關(guān)于說不盡的橋作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的說不盡的橋作文5篇，歡迎大家分享。
說不盡的橋作文 篇1
獨(dú)自走在落葉飛舞的小徑上，踏著黃葉，任微風(fēng)吹亂輕柔的發(fā)絲。忽聞清脆的流水聲，緊走幾步，呈現(xiàn)在眼前的是一座彎彎的小橋，橋下湍急的流水為蒼白的石橋又增添了一份情趣。
橋旁是一個(gè)木屋，真羨慕這屋的主人，無趣時(shí)，便可品茶聽門前流水，舉盞看窗外小橋。此生活愜意啊。木橋在落葉的襯托下，顯得格外孤寂，而流水則更加幽深。
此時(shí)，太陽已經(jīng)西沉，在身后灑下滿天紅霞，迷漫著茫茫一片的金粉。
深秋的黃葉，在寂寞的天空中凄凄飄落，落在水里，隨波而去;落在橋上，卻又被風(fēng)輕輕吹起。
漫步在橋上，在這一片白茫茫的夜色中，這橋顯得越發(fā)的崇高與寧靜，另外的，還有一絲凄涼。
坐在橋頭，感受月夜賞橋的美，忽然想起人們只說春花秋月是良辰美景，殊不知觀橋聽水更是賞心悅目。
告別了此橋，繼續(xù)漫無目的的走。待天明，忽而眼前一亮，只見斷橋一座。橋下仍有流水，油油的水草分外招搖，碧波蕩漾，和著斷橋構(gòu)成了一幅既完美又有些殘缺的圖畫。
想要瞬間捕獲此景，卻不愿留下永恒的缺憾。或許，這就是殘缺的美吧!然后想起徐志摩，想起那首《再別康橋》，便輕輕的吟詠起來：
輕輕的我走了，正如我輕輕地來……
說不盡的橋作文 篇2
今天，天氣格外晴朗，于是我們就來參觀侗族獨(dú)特建筑物---風(fēng)雨橋。
我們來到了湖邊，那湖邊對(duì)面就是風(fēng)雨橋，三個(gè)橋墩是用大青石砌成的，橋梁是用又圓又大的木頭疊成的，橋面上有走廊。廊中間有個(gè)像寶塔的一個(gè)亭子，這樣就不用讓雨淋了。
亭頂上有一個(gè)金光閃閃的寶葫蘆，周圍是一只只“小鳥”形態(tài)萬千，活靈活現(xiàn)。兩邊有“小魚”游動(dòng)像真的一樣！
走上風(fēng)雨橋，只見橋面都是用一塊塊均勻的木板鋪成，非常整齊，光滑！橋兩邊立起一根根大圓木柱，撐起一道百米游廊。
梁上有條巨龍，騰空而起，活靈活現(xiàn)。還有無數(shù)爭(zhēng)奇斗艷的花等等。橫欖有侗族的民族畫,畫內(nèi)有做家務(wù)的,有辦喜事的等等.還有一些侗族風(fēng)景畫,如果認(rèn)真看你仿拂進(jìn)入了畫中與侗族人民一起歡呼交流!
整座風(fēng)雨橋沒有一釘一鉚,都是用木錐銜接,斜穿直套,交錯(cuò)固定,表現(xiàn)了侗族人民的勞動(dòng)和智彗!
聽說樹生橋遠(yuǎn)近聞名，無人不曉。今天，我和爸爸媽媽來到容里樹生橋公園看美麗的樹生橋。
來到樹生橋公園，映入眼簾的是三顆雄偉的大榕樹。大榕樹上有幾只小鳥，在唱?dú)g快的歌，好像在歡迎我們。一陣微風(fēng)吹過來，小草又搖頭晃腦，花兒在點(diǎn)頭微笑，黃葉從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶在跳舞。我跟著爸爸媽媽疑惑地來到樹生橋上。樹生橋不是用氣根做成的橋嗎？怎么是用木板做的？結(jié)果令我大所失望。媽媽好像看透了我的心思，說道：“我們到橋下去看看吧！我跟著媽媽來到橋下，哇，橋下的景色竟是那么的美！大榕樹的氣根長(zhǎng)在木板下，頂著木板，就像一個(gè)媽媽吃力地背著小孩。河水清澈見度，不時(shí)有大榕樹上的葉子飄落下來，漂浮在水面，像一只只小船一樣；大金魚在互相追逐，不時(shí)地在水面頑皮地吐著泡泡。我走上樹生橋，撫摸著大榕樹粗糙的氣根，我想：這大概是大榕樹為橋日月操勞的原因吧。
樹生橋的景色真美，真讓人流連忘返。
家鄉(xiāng)是一個(gè)水路縱橫交錯(cuò)的地方，隨處都有水的蹤影，由于交通的需要，有水必有橋，因此家鄉(xiāng)的橋特別多。家鄉(xiāng)的橋多如繁星，走不到一里路，就可以遇到一座橋，這些橋建造的年代不同，有遠(yuǎn)的，也有近的、有新的、也有舊的。
家鄉(xiāng)的橋不僅多，而且千姿百態(tài)，有小石橋、石板橋、有直的、有拱形的、還有宏偉的正余大橋。石板橋它非常好看，兩排是黃色的，中間有一豎一豎的小長(zhǎng)石柱，那是欄桿。欄桿上有許多一個(gè)個(gè)的正方形的小石塊；最美麗的數(shù)宏偉的正余大橋，它的橋洞和橋的倒影像一只大眼睛。兩邊扒開的東西像一個(gè)大“八”字。一個(gè)個(gè)石獅子在石柱上屹立著，好像在炫耀自己呢！晚上你坐一條小船完全穿梭其間，你會(huì)懷疑是不是在做夢(mèng)？
雖然有些橋已經(jīng)經(jīng)歷過幾百年的滄桑，但它們還是保持著原來的樣式，橋上的雕刻依然清淅可見。去年家鄉(xiāng)的路又進(jìn)行了改造。原來的石子路變成了水泥路，延路的橋也都改成了寬闊平坦的水泥橋了。
心橋存在于我們的心靈之間、民族之間、國(guó)家之間。心橋是無處不在的，只是我們沒有用心認(rèn)真體會(huì)罷了！只要你尊重別人，別人也就會(huì)自動(dòng)尊重你，就這樣一座心橋構(gòu)成了。
