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一個饅頭引發的思考優秀說明文400字（通用21篇）
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文體是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。怎么樣才能寫出優秀的說明文呢？以下是小編收集整理的一個饅頭引發的思考優秀說明文，歡迎大家分享。
一個饅頭引發的思考優秀說明文 1
這些日子媒體炒得火熱的是“一個饅頭引發的血案”而我則由今天早上的饅頭，
想到了很多……
早晨，吃完早飯，正準備走，卻發現，在過道上躺著一個饅頭，我把它撿起來，細細端詳。這真不是一塊普通的饅頭，在它的身上已找不到一塊白的地方，它又好像被揉捏過一樣，已變了形，蜷縮在一起，我好生奇異，剛才那么多人走過，是誰做的呢？那么多少走過，為什么不撿呢？
低眉沉思，漫漫的紅軍二萬五千里長征途中，紅軍吃不上飯，睡不上覺，啃樹皮，吃皮帶，睡雪窩，但是，現在的.人卻如此糟蹋一個饅頭。
前幾天，我們幾個要好的同學一起玩，我問他們心目中的英雄，他們卻是周潤發，李宇春，貝克漢姆，我納悶，這是個什么朝代，為什么沒有革命英雄，那些真正的英雄，在他們心中什么角落……
我們現在的生活從哪里來，小貝有值得我們學習的地方，周潤發有借鑒的地方，但是我們今天的幸福生活從哪里來，不得不深思啊，現在這世道！
一個饅頭引發的思考優秀說明文 2
早晨，太陽緩緩從東方升起，照在臥室的床上，我睜開眼睛，揉了揉頭發，起身伸了個懶腰，洗漱完畢后，卻發現飯桌上空空的。只好從抽屜里拿出一元錢，跟爸媽打了聲招呼后，下樓去買饅頭吃。
剛出小區門口，一陣清風便襲來，輕柔地吹著我的臉頰，我不禁閉上眼睛，感受著美好的一刻。過了一會兒，我睜開眼睛，走到馬路對面，只見那家專賣面食的店門口排滿了人，一條長龍似的隊伍立在我的眼前，我頭疼的扶了扶額，快速走上前，排在了隊伍的最后。令我驚奇的是，排在我前面的竟然是一個衣衫襤褸的乞丐，他手里拿著一張破舊的一元錢，頭發凌亂地披在肩上，全身臟兮兮的，我有些好奇，從沒聽說過乞丐排長隊買饅頭。五分鐘后，我看著乞丐站在蒸籠面前，對負責賣面食的人說：“我要一個饅頭，這是一元錢�！蹦莻�人有些驚詫地看了看他的穿著，隨后眼里劃過同情的.神色，給他拿了一個最大的，熱氣騰騰的饅頭，那個乞丐說了聲謝謝，就飛快地閃到一旁的街道上，后面的草叢正好把我的視線擋住了，我回過神，買了一個饅頭后，走了過去。
只見乞丐身邊坐著一個小男孩，那個小男孩同樣衣著簡陋，頭發亂蓬蓬的，此時他的手里正拿著一個被啃了一口的饅頭，對男人說道：“爸爸，你也吃�！逼蜇厝岬目粗�，慈祥地笑著，有些哽咽地說道：“好。”說罷咬了一小口。于是，父子倆你一口我一口地吃著饅頭，看到這么一幅美好的畫面，我突然鼻子有點酸，雖然這只是一個饅頭，但是他們品嘗的并不是饅頭，而是父子倆永恒不變的親情和愛，即使他們是最受人看不起的乞丐，他們卻不顧眾人眼光，自由自在地活著，哪怕每天都會面臨饑餓和死亡的殘酷問題，他們也毫不受其影響。那一瞬間，我突然明白了，時光在流逝，人也在變，唯一不變的，是這個世界上，還有溫暖和人情，這一點，永遠也不會變。
