描寫樹的作文[匯總6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的描寫樹的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫樹的作文 篇1

　　陸地上的森林千千萬(wàn)，這對(duì)我們來說并不稀奇，我最愛的卻是家鄉(xiāng)那夢(mèng)幻般的海底森林，那就是紅樹林。在去年一個(gè)晴朗的日子，我們一家人游覽了家鄉(xiāng)那美麗的海底森林——紅樹林。

　　一天下午，我們乘著小船，一直劃到紅樹林的最深處。紅樹林，我是很早很早就聽說了，現(xiàn)在，我終于親眼看到這思慕已久的紅樹林了。清涼的海風(fēng)迎面吹來，吹走了炎熱，帶來了涼爽。再看看生長(zhǎng)在海里的紅樹，聽爸爸說，這里的品種很多，如拉關(guān)木，海桑等。樹的高矮也各不相同，最高的有三四米高，矮的也有一兩米。一頂頂巨大的綠色的樹冠，猶如一把把撐在海里的綠傘。紅樹的樹干都是直挺挺的，就像一位位站崗的士兵。紅樹的樹根還分支柱根與呼吸根，生長(zhǎng)在海泥里，大多數(shù)的根都會(huì)有一半是呈現(xiàn)在水面上。海風(fēng)吹來時(shí)，紅樹的葉子就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡迎我們的到來。

　　當(dāng)小船靠近一棵紅樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多魚蝦在紅樹旁游來游去，樹上還有很多鳥兒，我問爸爸這是為什么？爸爸告訴我，紅樹林不僅可以防風(fēng)護(hù)堤，防海浪，而且還是陸生鳥獸的.棲息地，浮游生物，貝類以及魚蝦的洄游繁殖的場(chǎng)所。聽了爸爸的話，我不禁感嘆道：〝紅樹林真是大有用武之地啊！〞

　　轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)即將落山了。我們劃著小船依依不舍地離開了紅樹林，回到了堤岸。站在堤岸上，夕陽(yáng)照耀著海面，金光閃閃，紅樹在陽(yáng)光的照耀下，像穿上了一件金色大衣，我情不自禁地發(fā)出一聲又驚又喜的贊嘆：“多美的紅樹林，就像一幅美麗的畫！”

　　我愛家鄉(xiāng)的紅樹林！

描寫樹的作文 篇2

　　秋天的樟樹葉可真美呀！

　　香樟樹是常青樹。我抬頭望去，它那滿樹的葉子幾乎全是綠色的，只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來，香樟樹枝搖葉擺，幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下，片片都平安落地。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹葉，我就踏在它們鋪成的紅地毯上。這滿樹的`綠和滿地的紅相映成趣，令人浮想聯(lián)翩。

　　我仔細(xì)看滿地的葉片，它們有的兩端微翹，像只待航的小船；有的光滑厚實(shí)，像涂了一層蠟；還有的有幾個(gè)小缺口，講述著自己歷春經(jīng)夏的滄桑……

　　我拾起一片落葉細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)它還微呈綠色，也許它還不想讓自己老去吧。我輕輕撕開它的葉脈，一股清香撲鼻而來，這味道是如此的熟悉，令我想起冬日的衣櫥……對(duì)，這是樟腦丸的味道。原來，樟腦丸就是用它做成的呀。

　　又一陣風(fēng)吹過，一片香樟樹葉從我眼前飄過，我用手輕輕接住，又用力往上一扔，看著它悄然飄落，飄落……

描寫樹的作文 篇3

　　高大的梧桐樹

　　我們操場(chǎng)上有一棵高大的梧桐樹。好大的梧桐樹啊！我們兩 個(gè)小同學(xué)拉著手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹啊！它向四周伸 展的樹葉，差不多遮蓋住我們操場(chǎng)的一小半。

　　梧桐樹的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬(wàn)條拐 杖。

　　春天，下毛毛雨了，梧桐樹為我們遮雨，雨滴就不會(huì)很快掉 下來，我們就在梧桐樹下玩。

　　夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，梧桐樹遮擋 著，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，做完操在梧桐樹下玩一會(huì)， 覺得格外涼爽。

　　秋天來了，梧桐樹的枝葉慢慢變黃，千萬(wàn)張枯黃的樹葉不時(shí) 的從樹上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天來了，梧桐樹的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝干上，在 冬天里梧桐樹孕育著新的生命，他象一位堅(jiān)定的戰(zhàn)士守護(hù)著我的.校園。

　　我愛校園里的梧桐樹。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　作者按照春夏秋冬的順序，描寫了“高大的梧桐樹”的形態(tài)，語(yǔ)言自然流暢，質(zhì)樸親切，富有生活氣息，有藝術(shù)感染力，如“梧桐樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝干上”。

