校園的樹(shù)作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的樹(shù)作文1
校園里的梧桐樹(shù)，你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時(shí)候，灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂(lè)地出現(xiàn)在枝頭!
春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛，你枝頭的芽苞都綻開(kāi)了。你的有著美麗斑紋的樹(shù)干，綠得非常可愛(ài)。除了你，還有什么樹(shù)的樹(shù)干，能這樣綠呢。校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的朋友。
我想，在夏天那些炎熱的日子里，你一定看見(jiàn)我在你的樹(shù)陰下做功課吧?你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什么時(shí)候安放在這里的吧?我聽(tīng)老師說(shuō)，是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀(jì)念。梧桐樹(shù)，你一定很高興吧?光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹(shù)陰下。我仰著頭看你。透過(guò)你密匝匝的綠葉，我看見(jiàn)晶亮的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見(jiàn)了夜空中的星星;我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。你也在看我嗎?梧桐樹(shù)!
校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著：忙著給田野里的莊稼涂顏色;忙著給果園里的果實(shí)涂顏色;忙著給山林里的樹(shù)木、野草，以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹(shù)!
我愿你永遠(yuǎn)鮮綠，永遠(yuǎn)有一片綠陰。可是你卻搖搖頭，又抖落幾片樹(shù)葉。滿(mǎn)枝的葉片都要落光了，你就不難過(guò)嗎?梧桐樹(shù)!
我們把你的落葉積起來(lái)。我們點(diǎn)燃了葉片和枯枝。火焰跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養(yǎng)料吧，這是我們非常真誠(chéng)的希望。
校園的樹(shù)作文2
在我們學(xué)校大操場(chǎng)的東北方有兩棵高大的梧桐樹(shù)。其中一棵高大一些，我們就把它稱(chēng)為梧桐樹(shù)哥哥，小的當(dāng)然就是弟弟了！他們大約有四層樓那么高大，哥哥要四個(gè)小伙伴手拉手才能抱住，而弟弟只在一旁害羞，因?yàn)樗灰齻�(gè)就足夠了。
它們就像兩個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的學(xué)校。遠(yuǎn)看它們像兩把大傘，樹(shù)干就像傘把，樹(shù)枝像傘的骨架，而樹(shù)的片片葉子像傘面一樣飽滿(mǎn)，不留一點(diǎn)兒空隙。近看梧桐樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，抹上去有一種凸凹不平的感覺(jué)，像石子路面，更像汽車(chē)的輪胎。
在我的心中，梧桐樹(shù)是我們學(xué)校最美的地方。
春天，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，花朵特別蒼翠欲滴。梧桐花吹著小喇叭，穿著雪白的衣裳，像一個(gè)白衣天使。風(fēng)一吹，白衣天使紛紛下凡人間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去搶天上掉下來(lái)的禮物。
