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學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文（通用41篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文要求如實(shí)地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認(rèn)識(shí)。那么大家知道優(yōu)秀的說明文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 1
學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財(cái)富，帶來數(shù)之不盡的知識(shí)，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
書是知識(shí)的海洋，書是綻紛的世界，書是知識(shí)的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。確實(shí)，書能帶我們到異國(guó)他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘；書能讓我們回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子；書還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。”書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙無邊，知識(shí)無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會(huì)“開花結(jié)果”，有所收獲。
學(xué)習(xí)并不是唯一的，多讀書籍的確能學(xué)到不少課外知識(shí)。但全靠閱讀書籍來學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要懂得學(xué)習(xí)方法。多讀課外書固然是好，但是不是多看作文書就能在寫作時(shí)一揮而就，出口成章呢？又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢？
“蜜蜂如果只在一處采蜜，所得的就非常有限。”寫作只在看書上下功夫，收獲也就不多，要寫作水平提高就要多方面結(jié)合：在閱讀課外書時(shí)，如果碰到四字成語或好詞好句，必須馬上記錄在本子上，最好寫上成語的意思和認(rèn)為好的原因，在寫作時(shí)就能派上用場(chǎng)了。協(xié)作有好詞好句還不夠，文章的協(xié)作次序和方法也頗為重要，這點(diǎn)就要看“老師評(píng)語”的欄目了。其實(shí)，要想寫作文時(shí)胸有成竹，最好的方法還是要親自動(dòng)手多寫，寫完給父母或老師點(diǎn)評(píng)，然后修改，這樣日復(fù)一日，總會(huì)有提高的'作用的。
要寫好文章的方法很多，我們未必能全想到，不僅自己可以多思考一些有用的方法，也可以多汲取別人的意見，讓自己的知識(shí)面更寬廣，更全面。
“缺少謙虛就是缺少見識(shí)。”要得到更多的知識(shí)，必須多方面收集，不恥下問是最快最好的方法。“謙虛為美德增色。”我認(rèn)為，謙虛地向別人請(qǐng)教，只會(huì)有益而無害，能使自己的知識(shí)面越來越多源化，越豐富，而不會(huì)有損自己的尊嚴(yán)。不惜一切去追求知識(shí)的人不笨，有機(jī)會(huì)去追求知識(shí)而不愿意去請(qǐng)教別人的人才是真正的愚蠢！有時(shí)候，并不是自己去問別人就會(huì)回答你，“對(duì)于青少年，最關(guān)鍵的是從小要有好奇心，遇到問題要追問下去，這種精神比考試拿高分更重要。”而某些家長(zhǎng)，把分?jǐn)?shù)看得比一切都重要，而當(dāng)孩子想父母解決問題的時(shí)候卻絲毫也不理睬，這樣只會(huì)讓孩子越來越糟。
求學(xué)并不是求分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)是我們的權(quán)力，就算父母親并不在乎，我們也不要放棄。“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，一分辛苦一分才，讀書就要相信自己。“不要等待運(yùn)氣的降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)，”不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)信：“我能行，我一定能行！”
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 2
我的“學(xué)習(xí)用品之家”——文具盒，是一棟漂亮的兩層“樓房”。
這棟“樓”上層是一排圓拱形的'“房子”——七個(gè)筆插，住著鉛筆兄弟。翻起“樓板”，就到了樓下，靠邊一間長(zhǎng)方形的“小房”是橡皮的宿舍，橡皮平時(shí)總睡在“房間”里，當(dāng)你出錯(cuò)了，他就會(huì)像消防隊(duì)員一樣，迅速地趕到現(xiàn)場(chǎng)，“沙沙沙”地擦起來。老老實(shí)實(shí)的直尺有一間長(zhǎng)長(zhǎng)的“房子”，這間“房子”很合他的身材。
這就是我的文具家族，我可喜歡他們了。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 3
鏤空雕花的熏香爐裊裊吐出幾縷香韻，彌漫整間書室。龍紋硯臺(tái)間著一方濃墨，黑色里什么都看不見，又好像什么都看見了。狼毫蘸飽墨，在硯臺(tái)輕點(diǎn)，祖父起勢(shì)運(yùn)筆間，一幅蒼勁的字——“煮書"，就落在了宣紙上。
祖父是一位文質(zhì)彬彬的老先生。從小我就愛跟著祖父在書室里轉(zhuǎn)悠，不必說各式各樣的筆墨紙硯，也不必說自有玄妙的茶具套裝，單是滿壁豐厚的藏書，就足以讓我流連忘返了。室中央的墻上就掛著那幅祖父自已寫的《煮書》。那時(shí)我就好奇，何為“煮書“？問祖父這兩個(gè)字的意思，祖父將毛筆擱在山形的筆架上，緩緩說到：“煮就是對(duì)書中知識(shí)的加工，煮就是把書讀透了；讀熟了，再撇去糟粕，留下精粹，這也是學(xué)習(xí)之道啊。”年少的我只是似懂非懂地點(diǎn)頭。
漸漸的，我讀的書越來越多，越來越厚，對(duì)于書中的知識(shí)總是一知半解。當(dāng)我某天領(lǐng)悟到書中的知識(shí)是與生活相聯(lián)系的`，我才真正會(huì)“煮書”了！
漢代的挽歌《薤露》中有云：“薤上露，何易晞！”我并不知“薤”是一種什么樣的植物，當(dāng)我在博物館里見到它時(shí)，才知它是一種葉極細(xì)的植物。原來，是薤葉太細(xì)，實(shí)在掛不住露水，才會(huì)那么容易被蒸發(fā)掉。這才被古人用來比喻人命的短促。我腦海中堆積的不解的整書，被我去掉了一頁，被我“煮"了吸收了，原來這才是“煮書"真正的含義。
書讀了，厚厚一本積在腦海里，每用到一次，就會(huì)吸收一部分，慢慢又變簿了，這前半部分由薄變厚，后半部分再由厚變薄，就是“煮書"的過程，其間再丟棄無用、有害的知識(shí)，只取有益實(shí)用的知識(shí)，這書就真正"煮”到了。
轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，舍掉思想的糟粕，運(yùn)用科學(xué)有效的方法做到融會(huì)貫通，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要充分理解，深刻體會(huì)。不過，學(xué)習(xí)比"煮書"多一道工序——鞏固練習(xí)。在多次反復(fù)的練習(xí)中能加深我們對(duì)內(nèi)容的理解，使我們對(duì)其的記憶永不褪色，并且越來越熟練。這是學(xué)習(xí)的獨(dú)特之處。
“煮書"的領(lǐng)悟加上反復(fù)的打磨，這才是學(xué)習(xí)有效之道。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 4
我的文具盒是我七歲那年奶奶送給我的禮物，它擁有造型別致的外型，使我愛不釋手。
我的文具盒是鐵皮制成的，它最引人注意的.是盒上面百變小櫻的圖案，圖的旁邊還有一些英文字母，意思是祝你學(xué)習(xí)愉快。
打開盒蓋，上面貼著我自己設(shè)計(jì)的課程表，它為我的學(xué)習(xí)帶來了不少方便。
我的文具盒一共有三層：
第一層我放鉛筆；
第二層我放水筆、鉛芯、鋼筆和橡皮；
第三層放透明膠、剪刀和尺。
當(dāng)我不做時(shí)它就安安靜靜的躺在那里像乖寶寶一樣。它每天伴我上學(xué)，于是每天放學(xué)后我總是把它檫得光亮如新，把它整理得干干凈凈的。
我愛護(hù)我的文具盒，它給我?guī)砹朔奖悖曳浅Ｏ矏鬯?/p>
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 5
什么時(shí)候，已不知不覺，悄無聲息地送走了這樣一個(gè)夏天？
這樣的日子，匆匆的擦肩而過，然后漸漸的淡化為一滴水珠，淡化為一抹記憶。
夏天，那金黃的麥浪，可口的西瓜，安逸的假期已稱為記憶的水珠，翻開一頁新的篇章，似乎又將有無數(shù)的水珠涌入腦海，化為思緒奔涌的河流。
最終，還是要去面對(duì)一切，敞開心扉，步入那個(gè)校園。
校園的早晨是安靜的，空氣中飄散著花草的清香，就像一位恬靜的少女，披著萬縷霞光，散發(fā)著獨(dú)特的縷縷幽香。
這難道是這座人才輩出的學(xué)堂獨(dú)有的香氣？
天氣依舊晴朗，天空清澈的如同湖水；晶瑩得令人禁不住屏息凝神；藍(lán)得安靜，夢(mèng)幻，還略帶小心翼翼的縷縷幽香。
在這所學(xué)校中，生機(jī)是必不可少的，雖然學(xué)習(xí)繁重，但臉上蕩漾的依然是笑臉。嚴(yán)肅的'課堂中，銀鈴般的笑聲時(shí)常從教室的窗口傳出。
校園中，行走著。漸漸熟悉的景物一一從眼旁略過。夏末的樹葉枝頭，繁密依舊是一大關(guān)鍵詞，顯示出生機(jī)勃勃的樣子。微風(fēng)拂過，便奏起嘩啦啦的抒情小調(diào)。
新學(xué)校伊始，初中的大門早已不留痕跡的打開，就像磁懸浮列車，“刷”的開過，只留下與鐵軌摩擦發(fā)出的響聲。
初中的生活漸漸的步入正軌。每天的時(shí)間總是跑的飛快，像一個(gè)蘋果，每天咬一口，一個(gè)星期后，便留下一個(gè)核。其實(shí)，每一天的日子都要學(xué)會(huì)品嘗，就像品嘗絲滑的咖啡一般，讓它緩緩地流入心底。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，學(xué)習(xí)的日子，原來是如此的愉快。
印度的泰戈?duì)栐f：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉造出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。“中學(xué)生活已經(jīng)來臨，需要用笑臉去面對(duì)。教室、宿舍、食堂，我不希望過著這樣三點(diǎn)一線的生活，因?yàn)槲冶臼且粋�(gè)清新開朗之人。我想——
捧起一本書，靠在窗邊，靜靜地享受；
拿起一支筆，輕快地書寫著字體，默默地汲取；
敞開心扉，面對(duì)大家暢所欲言，淡淡地滋潤(rùn)。
在這里，我想默默地告誡自己：不要因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，不夠完美，不夠聰明，不夠好。不要因?yàn)樗麄冚p慢，他們駁斥，他們沉默，他們一笑而過。爭(zhēng)鋒對(duì)決的游戲，每天都在上演，而且亦是一天比一天完美。只要我足夠堅(jiān)硬，那么，我的對(duì)手，就足夠軟弱。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 6