一個饅頭引發的思考優秀說明文 3
曾經，我的班主任給我們講過這樣一個真實的故事，就發生在她女兒的班級里。
班上有一位平日從頭到腳打扮都是名牌的富家千金，因為家境非常好，所以上學都是司機開車送來的。盡管家住得很近，但因為有專車，所以睡到7:20才起床是常有的事�？删驮谀且惶�，她卻遲到了，據說是起床起晚了連早飯都沒吃就來上課了，下課后因為肚子實在難受，于是不跟任何一個人說話，虛弱地趴在課桌上，看上去臉都白了。這時一個叫娟子的同學看見了，從書包內層里掏出一個雪白的大饅頭，并走到那位女同學跟前，列著嘴充滿愛意地說：“餓了吧，我早上吃過飯了，來，吃這饅頭吧。”同學們都望向娟子，因為大家都明白，這位女同學是一個挑剔的女孩，從小吃培根雞蛋這種西式早餐長大的，而娟子是從農村轉來的新同學，恰好不了解這一點。女同學出于禮貌，不好拒絕，說了聲謝謝，也就接過饅頭小口地吃了起來。這時一個和娟子家住得比較近的男同學大叫起來：“娟子你不吃早餐啦？”娟子見狀，趕忙拉開男同學，小聲地說：“笨蛋，那么大聲干啥？她早上沒吃早飯，不高興，中午我去小賣鋪買點東西吃就行�！迸瑢W耳朵尖，聽見了他們所有的對話。瞬間，熱淚在她眼眶里打轉，喉嚨的饅頭變得難以哽咽，因為她知道，在學校旁的小賣鋪里是找不到任何能填飽肚子的食物的'。
一個普通的饅頭，頂多能填滿肚子，可娟子的饅頭卻像陽光，填滿了一個人的內心。
一個饅頭引發的思考優秀說明文 4
剛開始，我只是一團面粉。
一位自稱是世界霸主的人類物種把我揉了又揉，又把我和我的同伴放進了蒸籠，讓我們洗了個澡，讓我們變得又白又胖！只聽見他對外面大聲說：“饅頭來了，剛出鍋的饅頭��！”幾個人把我們買走了，一位眉毛偏長偏粗的男人將人買走了，我被放進塑料袋里，男人回了家，把我扔給了一位小男孩。那位男孩咬了我兩下，就把我扔進書包。到了學校，他又咬了兩口，隨手把我扔進課桌檔板里。放學了，他就把我丟在陰森的.檔板里，夜里寒氣太重，凍得我瑟瑟發抖，好不容易熬過了第一天。
第二天，我剛睡得舒服，只聽老師喝到：“孫小天，你怎么上課不聽講？”那個咬我的男孩臉紅得像一個蘋果。哦，原來他的名字叫孫小天啊.他就這樣一直把我放在檔板里不聞不問。我的命運就這么悲劇嗎？
我被放了五天，這時的我已臟得發霉，星期五打掃時，一位女生順手把我扔進了垃圾桶。
悲憤欲絕，我本是一個雪白的饅頭，這些不珍惜糧食的人們啊！你們如果現在不節約糧食，我已經看見你們的未來……
一個饅頭引發的思考優秀說明文 5
我是一個肉包子，皮膚是白色的，里面的肉餡散發出一股股誘人的香味。點心師傅用一雙靈巧的手把我捏造出來。生活中，人們每天早晨去工作時，路上總要買上幾個包子填填肚子�？梢哉f我們是人們不可缺少的食品。我也不例外，被一個小男孩買了下來，可他才吃了幾口就把我扔進路邊的'垃圾桶里了，我心里十分不解，他把我買過來，不是為了填飽肚子嗎？為什么還沒吃玩就把我扔進了垃圾桶？
