描寫樹的作文3篇【精華】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫樹的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫樹的作文 篇1

　　俗話說“一葉知秋”，百聞不如一見。星期六上午，我和姐姐來到樓下的花壇旁邊，那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象，讓我難以忘懷。

　　銀杏樹獨(dú)有的特點(diǎn)是它的葉子，秋天的銀杏樹，別具一番風(fēng)致。現(xiàn)在已是初秋，葉子雖然不太黃，但卻在微風(fēng)中飄舞、墜落，好像一只只蝴蝶正在翩翩起舞、優(yōu)雅自然，顯得格外柔美，在微風(fēng)中接住一片銀杏樹葉。瞧，它多么像一把精美的'小扇子啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏葉像片片被染成金黃色的云錦，美麗極了。

　　和銀杏樹葉比起來，樟樹葉算得上是青翠欲滴，只有在有的樹葉邊緣，才能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的微黃。又一陣秋風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，聽，這不就是一曲美妙的秋之歌，是那么的有節(jié)奏，讓人感到如此陶醉！

　　再看看楓葉，它是多么引人注目啊！你站在楓樹下面，一片片楓葉酷似寬大的手掌，向你伸來，仿佛要和你握手問好呢！秋風(fēng)中，一簇又一簇的楓葉輕輕搖動(dòng)著，就像一團(tuán)團(tuán)烈火，讓人感到溫暖，催人蓬勃向上。綠綠的楓葉為什么會(huì)在秋天變成紅色呢？我問表姐，表姐回答道：“春夏兩季，楓葉中的葉綠素較多，所以呈綠色，而一到秋天，楓葉中的葉綠素被破壞，變成了花青素，所以呈紅色。”我望著滿花壇楓樹葉，讓人不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　啊，多姿多彩的秋葉，正裝點(diǎn)著絢麗的秋天。

描寫樹的作文 篇2

　　學(xué)校里有好多高大的樹木，綠意盎然，花木扶疏，來過的人都說竹崎小學(xué)好像一座美麗的公園。

　　我曾經(jīng)仔細(xì)觀察，校園里有樟樹、榕樹、大王椰子樹、 日本黑松、黃金側(cè)柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟樹好像一個(gè)大巨人，樹干粗壯，要四、五個(gè)小朋友手牽手才能把樹干圍繞起來。我們常常在樟樹下玩游戲，我撿起樟樹的葉子搓一搓，聞起來有股芳香的味道，讓人神清氣爽。

　　夏天，我最喜歡在榕樹下乘涼，跟同學(xué)談天說笑;榕樹有很多氣根，我們邊談天邊撥弄著氣根，覺得它就像和藹可親的爺爺?shù)暮�須一般�?/p>

　　校園里唯一的黑松樹，已經(jīng)九十多歲了!它的葉子尖細(xì)狹長(zhǎng)，好像會(huì)刺人的針。操場(chǎng)旁邊有兩排桃花心木，種子是 一片片很大的翅果，我和同學(xué)很喜歡撿來玩，把它舉得高高的`，一放手，種子就像直升機(jī)的螺旋槳一樣，旋轉(zhuǎn)著飄落，非常有趣。

　　學(xué)校里的樹木不但可以美化環(huán)境，使校園空氣清新，還有防風(fēng)、遮陽的功能。這些樹木就像是我們的好朋友，陪伴著我們?cè)谛�園成長(zhǎng)。

描寫樹的作文 篇3

　　這里全是矗立的石峰。光禿禿的絕壁筆立千仞，寸草不生，如果不是巖石間那一株懸空探出來的小小的綠色，你幾乎不會(huì)相信這里還會(huì)有生命存在。

　　當(dāng)看到高高的壁仞上那株小小的生命時(shí)，我的確不敢相信自己的眼睛，在這樣一個(gè)荒涼至極的絕壁上竟然會(huì)生長(zhǎng)出那么一株綠色的生命?這是上帝的垂青呢，還是生命中一個(gè)偶然的奇跡呢?

