描寫樹的作文10篇(薦)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫樹的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的作文 篇1
石榴樹，你給我們全家帶來了快樂和收獲的喜悅，你給我們全家帶來了笑聲和客人們的愛慕！
當春姑娘來臨的時候，萬物復蘇，百花盛開。嫩綠的小草在地面上玩耍。當然，你也在你那枝頭萌發出嫩芽。春風輕輕地吹，好象在呼喚萬物，讓它們快快醒來。這時的你，已是芽兒滿枝，一個生機勃勃的樣子。每當去上學時，媽媽和爸爸去
上班時，都會看看你，因為你生機勃勃的樣子，能給我們添加活力。當夏天來臨時，你枝上的.葉兒已是翠綠，在茂密的枝叢中，張開幾朵白色的石榴花，顯得格外美麗。我們看你時，總是滿臉微笑，因為我們知道你將馬上給我們帶來豐收的喜悅。
終于，這天來臨了，秋風吹起來，這萬物開始了它們再一次睡的準備。這時的你已是果實累累，壓得枝兒彎彎的。我們全家拿著剪刀，到你身旁，來采摘你那飽滿的果實。
到了冬天了，朋友們來做客，我們拿出你的果實給他們品嘗，他們個個贊嘆你的果實又甜又有水份，樂得我們合不了嘴。
石榴樹，你雖是平凡的，但你是我們全家的“快樂星“！
描寫樹的作文 篇2
秋風吹，黃葉飄。伴隨著秋天的到來，有很多樹發生了變化。枝上的葉子以變黃，在秋風的吹拂下，飄飄悠悠地落下來，猶如彩蝶飛舞。落到地上，形成了一條天然的地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙”作響
可是有些樹就不落葉，比如松樹、冬青樹……它們都有一個共同的名稱是常青樹。可大部分都落葉，比如楊樹、梧桐樹、銀杏樹……
夏天是樹生長最茂盛的時期，好好像要把它的全部生命力展示給我們看。可秋天的.樹，樹葉都枯黃了，似乎沒有了生命力似的。這些大樹從夏天到秋天，變化可真大呀！朋友們你們發現了嗎？
描寫樹的作文 篇3
今年清明，我又來到那座墳前。樹已高了，潔凈的碑前我掃了一遍又一遍，心中隱隱作痛，面對她慈祥的笑容，我默默地流著淚。
樹隨風搖擺，我扶著樹枝進入了回憶。
她是我的奶娘。現在應該沒有這種喊法了，她在時我只喊她奶奶。母親工作忙，我就跟了她。她每月從我家拿去一部分錢作工資，我卻渾然不知。記得六歲那年，她從母親那里拿了三十元，我就死纏著要她買果子吃。母親不愿意，又多給了她錢，叫她給我買。她一臉高興，拉著我來到水果攤前。她很快稱了幾種我想吃的，爽快地付了錢。我剛要拿著果子到處炫耀時，她小聲地叫住我：“拿這錢給你媽。”她拿給我十元，是剛才母親給她幫我買果子的。她自己揣著找回的零錢，拍拍我胸袋干活去了。
我從來沒覺得這有什么不妥，可當我告訴母親的原委時，母親罵得我狗血噴頭：“你不曉得她一個人上了年紀的生活多不容易呀！你要的這果子她可以買好幾天的.米了。”我一肚子的委屈：“我又不曉得，她要給的，我又沒要！”說歸說，但從那以后，每次吃果子，我便想起她那時一臉的神秘與笑意。我不以為她有多么偉大，但是她的慈愛與無私足以讓我覺得她不平凡。
樹葉嫩綠時，它便活躍；樹葉若到了枯黃時，它便飄落。可它曾經翠綠過。
奶奶是在那樣的夜晚離開我們的。她沒有痛苦，臨走一刻還在為老李家孩子洗衣服！我一直以為她是我真正的奶奶，甚至比伙伴們的還要真實。當我知道她只是一個保姆時，我嘗試不去想她、依賴她，可她分明在依賴我，她非要抱我、親我，哪怕我已到了知道害羞的年紀。沒有誰告訴我，可她那分明是一種博愛！她一生沒有兒女，但已有不下十個孫子、孫女……
那墳前的樹是我偷偷地種下的。如果母親曉得，我認為她也不會阻止我的。那小樹苗兒出奇地“快快長大”，就像奶奶常常跟我說的那樣。每年我都來為她紀念，為樹兒灑水，掃去落葉，讓它露出新芽。
我再也無法遇到那么樸實善良的人了。但我心中那棵小樹也在長大，像墳前那棵一樣。許多年以后，必定有人跑來一看，呀，好大一棵樹！那是我一輩子的祝福。
我做人，也要做她那樣的人！
描寫樹的作文 篇4
淘氣的夏娃走了，秋姑娘邁著穩健的步伐來了，她給樹葉們換上了秋裝。秋天是個收獲的季節，是金色的季節，是“霜葉紅于二月花”的季節。
一走進校園，一陣秋風帶著淡淡的芬芳迎面撲來，香樟樹的葉子便紛紛往下落，落得滿地都是，好象為校園鋪上了一層金色的地毯。