從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自習(xí)能力。而且還可以提高思考能力。
那什么才是良好的學(xué)習(xí)能力呢？我認(rèn)為有以下三項(xiàng)：
全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且需要有按計(jì)劃進(jìn)行的習(xí)慣。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以依據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，但不能放棄 。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括：考試復(fù)習(xí)安排，每天的`學(xué)習(xí)時(shí)間安排，每天要實(shí)踐自己的目標(biāo)。只要有明確學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。
要善于利用工具，就算學(xué)習(xí)中遇到難題，我們也必須靠自己的能力理清解決，不要依賴別人。只有這樣才能提高自己的學(xué)識(shí)水平。如今的科技發(fā)達(dá)，要解決學(xué)習(xí)上的難題也并非一件困難的事了。例如遇到不會(huì)的生字詞，可以在工具書上尋找意思；遇到不會(huì)的問題是時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料。
要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，避免學(xué)習(xí)后的急速遺忘。如果我們平日擁有復(fù)習(xí)的好習(xí)慣 ，考試前才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣除了能提高我們的學(xué)識(shí)水平外，還有利于培養(yǎng)獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)問題的能力，使我們終身受益。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 7
我家有一臺(tái)聯(lián)想筆記本電腦，長(zhǎng)約30厘米，寬約24厘米，厚約6厘米，和一本大筆記本差不多。它雖然是電腦的微縮型，但價(jià)格可比普通電腦貴了差不多一倍，可功能卻一點(diǎn)都不少。
筆記本電腦通體漆黑，像一塊黑綢緞一樣。面板上有一塊legend的聯(lián)想標(biāo)志閃閃發(fā)光。主體四周有一些可以打開的小門，可以放入軟盤、光盤；還有許多輸入，輸出口，可以插入電線，連接許多復(fù)雜的小配件，如穩(wěn)壓電源，耳機(jī)，“貓”（調(diào)制解調(diào)器）等。
打開蓋板，只見蓋板里面一塊微型液晶板映入眼簾，原來這就是顯示器。主體上面是排列非常緊湊的鍵盤，鍵盤的下方有一個(gè)感應(yīng)器，具有鼠標(biāo)的功能。鍵盤的上面有兩個(gè)喇叭，以至電腦的背景音樂十分宏亮。左側(cè)面還有一個(gè)開關(guān)，這是電源總開關(guān)，控制著電腦的開和關(guān)。右側(cè)面還有一個(gè)插口，是鼠標(biāo)插入的地方。 我非常愛用它來休閑。打開它，我就有一種新鮮感。用鼠標(biāo)在因特網(wǎng)上漫游，可以看到很多奇妙的趣文，十分舒坦。它還能幫助我學(xué)習(xí)文化知識(shí)。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到了一道難題，便請(qǐng)教這位“老師”。它先“講”出解題的思路，然后列出幾種解題算式。讓你選擇一種正確的。你如果答得好，它還會(huì)放一段動(dòng)畫片獎(jiǎng)勵(lì)你呢！有時(shí)我也玩游戲，一個(gè)人太沒意思了，它就會(huì)和我“并肩戰(zhàn)斗”。
這個(gè)電腦可以儲(chǔ)電，因?yàn)橹黧w體中有蓄電池。白天不在家，就插上插頭，給它補(bǔ)補(bǔ)“力氣”，也挺有趣的'。充滿電的它無需電源插頭，直接可以使用。與普通電腦相比，它體積小，便于攜帶，所以人們稱它“便攜式電腦”。
筆記本電腦是我的好老師，也是我的好伙伴，更是世界高科技發(fā)展的象征。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 8
提起電腦，相信大家都非常熟悉。電腦又叫電子計(jì)算機(jī)。如今，隨著科技的發(fā)展，電腦已走進(jìn)千家萬戶。
電腦一般分為兩大類；一類是個(gè)人電腦，個(gè)人電腦有臺(tái)式的，筆記本的，最新式的是平板的。另一類是超級(jí)電腦，每秒的運(yùn)算速度在億次以上，主要用在銀行、科研、軍事等方面。
電腦由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。電腦的硬件系統(tǒng)主要由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、攝像頭等組成。主機(jī)就是電腦的主管，就像我們的頭腦，控制著電腦每天的工作。顯示器就像我們的眼睛，把所有工作的成果展示給我們看。鍵盤上有26個(gè)英文字母鍵，方向鍵，數(shù)字鍵和幾個(gè)重要按鍵，是電腦主要的輸入設(shè)備。鼠標(biāo)就像一只老鼠似的扒在桌子上，可是作用非常大，可以靈活地指揮各種應(yīng)用程序。音箱可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入美妙的音樂世界。攝像頭可以讓我們足不出戶，與世界各地的人們交流。電腦的軟件系統(tǒng)分為兩類；一類是操作系統(tǒng)軟件，主要有windows操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng)等，最原始的是dos操作系統(tǒng)。它們是計(jì)算機(jī)底層的系統(tǒng)軟件，負(fù)責(zé)管理、調(diào)度、指揮計(jì)算機(jī)的軟硬件資源使其協(xié)調(diào)工作，沒有它，任何計(jì)算機(jī)都無法正常運(yùn)行。它在資源使用者和資源之間充當(dāng)中間人的角色，舉個(gè)例子，一個(gè)用戶（也可以是程序）將一個(gè)文件存盤，操作系統(tǒng)就會(huì)開始工作：管理磁盤空間的分配，將要保存的信息由內(nèi)存寫到磁盤等。當(dāng)用戶要運(yùn)行一個(gè)程序時(shí)，操作系統(tǒng)必須先將程序載入內(nèi)存，當(dāng)程序執(zhí)行時(shí)，操作系統(tǒng)會(huì)讓程序使用CPU。另一類是應(yīng)用軟件，可以辦公，也可以游戲，還能保證安全等等。
電腦的用途很多：可以上網(wǎng)，例如聊天、發(fā)郵件、聽音樂，玩游戲、登Q、查資料等；可以管理資料，比如學(xué)校的`圖書室里的電腦是用來登記圖書借出去情況的；可以記帳，比如超市里的計(jì)算機(jī)，就是拿來記帳的；還可以控制生產(chǎn)，比如水泥廠里的電腦能自動(dòng)控制生產(chǎn)。瞧，電腦真是各方面的能人！
電腦與人們的生活息息相關(guān)，讓人們的生活變得更美好。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 9
距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時(shí)的我，才真正領(lǐng)悟到一寸光陰一寸金的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時(shí)鐘的秒針在嘀嘀地走著，我的心也在砰砰地跳著
我的手掌已經(jīng)布滿了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這個(gè)題目真是令我感到棘手。在這樣一個(gè)充滿著緊張氣氛的環(huán)境里，大腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反復(fù)搜刮，卻無法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。
難道我寒窗苦讀十余載，終于到了最關(guān)鍵的.時(shí)候，卻栽在了最后的作文上？
難道我往日流下的汗與淚都將因?yàn)樗没癁橐坏狼嘣齐S風(fēng)飄散到遠(yuǎn)方？
難道我最最敬愛的老師與無微不至關(guān)愛我的父母會(huì)讓我在它面前一撅不振嗎？
一道白光閃過腦海
記住你的夢(mèng)想，你要為之不懈的奮斗，今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但大多數(shù)人會(huì)在明天晚上以前倒下，你卻要堅(jiān)持下去，即使最后跪在了地上，挺下去，就會(huì)勝利。父親嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳Z浮現(xiàn)在腦海之中。
從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力的不懈奮斗中。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 10
很難想象，世界上如果沒有鏡子將會(huì)怎么樣？那世界上也就沒有了所謂的美與丑，那人們便不再對(duì)美好的事物有任何追求。
愛美是一種權(quán)利，它不僅屬于漂亮的人，也同樣屬于渴望漂亮的人；它不僅屬于上班一族的成年女性，也同樣屬于我們年輕一代學(xué)生的潮流。
誰規(guī)定學(xué)生就必須整天穿著呆板的校服，去弘揚(yáng)校風(fēng)，和表現(xiàn)在外表的整體素質(zhì)？誰規(guī)定學(xué)生就不可以打扮，不能標(biāo)新立異？難道世界只能是黑白的，不需要年輕人的朝氣去增添生機(jī)勃勃的色彩嗎？
時(shí)間是流水，流逝之快難以言喻。又有什么比綻放光芒更為重要的事呢？學(xué)習(xí)，又是學(xué)習(xí)！誰說的，學(xué)習(xí)就是衡量一個(gè)人惡善美丑的標(biāo)準(zhǔn)？誰說的，世界上只需要會(huì)讀書的人呢？
我真的不懂，自戀有什么不對(duì)？只不過是過于自信罷了！既然父母給了你傲人的資本，憑什么只準(zhǔn)他人欣賞？
一天多照幾次鏡子，就叫不愛學(xué)習(xí)？難道每天穿著同樣的服裝作著同樣的事情一天天輪回，直到長(zhǎng)大？
郁悶！為什么打扮，愛漂亮就是觸犯天規(guī)，就是太早熟，就是沒心思學(xué)習(xí)呢？難道把所有衣服店給關(guān)了，只讓人裹著清一色雪白的`校服轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就叫作純潔嗎？
追求時(shí)尚，追求潮流就是“迂”，就是“壞”，就是無可救藥了麼？難道天天捧著上了許多補(bǔ)習(xí)班得來得100就是“上帝‘麼？分?jǐn)?shù)可以決定一切，那差生不都是一無是處了麼？
拜托!家長(zhǎng)老師們，你們哪個(gè)不喜歡買衣服，不喜歡照鏡子？你們小時(shí)候難道只愛抱著100分傻笑麼？到了現(xiàn)在，便把之前未完成的心愿強(qiáng)加到我們身上，也不讓我們好過麼？
考試考試!考的又什么用？歷史歷史，一進(jìn)過去的事何必又拿來左考右考。個(gè)個(gè)背著不怎么懂，又必須要背的資料背著。還要按排名分考場(chǎng)，第一考場(chǎng)的都仰著頭走進(jìn)去，也不怕摔著了。就跟自己得了個(gè)前幾，就高枕無憂，名牌大學(xué)保準(zhǔn)進(jìn)了似的。
