(通用)描寫樹的作文300字9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的描寫樹的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫樹的作文300字 篇1

　　三月的春雨淅淅瀝瀝，時下時止，滋潤萬物，大地上呈現出一片勃勃生機。今天，我和媽媽來到外婆家，剛踏進院子，一陣淡淡的清香就把我引到了一棵梨樹下。

　　嬌艷的梨花已經開了不少，它們千姿百態，十分惹人喜愛。有的才展開一兩片花，有的花瓣全展開了，五片薄如蟬翼的`雪白花瓣，襯著細絲般的深色花蕊，真是可愛！在微風中，花蕊輕輕地抖動著，多么像小姑娘那漂亮的睫毛��！有的還是個含苞欲放的花骨朵，我緊緊地盯著一個花骨朵，感覺到它仿佛下一秒就要開放了似的。

　　這梨花多么白呀！白得像雪一樣的云朵。這梨花多么嫩��！嫩得像胖娃輕地顫動著，是小雨把它打疼了呢？還是它在盡情地吮吸這春天的甘露呢？

　　看著看著，我覺得樹上仿佛已經掛滿了沉甸甸的梨兒，淡淡的果子香味兒朝我撲鼻撲來，饞得我直流口水。

　　于是，我迫不及待的盼望著秋天的到來，想嘗一嘗外婆家的梨了。

描寫樹的作文300字 篇2

　　在烈日炎炎的夏天里，映入眼簾的是延安路的兩旁挺立著的兩排高大挺拔的法國梧桐樹。它給人們帶來了一絲清涼。

　　每當夏天來臨的時候，遠看它比3層樓還要高，必須仰視才能看見它那大傘似的樹冠。它像忠實的`衛士，日日夜夜的守護在校園門口，保衛著我們可愛的校園，它又像一位慈祥的老人，每當旭日東升，它滿臉含笑，迎接每一位路過的行人。夕陽西下，它滿懷喜悅的送人們回家。

　　走近梧桐樹，我看到樹身很粗壯，兩只手剛好能從后面環繞過來，樹上還有人們用小刀刻的字。用手摸上去有凹凸不平的小窟窿，像密密麻麻的螞蟻洞。樹皮是褐色的，樹底下是有紅色的白色的漆，那是環保工人為防止蟲子而畫的保護圈。紅色的保護圈像皮帶，白色的像裙子。梧桐樹上還長出了一串串黃綠色的小果實，像一個個小鈴鐺、一串串葡萄，還像一顆顆小豆子和碧綠的葉子。

　　夏風吹來沙沙地作響，梧桐樹葉和夏風跳舞，最有趣的是果實、樹葉和夏風一起奏樂。

　　梧桐樹的作用是讓人們乘涼，它不但可以綠化環境，而且還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣——所以我們要保護它！

　　梧桐樹那風姿綽約的美麗讓我永遠也忘不掉，它堅韌不屈、任憑風吹雨打、筆直向上長的精神我更是永遠銘記在心！

描寫樹的作文300字 篇3

　　今天，我走在院子里，偶然看到枇杷樹開花了，綠油油的葉子上有一些惹人喜愛的乳白色小花，那是多么可愛啊，竟然還散發著一股沁人心脾的芳香。這些花兒，有的已經開放了，有的`呢，還羞羞答答的躲在小房子里，不肯出來。還有的，因為好奇外面的世界，剛剛探出了小腦袋。它的花瓣不像別的花兒那樣輕柔、鮮艷，更像是用舊毛線勾成的，毛茸茸的，并不算美麗。如果說別的花兒就像是亭亭玉立的少女，而它，倒像是個女漢子。它比別的花少了一份嬌柔，但卻多了一份剛毅。

　　以前我只知道臘梅是在冬天開花，卻從來沒有留意枇杷也是冬天開花。我有些疑問，我們吃的桃啊，杏啊，不是都是春天開花、夏天結果嗎，那么為什么枇杷卻是冬天開花、夏天結果呢。我去問問知識淵博的媽媽，可是媽媽也啞口無言。

