有關(guān)描寫樹(shù)的作文（精選44篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的有關(guān)描寫樹(shù)的作文，歡迎大家分享。
描寫樹(shù)的作文 篇1
美麗的白樺林，風(fēng)景如畫的地方，四季輪回的美，像是一個(gè)朝氣蓬勃而又多變的孩子，一會(huì)換一個(gè)樣，樣樣都有自己的特色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，家鄉(xiāng)的大地恢復(fù)了生機(jī)，一片生機(jī)盎然的景象出現(xiàn)在人們面前。小河叮叮咚咚的，演奏出了大地的交響樂(lè)；鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的，暢談著未來(lái)的美好生活；春天的陽(yáng)光格外明媚，暖暖的光束射過(guò)來(lái)，那樣溫柔地?fù)崦遥駤寢尩氖帧?/p>
夏天，太陽(yáng)火辣辣地射出它耀眼的光芒，炙烤著大地，地上塵土飛揚(yáng)。靜靜的，只有河里的熱浪涌出。瞧！樹(shù)下有一群小孩，手里拿著自制的網(wǎng)子，正向花邊悄悄地移動(dòng)著呢！走近一看，原來(lái)他們?cè)趽浜?/p>
秋天，家鄉(xiāng)的白樺林是最美的，秋風(fēng)輕輕一掃，漫天落葉，如同一只只飛舞的蝴蝶，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈在天空中盡情飛舞、旋轉(zhuǎn)。落在地上，鋪成了一條條金光大道，我們?cè)谀抢锎蛄鳌⒆矫圆亍Ｂ絽擦郑蛏峡慈ィP直潔白的樹(shù)干，金光的樹(shù)葉，靜靜傾聽(tīng)著樺林的述說(shuō)……
冬天，白雪像銀珠、像粉屑、像楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓，隱隱約約，好像在霧里，宛如在云里，顯得特別的迷蒙。雪花在空當(dāng)中嬉戲飛舞。
啊，這一切多么的美麗，白樺林給哈巴河增添了一道美景。
描寫樹(shù)的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕氣爽的假日里，爸爸和媽媽帶我去同江，一路上心情特別愉快。到了同江，我們首先去了超市，一進(jìn)門映入眼簾的是一盆結(jié)滿橘子的橘子樹(shù)，我就央求媽媽給我買一盆，媽媽經(jīng)過(guò)一番考慮同意給我買一盆。
我愛(ài)不釋手地把她捧回家，回到家我每天都勤快地給橘子樹(shù)澆水，我想讓橘子樹(shù)喝得飽飽的，快快結(jié)出橘子，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)制止說(shuō)：“孩子，這橘子樹(shù)不能澆的太多，澆多樹(shù)會(huì)死的。”我聽(tīng)了媽媽的話趕快停止了澆水。有一天我早早地起床了，又要去給橘子樹(shù)澆水的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)橘子樹(shù)上結(jié)了一個(gè)橘子。我不太確定，還以為自己看花了眼，我揉了揉眼睛，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有一個(gè)小橘子，馬上就要成熟了，又過(guò)了一段時(shí)間，小橘子成熟了，我非常高興。因?yàn)槲姨矚g吃橘子了，我迫不及待地把橘子從樹(shù)上摘下來(lái)，看著這個(gè)成熟的橘子忍不住一蹦三尺高，掰開(kāi)小橘子，里面是一瓣一瓣的，我吃了一半，覺(jué)得非常甜，我把剩下那半送給了媽媽吃，媽媽很高興，吃了一口也覺(jué)得非常甜。
媽媽還告訴我，橘子皮還有很多作用，鼻子不通氣，可以用橘子皮往鼻子里擠一點(diǎn)點(diǎn)的水，鼻子就透氣了，發(fā)燒可以用橘子皮貼在腦門上，進(jìn)行物理降溫，冰箱里要是有怪味兒，可以把橘子皮放在冰箱里消除冰箱里的異味兒，原來(lái)橘子有這么多作用，我就更喜歡橘子樹(shù)了，小朋友們，你們也像我喜歡橘子樹(shù)嗎？
描寫樹(shù)的作文 篇3
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹(shù)，不用跑大老遠(yuǎn)去打水了！我先放下樹(shù)苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒(méi)有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開(kāi)始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn)：“哪兒來(lái)這么多‘古董’啊！”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了，正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙，邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑，把王璞的樹(shù)苗栽了進(jìn)去，可我的怎么辦呢？劉蕓燁見(jiàn)還有我呢，便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬，挖坑應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了吧，于是我跑去打水。打完了回來(lái)，人沒(méi)了，鍬沒(méi)了，只剩下一個(gè)不算大的坑。我見(jiàn)旁邊就有個(gè)鍬沒(méi)人用，就拿來(lái)挖坑。誰(shuí)知道這里的“古董”更多，根本沒(méi)辦法挖。我氣得丟下鍬，呆呆地看著別人。
別人的樹(shù)都是栽上了，有的在填土，有的在澆水，更快的人已經(jīng)栽好自己的樹(shù)在無(wú)事晃悠了。正巧，潘鑫峰晃到了這里來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)呢，便帶我到了一個(gè)沒(méi)有石頭的地方，準(zhǔn)備挖坑。莊紅艷也跑來(lái)幫忙。兩個(gè)人一起挖，應(yīng)該更快吧。只見(jiàn)他們倆把鍬插進(jìn)土里，用腳用力踩再把土一挖，，一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。就這樣，一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹(shù)苗，他們繼續(xù)填土。“對(duì)了，我們忘了澆水了！”莊紅艷道。潘鑫峰一聽(tīng)，立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土，不過(guò)1分鐘，便栽好了。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)“三遷”，終于栽好了，也得紀(jì)念一下吧。我拿了一張標(biāo)簽，寫上“多人合栽”貼到了樹(shù)上。
這是我和別人一起栽的第一棵樹(shù)，它也是陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴，它寄托著我的希望，和我一起應(yīng)接美好的未來(lái)！
描寫樹(shù)的作文 篇4
校園里有一棵奇怪的大樹(shù)，它的樹(shù)干上有個(gè)小小的樹(shù)洞。我仔細(xì)觀察了很久很久，懷疑那是螞蟻的家。因?yàn)楹枚嗪谏【`在洞口走來(lái)走去，像是在悠閑地散步。我故意伸出手，讓小精靈爬到我的手心里。手心一陣癢意，讓我呵呵笑了好久。
把螞蟻送回家，我才走遠(yuǎn)幾步，仔細(xì)欣賞起大樹(shù)的模樣來(lái)。原來(lái)它穿著一身棕色的外衣，看起來(lái)威風(fēng)極了。伸出的枝干，有的像美麗的鹿角，有的像厚實(shí)的手掌，有的是縮成一團(tuán)像握緊了的拳頭。好像樹(shù)里住著一位年邁的老人，所以枝干才生得這般奇怪。綠色的樹(shù)葉裝點(diǎn)著大樹(shù)，像一把把可愛(ài)的小扇子，時(shí)不時(shí)給老人扇扇風(fēng)。再觀察仔細(xì)些，原來(lái)葉子中間還躲著幾顆來(lái)亮晶晶的黑色的果子，那果子看著就讓人充滿食欲。
站得久了，我就仿佛變成了這株奇怪的大樹(shù)。太陽(yáng)照在樹(shù)干上，我穿著棕色的外衣，沐浴著陽(yáng)光，心情說(shuō)不出的舒暢。我為花兒、草兒遮風(fēng)擋雨，所以它們時(shí)常唱歌跳舞來(lái)感謝我的照顧。我小巧的果子吸引來(lái)一群可愛(ài)的麻雀，麻雀?jìng)儑\嘰喳喳地在我手上舞蹈，好不熱鬧。螞蟻們被麻雀吵醒了，紛紛走出樹(shù)洞，加入了狂歡的行列。
原來(lái)大樹(shù)雖然奇怪，卻也默默地守護(hù)著我們。我想著想著，就忍不住跑到樹(shù)下，張開(kāi)手臂，用力地抱住了它。以后每天我還要來(lái)澆澆水，捉捉蟲(chóng)，讓這位老人能活得更加長(zhǎng)久，更加健康。
描寫樹(shù)的作文 篇5
媽媽常說(shuō)祖國(guó)在我心中，家鄉(xiāng)在我眼中，我眼中的家鄉(xiāng)是那么的美麗而富饒，最美的還是家鄉(xiāng)那一排排高大的柳樹(shù)。
人們?yōu)榱鴺?shù)寫下過(guò)許多美好的詩(shī)句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
