描寫黃鶴樓小學六年級說明文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是占有重要地位的說明文，根據說明特點的不同，說明文可分為自然科學說明文和社會科學說明文兩大類。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的描寫黃鶴樓小學六年級說明文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫黃鶴樓小學六年級說明文1
“昔人已乘黃鶴樓去，此地空余黃鶴樓。”瞧!這句詩里不僅讓人知道了黃鶴樓的神話，還讓我想起與洞庭湖畔的岳陽樓、江西南昌的騰王閣齊名，稱為“江南三大名樓。”
今天我在這里先介紹黃鶴樓吧!在以后的續集里繼續介紹另外的兩大名樓。“江南三大名樓”之一的黃鶴樓故址在今湖北省武漢市武昌蛇山的黃鴣磯上。對了!你可別小看這個遺址，它大約距今三千五百年的歷史了。
回想起黃鶴樓，它是多么的雄偉。走進它你會發現屋頂上的紅瓦，在太陽光的照耀下紅色顯得格外的紅。黃鶴樓一共有五層，每一層都有它的歷史、珍貴物品。比如：一樓有黃鶴樓從古至今的變化設計圖;關于黃鶴樓的歷史故事;二樓有航鶴路雕像……哈哈!這里還有望遠鏡大家知道在幾樓嗎?這個答案我就不告訴你，待你自己走進它去探尋答案吧!
對了!最有意義的就是黃鶴樓前的聳立的大雕像，它自己獨自站立在那里。“我和大鶴一起合影留念吧!”我跟媽媽說道，伴隨著“咔嚓”一聲，一家人在黃鶴樓前合影留念。
“好香呀!……”“那里呢?”我驚訝地問媽媽，我順著媽媽手指的方向看去，梅花開花了。我高興得蹦了起來，第一次看見梅花有些激動不已。讓我想起一首詩“忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春”梅花的盛開給黃鶴樓增添了幾分色彩，游人們紛紛走近它并與梅花合影留戀。
大家知道此時什么季節了嗎?對是冬季。這又讓我對春天有所期盼，一想到春天的百花齊放，走在花叢當中，想想就美!夏天在茂密的樹蔭底下乘涼;秋天來觀看落葉、在竹林里悠閑自由自在地漫步著……
我還沉浸在回想當中，被媽媽拍了一下我醒了。原來我坐在書桌前呢!媽媽看出我有一絲不高興，就對我說：“想黃鶴樓了?還想去嗎?等有空咱們再去吧!”我點了點頭，真心期待這一天能早點來到!黃鶴樓還有好多地方值得我去回憶的，在此我就不一一細說了。它走進了我的心里深處;它讓我無法忘記;它為武漢增添光彩;為湖北畫上燦爛的笑臉;為祖國帶來色彩……
描寫黃鶴樓小學六年級說明文2
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”。這句詩曾無數次將我的思緒引到武漢的黃鶴樓。今年暑假，我終于有幸來到了武漢，實地參觀了李白詩中的令我魂牽夢繞的黃鶴樓。
黃鶴樓建在城臺上，臺下綠樹成蔭，遠望煙波浩渺。中央主樓兩層，全體層頂錯落，翼角嶙峋，氣勢磅礴。樓的屋面用10多萬塊黃色琉璃瓦覆蓋。在藍天白云的映襯下，黃鶴樓色彩絢麗，雄奇多彩。尤其是樓閣下的花壇上，一只高大、雄壯、體態豐盈、昂首挺立的黃鶴站立于龜背蛇身之上。整個雕塑形象逼真，栩栩如生。
