- 描寫樹的作文 推薦度：
- 描寫樹的作文300字 推薦度：
- 描寫樹的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描寫樹的作文實用【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫樹的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫樹的作文 篇1
在我們的校園里，有許多梧桐樹。它們在無數(shù)個春、夏、秋、冬里，默默無聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……
春天，梧桐樹抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過，滿樹的小葉片動起來，非常好看。這時，梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。
到了夏天，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，遮住了驕陽似火的陽光，帶來一片清涼的環(huán)境。我們在樹下嬉鬧、游玩，一點兒也感覺不到夏天的炎熱。 秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場秋雨過后，雨水把葉子洗 得透亮。一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個個“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨。
到了冬天，滿樹的葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場冬雪過后，枝干上覆蓋著一層厚厚的、潔白的雪花，好像給大樹穿上了冬衣。這時，梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛的`梧桐樹!你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來了夏天的涼爽。
在我家門口，有一棵高大的梧桐樹。
看，那是一棵高大、茂盛的梧桐樹，枝葉重重疊疊。
春天，梧桐樹在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，長出了嫩綠的小芽，就好象探出來的小腦袋，好奇地欣賞著春天的美景。夏天到了，梧桐樹在烈日的照射下，長得枝繁葉茂，像一把撐開的綠絨大傘。秋天時，一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來，變黃了的梧桐樹葉如同接到命令一般，打著旋兒，不停地飄落，就像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天，梧桐樹落光了葉子，樹枝上堆滿了柔軟的白雪，好像穿上了一件潔白的大衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉裝玉砌，充滿了詩情畫意。一年四季，梧桐樹都是那么美麗，那么有活力。
梧桐樹，它時時刻刻接受著陽光雨露的沐浴，又有著我們?nèi)祟惖恼疹櫍聣殉砷L。它又用自身的綠色為我們增添了一道亮麗的風(fēng)景線。它還吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣使空氣清新，讓大地少了灰塵。這是多么可敬的啊！
我愛梧桐樹。
描寫樹的作文 篇2
我只是一棵楓樹……
我是一棵渺小的楓樹，經(jīng)過了四季的考驗，我長出了第一片楓葉。我那嫩紅的楓葉好像風(fēng)一吹就會飄落，等到我長茂盛的時候，人們稱贊我的美，我的挺拔，我那一頭紅色的“頭發(fā)”。可是，一些喜歡爬樹的小孩喜歡爬到我的樹干上，拔下那一片片令我驕傲的“紅發(fā)”，我忍著痛，不吭一聲，因為我喜歡看到小孩們開心滿足的笑容。
我盼望秋天，因為在秋天，我可以變得更美，我希望得到人們的贊揚(yáng)，可是我的葉片卻一片片的落下。一片…兩片…直到最后一片葉落光了。人們不再理我了，不再喜歡我了。在冬天，我冷的索索發(fā)抖，這時人們不再管我，只會稱贊白雪的皚皚和松柏的挺拔。
“呲！”的一聲，我的樹干被砍了下來，它變成了雪人的.手，好冷好冷。我感受到從未有過的寂寞，我沒有了朋友。終于，我支持不住了，我倒在雪地里，流下了人類不知道的淚…
我就這樣深深被雪埋住，直到雪化了，我重見了光明，然而我已不能再在泥土里挺拔了，我被砍成一截一截的，做成了別的東西…
