描寫樹的作文經典【5篇】
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫樹的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫樹的作文 篇1
從前，在公園里住著一棵桃樹和一棵松樹，他們倆是一對鄰居。一年的春天，他們約在公園里一個亭子旁邊的一張桌子聊天。因為他們非常長時間沒見面了，所以一見面他倆對對方感覺非常陌生。春天桃樹發(fā)芽了而松樹一點動靜都沒，所以垂頭喪氣地回到了家。
盛夏轉眼就到了，桃樹和松樹再次在老地方聊天，再次見面的時候桃樹上結出了又大又紅的桃子，而松樹還是一點動靜也沒。桃樹驕傲地說：“你這棵不結果不為人民貢獻的樹！看我茂密的'枝葉上，點綴著紅艷艷的桃子，多美麗啊！”
漸漸地，冬天到來了，大雪紛飛，天氣越來越冷。桃樹和松樹照樣還再老地方聊天。桃樹已經一片葉子都沒了，而松樹卻一葉不掉。這件事讓松樹感到非常驕傲，所以松樹得意洋洋地說：“你看你像一頭禿驢，而我一葉不掉，你現在比不上我了吧！”桃樹難為情地低下了頭。
描寫樹的作文 篇2
我是一棵不起眼的小樹木，我來自溫暖又熱鬧花市，有一天，親愛的主人帶著全家人來逛花市，一眼就愛上我，把我?guī)Щ丶遥毿牡恼疹櫸遥屛铱鞓方】档某砷L。
經過多年的風吹雨打，我已經長成著厚實的樹干，茂密翠綠的樹葉。主人平常最愛和朋友在我茂密的樹蔭下泡茶、聊天，逢年過節(jié)也會和我一起烤肉;而小主人最喜歡在我的腳邊捉迷藏，或是靠在我的.身上看著有趣的漫畫，我好喜歡大家在一起歡樂的感覺。只是每到冬天，我就會一直掉頭發(fā)，還好我的主人并沒有嫌棄我，他們會幫我清掃居住的環(huán)境，讓我過得舒舒服服，主人說：“感謝這棵大樹陪伴全家人無數個開心每一天!”
主人們就像是我的家人，所以我是一棵幸福的樹木，如果其他人類也能像我的家人般，照顧著我們的同伴，不要過度的砍伐我們，我們就能安安穩(wěn)穩(wěn)的活在這美麗的地球上了，也能貢獻自己的力量，讓人類健康快樂的成長。
描寫樹的作文 篇3
冬天，一片片落葉自樹而降;一朵朵梅花含苞欲放;一只只青蛙不再歌唱。冬天來了，沒有一片雪花來裝扮她的素雅，只有梅花還在她的懷中綻放。寂靜中沒有一點喧囂，一聲鳥鳴仿佛是為新春報喜。
放寒假我又回到了奶奶家，只見院子里的枇杷樹結出了小枇杷，把枝頭都掛滿了。枇杷上長出了一層又白又柔的絨毛，爸爸說：枇杷是靠著這種絨毛過冬的，有了絨毛，枇杷就像穿上了羽絨服一樣，可以抵御嚴寒，不讓果實凍壞。
深秋，別的果樹都已開始落葉，而枇杷卻開花了。那花十分漂亮，宛如白雪一樣，簇擁在綠葉中，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂。
夏天，枇杷的葉子長的.十分肥大，而且翠綠翠綠的。這時，如果你感冒咳嗽，那你就可以摘下新鮮的枇杷葉，放入冰糖和川貝煮上一壺，每天喝點，感冒咳嗽就好了，省得去藥店買藥了。
春天，別的果樹才剛開花，枇杷樹上早已掛滿了青澀的果實，河邊槐花飄香時，枇杷開始成熟，沒熟透的果實酸酸的，成熟的果實金黃色，摘下一顆，剝皮、去籽，嘗一口甜中帶點酸，令人回味無窮，看著滿樹金黃的枇杷，就讓人垂涎欲滴。
一年四季我們家栽種了不少水果，也吃上了不少水果。可我對枇杷情有獨鐘，因為我敬佩它不畏嚴寒，迎寒而放的精神。啊，我愛枇杷樹!