三月里的柳樹(shù)，為色彩單一的大地增添了新的景色。這一絲絲嫩嫩的綠芽，在微風(fēng)中悄悄地?fù)u曳。春風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候，柳樹(shù)的枝條上葉苞鼓脹，一個(gè)個(gè)整齊的排列著。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲，隨隨著微微的春風(fēng)，柳絲翩翩起舞。
到了七八月份，他用濃密的細(xì)葉遮擋烈日，為人們消除酷熱。湖中倒映著柳絲的影子，好像是柳樹(shù)姑娘在對(duì)著鏡子梳理自己碧綠的辮子。老人們?cè)跇?shù)下下著象棋、孩子們?cè)跇?shù)下跳著、蹦著你追我趕，柳樹(shù)看到眼前這情景，也忍不住和孩子們一起玩耍。它真好像個(gè)淘氣的孩子，高興地時(shí)候手拉著手，笑嘻嘻的在一起玩耍。生氣的時(shí)候你推我、我推你、誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這就是我家鄉(xiāng)的柳樹(shù)，一排排令人難以忘懷的柳樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文 篇6
白楊樹(shù)是西北最普通的一種樹(shù)，只要有草的地方，就有白楊樹(shù)的影子。白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)，因?yàn)樗龑儆诓莞濉?/p>
白楊樹(shù)雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒(méi)有媚俗面孔。秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒(méi)有血色的日子。
白楊樹(shù)的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育她成長(zhǎng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記她的存在。可對(duì)于荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)椋母呀?jīng)和黃土地連為一個(gè)整體。白楊樹(shù)并沒(méi)有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點(diǎn)養(yǎng)分和活力。厚實(shí)的黃土地下，涌動(dòng)著白楊樹(shù)不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠。播種著的人們又播種下一片白楊樹(shù)，過(guò)幾年白楊樹(shù)就又成了更大的一片綠。
白楊樹(shù)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫樹(shù)的作文 篇7
說(shuō)起我們校園南側(cè)的大楊樹(shù)，相信同學(xué)們一定都對(duì)它再熟悉不過(guò)了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，楊樹(shù)的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛(ài)，那么誘人！掛在枝頭的楊樹(shù)花也落得滿地都是。酷似毛毛蟲(chóng)的它們卻成了淘氣男生用來(lái)嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學(xué)們追趕其后。
夏天，驕陽(yáng)似火。可精明的大楊樹(shù)似乎為我們?cè)缬袦?zhǔn)備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽(yáng)光，為我們創(chuàng)造了一片陰涼。而樹(shù)蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看大家得多高興啊！有的同學(xué)在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩。
秋天，秋高氣爽。風(fēng)一吹，大楊樹(shù)滿的金葉飛落了下來(lái)：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來(lái)飄去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹(shù)下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的葉子，用來(lái)做書簽或帖畫。大楊樹(shù)上剩余的葉子們發(fā)出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。
冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹(shù)裹上了潔白的裝束。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大楊樹(shù)就像是一座白色的雕塑。樹(shù)下的積雪可厚了，能沒(méi)過(guò)我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂(lè)場(chǎng)。同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!
這就是我們學(xué)校南側(cè)的大楊樹(shù)，它陪伴著我們度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光，也記錄下我們很多美好的回憶。
描寫樹(shù)的作文 篇8
誰(shuí)不向往五彩繽紛的世界，可哪里有呢？對(duì)了，秋天。秋天的葉子有火紅的，有枯黃的，還有深綠的。各種各樣的顏色都會(huì)聚在秋天，所以我喜歡秋天。
有一次，放學(xué)回家后我寫完作業(yè)，在門口玩，無(wú)意間，我看到了我家門口的一棵銀杏樹(shù)。它有6米多高，碗口粗的枝干；銀杏樹(shù)的樹(shù)皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開(kāi)的皮膚。我喜歡它的葉子，夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴出水來(lái)，葉子不大，最大的不過(guò)只有半個(gè)手掌大，上面有一條條細(xì)細(xì)的條紋，間隔幾乎都是一樣的，像是雕刻家，用尺子一點(diǎn)一點(diǎn)量出來(lái)畫的，不輕也不重剛剛到位。現(xiàn)在秋天，葉子變黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)金葉沖向大地。抬頭仰望，就像天空上落下了一支黃色的蠟筆，要為綠色的大地添上一筆，秋風(fēng)吹大了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落了下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
我喜歡吃開(kāi)心果，但我不知道它是從什么樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的，我就問(wèn)了奶奶，奶奶說(shuō)這就是銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的，秋天來(lái)臨的時(shí)候，這些果實(shí)是由青色變成淡黃色，隨著季節(jié)的變化，這些果實(shí)也不斷的變化。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，它像桂花一樣，小小的花躲在樹(shù)葉下，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。成熟的時(shí)候，果實(shí)變成了白色的，一顆顆地掛在樹(shù)上，所以又叫白果。白果有一層硬殼，不太厚，但它可以保護(hù)里面的果肉。果肉是黃色的，中間夾著一根細(xì)蕊，綠色的，不可以吃，很苦。所以吃果肉時(shí)，一定要把白果皮剝掉，把蕊抽出來(lái)，只吃果肉。
我喜歡銀杏樹(shù)，不僅因?yàn)榭梢越o我們帶來(lái)甜美的果實(shí)，還因?yàn)樗绺叩钠返拢o人們深厚的啟示。愛(ài)你啊！銀杏樹(shù)！
描寫樹(shù)的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)有許多果樹(shù)，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的板栗。
陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，正是百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)。板栗樹(shù)也悄悄地抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，板栗樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一頂頂綠茸茸的大傘，充滿了生機(jī)。碧綠的枝葉像一把把蒲扇，在柔和的春風(fēng)中搖來(lái)晃去著。
春末夏初，板栗樹(shù)上盛開(kāi)著一串串毛茸茸的淡黃色的花，不時(shí)散發(fā)出陣陣誘人的清香。黃綠相映，給綠茸茸的大傘增添了風(fēng)采。花落了，有人還用栗花編長(zhǎng)繩做蚊香呢!
