描寫樹的作文(精品10篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫樹的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫樹的作文 篇1

　　今天，天氣涼爽，使我心曠神怡。帶著滿懷的好心情坐在陽臺上寫起了字，抬頭看見了那筆直的石榴樹，頓時心中不由自主的產(chǎn)生了一股敬佩之情，心中感慨萬分。

　　石榴樹的樹干雖然沒有銀杏樹那樣筆直，但它有與眾不同的奉獻精神，它不論是在赤日炎炎的.夏天，還是在寒風刺骨的冬天都毫無怨言的辛勤的工作。因為他不網(wǎng)吧，在它還沒有長成參天大樹時候，是人們忙真為果樹澆水、施肥，才讓它有今天那么好的結(jié)果，所以石榴樹不僅有無私奉獻的精神還有不忘本的良好品質(zhì)，怎能不讓人敬佩呢？

　　許多人不正是這樣的嗎？這就是我們學習的地方。

描寫樹的作文 篇2

　　我們學校有一棵松樹，上一年級的時候，它與3層樓頂剛好平齊，到了今年，它就超過教學樓許多了。

　　這是一裸四季常青的樹木。它的樹皮是魚鱗狀的，一塊接著一塊，整齊有序地由根部向樹梢排列開去;葉子針形，微微上翹。承受著陽光雨露的滋潤;在近處，它是一頂遮陽的大傘，而遠處看過去就是一座高高的寶塔了。松樹大約只有碗口那么粗，周圍沒有鮮花綠草，樹枝上也只有幾顆干癟癟的`松塔，樹皮灰褐色，平淡無奇，樸實無華。這就是展現(xiàn)在我們面前的松樹!

　　人們對松樹的傳頌很多。《松樹的風格》、《松樹札贊》都對松樹的風格做了詳盡的描述，主要是贊美它的抗爭精神。所以，松樹又是高風亮節(jié)的象征。那么，松樹有哪些特征呢?松樹在65℃高溫下曬不死，零下50℃低溫下凍不傭，在12級臺風中吹不倒，它的生命力很強，生長速度也很快。所以，松樹有時又玻人們稱為“綠化的先鋒樹”。

描寫樹的作文 篇3

　　大家好！我是一棵活潑健康的桔子樹。

　　春天，我又青又小，弱不禁風，經(jīng)常被風婆婆吹得連根差點拔起，不少兄弟姐妹被吹倒，我就不停地顫抖，緊緊地貼住地面，生怕自己也會倒下。

　　夏天，我的個子長高了，頭也大多了。身上長滿了嫩綠、碧綠的葉子，大大小小，十分可愛。無論大人、小孩都喜歡在我腳下乘涼、玩耍、休息，炎熱的太陽光被我擋住了，人們都豎起大拇指，夸贊道："這里真是個乘涼的好地方！"我聽了，心里也甜滋滋的。

　　秋天，我的葉子變黃了，不停地往下落，在我身旁的葉了就仿佛是一塊金黃的地毯披向遠方。不久，我的'身上都結(jié)滿了沉甸甸的大桔子，這些桔子重重地壓在我身上。人們都興高采烈地拿著竹竿把桔子打下來吃，有的人在高興地吃著桔子，有的在做桔子汁，我的腳下充滿了歡聲笑語，我也笑了，發(fā)出"沙沙"的聲音。

　　冬天，我的葉子落光了，只剩下一個光禿禿的身體。雪飄到我身上，冷極了。后來，我被砍下來，變成一根根干柴運到一戶人家里，我被那戶人家放進了火爐里，但我一點都不害怕，因為我用自己的生命換來別人的溫暖，我真幸福，真自豪!

