【實(shí)用】樹的作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的樹的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹的作文 篇1
初上綿山，坐車走了很久的盤山道，一直覺(jué)得游山應(yīng)從山腳開始慢慢游玩的，可現(xiàn)在竟是一直往高處走。
自古以來(lái)，就有“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。”之說(shuō)，身在高處的綿山又是一副怎樣的仁者之態(tài)呢？剛走進(jìn)綿山，就看見(jiàn)了滿山云霧中蔥蔥郁郁的綿山，縷縷泉水悠然地從山頂垂下。古老的寺廟，凌然于群峰中若隱若現(xiàn)，山下陡峭的扶梯竟像是從云端蔓延出來(lái)的一般。雖說(shuō)高處不勝寒，可綿山偏在海拔1300米的半空中，涂出一抹抹的青山綠水，濃郁蔥綠。
介公嶺上險(xiǎn)峻的叢山中生長(zhǎng)著許多千年的松柏，其中著名的兩棵為“子母柏”，它們高昂地屹立山頂，如同一對(duì)相依的母子，默默傾訴著綿山久遠(yuǎn)渾厚的歷史。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳在外流浪19年，歷盡磨難，甚至割股肉熬湯為重耳充饑。但當(dāng)晉文公復(fù)國(guó)為君時(shí)，才想起早已歸隱于綿山的介子推。晉文公悔悟、親往綿山，試圖焚火燒山逼出介子推。
高聳入云的山峰，盡享著陽(yáng)光雨露的沐浴，筆直地挺立著，寧?kù)o中蘊(yùn)含著無(wú)限的深遠(yuǎn)。介子推對(duì)著這樣的一座山，孤獨(dú)卻博大，耿直而深沉，如同對(duì)著自己那高潔坦蕩的士者之心，寧死不屈，矢志不渝，毅然選擇了堅(jiān)守綿山。
介公的“忠貞清烈”侵染著綿山的每一寸土地，養(yǎng)育著綿山的子子孫孫。綿山腳下的縣改成了“介休縣”，綿山腳下吃寒食祭奠介子推的習(xí)俗，借著淳樸的鄉(xiāng)間習(xí)俗越傳越遠(yuǎn)。人們世代相傳著介子推的故事，心中鐫刻著無(wú)限美好的綿山情。
漫步巍巍高山中，總會(huì)體驗(yàn)到先哲們那厚重的歷史沉思，沉甸甸的人生面對(duì)著群山，只有感慨，只有敬畏。一座山的形狀往往因自然條件形成，一座山的氣節(jié)卻會(huì)受到山中人潛移默化的影響。
綿山歷經(jīng)千年歷史，滿山的滄桑，滿山的廢墟。改革開放初期，介休市義安鎮(zhèn)一位農(nóng)戶的兒子，正值事業(yè)興盛期的農(nóng)民企業(yè)家，閻吉英，毅然決定投巨資，修復(fù)綿山。
綿山上一處有名的景點(diǎn)當(dāng)屬抱腹巖，在陡峭的山峰中自成一家，險(xiǎn)峻中一片豁然開朗，身處其中總有醍醐灌頂之感。綿山旅游的開發(fā)亦是困難重重，私營(yíng)旅游的創(chuàng)先河之舉，煤炭企業(yè)轉(zhuǎn)型旅游的種種艱難……
不過(guò)綿山的兒子毫無(wú)抉擇，綿山的兒子心中早已裝滿了答案，僅看看那千年的松柏，僅走走那險(xiǎn)峻中一片開闊的抱腹巖，綿山已經(jīng)迎著風(fēng)微微含笑。
綿山修復(fù)工程如期進(jìn)行，依山取景，因勢(shì)建筑，歷經(jīng)五載，綿山漸漸地透漏出她原有的秀麗端莊。綿山旅游的興盛發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)期的設(shè)想。社會(huì)上各樣的評(píng)論也如同風(fēng)過(guò)峽谷，徒留了呻吟之音……
幾千年的抉擇一樣的矢志不渝，幾千年的綿山一樣的高潔傲岸。綿山倚著懸崖淌出緩緩的青山綠水，陡峭的山道上花草叢生，似是橫鋪在半空中的.一幅山水畫，享受著陽(yáng)光的沐浴，俯瞰著山下流動(dòng)的城市，滿山的傲然，滿山的高貴！
樹的作文 篇2
頑石經(jīng)過(guò)能工巧匠的雕琢，也會(huì)成為精美的工藝品；再調(diào)皮的孩子，有正確的、科學(xué)的引導(dǎo)，也會(huì)成為有用之材。
窗外，鵝毛似的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，遠(yuǎn)處燈光下只是一片白茫茫的大地，路上靜悄悄，好久才見(jiàn)一輛車駛過(guò)。這場(chǎng)雪絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我的心如這場(chǎng)雪，一點(diǎn)點(diǎn)地落下。
拿到一張89。5分的語(yǔ)文能力測(cè)試卷，我的心如落葉一樣漫無(wú)目的地飄落在空中。
努力了兩個(gè)星期，結(jié)果呢？只是0。5分之差，我卻排到了第12名，90分的同學(xué)卻排到了第8名，我那小小的心房完全無(wú)法接受這么大的打擊。
拿到成績(jī)，我不知是怎樣躲開了同學(xué)們的目光，也不知是怎樣上地車，更不知是怎樣進(jìn)地門，好似我已經(jīng)和這個(gè)世界分開了。
“親愛(ài)的，喝杯牛奶吧！”一個(gè)熟悉又溫和的聲音在我耳邊響起。