隨著人潮，我們來到了一樓大廳，大廳中央的一幅黃鶴壁畫，霎時間，吸引了眾人的注意。導游的聲音緩緩響起：“廳中這幅高9米、寬6米的大型彩瓷鑲嵌壁畫叫《白云黃鶴圖》，以白云、江水、仙鶴表現浪漫意境，它還有著深層的含義。據《極恩錄》記載，黃鶴樓原為辛氏開設的酒店，一道士了為感謝她千杯之恩，臨行前在壁畫上畫了一只鶴，告知它能下來起舞助興。從此賓客滿盈，生意興隆。過了10年，道士復來，取笛吹奏，道士跨上黃鶴直上云天，辛氏為紀念這位幫她發家致富的仙翁，便在其地起樓，取名黃鶴樓。這便是黃鶴樓的由來，同時這壁畫展現的也是仙人駕鶴西去的畫面。黃鶴樓的名聲也主要得之與詩人崔顥‘昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”。人們潘然醒悟，隨著導游的步伐依次上樓。通過導游的介紹我了解到，第一層的主題時神話;第二層主題是歷史，廳中展示著唐、宋、元、明、清及現代黃鶴樓的仿制模型;第三層主題是人文，唐宋時期13位文化名人姿態各異，栩栩如生，其詩詞分列左右;第四層主題是傳統，各種仿古雕花隔扇和紅木屏風把整個大廳布置的古色古香;第五層主題是永存，長江源流、三峽風光、廬山奇景等等，一幅幅鑲嵌的風景都用它們的磅礴和持久詮釋著一個主題，那就是永恒。
抬首遠望藍天，那仙翁似正乘著黃鶴飄飄而來，我也多想上去同他們一起到天宮作樂。忽而，一陣長遠的鳴笛將我從夢境中驚醒，乘風破浪的航船正向著碼頭呼號，風馳電掣的列車正從大江之上駛過。低頭俯瞰，主樓周圍還建有白云閣、象寶塔、碑廊、山門等建筑。整個建筑具有獨特的民族風格，散發出漢族傳統文化的精神、氣氛、神韻。
這是我初見黃鶴樓，卻已然成為我心頭的一顆“朱砂痣”，難以舍去。明年的三月我再來這里，看能不能碰上乘鶴的仙翁，約上李白，一起醉臥黃鶴樓。
描寫黃鶴樓小學六年級說明文3
南維高拱，極目楚天，北斗平臨，盡收云夢，擒蛇望龜，金鶴駐足。北鎮大江之驚濤，南安荊楚之黎庶。西接天府之膏腴，東連吳越之沃土。九省通衢，聚四方之英杰，惟楚有才，變歷史之風云。雄勝岳陽樓，壯蓋滕王閣。名冠群樓，享譽四海。
重陽前后，歲在戊子。閣樓高可摘星辰，四座雄而震龍伯。登崇阿于林陰，賦詩詞于名樓。念太白之別情，感崔灝之鄉愁。大浪千疊，凝周郎之雄兵;彤霞萬里，驚赤壁之烈焰。蒼松古槐，仰武穆之忠魂;香檀紫竹，慕屈子之高風。
黃瓦紅柱，魚龍凌空。虹橋與仙樓齊名，濤聲與金石共歌。高山流水，天下知音;千湖環繞，漁歌互答。微風不寒，拂面弱楊柳之息;楚樂飄升，祿交坪墜槔礎?
大江東去，煙波浩淼;朝暮之間，變幻萬端。朝霧起而失晴川之樹，暮靄籠而隱龜山之塔。白云紅日，引百鳥來朝;朝暉落霞，逗江豚出水。楚天神韻，江城風采，雖東坡豪詞，青蓮佳句不能狀其形貌，子安之賦，范公之文不能名其佳處也。
古往今來，看英雄輩出;少年得志，知時運自創。朝讀詩書，暮修人倫，展翅而上九萬里，焉用好風頻借力?南陽諸葛廬，當陽長阪坡，武昌首義拋巨浪，宜棗自忠埋忠魂，紅安將星璀璨，湖北龍虎風云。
我輩生遇其時，豈甘蓬蒿!少當益壯，當吞云吐霧于九天;志存高遠，應擊浪遏舟于中流。興萬里之江山，旺千年之社稷。
賢哲，年方束發，慕彎弓之勢，嘆詠絮之才;錐鋒不利，敬毛遂之脫穎;班門弄斧，鄙義府之憂嘆。有才必施，有策必獻，不待楊意，不等三顧，懷鴻鵠之志，借六月之息，上九萬里何難?我輩豪情，各領風騷。
描寫黃鶴樓小學六年級說明文4
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”我從古詩中就耳聞了赫赫有名的黃鶴樓。今年暑假，我和爸爸媽媽一起目睹了黃鶴樓的風采。
從龜山腳下向東遠眺，黃鶴樓在云霧中若隱若現，一會兒把身子遮掩起來，一會兒又探出身子好像在向我們問好，就好似一個頑皮的小男孩在和我們躲躲藏藏，玩捉迷藏的游戲哩!