夏天，天氣特別炎熱，而梧桐樹(shù)下非常涼爽，同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)下盡情地玩耍，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在跑步……有了哥弟倆的綠蔭，同學(xué)們就不會(huì)被太陽(yáng)曬得中暑了。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變成金黃的了。秋風(fēng)一吹，梧桐樹(shù)葉像自由的天使一樣從天而降，落在地上，我們把它帶回家作標(biāo)本。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，兄弟倆都變成了“光頭”。我們都認(rèn)為它們很丑，可是一下大雪時(shí)，樹(shù)上就變成了白色的海洋，樹(shù)下就變成了我們的游樂(lè)場(chǎng)。
學(xué)校的梧桐樹(shù)一年四季陪伴著我們，是我們不能忘記的好朋友！
校園的樹(shù)作文3
漫步校園小徑，不經(jīng)意間，一株枇杷樹(shù)映入我的眼簾。
它是那樣的質(zhì)樸，纖細(xì)的枝干上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。它的身旁是高大的欒樹(shù)，俏麗、俊秀的奇花異草將它圍得水泄不通，而它，則孤傲地佇立在墻角，濃密卻又略顯蒼老的葉片綠得蒼郁，綠得深沉，仿佛向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老的傳說(shuō)。
那覆蓋十來(lái)平方米的樹(shù)蔭，是它生命璀璨的光輝，它是那樣的孤傲，唯有果實(shí)成熟的五月，它才能得到證明自己的機(jī)會(huì)，頑皮的孩子卻將它的收獲“洗劫一空”。在北風(fēng)呼嘯的冬季，它一枝獨(dú)秀，堅(jiān)定地屹立在校園的墻角，那瘦弱冷峻的樹(shù)梢，似乎闡述著它和校園共度的歷史，在冰天雪地里，娓娓道來(lái)……“遙不可及”，“高深莫測(cè)”，掛在它寫(xiě)滿(mǎn)故事的樹(shù)梢。微風(fēng)拂過(guò)，未綻放而小巧的花苞，翩然落下，似唯美動(dòng)聽(tīng)的旋律，如折翼的枯葉蝶無(wú)聲且無(wú)息，為大地鋪上一層金黃的大衣。
我忍不住猜想，這棵枇杷樹(shù)的來(lái)歷：當(dāng)校園第一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)，一個(gè)頑皮的孩子不經(jīng)意間留下了一粒種子，一聲春雷將它喚醒，一棵纖弱的枇杷苗開(kāi)始在無(wú)人問(wèn)津的墻角茁壯成長(zhǎng)。三十多年來(lái)，它看遍了校園的歡笑與淚水。在紛飛的落雪中，它無(wú)聲地凝視著孩子們高亢地贊美挺立的欒樹(shù)，它不曾為自己的處境而流淚，隨著孩子們的歡笑而拼盡全力綻放出最美的微笑。大雨如注的盛夏，它在暴雨無(wú)情的摧殘下經(jīng)歷了一次又一次生死的洗禮，默默地忍受著，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
校園墻角的枇杷樹(shù)，是雪地里一尊不倒的豐碑，是一章悲傷凄婉的唯美詩(shī)篇……
校園的樹(shù)作文4
來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年半了。整日陪伴在我們左右的除了老師，同學(xué)還有的就是在校園默默無(wú)聞的樹(shù)。
一年三百六十五天，不管刮風(fēng)、下雨亦或是下雪，它們都依然站在校園中，就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士；每天早晨，當(dāng)我們坐在教室里開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，它們就像一位位耐心的觀眾，認(rèn)真的聽(tīng)我們讀書(shū)；當(dāng)我們開(kāi)始上課時(shí)，它們則會(huì)靜靜地陪伴著我們；當(dāng)課間做操時(shí)，它們就像一支支標(biāo)桿，告訴我們自己的位置。
