初二說明文15篇
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是說明文，說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的初二說明文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二說明文1
秋天，天高云淡，涼爽宜人。炎熱的夏天漸漸離開了我們。果園里、公園里、菜園里、山坡上、小河里……到處發生了變化。
天空上，一群群大雁一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，往南飛走了。
田野里，高粱熟了，紅彤彤的，像一團團正在燃燒的火焰。一陣秋風吹過，葉子就像無數面旗幟在迎風飄揚；大豆熟了，飽滿的豆粒漲開了狹長的豆莢，從中跳了出來，似乎在歡迎秋天的到來；稻子也成熟了，在秋陽的照耀下閃著點點金光。
稻田旁邊是一塊菜園，菜園里的蔬菜長勢喜人。小白菜綠油油的，微風吹過，綠葉輕輕搖動。芋頭撐開了一把把小傘，享受著秋日的驕陽。絲瓜架上爬滿了瓜蔓，鮮綠的葉子旁邊開著一朵朵金燦燦的小花，掛著一根根沉甸甸的絲瓜。
菜地旁邊的果園也非常熱鬧。葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄，晶瑩透亮。有紫的、綠的、微黃的……五顏六色，漂亮極了！梨樹上結滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著小雀斑呢！高高的柿子樹上掛著紅彤彤的柿子，遠遠望去就像一盞盞小紅燈籠。幾個等不及人們采摘的，已經熟透了的柿子“啪！”“啪！”從樹上跳了下來。
公園里的樹葉開始掉落，落下的葉子形態各異，有圓形的、橢圓形的、三角形的、扇形的，還有長條形的……它們大小不一，大的像一把小蒲扇，小的像一個小貝殼，更小的像一個繡花針。
山坡上是草的世界。高的齊腰深，矮的才沒過腳脖。草的顏色也各不相同，有深綠的、淺綠的、淡黃的和枯黃的。
山坡下，有一條清澈見底的小河，小魚兒在河里快活的來回游玩。它們有時停下來，有時在水里轉圈圈，游著游著，好像發現了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。
��！秋天的景色真美呀！
初二說明文2
精彩讀書行，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，書是知識的源泉，知識是人類進步的起點，這是高爾基眼中的書;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門;書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游;書就像一位睿智的長者，告訴我一個個人生的道理。書，吾師也。
在書中我讀過這樣一個的故事：《群鳥學藝》。故事講的是：許多鳥兒向鳳凰學搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學到一點膚淺的知識，就自以為是，覺得把搭窩的技術學到手了，一個個半途而廢。只有小燕子自始至終都認真地聽，虛心地跟著鳳凰學。因此，最后只有它搭的窩漂亮、結實又暖和。這個故事令我深有感觸，雖然只是一篇童話，但是給我的教育卻是深刻的。
我覺得人和故事中的動物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹慎，人與人之間形成鮮明的對比。記得在我一年級上旭東英語課的時候，因為每周一次的聽寫取得了連續50次聽寫滿分的好成績，被同學們譽為“單詞王”�？蛇@之后，我便開始驕傲起來，雖然仍是班上聽寫單詞錯得最少的，可終與滿分插肩而過。我覺得自己明顯在退步。唉！我這不是很像故事中的貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀學搭窩一樣半途而廢嗎？親身的經歷，使我嘗到了甜和苦。我讀了《群鳥學藝》后，就像喝了一杯清醒劑，深深地感受到了燕子才是我學習的榜樣。
讀萬卷書，行萬里路，我愛讀書，我有我的精彩讀書行。
初二說明文3
過年是中華民族的一個重要節日，也是我們最想過的節日。因為長輩要給晚輩許多壓歲錢。
過年要出門訪友和自己的家人朋友聚一聚，在一起吃個飯，是一個多么快樂的一件事情��！
過年出門也要知道一些禮儀如：
一、外出拜年