一個(gè)不過照了下鏡子，就被罵的狗血淋頭的壞孩子
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 11
突然覺得好多事，好多東西都變了。兩年前我只是一個(gè)小小的組員，不用像組長(zhǎng)一樣去干涉別人的學(xué)習(xí)，作業(yè)寫不好，字寫得不好看，書沒背，也沒有去關(guān)心我，可現(xiàn)在呢，好多東西都制約著自己，讓我覺得好累，學(xué)習(xí)也沒有以前那么快樂，而不像以前那樣每天都是快樂的度過。
我知道自己要努力學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在有好多誤會(huì)，我想在他們說我時(shí)解釋，可累了，我也知道，即使解釋也無濟(jì)于事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，沒時(shí)間去爭(zhēng)論，我是否正確。果然人生如此，也許你不想演還是得演下去，但我現(xiàn)在心中沒有不想演的意思，我也想演好人生這場(chǎng)大戲，但是你的學(xué)習(xí)的壓力，生活的壓力使我無法呼吸。
老師在課上，當(dāng)著所有同學(xué)的面說我，因?yàn)閺埥苊允Я朔较颍瑢?duì)此我只能說：我才不是因?yàn)閺埥苓@樣的'呢，對(duì)于他說我因?yàn)閺埥茉趺丛趺礃樱抑幌胝f，你可以說我周末放假經(jīng)常玩手機(jī)，影響了學(xué)習(xí)，而且對(duì)于張杰我只是信仰，我沒有為張杰怎么怎么樣，所以這么說我覺得好冤枉。
還有，對(duì)于背書，我只想說我努力背了，我問心無愧，沒有給他肯定說沒有方法的緣故，因?yàn)槲冶硶际强克烙浻脖常也幌胍驗(yàn)閯e人說我沒有背到，就說我沒有努力過，沒有用心。雖然我可能有很多問題，但我也在努力克服，也許你不知道我的變化，但關(guān)我毛事，如果成長(zhǎng)只是被別人忽略，看到的只是問題，我還能說什么呢。
我不會(huì)因?yàn)閯e人的話怎么怎么樣，我會(huì)改正自己錯(cuò)誤，就用時(shí)間來看吧！
人生會(huì)出現(xiàn)很多很多東西，我們無法改變，只好承受，如果承受不了，我們就會(huì)墮落，反之則會(huì)在生活中充滿激情，每天都很快樂，我現(xiàn)在還處于困惑之中，正不斷的鼓勵(lì)自己，找到自己人生的真諦！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 12
每個(gè)人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不斷的學(xué)習(xí)。人是離不開學(xué)習(xí)的，所以，你還在逃避什么？
學(xué)校是一個(gè)讓我們接受科學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所，在學(xué)習(xí)過程中，你不僅能夠懂得許多科學(xué)道理，這在你以后步入社會(huì)也是很重要的。即使在課本上所學(xué)到的知識(shí)以后不能幫到你，但它至少使你明白了學(xué)習(xí)的技巧與方法，讓你在將來能加以致用。
許多學(xué)生，尤其為中學(xué)生為主，由于青春期，在生理上與思想上都發(fā)生了很大變化，開始有了自己的想法，對(duì)父母有了叛逆，有的甚至還輟學(xué)。
這種一味行事，不計(jì)后果的人，當(dāng)他真的不聽勸阻退了學(xué)步入社會(huì)后，所受的苦絕不會(huì)比上學(xué)的同學(xué)少。當(dāng)然，“富二代”“官二代”啥的就要另當(dāng)別論了。
對(duì)于這種只圖眼前享樂，不為未來打算的人，步入社會(huì)后，因人于人的意志不同，他們的未來也會(huì)不同。
比如只是不擅長(zhǎng)學(xué)校里的科學(xué)知識(shí)，但能學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，或在社會(huì)中堅(jiān)持不懈的探尋，并且有毅力，不怕吃苦，他們走的歪路多，經(jīng)得風(fēng)雨多，可能比上學(xué)了人會(huì)更占上風(fēng)。這樣，說不定你就是下一個(gè)比爾蓋茨呢。進(jìn)入社會(huì)后，雖然你不在學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)了，但你也在學(xué)習(xí)著社會(huì)知識(shí)。這屬于情商高。
再比如有些人荒廢學(xué)業(yè)不說，還整天吃喝玩樂，交一幫“狐朋狗友”，那么是絕不會(huì)有翻身的機(jī)會(huì)了。人不學(xué)習(xí)，就是在停止發(fā)展，就是在倒退。但學(xué)習(xí)也要學(xué)會(huì)辨別學(xué)習(xí)的種類，只學(xué)對(duì)自己有關(guān)的，無關(guān)的略帶過就可以了。一個(gè)人的精力是有限的，如果什么信息都接收的話，你的大腦會(huì)整理不過來，從而大大降低你的工作效率。
可能有人會(huì)問了，那上學(xué)的話未來會(huì)更好嗎？
我的答案是不確定。也許你除了成績(jī)好，還懂得一些社會(huì)知識(shí)或能容易的步入社會(huì)，這樣基本上你能走一條好路的。這屬于情商智商都高。但至于哪些除了成績(jī)好，智商高，卻沒能力或無法步入社會(huì)的人，估計(jì)是白上十幾年的學(xué)了。
所以說，不管上不上學(xué)，選對(duì)路最關(guān)鍵。要懂得抓住機(jī)會(huì)。不過我還是推薦大家上學(xué)，而且要上大學(xué)。
上了大學(xué)，大家就都是成年人了，這也是一個(gè)讓你從社會(huì)中試水的過程。而且，你會(huì)交到許多朋友，在以后對(duì)你會(huì)有很大幫助。而且，從大學(xué)里結(jié)識(shí)的`朋友，相對(duì)來說有了這么多年的學(xué)習(xí)積累，是有文化涵養(yǎng)、道德修養(yǎng)的人，會(huì)這絕對(duì)比小學(xué)畢業(yè)的人有素質(zhì)，有才能。即使那些小學(xué)，初中畢業(yè)的再有錢，他也只能被人們稱為“土豪”，他所結(jié)實(shí)的人估計(jì)是和他一類的吧。但上過大學(xué)的甚至深修過的，他的朋友們一定也會(huì)是有教養(yǎng)的。有才識(shí)的他們，會(huì)被人們稱為“紳士”。
說了這么多，到底“學(xué)”還是“不學(xué)”，怎樣學(xué)，還是得由你自己決定。好了，時(shí)間不早了，沒關(guān)系沒本事沒錢的我要去啃書了，bye！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 13
充實(shí)快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期又在大家的盼望中開始了，我在獎(jiǎng)學(xué)金考試和開學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)中，英語都得了第一名。有這么好的成績(jī)，都是和我在暑假里的認(rèn)真、努力分不開的。
暑假中，我在老師的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)了3A~5B的藍(lán)色、黑色單詞和課文等許多內(nèi)容，溫故而知新，只知道老知識(shí)可不行，我還自愿去買了《新概念英語》第一冊(cè)、磁帶以及練習(xí)，在家里自學(xué)，每天有空我都會(huì)練一個(gè)小時(shí)，聽錄音、讀課文、看意思、做練習(xí)，每一項(xiàng)都做得認(rèn)認(rèn)真真，一個(gè)暑假下來，我已經(jīng)將課文讀得滾瓜爛熟了，意思也懂了很多，學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的單詞、句子，真是受益匪淺啊，所以，獎(jiǎng)學(xué)金考試時(shí)英語的課外題我都會(huì)，所以考得很好。當(dāng)然，語文和數(shù)學(xué)我也是好好學(xué)習(xí)的，在做完暑假作業(yè)的同時(shí)，也做了課外題，看了許多有用的課外書。
開學(xué)了，我為新學(xué)期制訂了計(jì)劃，我要向馬予力、陳逸初、俞守成學(xué)習(xí)，好好努力，一定要靠近昆承中學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到上課五好，作業(yè)效率高，多做課外題，多讀課外書，為以后的畢業(yè)考做好準(zhǔn)備。
最后，我祝愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提升，考入一個(gè)讓自己滿意，讓大家滿意的中學(xué)！
學(xué)習(xí)，好比一個(gè)人打仗，要講究策略，同理，學(xué)習(xí)也是如此，要講究科學(xué)的.方法。而我是這樣做的：
臨睡前在腦子里回憶老師今天講的課文、概念、單詞，比如今天學(xué)了《狼》，其中學(xué)了的句子怎樣背，怎樣翻譯；或者是學(xué)了數(shù)學(xué)的線段的長(zhǎng)短，它講了些什么。
早晨，是記憶力最好的時(shí)候。打開課本，記憶上節(jié)課的內(nèi)容，背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預(yù)習(xí)知識(shí)。而我一般在早晨閱讀英語以及語文。
抓住零散的時(shí)間，如課間等，翻開筆記記一記上節(jié)課的內(nèi)容。我也是這樣做的，如數(shù)學(xué)課之前，我會(huì)看看下節(jié)課要講什么。
合理安排時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)先寫理科，再寫文科，我一般是先寫數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)閯傞_始寫作業(yè)時(shí)思維靈活，其中的一些難題可以清晰的分析，再寫語文地理歷史等一些文科，那時(shí)的頭腦就不是很靈活，抄寫文科的句子，翻譯也就簡(jiǎn)單些。
上課積極發(fā)言，如果錯(cuò)了，就證明你那一點(diǎn)模糊，可以得到老師及同學(xué)們的糾正，而你在以后也就不會(huì)犯錯(cuò)。
多讀課外書，探索未知的知識(shí)面。這樣語文可以拓展，數(shù)學(xué)可以預(yù)習(xí)，英語可以積累。
這就是我的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 14
同學(xué)們，我相信每個(gè)人都想提高自己的學(xué)習(xí)水平，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。然后，請(qǐng)聽我以下的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和理解：首先，學(xué)生應(yīng)該好好利用早晨“一天的計(jì)劃在早上”，當(dāng)學(xué)生在家吃早餐時(shí)，他們可以在業(yè)余時(shí)間聽英語磁帶，記住更多的單詞，讀有關(guān)學(xué)習(xí)的書。第二，學(xué)生應(yīng)做好課前準(zhǔn)備，將課文仔細(xì)閱讀幾遍，理解課文的要點(diǎn)，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便在課堂上理解課文。上課要認(rèn)真聽講，不隨意走動(dòng)，善于分析教師講課內(nèi)容，牢記教師知識(shí)，踴躍發(fā)言，敢于發(fā)表自己的意見，這也是提高學(xué)習(xí)的好方法。
