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描寫樹的作文范例9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫樹的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹的作文 篇1
秋天來了，秋姑娘扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。我們走出門去尋找秋天的美麗。
我來到公園。啊！公園真大啊！我撿起一片楓葉，這片楓葉像我們的小手掌。我又往深處走了走，看到了銀杏樹的'樹葉，銀杏樹的樹葉才有趣呢！銀杏葉像一把把小扇子。真是紅的似火，黃的似金。我們在公園里發(fā)現(xiàn)了一個池塘，我把我撿到的干枯的樹葉扔到水里面，不一會這片樹葉就爛掉了，我跑去問媽媽，媽媽說這是因為樹葉太干了，沒有了水分，你再往水里一扔它就會爛掉的。我明白了為什么干葉子放到水里會爛了。原來秋天不僅美麗，而且它還會有很多我們還不知道的事情，等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)呢！
秋風(fēng)就像一把鑰匙，打開了秋天之門，給我們帶來了豐收歡快的樂曲。我喜歡秋天。秋天其實就是一幅美麗的畫，秋天就是一曲豐收的歌，秋天就是一個美好的家。
描寫樹的作文 篇2
秋姑娘捧著畫板、畫筆、顏料悄無聲息地來了。她潑墨作畫，讓秋更加多姿多彩。
看！那樹葉一片挨著一片，黃的、綠的、紫的……三角的、五角的、圓的、橢圓的……各種顏色，各種形狀，多美啊！
好多漂亮的黃蝴蝶呀！在空中隨風(fēng)起舞，漫天飄飛，像一只只可愛的小精靈。走近一看，嗬，原來是銀杏葉啊！我撿起一片來仔細(xì)觀賞，只見這片葉子呈扇形，土黃色的葉柄上有一片黃色的小扇子，上面有一條條整齊的葉脈，聞起來一種濃郁的，讓人陶醉的芳香。
爬山虎！爬山虎！那一片片波浪般的爬山虎，如同一片紫紅色的海洋，走近一看，那些爬山虎有紅的、有紫的、有的還微微泛著黃……仔細(xì)一看，咦？這些爬山虎的葉子居然都是向下長的！我開心極了，情不自禁地摘了一片，只見這片樹葉有五個瓣，拼湊在一起，看起來像一朵美麗的紫荊花，它的.每瓣葉子都是那么完整，通體紫紅，葉尖上還泛著一點點的綠。那紫，紫的瑰麗，紫的高雅，它是那么的純潔。那綠，綠中透著一點點的黃，綠的樸素，綠的靦腆，它是那么美，綠色連衣裙上綴了幾多黃黃的花，它的葉脈如同河流一般，分流在各個區(qū)域，有匯在一起，流向葉尖……
楓葉像一個高貴的女士，穿一襲紅裙，優(yōu)雅地走在秋的宴會里；柳葉像一個舞者，青綠的舞衣，配上那淡黃的舞鞋，在這個秋的舞臺上，一展自己的美姿；松樹還是個小孩哩，電視里正放著自己喜愛的動畫片，站在那里一動不動，連綠褲子都忘了換……
哦，美麗的秋，你帶來了多少美好的東西啊！那秋的樹葉，更是讓人浮想聯(lián)翩，無法自拔了！
秋，如果你是畫家，秋葉就是你的畫中最杰出的一幅，秋葉的美，裝點了秋的奇異和瑰麗！
描寫樹的作文 篇3
隨著我家的玉樹寶寶一天天長大，它原來的“家”已經(jīng)太小，有點容不下它了。于是，媽媽決定再給它安個新家。
說干就干。星期四那天，我和媽媽就去街上買了一個新花盆。新花盆可漂亮啦，瞧！它渾身是粉紅色的，上面還嵌著金色的波浪線花紋，而且它個兒很大，足足比原來的花盆大了兩倍。我想：我家的'玉樹寶寶肯定會喜歡它這個新家的。
然后我們又去馬路旁鏟泥土。一開始，我們找的地方泥土太硬，花了九牛二虎之力才鏟到了一點點。后來，我們又找了一塊泥土松軟的地方，這才裝滿了整個袋子。看來，做事要多觀察，多動腦才行，決不能蠻干。
一回到家，我們又遇到了一個更大的難題，就是玉樹寶寶不肯從它原來的家里搬出來。我們想破了腦袋、用盡了各種辦法都沒成功。但是我知道遇到困難不能退縮。還是奶奶厲害，她說先把花盆倒過來，然后用手托住玉樹，在底部拍兩下，玉樹寶寶這才從它原來的家里出來了。
