描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間：2025-06-17 08:42:06 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇(實(shí)用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇(實(shí)用)

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇1

　　我家樓下有兩排高白楊樹(shù)，它們像哨兵一樣筆直地站在那里，形成了一道美麗的風(fēng)景線。春天，樹(shù)上冒出黃綠色的新芽，在料峭的寒風(fēng)中給我們帶來(lái)春的希望；夏天，濃密的樹(shù)葉像華蓋一樣，給人們帶來(lái)絲絲陰涼；秋天，白楊葉子像蝴蝶一樣一片片地飄落下來(lái)，為大地鋪上一層厚厚的“地毯”；冬天，光禿的樹(shù)干傲然挺立，讓人們的敬佩之情油然而生，心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)和力量。

　　在閑暇之余，我總喜歡坐在窗邊欣賞白楊樹(shù)。一個(gè)夏天的傍晚，忽然天空陰云密布，不一會(huì)兒刮起了狂風(fēng)，一陣電閃雷鳴后，大雨像瓢潑一樣傾盆而下，花園里的花花草草被暴雨打得東倒西歪，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一棵柳樹(shù)的粗干被攔腰折斷橫在路中央。白楊樹(shù)的葉子在風(fēng)雨中“嘩嘩”作響，我不禁為它們擔(dān)心起來(lái)，害怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。

　　第二天清晨醒來(lái)，我飛奔到窗口，打開(kāi)窗戶看外面的白楊樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)這些白楊樹(shù)依然傲然挺立，經(jīng)過(guò)大雨的沖刷，它的葉片顯得更加翠綠，在陽(yáng)光的照耀下閃著迷人的.亮光。我被白楊樹(shù)這種不怕挫折、愈挫愈勇的精神深深地折服了。

　　我不由地想起了張海迪阿姨。她5歲不幸患有脊髓血管瘤疾病導(dǎo)致終身癱瘓。她沒(méi)有辦法去上學(xué)，就在家中自己學(xué)習(xí)。她克服身體障礙，先后自學(xué)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，翻譯創(chuàng)作了《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》等幾百萬(wàn)字的作品，她自強(qiáng)不息、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民，曾被評(píng)為“世界五大殘疾人”和全國(guó)勞動(dòng)模范。張海迪阿姨就是具有白楊精神的先進(jìn)代表，她的事跡激勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓。

　　白楊樹(shù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們少年人是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上都要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)白楊樹(shù)精神，無(wú)論遇到多少困難，無(wú)論遇到多少挫折，都不能向困難低頭，要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。我要把白楊樹(shù)作為我的楷模，向它學(xué)習(xí)，直到永遠(yuǎn)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇2

　　四歲那年我生活在外祖母家，那里有一棵無(wú)花果樹(shù)，它已經(jīng)長(zhǎng)了很久。我和外祖母非常喜愛(ài)它，每隔一個(gè)星期就給它澆一次水。

　　春天，這棵無(wú)花果樹(shù)我們給它澆水施肥，夏天它就會(huì)長(zhǎng)出翠綠的嫩芽和郁郁層層的葉子。秋天，無(wú)花果樹(shù)就會(huì)結(jié)出豐滿的果實(shí)。冬天外祖母會(huì)用一層厚厚的布把無(wú)花果樹(shù)中間的一部分給包起來(lái)生怕它凍壞。秋天結(jié)出來(lái)的.果實(shí)有一部分被鳥(niǎo)啄去了，還有一部分外祖母把它分給來(lái)找我玩的小朋友。

　　可是這一年的秋天樹(shù)上全都爬滿了蟲(chóng)子，外祖母看在眼里疼在心里。我為了保護(hù)無(wú)花果樹(shù)，我把樹(shù)上的蟲(chóng)子全用木棍打掉，可是有些蟲(chóng)子落在了我的身上，我身上長(zhǎng)滿了紅色的小痘痘，外祖母領(lǐng)著我到藥店里打了好幾針，吃了許多藥，我才康復(fù)了。

　　外祖母為了防止我再去動(dòng)無(wú)花果樹(shù)，在離無(wú)花果樹(shù)兩米的地方畫(huà)了一道橫線。這一天外祖母不在家，我還不懂事想用手去摳蟲(chóng)子，幸好外祖母及時(shí)看見(jiàn)阻止了我。

　　外祖母那天晚上在院子里撫摸著無(wú)花果樹(shù)的葉子，看了很久，最終她還是不情愿的把無(wú)花果樹(shù)砍了，我想我知道外婆當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的，外祖母很舍不得那棵無(wú)花果樹(shù)，為了我外祖母還是把它砍了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇3