課后，學(xué)生應(yīng)與學(xué)生或老師仔細(xì)分析問題，并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。老師布置的作業(yè)應(yīng)由學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成。然后，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找到一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。平時(shí)，學(xué)生應(yīng)該始終瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，樹立“我要超越自己和他人”的信念。最后，學(xué)生們可以在空閑時(shí)適當(dāng)?shù)亻喿x一些有益身心的課外書籍，這不僅可以豐富我們的思想，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的.視野，而且可以使我們從緊張的學(xué)習(xí)中放松下來，兩全其美。
當(dāng)然，我們不能約束自己太多。到了學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生們應(yīng)該全力以赴。相反，他們應(yīng)該在玩的時(shí)候玩。有時(shí)他們可以從游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，這也是學(xué)習(xí)的樂趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有很多，比如聽音樂、郊游、聊天等。適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒蚴且粋�(gè)好方法。但是我們應(yīng)該根據(jù)重要性來玩和學(xué)習(xí)，不應(yīng)該太沉迷。
學(xué)生們，這些只是我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷。當(dāng)然，真正的學(xué)習(xí)取決于你自己。我希望同學(xué)們能從我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，也希望能幫助那些成績(jī)不好的同學(xué)糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
同學(xué)們，你們不笨。只要你能從現(xiàn)在開始思考你的未來，端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)你的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信你的成績(jī)會(huì)逐步提高，你的未來會(huì)更加光明。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 15
對(duì)于學(xué)習(xí)，我的觀點(diǎn)是，學(xué)習(xí)是一條充滿起伏的泥濘之路。只有風(fēng)雨過后，你才能看到美麗的彩虹。
掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以幫助您邁向?qū)W習(xí)成功之門。我個(gè)人認(rèn)為以下幾點(diǎn)非常重要，每個(gè)人都應(yīng)該做：
1、合理安排時(shí)間，以免讓學(xué)生忙。
2、課堂上仔細(xì)聽并做筆記。我經(jīng)常在聽課時(shí)記住要點(diǎn)。
3、學(xué)好、記住并使用它。
4、學(xué)習(xí)互助，我經(jīng)常和同學(xué)討論學(xué)習(xí)中的問題。有時(shí)，我也在網(wǎng)上查閱資料，尋找解決問題的方法。問題解決過程是一種經(jīng)驗(yàn)交流。
5、多閱讀《讀者》和《青年文摘》等雜志。這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩，有助于提高你的寫作風(fēng)格。
此外，各學(xué)科的'學(xué)習(xí)方法都是綜合性的。一個(gè)科目很好，其他科目也不差。例如，數(shù)學(xué)就是要多練習(xí)，靈活思考，不要以同樣的方式阻礙自己。語文分為閱讀理解和基礎(chǔ)知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)沒有課。你必須背誦更多的閱讀理解和閱讀更多的分析。英語更麻煩。有五個(gè)部分：聽、說、讀、寫和背誦。聽力是聽力練習(xí)。除了聽答案，我們還應(yīng)該聽他們的發(fā)音。說話就是練習(xí)對(duì)話。在英語課上，這是一個(gè)練習(xí)對(duì)話的好機(jī)會(huì)。閱讀是閱讀書中的短文、對(duì)話、句子和單詞，并撰寫英語文章。有時(shí)，能夠閱讀并不意味著能夠?qū)懴聛恚悄軌虮痴b單詞、對(duì)話和短文。如果你做不到這一點(diǎn)，前面就根本無法完成。
同學(xué)們，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié)，找到合適的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這將使我們終生受益。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 16
一寸時(shí)間就是一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時(shí)間；時(shí)間是寶貴的，但也是無情的。我們應(yīng)該好好利用寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
在中國(guó)，有許多人珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的偉業(yè)。
車寅，金代人，出身富家。后來，他的家庭陷入貧困。然而，他可以在逆境中不斷提高自己。當(dāng)他年輕的時(shí)候，他是明智的和勤奮的。因?yàn)樗仨氃诎滋鞄椭胰耍运肜寐L(zhǎng)夜讀更多的書，充實(shí)自己。然而，他的家庭很窮。起初，他不得不在晚上背誦書籍，直到一個(gè)夏夜，他看到幾只螢火蟲在黑夜中閃爍跳舞。于是他抓住了許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白色夏布縫制的.小袋子里。他把布袋掛起來，它就變成了一盞燈。車寅努力學(xué)習(xí)，最終成為一名著名的學(xué)者。后來，他成了一名受歡迎的官員。
魯迅是當(dāng)代杰出的作家。魯迅成功的一個(gè)重要秘訣是珍惜時(shí)間。魯迅12歲時(shí)，在紹興市一所私立學(xué)校學(xué)習(xí)，父親病重，兩個(gè)弟弟還年輕。魯迅不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪和藥店，還得幫母親做家務(wù)。為了避免影響學(xué)習(xí)，他必須準(zhǔn)確安排時(shí)間。從那以后，魯迅幾乎每天都在壓縮時(shí)間。他說：時(shí)間就像海綿里的水。只要你擠，總會(huì)有一些。魯迅對(duì)閱讀興趣廣泛，喜歡寫作。他熱愛民間藝術(shù)，尤其是傳說和繪畫。正因?yàn)樗娅C廣泛，學(xué)習(xí)面廣，所以時(shí)間對(duì)他來說非常重要。他病了一輩子，工作條件和生活環(huán)境都不好，但每天都要工作到深夜。
愛迪生一生中只上過三個(gè)月的小學(xué)。他的知識(shí)來自他母親的教學(xué)和自學(xué)。愛迪生的成功應(yīng)該歸功于他母親從小的理解和耐心，使原本被視為弱智兒童的愛迪生成長(zhǎng)為舉世聞名的“發(fā)明之王”。愛迪生從孩提時(shí)代起就對(duì)許多事情感到好奇，喜歡嘗試，直到他明白了真相。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他根據(jù)自己的興趣致力于研究和發(fā)明。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生中發(fā)明了2000多種東西，如電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、錄像機(jī)、磁選機(jī)、破碎機(jī)等。愛迪生強(qiáng)烈的研究精神使他為改善人類生活方式做出了巨大貢獻(xiàn)。
在閱讀了上述偉人的事跡后，我不斷地感到，作為青少年，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我相信勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)，但我也相信只要你愿意努力，你就可以成為一個(gè)像車寅，魯迅，愛迪生。
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)這是我們青少年的共同目標(biāo)。讓我們的新一代年輕人永遠(yuǎn)記住這句話，為祖國(guó)的未來共同努力！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 17
小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育應(yīng)該是我們社會(huì)、學(xué)校和家庭義不容辭的關(guān)鍵而重要的艱巨任務(wù)。
一個(gè)人良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)并不亞于學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和畢業(yè)文憑。它是一個(gè)人一生實(shí)實(shí)在在的金字招牌，而你的考試分?jǐn)?shù)和畢業(yè)文憑與你今后所從事的工作的關(guān)系，很多人分析的結(jié)論是，關(guān)系并不那么密切。試想，大學(xué)生畢業(yè)后找工作，有多少人找到了專業(yè)對(duì)口的工作了呢？即便有些人找到了專業(yè)對(duì)口的工作，能堅(jiān)持下來的又有幾人！
比如，我有一位小兄弟，從小學(xué)到初中就心靈手巧，圖畫畫得特別好，為此還成為了初中美術(shù)老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，后來成為了廣饒一中的美術(shù)特長(zhǎng)生并考入了云南美術(shù)學(xué)院。在就讀美院期間，花掉了家里十幾萬元的積蓄。學(xué)成回鄉(xiāng)后，主要從事建筑園林設(shè)計(jì)等方面的工作，但他的設(shè)計(jì)并不被同行重視和認(rèn)可。他只好另謀出路，在工程輪胎推銷方面搞得紅紅火火且收入頗豐。他爸爸就曾說過，孩子花了十幾萬元積蓄學(xué)的本領(lǐng)，白搭了，但我非常清楚的體會(huì)到，小兄弟推銷方面的成功，正是得益于他善交際，廣交同學(xué)、朋友的良好行為習(xí)慣。我村還有幾位學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，好幾年都找不到合適的工作，高門不成低門不就，文憑卻成了他們找工作的障礙和負(fù)擔(dān)，至今他們還是有的打工，有的待業(yè)。我們村類似的不能學(xué)以致用的例證還真不少呢！因此我說：習(xí)慣改變命運(yùn)要比知識(shí)改變命運(yùn)的概率大一些。無論在怎樣的惡劣條件下，我們只要堅(jiān)守良好的行為習(xí)慣，我們就會(huì)立于不敗之地。即便是敗，也是雖敗猶榮。