金色的秋天到了，板栗樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子。你看，樹(shù)上結(jié)滿了圓圓的、外殼長(zhǎng)滿堅(jiān)硬的小刺，像一只只小刺猬一樣的板栗果。它先是淡青的，不久就變成黃褐色的了。成熟了的板栗，外殼會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)，露出褐色的果皮。風(fēng)一吹，果子落在地上像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙。每一個(gè)帶刺的板栗所含的果實(shí)都不一樣。有的只有一個(gè)球形的果實(shí)，有的則有兩三瓣圓形的果實(shí)。果實(shí)表面有一層硬殼，打開(kāi)硬殼之后，再刮去里面一層薄薄的淡黃色的毛皮，才現(xiàn)出那黃嫩新鮮的果肉。把板栗的果肉放進(jìn)嘴里生吃，一嚼，發(fā)出咯咯的響聲，嘴里甜滋滋的。日本朋友每年秋天都到我們這里來(lái)買板栗。看，小小的板栗還成了中日友好的橋梁。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的板栗。它是那樣的古樸、醇美，無(wú)論春、夏、秋、冬，都默默無(wú)聞地扎根山區(qū)，不知疲倦地為人們作奉獻(xiàn)。
描寫樹(shù)的作文 篇10
看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。——題記
春天是個(gè)美好的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派春意盎然。“天街小雨潤(rùn)如酥”，春雨無(wú)私地哺育著每一寸土地，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)也不甘落后，像母親的手撫摸著我們的臉頰。更奇妙的是我們班窗外的兩棵樹(shù)，經(jīng)春風(fēng)、春雨一洗禮樹(shù)上的花仿佛一夜之間全都開(kāi)了。
起初，我們都不知道這是什么花，像玉蘭卻沒(méi)有葉，只是單純的覺(jué)得白白粉粉的很漂亮罷了。直到后來(lái)，老師告訴我們這是木蘭樹(shù)，我們才得以知曉。
這兩棵樹(shù)絢麗多彩的花樹(shù)，一粉一白，勾起許多人浪漫、唯美的幻想。每天早晨排路隊(duì)時(shí)，總是會(huì)駐足觀看，凝視這晨光中風(fēng)華絕代的一樹(shù)粉艷與一樹(shù)純白，然后開(kāi)啟詩(shī)的遠(yuǎn)方與遐想。
一個(gè)星期以后，花全都謝了，樹(shù)枝上開(kāi)始萌發(fā)小葉芽了。可憐！它的花期竟只有這么短。可是它并沒(méi)有錯(cuò)，它是一顆會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，至少它證明了。花期短就意味它不能不開(kāi)花只長(zhǎng)葉嗎？況且開(kāi)不開(kāi)花，都不會(huì)影響它努力成為一棵巍巍而立的大樹(shù)。
開(kāi)化固然值得陳贊，但不開(kāi)花的未必不在努力。我們也一樣，當(dāng)我們?cè)诠拇怠俺晒Α薄ⅰ俺刹拧睍r(shí)，千萬(wàn)不要忘了每個(gè)生命各有其特殊的價(jià)值。每一個(gè)竭盡全力去追尋和現(xiàn)實(shí)自己獨(dú)特存在價(jià)值的生命都是值得被尊重的。
所以，當(dāng)滿樹(shù)繁花開(kāi)始凋零的時(shí)候，我決定寫寫窗外那兩棵花期甚短的木蘭樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文 篇11
在一個(gè)銀色的海邊，有一顆高聳帥氣的香蕉樹(shù)，他枝干粗壯而又筆直，尤其是他濃密的樹(shù)葉，比其他樹(shù)上的葉子還要寬闊。碧綠和清香，是他最引以為傲的地方。
有一天，一群螞蚱看到了他，哀求他說(shuō)：“求求您借給我兩片葉子吧？我們想要去對(duì)岸尋找食物，要不然我們就要餓死了！”香蕉樹(shù)思索了一下，大方地抖下了兩片芭蕉葉，送給了螞蟻們。
又過(guò)了幾天，一只小鳥(niǎo)左看看，右看看，好像在尋找什么，這時(shí)，他看到了芭蕉樹(shù)，頓時(shí)眼睛一亮，焦急地對(duì)芭蕉樹(shù)說(shuō)：“求求您，借給我兩片葉子吧？我想給我的孩子搭一個(gè)溫暖的窩。”芭蕉樹(shù)這時(shí)候有點(diǎn)猶豫了，他心想：我已經(jīng)少了兩片葉子了，要是再少兩片……但他轉(zhuǎn)念又想：如果小鳥(niǎo)們沒(méi)有作文一個(gè)溫暖的巢，很有可能就凍死了。于是，他又抖了抖，把兩片葉子送給了小鳥(niǎo)媽媽。小鳥(niǎo)媽媽連連道謝，芭蕉樹(shù)此時(shí)感覺(jué)幫助別人的感覺(jué)很好呀。
又過(guò)了幾天，一只小兔子蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，滿懷期待地對(duì)他說(shuō)：“我想做一個(gè)舒服的枕頭，你能送我兩片樹(shù)葉嗎？”這次，芭蕉樹(shù)想都沒(méi)想，立刻為小兔子抖下了兩片葉子，小兔子高興地接過(guò)來(lái)，并連聲道謝。香蕉樹(shù)看到小兔子開(kāi)心的樣子，他的心里也充滿了幸福。
這時(shí)候，他看了看有些稀疏的樹(shù)枝，心里既幸福又有些難過(guò)。
過(guò)了幾年，芭蕉樹(shù)又長(zhǎng)出了更多茂密的葉子，原來(lái)，自從芭蕉樹(shù)幫助了小動(dòng)物們后，這些小動(dòng)物每天都來(lái)給芭蕉樹(shù)澆水、施肥，呵護(hù)他，所以他的葉子又長(zhǎng)出來(lái)了。
描寫樹(shù)的作文 篇12
這樹(shù)，雖然是平凡的，但它也決不是平凡的。
已是深秋了，樹(shù)木都是金黃色的，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，甚至天空也白中帶紅。我正在耍著手里的筆，不小心掉進(jìn)旁邊的花壇，拐一個(gè)彎，我便走到去，蹲下身子撿起筆。猝然，看見(jiàn)一棵樹(shù)，不知為何我會(huì)癡癡地望著它，這樹(shù)就在花壇的正中央，并沒(méi)有婀娜般的身姿，葉子也所剩無(wú)幾，枯黃枯黃的，也許你認(rèn)為它是一棵沒(méi)用的樹(shù)，再也生不出漂亮的葉子；也許你會(huì)說(shuō)這樹(shù)種在花壇中央是礙眼的，種種理由，誰(shuí)是誰(shuí)非，我不敢評(píng)論。但它的身子是挺得直直的，沒(méi)有一絲搖動(dòng)。風(fēng)刮起來(lái)了，正在它旁邊嬉戲的鳥(niǎo)兒，有的張羅地向遠(yuǎn)方飛去；有的躲進(jìn)大樹(shù)去。頓時(shí)，它顯得格外孤獨(dú)，卻依然把身子挺得直直。
它與白楊樹(shù)的名氣比起來(lái)可是天壤之別，但精神上它們是可以相提并論的。
白楊，古今中外，多少名人贊美過(guò)它？因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，但它不一樣是？當(dāng)你望著它的時(shí)候，你不一樣想起為我們祖國(guó)寫下璀璨一頁(yè)的烈士們奮不顧身保衛(wèi)祖國(guó)的情景？你不一樣想起賽場(chǎng)上人們要取下冠軍的決心？你不一樣想起文天昌寧死不屈的精神？你不一樣想起四川人們遇難時(shí)，對(duì)生全的渴望？你不一樣想起了那些不論跌倒多少次，都要爬起來(lái)的人們？它的這種力爭(zhēng)上游、堅(jiān)強(qiáng)的精神不值得我們尊重么？
怎么？難道這樣的樹(shù)是平凡的？我覺(jué)得它決不是平凡的。
描寫樹(shù)的作文 篇13
在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)冠旁邊有一棵奇怪的樹(shù)。樹(shù)不高，葉子金黃，是春天了，但是葉子一點(diǎn)也不綠。樹(shù)干又紅又粗，樹(shù)枝彎彎曲曲，彎彎曲曲，彎彎曲曲。
當(dāng)時(shí)天上下著雨，春雷的聲音不是很大，雨滴也不是很大。我還困在樹(shù)冠里沒(méi)有傘，因?yàn)榕铝苡旮忻啊?/p>
在華蓋里，我的心很焦慮，很壓抑。我媽媽不會(huì)送傘。如果回家晚了，作業(yè)就成問(wèn)題了。無(wú)奈之下，我在這棵陌生的樹(shù)前開(kāi)始喃喃自語(yǔ)：愿見(jiàn)一樹(shù)！幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，讓雨早點(diǎn)停。
沒(méi)過(guò)多久，雨停了，天空一片蔚藍(lán)，仿佛被洗過(guò)一樣。我高興地拿起書包，一路蹦蹦跳跳地回家。
第二天放學(xué)，我還是經(jīng)過(guò)了樹(shù)冠，書還站著不動(dòng)。想到昨天發(fā)生的事，覺(jué)得這棵許愿樹(shù)太神奇了，就跑到樹(shù)下，閉上眼睛，雙手抱在胸前，許了個(gè)愿，說(shuō)：“許愿樹(shù)！我上學(xué)的學(xué)校環(huán)境不好，教學(xué)樓很舊，整個(gè)學(xué)校沒(méi)有大片的草坪，沒(méi)有花，沒(méi)有松樹(shù)。你能讓我們的學(xué)校更漂亮嗎？”
早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓變了，變得那么漂亮，墻壁都粉刷過(guò)了，好多書畫作品都掛了。教室走廊干凈整潔，增加了很多鋼琴、多媒體電腦、科學(xué)課實(shí)驗(yàn)用品。操場(chǎng)旁邊有一大片草坪，四周是各種鮮花，盛開(kāi)著。鮮花散發(fā)出陣陣香味，吸引蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。
啊！我的愿望又實(shí)現(xiàn)了。希望樹(shù)很神奇。我必須每天許一個(gè)愿望，讓我們的生活變得更好。
描寫樹(shù)的作文 篇14
有一天，我正在做作業(yè)。突然，一個(gè)郵遞員來(lái)到我家門口，給了我一個(gè)包裹。我接過(guò)來(lái)，看到上面有幾行字，“夢(mèng)幻許愿樹(shù)，幫你實(shí)現(xiàn)所有愿望。”我忍不住讀了出來(lái)。我忍不住好奇，就接受了。
我打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)里面有一棵小樹(shù)苗。“怎么用？”我越來(lái)越好奇了。“一天一次的水，十天之后就會(huì)枯萎，我一天只能許一個(gè)愿。”于是我把它種在花盆里就走了。
我打開(kāi)電視，突然，一條新聞吸引了我：“7發(fā)生在云南。一場(chǎng)5級(jí)地震造成76人死亡，69人受傷，45人喪生。xxx報(bào)道。”我聽(tīng)著，來(lái)到了許愿樹(shù)前。“云南失蹤的人回來(lái)了！”我心里默默的想。我看到一道白光從里面飛出，飛向遠(yuǎn)方。
第二天早上，我還在床上睡覺(jué)的時(shí)候，就被媽媽拖了出來(lái)。“快看！云南失蹤的人都回來(lái)了！"我很震驚，但沒(méi)想到愿望實(shí)現(xiàn)了！
來(lái)到許愿樹(shù)前，澆了一次水，看了新聞，“趙家有一人盜走近十萬(wàn)元財(cái)物，至今未得。”我看見(jiàn)了，來(lái)到許愿樹(shù)前“抓住那個(gè)搶劫趙的人！”一盞紅燈從小樹(shù)上射出，飛向遠(yuǎn)方。
后來(lái)不用我說(shuō)你也應(yīng)該知道我用它幫你解決了一個(gè)又一個(gè)案子。但是警察還不知道，嘻嘻.