最后一步，媽媽就交給我負(fù)責(zé)了，就是把玉樹放進(jìn)新花盆里，再給它培上土。我小心翼翼地用小鏟子把泥土運進(jìn)花盆里，唯恐碰傷了玉樹寶寶，因為它的葉子還很嫩呢！培完土，我整個人都腰酸背痛的，不過，我心里很高興，看到玉樹寶寶在微風(fēng)中搖擺，好像在對我微笑呢！
從這件事中我明白了一個道理：想要做成一件事，都要付出很大的努力。
描寫樹的作文 篇4
作文一：春天的柳樹
我們校園種著一排排柳樹。明媚的春天來到了。春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手，愉快地接受春姑娘的愛撫，它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時而直垂向地面表演著精彩的雜技，每個動作似乎都在向給它生機(jī)的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝這么美麗，讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬柳垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
炎熱的夏天來到了。一棵棵茂密的柳樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵“綠云”，一陣微風(fēng)吹過，“綠云”在風(fēng)中起舞，知了在枝頭沒完沒了地叫著，好像在說：“好熱，好熱！”可是，小朋友們卻不怕熱，你瞧，在陰涼柳樹樹蔭下，嬉戲、唱歌、跳舞和乘涼。
金色的秋天來到了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃。風(fēng)一吹，葉子翻了一個筋斗，像一只只蝴蝶飄然飛了下來，落在了小路上，給小路鋪了一層黃地毯。
柳樹不僅僅這么美麗，還有許多作用呢！如果你上了火了，那就得請柳樹專家了！你把它的柳葉洗干凈，然后，把它泡成茶喝了，你的火就會慢慢地去掉。如果你覺得你以前編的竹筐不好，也得請柳樹伯伯了！你把葉子都摘掉，回去泡茶，把柳枝編成柳筐。你還可以用柳枝編一個花籃，把花籃掛在墻上當(dāng)裝飾品，一定會很漂亮的。
我愛柳樹，更愛一年四季的柳樹。
作文二：春天的'垂柳
校門口的馬路邊，整齊地栽著兩排垂柳。它那又細(xì)、又長、又多的枝條一直從頭上垂下來，就像仙女長發(fā)，在微風(fēng)中飄動。春天一到，每個枝條長滿了綠色的嫩芽，如果用指甲掐一下，一定會掐出水來。看到了垂柳發(fā)芽，人們就知道，寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了，心里有一種輕松、舒服的感覺。垂柳的枝條碰到人們的臉上，就像是嬰兒的手在撫摸。到了夏天，每個枝條上長滿了葉子，公路兩旁成了綠色的長廊，人們從樹下走過，感到空氣格外新鮮。孩子們在樹下愉快地做游戲，老人們在樹下鍛煉、喝茶、聊天、下棋……
垂柳不僅有漂亮的外表，還有堅強的性格。不管是刮風(fēng)、下雨，或冷、或熱，只要有水，它都能頑強的活著。如果你剪下一根枝條，把它插入潮濕的土里，它就能生根，發(fā)芽，長大。當(dāng)春天剛剛開始時，其它植物還在休眠，垂柳就開始發(fā)芽了。所以人們常說：“五九六九，河邊看柳。”
垂柳不僅可以綠化環(huán)境，而且它的枝條可以編籃子、框子、椅子等。它的樹干可以做家具、蓋房子。它的根可以用來雕各種藝術(shù)品。我很喜歡垂柳。
作文三：春天的柳樹
我喜歡柳樹，喜歡它的多姿多彩。明媚的春天，溫柔的春姑良撫摸著柳樹，嫩綠的新芽冒出來了。一顆，兩顆，好多顆，好像一朵朵可愛的花骨朵，過了幾天長出了嫩綠的葉子，尖尖的，細(xì)細(xì)的。就像一片漁舟。春風(fēng)吹過，柔嫩的枝條在風(fēng)中搖啊搖，隨風(fēng)飄動。小鳥也飛上了枝頭，嘰嘰喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。