如果一個(gè)家庭能夠按照《朱子治家格言》或《朱子家訓(xùn)》里的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己的孩子，我相信他的孩子長(zhǎng)大后，不太可能會(huì)成為社會(huì)的累贅或渣子，到極有可能會(huì)成為國(guó)家和社會(huì)的有用人才甚至是棟梁之才。據(jù)說，朱柏廬的所作所為，在很大程度上是受到他父親的影響的。看來在良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面身邊人的言傳身教，會(huì)起到很大的甚至是決定性的作用。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家訓(xùn)，是自古以來從大范圍到小范圍來規(guī)范個(gè)人和集體行為的重要準(zhǔn)則。我們對(duì)自己或?qū)W生是否能嚴(yán)格要求，會(huì)直接影響到我們和孩子們的前途和未來。有句話說的很到位“播種良好習(xí)慣，收獲精彩人生”，學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和畢業(yè)文憑從某一角度考慮，它代表著學(xué)生的`一種能力，而學(xué)生的良好行為習(xí)慣卻代表著他們的涵養(yǎng)和品德。
偉大的發(fā)明家愛迪生曾謙虛地說過：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。“肯流汗水就是良好的行為習(xí)慣，是成功的決定因素，而靈感決定著成功的高度。我認(rèn)為一個(gè)人的聰明才智，一般情況下，先天的因素占有很大的比例，后天的影響占有很小的比例。也就是說，學(xué)生的考試成績(jī)主要是靠自己的聰明好學(xué)（好學(xué)就屬于良好的行為習(xí)慣。），其次才是老師教的因素，而良好的行為習(xí)慣卻是老師、家長(zhǎng)等的影響占有很大的比例，即使是學(xué)生自己對(duì)不良行為習(xí)慣的醒悟和懺悔，往往也是在師長(zhǎng)和身邊摯友的影響和教育下完成的。所謂嚴(yán)師出高徒，我認(rèn)為這個(gè)“高”字主要是指道德高尚。如果道德高尚的人又聰明，才是令人羨慕的高徒，也是嚴(yán)師的驚喜所在。
當(dāng)然，做任何事情都要有個(gè)對(duì)癥下藥、循序漸進(jìn)的過程，對(duì)一些經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，可能是他們對(duì)某些同學(xué)或老師甚至家長(zhǎng)產(chǎn)生了誤會(huì)，而表現(xiàn)出的一種逆反心理。我們首先要用一顆慈愛的心去對(duì)待他們，老師（特別是班主任老師）應(yīng)該及時(shí)（一開始也可以是秘密的）與這些學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校雙方共同努力，耐心細(xì)致地做好這類學(xué)生的思想工作，讓他們盡快摒棄自己的不良行為和習(xí)慣，融入到積極、樂觀、向上的班集體和學(xué)校這個(gè)大集體中……為集體榮譽(yù)增光添彩。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 18
我想學(xué)習(xí)！這個(gè)念頭我不知道是從何時(shí)開始的，似乎是從那次在電視上看到一個(gè)九歲的孩子在起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我承認(rèn)羨慕了，從那時(shí)開始，我希望我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，成為作家，是我的夢(mèng)想。
不知從何時(shí)開始，我變得懶惰，不再有著遠(yuǎn)大的追求，僅僅限于班里的`前三名，便開始自得，六年級(jí)，我沒有一絲一毫的進(jìn)步，我還是老樣子，馬上進(jìn)入初中，他們說，女孩小學(xué)成績(jī)好，初中可能越來越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無序，缺乏感情。這些，主要都是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)與人交流，不知道怎么表達(dá)自己的情感。說到這件事，和我的父母多多少少也有一些關(guān)系，我常年生活在壓抑的場(chǎng)景，在他們面前，盡量表現(xiàn)的開心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學(xué)習(xí)，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過這樣學(xué)習(xí)。
還有十幾天便開學(xué)了，我有點(diǎn)兒擔(dān)心現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)不會(huì)遲了。但是，我又想到，學(xué)，什么時(shí)候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。
我想學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 19
我今天一天到晚都是在學(xué)習(xí)，都在這里寫作業(yè)，這已經(jīng)是我努力學(xué)習(xí)最好的一次了！
我已經(jīng)很久沒有這么寫作業(yè)了，去年還多次這樣努力。今年開學(xué)第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業(yè)也不是很多，但是我的時(shí)間充沛，什么時(shí)間都可以寫作業(yè)！
我也不知道是為什么，忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒有完成，有的是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業(yè)的.最好機(jī)會(huì)。
今天早上起床以后就開始寫作業(yè)，這一次是實(shí)在是沒有辦法了，我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可是昨天晚上沒有寫，那么今天早上就必須完成，因?yàn)閮蓚�(gè)小時(shí)后就是上課時(shí)間，這個(gè)時(shí)候也就是開始收作業(yè)的時(shí)候。
今天晚上我有一節(jié)選修課，我原本沒有打算在這個(gè)時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，可是我的一個(gè)舍友就提議我們今天晚上完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我也沒有辦法，反正在這里也沒有什么事情，寫作業(yè)也是一種耗費(fèi)時(shí)間的方法！
就這樣，我的一天時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，我不知道自己學(xué)會(huì)了什么，可是我知道今天的時(shí)間沒有白白浪費(fèi)，我也做了一件有意義的事情！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 20
在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用EMAIL給親朋好友發(fā)問候等。但是有些同學(xué)卻用電腦來玩摩爾莊園等游戲，上QQ聊天。這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響視力和身體健康，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈！
其實(shí)健康上網(wǎng)能幫助我們學(xué)習(xí)到許多課本上沒有的知識(shí)。比如說，我把老虎輸入電腦，電腦會(huì)顯示是一種貓科動(dòng)物，有好多個(gè)品種，老虎的毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華南虎出現(xiàn)過，由于人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了，現(xiàn)在只有在動(dòng)物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國(guó)有個(gè)著名的高爾夫運(yùn)動(dòng)員也叫老虎，今年就是農(nóng)歷虎年等等。電腦讓我不出家門就了解了許多動(dòng)物的.知識(shí)，看過許多國(guó)家的風(fēng)光和美景。在學(xué)習(xí)時(shí)我有不懂的詞語和成語也輸入電腦，它會(huì)告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在快樂中幫助我學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)并使用它，利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)來幫助我們學(xué)習(xí)生活，而不是消磨時(shí)光，讓我們一起來倡導(dǎo)健康上網(wǎng)！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 21
學(xué)習(xí)就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點(diǎn)兒，就會(huì)有人悄悄地從你身旁擦身而過，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把你甩掉。學(xué)習(xí)不正是這樣嗎？只要稍稍放松一下，成績(jī)就好似一條下劃線，讓成績(jī)直線下降。
也許我并不算得上是個(gè)好學(xué)生，至少我的成績(jī)就不是優(yōu)秀的。在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)總不低于全班前三名，因此，每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的優(yōu)秀生獎(jiǎng)狀，心里有說不出的甜蜜。但是上，了中學(xué)后，就變得有些懶散了，我的成績(jī)不僅下降了，而且還下降得厲害，一跌就跌到了十五名的.成績(jī)，但我卻闖彩的了個(gè)三好學(xué)生，拿著手中的獎(jiǎng)狀，并不像以前那樣問心無愧了，拍拍胸口，有股悶悶的感覺，心里在也沒有甜意，感覺苦澀苦澀的，簡(jiǎn)直比吃了五味果還要難吃一百倍。
學(xué)習(xí)就是當(dāng)你越過重重高山，郁郁蔥蔥的森林后，一跟橫架在河流上的獨(dú)木橋，你不敢過去，那么你就讓路，站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個(gè)個(gè)的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己?jiǎn)幔侩y道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎？不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過這根獨(dú)木橋，到達(dá)鳥語花香的彼岸。