“丁……”“起來(lái)，懶鬼！"“哦……”我意識(shí)到我在做夢(mèng)！但是，我一定會(huì)培育出這種樹(shù)！希望，我的未來(lái)不是夢(mèng)…
描寫樹(shù)的作文 篇15
大家好！我是一棵大樹(shù)。現(xiàn)在我的很多兄弟姐妹都走了。為什么要問(wèn)？那我們應(yīng)該從這里開(kāi)始.
我記得那天，天黑的時(shí)候，我正在睡覺(jué)。隱約聽(tīng)到砍樹(shù)時(shí)的可怕聲音。我定睛一看，原來(lái)是造紙廠的'工人，為了掙錢，正在用斧子砍樹(shù)。我在一個(gè)大森林里長(zhǎng)大，因?yàn)檫@里有很多樹(shù)，所以有很多可愛(ài)的小動(dòng)物，很快就會(huì)被列為自然保護(hù)區(qū)。現(xiàn)在整個(gè)森林90%的樹(shù)都被那把可怕的斧頭砍倒了，只剩下木墩，小動(dòng)物也離開(kāi)了。
從那以后，這個(gè)熱鬧的地方就廢棄了。可愛(ài)的小動(dòng)物走了，我的很多兄弟姐妹也走了。這就是我一個(gè)人日復(fù)一日，月復(fù)一月的度過(guò)。
終于有一天，大自然再也承受不了水土流失的痛苦，它開(kāi)始大喊整個(gè)村子都被淹了……雖然大部分家庭都失去了生命，即使上帝嚴(yán)懲他們！
第二天一早，我又聽(tīng)到了一些聲音，以為又要砍樹(shù)了，不禁瑟瑟發(fā)抖。但是仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)大家都在忙著蓋房子，忙著種稻田，一派忙碌的景象。就在我為這一幕感到高興，為哥哥姐姐們嘆息的時(shí)候，我看到身邊有很多孩子，他們正忙著在荒野里種樹(shù)苗。村子又興旺起來(lái)了。
過(guò)了三年，孩子長(zhǎng)成了健壯的年輕人，樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，動(dòng)物又回到了我們身邊。一切都回到了從前欣欣向榮的景象。
想起以前的場(chǎng)景，再看看現(xiàn)在的場(chǎng)景，說(shuō)不出的開(kāi)心，說(shuō)不出的難過(guò)。
伙計(jì)！醒醒吧，別再沉迷于金錢的誘惑了。大自然已經(jīng)為你未來(lái)的生態(tài)環(huán)境亮起了紅燈。
描寫樹(shù)的作文 篇16
大家好！我是一棵小樹(shù)，我的名字叫蓋茨比。在森林里，我有許多好朋友，包括鮑魚片、田甜、黃煌、英英、莉莉……我的夢(mèng)想是成為像我父親一樣的未來(lái)皇帝的搖籃。
但是，我一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)。就算皇帝的伐木工來(lái)了，他也不會(huì)選我！突然，一個(gè)超人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；“蓋茨比，我是上帝派來(lái)幫助你實(shí)現(xiàn)愿望的天使。這里，這是你父親用來(lái)鍛煉的杠鈴。拿去！”“不可能！沒(méi)門！”我說(shuō)：“杠鈴的重量會(huì)壓死我！”“試試！”超人說(shuō)。我拿著杠鈴，果不其然，剛好沒(méi)壓垮我。我開(kāi)始和小伙伴們一起運(yùn)動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得很快，我們長(zhǎng)大了。今天早上，每天都來(lái)了，每個(gè)人都喊著“每天，每天。”每天他都說(shuō)：“請(qǐng)叫我挖金子。”“挖金子，你在這里干什么？”“聽(tīng)說(shuō)皇上的伐木工今天要來(lái)這里，我要拍照。”“真的！”我興奮地說(shuō)：“看來(lái)我的夢(mèng)想很快就要實(shí)現(xiàn)了！”樵夫來(lái)了，他拿起幾根小火柴，鋸了我一下，就走了。
在路上，伐木工人覺(jué)得很重，把我留在了一家旅館前。酒店老板出來(lái)說(shuō)；“老太婆，快看，多好的木頭啊！我們做個(gè)馬槽吧！”“好！”建完馬槽，一對(duì)夫婦走過(guò)來(lái)說(shuō)：“再待一會(huì)兒，讓我老婆生孩子。”生完孩子，老板娘給我蓋了很多被子，我成了搖籃，但我想成為王子的搖籃。這時(shí)，三個(gè)美麗的天使走過(guò)來(lái)，對(duì)嬰兒說(shuō)了許多祝福的話，三個(gè)醫(yī)生走過(guò)來(lái)說(shuō)；“啊！這是我們的教授！”
我明白了，每個(gè)孩子都是王子，無(wú)論他是富有還是貧窮。
描寫樹(shù)的作文 篇17
今天課間活動(dòng)的時(shí)候，我路過(guò)校園操場(chǎng)花壇邊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)在“冒煙”。
咦，這真是一件稀罕事！我大嚷起來(lái)：“大家快來(lái)看，這里有棵會(huì)冒煙的樹(shù)！”這一喊不打緊，各班的頑皮同學(xué)都跑了過(guò)來(lái)，他們里三層、外三層，把這棵樹(shù)圍了個(gè)水泄不通，還你一言我一語(yǔ)地議論著：“樹(shù)怎么會(huì)冒煙呢？這不可能！”“這太奇怪了！”……
老師聽(tīng)說(shuō)了這種怪現(xiàn)象，就叫大家細(xì)細(xì)觀察，找找“冒煙”的原因。老校長(zhǎng)也走出來(lái)告訴我們：“這棵樹(shù)叫角樹(shù)，已經(jīng)有30多歲了。樹(shù)枝折斷時(shí)會(huì)滲出乳色的奶汁，散發(fā)出難聞的氣味。不過(guò)，它會(huì)冒煙卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”我又細(xì)致察看了這棵樹(shù)，主干不算粗壯，伸出的樹(shù)枝卻多得數(shù)不清。卵形的葉子碧綠碧綠，同桑葉差不多。葉子旁長(zhǎng)出一條條一兩寸長(zhǎng)的跟桑果非常相似的花蕊。拉下一根枝，細(xì)看它的條形花蕊，見(jiàn)它全身長(zhǎng)滿了小圓球，“煙”就是從它里面冒出來(lái)的。
為了弄明白它為什么會(huì)“冒煙”，我去請(qǐng)來(lái)裘老師。裘老師摘下一條花蕊，用手一捏，那些小圓球似的花苞竟噴出一股花粉來(lái)。裘老師說(shuō)，現(xiàn)在揚(yáng)花季節(jié)已到，花苞被陽(yáng)光一照，突然爆裂，粉末隨風(fēng)飄了出來(lái)，就像是冒煙一樣。接著，裘老師叫大家看地上一條條焦黑色的“小毛蟲(chóng)”。原來(lái)它們都是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的花蕊，一等自然爆裂、揚(yáng)完花粉后便成了這樣，
自動(dòng)掉落在地上。
我看了這些，真是又驚又喜。驚的是這一現(xiàn)象太稀奇，喜的是我又學(xué)到了一些課外知識(shí)！
描寫樹(shù)的作文 篇18