拜年一般從家里開始，再走親訪友。初一早晨，晚輩起床后，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以后，要將事先準備好的"壓歲錢"分給晚輩。
在給家中長輩拜完年以后，人們外出相遇時也要笑容滿面地恭賀新年，互道"恭喜發財"、"四季如意"、"新年快樂"、“身體健康”等吉祥的話語，左右鄰居或親朋好友亦相互登門拜年或相邀飲酒、禮尚娛樂。對于左鄰右舍的街坊，平日沒有多大來往，但見面都能說得來，到了新年，只是到院里，見面彼此一抱拳說："恭禧發財"、"一順百順"在屋里坐一會而已。
拜年很有講究。選擇合適的時間，是拜年的第一要素。由于平時勞碌。年節期間人們一般起得較晚。若過早登門拜年，往往讓主人措手不及。有人喜歡選擇晚上拜年，一坐好幾小時，也難免影響主人休息。作客逗留時間一般以半小時至40分鐘為宜，這樣，既不失禮貌，又不影響主人接待其他客人，拜年時，若進門問聲 “新年好”，旋即匆匆離去，會給人以“缺少誠意”的感覺。
拜年時，鄰里相坐、同學相逢、朋友相聚，皆應“過年言好事，出口稱吉祥”，縱然平日有所積怨，亦不應提起，至于聊侃時不談粗俗之事，不講無聊低級話語，就更是常識、常理了。
二、接待客人
每年春節將近，每人都會到親戚朋家做客，同時親戚朋友也會來到自己家里聚一聚。如果已約定好聚會地點安排在你家，就務必幫助家長提前打掃整理好家中環境，并準備好茶葉、香煙、酒水、糕點、水果等，做好恭迎客人的準備。
當客人在約定時間敲門而至時，主人要馬上開門迎接，簡短問候之后，然后把客人引到室內客廳入座。主人待客時，態度要隨和、親切，不讓客人產生拘束不安的感覺。與客人交談時，可以適當開一些玩笑，調節下氣氛，并拿出一些這個年齡段比較愛吃的零食和飲料款待大家。客人要走時，要婉言表露挽留之意，待客人起身后再相送。切莫不可客人一說要走，就馬上站起來，一副很急切的樣子，客人會產生誤會的。
春節是中華民族的傳統節日，對于每個人都是一個與他人接觸的好時機。所以我們要明白春節拜年的禮儀：不應該在晚上、或上午過早時去拜年，應該說一些“吉利話”。在家中接待客人時，要準備客人愛吃的點心。對待客人態度要平和，要盡量讓客人不感到拘束感。
都是我們該注意的。所以我們應該知道拜年的禮節和待客的禮節。只有這樣我們才能贏得他人的尊重。
初二說明文4
上甘棠村有著千年的歷史，被稱為千年古村。這里的風景奇，傳聞多，既是一個旅游的好地方，也是一個了解歷史的好去處。上甘棠的風景以古跡居多，以“甘棠八景”為最，有文昌閣、步瀛橋p忠厚堂等，說不完，道不盡。上甘棠的傳聞多不勝數，例如文昌閣p馬面山的傳說，鯰魚下水形p周氏誕生的傳說等，其中以步瀛橋的傳說最為出名。傳說，步瀛橋建好后，全村人都很興奮，都在議論是誰第一個踩橋，因為在上棠有這樣一個習俗，每一次有橋建成，就要選一個有本事的人第一個走上橋去，以圖個好兆頭，這就叫踩橋。誰知就在大家議論紛紛的時候，一個叫花子模樣的人竟若無其事地去踩橋。這怎么行呢？于是，人們就去趕他，那人一急，左腳用力一蹬，石橋被蹬跨半邊。原來，這個叫花子就是鐵拐李，他定下規定，以后凡橋上掉下一個石頭，上甘棠就出一個人才。現在，橋上共掉下一百個石頭，上甘棠恰好出了一百個人才，你說怪不怪？
初二說明文5
驕奢的太陽，高不可測，照亮了世間;粗長的枝干，繁花滿袖，隱蔽了人們;廣闊的天空，多姿多彩，使我的生活美好。
天空，是那樣美好。鳥兒為了接近她，愈飛愈高;大樹為了接近她，筆直向上;我為了接近她，抬頭向上。他的美麗，使我睜大了雙眼，展開了雙臂。我想擁抱他。
夜空，天際愈發幽藍，沒有繁星點點，沒有皎月如盆。半牙明月懸于幽空，慢慢走來，路邊的燈暈染了半邊的天，暖暖的，黃藍交輝，不真實。這樣的夜晚，我沒有聽見夜鶯的鳴叫，我沒有聞到冷凝的幽香，不知遠方是否有人與我一樣，仰望幽空，心系明月。是否有人與我一樣，漫步于那心海湖邊，凝視那湖面上蒸騰起的縷縷白霧，它是否會成為藍天上的一朵白云，淡淡的，薄薄的。我不曾知道。但我知道，湛藍的蒼穹，附和上幾朵白云，一定是副絕妙的畫面。
正午，天空漆藍無邊，中空好似一個旋渦，絲絲白云圍繞一圈，畫出平滑的曲線。天的中間好像在向上陷，四邊在向下凸。遠處，幾朵白云在悠哉悠哉，緩緩移動，欣賞這周邊的風景。我依在湖邊漫游，看那池塘，幾分蕭條，幾分悲哀。荷花的枝干已枯，有幾處蓮藕在無力的下垂，殘枝橫七豎八插在池塘里，然而那天卻那樣柔和，有著讓人擁抱的沖動。我看天，看池塘，便鐘情于那樣的天。我情不自禁展開了臂膀，閉住了雙眸，感受著自然的氣息，享受著自然的滋潤。我想將他收入眼中，我用手抱住了眼前，我好像抱住了天!