離我們教室最近的樹(shù)，就是那走廊旁邊的柳樹(shù)。冬去春來(lái)，春去夏來(lái)，一年一年的生長(zhǎng)，不知過(guò)了多少個(gè)年頭，不知送走多少學(xué)子，而它則由以前的矮小長(zhǎng)成現(xiàn)在的雄壯，每當(dāng)讀書(shū)學(xué)習(xí)辛苦的時(shí)候，扭頭就會(huì)看見(jiàn)它那勃勃生機(jī)的樣子，在風(fēng)中搖擺著枝條，好似在說(shuō)：“累了就休息一會(huì)吧，休息好了就快點(diǎn)學(xué)習(xí)吧！”到了晚上回家，看著那黑暗中的孤影卻是那樣驕傲地站立著，望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)走的背影，搖晃著枝條，好似在說(shuō)：“同學(xué)們，累了一天了，快點(diǎn)回家睡覺(jué)吧。”
在操場(chǎng)的外圍有一排樹(shù)，或許是因?yàn)槲夜侣崖劙桑也⒉恢浪麄兘惺裁矗鼈兪墙衲攴N上的。筆直的樹(shù)干，會(huì)讓人很容易與軍人聯(lián)系起來(lái)。看到那樣的樹(shù)干會(huì)使我無(wú)形中在心中想成為一位和它一樣的偉大正直的人。
在操場(chǎng)中還有一個(gè)竹林叢，雖然很小，但卻是那樣的耀眼。從小我們都知道竹子的精神，正直、堅(jiān)韌，學(xué)校可能希望從學(xué)校里出去的學(xué)生都會(huì)有這種精神。成為對(duì)國(guó)家有益的人才。
我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的校園，有活潑的學(xué)生，充滿(mǎn)活力的樹(shù)木、花草，樹(shù)木雖然不會(huì)移動(dòng)，但它們把它們的活力感染每一個(gè)師生。
校園的樹(shù)作文5
在校園的操場(chǎng)上，有一顆常年碧綠的樹(shù)，以前我不知道它叫什么樹(shù)，不過(guò)現(xiàn)在我知道了，它叫冬青樹(shù)。
冬青樹(shù)，聽(tīng)這個(gè)名字，就應(yīng)該是在冬天。它也跟夏天一樣碧綠青翠，事實(shí)也是這樣，不管一年四季,酷暑寒冷，都是以綠色的微笑來(lái)對(duì)待我們祖國(guó)的花朵。無(wú)論是廣播操，是體育達(dá)標(biāo)，還是課間活動(dòng)，它一直在我們的背后默默地看著我們，守護(hù)著我們。
冬青樹(shù)也為我們做出了貢獻(xiàn)，在炎熱的夏天。它為我們擋住了刺眼的陽(yáng)光，讓我們?cè)谒鼪鏊臉?shù)蔭底下乘涼、聊天、玩游戲。冬天也是如此，當(dāng)我們正瑟瑟發(fā)抖，雙手冰冷的時(shí)候，是它為我們擋住了刺骨的寒氣。我們躲在它后面像是媽媽用溫暖的雙手抱住了我們，不讓我們受到寒風(fēng)的襲擊。
冬青樹(shù)這樣為我們默默的奉獻(xiàn)，當(dāng)然我們也要回報(bào)它了。早上，朗朗的讀書(shū)聲在每個(gè)教室傳起，過(guò)了一會(huì)，精神抖擻的我們?cè)诓賵?chǎng)上認(rèn)真地做起了廣播操。課間，令人歡悅的笑聲從四面八方傳起，冬青樹(shù)也提高了精神。中午，我們慢慢地都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，冬青樹(shù)當(dāng)然也不例外，它安靜的躺在操場(chǎng)上，回憶著上午與我們一起快樂(lè)玩耍的情景。放學(xué)了，我們興高采烈地背著書(shū)包回家了，同時(shí)，也依依不舍地跟冬青樹(shù)分別。今天的分別也是為了迎接明天的重逢。
冬青樹(shù)，你是我的朋友，也是我們的老師，還是我們的長(zhǎng)輩，你在學(xué)校的二十年時(shí)光中，見(jiàn)證了多少?gòu)膭側(cè)雽W(xué)的小朋友變成了要分別的畢業(yè)生，他們每天的一舉一動(dòng)，喜怒哀樂(lè)，你全都清楚，你就是記錄著我們小學(xué)快樂(lè)生活的那本記憶薄。
校園的樹(shù)作文6
我們的學(xué)校是安陽(yáng)市鋼城小學(xué)。它一年四季景色迷人，尤其是校園里的法桐樹(shù)，是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，赫然映入眼簾的是操場(chǎng)四周站著的四棵粗壯的法桐樹(shù)，它們像一位位哨兵，不分晝夜地守衛(wèi)著校園。