過了幾天后，我的身上開始長毛，顏色變成了灰色，散發出一股股酸味，我感到十分害怕，真希望有人把我就出去。
有一天，一個清潔工人把我從垃圾桶里拿出來，我以為他想拿我來填飽肚子，沒想到他竟然說：“唉，這個包子變質了，帶到回收站處理吧�！蔽衣犃诵睦锸煮@慌：我不想被送進回收站。在路上，我想：那個男孩把我買下來不吃完，那當時為什么還要買呢？最后我落得這個下場。
不知不覺中，清潔工人已經把我帶到了回收站，我希望我的兄弟們不要像我一樣被扔進垃圾桶，最后又等著被清潔工人送進回收站，我也希望那個小男孩能知道自己的錯誤，并能知錯就改。
一個饅頭引發的思考優秀說明文 6
“呸呸呸！真酸！”當然，我一定不是一不小心吃了一個檸檬才這樣的，這是第一次吃媽媽做的饅頭時的反應。
沒辦法，媽媽硬把饅頭給我塞進了嘴里。頓時，我的臉變紅了，變白了，變紫了，變綠了，連我的一顆牙都被酸掉了。
從那以后，我再也不想吃媽媽做的“檸檬饅頭”了。當然，媽媽也不死心。于是，開始了她的'學“饅”之旅。
說到堅持，如果媽媽敢稱第二，地球人沒人敢稱第一。正是因為堅持，媽媽才做得一手好饅頭的。就像我經常說的：困難和面對困難時的你，就像梅里雪山的兩只雛鷹，缺少一點的堅持，就會被擠下巢去！
媽媽照著《今日頭條》上的“發面”教程，開始一步步學習發面、揉面、醒面和蒸饅頭。沒多久，媽媽做的饅頭不怎么酸了。不知試了多少回，直到有一天，媽媽從廚房端出了一籠白花花，香噴噴，軟軟彈彈的饅頭！
接下來，媽媽不斷地做出了紅糖包、奶黃包、花卷和蒸包……而且，個個都像冰激凌五星餐廳的水準，難怪有人說：功夫不負有心人��！“是米其林五星！”糟了，又被那位在廚房搗鼓面粉的“順風耳”聽見了！我先撤了！
我決定，要像媽媽一樣，用“堅持”沒收學習中更多的“檸檬饅頭”！
一個饅頭引發的思考優秀說明文 7
三十年后，我已經是一位舉世矚目的科學家了，我發明了一種饅頭，這種饅頭的味道和普通的饅頭不同，它的營養價值高，是人們喜歡的一種食品。
這種饅頭隨個人的喜好變換不同的口味。有的人喜歡吃草莓味的，饅頭就是草莓味的；有的人喜歡吃檸檬味的，饅頭就是檸檬味的……每個人可以選用適合自己的.口味。
這種饅頭可以改變人的心情。比如煩躁的人吃了以后，心情就會變得平靜；憂悶的人吃了，就會變得開朗；心胸狹窄的人吃了，就會變得大方。冷漠的人吃了會變得熱情。
這種饅頭有助于智力發育。愚蠢的人吃了，就會變得聰明；記憶力差的人吃了以后，記憶力就會增強。
這種饅頭還有助于人們的骨骼生長，比如個子矮的人吃了這種饅頭，個子就長得高；瘦的人吃了這種饅頭，就會長胖，不要什么黃金搭檔、牛奶，只需要一個饅頭，經濟實惠。
看到了吧，饅頭的神奇，現在只是個愿望而已，我要努力學習，將來做一個生物工程科學家，大家吃到這種饅頭的日子指日可待。
一個饅頭引發的思考優秀說明文 8
每天晚上媽媽都會問：“念念我們明天早餐吃什么呢？”其實我也不知道吃什么！想了想又說：“媽媽要不我們自已動手做饅頭怎么樣？”媽媽轉了下眼珠子說好，一拍即合就去邊上的超市買材料去了。