　　然而，定睛細(xì)看了，那確實(shí)是一株頑強(qiáng)的生命，你沒有理由不相信它的存在。它從隙縫里破石而出，優(yōu)美地伸展著稀疏的枝葉，向春天發(fā)出青翠的邀請(qǐng)。它獨(dú)絕的身姿，不禁讓我贊嘆，更為它遺世獨(dú)立的傲岸而產(chǎn)生敬意：它是憑借什么存活和生長(zhǎng)的?

　　一株弱小的生命，孤獨(dú)地站在著絕壁之上，沒有土壤，沒有憑借，只是靠了那一部分裸露在巖石上的根系，從石縫里汲取一點(diǎn)點(diǎn)水分，然后借了一縷縷陽光的撫愛，就奇跡般地生存下來，那又是靠了一種什么樣的精神呢?

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰望那一株弱小的身姿，猜想著在狂風(fēng)暴雨、寒霜冷雪的蹂躪下，它是如何將一葉葉生命的綠色延展下來，并又是如何在鋼鐵般的絕壁上頑強(qiáng)地站立下來，我不禁為自然中的一株平凡的生命而折服。我在思考它生長(zhǎng)的淵藪，期望從它身上尋找可以支撐生命的力量。

　　我想這樣的生命如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，沒有對(duì)生命執(zhí)著追求的信心，是絕不可能有如此偉大的壯舉的。相比之下，那些在安適的土壤里生長(zhǎng)的生命雖然豐茂而美麗，但是絕不能夠引起人如此深刻的震撼的。因而我想，這株生命，是不能夠拿它稀疏、瘦弱的枝條來判斷它的強(qiáng)弱的，它之所以站在這里成為一道風(fēng)景，它的骨子里應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的，它的靈魂應(yīng)該是偉大的。

　　站立在這鳥跡罕至的絕壁之上，下臨萬丈深淵，它沒有感嘆命運(yùn)的不公，而是盡自己的最大耐力，在歲月的風(fēng)浪里，頑強(qiáng)地挺立著，鎮(zhèn)定而從容地書寫著四季的風(fēng)情，用頑強(qiáng)的意志書寫不屈的精神，最大程度地實(shí)現(xiàn)生命存在的價(jià)值，鑄造生命的尊嚴(yán)和魅力，為自然的華章譜寫了一曲生命的'贊歌，這是其它生命一種無與倫比的精神!

　　它青翠的枝葉一律向著太陽升起的地方伸展著，如孔雀開屏一樣，向自然展示著它的卓越，為這寂寥空曠的山谷增添了無限生動(dòng)的活力，讓行走在絕壁道路上的人們感受非凡的精神，增添生活的勇氣和力量。

　　在這個(gè)花團(tuán)錦簇的春天里，也許這株小松樹的生命是寂寞的，但是，它卻能夠怡然處之，在這高不可攀的絕壁之上，與白云藍(lán)天嬉戲，與空山流嵐為伴，沐浴日月星辰之光，感染天地浩蕩之氣，那肅穆，那威嚴(yán)，那超然的姿勢(shì)，是其它任何生命所不能夠展示出來的。盡管它孤獨(dú)、弱小，但它的生命卻是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的。它讓其它生命艷羨而仰慕，并進(jìn)而思考構(gòu)成生命偉大的要素!

　　感悟一株普通的植物，思考人生的真諦，一個(gè)人的生命是否高貴與偉大，不在于它有沒有著顯赫的地位，優(yōu)越的環(huán)境，而在于他如何體現(xiàn)生命的價(jià)值，完成生命的責(zé)任，用什么樣的精神來支配自己的行為，從而獲得生命的尊嚴(yán)，擁有不平凡的人生，這樣的生命才會(huì)活得豪邁和壯闊!

　　(后記：也許，我將這些生命寫下來的時(shí)候，你可能不相信它是真實(shí)的，但是，它的確是存在的。人只有經(jīng)歷了親身體驗(yàn)后，才能夠真正意識(shí)到“偉大”不只是那些顯赫非凡者的代名詞，它更屬于自然和人類中那些非常普通的的生命。)

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