描寫樹的作文 篇4

　　我家后院有棵石榴樹，每個(gè)季節(jié)都有換“新衣服”。

　　春天，樹桿上抽出了新芽。新芽小小的，嫩綠嫩綠的，猶如翡翠一樣。媽媽說，小石榴樹在夏天會(huì)開出石榴花的。我期待小石榴樹能快快結(jié)果。

　　果然，夏天來了，石榴樹上開滿了石榴花。石榴花火紅火紅的，比紅玫瑰還美麗，勝過牡丹、桃花，再加上翡翠似的綠葉，絕對(duì)是全世界獨(dú)一無(wú)二的。

　　秋風(fēng)迎面而來，秋天來了。我向院子里的石榴樹看了看，啊，石榴樹上已經(jīng)果實(shí)累累，好一番景色啊，美麗美麗太美麗了!石榴也是火紅火紅的.，像一盞盞紅燈籠，在我眼里閃著火紅的光輝。我摘下一個(gè)石榴嘗了一下，哦，一股甜汁流進(jìn)了我的喉嚨，好舒服啊!不久，碧綠的葉子變得枯黃，像蝴蝶一樣在樹下翩翩起舞。妹妹見了，拍手叫美。

　　冬天來了，石榴樹變得光禿禿的。寒風(fēng)吹過，石榴樹搖動(dòng)了幾下，便直直地站在寒風(fēng)中，像一個(gè)士兵在站崗。

　　四季中的石榴樹都美極了，我愛四季中的石榴樹!我愛它!

描寫樹的作文 篇5

　　我們黃墊小學(xué)操場(chǎng)旁，有一條小河，河邊有一棵方圓幾百里聞名的銀杏樹。

　　這是一裸巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細(xì)，我們五個(gè)同學(xué)手拉手去圍它，都沒圍過來。看來，就是那些向四面八方伸展的權(quán)枝，估計(jì)也夠兩個(gè)人抱了。我來到樹下，一下子被那些奇形怪狀的露天樹根吸引住了，它高高低低，彎彎曲曲蔓延了幾十米、活像幾百個(gè)大大小小的泥菩薩坐在場(chǎng)上開會(huì)；而那靠河的一面，卻又像幾座彎彎曲曲的獨(dú)木橋串聯(lián)著。抬起頭來看，主干上那一簇簇青苔便映入眼簾，主干上部權(quán)枝中問的青苔中，還長(zhǎng)著幾裸荊棘哩！大概是小鳥在這棵樹上棲息而帶來的種子吧。

　　這裸罕見的銀杏樹，給我們的學(xué)校增添了無(wú)限的生氣。

　　陽(yáng)春三月，百花吐艷，銀杏樹越發(fā)富有生氣，它悄悄地披上了一層綠紗。那剛剛舒展開的扇形的小葉子，顯得那么嫩、那么綠，仿佛一夜春風(fēng)把它們吹開的。綠葉中間開著無(wú)數(shù)的銀杏花。花那么嬌嫩，都呈黃綠色，形狀大小都跟桑果差不多。

　　夏天，銀杏樹簡(jiǎn)直成了一把撐開的綠絨大傘。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。那葉子翠綠而明亮，顯示著旺盛的生命力。樹下，是我們課外活動(dòng)的極樂世界。樹上又是鳥兒棲息的絕妙天堂。烈日炎炎的中午，我們常在樹下看書、看報(bào)、做游戲，有時(shí)還來個(gè)小小的音樂會(huì)。彩段飛舞的.清晨，棲息了一夜的鳥兒，亮開嗓門，開始了它們的歌詠比賽。近前一看，大的、小的、花的、黑的，應(yīng)有盡有。有的站在樹枝上唱，有的拍著翅膀唱，還有的邊飛邊唱呢！

　　秋天，銀杏樹更加引人注目。那縱橫交錯(cuò)的樹枝上，碩果累累。那又圓又大的銀杏果，一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)，樹葉被擠得翹起來，樹枝被壓得彎下了腰。銀杏果先是青的，成熟后變成黃色，橢圓形，果實(shí)的外面是一層很厚的帶臭味的硬殼，里面便是淡綠色的果肉了。果肉既是高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品，又是名貴的藥材。

　　銀杏樹把那一樹的碩果奉獻(xiàn)給人們以后，寒冬便來臨了。“呼呼”的北風(fēng)無(wú)情地吹落了它的黃葉，可是它卻毫不在乎。你看它傲霜斗雪，毅然挺立，就像頂天立地的巨人一樣，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園。

　　我愛這銀杏樹，我為我們學(xué)校有這樣一棵銀杏樹而驕傲。

描寫樹的作文 篇6

　　今天我看到了一棵樹，它是一顆粗壯的，擁有勃勃生機(jī)的梨樹。它像一個(gè)母親把她的養(yǎng)分給了她的小果子。它為我們遮風(fēng)擋雨。還讓我們吃上她們節(jié)出來的梨。我看到的大約有一房多高，她還像一個(gè)永遠(yuǎn)倒不下的巨人，梨樹有很多很多的樹枝有很歪的，有筆直的，有時(shí)還可以看到一些大果子，把它們摘下來還可以吃呢！又酸又甜，讓人吃了，還想來一個(gè)。我就是這樣，吃一個(gè)還想要一個(gè) 。

　　上午我和幾個(gè)小伙伴來到了梨樹旁看到了許多的.大果子小伙伴上去摘果子，我摘了兩顆大果子，大家都下來了，只聽撲哧一聲響，小張不小心把樹枝壓斷了，我們落荒而逃。

　　這就是我看到的可愛的梨樹。

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