咦，怎么連風打的旋兒都香氣撲鼻?原來教室前的香樟樹開始掉葉子了。香樟樹的樹葉大多紅了，撿起一片聞聞，還帶著淡淡的清香。還有一些樹葉還是翠綠的，仍在裝飾著大樹。香樟樹葉正反兩面都很光滑，正面是大紅色，反面是淺紅的。仔細一看，這片樹葉中間的.顏色還紅勝火，而邊上卻是墨綠的。香樟樹葉的莖也很明顯，一根較粗的主莖分出n條分莖，如同毛細血管通向各個小血管。
秋天，最美要數楓樹了。校園里的兩棵楓樹顯得十分高大，聳立在花壇里。它們的葉子都紅了，遠遠望去，好似一團團火，燃燒了同學們的心。楓葉的形狀可有趣了，宛如一只手掌，邊上的鋸齒好象是它的武器。一陣風吹過，樹葉悠悠揚揚地飄落下來，美不勝收!有些楓葉要枯萎了，葉子也卷了起來，變得黃不拉幾，像生了銹一樣，如同一位少女換下了淘氣活潑的夏裝，穿上了顏色暗淡的服裝。又一陣秋風吹過，帶來一絲涼意，我不禁打了一個哆嗦。那些落在地上的楓葉又飛了起來，像翩翩起舞的蝴蝶，又像一架架小型滑翔機，遨游天空……
秋天有千姿百態的樹葉，我愛它們，更愛這絢麗多彩的金秋!
描寫樹的作文 篇5
在那幼小懵懂之時，父親將一棵小小的楊梅樹種在了我家的院子中
剛栽種的楊梅樹光禿禿的，枯黃的樹葉上沒有一絲生機，整棵樹很小，細細的枝干，仿佛連風都吹的斷似的，我疑惑道：“爸，這棵樹能活么？”父親笑了一笑，神秘的說：“你看著吧。”于是，我和父親就親手將樹栽種了下去。
寒冷的風肆意的刮著，天空上飄著幾片冰冷的雪花，悄悄地落在那枯黃，赤裸裸的樹干上，我拿著熱水袋，望著窗外的樹，寒風無情的向他刮去，就像一把利刃要將樹皮一層一層的剝奪下來，雪狠狠地下著，蒼白的覆蓋在那層孱弱似少女的枝丫上，仿佛要將他壓垮似地。寒冷的空氣，散發著白色的寒氣，似乎想要凍結所有的生命，而那棵樹，卻挺立著樹干，就像在風雪中屹立的燈塔。樹仿佛有無窮的韌性班，不肯低下高貴的的頭顱，放下生的希望，但再看那了無生機，褶皺的樹皮，不曾經歷過風霜的稚嫩，卻又讓人感到奄奄一息。它，熬得過這個冬天么？
樹旁的小山上早已是滿山碧綠，融化的積雪為植物提供了養分，紅的，黃的花骨朵而在其中眨呀眨的，偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴，春的氣息迎面撲來。院中的樹，經過嚴冬的蹂躪，那并不粗壯而又稚嫩的枝干，已無奈地被折彎，樹上光禿禿的，沒有一絲生命，就像在狂風中的蠟燭快被熄滅。又似垂死掙扎的魚兒，在岸上做最后的努力，它，死了嗎？突然，在那死寂的樹干上，在那荒涼的樹皮上，一片嫩嫩的，綠綠的的芽悄悄的探出腦袋，用手觸碰一下，就像嬰兒的皮膚一般柔嫩。兩旁嬌艷的桃花，在這一刻充當了粉紅色的背景，他們的美，在這片芽上，顯得黯然失色，因為這一棵幼嫩的樹，經過惡魔般的嚴冬的洗禮，用生命的.精華凝結出來的生命的綠色。這是他用來迎接春天的禮物。
遠遠得望去，都是一片碧綠，在那熾熱的太陽下，空氣似乎都燒得焦灼了。但那綠色卻守護著一片清涼，仔細看去。那細小的樹葉間，夾雜著一絲淡黃色的花蕊。粗壯的根系深深的扎根于土地之中，為那花朵汲取營養，此時我也從幼兒園升到小學，我學著楊梅樹一般，從知識的海洋汲取養分，我想努力總會結果的。
那綠色的花叢中，燈籠般的楊梅點綴其間，紅紅的，吃在嘴中入口及化，甜甜的，讓大伙分享，此時我也正處在緊張的升學考試中，也許是曾經的厚積薄發，我考到了現在就讀的中學。
成長中有你的陪伴，不曾孤單。
描寫樹的作文 篇6
南三月，鶯飛草長，雜樹生花，山水如畫。清晨，我欣賞著一路春色，步行去單位上班，忽然感覺有一樣東西從我的頭頂悄然飄落，擦過肩頭，輕輕地落在地上。低頭一看，原來是片曙紅色的落葉。我一直以為只有秋天才會落下枯葉，而春天只是萬物復蘇、枯樹發芽的季節。現在，我卻真真切切地看到春風起處，落葉繽紛，是什么時候，街道兩旁人行道上四季常綠的香樟樹下已鋪滿了落葉?車馳過，枯葉就會隨著車輪飛揚，這景象讓我恍惚又回到了“無邊落葉蕭蕭下”的秋天。
遠處，有兩個清潔女工正一手拿著畚箕，一手拿著掃帚在樹下清掃落葉。我放慢腳步，撿起幾片樹葉，看見每一片落葉都有不同的斑斕，有深紅的、有桔黃的、也有的紅綠相間、紅黃共染的。這落葉雖然和“勝似二月花”的霜葉極其相像，但在繁花似錦的春天里，卻沒有絲毫蕭瑟和悲涼的感覺，我甚至以為這飄舞在空中的紅葉也是春天里百花仙子撒向人間的鮮花呢!