傍晚，天朦朦朧朧，我看到的天，是瑩空的，那樣的靈動，好像藍色的果凍，又好像中間有幾粒結晶。有時候我甚至覺得藍天的深邃是為我準備的。我想擁抱他，我更想親吻她。我笑，笑她們竟不為這樣的美驚奇，不為這樣的美贊嘆，我憂，憂他們沒有發現這樣美的自然。
金色的光輝灑向了世間，蒼郁的繁葉隱蔽了人們，深邃的藍天美好了我的生活。
初二說明文6
常言道,人逢喜事精神爽，是什么喜事讓我的心情那么爽呢？哦，原來今天爸爸媽媽要帶我去金華的雙龍洞玩了。
記得在四年級下冊語文書上，我已學過葉圣陶爺爺寫的《記金華的雙龍洞》當時讀這篇文章時，印象深刻：“一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄……”今天要跟著課本去游玩此地，心情當然非常興奮啦。
兩個多小時的自駕車程，我們很快來到了金華雙龍洞景區。大概是大過年的春節假日，天氣又這么好，雙龍洞門口排起了長長的一條龍，我們排了足足一個多小時才排到洞口。
外洞就如葉爺爺所說：很寬闊，可惜現在大部分被游客淹沒了。而洞口也真的很低，進口水面與上面的巖石距離大約只有20厘米左右，人們要進入洞口，真的要平躺在船上，緊緊地貼著船面，船方可以緩緩駛入。我已經等得非常著急了，終于輪到我們上船進洞了，我和爸爸媽媽小心翼翼地上了船，平躺船上，手平放在胸前，當船慢慢駛入洞內時，我感覺我的臉都要刮到水上的巖石了，如果我故意抬頭的話，肯定沒有好果子吃，不是擦破額角，就會擦傷鼻子，真的如葉爺爺所說��！今天我真正感受到了。不過隨著科技的發展，社會的進步，現在雙龍洞的小船已不是葉圣陶爺爺所說的只能容納兩人的小船，而是可以容納六人的大船了，而船的駛入也不是葉爺爺所說的人工拉船，而是有先進的繩索，機器在拉動，旁邊的管理員只要輕輕按一下按鈕，船就前進了，速度也比以前快多了。
上了岸，雖然現代化的五彩燈光把本來漆黑的里洞照亮了一些，方便游客觀看行走，但很多石頭我們還是看不明白，于是爸爸請了當地導游給我們詳細介紹。導游打開手電筒，開始給我們詳細介紹。所以取名“雙龍洞”，因為首先映入我的眼簾當然是兩條龍了，這兩條龍并不是盤旋在巖石頂部的，而是都在右邊，黃龍在上，青龍在下。黃龍有黃，暗黃和土黃三種顏色漸變而成的。它的中部和尾部彎彎曲曲的，上身很瀟灑，好像在炫耀自己。黃龍下面的青龍不太明顯，是藏青，暗綠色交錯的花紋，它好像遨游在天空，很是灑脫呢！跟著導游我們繼續前進，接下去映入眼簾的真是滿漢全席啊，什么北京烤鴨，甲魚，南京板鴨，海蜇，仙草……應有盡有，導游又說，在山頂上，還有半米長的龍蝦和鮑魚呢，真是有趣兒，可惜不能吃，因為他們都是巖石。
誒，隔壁的老壽星，他面帶微笑，衣著整齊，慈祥地看著我們，整個面像栩栩如生，可惜他身邊的大仙桃，掉在了一旁。據說老壽星在點那吞食仙草的青蛙時不小心掉在地上的，結果桃子變成了石頭，再也拿不起來了。
據導游說，雙龍洞還有一個仙人帳，說是仙人以前修煉的地方。一條條石鐘乳垂掛下來，碰到地面，形成了一條條光滑，閃亮**的石柱，這可是無價之寶��！一條石柱形成需要幾百年的時間啊，這可是時間的痕跡！
慢慢地，我們走入了一個大洞，這個洞叫冰壺洞，我們便走了進去。
“嘩！嘩！嘩！”
冰壺洞里的瀑布飛流直下，聲音震耳欲聾，很是壯觀，很多人在這里拍照留念，于是我們一家三口也拍照合影了。
爸爸說：郭沫若老先生曾寫過：銀河倒瀉入冰壺，道是龍宮信是誣。滿壁珠璣飛作雨，一天星斗化為無。瞬看新月輪輪飽，常有驚雷陣陣呼。壓倒雙龍何足異，欽崎此景域中孤。這講的可正是雙龍洞里的冰壺洞。
聽著瀑布聲，回味著郭沫若爺爺的詩句，我們出了洞！
初二說明文7
你有沒有過丟了筆蓋兒筆卻還在的感覺？要把它放在筆袋里嗎？不妥；放在桌子上嗎？又怕再丟了�，F在，不必再體驗那種感覺了，因為出現了自動筆。