很快就把一堆材料從超市里抱回來了，媽媽就開始在百度上研究起來，一邊讓我準備工作先做起來，我就把面粉、酵母、泡打粉、白糖、牛奶，一一全都拿出來。媽媽邊看百度邊忙活起來，酵母和泡打粉按比例用溫水化開后倒入準備好的面粉中再攪拌到揉團最后發酵。大概一個小時后，媽媽說讓我大展身手的時候來了，說真的我都有點迫不及待了。摘塊小粉團開始做起來，要把剛剛腦子里想過的都一一做出來，小豬型的'、刺猬型的、花朵型的擺滿了蒸格，這時媽媽也做了一蒸格刀切小饅頭。
最后媽媽拿去蒸了，說讓我耐心等待15分鐘，這15分鐘好漫長，我一直在邊上轉悠轉悠。15分鐘過去了媽媽關火后燜了一小會，打開鍋蓋的那一刻我便歡呼雀躍開了，抱著媽媽說我會做饅頭了，而且是不一樣的饅頭。
一個饅頭引發的思考優秀說明文 9
鬧鐘“叮叮�！钡穆曇繇懫饋砹耍�，一覺醒來真舒服！這時，媽媽進來了，對我說：“今天已經大年二十六了，外婆叫你去做饅頭�！蔽衣犃�，立馬從床上彈了起來。媽媽還說：“家里其它人有事，你先去吧！”于是我慌張的起床，興高采烈地來到了外婆家。
到了外婆家，我發現大家都已經開始忙碌了，我心想：一定不能落后別人。于是，我也開始幫忙了，我決定做一條魚，外婆做包子，姨媽做花卷，表姐做刺猬……大家都在各顯神通，做出的形狀那叫五花八門。
現在讓我介紹一下我做魚的'過程吧！首先把魚身體做出來，再用剪刀把尾巴剪出來。然后我又用剪刀把魚鱗和魚嘴給剪出來，再把胡須做出來。最后嘛！就是拿兩顆紅豆，在魚的兩邊裝上，就是魚的眼睛了。一個鯉魚形狀的饅頭就出現了！
大家把自己作品都完成之后，把它們放進蒸籠里蒸。我就跟外公一起添柴火，過了段時間，饅頭全部蒸好了。我拿出我的魚，雖然不太好看，但是我心里美滋滋的，這個饅頭肯定又香又甜，因為是我親手做的。
真是開心愉悅的一天�。�
一個饅頭引發的思考優秀說明文 10
在春節之前，家里的人們都忙著蒸點心。點心的品種有：饅頭和團子。我比較喜歡吃饅頭，所以我就跟奶奶學怎樣做饅頭。
奶奶告訴我蒸饅頭是個技術活，而且要蒸出好吃的饅頭就需要慢工出細活。奶奶需要提前一個星期開始做準備工作。饅頭需要先用酵母粉和軟米飯做成米酒然后再加面粉揉面后還需要進一步的發酵，這樣才算是做好了包饅頭的前期“面胚”的準備工作。接著就是準備餡心啦。餡心我比較喜歡吃青菜肉的，所以就需要買青菜、肉、生姜等材料。先把青菜放入開水中焯一下，然后剁碎再加入肉和生姜等調味就可以了。
做好這些準備工作，才能開始包饅頭。這時候我就開始躍躍欲試了。模仿著奶奶的動作，先把一小塊面團搓圓了，然后捏成中間厚邊上薄的像盤子一樣的形狀，再往里面加入餡料，然后再慢慢的合攏，最后還要稍微整下行狀，完美的饅頭就成型啦！接下來只要把包好的饅頭一個個的放進去蒸熟就可以了。經過了大約半個小時的等待，饅頭熟了，打開蒸籠，一個個白白胖胖的'饅頭躺在蒸籠里，散發著柔和的光澤還飄著一陣陣香味讓我們垂涎欲滴！
吃著自己包的包子格外香甜，也更有年味了。
一個饅頭引發的思考優秀說明文 11
今天，爸爸上班去了，中午不回來吃。我要自己做東西了。
還沒有到中午，我的肚子已經很餓了。于是，我就這里看看那里翻翻，終于算是找到了面粉。我就決定做饅頭。