　　學(xué)校操場(chǎng)旁邊有一排高大的銀杏樹(shù)。春天，花蕾點(diǎn)綴其間，充滿活力。夏天，樹(shù)枝繁茂，樹(shù)蔭涼爽。秋天，碩果累累，一片金黃；冬天，樹(shù)干又高又直，風(fēng)以雪為傲。

　　銀杏，又稱(chēng)銀杏和公孫樹(shù)，也被許多人稱(chēng)為“健康樹(shù)”和“生命樹(shù)”。醫(yī)學(xué)書(shū)籍將銀杏記錄為珍寶。它的水果是橙色和黃色的。雖然長(zhǎng)期食用可以延長(zhǎng)壽命，但不應(yīng)該多吃，一次6-10片，生吃2-3片。銀杏葉茶也能治病強(qiáng)身。事實(shí)上，它的葉子有毒，需要加工提取有效成分，可以治療心血管和三級(jí)疾病。

　　在體育課和課外活動(dòng)中，我經(jīng)常帶著空去看“活化石”�？纯此鷻C(jī)勃勃的樣子，希望它會(huì)茁壯成長(zhǎng)。夏天，它的`綠葉似乎一碰就滴油，這與翡翠相當(dāng)。秋天被金色的樹(shù)木覆蓋，就像黃金樹(shù)和金色的地毯一樣！

　　雖然有許多人工種植的銀杏樹(shù)，但它們不能被故意破壞。像熊貓一樣，它們是珍貴而稀有的“活化石”。讓我們一起保護(hù)銀杏“活化石”！

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇4

　　學(xué)校東邊有條小街，因?yàn)樵粤撕芏嗔鴺?shù)而得名，叫垂柳街。一到春天萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，柳樹(shù)就生機(jī)勃勃的舒展開(kāi)紙條。

　　春天，柳樹(shù)被叫醒了，長(zhǎng)出了黃色的嫩芽，像許多小精靈在枝條中來(lái)回舞動(dòng)，多么可愛(ài)。

　　過(guò)了幾天，小精靈長(zhǎng)大了，在陽(yáng)光的照耀下，一起都明媚了起來(lái)，葉子又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，換上了一身嫩綠的新裝和一對(duì)嫩綠的`翅膀。

　　又過(guò)了幾天，葉子有長(zhǎng)大了一點(diǎn)，像許多綠色的長(zhǎng)辮子。下了幾陣雨，葉子變得更加翠綠。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子隨風(fēng)蕩漾，顯得十分嫵媚。

　　慢慢地，慢慢地，柳樹(shù)越來(lái)越大，長(zhǎng)出了像桑葚一樣，小小的柳絮。幾周過(guò)去了，柳絮變成了翠綠色的。摸在手里軟綿綿的。忽然，我發(fā)現(xiàn)這中間有一粒西瓜子大小的黑色小粒。我問(wèn)媽媽黑色的小粒是什么，媽媽也說(shuō)不知道后來(lái)上網(wǎng)一查才知道，那是柳樹(shù)的種子。

　　也許在將來(lái)，會(huì)像去年一樣，只要一刮風(fēng)，柳絮紛紛飄落，仿佛下了一場(chǎng)大雪，人們就走不成路，因?yàn)榱踔蓖吮强桌镢@。

　　走近看一看，小小的柳絮引來(lái)了蜜蜂，也許它們想釀造出更加香甜的蜂蜜吧。還招來(lái)了小麻雀、小燕子，它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回的穿梭，美麗極了。

　　看著這美麗的柳樹(shù)，我赫然想起了唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！�

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇5

　　�。∏锾靵�(lái)了。秋天不知不覺(jué)的走向了我們。樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃，落了下來(lái)。

　　秋風(fēng)輕輕的吹著。一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄了下來(lái)，飄向大地，那葉子，已經(jīng)不像夏天那么翠綠，不像春天那么有生機(jī)，而是都已經(jīng)枯黃。讓我們觀察一下秋天的葉子吧！

　　瞧，那些小扇子——銀杏葉，有的銀杏葉已經(jīng)開(kāi)始枯黃，靠近柄的地方微微發(fā)綠，有的，半邊樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，靠近柄的半片還是綠色，綠色與棕色連接處是淡黃色，葉脈很清楚，一條一條的.，而且條與條間大小相等。有些樹(shù)葉，只有邊上是淡黃，有的則還是深綠色。

　　看那紅通通的楓樹(shù)葉，楓葉已經(jīng)完全變成紅色，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)雜色，它就像一團(tuán)火，燃燒著秋天。