描寫樹的作文 篇4

　　在各種花草樹木中最受人稱贊的莫過于松、柏、梅、竹了。在古往今來的文藝作品的長河中，盛贊松、柏、梅、竹的可謂比比皆是，連篇累牘。人們稱贊它們的高風亮節(jié)，稱贊它們的品格豐厚，稱贊它們的高雅清逸，稱贊它們的颯爽英姿。這一切的一切像是使它們成了真、善、美的化身!之所以如此，無非因為這些花木能傲霜凌雪，不畏嚴寒，正如孔老夫子所言：“歲寒然后知松柏之后調(diào)也!”我在感悟松、柏、梅、竹高格美德之余，卻想到了另一種花木，這就是冬青!

　　平平凡凡毫不起眼的冬青，其高調(diào)之高，比之松、柏、梅、竹簡直是有過之而無不及。當萬木凋零的嚴冬，冬青與松、柏、梅、竹一樣，傲雪挺立，不折不屈，青綠依舊，在寂冷荒漠中顯得格外挺拔，格外秀發(fā) ，給人們的生活點綴上片片春意，給人們的心靈帶來無限溫馨。

　　松、柏、梅、竹在文人學士筆下，雖然極盡了稱頌，但多是稱贊其“孤高”“清奇”，好像是“曲高和寡，”只能與隱士高人為伴，超然于塵世之外。冬青則不然，它生活在平原曠野，廣大城鄉(xiāng)，與億萬百姓為伴，融入了平凡生活之中。在農(nóng)家小院，種上一排冬青，不僅平添了幾分春意，而且作為綠色的籬笆可以代替磚墻土垣，在城市，排排冬青，整齊地并在一起，筑起碧綠草地的屏障，使稚嫩的小草免受踐踏;在機關(guān)學校，成排的.冬青佇立在行道兩旁，像哨兵一樣，天天向人們致敬，有的冬青被人們剪修成圓球，碩大的綠球組成美麗的圖案，供人玩賞。好啊，冬青!甘處平凡而從不招搖，可以說它有松柏之實而從不爭其名，它有梅竹之風而從不夸其節(jié)，它體現(xiàn)的是平凡美，和諧美，大眾美。

　　令我百思不得其解的是，冬青的如此節(jié)操，真善美集于一身，但是在歷史文人學士的筆下，為什么從不提及?清代著名文人李漁在其書中偶然談及此事，也感到忿忿不平，而且倡言要把冬青改名為：“不為人知樹”。我忽然悟道，這“不為人知”不是更高層次的品格嗎?孔夫子說：“人不知而不慍，不亦君子乎?”誠然松、柏、梅、竹是文人，是隱士，而冬青才是值得稱道的君子。

　　我贊美冬青!

描寫樹的作文 篇5

　　我家的院子里有一棵桑樹，高大，但卻彎彎曲曲的，像一個駝背的老者，滿臉皺紋。

　　近看，他就像是一只張開著的綠色的大手，伸出地面，充滿著生機，遠看，就像一把打開的巨傘，為人們遮陽擋風。一根根枝條插在斜立著的樹干上，好像是木匠粘上去似的，錯落有致。

　　雖說年老，但一點兒也不失活力，滿是一片片綠油油的葉子。摘一片桑葉，鋸齒狀的邊緣，一條條葉脈清晰可見。它并不像其它的葉子一樣滑溜溜的，上面似乎有一層短短的.絨毛一樣，摸上去舒服極了。

　　雖然現(xiàn)在還只是春天，但樹枝上已經(jīng)結(jié)滿了桑果。這些桑果青青的，極小，現(xiàn)在可不太好吃，到了夏天，果實成熟了，那時候才好吃，摘一顆，哇！真是名副其實的紫里透黑、黑里透亮啊！捏一捏，軟乎乎的，散發(fā)著淡淡的香味，那味道直往我的鼻子里鉆，讓人忍不住馬上就咬下去。別急，別急，還沒洗呢！

　　端來一碗水，一顆顆地放入水中泡，當桑果放到水中的時候，水竟然變成了淡紅色。泡好后，就可以吃啦！我最喜歡捏住桑果的梗，慢慢的放進嘴里，細細品嘗，那味道真是甜而不膩啊！吃了一顆還想吃，就停不下來了，滿嘴都流著紅色的汁水。