描寫樹的作文 篇4
我家門前有許多的大樹，它們有的是常青的，而有的卻是到了秋天要落葉的。在這些樹中，我最喜歡的要數那一棵松樹了。它長得郁郁蔥蔥。
當春暖花開的春季到來時，它便繼續(xù)抽出新的嫩綠的枝條。一陣風吹過，枝條隨風飄蕩，仿佛表演著優(yōu)美的舞蹈，使人看了賞心悅目。
又過了一段時間，炎熱的夏季即將來臨。它的枝葉變的翠綠起來就像在告訴咱們：瞧咱們不怕那炎炎夏日。當夏日的'腳步悄悄來臨時，它又變成深綠色的。炎炎的太陽照著大地時，別的樹，都枯萎了，有的甚至曬焦了，而它卻仍然傲然挺立著。
轉眼見，秋天來了，整個世界都被金黃色包圍了。許多樹的葉子開始飄落，而它則還是那樣蒼翠。“呼——”又是一陣送爽的秋風刮過，其它樹上金黃的葉子隨風飄蕩，但松樹上的葉子仍是那樣翠綠，那樣牢牢地長在枝桿上。
“北風那個吹，雪花那個飄”嚴寒的冬季又不知不覺地來到了。這時，有的樹已經變得光禿禿的，只剩下幾根稀稀拉拉的枝桿。而它卻仍挺立著。“呼——”一陣北風吹過，伴隨著豆大般的雪花紛紛揚揚地下了一天一夜，許多樹的樹枝都軋斷了。但令你意想不到的是，它居然還是傲然挺立著。我喜歡松樹，不僅是因為它外觀美麗，還有就是因為它有樸素、簡潔、堅強、不屈不撓的好品質。
描寫樹的作文 篇5
今天是我國一年一度的3月12日植樹節(jié)，我們學校準備開展一次植樹活動。
下午，我們在王老師的帶領下，舉著隊旗，邁著興高采烈的步伐走向了目的地。剛停下來，我便和黃波一起去領樹苗，拿著沉甸甸的樹苗到了屬于我們的那一塊地。馮老師揮舞著手中的鋤頭，一下、兩下、三下……不一會一個大大坑就挖好了，我提著重重的樹苗把它放進了大坑，黃波、馮俊和我都挽起袖子把泥土撥進大坑里，然后再在泥土上踩了幾腳。然后我們又伸手撿起形狀各異的石頭，大的`、小的、五花八門圍了一圈，像是一座座城池立在樹苗旁邊，城上似乎還站著許多小士兵，誓死也要保護小樹苗。
鋪完后，王老師又給我們分配了重任，話音剛落，我們就迫不及待的忙開了，我和黃波拿起臉盆，閃電般地的沖向廁所灌木。灌完水后，我們又回到了小樹苗旁邊，由于我們經驗不足，只把水灑向一個地方，王老師教導我們說：“澆水時，不能只澆一個地方，要把水均勻的灑在樹的旁邊。這樣，小樹才能得到充分的營養(yǎng)。”哦，原來是這樣呀！我恍然大悟。我便按王老師的說法，小心翼翼地澆在小樹苗的四周根部，小樹苗貪婪地喝著水，舒枝展葉，似乎在向我們笑。何雨欣也把散落在地上的樹葉堆在樹根周圍堆得滿滿的。因為只要樹葉腐爛以后就可以變成最好的有機肥料了。我們還在樹上做了記號，方便同學及時給自己班的樹澆水。干完所有事后，老師又交給我一項任務，就是讓我用鐵鍬鏟土把石頭周圍泥土填滿，這樣，水份就不容易流失了。我拿起鐵鍬用力鏟土，一下、二下、三下……“啊！終于弄好了。”我擦了擦頭上的汗，滿意地笑了。
我們終于把小樹苗給種好了，汗流滿面地穿著“泥鞋”回到了教室，心里好像飲了蜜似的。
哦，可愛的小樹苗愿你趁著春風快快長大！為人類筑起一道綠色的長城，成為防沙固土的堅強衛(wèi)士！
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