描寫樹的作文9篇【集合】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的描寫樹的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
今天早上老爸告訴我下午不用上托管班了，我不知道為什么。后來老爸媽媽接我的時候我才知道今天要和李若萱去懷柔植樹。車開了很長的時間才到懷柔。我們先找了一個客店，安排好房間就出去找吃飯的地方。
第二天一早，我們就出發去植樹。植樹的地方還有一個鳥島，我們看見了孔雀、鶴、鸚鵡、禿鷲、獼猴、小兔、雞和鴕鳥。我們種的樹非常高，有四個小孩那么高。我們還和種的小樹合了影。我們往回走的時候有幾個工人叔叔在把楊樹的枝子切成長短一樣的`小段，老爸就問其他人：“你們知道這在干什么嗎？”大家都在想時，我想出來了，而且對了，原來是育樹苗用的。我們還拿了兩根準備回家種呢。
我們植完了樹就去紅螺寺爬山。爬山的時候是坐滑道，上去的時候我和老爸坐，下來的時候我和媽媽坐。我們還看了“生肖園”里的十二生肖石像和五百羅漢像。
大家玩的不亦樂乎。
描寫樹的作文 篇2
這個星期天，我和媽媽去龍泉湖游玩。看見春天的柳樹，柳樹條是多么婀娜多姿、美麗動人啊!
春姑娘給人間送來了一陣陣溫暖的春風，它讓柳樹蘇醒，它讓萬物復蘇，它讓人們……春風吹拂著柳樹，柳枝跟著春風姑娘搖動了滿頭的長發，又像在春風中向人們頻頻點頭。春風姑娘讓柳樹抽出了新的嫩芽，長出了葉子。嫩芽和綠葉在給柳樹打扮著，讓柳樹變得更加漂亮，變得更加美麗。那情景不由得使我想到了唐朝詩人賀知章的.《詠柳》，詩中這樣寫著：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”你們說，那首詩不就是春天柳樹的一幅動人。
柳樹春天是美麗的，夏天更加是美麗動人的，它還給我們帶來了涼快。夏天天氣炎熱，柳樹就給我們撐起了一把大傘，遮住了太陽，不讓太陽把我們曬壞，讓我們涼快涼快。
秋天，柳樹在向人們顯示自己的闊大胸懷。冬天，在凜冽的西北風中堅強地直立，大雪給它披上了潔白的銀裝。
啊，柳樹，你一年四季都是那么美麗動人。
描寫樹的作文 篇3
一大早，我一進校門，就看見兩棵高大結實的梧桐樹站在校園的兩邊，展現在我眼前。他們就像兩個哨兵，日夜守衛著校園，防止入侵者入侵。它們的葉子就像一把小雨傘，為風雨提供庇護。
它很高很厚。毫不夸張地說，它很高，因為它比一棟四層樓高。說它厚并不夸張，因為只有四五個孩子能拿著它。
春天，梧桐樹長出嫩綠色的枝葉。梧桐樹的嫩葉不明顯，但長出的葉子。它從淺綠色到淺綠色，從淺綠色到綠色，從綠色到深綠色，形成棕櫚狀的葉子。
夏天，梧桐樹茂盛。它似乎向我們展示了它所有的活力。這么多綠葉堆疊在一起，沒有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的`眼睛上，仿佛新的生命在每一片綠葉上顫抖。
秋天，梧桐樹結出多刺的果實。微風吹過時，這些水果會浮起來。從遠處看，它們就像在天堂空永生。
冬天，梧桐樹成為祖父和祖母。他們看著我們進出學校。他們陪我們學習，和我們一起成長。
每當我覺得無聊的時候，我都會去看那兩棵梧桐樹，因為它們能幫我溫暖我的心，我們校園里的梧桐樹！你真的占據了我一半以上的生活。我喜歡梧桐樹！
描寫樹的作文 篇4
泡桐樹
學校的后院有一棵泡桐樹，它是那么的高大，挺拔。像一個士兵一樣無時無刻的保護著我們的校園，又像個小精靈在校園里玩耍。
校園里，泡桐樹在瀟瀟的春雨中，結束了它那漫長的冬眠，開始了它新的生活。
瞧，泡桐樹的樹枝光禿禿的，像一個巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹似乎是一位博學多才的老人。
