描寫樹的作文精華[4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫樹的作文 篇1

　　我家有一棵葡萄樹。它是從姥爺在二十年前就種下的，陪伴了我媽媽的成長和我的成長。現(xiàn)在，我來說說這棵葡萄樹一年四季的樣子吧。

　　春天來了，沉睡了整個冬季的葡萄樹終于醒了，它打了個哈欠，伸了伸懶腰，抽出了嫩綠色的枝條，長出來微微泛紅的新葉，給那原來死氣沉沉的深褐色老藤上，增添了不少生氣。慢慢的在不知不覺中，新葉已經褪掉了紅色，長成了巴掌大小的葉片了，顏色也變成了翠綠色。

　　春末夏初時，葡萄花開了。葡萄花的花期很短，往往只有僅僅兩三天而已，所以看葡萄花是很沒意思的。不過，由于葡萄花又小，數(shù)量又多，所以等風吹來時，葡萄花就會隨風飛舞，看一場唯美的葡萄花雨，也是一種很不錯的享受哦。

　　夏天到了，大片大片的樹葉遮住了我家院子，給我們一個陰涼的游戲場所。這時，葡萄樹已經長出了綠寶石般的青葡萄，一大串一大串的掛在枝頭，硬的跟小石子似的。從天空俯視我家屋頂，準能看見把院子遮住的葡萄藤和葉，給灰色的屋頂添了一抹亮色。

　　秋天到了，大串大串的'青葡萄已經變成了大串大串的紫葡萄。紫葡萄的味道好極了，甜津津、酸溜溜的，多汁多肉……

　　冬天來了，葡萄葉脫落下來，等最后一片樹葉掉下來時，葡萄樹已經睡著了，白茫茫的雪落在枝丫上，好看極了，就等來年春天的發(fā)芽。

　　葡萄樹在我心中留下了濃濃的一筆，我愛我家的葡萄樹。

描寫樹的作文 篇2

　　夏日的午后，太陽十分燦爛地笑著，將自己的光與熱送到人間的每個角落。

　　知了在樹蔭下有一聲沒一搭地“知了—知了”無聊地叫著。我獨自漫步在林間小道，陽光透過樹葉的縫隙照射下來，好象一個個調皮的太陽精靈，突然一只美麗的蝴蝶引起了我的注意：它通體嫩綠，只有翅膀邊緣處有些星星點點的小白點。我屏住呼吸悄悄地追著它注意力全在它身上，“哎呀，痛死了！”只見我以親吻大地的姿勢狠狠地摔在地上，“真倒霉，是什么東西害我啊”我抱怨在回頭看，卻看見一根凸起的樹根，噢，不!確切的說是有很多凸起的.樹根，我順著樹根向上看，挺拔的枝干，形態(tài)各異的枝條，茂密的樹葉覆蓋在上面，好象一把綠色的巨傘。我驚嘆于它的高大，再看那貌不起眼的樹根，心里不由生起一股崇敬之情：如果沒有這些深深扎在地底的樹根為樹無私地提供充足的營養(yǎng)，何來今日如此繁茂的大樹呢？我走上前慢慢地撫摸著這些樹根，粗糙的表皮，怪異的姿態(tài)，不漂亮甚至于可以說是丑陋的外表，但這些愈加使我覺得它樸實無華。這時我腦海中出現(xiàn)了我的父母，那溝壑縱橫的表皮不就是父母臉上那一道道如刀刻般的皺紋嗎？那丑陋的姿態(tài)不就是為勞而日漸蹉跎的身影嗎？不斷地向地底延伸就是要為兒女提供養(yǎng)分，緊緊地抓牢大地就上要讓兒女們挺直胸膛做人……

　　這樸實無華的樹根啊，這默默而為的樹根啊，這不求回報的樹根啊我贊美您，可那質樸的父母，無私的父母，辛勞的父母我卻無法用言語來表達！

　　我只想說“爸爸媽媽，我發(fā)自內心地感謝您們！感謝您們！”

描寫樹的作文 篇3

　　是誰，在春天時為校園增添了綠意？是誰，在夏天時成為孩子們乘涼的大傘？是誰，在秋天時開滿那芬芳撲鼻的花兒？是誰，在冬天時依然高大挺拔，守護這美麗的校園？是白玉蘭樹！今天，我就來介紹一下校園的白玉蘭樹吧！

　　我看見過葉如針的松樹、全身長滿尖葉的鐵樹、甩著長頭發(fā)的柳樹，卻從沒看見過這樣的白玉蘭樹。白玉蘭樹真高呀，高得足足有兩樓半；白玉蘭樹真大呀，大得好像一把巨傘，真是乘涼的好去處；白玉蘭樹真茂盛呀，茂盛得只能看見斑斑點點的日影。

　　我看見過五顏六色的.郁金香，摸過黃澄澄的菊花，聞過芬芳撲鼻的桂花，卻從沒看見過白玉蘭樹這樣的花。白玉蘭樹的花真香呀，香得引來了一群蜜蜂；白玉蘭樹的花真美呀，美得令人陶醉；白玉蘭樹的花真多呀，多得讓人眼花繚亂。

　　我不但喜愛白玉蘭樹的美，更喜愛它那頑強的精神！它在風吹雨打的天氣里，不屈服于大自然，將自己的根深埋在泥土里，猶如一位士兵堅守著自己的家園。這不正是我們需要學習的嗎？我們一遇到困難，就容易退縮，沒有勇氣前進。它雖然是一棵不起眼的樹，可這棵樹，卻是值得我們學習的榜樣！

描寫樹的作文 篇4

　　植樹節(jié)，我的學校舉辦了一次家庭植樹活動，其中我也參加。第二天，我穿著一身嶄新的校服，帶著一條新買的紅領巾高高興興地朝我的學校走去。到了我的學校，我等了一會兒，我的學校就把一些參加植樹的同學叫下來，一一排好隊，朝目的地——東關大橋出發(fā)。大家一出校門就跟著各自的`家長向東關大橋走去。

　　家長們都拿著水桶、鐵鍬，領著孩子。到了東關大橋，大家像被俘放的小鳥，歡樂的在草地上跑來跑去。突然，校長來了，發(fā)給大家一些不同形狀的泡沫，上面貼著五顏六色的彩紙，寫著不同的字。我的是月亮形的，上面寫著：我很酷！三個字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會兒，校長又把大家集合起來，帶著大家來到了東關大橋旁邊的林場。我一看，哇，里面都是植樹的人。什么豐縣中學、人民路小學、實驗中學……都來了。大家家找了一個挖洞的地方，挖了一米深的洞，然后把一棵五、六米高的樹植入坑里，在把六桶水澆在樹的根部，最后把“月亮”拴在它的身上，為他打扮一下。等樹都栽好了，我才發(fā)現(xiàn)，每個人都是滿頭大汗。

　　到這里，我又想起了那首歌詞：迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走。大家一起去植樹……

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