我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族，這就是一個(gè)例子，如果我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族，不互相尊重、信任、諒解和關(guān)注架起一座座心橋，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在偉大的祖國(guó)。
如果我們的祖國(guó)不和別的國(guó)家架起一座座心橋，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在平安幸福的日子。
我們不但要對(duì)朋友和民族國(guó)家架起一座座心橋，還要對(duì)我們現(xiàn)在所居住的地球架起一座座心橋，現(xiàn)在我們居住的地球環(huán)境慢慢的變差了，是因?yàn)槲覀儾粩嗟钠茐拇髿猓厍蛞矊?duì)我們報(bào)復(fù)了。比如現(xiàn)在一種接著一種的疾病，南極臭氧層被破壞……這都是地球?qū)ξ覀兊膱?bào)復(fù)，所以我們以后也要對(duì)地球架起一座心橋。
這就是我心中的橋，一座能讓世界更加和諧的橋。
我的家鄉(xiāng)在沈陽，那里不僅風(fēng)景秀麗，橋也很美，有渾河橋、青年橋、珠江橋、小津橋、黃河立交橋……
我最喜歡的當(dāng)然要數(shù)青年橋啦！你一定會(huì)問我為什么？我會(huì)回答你：“因?yàn)椋芴貏e。它的特別之處就是它的橋欄，是用漢白玉制造而成的，關(guān)于青年橋的漢白玉橋欄還有一個(gè)小故事呢！有一天，一位熱心的沈陽市民——李大爺，他來到了青年橋，聽說橋欄是漢白玉砌成的，李大爺一邊欣賞，一邊用右手握了一下，沒想到居然碎了，他馬上給質(zhì)檢部門打了電話，經(jīng)過分析，橋欄果然不是漢白玉制造的。聽到這個(gè)消息，驚動(dòng)了所有沈陽市民。為了平息震驚，國(guó)家馬上派人用真的漢白玉重新修造了青年橋。
要是所有沈陽市民都能向李大爺這樣，啊！不！是全國(guó)人民都像李大爺這樣，我們的國(guó)家就會(huì)變得更加欣欣向榮、繁榮昌盛！
說不盡的橋作文 篇3
前天，我們五年級(jí)全體師生去了紹興青少年活動(dòng)中心。我們坐著大巴車，在茅老師的帶領(lǐng)下到了教室，我們上午的活動(dòng)分別是趣橋、生死挑戰(zhàn)、火災(zāi)逃生。
我們第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目是趣橋，在活動(dòng)中心老師的帶領(lǐng)下，我們來到了場(chǎng)地。
老師為我們講了規(guī)則，我們分組練習(xí)。我先玩最抖的踏板橋，一看，上面只有木板和一根鋼絲，要走到對(duì)岸，必須扶著鐵索過去。我先試著踩了踩，發(fā)現(xiàn)很安全。于是，我就摸著鋼絲飛快地走了過去。可是走到下坡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橋開始抖了，我雙手緊緊地抓住鋼絲不放，一直等到橋穩(wěn)定了才繼續(xù)。到了對(duì)岸，我還驚魂未定：好危險(xiǎn)啊！
下一座橋最刺激，是翹板橋。我一走上去，蹺板就下來了，我又走上去，用腳把板按下去。我很害怕，這時(shí)顧老師雪中送炭，他大叫：“下去時(shí)要蹲著，不能站著。”我聽后試了試，果然一點(diǎn)也不慌了。我漸漸膽子大了，又快了起來。我從一塊板的一端走到另一端，只見一眨眼的工夫又下去了，就這樣，一個(gè)接一個(gè)地走。我一直這樣迅速地走到了對(duì)岸，真可以算是“飛渡”了。
最后一座是最危險(xiǎn)的梅花橋，之所以說危險(xiǎn)，是因?yàn)槊坊蚴氰F片和鐵璉組成的，如果掉下去就會(huì)被鐵片劃傷。我小心翼翼地走，到了中間，覺得不難，以放大了膽，一往直前，一直到終點(diǎn)。
我的家鄉(xiāng)在永和鎮(zhèn)。“吉州窯”是那里著名的.景點(diǎn)。令我最難忘的就是吉州窯里的那座橋。
吉州窯是宋代時(shí)期制造陶瓷的地方，山青青的，水靜靜的，遠(yuǎn)處有一座又尖又高的寶塔靠著湖岸，湖中間架著一座橋。
這座橋并不像長(zhǎng)江大橋那樣雄偉，也沒有石橋那樣精致，它是一架普通的木橋，一千多年來一直佇立湖水上，有一種說不出來的文化底蘊(yùn)和歷史的滄桑感。幾根用短木樁拼成的長(zhǎng)木樁，夾在兩岸之間，上面鋪了一塊塊長(zhǎng)短不一的木板并用釘子固定著，橋身下還有著距離相等的木樁，豎直著插入水面。
特別在雨天，迷迷蒙蒙，樹木仿佛變成一片綠色的墨，水面泛起了漣漪，橋直直的，像一條線，把吉州窯裝點(diǎn)的更像一幅山水畫了。
橋不僅美而且險(xiǎn)。小時(shí)候，媽媽帶我過這座橋，我看著這座橋，心情很輕松，覺得應(yīng)該很簡(jiǎn)單。剛上第一步，還覺得很快樂，多走幾步，木板和木板之間的間隔越來越大，我有些害怕，一動(dòng)一動(dòng)的湖水，讓我犯暈，還沒走到中間，我便想回去，媽媽卻不答應(yīng)，并鼓勵(lì)我努力前進(jìn)，不要退縮。我咬了咬牙，盡量控制自己的腳不要抖，我不再去看前方還有多遠(yuǎn)，忘卻一切，專注地踩著木板，終于走過了橋，我回頭一望，我已走過了很遠(yuǎn)，原來，在橋的另一頭，有著不一樣的景致，我開心地笑了，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己。