沒有了楓葉，沒有了樹干，我只剩下一個靈魂，我不知道可以去哪里，沒人看得見我，我看到了我的樹干做成的裝飾品，孤獨的吊在那里，人類欣賞著我，而不知道我所感到的寂寞…
我閉上眼睛，隨風(fēng)吹著我的靈魂，讓它飄向何處…
我只是一棵楓樹，一棵只有靈魂而沒有一切的楓樹…
描寫樹的作文 篇3
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹，這兩棵柳樹可有學(xué)校的一半美麗，不信？就聽我細(xì)細(xì)說來。
夏天來了，兩棵柳樹已經(jīng)是茂盛時期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹下有許多枝葉，就橡姑娘的秀發(fā)。樹根很大，一個人剛好可以抱住，要是有人問起年齡，我會蹺起大拇指，自豪的說：“這些柳樹已五歲多了。”因為校園是建的不是很早，但是兩棵茂盛的柳樹可記載著我們學(xué)校的`光輝燦爛的歷史呢！
這兩柳樹旁還有許多小柳樹，就像兩個元帥旁邊有許多士兵，靠它們保護(hù)校園，校園是多么的和諧啊！
清晨，整個校園沉浸在瑯瑯的書聲中，柳樹像一位老爺爺，探著身子，靜靜的聽我們朗讀，那神情是多么專注;課間，我們在樹底做游戲，柳樹用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午，烈日當(dāng)空，太陽公公強(qiáng)烈的照射著大地，坐在柳樹下的我們，一點也不熱，傾聽著柳樹的心聲，吟唱學(xué)過的古詩。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
柳樹在我們的陪伴下，開心的笑了，把綠葉當(dāng)成獎品，不時拋下兩三片;放學(xué)了，我戀戀不舍的離開了柳樹，柳樹也用微笑目送我們遠(yuǎn)去。
柳樹是我們學(xué)校的守護(hù)神，它讓我們的學(xué)校更加和諧，給我們學(xué)生帶來了快樂，給校園增添了美麗的色彩，像是一個快樂的樂園。
描寫樹的作文 篇4
今天，老師捧出一個大大的柚子，并說：“今天我請你們吃柚子。”話剛說完，我們就歡呼起來啦!柚子穿著金黃色的外衣，像一個黃橙橙的大鮮桃，又像一個金燦燦的黃汽球。它的外表真美啊!老師說；“現(xiàn)在可以讓你們親自抱一抱，從第一排往后傳。”說完，老師就把大大的柚子放到第一排的第一桌。只見第一、二排的同學(xué)爭先恐后的搶著柚子。
過了一會兒，我看見還在第三排，心里急死了，快點!快點!我著急地喊到。終于到了我們前面一桌，我趕緊伸手把柚子一搶了過來，和同桌一起湊近柚子聞一聞，我和同桌異口同聲地說：“好香啊!”老師說：“現(xiàn)在可以吃柚子了。”我們教師里一片歡呼聲。老師用刀切開柚子，我們發(fā)現(xiàn)皮里面有一層像棉花一樣的東西，老師說：“這是能讓柚子長期保持新鮮的皮。”老師又用力把所有的皮都剝?nèi)ァｈ肿永锩嬗惺畮灼卵酪粯拥?果肉，老師拿出一片果肉，輕輕地撕去果肉外面的皮，頓時，露出晶瑩透亮的果肉。老師說：“現(xiàn)在正式可以吃柚子了。”我們都說：“耶!”輪到我們第四排時，我們迫不及待地涌向講臺。
我跑上前拿起一塊果肉就吃：“哇!酸中帶甜，還有點苦，咋么果肉是苦的？”但是，今天我仍然覺得很開心!
描寫樹的作文 篇5
我們這里最常見的果樹就是桃樹了，幾乎家家都有一棵，我家院子里也有一棵。
桃樹長得非常矮，但是很粗一壯，主干像一個大力士支撐著上面無數(shù)的枝條。灰褐色的枝條像手臂一樣向四面八方伸展。春天，枝條上開滿了粉一紅的桃花，十分惹眼。到了四月份，桃花漸漸謝了，嫩綠的`桃葉冒出來。一陣微風(fēng)吹過，枝條輕輕晃起來，點綴在枝條上的綠葉顯得更加動人。它的果實像卵形，表面有一層絨毛，剛開始是青色的，夏末長大成熟時，帶粉紅色，并且有香甜的氣息散發(fā)出來，很誘人。桃子肉厚多汁味甜，深受人們喜愛。
據(jù)《本草綱目》記載，成熟桃曬干稱碧桃干，可以治溢汗，可以止血。嫩果曬干稱碧桃，可以治吐血、小兒虛汗等。葉煎水可以治風(fēng)濕、皮膚病。根、干切片可以治黃疸、腹痛、胃熱。花可以治水腫、便秘。
媽媽告訴我：把桃樹的樹葉搗爛，加水10倍攪勻后，過濾。取液噴灑，可防治蚜蟲、螟蟲、菜青蟲等。
桃樹花可以欣賞，果實可以吃，還可以做藥，真可謂是我們這里家家戶戶的最愛啊！
【描寫樹的作文】相關(guān)文章：
描寫樹的作文11-04
描寫樹作文11-03
描寫樹的作文(精選)07-09
描寫樹的作文（經(jīng)典）12-10
描寫樹的作文[經(jīng)典]09-18
[經(jīng)典]描寫樹的作文10-06
描寫樹的作文【精選】09-09
【精選】描寫樹的作文08-31
(經(jīng)典)描寫樹的作文09-16
描寫樹的作文（精選）08-14