“姑蘇傍路盡香樟，風雅無邊霸四方。”香樟樹是江南樟、梓、楠、楸四大名木的第一木，它高大雄偉，樹冠廣展，枝葉茂盛，四季常青，濃蔭遍地，香氣襲人，是華麗而偉岸的景觀樹。多少年來，江南許多城市和鄉村都把它當作行道樹種在道路兩旁。無論嚴冬還是盛夏，香樟樹都會給這些城市和鄉村帶來了漫漫春色。現在，杭州、義烏、馬鞍山等城市已將其選為“市樹”。在民間，人們還會把香樟樹當作避邪、長壽和祈福的吉祥樹。記得兒時去奶奶家，看到村口那株五百多年樹齡的大樟樹下，總是香煙繚繞，信男善女們摩肩接踵，把老樟樹當作“神”來頂禮膜拜，祈求幸福平安。而今，香樟樹已成為我們這個城市靚麗的風景線，它們婀娜多姿，像一把把碧綠的大雨傘整整齊齊地罩在街道兩旁，盛夏庇蔭，嚴冬添綠，把小城裝點得四季如春。
在“陽春布德澤，萬物生光輝”的春天里，香樟樹義無反顧地紛紛抖落身上那些歷經酷暑寒冬、曾經郁郁蔥蔥的老葉后，并沒有像秋天的梧桐樹那樣形銷骨立，只剩下光禿禿的枝椏，而是在掛滿紅葉的枝頭上，蓬蓬勃勃地生長出嫩綠的新葉。這新葉青翠欲滴，晶瑩如玉，一片片，一簇簇，在春陽的照耀下煥發著生命的光澤。早春的香樟樹上，老樹紅黃，新葉碧綠。春風吹過，老葉飄舞，新葉翻騰，紅赴綠繼，煞是壯觀。
面對新陳代謝這個任何物種都無法抗拒的自然規律，香樟樹選擇在萬紫千紅的.春天里飄落老葉，萌發新芽，它沒有給人們帶來半點傷感消沉的情調，而是彰顯了蓬勃向上，生生不息的生存氣概。香樟樹的紅葉是一種生命的圖騰，一種成長的宣言，更是一種感恩的表白!哦，香樟樹逢春而落，隨春發芽，為百花爭艷的春天譜寫了一曲頑強而美麗的生命絕唱。
描寫樹的作文 篇7
在我們學校花園理有一棵高大的石榴樹。
石榴樹高大茂密，無數的枝條好像千手觀音在空中揮舞著它的手臂。石榴樹的葉子真是美麗，有的碧綠碧綠的，有的半黃半綠，有的已經金黃金黃的。這些葉子給石榴樹戴上了一頂五彩繽紛的帽子呢。這頂帽子上面，還有一些點綴呢。你看，樹枝的頂端還有火紅火紅的小花，有的還是花骨朵，好像一個個朝天椒，有的已經盛開了，好像一把把燃燒的'火炬，有的花瓣已經凋謝了，只剩下一個個小五星。
石榴花謝了之后，小五星就會長成一個個石榴果。石榴果和蘋果差不多大。石榴皮有許多顏色，有黃里帶青，有黃里透紅，有半黃半青，也有黃澄澄的。當你把好像瑪瑙一樣的石榴果掰開，就會看到好像牙齒一樣大小的小米粒，水靈靈，亮晶晶的。我輕輕拿起一粒放進嘴里。哇！好甜了。我吃了一粒又一粒，吃得滿嘴都是香。
我愛美麗的石榴樹，更愛甜甜的石榴果。
描寫樹的作文 篇8
我們學校對面有一個街心花園，花園中間有一棵蒼勁挺拔的大榕樹。從遠處看，就好像個高大慈祥的老爺爺，還好像一把巨大的傘。
這棵榕樹的'葉子長的很茂密，都把天遮住了。而鳥兒也喜歡在這高大的榕樹上歡快的歌唱。這棵榕樹的樹桿很粗，要四個人伸開胳膊才能把大榕樹圍起來。據說這棵榕樹已經168歲了，怪不得這么高大。榕樹上長著許多須根，有的是從樹枝上垂下來，有的是從樹根下圍上去，就好像一個老爺爺垂著很長很長的胡須。
早上，很多老人在榕樹下鍛練身體，下午，學生們喜歡在榕樹下開心的玩耍。當烈日當空的時候，這棵榕樹可以讓人們在它的下面乘涼。下雨的時候，人們可以在這棵榕樹下避雨。