　　還有那么多樹(shù)葉，那圓嘟嘟的冬青葉，手掌形的楊樹(shù)葉，甜栗子樹(shù)葉，都已經(jīng)有了秋天的氣息。

　　樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，化做大樹(shù)的肥料，它們用自己的身軀，培育出下一代。

　　秋天很美，秋天的樹(shù)葉也很美，去發(fā)現(xiàn)大自然的美吧。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇6

　　我家附近有兩棵櫻花樹(shù)樹(shù)，每逢春季來(lái)臨，樹(shù)枝上總是開(kāi)滿了一簇簇潔白的花朵。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花真密啊，密得看不到一點(diǎn)縫隙;那花真白啊，白得像天上的白云;那花真美啊，美得像廣寒宮里嫦娥的笑靨。走近櫻花樹(shù)樹(shù)，驀然發(fā)現(xiàn)櫻花樹(shù)的顏色并不是全白的，它的花瓣是白的，花蕊卻是淡黃的，有許多蜜蜂跳著桑巴舞在花叢中飛來(lái)飛去，留下一樹(shù)嬉笑的影。滿枝的櫻花樹(shù)簇?fù)碇�，更是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的意境，聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)的低語(yǔ);看得見(jiàn)雨滋潤(rùn)的痕跡;這樣喧鬧而富有生命的含義。面對(duì)這樣一樹(shù)花，才恍然覺(jué)得“春在枝頭已十分”。開(kāi)滿花的`櫻花樹(shù)樹(shù)倒映在水中，水中的小魚(yú)都不約而同地從四面八方游過(guò)來(lái)，圍著水中的花影打轉(zhuǎn)，仿佛也能懂得花開(kāi)的喜悅。

　　開(kāi)到酴蘼花事了，小園香徑。徘徊幾遭，那落滿一地的櫻花樹(shù)，分明比當(dāng)年樹(shù)上多了幾縷殷紅，莫不是它在下落的那一瞬，羞紅了臉頰?

　　櫻花樹(shù)是日本的國(guó)花，聽(tīng)說(shuō)日本人在春季都要全家一起出去觀賞櫻花樹(shù)，體驗(yàn)櫻花樹(shù)的美。不由得想起村上春樹(shù)所說(shuō)的那句“小確幸”，這樣微小但確實(shí)的幸福。富士山腳下的櫻花樹(shù)林是世界上公認(rèn)的櫻花樹(shù)最佳觀賞地�；蛟S有一天，我長(zhǎng)大，到日本觀賞富士山腳下的櫻花樹(shù)。但是，還會(huì)不會(huì)有今天的心境?

　　這一樹(shù)的櫻花樹(shù)，就這樣充盈了整個(gè)春季，在心底盛放。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇7

　　我老家的院子里有一棵梨子樹(shù)。它四季常青，綠油油的葉片在陽(yáng)光的照射下顯得格外自然，彎彎曲曲的樹(shù)枝像嬰兒的.小手四處探究著這個(gè)世界，無(wú)論刮風(fēng)、下雨，他都依然站在那兒，等待雨后的天晴。

　　雖然它有美麗的外表和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，但它的缺點(diǎn)也不是一會(huì)兒就能說(shuō)完的，，就比如他怎沒(méi)長(zhǎng)也長(zhǎng)不高。本來(lái)我們種下他已經(jīng)有八年了，可他的身高連兩米也不到，莖也只有一分米左右。你說(shuō)，它就這么大點(diǎn)，我能不著急嗎？

　　除了長(zhǎng)不大，它還有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——它結(jié)的梨子一點(diǎn)也不甜，我想應(yīng)該和檸檬的酸味差不多，就算到了果實(shí)成熟的季節(jié)也一樣，但是，它也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，如果有人竟敢來(lái)偷取它的果實(shí)，只要那個(gè)小偷咬上一口就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰了。

　　這是一棵讓我們既喜愛(ài)又討厭的梨子樹(shù)，它帶給我們的是它那四季常青的綠色外套，但卻給我們的生活留下了酸澀的味道。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇8

　　不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了這校園里的梧桐了。說(shuō)真的，我從沒(méi)有像這樣愛(ài)過(guò)其他的事物。

　　春天的雨絮飄后，冬季的凜冽全無(wú)，數(shù)不盡的洋洋灑灑的溫柔。暇時(shí)漫步，地上濕漉漉的，雨水糅著塵被攜起在褲腿上，心里猝起涼意。校園里人不多，在這清麗的假日，同學(xué)們都愿意回家團(tuán)聚的。這雨來(lái)得正合我意，一洗往日的浮華和聒噪，我就扶著欄小立，看這平日我不曾仔細(xì)品過(guò)的校園風(fēng)景。