跨過武漢長江大橋，便來到了蛇山。抬頭一看，首先映入眼簾的是“黃鶴樓”三個大字，在太陽下熠熠發光，美麗極了。
走上蛇山，正值中午。遠遠聽到那一聲聲沉穩而有規律的鼓聲。循聲而去，看見許多天真活潑的孩子仿照大人的模樣，正在興奮地敲鼓。看見他們快樂的樣子，我不由自主地加入到他們的行列中去。我們笑了，笑得那么開心，這些鼓給我們留下了深刻的印象。
走進黃鶴樓，一幅巨大而又美麗的黃鶴畫展現在眼前。一只美麗的黃鶴，背上駝著一位白發蒼蒼的老頭慢慢升天。山上有無數人在建造黃鶴樓。它向我們介紹了黃鶴樓的來歷和美麗的傳說。
黃鶴樓層層風格不同，底層為高大寬敞的大廳，其中每層高達10多米，每層正壁都貼滿了栩栩如生的畫。可是第四層與眾不同，讓我們走進對聯的世界，兩旁懸掛著長達7米的楹聯：爽氣西來，云霧掃開天地撼;大江東去，波濤洗凈古今愁。
三樓的`景色最令我難忘。往窗外一看，好高啊，地面上什么都看不見，只見一層層白霧籠罩著黃鶴樓。它讓我想起了崔顥的一首名詩：《黃鶴樓》。此情景正是煙波浩渺茫茫，白云千載悠悠，真讓我心曠神怡!
黃鶴樓的確很美!它與湖南的岳陽樓、江西的滕王閣齊名，享有“天下絕景”的盛譽，號稱江南三大名樓。黃鶴樓是咱們湖北的驕傲!黃鶴樓一游，真讓我們回味無窮，流連忘返啊!
描寫黃鶴樓小學六年級說明文5
“古人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”不巧，那次是五月份去的。每當想起站在黃鶴樓頂峰，觀賞到的壯麗錦繡，心中便一陣狂喜。
剛進入黃鶴樓院內，首先映入眼簾的是各式各樣的手工藝品，它們做的非常精美。被這些小玩意吸引去了眼球，卻忘記了眼前的那座龐然大物。返過神來，我立即沖進了樓內，里面的景象真是讓我吃驚。懸掛著的裝飾燈高貴而又典雅，與門檻相對的墻上，刻上了一副雄偉壯觀的壁畫，大家都在津津有味的道著畫的意境和詩意。可惜，因為時隔多時，已經遺忘了畫的內容和它美妙的故事。來到二樓便看到一些掛在柱子上的'詩詞句，墻上刻畫的也有許多。再往上一層，是賣紀念品的地方。爬了老久，我終于到達了頂峰。哇，這兒的景色真是美不勝收。郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的“小斑點”來回的挪動位置，還有那寬長的長江，長江上的漁船，此刻顯得那么秀氣，可愛，玲瓏。圍繞著黃鶴樓的參天大樹竟與我一般高矮了，樓下的大鐘，不時的敲擊著。“咚----咚”，仔細瞧瞧，原來是，只要有人往大古鐘下的小瓷碗投中一枚錢幣，旁邊的一個中年男人就會把大鐘敲響，并拿著個大喇叭，喊叫著“事業騰達，萬事如意”。再看看這個鐘，簡直就是從少林寺拉出來的一樣，估計的確是。
離開黃鶴樓，我遠遠的遙望著它，凝視著多次出現在電視和報紙的樓，從古代吟用到今夕的樓，令人向往而充滿希望的樓。不由得一陣惆悵，黃鶴樓已無原味氣息，而是透露著一股濃濃的現代化風格，是的，如果不重新修建，那我們還能一睹它的其貌么?
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