炎熱的夏天，活潑的夏姐姐就像一位畫家，把柳葉涂得更加美麗了，成成千上萬的葉子挨在一起像一把大大的遮陽傘。
金色的秋天，淘氣的秋妹妹像一位魔術(shù)師，讓柳樹變得五彩繽紛，越來越美，就就像一位少女的辮子一樣，亭亭玉立。 寒冷的冬天，和藹的冬爺爺吹了幾口氣，柳樹的葉子翻出了陳舊的灰，柳樹抵擋不了寒冷，好似一位傷心的老人。 既然柳樹不引人注目，但在我心中是很美麗的。我喜歡柳樹。
作文四：春天的白楊樹
當(dāng)春天到了的時候，那高空的太陽也變得暖烘烘的。大地開始蘇醒了。 在我們美麗的家鄉(xiāng)，在所有植物中，最能顯示春天信息的就要屬白楊樹上的白楊胡了。瞧，當(dāng)別的樹木都還沒有多大變化的時候，那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”，不知什么時候已經(jīng)悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：“春天到了，天氣要變暖了。”
我還常常聽老農(nóng)們說：“白楊胡不落干地。”真的是這樣嗎？我半信半疑，下定決心要弄一個明白。當(dāng)一場蒙蒙春雨過去之后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚揚地灑落在大地上。這是為什么呢？是巧合，還是有一定的科學(xué)道理呢？
原來這所謂的“白楊胡不落干地”其實是有兩個原因的：第一就是“白楊胡”就是白楊樹的種子，不過它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因為種子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二就是，春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗的老農(nóng)說：“白楊胡不落干地”了。
描寫樹的作文 篇5
早上，在校門口我看見美麗的鳳凰木，連忙跑過去。鳳凰木已經(jīng)開出了紅彤彤的花朵，像是披上了鮮紅的衣裳，教學(xué)樓頂上的鳳凰花就像一頂紅色的帽子，看起來格外美麗。走的近處仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)有的鳳凰花才綻開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，中間露出白白的花蕊；有的含苞待放，花骨朵鼓鼓的，要破裂似的。
每一棵鳳凰木的`樹枝非常細(xì)，而莖卻很粗大，上面好像有小小的白蟻在爬，鳳凰花有象蘑菇一樣的花瓣，大大的鳳凰花象紅色的雪花一樣懸掛在細(xì)細(xì)的樹枝上。還有嫩綠小小的葉子在樹枝上。
多么美麗的鳳凰花呀，我久久地看著，仿佛自己變成一棵鳳凰木，螞蟻爬過來給我抓癢，人們在下面乘涼，啄木鳥為我治病，突然，我聽到叮咚的上課鈴聲，我回過神了，連忙向教室走去。
我愛鳳凰花，我愛鳳凰木！
描寫樹的作文 篇6
我們學(xué)校里有美麗的花壇，寬闊的塑膠操場，還有高大的香樟樹其中我最喜歡香樟樹因為它清秀，挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。
香樟樹有灰褐色的樹干，外表很粗糙，就像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，它們高聳立于校園的操場邊。春天，香樟樹就結(jié)出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來，帶來一種特有的芳香，讓人有一種回歸自然的感覺，使人如癡如醉;夏天，它茂密的枝葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，像一把綠色的大傘，我們在樹蔭下快樂的嬉戲，玩耍;秋天，它結(jié)上了一顆顆圓圓的小小的.果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆但它們不能吃的，因為有苞，冬天，校園里其它的樹的葉子都落下了，花兒也凋謝，只有它還傲立在寒風(fēng)中。