春天，法桐樹(shù)展開(kāi)了一片又一片綠色的嫩葉，像碧綠的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。春風(fēng)一吹，校園里的青草和各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來(lái)，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，驕陽(yáng)似火。法桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更加茂盛了，郁郁蔥蔥的枝葉形成了天然的涼傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。課余時(shí)間，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳繩……偶爾，法桐樹(shù)會(huì)調(diào)皮地把毽子、沙包、跳繩抓在“手”里，惹得同學(xué)們?cè)跇?shù)下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)風(fēng)姐姐過(guò)來(lái)幫忙，它輕輕地給法桐樹(shù)撓癢癢，笑癲癲兒的法桐樹(shù)立刻歸還了同學(xué)們的物品。
秋天來(lái)了，秋姑娘把手一揮，法桐樹(shù)的葉子紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，有的像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像降落傘落在地面上，給操場(chǎng)鋪上了金色的地毯；有的像飛船，飄落到了水池里，似乎要到遠(yuǎn)方航行，在水池里飄來(lái)蕩去，悠閑極了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。法桐樹(shù)的葉子落光了，只剩下粗壯的'枝干，在風(fēng)雪中挺立著。同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下做游戲、堆雪人、打雪仗……校園里洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
我喜歡校園里的法桐樹(shù)，它們?yōu)樾@增添了無(wú)限美麗。我更喜歡有著美麗的法桐樹(shù)的校園，它給我們留下了許多美好的回憶。
校園的樹(shù)作文7
我們的校園很美，有一年四季清澈見(jiàn)底的金魚(yú)池，芳香四溢的花草壇，有碩果累累的石榴園，但我認(rèn)為最美的要數(shù)古樹(shù)了。這些古樹(shù)一年四季都是美麗的，鑲嵌在漂亮的校園里。
春天，春雨剛剛下過(guò)，樹(shù)枝抽出黃嫩嫩的小芽?jī)海奶帍浡笞匀缓湍嗤恋南銡猓⊙績(jī)合窈π叩男」媚铮桓衣冻瞿槪蓯?ài)極了。瞧，身穿花衣服的小燕子也在圍著古樹(shù)歌唱，享受著春天的美好。
夏天到了，葉子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地往外鉆，往大長(zhǎng)，茂茂密密的枝葉像一把大傘，遮擋著火辣辣的太陽(yáng)，人們可以去下面乘涼，有的在下面玩耍，有的在下面看書(shū)，還有的在下面休息……
秋天，葉子慢慢地變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像小扇子似的，一個(gè)個(gè)，一片片，一層層，給大地鋪上了一條金黃色的地毯，漂亮極了。走在金黃的小路上，讀著《銀杏路上的白果》，和朋友談?wù)勑牡酶惺埽俏腋杏X(jué)最?lèi)芤獾氖隆?/p>
冬天，樹(shù)枝樹(shù)干都變得干枯枯的，只剩下幾片不完整的葉子在不停地?fù)u曳著，像一位歷經(jīng)滄桑的老人，孤獨(dú)的直立在那。下雪啦！同學(xué)們都來(lái)到樹(shù)底下，打雪仗，滾雪球，堆雪人，熱鬧極了，我仿佛看到了古樹(shù)也在微微地笑著。
這一年四季，美不勝收的古樹(shù)美景，真是太惹人喜愛(ài)了。如果你以后有機(jī)會(huì)也來(lái)看一看的話(huà)，我相信你一定也會(huì)愛(ài)上它。
校園的樹(shù)作文8