　　后來我和媽媽問了度娘才知道，枇杷是在冬天開花，春天結子，夏初成熟，所以說它被譽為是果木之中獨備四時之氣者，也就是說當夏天我們吃著美味的枇杷，而它是在冬天就開始醞釀了，經過漫長的孕育，果實才能夠成熟。這讓我覺得它的果實更加珍貴。媽媽說，不慌不忙的、認定一個目標做一件事情，是很不容易的，就像我們的生活和學習，不要貪圖一蹴而就，而要在時間的積累中成長。

描寫樹的作文300字 篇4

　　我愛校園里盤曲多姿的槐樹，也愛那高大挺拔的梧桐樹，更愛那四季常綠的松樹，但最愛校園里的那幾棵婀娜多姿的垂柳，校園里的柳樹450字作文。

　　春天，當其它樹木還沉睡之中柳樹便抽出了許多柔嫩的枝條。那是春姑娘的秀發在風中舞動著，讓人心曠神怡。柳條上的新芽就像一個個綠色的珍珠，在柳條上隨風飄動，美麗極了。到了四五月間，柳絮翻飛，風把柳絮吹到校園里的各個角落，處處可見。我們伸手去抓，可片片柳絮就像一個個淘氣的孩子，在和我們玩游戲，很難抓到。

　　夏天，柳樹更加茂盛。在烈日炎炎的日子里，它像一把巨大的遮陽傘，用自己濃密的`枝葉遮擋強烈的光芒，讓我們在樹下乘涼。許多孩子在柳樹下玩耍，嬉戲。一陣微風吹過，柳條隨風搖擺，讓人頓覺涼爽舒適。

　　秋天，柳葉漸漸的變黃了，柳樹像披上了一件金黃的紗衣。秋風吹過，片片柳葉像只只蝴蝶一樣紛紛揚揚的飛下來。地上落滿了黃葉，像給大地鋪上了一層金黃的地毯，既美麗又松軟。

　　冬天，柳樹變得光禿禿的，只剩下一些樹枝。冬爺爺給柳樹蓋了層棉被，讓它好好的過冬，柳樹在這個季節里積蓄著力量，為來年的春天更加生機盎然。

　　柳樹真美啊!我愛這婀娜多姿的柳樹，更愛我美麗的校園!

描寫樹的作文300字 篇5

　　明媚的春天來了，一縷縷陽光射向大地，顯得那么溫暖明媚。微風迎面吹來，感到雖有幾分寒意，但已不是那么凜列。在這美麗的季節里，花草樹木也不閑著，爭先恐后地說：“我要發芽，我要發芽！”柳樹們也在慶祝著春天的到來，瞧，每條柔嫩的樹枝上都長滿了細細的樹葉，像一個個調皮的孩子似的，使勁的往外鉆，好像在外面有特別新奇的事兒在等著它們去瞧呢！

　　今天，我在學校門口仔仔細細地觀察了一下柳樹。柳樹雖然是一棵很平凡的`樹，但是，它在春天還沒有來到的時候就已經蘇醒過來了。一棵棵柳樹像一位位亭亭玉立的少女，風吹拂著她的枝條，仿佛像是在為她梳頭發呢。柳樹伸展開柔軟的枝條，隨風擺動。

　　看到這一幕，不禁使我想起賀知章的《詠柳》――“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！蔽矣X得柳樹的細葉像是被誰剪了一樣。對了，還有一句是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！痹瓉�，二月的春風就好像是一把神奇的剪刀啊！

　　我喜歡柳樹，但更喜歡春天的柳樹。關于柳樹的作文：柳之美關于柳樹的作文600字寫校園的大柳樹的作文

描寫樹的作文300字 篇6

　　在昆明有一個叫小河的地方，那里有一片楓樹林，有一次我去小河時正好是秋天。一到那就看見一片火海掩映在綠水青山之間，不言而喻那是一片美麗的楓樹林。一陣陣微風吹來楓樹林發出了“嘩嘩嘩”的美妙聲音就像在拍手歡迎我們的到來。我們跑進楓林，只見一顆顆楓樹高大挺拔，火紅的樹葉掛滿了枝頭，像一團團燃燒的火花在樹枝間上下飛舞。

