖然沒有牡丹那樣富麗堂皇，也沒有荷花那樣潔白無暇，更沒有大樹那樣高聳挺拔，但他那頑強的生命力和其藥用價值深深的打動了我。

　　蘆薈長得并不出眾，它的葉子從里往外長。剛長出來的葉子是展平的，大的葉子就往里凹，或許是害羞吧！側面看像一個盆景，正面看像君子蘭，可就是多了一點刺。蘆薈的葉片有粗有細，有大有小，大的中包含著新的小的葉片。再仔細觀察，你會發現葉片布滿一些小麻點，像是蘆薈像太陽微笑。而主枝有時候還會分成分枝，也有葉片。

　　蘆薈有著頑強的生命力，一次，我們一家去旅游，忘了給蘆薈澆水。當我再回家的路上想起它時，急得心都要蹦了出來。可回到家里一看，我吃了一驚，怎么十天沒澆水它也沒死？我心中暗暗的佩服它那無言而有頑強的生命力，盡管我很討厭它的刺。

　　蘆薈不僅頑強，還有藥用價值。把蘆薈的汁取出來，可以止痛消腫；媽媽用它做美白，因為它可以美容；把蘆薈放在屋里還可以美化環境，凈化空氣哩！

　　我喜歡蘆薈，喜歡它樸素端莊的外表；喜歡它全身是寶，無言周到的呵護著我們；更喜歡他神奇的堅強不屈的品格。使我明白了：美，一旦與頑強相結合，便堅不可摧。

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