在我們的校園里，有許許多多的樹(shù)，有雞蛋花樹(shù)、芒果樹(shù)、玉蘭樹(shù)、大皇椰樹(shù)，可我最喜歡的就是玉蘭樹(shù)了！因?yàn)橛裉m樹(shù)非常地香！
玉蘭樹(shù)大約高11米左右，年齡大約有20年左右，樹(shù)干有一些青苔，滑滑的感覺(jué)，聞起來(lái)，有一種非常淡的清香，我們觀察的它的花紋，有的想U(xiǎn)FO那樣，有地像八爪魚(yú)、燕子、猩猩、海龜，我們覺(jué)得很有趣，居然是這樣的！哈哈！
玉蘭樹(shù)上的葉子，非常地翠綠，像寶石那樣，在陽(yáng)光的照耀下，顯得特別耀眼。在春風(fēng)里，它又顯得那樣的柔弱。玉蘭樹(shù)上的葉子小小的，短短的，很可愛(ài)。
一棵玉蘭樹(shù)上大約有6、7跟樹(shù)枝，樹(shù)枝很細(xì)、很長(zhǎng)，每跟樹(shù)枝上有花紋，這花紋非常地好看。每跟樹(shù)枝的頂部，都有幾塊白色的玉蘭花，當(dāng)春風(fēng)輕輕地吹過(guò)的時(shí)候，玉蘭花瓣就會(huì)飄下來(lái)，你別以為是整朵玉蘭花掉下來(lái)，只是個(gè)別的掉了而已。花瓣非常地香，你稍微把花瓣磨破一點(diǎn)點(diǎn)，這樣聞起來(lái)會(huì)更加地香。玉蘭花非常地潔白，可是它又不是潔白，里面有的滲透這一點(diǎn)青綠色，有地滲透一種淡淡的黃色！
我每天都在玉蘭樹(shù)下散步，學(xué)校有4棵白蘭樹(shù)，坐在下面做作業(yè)，哇，那多好啊！坐在下面能聞到玉蘭樹(shù)的清香，還可以感受到玉蘭花瓣飄落時(shí)候的美景啊！
玉蘭樹(shù)是很好的喲，趕快去白蘭樹(shù)下享受一翻吧！
校園的樹(shù)作文9
在我們敘師附小操場(chǎng)的正前方，挺立著一棵高大、古老的黃桷樹(shù)。樹(shù)下是一個(gè)長(zhǎng)方形的舞臺(tái)，那茂盛的枝葉正好成了舞臺(tái)最自然的背景。
春天，黃桷樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。從遠(yuǎn)處看就像是一位美麗的姑娘穿上了一身綠油油的衣裳。走近黃桷樹(shù)身邊，微風(fēng)拂面，黃桷樹(shù)的嫩葉輕輕地扇動(dòng)著，好像在為我們跳舞。我們?cè)邳S桷樹(shù)下開(kāi)展歌詠比賽，同學(xué)們那悅耳的歌聲把黃桷樹(shù)感動(dòng)了，樹(shù)枝發(fā)出吱吱的響聲，好像為我們鼓掌，為我們喝彩，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力！
夏天，黃桷樹(shù)的葉子漸漸茂盛起來(lái)，整棵樹(shù)就像一把天然的綠色大傘，為我們遮住了火熱的陽(yáng)光。低年級(jí)的小朋友們?cè)跇?shù)陰下玩耍，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使。
秋天，黃桷樹(shù)的葉子逐漸枯黃，紛紛飄落，像一枚枚燦爛的金幣，像一只只蝴蝶翩翩起舞，飄落在高高低低的石梯上，這樣的景象給我們的舞臺(tái)增添了光彩。雖然這時(shí)的黃桷樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有春天、夏天那樣茂密了，但在我心中它永遠(yuǎn)是最美的。
冬天到來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，同學(xué)們換上了厚厚的衣服。而校園里的那棵黃桷樹(shù)，早已只剩幾片枯葉了，它不畏嚴(yán)寒，依然挺立在舞臺(tái)后方，像個(gè)頂天立地的“將軍”在校園里守護(hù)著。
黃桷樹(shù)是春天的使者，告訴我們春天的到來(lái)；也是夏天里的巨傘，為我們遮擋烈日；也是秋天里的舞者，冬天里的強(qiáng)者。更是我們校園里忠實(shí)的守護(hù)者！
我愛(ài)校園里的黃桷樹(shù)！
校園的樹(shù)作文10
每當(dāng)走進(jìn)我們校園的時(shí)，我就會(huì)不由自主的凝望水池兩旁傲然挺立的黃桷樹(shù)。它們就像綠色的戰(zhàn)士，整齊地肅立在那兒，時(shí)刻護(hù)衛(wèi)著校園的安寧。