　　倏地發(fā)現(xiàn)，梧桐嶙峋的枝椏上冒出極小的芽?jī)海兹椎闹删G著，乍看上去，像極了剛破殼的探出腦袋的雛鳥(niǎo)，我?guī)缀趼?tīng)到了它嚶嚶地叫了。許是這時(shí)產(chǎn)生的戀樹(shù)情結(jié)吧。

　　夏風(fēng)溫?zé)幔@里溢著喧囂，惟有蓊郁的梧桐樹(shù)下拂過(guò)陣陣清風(fēng)。聽(tīng)老人們說(shuō)，梧桐樹(shù)在夏天會(huì)脫去樹(shù)皮，那些近乎泥土顏色的'老皮可以做蚊香用，我便在放晚學(xué)后輕輕地揩下幾塊即將剝落的梧桐樹(shù)皮帶回家。

　　我小心地在緊閉門(mén)窗的臥室里燃起樹(shù)皮，火苗上躥了幾下便熄了，但并未完全滅掉，而是繼續(xù)噬著樹(shù)皮，不一會(huì)兒，屋里浮起淡淡的藍(lán)煙。我有些迷醉了，為臥室里升起的梧桐香——這大自然的氣息。

　　夜里，蚊子吃飽了。

　　菊花盛開(kāi)時(shí)，梧桐樹(shù)葉就慢慢地黃了，枯了，零落了。這沒(méi)有什么，生命總有始有終的，這葉兒也不例外。我就著溫暖的陽(yáng)光又走出教學(xué)樓近觀梧桐了，它總是這樣吸引我。梧桐葉散了一地，有幾片正在空中打旋。不遠(yuǎn)處的菊花早已開(kāi)到荼靡，現(xiàn)在也只能無(wú)力地觀望梧桐葉唯美的舞蹈。

　　陽(yáng)光碎在樹(shù)下靜享愜意的人身上，這便無(wú)意地繪出一幅秋色余暉圖。"一葉葉，一聲聲，空階滴到明。"這樣寂寞的梧桐，此刻不存在。"梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"這樣凄苦的梧桐，此刻不存在。存在的是十分的愜意和十分的希望。

　　葉兒生，葉兒落，為的是什么?為的不正是這生命的輪回嗎?如果舊葉不凋零，新葉又怎能生得可人呢?這，即是我愛(ài)梧桐的原由吧。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇9

　　大自然的景物是多么迷人。那數(shù)不清的山巒，道不盡的江河;那一望無(wú)際的大草原，郁郁蔥蔥的森林……無(wú)不展示自己的壯麗與神奇。家鄉(xiāng)的小樹(shù)林卻是我記憶深處最美麗的一道風(fēng)景線。

　　春天，家鄉(xiāng)的小樹(shù)林一片生機(jī)勃勃。柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像春天的音符。桃樹(shù)也結(jié)了一個(gè)個(gè)小花苞，非常引人注目。有的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，還有的是個(gè)花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。小樹(shù)林周?chē)挠筒嘶ň瓜嚅_(kāi)放，像給小樹(shù)林鑲上了一層金邊。

　　夏天，家鄉(xiāng)的小樹(shù)林成了鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。一群快活的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)的歌聲在林間回蕩。你瞧，鳥(niǎo)兒們有的在爭(zhēng)先恐后地?fù)屜x(chóng)子吃，有的在銜樹(shù)枝建巢，有的在閉目養(yǎng)神，還有的在追逐嬉戲，好不熱鬧!密密層層的枝葉擋住了陽(yáng)光，像一把綠色的'大傘。小樹(shù)林又成了人們的休閑場(chǎng)所，我們?cè)跇?shù)陰下乘涼、做作業(yè)，可舒服了。

　　秋天，黃黃的葉子在林間飛舞，仿佛一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。我會(huì)和小伙伴們撿起各式各樣的樹(shù)葉，喜滋滋地帶回家，做成漂亮的書(shū)簽或者標(biāo)本。

　　冬天，小樹(shù)林變得光禿禿的，我和爺爺來(lái)到林中，給小樹(shù)穿上一件件“棉襖”，小樹(shù)在寒風(fēng)中不會(huì)瑟瑟發(fā)抖了。好像在對(duì)我們表示感謝了。要是下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪，小樹(shù)林別有一番情趣，我們?cè)诹种卸蜒┤�，打雪�?zhàn)，那歡樂(lè)的叫喊聲把林中的雪都快震落了。

　　家鄉(xiāng)的小樹(shù)林一年四季風(fēng)景如畫(huà)，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。