我先把面粉倒進了已經洗干凈的臉盆中，用筷子在面粉的中間轉一個洞，把熱水慢慢地倒入這個洞里。然后先用筷子把面粉和水攪在一起，再把面粉揉一揉。我兩只手都放在臉盆里揉，那面粉軟軟的`，碰上去真舒服�？晌业膭幼魈�，面粉變得硬了起來，“怎么辦呀？”我焦急地說著。這時，我靜下心來，想到了從前在電視上看過，那些廚師都會把面團在臉盆中扔幾下，而且還扔得特別重。跟著這個思路，我把面團拿了起來，用力地在臉盆中扔了好幾下。經過這幾下，我手可酸了。但是“皇天還是不會負有心人的”，我的手雖然酸，這面團卻變得軟軟的了。我就抓緊時間把面團分成一個個的，放在煤氣灶上蒸。蒸了幾分鐘后，饅頭出爐了。我迫不及待就拿起一個吃了起來，沒想到這饅頭又燙又沒味，而且還硬邦邦的。原來，我心太急，糖和發酵粉都沒放。盡管如此，我還是為了不讓我的胃受“委屈”，吃下了饅頭。
一個饅頭引發的思考優秀說明文 12
過年了，我們家又要開始開開心心地做饅頭。
我們先倒出一大盤面粉，加入事先調好的發酵粉和一瓶啤酒。為什么要加啤酒呢？原來是為了使饅頭更好吃，更有嚼勁。接著，用手攪拌面粉。逐漸地，面從粉狀到小面魚，從小面魚變成了大面魚，從大面魚變成了小石頭，再組合成大石頭。經過用手反復地壓、折、翻，直至最后變成了一個滑溜溜的大雪球，與此同時我們的手和盆也變的光溜溜的，這就是所謂的“三光”——面光、手光和盆光。
在等面發的過程中，肉餡和菜餡都已經調好了。面發好后，我們又在面里加入少量面粉，再次地壓、折、翻、揉和搓，把它變成大蟒蛇一樣長長的、彎彎的、象搟面杖一般粗細的面條。然后用刀切成雞蛋大小的面塊，用搟面杖把面塊搟成中間厚、邊上薄，象飛碟一樣的餅。在餅上放上餡，用手捏著邊，一邊轉著圈，一邊把餅的邊緣擠壓在一起。最后，當所有的都擠壓在一起時，手在最上面一擰，形成一個火山口，就包好了一個饅頭。
饅頭包好后，要放在蒸籠里蒸上十五分鐘。當包子的'香味慢慢散發出來的時候，我已經坐不住了，圍著灶臺不停地轉……終于可以吃上自己做的饅頭了……
雖然，做饅頭比較麻煩，但是能吃上自己的勞動成果，我還是很開心的。
一個饅頭引發的思考優秀說明文 13
周末在家閑著無聊，我突然想吃紅糖饅頭看到家里有面粉，突發奇想決定自己做紅糖慢頭。
于是,我向外婆請教做饅頭須準備的食材不一會兒，食材準備好了，在外婆的指導下我開始做饅頭。先用熱水將紅糖化成紅糖水，然后往紅糖水中加入適量的酵母粉,再小心翼翼地將紅糖水倒入面粉中并用筷子攪拌，接著用手操。“哎呀”我突然發現水給多了，面都黏在手上了，看到雙手全是黏糊糊的，這時我已灰心喪氣,想放棄了。外走進來安慰我說：“別灰心，還可以再加面粉補救!”于是，我將面粉一點點地倒入面團中邊倒邊揉,面終于不黏手了。然后用保鮮膜包好，等待發面。
經過漫長的等待，我以迫不及待地想看面發起來沒有，當我掀開保鮮膜用手指按壓面團富有彈性。接著開始揉面，我使出洪荒之力手掌捷住面團邊操邊按，揉得我出了一身汗。面揉好了，開始做饅頭。我開始磨給面團做造型：長的、圓的、方的`、麻花形的、還有小動物形的。一切準備就緒,點火蒸饅頭了。大約蒸了二十分,見證奇跡的時刻到了，當我揭開鍋蓋的同時，我大叫了起來：“我成功了!”