我情不自禁地轉(zhuǎn)過(guò)身望去，大吃了一驚，居然是媽媽，她把手放在我的手臂上，慢慢地?fù)胰霊眩p聲對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事，成績(jī)不是最重要的，只要你健康成長(zhǎng)，以后成為祖國(guó)的有用之材就可以了。”
這話如火爐，溫暖了我那不安的心房，也如鬧鐘，時(shí)時(shí)提醒我要努力。
也不知怎么的，第二學(xué)期，我的成績(jī)也如箭一樣不斷向前沖，只有我知道，這樣一直進(jìn)步的成績(jī)，是風(fēng)風(fēng)雨雨中，父母的呵護(hù)和培養(yǎng)的結(jié)果。
成長(zhǎng)，就如一顆樹，這棵樹，就是父母溫暖的愛(ài)，就像幼苗經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打也能成為茁壯的大樹；再幼小的孩子，經(jīng)過(guò)父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，也能成為展翅高飛的雄鷹！
樹的作文 篇3
徐徐的秋風(fēng)送走了夏伯伯，又迎來(lái)可秋姑娘。秋姑娘帶著五顏劉色的花衣裳來(lái)到人間，給萬(wàn)物披上新袍，使它們精神抖擻。
秋天的楓樹林別有一番景色。從遠(yuǎn)看，楓樹林時(shí)而像一團(tuán)團(tuán)火焰，時(shí)而又像一抹朝霞。近處看，大有不同，一片片楓葉像一個(gè)個(gè)小巴掌，在微風(fēng)中向我們招手。我走在楓樹林里，腳下踩著楓葉"咯吱咯吱"地作響，好象在唱一首快樂(lè)的歌。拾起一片楓葉，我細(xì)細(xì)端詳著：這片樹葉全身火紅，并摻雜著些橙色的小斑點(diǎn)，形狀酷似一把小蒲扇，十分可愛(ài)。
這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉們跳著輕快地舞蹈投入到大地媽媽的懷抱；又猶如一只只紅蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，大地是它們的舞臺(tái)，風(fēng)聲是它們的配樂(lè)，隨后便落在"舞臺(tái)"上向大家"致禮"。我被這迷人 的一幕給驚住了，只怨自己從前怎么沒(méi)注意到這一"奇觀"。
回味完了楓樹林，再來(lái)看看我們小區(qū)的那幾棵桂花樹吧！桂樹不高，但它枝繁葉茂，四季常青。仔細(xì)觀察桂樹葉子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青翠欲滴的葉子的邊緣有一些鋸齒，像在對(duì)你說(shuō)"嘿嘿，誰(shuí)來(lái)招惹我，我就讓你嘗嘗我的厲害！"別看它這樣，其實(shí)你仔細(xì)一聞，一鼓幽香鉆入你的鼻孔，這也會(huì)讓一天你的疲勞"逃"得無(wú)影無(wú)蹤。這是什么？這就是淡黃色的小桂花！不信，那就在金秋十月去看看吧！
我愛(ài)樹葉。它給人一種幽雅的感覺(jué)，給人一種放松的感覺(jué)。
樹的作文 篇4
“富強(qiáng)民主中國(guó)夢(mèng)，文明和諧大家庭，自由平等人人愛(ài)，公正法治是天平，愛(ài)國(guó)敬業(yè)守誠(chéng)信，友好善良質(zhì)樸情。”這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀童謠。
中國(guó)歷史上，社會(huì)主義核心觀是人們對(duì)社會(huì)價(jià)值的性質(zhì)，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)各評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，它深深影響著民眾的思想觀念和價(jià)值取向，引領(lǐng)著社會(huì)的發(fā)展方向。
作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為文明是我心中的核心價(jià)值觀。
論文明，文明是看一個(gè)人的基本準(zhǔn)則。中國(guó)是一個(gè)有著輝煌歷史和璀璨文明的歷史大國(guó)。作為炎黃子孫，文明是我們不能缺少的一部分，文明是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)所在。文明可以很小，可以是說(shuō)起普通話;可以是不亂扔垃圾;可以是一聲“你好”;可以是……生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是文明。我們?nèi)绻軌驈纳磉叺氖伦銎穑热纾趯W(xué)校，我們不能高聲喧嘩，在公共場(chǎng)合，我們要守秩序，以禮待人，在家里，聽父母的話，尊重長(zhǎng)輩。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)代的文明小學(xué)生!為了使祖國(guó)更強(qiáng)大，讓污言碎語(yǔ)消失在身邊，讓文明的甘露播撒在每一個(gè)角落!