過了幾天，泡桐樹發生了改天換地的變化，泡桐樹的樹枝長滿了生機勃勃的芽苞。可謂是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”那芽苞好似宋元畫家高手畫出來的一般，有筆力，有神采。美麗極了。
芽苞一天一天的開放，變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹的花散發出了淡雅清新的香味。花朵的香氣可以花香醉人。花香吸引來了許多只小鳥、蝴蝶和蜜蜂.成群結隊的來“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果你在教室里上課，就會聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了，泡桐樹的`葉子來"耀武揚威”的時候，你就會在樹蔭下乘涼了。泡桐樹的葉子鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風吹來，樹上的葉子落下來猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個天然的綠地毯。
……
瞧，泡桐樹無論芽苞、花朵還是葉子都是美麗的。我愛你，校園的泡桐樹。
描寫樹的作文 篇5
三月十二日是植樹節，我的爸爸從市場買來了一棵沙糖桔樹，準備種在我們自家的陽臺上。
這棵沙糖桔樹小小的，還是小樹苗呢！它的樹干、樹枝上長滿了一根根扎人的'刺，樹枝上長著一片片嫩綠的葉子，只可惜有一些葉子已經被那些可惡的小害蟲給吃掉了。但是，遠遠地看過去，小樹苗還是那么的蔥翠、那么的惹人喜愛。
“我的爸爸，你能不能快一點兒啊？我想種小樹苗了，已經等不及了。”我急切地催促著我的爸爸。
在我催命似的要求下，我的爸爸終于一手拿著小鐵鍬，一手拿著小樹苗走上了陽臺。
我的爸爸在陽臺上為小樹苗選了一個合適的地方“安家”。他在那一塊地方挖了個小坑，讓小樹苗可以“站”穩了。在挖土的過程中，我看見了一條條正在微微蠕動的蚯 蚓，我想它們也是在幫忙為小樹苗松土吧！下面該把小樹苗“安”進土里了，我便自告奮勇地幫我的爸爸把這棵小樹苗種下去。接著，我的爸爸把剛才挖出來的土重新填進 去，填在小樹苗根的周圍，使小樹苗穩穩地站住。最后，我的爸爸讓我開一下水龍頭給小樹苗澆水，我很開心地接受了這個任務，因為我也可以為小樹苗作一點貢獻了。
小樹苗，你一定要快快長大，健康快樂地成長。
描寫樹的作文 篇6
我們學校的內操場北邊生長著一棵高大的黃桷樹。它的樹干很粗壯，要好幾個同學才能把它圍起來。
聽老師說校園里的這棵黃桷樹是在春天種下的，以后在每年的春天就會掉老葉長新葉子的，我非常好奇。今年春天，我終于發現樹上的老葉子“嗽嗽嗽”地往下掉，地上鋪滿了老葉子，操場上真像鋪上了一層厚厚的地毯。沒過幾天，黃桷樹上的新葉就如雨后春筍般抽出來了。那新葉的葉尖是嫩紅的，沒過兩天，葉子慢慢地舒展開了，變成了嫩綠色，在陽光的照耀下，那嫩綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。用手摸摸新葉，就如綢緞一般光滑，真舒服！這真是一棵生機勃勃的樹啊！到了夏天，葉子就變成深綠的了。
秋天漸漸來到了我們的'身邊，黃桷樹上結滿了不計其數的果子。果子起初是青色的，到了冬天漸漸變成了黃色。寒冷的冬風一吹，果子掉滿了一地，那果子黃黃的，有豌豆般大小，鳥兒最喜歡吃黃角樹的果子，鳥兒飛到哪里，黃桷樹就在哪里生根發芽。
此時，我仿佛看到了在祖國的大地上到處都生長著高大茂盛的黃桷樹。校園里的那棵黃桷樹就像一個巨大的士兵守衛著我們的校園，陪伴著我們學校，成長，我愛校園里的那棵黃桷樹！