暖春，萬(wàn)物復(fù)蘇。黃桷樹(shù)趁這個(gè)時(shí)候，抽出無(wú)數(shù)嫩綠的葉芽。小小的葉芽，像剛出生的小孩子一樣，探出小腦袋，新奇地張望著這五彩繽紛的世界，好像在說(shuō)：“春光明媚，噠的噠！孩子們也上學(xué)啦，能陪我一起玩了！”
盛夏，驕陽(yáng)似火。火辣辣的太陽(yáng)照得同學(xué)們口干舌燥，汗流浹背。而這個(gè)時(shí)候正是黃桷樹(shù)大顯身手的大好時(shí)機(jī)。樹(shù)葉密不透風(fēng)，就像一頂墨綠色的草帽，一把綠油油的大傘，為我們遮擋陽(yáng)光。下課了，同學(xué)們像一群蜜蜂，都“飛到”操場(chǎng)上玩耍去了。我卻愛(ài)在黃桷樹(shù)下看書(shū)或靜思，黃桷樹(shù)釋放的涼爽空氣，沁人心肺，令人心曠神怡。
初秋，黃葉飄飄。秋風(fēng)吹得黃桷樹(shù)墨綠色的葉子都換上了金色的秋裝。枯黃的葉子晃晃悠悠地飄了下來(lái)，就像一群蝴蝶在翩翩起舞，鋪上一層厚厚金黃色地毯，歡迎秋姑娘的到來(lái)。
嚴(yán)冬，寒風(fēng)瑟瑟。冬風(fēng)吹得我們直打哆嗦，但我們看見(jiàn)那光禿禿的黃桷樹(shù)不顧冬天的寒冷，仍高高地挺拔在那兒時(shí)，一股暖流立刻穿透我的全身，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷了。黃桷樹(shù)好像在說(shuō)：“孩子們，千萬(wàn)不要怕冬天的寒冷，冬天更要多多鍛煉，才能有健康的體魄。學(xué)習(xí)起來(lái)才更有精神。”
黃桷樹(shù)不像楊柳那樣婀娜多姿，不像花兒那樣五彩繽紛，不像果實(shí)一樣美味可口。但它樸實(shí)無(wú)華，不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)，我敬佩您——校園里的黃桷樹(shù)！
校園的樹(shù)作文11
在我們學(xué)校的操場(chǎng)正中央有一棵高大的皂莢樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)這棵皂莢樹(shù)已有近百年的歷史了。它像一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺，呵護(hù)一代又一代的孩子在校園里茁壯成長(zhǎng)。它茂密的枝葉像一頂巨大的傘，遮住了近半個(gè)操場(chǎng)。
春天來(lái)了，下小雨啦，皂莢樹(shù)那綠色的小葉片，結(jié)成一頂鮮嫩的傘，為我們遮住絲絲春雨。春雨中戴著綠色草帽的皂莢樹(shù)，像一位煥發(fā)青春的老人，靜靜地立在那兒聽(tīng)我們的陣陣歡笑。
夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，皂莢樹(shù)撐開(kāi)了它那密密層層的綠色大傘，為我們擋住夏日的驕陽(yáng)。皂莢樹(shù)上結(jié)了許許多多的皂莢兒，星星點(diǎn)點(diǎn)地躲在綠葉當(dāng)中，是那么不起眼。在皂莢樹(shù)的呵護(hù)下，我們避開(kāi)了烈日的暴曬，在樹(shù)下盡情歡樂(lè)，顯得那樣神清氣爽。
秋天，成熟的皂莢兒掛滿(mǎn)了樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)巨大的扁豆。
秋風(fēng)一吹，熟透了的皂莢兒就簌簌地從樹(shù)上落下來(lái)，引得我們爭(zhēng)先恐后地去撿。因?yàn)樵砬v果兒全身都是寶，果肉可以煮稀粥，果皮可以洗頭、洗臉、洗手。
冬天，皂莢樹(shù)落葉了。枯黃的小葉子，打著旋，像一只只飛舞的小蝴蝶不斷飄落，地上鋪了一層厚厚的葉子。皂莢樹(shù)光禿禿地站在那里，像一位沉思的老人。黃葉把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。
校園的皂莢樹(shù)啊，您曾經(jīng)不顧風(fēng)吹雨打，撐開(kāi)大傘為我們遮風(fēng)擋雨;您曾經(jīng)不怕烈日暴曬，給我們帶來(lái)陰涼;現(xiàn)在您又把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。是您給我們帶來(lái)了多少溫暖和快樂(lè)，感謝您，校園里古老的皂莢樹(shù)!