　　這就是我家的大桑樹，聽了我的介紹，你是否也想一睹它的風采呢？

描寫樹的作文 篇6

　　昨天，正是黃昏時分，我百般無聊的玩著一支鉛筆，目光慵懶地往窗外游移，猛然定格在那棵挺拔的梧桐樹上。

　　那棵梧桐樹的主干是深棕色的，橫七豎八的伸出許多枝條，上面郁郁蔥蔥的生長著一簇簇翠綠的葉子，夕陽西下，落日的余暉為梧桐樹的.枝干鑲上了一個美麗的金邊，搭配著那誘人的果綠色的樹葉，美得讓人不知如何贊嘆。

　　一陣微風吹過，身披金色舞衣的梧桐樹的枝葉輕輕的搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽鼓掌呢!

　　天空的黑色逐漸淌了過來，圍住了太陽，梧桐樹的金衣也已褪去，又變回了它原來的模樣：棕色的樹干，翠綠的樹葉，蒼翠，挺拔，顯得那么滄桑，它沒有夕陽的呵護，但它卻依然很美，又一陣微風吹過來，梧桐樹再一次“沙沙”的響了起來，就像對夕陽說：“再見，再見!”

　　今天，窗外的梧桐樹正期盼著這一次夕陽的到來。

描寫樹的作文 篇7

　　我家樓下有兩棵大榕樹。

　　這兩棵大榕樹高大挺拔，枝葉繁茂，，葉子有深綠色、淺綠色，就像兄弟一樣每天依偎在一起，像兩把大傘幫助人們擋風遮雨。

　　他們不怕風吹日曬。夏天，不管太陽有多大，寒冬，不管風刮得多猛，他們依舊茁壯成長。有一次，臺風來了，風呼呼地刮過，他們像哨兵一樣挺立在那里。

　　兩棵大榕樹是小鳥們快樂的家。一年四季，每天清晨，我都能聽到鳥兒清脆的.歌聲。鳥兒在樹枝上跳躍玩耍，吸引了許多人觀賞。

　　這兩棵大榕樹伴隨著我成長，我喜歡他們。

描寫樹的作文 篇8

　　在我們的身邊有許多的樹，有：松樹，樺樹，柳樹，椰子樹，杉樹，楊樹，樟樹，光棍樹，楓樹……

　　我家旁邊就有幾課不知名的野樹，它們長的各不相同，有的像巨人；有的像的雨傘；有的像年邁的老人；有的像剛出生的小寶寶；有像……說也說不完呢！有的都不知道像什么了呢！樹不僅有許多的`朋友，還有許多的孩子呢！它的孩子，有的已經(jīng)很老了；有的還很年輕；有的剛生出來；有的生出還沒幾天，你知道它們是誰了嗎？“哈哈！它們就是樹葉呀！樹葉就是大樹的寶寶了。”我們過一年四季，樹也過一年四季呀！春天，大樹們長出了新的嫩芽；夏天，大樹們的樹葉茂盛；秋天，落葉紛飛；冬天，白雪一片。不過有些大樹的四季也有著不同的哦！