想想看，如果一次考試因為有好幾張卷子的題，還有答題卡，把筆蓋拔出來一放，一會兒便不知去向了，而你能耐它如何？翻天覆地的找嗎？卷子亂了，時間沒了，還未必能找到；喊它出來嗎？難道它一聽你喊它，它就出來了嗎？不現實。可以說，對此無計可施。所以針對這一普遍的煩惱，自動筆問世了！這可以說是一個偉大的功績吧！自動筆，如果你以顧名思義的方式來理解的它的話那么就錯了，因為它并不是全自動的筆，只是不需要筆蓋，伸縮自由罷了。
那自動筆為什么會伸縮自由呢？
原來，自動筆比普通比外部多出來一個按鈕，只要一按，它變會很乖的出來，再一按，它又會很乖的進去，而且它永遠都是很乖的，從不厭煩。而這個按鈕，需要一個凸的物體構成，從里伸到外邊。然后它之所以能來回收縮，是因為它里面還有彈簧。彈簧在筆尖處，當筆殼壓彈簧時，筆頭變從里邊"探"出來了�？梢哉f，構造人的思路真的是很厲害；自動筆真的非常神奇。
自動筆不僅結構神奇嚴密，而且它的長相也各種各樣，別具一格，先不說它有各種顏色，還有各種圖案，卡通的，可愛的，單純的，帥氣的……應有盡有，甚至連按鈕都東躲西藏。有在頂端的，還有在側端的，甚至還有包著的，不僅如此多的‘’品種"，讓人眼花繚亂。
還在為丟筆蓋而煩惱嗎？還在為選筆而猶豫嗎？何不要只伸縮自如，形式多樣的自動筆呢？
初二說明文8
我家住在電廠小區，別看它房子外表陳舊，而且樣子老式，但它里面真的很好玩。
我從早上開始介紹，清晨東方露出淡淡的光芒，小區在細微的光芒中顯現出他的雄姿。��！電廠小區新的一天開始了。
中午放學回家，烈日當空，驕陽似火。好像天空炸開了鍋。我們像在鍋上的螞蟻急急忙忙的往家里跑去。而有人是一路談談笑笑好像很開心似的。
吃過午飯你站在10號樓向北眺望，整個小區盡收眼底。10幢巍峨壯麗的樓房遙遙相對。二列樓房中間是一個寬闊的草坪。綠色的小草鋪滿整個草坪。草坪的四周有著許許多多的樹木和花草，現在是秋天了，天空中彌漫著桂花的香氣。
草坪的北面是運動器材，有單杠、雙杠、仰臥起座、鍛煉手體能器、騎木馬……
夜晚皓月當空，萬里無云。有很多已經吃過晚飯的爺爺奶奶下來散步，如比周奶、潘奶、王爺爺等。
有的時候一些小朋友也會下來玩，我就是其中的一位。有的時候我們也會聚在一起談談賽爾號、摩爾莊園、奧比島等游戲。
深夜電廠小區好像被籠罩在黑暗之中。有的小孩已經進入了甜美的夢鄉、有的小孩才做完老師布置的作業、有的在準備洗澡。
大人們有的才下來散步，有的大人正在被窩里舒舒服服的看電視、有的在玩電腦、有的大人已經幫孩子們美好被子，自己去睡覺了。
多采的一天就要過去了，電廠小區開始沉睡了。
初二說明文9
我是雨，走向大地，給枯萎的樹木帶來生的希望，外旱民帶來新的耕作，為小溪增添色彩。我是雨，用晶瑩的雨露哺育著大地萬物。
我是春天的綿綿細雨，跟隨著春天的腳步來到大地，獻給大地綠萌一片，為大地帶來綠的氣息，為大地送來春的洗禮。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦戀�？墒俏椰F在又是多么的悔恨，我犯錯了，我來到了大地，不是給旱民帶來希望，卻是給漁民帶來了洪災。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂懺悔著，為你們祈禱著，祝愿你們早日“重起”，也默默為死去的靈魂禱告，好為我洗去多年的罪過。