校園的樹(shù)作文12
一旦走進(jìn)我們的校園，一目了然，寬闊的操場(chǎng)和高大的教學(xué)樓。遠(yuǎn)看，教學(xué)樓好象一個(gè)穿著白襯衫的軍人，日夜不停地站在工作崗位上。學(xué)校還種著五顏六色。
多姿多彩的花，看起來(lái)特別有精神。這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園增添了美麗的風(fēng)光。雖然這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園的金鳳樹(shù)，它猶如一個(gè)戴著綠帽的衛(wèi)士，堅(jiān)韌不拔的守衛(wèi)著我們的校園！這棵樹(shù)高達(dá)五六米，樹(shù)干是棕褐色的，上面疙瘩疙瘩，看起來(lái)很挺拔，許多枝丫子像手臂一樣向外伸展。
初春，金鳳樹(shù)的枝丫子上悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得十分可愛(ài)。一陣細(xì)如牛毛的春雨過(guò)后，還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)的，也不甘示弱，接二連三地露出綠色的小腦袋。微風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)吹來(lái)，枝葉一搖一擺，仿佛在向人們招手。
盛夏，金鳳樹(shù)不僅長(zhǎng)出密密麻麻﹑茂茂盛盛的綠葉，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，還長(zhǎng)出似如火焰金鳳花，火紅火紅的，十分耀眼。它看起來(lái)，好像一個(gè)戴著綠冠繡金花，昂首挺胸的將軍，十分壯觀。
深秋，樹(shù)葉和花朵慢慢枯萎﹑變黃﹑脫落，落葉在空中飛舞，落到地上，給地面鋪了滿(mǎn)地的金子。此時(shí)的它，已經(jīng)成了一個(gè)脫頂老人。
寒冬，金鳳樹(shù)成了一棵光禿禿的樹(shù)干，飽受風(fēng)寒，任憑風(fēng)吹雨打，它仍傲然挺立在那里，像一位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士！啊！金鳳樹(shù)，我迷戀你！你頑強(qiáng)的性格，你英勇的精神，值得我學(xué)習(xí)。你雖然沒(méi)有花那么引人注目，但你的精神和性格，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
你是我們校園唯一的一位勇士，我愛(ài)你，我要高聲地贊美你！
校園的樹(shù)作文13
每天早晨，當(dāng)我們踏著輕快的步子來(lái)到校園時(shí)，就能看到那一排引人注目、高大挺拔的木棉樹(shù)。
木棉樹(shù)一年四季都很迷人，為我們的校園增添了無(wú)限光彩。
春天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，木棉樹(shù)貪婪地吮吸著春姑娘送來(lái)的甘露，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒。過(guò)了幾天，木棉花像是要給我們驚喜似的，“嘩啦”一下全開(kāi)了，一朵朵盛開(kāi)的木棉花紅艷艷的，火紅火紅的木棉花就像一團(tuán)團(tuán)火焰燃燒在枝頭上。
夏天，火紅火紅的木棉花全飄落下來(lái)了，木棉樹(shù)的枝頭抽出了嫩芽。不久，嫩芽變成了一片片綠油油的葉子，整棵樹(shù)就像一把巨傘為校園留下一片綠蔭。下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到木棉樹(shù)下看書(shū)、散步、聊天……木棉樹(shù)下充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，木棉樹(shù)的葉子逐漸變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子就像黃蝴蝶似的在空中翩翩起舞，它們飛累了，就飄落在大地媽媽的懷里睡覺(jué)去了。這時(shí)，大地媽媽就像穿上了金黃色的衣裳。
冬天，木棉樹(shù)的葉子落光了，露出了粗壯的樹(shù)干。可是，木棉樹(shù)卻依然昂首挺胸，為我們遮風(fēng)擋雨，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士一樣，守護(hù)著我們美麗的校園。誰(shuí)走到木棉樹(shù)身旁，都忍不住要稱(chēng)贊幾句。