在那個(gè)夏天的故事里，我得到了一棵神奇的許愿樹(shù)的樹(shù)苗，只要我把我的愿望告訴它，把它種下，我就能讓它實(shí)現(xiàn)。
我已經(jīng)挖好坑，準(zhǔn)備埋下種子，卻不知道許下了什么愿望。這是一杯提神醒腦的冰淇淋，一個(gè)珍藏已久的玩具，一個(gè)對(duì)自己有益的東西。
可是，我又要了一杯冰淇淋，只能用嘴品嘗。我得到的是一時(shí)的爽，但久而久之，也無(wú)濟(jì)于事。看到一個(gè)小玩具可能會(huì)給童年帶來(lái)歡樂(lè)，但不會(huì)帶來(lái)永恒的快樂(lè)。
就在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽慈祥的笑容在我的記憶中閃過(guò)。
媽媽，你多努力啊。有時(shí)候，你不得不在一天之內(nèi)洗衣服，做飯，在家里做家務(wù)。而且還為我，加了不少銀子。
我不再猶豫半信半疑地埋葬這個(gè)愿望。
而，時(shí)光飛逝。童年的我刻骨銘心，現(xiàn)在的我青春年少。
我轉(zhuǎn)向工作，忙碌的一天讓我忘乎所以。漸漸的，我忘記了自己許下的愿望。
我想起今天是婦女節(jié)，就跑到郵局給家里寄了一張明信片，上面寫著：媽媽，今天又是婦女節(jié)了，祝您健康快樂(lè)每一天！
一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了我的家鄉(xiāng)大姚，。這里每天都在發(fā)生變化。當(dāng)我看到翠綠的樹(shù)木時(shí)，我想起了小時(shí)候種的許愿樹(shù)。
再來(lái)到熟悉的山上，看到山頂上立著一棵大樹(shù)，葉子上刻著我小時(shí)候的心愿“每逢母親的節(jié)日，我都給母親送上祝福”。
在這個(gè)夏天的故事里，我丟了一棵許愿樹(shù)。但是一個(gè)來(lái)自愛(ài)情的愿望實(shí)現(xiàn)了！
描寫樹(shù)的作文 篇19
在我家的小區(qū)里有幾棵枇杷樹(shù)。
秋末冬初，細(xì)雨如絲，茂盛的枇杷樹(shù)大口大口地吮吸著甘露。它們伸展著翠綠的枝條，一片片掌形的葉子在雨中快樂(lè)地笑著。快看，樹(shù)上長(zhǎng)出了一粒粒球狀的花骨朵。不幾天，這些花骨朵就完全綻開(kāi)了。枇杷花小巧玲瓏，黃中帶著一點(diǎn)的白色，就像縮小版的乒乓球，還散發(fā)出陣陣淡淡的清香。
冬去春來(lái)，枇杷花紛紛凋謝。原先開(kāi)花的地方結(jié)了一個(gè)個(gè)小圓球，那就是它的果實(shí)了。這些果實(shí)先是青綠色，與綠葉相輝映，幾乎分辨不出哪些是果，哪些是葉？漸漸的，果實(shí)青里透黃，慢慢成熟起來(lái)。
五六月間，枇杷變成了金黃色，完全熟透了。你瞧，金黃金黃的枇杷一串串地掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的“黃寶石”。摘下一顆，剝掉它那薄薄的“外衣”，只見(jiàn)里面的果肉也是金黃色的，就像果凍。咬一口，酸酸甜甜的味道從舌尖一直漾到舌根，然后，慢慢地鉆到你心里……哇塞！真讓人越吃越想吃。
枇杷樹(shù)全身是寶：果實(shí)含有豐富的維生素ABC，對(duì)小朋友的生長(zhǎng)發(fā)育有很好的幫助。它的葉和果實(shí)都可以入藥，有清涼、潤(rùn)肺、止咳、化痰等功效。有一次，我有些咳嗽，媽媽便從枇杷樹(shù)上摘下幾片樹(shù)葉，然后她把樹(shù)葉清洗干凈，煮水給我喝，第二天，我就好了，真是靈丹妙藥。
我喜歡吃枇杷，我更喜歡枇杷樹(shù)的精神：默默無(wú)聞地吐露芬芳，不求回報(bào)地奉獻(xiàn)，這些不都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的寶貴品質(zhì)嗎？如果人人都像枇杷樹(shù)那樣默默奉獻(xiàn)，那么，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。
描寫樹(shù)的作文 篇20
街道兩旁的大樹(shù)隨處可見(jiàn)。
夏夜，走出家門散步時(shí)，我喜歡仰頭看著路旁的大樹(shù)，喜歡粗糙的枝干間蘊(yùn)含著的厚重感和斑駁的光影在地上鋪展。
夜，真的很靜，只剩明月的一絲皎潔在空中撒野，一旁的路燈點(diǎn)亮街邊一角，那棵樹(shù)，伴隨著安靜的夜默默生長(zhǎng)。
站在樹(shù)下，抬頭望去，忽然發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)真的很大，那片獨(dú)屬于它的蔭蔽占滿了街道。在路燈的照耀下，灰塵飛蟲(chóng)在樹(shù)間飛躍，蟬鳴填滿葉間空隙。
此時(shí)的這棵樹(shù)，儼然成為熱鬧的菜市場(chǎng)，與一旁的寧?kù)o有些格格不入。
細(xì)雨如絲，悄然而至，路燈下淅淅瀝瀝的小雨，輕盈的在枝葉上跳動(dòng)，洗刷凈了每一片樹(shù)葉，層疊閃爍的綠，仰望的人都在這里。當(dāng)灰塵被拂去，那棵大樹(shù)便換了一副模樣，正面向著烏云密布的天，背面朝著滿是水洼的地。那棵樹(shù)，以新的姿態(tài)挺立在天地之間。
想起在冬天飄雪的晚上，裹著厚厚的棉衣走出來(lái)。要在路燈下找到一棵茂盛的樹(shù)，可要費(fèi)一番功夫。
在一條小道旁，我發(fā)現(xiàn)了它。碧綠依舊，挺立依舊，沒(méi)有鳥(niǎo)，沒(méi)有蟲(chóng)，只有一棵樹(shù)，一地雪留在光禿禿的大地上。雪花如下臺(tái)階，一級(jí)一級(jí)落下，猛的一片雪砸向大地，萬(wàn)千片雪花飄向遠(yuǎn)方。
在路燈下，在天地間，這棵樹(shù)難道不是大自然中不同于綠的另外一種顏色嗎？
誰(shuí)的心中沒(méi)有這樣一棵長(zhǎng)在皎潔月光下，映在昏黃路燈旁的濃郁大樹(shù)呢，又有誰(shuí)會(huì)在每一個(gè)夜晚仰面瞧著它陶醉其中呢？
描寫樹(shù)的作文 篇21
奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上有一棵非常茂盛的平安樹(shù)。它有一米多高，粗糙的身軀上長(zhǎng)著密集的枝葉，翠綠的枝葉一層層重疊著，有的蜿蜒向上，有的垂直向下，富有生命的活力。它雖然不像其它的樹(shù)開(kāi)著耀眼的花兒，能散發(fā)出濃郁的香味，但它的樣子卻令人十分喜愛(ài)。