功夫不負有心人，看著這些我親手做的饅我可以自豪的說：“我學會做饅頭了!”
一個饅頭引發的思考優秀說明文 14
每年春節前，我們都會在自己家做饅頭。
到我們家做饅頭的人可真多呀!左鄰右舍、親朋好友、男女老少都來了。爺爺在面板上撒了一些干面粉，把發好的面放在面板上。這時，爸爸這位“大力士”上場了。他叉開雙腳，弓著腰，擼起袖子，開始揉面，只見他揉過來，翻過去，爸爸像洗衣裳一樣又像一個小孩子在玩橡皮泥。
不一會兒，這塊滿是蜂窩狀的面團就變得光滑了。他把面切成一塊一塊的，幾個人各抓一塊，揉成長條，男女老少齊上陣。大家各自干了起來。幾分鐘過后，一屜屜的饅頭上了蒸籠，越疊越高，像一座很高的寶塔。
爐火燒得旺旺的'，我目不轉睛地盯著蒸籠。這時，媽媽說：“要不來做一些動物和植物造型的饅頭。”大家連聲說好。于是又開始做起來，他們有的做了虎，代表虎虎生威，有的做了一個元寶，代表財源滾滾，有的做了一條魚，代表年年有余。正當大家在做時，我對媽媽說：“做饅頭有什么寓意呀?”媽媽說：“俗話說饅頭靠蒸汽，人更是要爭氣�！�
“落籠啦!”隨著一聲吆喝，大家又忙碌起來，我拿了一個饅頭咬了一口，甜甜的，又松又軟，很有嚼勁。
我吃出了美味，吃出了快樂，更是吃出了年的味道。
一個饅頭引發的思考優秀說明文 15
今天下午我和媽媽一起做饅頭。
媽媽買了兩斤面粉。媽媽說：“做饅頭必須把面粉揉勻。而且要揉得沒有一點縫隙�！闭f著，媽媽拿了很多面粉放在盆里，把水慢慢倒進粉里，開始和面了。我也學著媽媽的樣子，干了起來。干著干著，我覺得臉上有點癢，我便用手往臉上一擦，又一本正經地揉了起來。媽媽指著我的臉大笑，讓我去照鏡子。我莫名其妙的走到鏡子前一看，不得了了，我變成了一個大花臉。我連忙用手巾擦去花臉，繼續揉。
面粉揉結實了，我將一大團面粉揉成一條條的“面棍”，再將面棍切成小饅頭。媽媽說：“切小饅頭要切的不大不小�！蔽艺罩鴭寢尩脑�，把面粉切成小饅頭。我開始切得不均勻，一塊大，一塊小，后來還是媽媽給我示范了一遍，教我切我才學會。
饅頭切好了，媽媽將它們放進蒸籠了。我問媽媽：“蒸多少時間？”媽媽說：“15分鐘就熟了�！蔽医辜钡牡戎�，眼睛一直盯著手表。好不容易15分鐘過去了，我迫不及待的掀開鍋蓋，饅頭果然熟了！大大的'，熱騰騰的，香噴噴的。我抓起一只往嘴里送。松松的，甜甜的，軟軟的，真好吃！
一個饅頭引發的思考優秀說明文 16
星期六的中午，我看見媽媽在做饅頭，我高興的跑了過去，我說：媽媽我幫你吧！
媽媽同意了，我趕緊把手洗干凈。媽媽把早上發好的面，分給了我一小塊，我照著媽媽揉面的樣子也開始揉面，先用手掌用力的向前推，把面里面的氣給它排出來，媽媽說這樣做出來的包子才好吃有嚼勁。
面揉好后，媽媽用很熟練的手法，很快就做好了白面饅頭。我看了看饅頭，又看看面團，很想做一個不一樣的。做個什么呢？我先把面搓成一個圓球，再壓成一個圓形，圓形兩邊用刀斜著切，這樣一個兔耳朵就出來了，再把剩下面卷起來，就成了小兔子的臉，最后按兩顆紅豆做小兔的眼睛，這樣一個可愛的小兔子就做好啦！媽媽看見后夸我做的真好看，我聽了心里很高興。