我是秋日風霜，融化冰雪帶來一年的新生，融化冰川給萬物帶來*風衣，融化冰山，給你們塑造一座座雕像，給你們一個紀念的天堂，為我保留那一份美麗。但我不想讓你們記的我，也許你們記得的只是我留給你們的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的戀人，這一卻都是我帶給你們的，你們要記的我的壞，一定不要記的我的好。最后，我只想求你們在那個寂寞的雨夜，不要把我拋棄，不要把我趕走，雖然我為你們帶來的傷痛，我只是想多留在這幾分鐘，我只是想讓神父將我的過錯洗清。
我是故鄉的雨，纏纏綿綿，保護家鄉環境美好，用雨露哺育著田里的稻草，為家鄉帶來四季的萌動。我是故鄉的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。我是少女，陪伴著家鄉父老，用自己的真誠打動草兒；我是壯男，用自己那寬敞的胸保護著家鄉人民。也許，也許這是我做對的好事，我為次感到驕傲。
我是雨，變幻莫測，增添色彩，帶來新衣；我是雨，祈禱著我曾經放下的錯。我是雨，在那個孤寂的雨夜，一直陪伴著受傷的你。
初二說明文10
今天的天氣非常熱，放學了，媽媽怕我中暑，給我買了一個蓮蓬吃，這蓮蓬可是淡雅美麗的荷花的孩子，渾身碧綠無比，看起來就像一個在家洗澡的噴頭，還像一個掛在樹枝上的馬蜂窩，里面有許許多多、密密麻麻的蜂巢。
蓮蓬外表翠綠，既像一個小巧玲瓏的帽子，又像一個準備慶祝20xx年的小鈴鐺，蓮蓬的柄上長滿了毛茸茸的小刺，摸起來癢癢的，它的果實蓮子，就像冒出了一個小小的腦袋，好像在向外面東張西望，看看世界究竟是怎樣的，果實非常地可愛，形狀是橢圓形的，外表是令人看起來舒服的嫩綠色，摸起來感覺非常光滑，頂上有一個小刺，好像果實和其他果實玩的時候撞倒的，鼓起來一個大包。
蓮蓬全身都綠油油，非常像靈芝，回到家后，我一不小心把蓮蓬的柄給弄斷了，我嚇了一跳，然后舉起一看，怎么回事？��！我看著斷了的蓮蓬柄，怎么還是浮在空中呀？原來斷了后的蓮蓬柄，并沒有掉下去的原因是因為有許多細長的白絲扯住了它，我心里一想：啊！蓮蓬絲居然如此大的力量，可以跟蜘蛛絲一比啦！處理完蓮蓬柄后，我又往蓮蓬柄看，哈！我又發現了蓮蓬柄其實是空心的，瞇著眼一看，原來絲都是在孔里呀！然后，我的目光又轉移到上面，撕開一看，原來蓮子的“家”下面是黃色的，就像海綿一樣。
我又開始觀察一顆果實，我咬開一看，只見果實的果皮掉了，就像是果實把它的衣服給脫掉了，而那件衣服就像是一件綠色的襯衫，里面的果皮白白胖胖的，再咬開，果肉變成了兩瓣，里面有三根綠色的心，別看這三根東西很小，用處很大，可以去火呢！再嘗白白的果肉，真好吃！這就是蓮蓬，我愛蓮蓬！
初二說明文11
筆，是諸位在文化園地耕耘時的書寫工具，我們每天用筆練字、作文、畫畫、演算。但是，你是否了解筆這一龐大的家族，跟人類分為男人、女人一樣，總體上分為硬筆、軟筆兩大類。這就是龐大的筆的家族。隨著科學的突飛猛進，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發展，為人類的文明發揮巨大的作用。
筆的家族歷史，恐怕跟我們人類一樣悠久了，追本朔源，早在遠古時代，人類過著原始生活時，就出現了筆，只不過是用樹枝、尖石塊來記數或作記號。在奴隸社會，人們為了把一些重要的事件記錄、保存下來、就用刀子把這些要記錄的對象用文字的形式刻在動物的骨和龜甲上，叫“甲骨文”。大概是當時的人們還常跟大自然打交道的緣故吧，他們發現動物身上的毛能夠吸水，就想出了一小撮動物的毛定在竹管上來寫字的辦法，這就有了毛筆。按筆頭原料的不同，可分為羊毫、狼毫等，毛筆的出現大大節省了記錄的時間，更加輕便、更加實用，多少文人墨客用它用各種毛筆潑灑丹青，留下了名篇佳作、書法珍品。