奶奶養(yǎng)這棵樹(shù)經(jīng)歷了幾番周折。這棵樹(shù)剛送來(lái)時(shí)，是一棵枝繁葉茂的小樹(shù)，過(guò)年時(shí)它被放在客廳，給這個(gè)溫馨的家增添了快樂(lè)。可是不久，它的葉子像到了秋天似的，漸漸打著卷，落到地上。奶奶看到了，知道小樹(shù)快不行了，便到處詢問(wèn)，才知道平安樹(shù)應(yīng)該放在有陽(yáng)光的地方，而且要經(jīng)常為它澆水、施肥、殺蟲(chóng)子。日復(fù)一日，小樹(shù)終于蘇醒了，它的樹(shù)干上又重新吐出了嫩芽。在奶奶的精心培育下，小芽變成了淡綠的葉子，慢慢地，葉子的顏色越來(lái)越深。就這樣，它的葉子越長(zhǎng)越多，一層層地重疊著，好看極了。可是事隔不久，平安樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)卷，還長(zhǎng)滿了糖粒大小的顆粒，摸起來(lái)粘粘的，奶奶以為是我和弟弟把糖水灑在葉子上了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，才知道那是葉子上長(zhǎng)蟲(chóng)子了。于是我們買了殺蟲(chóng)劑，天天為它噴灑，我還用手去擦拭。幾天后卷曲的葉子重新展開(kāi)了，平安樹(shù)恢復(fù)了健康。
奶奶說(shuō)：“平安樹(shù)放在咱們家，就等于每時(shí)每刻保佑著我們?nèi)胰耍驗(yàn)樗蛣e的樹(shù)不一樣，它是一棵吉祥樹(shù)，也是一棵讓我們?nèi)移桨驳臉?shù)。”
描寫樹(shù)的作文 篇22
暑假里，媽媽買來(lái)一粒“平安樹(shù)”的種子。
它的種子和其它的種子不一樣，它的種子大大的，它其中一面寫著“平安樹(shù)”三個(gè)字，另一面畫著兔這個(gè)屬相，我覺(jué)的挺有意思的。問(wèn)媽媽為什么買這個(gè)種子，媽媽說(shuō)：“你是屬兔的，希望你平安。”原來(lái)是這樣，讓平安種子扎根土里根深蒂固永遠(yuǎn)平安……很有意義。
我就把它種到花盆里，先挖一個(gè)小坑，把種子放進(jìn)去，然后用土蓋好種子，最后又澆點(diǎn)水就行拉。我每天都堅(jiān)持給它澆水，過(guò)了幾天以后發(fā)現(xiàn)它的“小腦袋”從土里鉆出來(lái)了，發(fā)出嫩芽長(zhǎng)出兩個(gè)瓣，發(fā)現(xiàn)它上面的字都還在，真有意思極了。又過(guò)了幾天長(zhǎng)出了兩片小葉子，綠油油的，好像一對(duì)好朋友對(duì)著臉兒說(shuō)悄悄話，又過(guò)了一段時(shí)間長(zhǎng)出的都是三片葉子，好看極了……
有一次爸爸說(shuō)：“你看它長(zhǎng)高了以后就歪了，”我說(shuō)：“那怎么讓它長(zhǎng)直呢?”誰(shuí)知爸爸真聰明，他找來(lái)了一根細(xì)棍子插在花盆里然后把它的莖纏在棍子上，就可以了，它現(xiàn)在長(zhǎng)的已經(jīng)很高了，都長(zhǎng)的碰到屋頂了，真是讓我大開(kāi)眼界。
它長(zhǎng)的這么好都是我們?nèi)胰藢?duì)它的精心呵護(hù)，澆水，施肥……，其實(shí)爸爸媽媽不是也這樣對(duì)我呀!他漸漸長(zhǎng)高拉，我也漸漸長(zhǎng)大拉，我心里高興的樂(lè)開(kāi)了花，合不籠嘴，看著這一個(gè)“寶貝”我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心。
描寫樹(shù)的作文 篇23
笑樹(shù)，這一個(gè)名字，我相信大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！笑樹(shù)，為什么中有一個(gè)笑字呢？你們知道嗎？
告訴你吧！笑樹(shù)是非洲東部盧旺達(dá)的首都基加利，有個(gè)芝密達(dá)蘭哈德植物園中，就有一種這樣會(huì)“哈哈”笑地神奇的樹(shù)。初到植物園的人往往會(huì)被笑聲所蒙騙，對(duì)此迷惑不解，聽(tīng)到“哈哈”地聲，但見(jiàn)不到人？原來(lái)笑聲是樹(shù)發(fā)出來(lái)的，當(dāng)?shù)厝司秃?jiǎn)稱它為名“笑樹(shù)”，“笑樹(shù)”是一種小喬木，能長(zhǎng)到七八米高，樹(shù)干深褐色，葉子橢圓形，每個(gè)枝丫杈間都長(zhǎng)著一個(gè)小鈴鐺似的果子，果子中心是空的，而且果皮薄而脆，并且有許多小孔，里面藏著一些小而堅(jiān)硬種子，種子成熟后自行脫落在果子里，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，果子碰著果的殼子，像無(wú)數(shù)個(gè)小鈴鐺在響呢！于是就發(fā)出了“哈哈哈！哈哈哈！”地笑聲，仔細(xì)一聽(tīng)，還真似誰(shuí)在開(kāi)懷大笑呢！
笑聲會(huì)笑，當(dāng)然對(duì)人們也有用！這不，笑樹(shù)會(huì)笑的功能就被農(nóng)民伯伯們巧妙地運(yùn)用了起來(lái)！
把它種植田邊，每當(dāng)鳥(niǎo)兒飛來(lái)偷東西吃時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣一陣地笑聲，以為人真來(lái)了，就不敢降落，從而保護(hù)了農(nóng)作物不受鳥(niǎo)兒的損害。
還有更有趣的事情呢！這種樹(shù)白天會(huì)“笑”，成為了“笑樹(shù)”，晚上居然還會(huì)“哭”，成為了“哭樹(shù)”呢！植物學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)考察與研究后，認(rèn)為這一奇妙的現(xiàn)象與太陽(yáng)光的照射有著密切的關(guān)系呢！
同學(xué)們，你們了解笑樹(shù)為什么會(huì)笑嗎？我猜你們一定了解了。笑樹(shù)是多么的神奇呀！我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)個(gè)植物學(xué)家，去探索大自然中更多的奧秘！
描寫樹(shù)的作文 篇24
從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有植物會(huì)走路，在一個(gè)地方呆上一輩子，似乎是天經(jīng)地義的。可是，這種蘇醒樹(shù)能自己行走，自由地調(diào)整自己的活動(dòng)地點(diǎn)。
生物學(xué)家在美國(guó)東部和西部地區(qū)發(fā)現(xiàn)了這種神奇的植物的蹤跡。這種植物在水分充足的地方能夠安心地生長(zhǎng)，而且十分茂盛。最奇妙的就是一旦干旱缺水的時(shí)候，它就會(huì)把根從泥土中抽出來(lái)卷成一個(gè)球體，一起風(fēng)就會(huì)隨風(fēng)吹走,遇到有水的地方，它就會(huì)落下來(lái)，似乎是感應(yīng)吧，它就會(huì)停留在此處，把根插入水中，又開(kāi)始它的新生活，獲得養(yǎng)分。這就是蘇醒樹(shù)為什么叫做奇跡的原因，只要它移動(dòng)自己，就可以一直存活下去。
椐了解,這種蘇醒樹(shù)是有靈性有感應(yīng)的植物，它能不斷適應(yīng)周邊的環(huán)境，比一般的植物要高級(jí)些，用人來(lái)比喻，就是很天才的一類。它還能有意識(shí)地控制自己的身體從而幫助自己更好得生存，雖然不能像人類一樣改變環(huán)境，但它能讓自己找到所需的環(huán)境并在那里生活下來(lái)，簡(jiǎn)直就是植物中的奇跡!