樹的作文 篇5
有人喜愛(ài)春天的鳥語(yǔ)花香，有人喜愛(ài)夏天的綠樹成蔭，有人喜愛(ài)冬天的皚皚白雪，而我則喜愛(ài)秋天那多姿多彩的樹葉。
漫步在秋日的校園里，首先映入眼簾的便是中央大道兩旁高大粗壯的梧桐樹。它們把茂密的樹冠連接在一起，仿佛一條拱形長(zhǎng)廊。秋日的氣息早已把梧桐樹葉染成了五彩的顏色，有棕紅、土黃、深綠……這五彩的顏色在陽(yáng)光的映照下顯得格外絢麗。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙”作響，偶爾有幾片樹葉隨著微風(fēng)悠悠飄下，還不時(shí)在空中頑皮的打個(gè)滾兒，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。我彎下腰，撿起一片掉落在腳邊的落葉，細(xì)細(xì)地端詳著。這是一片手掌大小的紅褐色樹葉，葉脈在漸漸變涼的秋風(fēng)的撫摸下已經(jīng)變成了深棕色，從主葉脈發(fā)散開來(lái)的葉脈，一直延伸到樹葉的邊緣，摸起來(lái)凹凸分明，有些粗糙，就像是外婆枯瘦的手背上突起的筋脈。葉子的邊緣因?yàn)樗值恼舭l(fā)向一邊卷了起來(lái)，我用手輕輕地想把它抹平，可是一松手，它又自己卷了回去，這真是片“固執(zhí)”的葉子呢！
矗立在中央大道的盡頭的，便是那棵“百年雪松”了。它把那些因抵抗不了寒風(fēng)而變得枯黃的葉子抖落下來(lái)，偉岸的身軀上只留下綠色的葉子，那些落在地上的樹葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一張厚厚的地毯。我撿起一根，它的頭頂上尖尖的，身子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，光滑而有光澤，真像是一枚針，難怪人們又把松樹的葉子稱為“松針”呢。我小心地用這枚松葉戳了一下手指，嗬！還真疼呢！我把它放在鼻子上聞一聞，一股淡淡的清香沁入心脾，這不正是秋天的氣息嗎！我抬起頭望了望挺立的松樹，一簇簇松葉聚在一起像是一只只碧綠的棉花糖，無(wú)數(shù)個(gè)碧綠的棉花糖整齊地插在樹干上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得十分威嚴(yán)。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一束束松針在風(fēng)中整齊地?fù)u動(dòng)著，好像在抖擻精神，為抗擊即將到來(lái)的嚴(yán)寒做準(zhǔn)備。
樹葉完成了自己的使命，在秋天綻放出一生最美麗的容顏后，選擇了葉落歸根，正是為了來(lái)年的春天大樹能更加的生機(jī)勃勃。我愛(ài)這秋天多姿多彩的樹葉！
樹的作文 篇6
星期六，爸爸帶我出去田野觀賞綠葉。 來(lái)到田野，我們發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)給樹兒換上了春裝，樹葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，連我們眼睛的疲倦都減輕了不少。 爸爸給了我一個(gè)放大鏡，讓我認(rèn)真地觀察樹葉。
我拿著放大鏡對(duì)著樹葉仔細(xì)一瞧，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些樹葉上布滿了紅、黃、白色的斑點(diǎn)；有的樹葉黃中帶有黑色的斑點(diǎn)……這是怎么回事，它們多像樹葉流下的傷心的淚水呀！ “樹葉為什么會(huì)‘哭’呢?”我滿腹疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我由于壞境污染，空氣中含有大量的二氧化碳，一下雨，就形成酸雨，酸雨落到樹上，葉兒就被它腐蝕了，形成了這些難看的斑點(diǎn)。
回到家，媽媽還和我一起上網(wǎng)搜索“酸雨的危害性”。我們發(fā)現(xiàn)：酸雨會(huì)腐蝕建筑物，酸雨會(huì)破壞土壤、湖泊、河流，酸雨會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)…… “酸雨的危害真大!”大家不由得感嘆。在媽媽爸爸的指導(dǎo)下，我們一致認(rèn)為：防止空氣污染，是減少酸雨形成的重要措施。只有那樣，樹葉才不會(huì)再“流淚”……
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