　　大樹們，各不相同，由其是四季哦！知道了嗎？

描寫樹的作文 篇9

　　自從上次去了火龍果基地之后，我無時無刻都希望我們家能擁有火龍果樹，可就在三個星期前，我們家居然也有火龍果樹了，只是我們一直都沒有發(fā)現(xiàn)。

　　那時三個星期前的事了。那天，爺爺去他朋友家玩，發(fā)現(xiàn)他朋友家有一棵十分像仙人條的東西，就問這是什么，他的朋友說是火龍果樹，很頑強的，就從那幾棵火龍果樹上截下一根枝條，給了我爺爺。爺爺拿回來時，我們大家都沒有注意到，之后爺爺就把它種在了樓頂一個還沒有巴掌大的小花盆里，爺爺也沒想到，這樣的一截。兩個星期后，它吮吸了許多的甘霖，火龍果樹真的生根發(fā)芽了，而且還長了差不多兩米長，像一條細小的而且又長滿刺的手臂，高高的掛在了我們家用來曬衣服的竹竿上。直到昨天，我上樓頂玩時，才發(fā)現(xiàn)，這兒有一棵火龍果樹，這棵火龍果樹是嫩綠色的，四邊有四個突出的邊和四條凹下去的'縫，四條邊上長著數(shù)不清的刺，遠遠看上去還真以為是一株仙人條。

　　在幾米遠的地方看，那株火龍果樹上有兩個小“疙瘩”，黏在了火龍果樹的枝條上，這是什么呢？走近一看，哦，原來是干剛才長出來的的小火龍果花，那兩朵火龍果花還沒有拳頭大小，那些不是花瓣的花瓣嫩綠嫩綠的，緊緊地抱住中間的花蕊。

　　今天早上，下了一場大雨，那一場突如其來的雨狠狠地打在了這兩朵花苞上，當我聽見雨聲時，馬上跑上樓頂去看，我想拿雨衣去蓋住它，可是大雨已來臨了，看著雨中的兩朵花苞，它們不屈不撓的站在雨中，頂著大雨，冒著寒風……雨停了，那兩朵花苞依舊“屹立”在枝條上…….。

　　這就是我家的火龍果樹。

描寫樹的作文 篇10

　　我生在這里，長在這里，這里的一切我都是那么熟悉，這里的每一寸土地我都涉足過，這里的每一棵樹我都撫摸過。十五年了，這片土地上的一切都讓我感到異常地親切，特別是那棵高大的銀杏樹，深深地刻在我的心里。

　　那棵銀杏樹直徑約有六十公分，粗大的樹干一個大人也合抱不過來，年齡據(jù)說一百多歲了。它像一位慈祥的老人，看著我們生活，看著我們長大，為我們奉獻著綠蔭，奉獻著果實，成為我們克服困難的庇護神和成長的見證者。

　　這棵樹記錄了我的童年，記錄了我的成長，有酸有苦也有甜。一個沒有爸爸的孩子總是很脆弱，不夠堅強。一次放學回到家中，家里很冷清，沒有一點動靜，沒有任何人。我放下書包，就去找媽媽，可是屋前屋后菜園里到處都找不到，我來到銀杏樹下，靠著樹身坐下，很想哭，可還是忍下來了。抬起頭向上看，發(fā)現(xiàn)樹頂上有一根樹枝斷了，但沒有完全斷掉，看得出來已經(jīng)折斷很久了，可是枝上的樹葉還是綠的，和其他樹葉沒有區(qū)別。我頓時懂得了這棵樹為什么能長成參天大樹，那是因為它的堅強，就算只是有一絲希望也不會放棄，總是努力的'生長著，向著天空，向著太陽伸出它堅韌的臂膀，挑戰(zhàn)明天，迎接未來。于是我閉上眼，深呼吸，然后就接著去找媽媽了。我感覺自己不是一個人了，不是那么孤單，走的每一步都很堅實。不久，我就找到了媽媽，和媽媽一起回到了家。

　　是這課樹讓我學會了堅強，學會了獨自去面對學校中的困難，健康地成長；也是這棵樹讓我更有信心更有力量去迎接生活的挑戰(zhàn)，快樂地成長。這棵樹也是我家鄉(xiāng)的標志，一次我和朋友在一起談到彼此的住址時，其中一位突然說：“你家那里是不是有一棵百年銀杏樹啊？”我幸福地笑了。

　　我愛這棵樹，它讓我由此及彼懂得了愛家，愛學校，愛社會，愛祖國，盡自己的能力學習，將來成為一個有用的人，回報親人，回報母校，回報家鄉(xiāng)。

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