蘇醒樹(shù)生長(zhǎng)起來(lái)后，縮卷身體，沉睡；又張開(kāi)身體，蘇醒。但是在這個(gè)不斷進(jìn)化自己的過(guò)程中，蘇醒樹(shù)總是努力使自己重生，這是為什么把它叫做蘇醒樹(shù)的原因。
在美國(guó)，蘇醒樹(shù)的數(shù)量非常之少，但它們生命力非常旺盛，給生物學(xué)家研究關(guān)于生物的感應(yīng)與感知是否存在提供了方便。
描寫樹(shù)的作文 篇25
今天我和爸爸拿著饅頭到小河邊來(lái)喂小魚。我剛把饅頭扔下去，小魚就紛紛“跑”過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我搶的要吃。我注意到，小魚“跑”過(guò)來(lái)的時(shí)候是頭先擺動(dòng)，然后尾巴再擺動(dòng)。
后來(lái)，我和爸爸去看梅樹(shù)。爸爸說(shuō)：“你看這棵梅樹(shù)是剛剛才被修剪過(guò)，很快就會(huì)開(kāi)花。”
我還看見(jiàn)了一棵樹(shù)的芽長(zhǎng)得像松果一樣，只不過(guò)比松果小一些。有些稍微大點(diǎn)兒的，就要開(kāi)花了。
路過(guò)小河旁，看見(jiàn)一棵長(zhǎng)出綠色梅花的樹(shù)，顏色真的奇怪，分不清是葉子還是花。
還有一棵樹(shù)開(kāi)滿了黃色梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就聞到一股清香，我們的精神一振，就把鼻子湊近花朵聞著。爸爸問(wèn)我說(shuō)：“你聞了很長(zhǎng)時(shí)間有沒(méi)有感覺(jué)鼻子很清爽？”我連忙說(shuō)有啊有啊。我背誦了王安石的《梅花》詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這就是是“暗香”啊。
爸爸說(shuō)：“你有沒(méi)有注意到，靠近河邊的花先開(kāi)放呢？”是啊，爸爸一說(shuō)我就注意到了。爸爸說(shuō)，最早知道春天的信息的，是泥土和河水。如果是長(zhǎng)在水邊的花，接受春天的氣息是最早的，梅花又可以冒著寒冷開(kāi)放，所以現(xiàn)在我們可以看到開(kāi)放的梅花。爸爸還告訴我一首詩(shī)“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消”。詩(shī)人不是不知道那不是雪而是花，只是把自己的美好的心靈融入到自然中去了。
爸爸還說(shuō)，最好的觀察，是用心靈去看。用心靈怎么看呢？我不明白。不過(guò)，我想以后我會(huì)明白的。
描寫樹(shù)的作文 篇26
在公園里生活著一排排翠綠挺拔的樹(shù)木，它們已經(jīng)在這里生活了許多年。可是有一天，一棵小樹(shù)生病了，全身長(zhǎng)滿了蟲(chóng)子，疼痛難忍。風(fēng)姐姐看見(jiàn)了，輕輕撫摩著小樹(shù)，對(duì)它說(shuō)：“你別著急，我去請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)為你看病。”過(guò)了好久，風(fēng)姐姐回來(lái)了，內(nèi)疚地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起，我找不到啄木鳥(niǎo)。”小樹(shù)傷心地流下了眼淚，說(shuō)：“都怪那些人們，前些天，他們捉走了啄木鳥(niǎo)，關(guān)在籠子里。”一旁的樹(shù)爺爺說(shuō)：“別難過(guò)了，或許過(guò)些天，就會(huì)有啄木鳥(niǎo)了。”日子一天天過(guò)去了，小樹(shù)的病越來(lái)越重了，身上千瘡百孔，可還是沒(méi)有見(jiàn)到啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。小樹(shù)絕望地流著淚說(shuō)：“看來(lái)我的病再也治不好了。”樹(shù)爺爺也在一邊流淚：“可憐的孩子，你看看我，手臂被人們砍掉了，說(shuō)不定哪天連我這身子也會(huì)被人們砍去做家具。”“是啊，有些小朋友在我們身上蕩秋千，人類對(duì)我們不是砍就是伐，真不知道我們的明天會(huì)怎么樣?”小樹(shù)邊說(shuō)邊哭。風(fēng)姐姐聽(tīng)到了樹(shù)的哭聲，決定好好懲罰一下人類。這一天，天空忽然刮起了沙塵暴，風(fēng)卷著沙粒打在人們臉上，天空一下子變成了黃色，人們嚇得都躲回了家……
直到第三天，風(fēng)才漸漸小了，天空又恢復(fù)了往日的藍(lán)色。風(fēng)姐姐留下了一封信：聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)木傷心的哭泣，請(qǐng)人類保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類和樹(shù)木!讓小樹(shù)能健康生活，讓啄木鳥(niǎo)快樂(lè)地回到小樹(shù)身邊。讓人類生存的環(huán)境更加美麗!
描寫樹(shù)的作文 篇27
我們小區(qū)里有很多棵枇杷樹(shù)，每隔一定的距離就會(huì)有幾棵。枇杷樹(shù)比平常的樹(shù)要高一點(diǎn)，基本上有我們小區(qū)的兩層樓有那么高。
我發(fā)現(xiàn)枇杷樹(shù)很特別，它的葉子讓人看著感覺(jué)很厚，顏色很深，枝干粗壯，葉子是橢圓形的。枇杷樹(shù)四季常青，它不會(huì)落葉，就是有些老葉子會(huì)掉下來(lái)一點(diǎn)，讓人感覺(jué)它的生命力很強(qiáng)。
我們小區(qū)的枇杷果子小小的，跟一個(gè)小糖豆兒一樣，但是比小糖豆要酸一些，越熟的枇杷果越黃一些，有的太熟可能會(huì)爛，但是吃起來(lái)會(huì)很甜。
在我的印象中，有一次媽媽去水果店買了一盒兒枇杷果，那個(gè)枇杷果雖然大，但是很酸，我吃了一個(gè)就不想再吃了。媽媽告訴我吃枇杷可以治咳嗽，我那時(shí)候正好有一些咳嗽，所以我便又吃一個(gè)。吃了兩個(gè)后，我實(shí)在吃不下了，我的舌頭差點(diǎn)被酸掉。
一次我和爸爸媽媽妹妹回爺爺家的時(shí)候，拿了許多的枇杷果。這些枇杷果可比媽媽買的那些好吃多了，于是媽媽決定把這些枇杷果做成美味的枇杷醬，這樣可以治咳嗽。做出來(lái)之后，雖然沒(méi)有那么甜，但是也很不錯(cuò)。
前幾天我看有別人也在我們小區(qū)的樹(shù)上摘枇杷，一摘就是一兜，都在拿棍子在敲。我建議大家不要在小區(qū)里摘枇杷，因?yàn)樗亲屛覀冇^賞的，不是讓大家自己摘來(lái)吃的。藥用價(jià)值沒(méi)有我們想象的好，還不太衛(wèi)生，可能打有農(nóng)藥，這對(duì)身體不好。
描寫樹(shù)的作文 篇28
小灰鼠和小黑鼠是一對(duì)好朋友。
一天，小灰鼠撿到了一個(gè)大核桃，自己和小黑鼠都舍不得吃，于是把它種在了地里，過(guò)了好幾天，大核桃竟然發(fā)芽了！于是它們每天都會(huì)來(lái)看看，看核桃苗長(zhǎng)大了嗎？
日子漸漸過(guò)去了，無(wú)論是寒風(fēng)暴雨，還是天寒地凍，小灰鼠和小黑鼠總是把它保護(hù)的好好的。因?yàn)橛行』沂蠛托『谑蟮募?xì)心照顧，核桃樹(shù)慢慢長(zhǎng)大了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，它們倆坐在茂蔤枝葉的核桃樹(shù)上聊天。