啊！木棉樹(shù)，你一年四季都在為我們做貢獻(xiàn)，謝謝你！我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里高大挺拔的木棉樹(shù)。
校園的樹(shù)作文14
我愛(ài)紫荊樹(shù)，更愛(ài)校園里的紫荊樹(shù)。
春天一到，紫荊樹(shù)便開(kāi)滿(mǎn)了花。園丁的巧手使她們的樹(shù)干變得彎彎曲曲，一樹(shù)樹(shù)紫色的繁花如幻夢(mèng)般，小小的花朵如鼓脹的小帆駛在紫色的花海中。原本普普通通的小道，變成了一條條通往花海的曲徑小路，暢游其中讓人如癡如醉。望著滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)，我總會(huì)情不自禁地贊嘆：“真美啊！”
當(dāng)繁花即將凋零，紫荊樹(shù)也不會(huì)因失去花容月貌而變得憔悴，反而展現(xiàn)另一面的美。她們吐出嫩綠的新芽，長(zhǎng)得極為乖巧可愛(ài)，小小的芽在淡灰的樹(shù)枝上顯得格外翠綠，活像調(diào)皮的孩子吐著小舌頭。有的抿著綠油油的小嘴，有的已經(jīng)把四五片新葉探出了頭，露出圓圓的腦袋，好像準(zhǔn)備大展身手為春天描繪美麗的圖畫(huà)。
夏天，樹(shù)叢間片片綠葉緊緊地挨著，如果想從葉縫兒里看到天，簡(jiǎn)直不可能。綠色的屏障在陽(yáng)光的照射下，生命力顯得格外旺盛。微風(fēng)吹拂，便蕩起層層碧波，在此乘涼別有一番風(fēng)味。
秋天，紫荊樹(shù)便著一身華麗的黃裙，在秋風(fēng)下蕩漾開(kāi)來(lái)，如翩翩起舞的妙齡少女。
冬天，在寒風(fēng)的吹打下，紫荊樹(shù)褪去所有榮光，瀟灑地迎風(fēng)而立。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝利落地灑下來(lái)，未被切碎的陽(yáng)光照在我們身上，柔韌的藤條在寒風(fēng)中挺立，看著我們?cè)跇?shù)下閱讀和游戲。
我愛(ài)紫荊樹(shù)，更愛(ài)校園里的紫荊樹(shù)。因?yàn)樗合那锒紵o(wú)比的美麗。
校園的樹(shù)作文15
校園里有許多樹(shù)。這一排排樹(shù)，加上一條道路，就叫“林蔭道”。林蔭道有很多樹(shù)，但我最喜歡的是“櫻花樹(shù)”。如果全世界的花要競(jìng)選“花王”，那我就給櫻花投一票。
櫻花一般在三月份到五月份開(kāi)。三月份的時(shí)候一棵樹(shù)上枝子稀稀拉拉的只有八九根；多的也最多只有十七八根。櫻花大部分還沒(méi)有開(kāi)，有的還只是花骨朵兒，是淡粉紅色的，越上面越紅得厲害，微微還有些發(fā)白。有的甚至沒(méi)開(kāi)，才剛剛冒出綠芽，有點(diǎn)像竹筍，但比竹筍小得多!有的已經(jīng)開(kāi)了，上面有點(diǎn)淡粉紅色，下面是雪白雪白的，中間的芯是嫩黃色的，就像一個(gè)細(xì)繩子上吊著一個(gè)黃色的小球球。我又看了看花托，有點(diǎn)像荷花瓣，只是比荷花小罷了。花托上面是深綠色的，下面是紫紅色的。我一捏，里面居然是空的!
櫻花的葉子上有不太引人注目的，微微有點(diǎn)粉紅色的葉脈，每片葉子上都有，但是到了葉尖，那“粉紅色的線(xiàn)”又兵分兩路，各奔東西。
那一排一排的楊樹(shù)也很惹人喜愛(ài)，高大威風(fēng)，像一排排的士兵。我拾起一個(gè)剛從樹(shù)上掉下來(lái)的“毛毛蟲(chóng)”，哈哈，原來(lái)中間有一個(gè)莖，“結(jié)”出了許許多多的“小辣椒”啊!
楊樹(shù)和櫻花樹(shù)之間有一條“林蔭道”。春風(fēng)來(lái)了，花瓣撒了一地，猶如百花仙子撒的一樣。同學(xué)們?cè)诹质a道里穿梭著，拾起落在地下的花瓣。楊樹(shù)和櫻花樹(shù)看著，心里美滋滋的，搖下了更多的花瓣讓同學(xué)們玩耍，我看見(jiàn)，海棠樹(shù)當(dāng)時(shí)也在搖呢!
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想給櫻花樹(shù)投一票呢？
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