隨著時代的變遷、文化科學的發達，從石墨筆發展而成的鉛筆，向著經濟簡便實用發展，除了有軟硬粗細之分外，還出現了橡皮頭鉛筆、活動細芯鉛筆，這種筆為小學生普遍使用。清朝以后，雖然毛筆在書寫工具中還占主要地位，但同時出現了一種新的筆種—鋼筆，這是毛筆家族的新成員，他們身高十幾厘米，穿著金屬制或塑料制的外衣，亮閃閃的金屬腦袋，橡皮囊肚子，一肚字“墨水”令人羨慕。鋼筆是筆的家族中的驕子，它實用、美觀、書寫流暢、線條清秀、均勻為其他筆種所不及。
到現在筆的家族一下字興旺起來，出現了許多新的面孔，如粉筆、圓珠筆、蠟筆、美工筆、彩色水筆、以及逐漸普及的電子筆等，各種各樣精致、靈巧、美觀、實用的筆、明目繁多，日益更新，廣泛被人們選用。
筆的作用范圍也越來越廣泛了，現在的筆不單單是用來寫書信、做筆記了，你看，姑娘們用畫眉毛用的眉筆，工程師用電腦繪圖的電子筆等等。
人類不是常說：“筆墨驚天地，文章泣鬼神”嗎？相信隨著科學的突飛猛進，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發展，其功能也越來越齊全，為人類的文明發揮巨大的作用。
在科學高度發達的今天，我們雖然每天用筆練字、作文、畫畫、演算，但是你是否了解筆這一大家族呢？
初二說明文12
說明文基礎常識
1、把握說明文的結構，提取文中有效信息，概括文章內容要點。
2、說明文的特點。
說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。這種知識，或者來自有關科學研究資料，或者是親身實踐、調查、考察的所得，都具有嚴格的科學性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進而揭示出事物的本質屬性，即不僅要說明“是什么”，還要說明“為什么”是這樣。應用性說明文一般只要求說明事物的特征，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質。
說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識：或說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理�！吨袊皹颉穼儆诤笳撸在w州橋和盧溝橋為例說明中國石拱橋“不但形式優美，而且結構堅固”的特征�！洞笞匀坏恼Z言》屬于前者，文章科學地說明了物候學知識。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。
為了把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應的說明方法。常見的說明方法有舉例子、分類別、列數據、作比較、列圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作引用、作假設等。寫說明文要根據說明對象和寫作目的，選用最佳方法。采用什么說明方法，一方面服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是采用某一種說明方法，還是采用多種說明方法，是采用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。
說明要有順序，這是使說明內容條理化的必要條件。常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。說明的時間順序和記敘的時間順序相似�？臻g順序，要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序，常以推理過程來表現。采用什么順序，主要取決于作者所說明對象的特點。說明事物的發展變化，時間順序容易表示清楚。寫建筑物的結構，離開空間順序難讓讀者看明白。說明事理用邏輯順序，正便于體現事理的內部聯系。