媽媽把做好的饅頭，和我做好的小兔子，一起放進鍋里蒸。媽媽說蒸出來的.饅頭會變大，我的小兔子會變樣嗎？我好期待呀！
20分鐘后，雪白雪白的饅頭出鍋了，我迫不及待的拿起我的小兔子饅頭。哎呀，都有點舍不得吃了。輕輕咬一口，啊，真香��！美味極了，吃到自己親手做的小兔子饅頭，我開心的笑了，媽媽也笑了。
第一次做饅頭，我感到無限的開心和快樂！
一個饅頭引發的思考優秀說明文 17
一天中午，我放學回家，看見媽媽起好的面，我突然想起賀老師布置的研究性的作業─蒸饅頭，并將蒸饅頭的過程寫下來。我連忙叫媽媽給我一點面，我要學蒸饅頭。媽媽同意了，讓我放一點堿，可我不知道什么是堿，媽媽告訴我：“堿就是小蘇打，我把過程教給你，你要自己獨立！先在起好的面上放堿，然后揉勻，不過要旋轉著揉，將一點面按在中間，然后按一下，一直到揉勻了，按平了為止，用手心揉成豎條型，往下一按，不能太平，饅頭就做好了！”我點了點頭，似懂非懂。
開始做饅頭了，我把一大把堿放在饅頭上，我問媽媽是不是多了？媽媽點了點頭。我又問道：“媽媽，這回夠了嗎？”媽媽說：“嗯，這回夠了�！蔽矣檬謸茏邉倓偠喑鰜淼膲A，然后拿了一些面粉撒到面板上，然后拿起一個面團一下一下的按了起來，媽媽說道：“這樣按是不對的哦。”我想起來要旋轉著按并及時改正了，但是做出來的饅頭卻是橢圓型的，我又笨手笨腳的`改成方形的，經過我的堅持不懈最后終于改對了，可仔細一看，又太平了，于是我給它“拔苗助長”了。
終于做好了，我放進鍋里準備蒸，媽媽告訴我要蒸15分鐘。蒸好了！我咬了一口，真香！這就是我蒸饅頭的過程！
一個饅頭引發的思考優秀說明文 18
今天，天氣格外清新，天空是多么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
首先，我找來面粉，酵母，在混合在一起，用一點熱水攪在一起（可以加糖，也可以不加糖，適合自己的口味來放料），混合要均勻，接著要揉面，面要揉的.筋道，直觀一點說，就是用刀切一下面團，如果發現面團沒有蜂窩狀小眼兒就可做饅頭，做好之后排好，最好頂上蓋層塑料袋，防止饅頭面干燥皴裂，過60分鐘，等饅頭發酵。饅頭要有間隔，不要太密，以防發大黏在一起，等饅頭拿在手里感覺比較輕的時候，下鍋蒸。一般是開鍋（從鍋蓋頂層上冒出熱氣）后40分鐘就可出鍋。但是要注意加的水不要太少。
饅頭出籠后，我迫不及待的拿起一個自己親手做的饅頭，咬了一口，真松軟，仿佛進入了饅頭的世界，到處都是饅頭，房子、樹、車都是饅頭做的。讓人回味無窮，吃了還想吃。
我這次做饅頭做得非常成功，原來做饅頭對我來說是叫我把一條江都喝到肚子里那么難啊，不過，只要做多幾次，有了經驗，就不必擔心了。
一個饅頭引發的思考優秀說明文 19
自然課上，老師告訴我們面制食品放久了會發霉，并讓我們回家做一個小實驗——發霉的饅頭。
回到家，我從廚房里拿出兩塊饅頭，一塊放在內陽臺上，另一塊放在廁所里。寫好作業，我去看了一下它們，還是好好的。第二、第三天也沒有發霉。我想：已經過了2天了，怎么還沒有發霉？我帶著滿腦子的問號去問姑姥爺。姑姥爺笑著對我說“現在還不是時候呢！最近天氣比較冷，發霉總得有個四五天吧�！庇谑牵也荒敲粗绷耍⒆隽藢嶒炗涗�。終于盼到了實驗的第四天，我先去看了放在內陽臺上的饅頭，果然發霉了，上面還有幾個綠綠的小點點。再去看看廁所里的.，也長出了同樣的霉點。