學(xué)習(xí)，用金錢買不到，也借不著，它會(huì)給勤奮的人帶來智慧和力量，也會(huì)給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 22
作業(yè)多,考試多,學(xué)習(xí)真的好累、好煩！現(xiàn)在的中學(xué)生總會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的苦累，有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)的東西對(duì)自己以后的工作毫無用處。但我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)主要學(xué)的'是方法，是思維的技巧，這才是學(xué)習(xí)的真諦，而我們以后要用到的也是這些方法，而學(xué)習(xí)的樂趣就在這，理解了這些，你就不會(huì)感到學(xué)習(xí)的苦累了。
學(xué)習(xí)并不是煩人的事。有時(shí)你在上課時(shí)會(huì)感到很無趣，很想睡覺，那么，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會(huì)在上課時(shí)全身心的參與進(jìn)去，時(shí)刻跟著老師的思維，有什么感想就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會(huì)覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會(huì)到上課學(xué)習(xí)的樂趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，你總會(huì)覺得心煩意亂，毫無頭緒，覺得作業(yè)如此之多，根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中，有時(shí)你可以把作業(yè)當(dāng)成一個(gè)游戲，在做之前先計(jì)劃一下時(shí)間，這樣你會(huì)感到作業(yè)一點(diǎn)不多，然后開始“游戲”，而作業(yè)最大的快樂也在其中：每當(dāng)你做完一道題，你的心中就會(huì)涌出一股成就感，那么在做完所有的作業(yè)后，你就會(huì)感到無比的喜悅，同時(shí)知識(shí)也暗暗的進(jìn)入你的腦中。這樣你就不會(huì)覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”，才能體會(huì)到作業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 23
對(duì)于我們農(nóng)村來的孩子來說，唯一能擺脫貧窮，走出農(nóng)村的方法就是學(xué)習(xí)，而且要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但其實(shí)，不一定努力學(xué)習(xí)就一定能夠走出農(nóng)村，擺脫貧窮。學(xué)習(xí)只是一種方法，一種措施，但其實(shí)，更多的還要靠自己才行。
其實(shí)學(xué)習(xí)，不僅是要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，其實(shí)更主要的是學(xué)習(xí)書本以外的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有不斷的積累生活實(shí)踐中的`經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為生活中的強(qiáng)者，才能擺脫貧困，走出農(nóng)村。但這還需要個(gè)人的刻苦努力才行。只有刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力。才能出人頭地。
學(xué)習(xí)，重在積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
如果你想要以后步入社會(huì)時(shí)，能夠冷靜面對(duì)一切困難，能夠有足夠的管理能力和豐富的知識(shí)，就請(qǐng)從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 24
天水蔚藍(lán)，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的童年里留下夢(mèng)幻的遐思。
小時(shí)經(jīng)常向往海邊，敬佩著征服大海的勇士。隨著年齡逐漸加深，這一點(diǎn)小小的期盼也逐漸成長(zhǎng)，直到孩童的心再也按捺不住，終于在某一個(gè)靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的懷中，吵鬧著要去看那廣袤無垠的大海，沐浴在海邊的習(xí)習(xí)微風(fēng)中，斜倚著沙灘上低矮的沙丘，數(shù)一數(shù)暮色中晚歸的海鷗。
于是在七歲那年的`暑假，我看海的意愿終于實(shí)現(xiàn)了，母親帶著我，坐上了開往海濱的車，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，寶石般的湛藍(lán)襯著閃閃發(fā)亮的金黃色的沙灘。
寄蜉游于天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感受。
可是，那曾征服大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲的莽夫嗎？他們征服了大海，他們說他們征服了大海，他們以為他們征服了大海。
我落寞的坐在海灘上，失望的看著那一群人，可那碧藍(lán)的海洋卻一次又一次的輕撫著我的小腿，那時(shí)而不起波瀾時(shí)而怒濤洶涌時(shí)而深邃沉靜時(shí)而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒有這我這個(gè)事不關(guān)己之輩的憤懣不平。
浪花打著礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。
頓時(shí)，覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個(gè)廣闊的大海包容了萬物，在這時(shí)，也包容了這世間的我。
七歲的那年，我見到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”的大海，我想，這是獨(dú)屬于你的驕傲，你只是不愿意用你的咆哮使人們敬畏你，于是你選擇了平靜，一如往昔的平靜而不起波瀾。
海納百川，有容乃大。是你教會(huì)了我，真正的勇者，活在人們的心中。
喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風(fēng)格。你沒有勇士那般閃耀的金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無盡蔚藍(lán)的碧波卻是你最好的裝扮。
感謝你，勇者，是你，教會(huì)了七歲的我。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 25
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰？對(duì)，他就是——雷鋒！一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
雷鋒叔叔是一個(gè)偉大的人物。他去世的時(shí)候僅僅只有22歲。但是，他把自己的'人生都獻(xiàn)給了人民。
人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他把迷路的孩子抱回家；在泥濘路里北汽年邁的大娘；偷偷補(bǔ)好同伴的褲子……雷鋒做的這一件件好事，是微不足道的。但是，他用自己的心溫暖了他人的心。雷鋒是一個(gè)平凡的人。曾經(jīng)看過他所寫的日記。一字一句，都記錄了他愛黨、愛人民、愛奉獻(xiàn)的精神。在燦爛的夕陽下，在燦爛的星空下，在緩緩流淌的小河里，在每一個(gè)地方，都能出現(xiàn)雷鋒叔叔的身影。雷鋒叔叔并沒有死，他的精神是那么崇高，永垂不朽，他值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。做好事的他從來不留名，也不求回報(bào)。遇到困難，只是一笑而過；有一些陳宮，便時(shí)常告誡自己，顯得更加嚴(yán)肅罷了。
平時(shí)，幫助那些需要幫助的人也是一件快樂的事。為貧困地區(qū)的孩子獻(xiàn)出自己的一份愛心；在公交車上，為年邁的老人讓座；在學(xué)校里，關(guān)住孤零零流著的水龍頭。這么多小事，或許會(huì)給自己帶來不便，或許會(huì)有所麻煩。但是，你做到了雷鋒這樣的品質(zhì)，你有一顆助人為樂的心和溫暖他人的心。這是一件件多么值得做而平凡的事呀！人生，是因?yàn)閹椭鷦e人才更精彩的。因?yàn)閹椭藙e人，雙方都會(huì)感到溫暖到溫暖；因?yàn)閹椭鷦e人，才會(huì)明白助人為快樂之本；因?yàn)橹挥袔椭鷦e人，生活才會(huì)更美好。假如你是一個(gè)偽君子，橫行霸道，逍遙自在。那么，你的一生將會(huì)虛度的，沒有一點(diǎn)兒光彩。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然；后來，蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想了想說：“我希望快樂”，于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了。后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)做好事不留名的人。我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，做一個(gè)有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；關(guān)住沒有捏緊的水龍頭……這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的這種精神吧！你會(huì)很快樂。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 26
突然覺得好多事，好多東西都變了。兩年前我只是一個(gè)小小的組員，不用像組長(zhǎng)一樣去干涉別人的學(xué)習(xí)，作業(yè)寫不好，字寫得不好看，書沒背，也沒有去關(guān)心我，可現(xiàn)在呢，好多東西都制約著自己，讓我覺得好累，學(xué)習(xí)也沒有以前那么快樂，而不像以前那樣每天都是快樂的度過。
我知道自己要努力學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在有好多誤會(huì)，我想在他們說我時(shí)解釋，可累了，我也知道，即使解釋也無濟(jì)于事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，沒時(shí)間去爭(zhēng)論，我是否正確。果然人生如此，也許你不想演還是得演下去，但我現(xiàn)在心中沒有不想演的意思，我也想演好人生這場(chǎng)大戲，但是你的學(xué)習(xí)的壓力，生活的壓力使我無法呼吸。
老師在課上，當(dāng)著所有同學(xué)的`面說我，因?yàn)閺埥苊允Я朔较颍瑢?duì)此我只能說：我才不是因?yàn)閺埥苓@樣的呢，對(duì)于他說我因?yàn)閺埥茉趺丛趺礃樱抑幌胝f，你可以說我周末放假經(jīng)常玩手機(jī)，影響了學(xué)習(xí)，而且對(duì)于張杰我只是信仰，我沒有為張杰怎么怎么樣，所以這么說我覺得好冤枉。
