我有寶葫蘆的說明文

　　我從小愛作文，從小就覺得看到一篇好文章，就像聽到一首優美、動聽的歌。

　　上小學一年級的時候，我就開始在文學的海洋里遨游。媽媽經常給我講十分有趣的故事。所以，我很小就享受到文學藝術的甜蜜和樂趣。

　　上小學二年級時，我開始練習寫日記，每天寫一篇簡簡短的小文，從自己天真的夢，寫到自身所見所聞，從賞景抒情寫到所思所感，慢慢地，我能從寫簡短的小日記，到寫成篇的作文了。

　　上小學三年級的時候，我更是勤奮刻苦，除了每天寫一篇日記外，每逢節假日，我總是讓媽媽帶我到公園里走一走，轉一轉，然后把看到的美景，一一記錄下來。兩年多的努力沒有白費，老師推薦我報考海淀區作文班，我以滿分被錄取。于是，濃厚的興趣和希望凝成一體，化作前進的動力，激勵我前進。

　　四、五年級時，我又參加了一個作文班，兩位老師的作文課我，都很感興趣，綜合學習，“全面發展”，對我的作文水平的提高很有幫助。在老師指導下，我學會了怎樣審清題意，明確要求；學會了怎樣圍繞中心選擇材料；學會了怎樣列出作文提綱；學會了怎樣把文章寫得生動、活潑，充滿詩情畫意。

　　上了六年級，我的作文有突飛猛進的提高。我經常從生活中捕捉素材，每捕捉到一個，我就把它放到鐵“寶葫蘆”里，短短的一段時間，我已經積累了豐富的素材。我還大量地閱讀書籍，從書上汲取精華，充實自己，這也算是個神丹妙藥吧！功夫不負苦心人，我參加了第九屆全國中小學生作文競賽，并獲得了一等獎。幾經沙場的我，當然很興奮。在我歡笑之時，警鐘敲響了，噢，我明白了……

　　總之，我作文成功的奧妙，主要是：先找到自認為合適的楷模，多捕捉生活的閃光點，努力提高文采，這樣，作文就有突飛猛進的提高。不過，要想做到這些，還需要頑強的毅力。馬克思曾經說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，著崎嶇小路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”

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