清晨，我走校園，風(fēng)兒吹過，香樟樹的葉子吵吵的作響，好像在說：“你好，你好。”
啊!校園里的香樟樹多美呀，它已經(jīng)伴隨我度過了四年的學(xué)習(xí)生活，我愛校園里的香樟樹！
描寫樹的作文 篇7
小鳥和大樹是一對好鄰居，小鳥在大樹上搭了一個溫暖的小窩，它每天為大樹唱著美妙的歌。
大樹為小鳥遮風(fēng)擋雨，它們是形影不離的好朋友。 秋天來了，樹葉都快落光了，小
鳥要到南方去了。它向大樹道別：“大樹哥哥，我要到南方去了，你有什么心愿嗎？”大樹說：“如果你能從南方帶些樹種子就好了，那樣我就會有更多的.新伙伴。”小鳥說：“放心吧，包
在我身上，大樹哥哥，希望你每天都開心快樂。”大樹說：“也希望你快樂！”小鳥依依不舍地離開了大樹。
描寫樹的作文 篇8
每個人都有自己喜歡的植物，我也不例外。我最喜歡的植物是桂花樹。
有些人會問：“桂花樹有什么好？杜鵑才鮮艷，玫瑰才高貴。”告訴你，我就喜歡桂花樹的不出眾。
我喜歡桂花樹的葉子。它的樹葉與眾不同，葉面比較粗，明顯有許多條紋。葉邊并不像其它樹葉那樣平滑，桂花樹的葉邊是波浪紋，你用手去摸一摸。嘿！還挺扎手的呢！
我更喜歡桂花樹的花了。桂花樹的花很小，是由幾片小花瓣組合而成，白白的。像白云，像棉花，像……這小小的.桂花點綴著這綠色的葉叢，使它沒那么單調(diào)。
桂花樹的花有一大特點，那就是它的香味了。那香味真是無法形容。它香如香熏，卻比香熏要香得清純；它香如香水，卻少了香水那份俗氣。使我不得不喜歡它。
桂花樹啊桂花樹，您為百花凋零的秋天增添了色彩與芳香。桂花樹，我想對你說：“我愛你！”
描寫樹的作文 篇9
小樹的小苗，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過陽光的照耀。經(jīng)歷多多少少，風(fēng)風(fēng)雨雨。才長成今日，站立在我們面前那挺拔、高大、粗壯的大樹。
大樹的生命是多么頑強啊!只要有一粒小小的種子。無論在寒冷的磚縫中，還是在沒有陽光和泥土的地方，也能茁壯生長。還能把蓋在它頭上大石頭頂開呢!
春天，春機(jī)盎然、萬物都蘇醒過來。綠綠的草地上，也有許多花的點綴。大樹也穿上翠綠的春衣。
夏天，太陽籠罩著小院。有許多人在大樹下，下棋、喝茶……孩子們也在大樹下嬉戲、游戲。
秋天，天氣涼爽。大樹的葉子滿滿的開始變黃，又漸漸的落下。那黃黃的葉子，仿佛就是那一只只金燦燦的蝴蝶。在空中格外耀眼。
冬天，大樹穿上，白白的冬裝。漸漸地，睡著——睡著——睡著……
種子那一種頑強的生命力，值得我們的學(xué)習(xí)。我們要熱愛生命，也要珍惜自己寶貴的生命。
關(guān)于寫樹的作文四：春天的柳樹
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。桃樹、梨樹、玉蘭樹、柳樹……都發(fā)芽，長出嫩葉。雖然有這么多樹，可我最喜歡的莫過于柳樹。
給我印象最深的是柳樹深深扎在泥土里的根，那它們看起來虬勁有力，仿佛要把它的`身軀牢牢地屹立在那里一樣。有的樹根盤根錯節(jié)，十分醒目，它高高地突出地面，好像要把人絆倒似的。
柳樹的樹干摸起來很硌手。它們有粗有細(xì)，粗的要幾個人合抱才能圍住，細(xì)的只有碗口那么粗。
柳樹的樹枝軟軟的，上面抽出許多狹長的葉子，好似一條條翠綠的小船，隨風(fēng)搖曳中又像小朋友閃動的眼睛。遠(yuǎn)看柳樹，仿佛一位婷婷玉立的少女正在湖邊梳洗她那縷縷秀發(fā)。一陣春風(fēng)拂過，柳樹更似一位風(fēng)姿綽越的美女，正欣賞著自己美麗的水中倒影。
站在遠(yuǎn)處眺望，那朦朧的春霧、柔柔的春風(fēng)，儀態(tài)萬千的柳樹，這不正是一幅如詩如畫的春景圖嗎?
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