還有，對(duì)于背書，我只想說我努力背了，我問心無愧，沒有給他肯定說沒有方法的緣故，因?yàn)槲冶硶际强克烙浻脖常也幌胍驗(yàn)閯e人說我沒有背到，就說我沒有努力過，沒有用心。雖然我可能有很多問題，但我也在努力克服，也許你不知道我的變化，但關(guān)我毛事，如果成長(zhǎng)只是被別人忽略，看到的只是問題，我還能說什么呢。
我不會(huì)因?yàn)閯e人的話怎么怎么樣，我會(huì)改正自己錯(cuò)誤，就用時(shí)間來看吧！
人生會(huì)出現(xiàn)很多很多東西，我們無法改變，只好承受，如果承受不了，我們就會(huì)墮落，反之則會(huì)在生活中充滿激情，每天都很快樂，我現(xiàn)在還處于困惑之中，正不斷的鼓勵(lì)自己，找到自己人生的真諦！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 27
我有什么生活技能？可能和大家說的不一樣，我的生活技能是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)只有1種，但卻不止有1種，學(xué)習(xí)的方法是：傾聽已經(jīng)學(xué)習(xí)過的人的所傳授的`知識(shí)，這就是只有1種的學(xué)習(xí)。不止一種的學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)不止上學(xué)叫做學(xué)習(xí)，可以說什么都算：踢足球，做飯等等都行，這也許就是我的生活技能了吧！
我的技能可能很難展示，可能說技能獨(dú)一無二，也可能說和你們一模一樣。當(dāng)你早上睜開眼時(shí)，你的學(xué)習(xí)就從未停止，去學(xué)習(xí)吧！不止上課在學(xué)習(xí)，當(dāng)你踏出戶外，愉快的享受時(shí)，學(xué)習(xí)的腳步也從未停止。去學(xué)習(xí)吧！專心把學(xué)習(xí)放在上課上，因?yàn)樯险n時(shí)的學(xué)習(xí)才是最有用的，也是讓我學(xué)會(huì)生活技能的時(shí)候。去學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)難免需要耐心，需要思考，去克服它，或許你會(huì)收獲更多的生活技能！
但學(xué)習(xí)也許真的很累，但，學(xué)習(xí)就像撿瓶子剛開始或許只有2分錢，可當(dāng)你撿了無數(shù)個(gè)日夜后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收集的瓶子，可以賣到2000元了！學(xué)習(xí)或許真的很累，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)已經(jīng)十分厲害的時(shí)候，你會(huì)覺得一切都是值得的！
去享受學(xué)習(xí)把！或許學(xué)習(xí)的樂趣遠(yuǎn)比你想象的要多！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 28
今天，同事問我：“給孩子報(bào)名了嗎？學(xué)點(diǎn)什么？”我說：“小家伙，什么也不想學(xué)，讓他在家吧！”其實(shí)，心里還是感覺有點(diǎn)尷尬的！
“你別依著孩子，讓他玩慣了。孩子就得給他機(jī)會(huì)讓他多學(xué)東西，我女兒也不愿意學(xué)，可咱不能依著她啊！要不時(shí)間這么長(zhǎng)，光在家里玩，看電視，玩電腦！”
其實(shí)，我是有同感的，可是既然孩子不喜歡，我又何必把他放在一個(gè)他不喜歡的環(huán)境中呢？
孩子的考試結(jié)果早已經(jīng)出來了。語文，數(shù)學(xué)都可以，就是英語，平時(shí)欠缺練習(xí)，沒有認(rèn)真給他輔導(dǎo)，所以顯得弱了很多！
本意是想找個(gè)輔導(dǎo)班的，可打聽了一下，現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以盈利目的'居多，而且，老師的水平參差不齊。更重要的是兒子不想去。那好吧，為了不讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的作用，讓我自己來，在玩中讓孩子學(xué)到東西吧！
生疏的English，重新拾起；讀不準(zhǔn)的音標(biāo)聽聽點(diǎn)讀機(jī)，讓我與孩子學(xué)習(xí)，就像我們是朋友，讓我和孩子一起讀書，就像我們是同學(xué)。
聽著小家伙和孩子他爸一起讀著：Good morning 。How are you？?jī)鹤又虚g調(diào)皮地說著：“How are you，爸爸？”How are you，媽媽？看著小家伙的高興樣子，我笑了。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 29
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個(gè)真理，一個(gè)人的成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
在剛剛考過的試卷里面也有居里夫人，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎(jiǎng)，這都與她的勤奮離不開。她為自我的夢(mèng)想去與生命搏斗，放棄了多少完美的時(shí)光，獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。
進(jìn)入了四年級(jí)，學(xué)習(xí)明顯比三年級(jí)要緊張了，這學(xué)期每次的調(diào)研考試，我的考試結(jié)果都令人不如意，認(rèn)真分析了自我成績(jī)下降的主要原因在于我不夠勤奮，有點(diǎn)懶和貪玩，在三年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過：勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的成語。我反思過后，先從容易攻克的開始學(xué)習(xí)，我先從數(shù)學(xué)開始補(bǔ)充，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，它就像一只小鳥在啄我的頭，直到我沒有懶意為止；當(dāng)我發(fā)呆的`時(shí)候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當(dāng)我早晨懶在被窩里不想起床的時(shí)候，它就像一只定時(shí)鬧鐘一向在我耳邊鬧響，直到我沒有睡意起床為止。就這樣，我經(jīng)過兩周的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了必須的提升，可是還要繼續(xù)努力。在期末考試前，我還要用同樣的方法在語文上，在最終的時(shí)間沖刺中好好女里一下，爭(zhēng)取考出個(gè)好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 30
在一個(gè)陰涼的中午，我吃過飯，到午托的二樓去睡覺，由于睡不著，我就到宿舍外面寫作業(yè)，其他人都在里面甜甜地睡著覺。這時(shí)候，一道題難住了我。我放下筆，停下來望著窗外。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棟棟高樓大廈聳立在我的眼前。廣闊無邊的天空是那么的乏味，沒有一個(gè)東西襯托，有的也只是那一棟棟聳立的高樓大廈，孤單而乏味。我思考著題的答案，陷入了深深的沉思。
這時(shí)不遠(yuǎn)處飛來了一群鴿子，引起了我的注意，它們有的黑，有的白，在天空中飛來飛去。天空中不知何時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，不僅增添了我的幾分憂愁。它們飛到了不遠(yuǎn)處一棟高樓的.樓頂，停在了鐵管上。在這蒙蒙的細(xì)雨中，他們堅(jiān)強(qiáng)地站在樓頂，神態(tài)各異。有的啄著羽毛，有的在鐵管上跳來跳去，有的一動(dòng)不動(dòng)。“一只、兩只、三只、四只、五只……”我默默地?cái)?shù)著。雨漸漸停了，那棟樓的樓頂停的鴿子越來越多，似乎在聚會(huì)，聊著天。太陽出來了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。
我，似乎明白了什么，從困境中脫離出來似的。我回到座位，拿起筆，寫下了那道題的答案。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 31
我們班的數(shù)學(xué)課代表倪朱梅。她是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她上課從不小動(dòng)作，大膽舉手發(fā)言。只要你打開她的作業(yè)本，“優(yōu)秀”就會(huì)讓你眼花繚亂。倪朱梅有很多問題，她總是在放棄之前問一個(gè)明確的問題。
有一次，下課后，倪朱梅拿著作業(yè)問我。她說，“胡，怎么寫‘嶄新’呢？”我皺著眉頭說：“在山腳加個(gè)砍子很簡(jiǎn)單。”我以為她不會(huì)再來煩我了，就埋頭寫作業(yè)。但不到半分鐘，她的`呻吟聲又響了起來：“那個(gè)“全新”是什么意思？”“天啊，你不是要話嗎？怎么問的意思？”我心想。如果沒辦法，她愛“問下一步怎么辦”。她遇到不懂的問題，就會(huì)纏著你，一定不要求任何人懂。我拿出《新華字典》，她說“我自己查，記著！”
還有一次，中午，吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，透過窗戶，看到空蕩蕩的教室里有兩三個(gè)女學(xué)生，最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇開合著，明亮的大眼睛對(duì)著書——眨著。哦，她正在讀英語！我看著她堅(jiān)毅的表情和殷勤的態(tài)度，忍不住致敬。
倪朱梅，我要向你的勤奮學(xué)習(xí)，我要向你的勤奮和求知欲學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 32
我叫李翼菲，我是個(gè)愛笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開朗活潑，有時(shí)候沉默不語，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧!起初我對(duì)彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級(jí)，而我只學(xué)了一年就能通過三級(jí)，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級(jí)，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的拿出來練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識(shí)，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績(jī)。
在平時(shí)的.學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因?yàn)榍趭^，我有時(shí)候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅。
勤奮的我!