描寫樹的作文 篇7
有人喜歡花，有人喜歡草，但是我卻喜愛那吃苦耐勞的松樹。
春天里，草木都穿上了新衣服，松樹也不例外。它雖沒有花那么美麗，可是在和煦的眼光下也蓬勃的生長著。
炎熱的夏天到了，陽光火辣辣地照在松樹上，但是松樹的針葉更加茂密，更加蒼翠，撐起綠色的大傘為行人遮涼，自己默默地忍受著高溫，淌下一滴滴黃色的汗珠。
轉眼間，秋天來了，花兒枯萎了，樹木的葉子脫落了，往日活潑的.小草，此時也不那么可愛了，顯得非常憔悴。只有頑強的松樹，依然如故，任由風吹霜打，表現出吃苦耐勞的堅強風格。
冬帶著狂風和冰雪來臨，草在也堅持不住，倒在了雪地里，厚厚的積雪掩埋了大地，松樹的枝條上也堆積了茫茫的白雪，可是蒼勁的松樹還是無畏地挺立在風雪中。天氣越是寒冷，松樹的生命力越是頑強。
松樹啊，你是如此的向上，你是如此的吃苦耐勞，這不正是我們所追求的嗎?
描寫樹的作文 篇8
秋天的樹葉形態各異，令人愛不釋手；五彩繽紛，令人心曠神怡。
秋天的樹葉就像一位畫家給自己的畫涂上了油彩一樣，使得人們到了秋天就好像進入了天堂。
銀杏樹葉長的特別有趣，它可是秋姑娘的一件寶物。天熱了，秋姑娘可以拿它當扇子扇風；下雨了，秋姑娘可以拿它當雨傘擋雨。它像是從半空中飄落下來的降落傘；遠遠望去，它又像一個小蘑菇；我看吶，它更像是秋姑娘的一條裙子。
楓樹葉的顏色火紅火紅的，像一簇簇火苗。遠遠望去楓葉漫山遍野，像一個火紅的太陽。說不定啊，到了夜里，秋姑娘會用楓葉當燈籠來照明呢！
柳樹葉又尖又長的，一到秋天就枯黃了。好像一個缺少營養的南非兒童；又像一把小勺子，秋姑娘可以用它來喝湯。
松樹的葉子四季常青，它長得尖尖的，既像一枚繡花針，又像是細細的梳子，它散發出一種沁人心脾的清香。秋姑娘就是用這松針縫制出美麗的衣裳吧，并且還是用這清香的梳子梳理出多姿的長發。
柏樹的葉子也是四季常青的。它總是朝氣蓬勃，不僅好看還能治病，每當我看到它時就覺得心情特別舒暢。秋姑娘被小蟲子咬傷時，就是它給治療的.吧？
冬青樹的葉子是橢圓形的，它是那么的充滿朝氣。冬青樹一排排的站立著，好像一道道城墻，保護著秋姑娘不受敵人的侵犯。
我喜歡秋天的葉子，喜歡它那形態各異的樣子，喜歡它那五彩繽紛的顏色。
描寫樹的作文 篇9
秋天到了!據說，葉子在秋天會變黃，也有的會變紅。可是事實真的是這樣嗎?那就實地考察一番吧!
古詩里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見為實!我還真要核實核實。前天，輪到我檢查衛生區。因為我們的.衛生區在操場，所以會路過柳樹旁邊，當時只是覺得葉子有點黃，沒太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺，柳葉根本沒有黃，再摸摸質感怎么樣，咦!春天不是早就過去了嗎，怎么還是軟軟的?我正想著，只聽眼保健操結束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。
今天早上，我來到學校。進校門看到的第一樣事物就是正對著校門，在校園中央的校樹——塔松。我覺得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細觀察，還是……我發現塔松的松梢變白了，于是我給它取了個好聽的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。松梢上的松針有白有綠，所以看起來像下雪了一樣。至于為什么變白了?嗯，我也不太明白，今后要好好學學生物學啊!
今天的收獲還真不小，不但證實了秋黃，還領略了大自然的奧妙，真是一舉兩得!
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