　　腳下是厚厚的一層楓葉，堆積成一床金燦燦的毯子。我撿起一片楓葉，它像個火紅的張開五指的小手掌。葉面上葉脈清晰，葉片邊緣都帶鋸齒。我正看得著迷時，幾片落葉隨風飄動，宛如蝴蝶似的，翩翩起舞，然后又悄悄落下。

　　樹林里彌漫著泥土和楓樹的清香，這是多么令人心曠神怡的楓樹林啊！

　　楓樹之所以能給我們帶來那么美麗的風景，它的根是功不可沒的。楓樹的根像有力的.手指深深伸入泥土中，為了能讓樹干、枝葉繁茂，它百折不撓的竭盡全力向地下不斷延伸著，用盤根錯節的根系緊抱大地，吸取大地的養料和水分，滋養樹干、樹枝和樹葉。樹根這種頑強、默默奉獻的精神才使得秋冬楓葉燦爛如火。

描寫樹的作文300字 篇7

　　在我們的老學校里有兩棵高大的銀杏樹。它的確很高，有三層樓那么高，直刺藍天。

　　春天到了，百花爭艷，桃紅柳綠。銀杏樹抽出了一條條嫩綠色的枝條，展開了一片片嫩黃色的嫩芽，郁郁蔥蔥。

　　夏天，火辣辣的太陽照著大地。有了銀杏樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑，人們在樹下乘涼休息，心情舒暢極了。銀杏樹蓬蓬勃勃，稠密的樹葉綠得發亮，遠遠望去好象一大片綠色的云彩。走近仔細看，那一把把綠色的扇子掛在樹上，有趣極了。放暑假了，兩棵銀杏樹就象兩個精神抖擻的解放軍一樣，保衛著學校。

　　秋天來臨了，花兒凋謝了，草枯黃了。秋風一吹，銀杏樹的.那扇子般的樹葉從天空中輕輕地飄落下來，好象一只只蝴蝶在翩翩起舞，給那草地鋪上了一層金黃色的地毯，小伙伴們在那地毯上唱呀！跳呀！真是心曠神怡。

描寫樹的作文300字 篇8

　　今天上午第二節語文課，老師帶我們去校園的西門看銀杏。

　　我們排著整齊的隊伍來到了西門，首先印入眼簾的是在太陽的照耀下金光閃閃的銀杏樹，比五層樓還高呢。

　　遠遠望去，銀杏樹就像滿樹黃金的金子樹，也像娃娃在排隊，幾棵大樹更像戰士一樣在守衛大門。

　　老師說去撿葉子吧，話音未花落，大家就像飛出籠子的小鳥，迫不及待、爭先恐后地撿起了樹葉。大家撿了好多，而我只撿了一點，因為我正在認真的觀察樹上有沒有白果。銀杏樹長得可慢了，如果你小時候種下，要等到你當上爺爺才能吃上白果。

　　我們班的朱子宜把銀杏葉戴在頭上當發夾，她變長了一個美麗的.姑娘。馬千里是個魔術師，一把銀杏葉在他手里一會工夫就變成了一朵金光閃閃的“銀杏花”。

　　時間不知不覺中過去了，我們滿載著收獲回到了教室。

描寫樹的作文300字 篇9

　　松樹這個名字大家都很熟悉，因為他的精神永遠的存在我們心中······

　　首先說說松柏的樣子吧!松柏，顧名思義，就是指他擁有松樹的氣魄和柏樹的精神(這只是我個人的說法，請大家見量!)，他的葉子呈針型，蒼翠欲滴，如一塊大大的.翡翠挺立在地上，又如一個沖鋒的士賓，堅定的拿者槍桿······還有那粗大的身軀，起碼也要兩個人才抱得住。站在松柏林，渾身都浸在這個蒼茫的世界·····

　　松樹，如一個堅定的士兵。挺立在哨站，永遠那么魁梧，那么勇敢，毫不退縮，永遠不屈人之膝下。堅定，倔強，種種精神從這快翡翠中閃射出來。冬天，北風呼嘯，只有松柏依然挺立著，寒風刺骨，樹們更光禿禿，只有松柏毫不退縮著為白茫茫的大地奉獻著一絲綠色。

　　松樹是永不屈服的，我們也要向它一樣，做一個愛國守法的好少年，決不屈服于小人!

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