說明語言的準確性、平實性和科學性，是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質、程序等，都要求準確無誤。說明的實用性很強，稍有差錯，會失之毫厘，謬以千里。在準確的前提下，說明的語言有的以平實見長，有的以生動活潑見長。由于說明的對象和作者語言風格的不同，說明的語言也是多種多樣的'：或概括，或具體;或簡潔，或豐腴;或精練，或詳盡;或平易樸實，或幽默風趣，總之不拘一格。閱讀說明文和寫說明文可以聯系起來。上面談到的所要把握的四點，閱讀說明文要注意，寫說明文也要注意，只是所提要求要注意符合學生實際。
3、說明文的語言特點。
第一，內容上的科學性。說明文的內容必須真實準確，以確鑿的材料為依據，如實反映客觀事物的特征、本質及規律，具有嚴密的科學性。
第二，結構上的條理性。事物和事理有時往往是比較復雜的，為了給讀者以明確的認識，說明其特征時必須有一定的條理和順序。常見的說明順序有時間順序(程序順序也是時間順序的一種)、空間順序和邏輯順序。這種說明順序往往體現在文章的結構層次上，所以閱讀說明文時，理清結構層次與把握說明順序是一致的。
第三，語言的準確性。說明文的實用性很強，語言表達“失之毫厘”，其結果就會“謬以千里"，所以說明文語言要求準確無誤，給讀者以科學的認識。在科技飛速發展的今天，說明文的應用越來越廣泛，各門學科的教科書、科普讀、知識小品、解說詞、說明書等都是說明文。可以說，說明文和我們日常學習、生活、工作有著非常密切的聯系。
初二說明文13
不管你是掃大街的清潔工，還是一個作家，還是一個教師……他們都為這個世界帶來了希望。清潔工用他的掃把那一片片落葉掃到紅樹底下，看，那一棵棵紅樹，都是由那一片片紅葉化作泥土來繼續保護它，它才能長得那么茂盛。真是印證了龔自珍的那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！弊骷矣霉P戰斗了一生，你的作品不管好不好，只要你是好好的用心的寫的，就能留下痕跡最起碼你自己知道世上有那么一篇小說是我寫的。聽，那一陣陣朗讀聲，是教師正在教我們未來祖國的花朵，那一聲聲雄渾的朗讀，到時候他們事業有成時，他們也不會忘記，原來有這么一位老師教過我們。
“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水流東，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌”。這是著名詩人文嘉，所寫的《明日歌》一個明天接著又是一個明天，明天是何等的多��！可是人的一生如果在等待中度過，那么，他將虛度光陰，一事無成。世上的人們如果被明日所羈絆，則年復一年，光陰飛逝，暮年將會在不知不覺中到來。早晨看河水東流而去，傍晚看夕陽西下，一日之中無所事事。百年之中又能有多少個明日呢？請大家聽一聽我的明日歌吧。詩人以通俗流暢的語言，明白如話的句子勸勉人們要珍惜時間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。
同學們，讓我們一起好好學習，在這個蒼白的世界里，留下游絲般的痕跡讓明日不在空虛。
初二說明文14
理解我的人都知道，我是一個有原則的人，確切點說是有奇怪原則的人，或許很多人無法接受這么多的條條框框，但我無所謂，那些處事原則不是為了他們的接受才存在的，但你很尊重我，在別人眼里多余的原則在你眼里成了優點，所以，謝謝你的接受，我不擅長表達自己，有的時候說幾句感謝的真心話都覺得尷尬，也因此錯過了不少友誼，因為猜疑，因為誤解，更是因為我的不喜歡解釋，不過這些錯過我不會浪費時間去遺憾，因為這樣的朋友我不敢保證那份感情的真實度有多深。