雖然我已經做了實驗，但是仍搞不明白這些霉點是怎么來的。我上網查找了相關資料，原來這是微生物霉菌引起的。食物變質都是由這種生物在一定長的時間條件下引起的。我們要注意食品的保質期�！芭�，原來是這樣的呀！”
大千世界，無奇不有。我們要細心觀察身邊的每一件小事，隨時都有可能有實驗或試驗等著你去實踐探索一番喲！
一個饅頭引發的思考優秀說明文 20
我們一家人都很喜歡吃饅頭，但從來沒有自己做過，今天，媽媽說我們要自己試著做做玫瑰花饅頭和小豬包，我聽了也躍躍欲試。
我們先把要用的紫薯、南瓜蒸熟搗成泥，酵母粉溫水化開，與糖水、紫薯泥、南瓜泥一起倒在面粉里，在盆里揉成光滑的面團，靜置四十幾分鐘發酵成原來的兩倍大后，就開始做饅頭了。
先做玫瑰花饅頭，我們先用搟面杖把紫薯面搟成五片又大又圓的，圓片，這可難倒我了，我不會搟面皮，怎么辦？我只好請教媽媽，媽媽說，搟面皮的時候，要一手推一手拉，這樣面皮才會轉動起來，就可以搟的又薄又圓了，我一試，果然方便了很好，面皮搟好了，并排疊在一起，中間用筷子壓緊，卷起來，再從中間切開，兩朵漂亮的紫色玫瑰花就成形了。
接著做小豬包子，把黃色南瓜面搟成大圓片，把事先準備好的`紅豆餡包進去，團成圓圓的包，再用紫薯面做出豬的耳朵，鼻子，還有尾巴，分別按在相應的位置，一個活靈活現的小豬就出現了……放進蒸籠里蒸一會兒，香氣就冒出來了，拿出籠，吃一口，真香！沒想到第一次做饅頭會如此成功，自己做的吃起來果然“風味不同”��！
一個饅頭引發的思考優秀說明文 21
星期一的早晨，小威正在家里津津有味地啃一個豆沙餡的饅頭。
突然，他打了一個飽嗝，又看了一眼手中的饅頭，自言自語道：吃不下了，怎么辦呢？他絞盡腦汁想了一會兒，靈機一動，若無其事地起身走向窗戶，吹著輕快的.口哨，順手一丟，饅頭劃著一道弧線飛出了窗戶。
說來也巧，那饅頭就像長了眼似的，冷不丁地砸中了正慢悠悠步行去上學的小力，小力則猝不及防，嚇了一跳。過了一會兒才緩過神來，盯著地上的饅頭。這時，小威從窗戶那兒伸出頭來笑了，說了聲“對不起”。小力眼珠一轉，想到了一個好辦法來教育小威，便笑了笑，說：“不要緊，我正有事找你呢。”小威好奇地問：“什么事��？說來聽聽�！�
于是，小力含蓄又意味深長地道出了那個問題：“古詩《鋤禾》我忘了？”小威一聽，露出了一副這都不會、真讓人輕視的神情，便如流水似地娓娓道來：“……誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”小力則將隱藏在身后的饅頭亮了出來：“那么這只饅頭……”小力故意拉長了聲音。小威立馬臉紅，撓撓頭說：“對不起，我不應該浪費糧食。”之后，小威再也不浪費糧食了。
要珍惜糧食，同時要記住從后，書本上獲得的道理，不僅僅要在表面上膚淺的認識，更要去理解和實踐。
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