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 33
老師讓介紹一下自己勤奮學(xué)習(xí)的事跡。我這幾天左想想右想想，怎么也想不出感人的故事來。后來媽媽告訴我，只要把你平時(shí)是怎么做的，并且是一直堅(jiān)持這樣做的寫出來就好。
同學(xué)們應(yīng)該都看過一些古人刻苦學(xué)習(xí)的故事，比如：懸梁刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的這種精神讓我很敬佩，但是媽媽說因?yàn)樗幍沫h(huán)境不 同，我們也不一定要學(xué)他們的做法，只學(xué)習(xí)他們的刻苦精神。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到一些困難或堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就以他們?yōu)槔齺砑?lì)我自己。
我在學(xué)習(xí)方面也沒有什么“錦囊妙計(jì)”，每天都是:上課認(rèn)真聽老師講課,把筆記做好, 上課一定要積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容,晚上睡覺之前把今天所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容回顧一下。還有很重要的一點(diǎn)----閱讀課外書籍,閱讀是我 生活中必不可少的,只要一有時(shí)間,我就會(huì)看各類的'書,從中我得到了很多課本上沒有的知識(shí)。
我也有很多做的不足的地方，比如我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，所以在今后的日子里，還要在數(shù)學(xué)方面多努力，爭(zhēng)取在期末把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 34
一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí)，教師里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。
“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候，好玩的.小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說。
“去不去呢?”小明停筆，思考著。“不行，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢。”他對(duì)小林說：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢。”小明說完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不意思才做完了作業(yè)。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學(xué)仿佛對(duì)他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵。我還沒復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……
窗前，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長(zhǎng)的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 35
學(xué)習(xí)一定要知道“勤奮”這兩個(gè)字，俗話說“勤能補(bǔ)拙”成功與失敗往往只有一步之遙，想成功就需要勤奮。即使你再愚蠢，再無知，只要你肯勤奮學(xué)習(xí)不斷努力，就會(huì)成為一個(gè)有學(xué)問的人。
匡衡從小就勤奮好學(xué)，但苦于家中沒有蠟燭照明，鄰家又燈燭，但卻照不進(jìn)他家里，于是匡衡便把墻頭扎了一個(gè)洞，引來鄰家微弱的燭光，孜孜不倦的讀書，最后功夫不負(fù)有心人，他成為了大學(xué)問家。想想我們喲組合優(yōu)秀的教育條件去不去好好利用，天天只知道玩，荒廢大好年華，所以我們要珍惜現(xiàn)在，像匡衡一樣勤奮學(xué)習(xí)。
孔子一生勤奮好學(xué)，到了晚年，特別喜歡易經(jīng)但易經(jīng)很難讀懂，而且學(xué)起來也很吃力，但孔子不怕吃苦，一天一天反復(fù)誦讀，一直讀到了自己懂得為止，由于當(dāng)時(shí)還未發(fā)明紙，書都是用竹簡(jiǎn)或木桶制成的，可孔子硬是把竹條翻斷了幾根，像孔子這種大文學(xué)家還如此勤奮為什么我們不能呢
晉代的`祖狄在夢(mèng)中聽到了攻擊的鳴叫聲，他一腳就把劉琨踹醒，兩人立馬起床練劍讀書，慢慢的，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，他們終于成為了能文能武的全才，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國(guó)的愿望。
勤奮能改變一切，我們要勤奮。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 36
勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，只有勤奮上進(jìn)，才能取得好成績(jī)。
華羅庚正是由于這種勤奮，才成為著名的數(shù)學(xué)家。
華羅庚出生于江蘇金壇縣，小時(shí)候家里很清貧，很早就輟學(xué)在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒有放棄對(duì)數(shù)學(xué)的追求。每天晚上八點(diǎn)，回家算好帳目后，才能鉆研自己喜歡的數(shù)學(xué)，常常學(xué)習(xí)到深夜。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力，華羅庚終于得到機(jī)會(huì)，在清華大學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)系助理員，他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他如魚得水，每天都游弋在數(shù)學(xué)的.海洋里，只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間，說起來真是讓人難以相信。華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后，也能看書的習(xí)慣。他當(dāng)然沒有什么特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來一本書，看著題目思考一會(huì)兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題，碰到難處，再翻身下床，打開書看一會(huì)兒。就這樣，一本能看十天的書，他二天就能看完，要不然睡不著覺。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經(jīng)過這樣勤奮學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，后來，成為了著名的數(shù)學(xué)家。
我們要向華羅庚學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該刻苦，勤奮努力，這樣才能取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 37
記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是一直努力的人。看著他的努力，老師沒有批評(píng)他，同學(xué)們沒有嘲笑他。
老師告訴我們，他因?yàn)榘职謰寢寷]有空，每天早晨五六點(diǎn)就到了校門口的小店鋪那里，等到七點(diǎn)多開門，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒有一個(gè)人去笑話他，也沒有人用這一件事調(diào)侃他。
有的時(shí)候，老師會(huì)告訴我們，自己以前的.經(jīng)歷，能考到我們學(xué)校當(dāng)老師，是因?yàn)樗约旱呐Α蛟S被老師的一番話給震驚了，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有人天生成績(jī)不好的。半期考的時(shí)候，他才考了個(gè)二三十分，可是他依舊不放棄，繼續(xù)努力著。終于，自己的努力等到了收獲。
閉學(xué)式，老師宣布，有一個(gè)人進(jìn)步很大，讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會(huì)意，一定是他，他那么的努力，一定會(huì)考了一個(gè)好成績(jī)。老師微笑著點(diǎn)頭，我們猜對(duì)了，他這一次竟然考了八十六，不要說我了，全班同學(xué)都在震驚之中。
他是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 38
我們班學(xué)習(xí)尖子――張欣然，是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，她上課從不做小動(dòng)作還大膽舉手發(fā)言。只要打開這個(gè)作業(yè)本不管是語文數(shù)學(xué)或者英語“優(yōu)、100”準(zhǔn)會(huì)你眼花繚亂。
只要老師在課上布置作業(yè)，如果沒有時(shí)間在課堂上完成，讓我們下一節(jié)課再完成，張欣然準(zhǔn)會(huì)抽空在這之前做好。有一次剛下課，張欣然就拿出家庭作業(yè)，認(rèn)真寫起來。那時(shí)候我正在和同學(xué)們做游戲，無意中我看見張欣然的身影，心里不由得震了一下，我想：張欣然真勤奮，我也去做作業(yè)吧！我正準(zhǔn)備像張欣然一樣寫作業(yè)，同學(xué)對(duì)我說：“王靜然，你不玩了嗎？”我本想說我要去寫作業(yè)，可話到嘴邊卻變成了：“哦，當(dāng)然玩了，等一下我馬上來！”
回到家后，我看著這成山的.作業(yè)，不由得想起了張欣然。我慚愧的想：唉！早知道就和張欣然一樣在學(xué)校寫完作業(yè)了……事后，再回想起這件事，再看看張欣然優(yōu)異成績(jī)，我不禁在心里贊嘆道：張欣然，你可直勤奮！如果我像你一樣珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)趺纯赡懿缓媚兀?/p>
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 39
勤奮是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，因?yàn)橹挥星趯W(xué)我們才能取得更好的成績(jī)。
宋朝著名的政治家和軍事家、文學(xué)家、書法家——范仲淹就是這樣一位勤學(xué)的人。他小時(shí)候廢寢忘食時(shí)，從沒有睡過一宿好覺。如果到了后半夜讀書困倦時(shí)，就用冷水洗洗臉，待頭鬧清醒了，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。他勤學(xué)苦練，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于成為了一個(gè)很有名望的`學(xué)者。
有的同學(xué)可能會(huì)說范仲淹在遙遠(yuǎn)的古代，我們遙不可及。那么，就來看看我們身邊勤學(xué)的人吧。
我鄰居家的姐姐就是這樣的人。她的課本都是密密麻麻的字，有的是自己對(duì)這句話的理解;又的是她得感受;還有的是字詞的意思理解。又一次，她對(duì)我說，她為了理解每一篇課文直到晚上十一點(diǎn)才睡覺。她真不愧是人見人夸的好姐姐啊。
還有偉大的發(fā)明家愛迪生說過：“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的靈感。”
勤，就是勤勞、勤奮的意思。勤奮，是學(xué)習(xí)的根本。沒有了勤奮，就不可能有很大的成就。
我也要想他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 40
她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一對(duì)亮晶晶的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子。她平時(shí)喜歡穿紫色的.衣服。她學(xué)習(xí)很好，每次考試都是第一名，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，在大課間休息的時(shí)候，大家都跑到操場(chǎng)上去玩了。我一看操場(chǎng)上少了一個(gè)人，就想到教室里去看一看，看看她究竟在干什么。這時(shí)我在教室門口聽到一個(gè)人讀書的聲音，走近一看，呀，原來是她。她正在教室里背語文書，寫作業(yè)。
我走進(jìn)教室，對(duì)她說：“跟我們一起去玩吧，作業(yè)等玩好之后，再回來做還來得及。”她看了我一眼，卻沒有搭理我，仍然在做自己的作業(yè)。我只好自己去操場(chǎng)上玩了。
等我們回來的時(shí)候，她已經(jīng)把課堂作業(yè)寫完了，書也背好了。老師表揚(yáng)她說：“大家看，她的作業(yè)和背書全好了，大家都要向她學(xué)習(xí)啊，學(xué)習(xí)她努力學(xué)習(xí)的精神。”
這就是我們班里學(xué)習(xí)最勤奮的同學(xué)，她就是我們的班長(zhǎng)——余詩思。我想：余詩思取得如此優(yōu)秀的成績(jī)并非偶然，成功的路上是沒有捷徑可言的，勤奮和努力就是唯一的途徑。我以后一定要向她學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀說明文 41
我的姐姐在家中排老四，學(xué)習(xí)卻是第一的，上小學(xué)的時(shí)候，姐姐就發(fā)誓說：“從今以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考第一!”她是這樣說的也是這樣做的，從此以后，姐姐的.學(xué)習(xí)更是認(rèn)真、刻苦、努力。上初中時(shí)，晚上十點(diǎn)鐘放學(xué)，第二天一早五點(diǎn)就要到校，有時(shí)晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫作業(yè)，但她從不叫苦叫累。一個(gè)月過去了，老師給她的評(píng)價(jià)居然是一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)”字，姐姐看著這個(gè)“優(yōu)”字，喜笑顏開了。學(xué)習(xí)更加刻苦了。大姨媽看著這個(gè)“優(yōu)”字，更是喜上眉梢。
正是姐姐的這種認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神，所以姐姐不論什么時(shí)候，都是全班，全年級(jí)，全校的第一，在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶曉，人人皆知了。
有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪兒，來到我家看電視，那時(shí)姐姐正在看書，大姨媽叫我把聲音開的小一點(diǎn)，我不聽，仍然把聲音開大，我原以為，姐姐會(huì)被電視的聲音所影響，沒想到姐姐連頭也不抬，仍然聚精會(huì)神、專心致志的看書。根本不被我們精彩電視劇所影響，好像沒有這么回事，仍然在書海中遨游。
姐姐就是這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我敬佩她的學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真、專心致志的精神。
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