難忘那橋，我難忘那橋的美，難忘那橋的險(xiǎn)，難忘那橋教給我的人生哲理，我永遠(yuǎn)難忘那靜靜佇立在湖水上的橋。
說不盡的橋作文 篇4
橋的世界可謂是五花八門，有古代的木板橋、竹橋、吊橋、鐵索橋、石拱橋，也有現(xiàn)代的鐵路橋、斜拉公路橋、人行天橋、立交橋等等
它們共同演義了人類文明的發(fā)展史，給人們帶來了通行的便利和促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展俗話說，人與人之間的友誼和交往是溝通人們心靈的橋梁，我們和父母之間如果在日常的生活和學(xué)習(xí)中多一些交流，就會(huì)使家庭生活氣氛健康和諧學(xué)生和老師之間如果互相理解，老師言傳身教，學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，聽從老師的教導(dǎo)，努力去把各門功課學(xué)好，這樣,就會(huì)很好的建立起老師和學(xué)生們之間的感情和友誼之橋;同學(xué)和同學(xué)之間如果互相幫助、互相學(xué)習(xí)，一起娛樂、一起玩耍、互諒互讓，就能建立起同學(xué)之間純真的友誼之橋
燦爛而美好的前程向我們招手，開創(chuàng)國(guó)家歷史新篇章的重任將落在我們千千萬萬學(xué)生的肩頭未來是屬于我們的，我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，我們——五星紅旗下的新一代應(yīng)該向“神州六號(hào)”的宇航員叔叔們一樣，向更高的目標(biāo)去奮斗，去攀登，去拼搏，為中華民族新的崛起而努力奮斗吧
說不盡的橋作文 篇5
什么是橋？現(xiàn)代漢語詞典說：“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物。”沒錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬變的當(dāng)今世界里，橋以使人無法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，
自然它的含義也是豐富多彩的。
在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上
殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。
歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國(guó)著名橋梁專家茅以升主持建造了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。這座橋至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界顯示了東方熊獅的覺醒！之后中國(guó)人民又陸續(xù)建造了武漢長(zhǎng)江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。最令人振奮的還是新型橋——立體交叉橋在中國(guó)的出現(xiàn)。連外國(guó)專家都不禁感嘆：“即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，這種建設(shè)速度也不多見。”這充分表明了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。
在全新的21世紀(jì)，知識(shí)爆炸的時(shí)代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說前面所講的橋是看得見的橋，那么這種橋就是看不見的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過這座無形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂園，去了解愛斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì)人類發(fā)展的艱難步伐；還可以在家里傾聽遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說過：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁。”
是啊，互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國(guó)人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛，共建成地球這個(gè)美好的家園。橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類文明之橋。
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