初中說明文《動物壽星如何成的》

　　①1782年4月，法國巴黎的一位采石工人劈開了一塊巨大的石頭，眼前的一幕讓他驚呆了：石頭里面藏著4只蟾蜍，它們竟然都還活著。石頭被劈開后，這4只蟾蜍蹦了出來，看起來還很有活力。

　　②科學家對這里的石灰巖層進行了科學測定，證實它們形成于100多萬年之前，也就是說這4只蟾蜍在石層中已經冬眠100多萬年了。

　　③這件事讓人們大為驚詫，這4只蟾蜍竟然能活100多萬年！它們是怎么在這100多萬年里保持著生命的活力的呢？

　　④我們誰都渴望長壽，可是人類和其他動物的壽命都是有限的。一只狗可以活15年到20年，一匹馬可以活30年到40年。無論是人類還是動物，生命都是有限的。一般來說，人的生命極限為200至250年，而普通的蟾蜍的生命極限也只是10年。

　　⑤可是這4只小小的蟾蜍竟然能夠挑戰生命的極限，存活了100萬年，這令人唏噓不已。

　　⑥面對這樣的生命奇跡，人們不禁要問：“在如此漫長的時間內，這些蟾蜍在沒有食物、水和陽光的環境下，是怎么維持生命的呢？這些能生存百萬年的老壽星們，它們是怎么修煉出長壽秘訣的呢？”

　　⑦有科學家分析說，可能是這些動物在冬眠的時候地殼發生了變動，它們所在的淤泥變成了巖石，這些巖石雖然看起來很堅固，其實存在著不少微小縫隙，所以水分和空氣都能夠進入巖石中，它們便可以生存了。但是，動物要維系生命，還需要一定的熱量，盡管蟾蜍或青蛙在冬眠時熱量消耗非常低，但它們自身的熱量，無論如何也無法維持數千年甚至數萬年之久啊！

　　⑧有科學家解釋說，蟾蜍能經過上百萬年仍有生命體征，得益于它們生存在一個保持“恒溫”的環境下。封存它們的巖層或礦層就是這樣一個恒溫的環境。在這樣的環境下，它們不會受到任何外界的刺激，天氣陰晴冷暖、四季交替對它們都沒有什么影響。蟾蜍實際上等于把生命貯藏了起來，不進行新陳代謝，不消耗能量，所以能長期不吃東西而不死亡。

　　⑨還有科學家認為，蟾蜍長壽是因為它們體內有一種甘油在起作用。美國的一位科學家就曾做過這樣的實驗：他先把幾只快要冬眠的青蛙放到零下6度的環境中，一周之后，他給青蛙慢慢地提高溫度解凍，并檢查青蛙的肌肉成分，結果發現它們的肌肉中多了一種甘油。所以他認為，蟾蜍在冬眠時，由于體內產成了一種甘油，所以才能長久不死。

　　⑩另有一些科學家認為，上述解釋都還不夠充分。迄今為止，對于蟾蜍和青蛙如何長久維持生命的問題，科學家們還沒有形成一致的結論。但隨著生物科學的迅速發展，相信這個謎團最終會被解開，這可能還會對研究人類長壽問題有啟迪和借鑒作用呢。

　　(選自2014年2期《學生天地 》初中版)

　　1.對于蟾蜍在沒有食物、水和陽光的環境下得以長壽的原因，科學家有哪幾種解釋？請作簡要概括。

　　2.選文第③段中加著重號的“這件事”指代什么？

　　3.選文第④段加線句運用了什么說明方法？有什么作用？

　　4.簡析第⑩段加著重號的詞語“可能”的作用。

　　參考答案：

　　1.①包裹蟾蜍的巖石存在著不少微小縫隙，水分和空氣都能夠進入巖石中，蟾蜍便可以生存了。②蟾蜍生存在一個保持“恒溫”的環境下，不進行新陳代謝，不消耗能量，所以能長期不吃東西而不死亡。③蟾蜍在冬眠時，由于體內產成了一種甘油，所以才能長久不死。

　　2.4只蟾蜍在一塊巨大的石頭里活了100多萬年。

　　3.用列數字的說明方法，真實具體地說明了一般動物的壽命是有限的。

　　4.“可能”表推測，說明蟾蜍長壽謎團被解開，也許對研究人類長壽問題有啟迪和借鑒作用，“可能”體現出說明文語言的準確性、科學性特點。