可以試想，作為一個養馬的小小官員的您，能審時度勢，能對神奇的土地的大事理解得如此深透，能對國與國之間的利弊關系分析得如此令人折服，實在是了不起。我想，您這么一位老人家這些年來是如何熬過來的？是頂著炎日酷暑在冥思苦想？是忍受著那刺骨的寒風在焚膏繼晷？，我想您那么多年來付出的遠遠不至于這些。是比這更艱辛十倍？還是一百倍？我真不能想象！
小亮的父親至今不明白，自己給了小亮足夠的空間，富足的生活，怎么造就了今天的局面？小亮的父親也不明白，自己管教制度那么完善，小明怎么就這么回報自己呢？
初二說明文15
不同的人擁有不同的習慣，而這些不同的習慣又導致了每個人之間不一樣的性格，就像我的舍友們一樣。
宿舍長老齊，總是教育我們不要在宿舍吵吵鬧鬧，可每次我們幾個人在一起玩鬧的時候就屬她鬧得最兇，這也就使得我們宿舍每天都會準時聽到宿管老師的“親切問候”。而且，我們每個禮拜上繳給班主任一份檢查已經成為我們每位宿舍成員的習慣了。老齊同志啊，每到這時候就發揮她的作用了，在班主任教育我們的時候，義正言辭的把我和“妖精”出賣（典型的賣主求榮·見利忘義啊。好吧，我承認我用錯成語了），然后當著老師的面把我和“妖精”訓一頓。通常在這個時候我和“妖精”都會不出聲，老老實實的挨罵，但等到了宿舍。嘿嘿嘿，可憐的老齊呦。她呀，總會在我們的“嚴刑拷打”下說下次再也不會了，可她沒有一次是做到的。
“妖精”是我們宿舍成員中最美定向的一位了。她的性格和老齊很合得來，但老齊明顯比她穩重多了�！把笨偸窃谒奚崂锖埃骸敖裉煳乙欢ㄒ硏xx”可是，每次她連書都沒有摸熱，就把書扔到一邊，看起了小說或者直接睡覺。我們曾說過好幾次讓她改掉這個習慣，但她都不僅不改，還總是擺出一副無辜的樣子，然后扯一堆亂七八糟的話把我們的注意力轉移。
“睡神”一度是我在我們這幾個舍友中最羨慕的人，絕對沒有之一。因為她每次睡覺都是一沾枕頭就著，連一點鋪墊都沒有，而且她睡著后，無論宿舍怎樣吵，她都不會醒。我曾經和宿舍的其他幾個人在“睡神”睡著后，偷偷討論過，如果地震了，“睡神”是否會醒這個嚴肅的問題。但直到宿管老師敲門警告，我們幾個人也沒討論出個所以然來�！八瘛弊畲蟮牧晳T是開著燈睡覺，因為她總是在寫作業的時候不小心睡著，當然也就關不了燈了。這也就導致，在在剛住宿那會兒，我對她很是崇拜。（我一直以為她每天晚上學習到凌晨覺得她很用功，直到后來發現了緣由，我還糾結了好長時間呢。）
“小胖”是我的好朋友。即使這個綽號是同學們起的，但每次我這樣叫她的時候總會遭到一頓毒打。她的長相屬于很可愛的類型，但由于身材有些圓潤，所以免不了在朋友之間相互開玩笑時，被打趣。有一段時間，她就被“妖精”戲稱為“小肉球”。她最大的習慣是和人比美。每當看見一個漂亮女孩，便要問我：“我和她誰長得漂亮？”這個時候，如果你的答案是否定的，那么恭喜你，你會有一次免費的享受還你漂漂拳的機會；如果你的答案是肯定的，那么她就會說：“我也是這樣覺得的。"而身為她的好朋友的我也免不了被她拿來作比較，但她每次的結論總是："你長得太寒磣了，和我沒有可比性。"唉，交友不慎呀。
“奧特曼”是我們宿舍中最纏人的一位了。無論你跑多快，離她多遠，她總能快·狠·準的抓住你的手臂，然后緊緊鎖牢。有時我也會感嘆，這“奧特曼"不去打小怪獸真是浪費了她的好身手啊。其實“奧特曼”還有一個外號“唯一慢”。因為她無論做什么，都是慢吞吞的，而且絕對是最后一個做完的。
至于我，嘿嘿，保密。
好啦，關于我的可愛室友們的介紹到此結束。
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