原來榕樹不但很美麗，而且可以給人們帶來幸福快樂的生活。
描寫樹的作文 篇9
雖然已經立了秋，但還是有點熱，我漫步在豫章路上。
這里綠樹成蔭，十分美麗。走進豫章路，一條不寬但很平坦的柏油馬路呈現在我的眼前。兩旁有很多店鋪，店里面有許多琳瑯滿目的物品。這里有許多樹，一部分高大挺拔，一部分矮小彎曲。其中一棵的枝干不可計數，它粗壯的樹干表面十好像把分粗糙，我想：它一定生長幾十年了，不然它怎么可能會這么高大呢？它非常茂盛，好像把它的全部生命力都展示給我看。粗粗的樹干上，又長出了好幾根細長的樹枝，樹枝上的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。一陣風拂過，滿樹的.葉子就跳起舞來，好看得很！
鳥兒在樹上歡叫、人們在樹下乘涼，到處生機盎然，我喜歡豫章路的樹。
作者描寫的是路上的樹，緊緊抓住一棵樹的形狀進行了具體描寫。在描寫時，又看到的產生聯想。在介紹樹的形狀，樹葉的樣子時，又用上了課文中積累的好詞好句。
描寫樹的作文 篇10
我家門后有一課枇杷樹，在房后小路的一個菜園里。
枇杷樹據說是婆婆（爺爺的嫂子）種的。婆婆是在我家的，當時，我們家只有兩個老人，分家時，爺爺分在了大伯家，婆婆分在了我家。
枇杷樹是一年兩季節果的，每年我們都能吃到很多枇杷。我們家有很多小孩，大伯家有五個，我家有兩個，在這群小孩中，我排第五。我家有兩個小孩，我是老大。每到枇杷結果成熟了，我們這群小孩就會在這棵樹下轉悠，小時候我們是很膽小的，不敢上樹去摘，在樹下流口水，大人又沒有工夫去摘。當然，吃是有吃的，只是現在我忘了當時是誰摘到的。
這棵枇杷樹除了是在菜園這一個位置，它旁邊還是一堵墻。我不知道婆婆為什么選擇這個地方，但我知道這個位置真的很好，站在墻也能摘到枇杷。我們有時上樹也會先爬上墻，再從墻上爬上樹去。這棵樹是很高很大的，有十幾米高，有十幾厘米大，但我們喜歡這棵樹，喜歡上這棵樹，無論是不是節有果子，我都會爬上去玩玩，或者從樹上看遠方的`草壩，或者從樹上看遠處高高的山。
這樹是婆婆種的，自然種之前是在別處挖到的。那她是從何處挖的呢？伯母告訴我的弟弟和姐姐，也就是她的兒女說，婆婆的那棵枇杷樹是從她們家的地方挖到的，原先是爺爺種在某個地方，婆婆就在那個地方挖到種在現在這個地方的。弟弟或者姐姐聽后，在有果子摘的時候，常常摘著果子對我和妹妹說這話，有時聽著他們說這話，心里會來氣。不過，不會很久。也許是我常常心里這樣說的原故，我說，才不是呢，一定是你們認為這棵枇杷樹的枇杷果很好吃，才會這樣說的。的確這棵枇杷樹的果子是非常好吃的，非常甜，又多汁。于是，我長久這樣認為著，直到我對于這棵枇杷樹是誰種的不再介意，這個想法才慢慢消逝。
這棵枇杷樹如今還在開著花節著果，可是，或許由于病害蟲害的原故，枇杷果已沒有原來的那么大了。不過，慶幸枇杷果還是那么甜。我呢，還是在無事的時候爬上樹去玩，看看遠方的草壩，看看遠方的高山。以前的樂趣雖沒有了，但看著這棵枇杷樹，我就會回想起那些過去美好的回憶。我愛枇杷樹。
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