小灰鼠說(shuō)：“我覺(jué)得我今天好開(kāi)心！”
“為什么？”小黑鼠問(wèn)。
“因?yàn)槲覀兊男『颂覙?shù)長(zhǎng)大了呀！而且我們還能坐在核桃樹(shù)上聊天了。”小灰鼠回答。
小黑鼠說(shuō)“是呀！我突然覺(jué)得我也很高興了。”
“是嗎……”
它們倆一直聊到半夜不知不覺(jué)睡著了。
第二天早上醒來(lái)，小灰鼠和小黑鼠看了眼前的一幕很驚訝！因?yàn)樗鼈儼l(fā)覺(jué)自己住在一個(gè)華麗的宮殿里，走出宮殿，宮殿旁還有一輛華麗的車，還有一片果園，果園里有西瓜、蘋果、梨，好多好多水果。
菜園挨著果園，里面種著青菜、花菜、胡蘿卜、土豆……
小灰鼠和小黑鼠還以為是一場(chǎng)夢(mèng)呢！
從此以后小灰鼠和小黑鼠再也不用愁吃喝了。
其實(shí)這就是核桃樹(shù)的魔法，它看見(jiàn)小灰鼠和小黑鼠過(guò)的這么快樂(lè)，又回想起它們一起度過(guò)的歲月，也開(kāi)心地笑了。
描寫樹(shù)的作文 篇29
第一次看見(jiàn)絲瓜的時(shí)候還是在我兩三歲的時(shí)候，那時(shí)候似乎我們家有很大一個(gè)院子，院子的搭了一個(gè)棚，棚子周圍種了好多絲瓜，絲瓜沿著下面的棍子往上長(zhǎng)，由于絲瓜的藤蔓纏繞在木頭棍子上，我就天真的認(rèn)為他們是樹(shù)。
絲瓜長(zhǎng)的很快，沒(méi)有多久整個(gè)棚子都被絲瓜的秧子覆蓋了。翠綠色的葉子間開(kāi)了很多黃色的小花，有蜜蜂飛過(guò)來(lái)，鉆到花心里邊，過(guò)一小會(huì)兒就又爬出來(lái)，有的蜜蜂的兩條后腿上帶著兩塊黃色的東西，我想這就是蜂蜜了，我就用小木棍按住小蜜蜂，把它腿上的東西剝掉，然后把這種東西放到嘴里吃。這東西吃著并不甜，媽媽看到我的舉動(dòng)，笑著說(shuō)那是花粉，蜜蜂要把它帶回去，放進(jìn)蜂窩里，時(shí)間長(zhǎng)了就變成蜂蜜了。聽(tīng)了媽媽的話，我很傷感，想著蜜蜂好不容易才弄到那兩疙瘩花粉，讓我給人家弄丟了，回到家家肯定要挨打不可。
媽媽爸爸他們有時(shí)候很忙，沒(méi)有時(shí)間看我，于是我就一個(gè)人在院子里玩。篷子頂上的絲瓜有大有小，從上面垂下來(lái)，微風(fēng)一吹，搖搖擺擺，有的瓜的頭頂上還頂著金黃色的花，有的花已經(jīng)萎縮了。
媽媽有時(shí)候讓爸爸踩到凳子上，去摘幾個(gè)絲瓜炒菜。絲瓜菜吃起來(lái)軟綿綿的，咬著咯吱咯吱的響。
這樣的時(shí)光留在我兒時(shí)的記憶里，成了我童年的一段美好的回憶。因?yàn)槲乙矟u漸的長(zhǎng)大了，要上學(xué)了，再也不能過(guò)那種自由自在的生活了。
如今我一看到誰(shuí)家院墻上的絲瓜藤，就會(huì)想起我小時(shí)候的這段經(jīng)歷。
描寫樹(shù)的作文 篇30
人和樹(shù)在日常的生活中，環(huán)境的健康和我們是息息相關(guān)的，也離不開(kāi)我們。
如果環(huán)境被污染了，我們將會(huì)得各種各樣的疾病，如果連飲用水也污染了，我們將喝不了水，人類的生存會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。地球上的資源是有限的，人們不應(yīng)該濫用化學(xué)品，使環(huán)境受到傷害。說(shuō)起關(guān)于環(huán)境的問(wèn)題，可能會(huì)聯(lián)想到一種植物，那就是森林中的樹(shù)啦！樹(shù)可以讓空氣得到凈化，使人們每一天都能呼吸到新鮮的空氣，下面有一則關(guān)于人和樹(shù)之間的故事，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！在很久以前，有一片還沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)的森林，里面的樹(shù)木又高大有茂盛，葉子還是淡淡的翠綠色，動(dòng)物們也快樂(lè)的生活著，這一切還是如此的祥和。但是，有一天，一個(gè)人闖進(jìn)了這片森林，他為這里的美麗而驚嘆，但他卻動(dòng)起了歪主意，他想假稱自己是這片森林的主人，把森林賣給了伐木工廠。
他覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃真是妙極了，他換上一件陳舊的工作服，戴上了手套，卷起胳膊上的袖子，頭上戴著一頂小帽子，嘴里還叼著一根香煙，他掄起斧頭，朝一棵大樹(shù)砍去，大樹(shù)在痛苦的呻吟著。一只啄木鳥(niǎo)飛到了他的肩膀上，啄木鳥(niǎo)在想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”然后飛走了。那個(gè)男人叫來(lái)了伐木工廠的工人，就這樣，一片森林就消失了。因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹(shù)木，會(huì)使樹(shù)的數(shù)量急速減少，使空氣質(zhì)量變差，我希望人們趕緊醒悟過(guò)來(lái)吧！
描寫樹(shù)的作文 篇31
翠綠的夏葉迷人而又清新，傍晚的小風(fēng)走過(guò)溫柔而又纏綿，連空氣中的氣息都是甜美的。
他挺拔且茂盛，站立在萋萋寒夜，守望著一代又一代的追夢(mèng)人。他用寬闊的身軀庇護(hù)了多少少年的心事，見(jiàn)證了多少離別揮淚。
每時(shí)每刻都有人在你的胸膛下面乘涼，嬉戲，秘語(yǔ)。仿佛你就是一個(gè)所有煩惱的傾聽(tīng)者，從不言語(yǔ)，卻又撫慰人心。只要有你，所有不悅都可以拋之腦后，消散如云。你頂著六月的烈焰，扛著寒冬的摧殘，從未動(dòng)搖過(guò)，連一根發(fā)絲都沒(méi)有掉過(guò)，反而更加碧綠。
風(fēng)再大，雨再猛。我站在你的身軀下，看著雨滴從你的面龐滑落，打入小水中蕩起陣陣漣漪。在雨水的洗禮下，你更加芬芳，挺俊。
雨畢時(shí)，我不經(jīng)意的看見(jiàn)了你，粗糙的主干。我輕輕的撫摸著，都是歲月的沉淀，年輪的雕刻。我們只看見(jiàn)了你光鮮亮麗的外表，讀到了你堅(jiān)韌不拔的傲骨，卻從未細(xì)心留意過(guò)被你掩飾起來(lái)的滄桑。
我從里到外，從上到下，環(huán)視了一圈。你老了，我們長(zhǎng)大了。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你風(fēng)華正茂的樣子，但我見(jiàn)過(guò)你脆弱的一部分。
我們即將奔赴下一個(gè)里程碑，要離開(kāi)了，望著你，就這樣普通的望著你，竟然紅了眼眶。
在人群中漸行漸遠(yuǎn)，雨水滑落的聲音近在耳邊，你的樣子就在眼前，一步一步放大，清晰，真實(shí)……
描寫樹(shù)的作文 篇32
在世界上，總有一棵樹(shù)種在我們的心底。有的樹(shù)永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng);有的樹(shù)只會(huì)冒出芽來(lái);有的樹(shù)則會(huì)長(zhǎng)得十分茂盛……
小時(shí)候，樹(shù)在每個(gè)地方等待你去激發(fā)它、選擇它，讓樹(shù)成長(zhǎng)起來(lái)。而你則會(huì)從眾多事物中默認(rèn)你的樹(shù)種、默認(rèn)你的方向。
長(zhǎng)大了，你會(huì)根據(jù)你默認(rèn)的樹(shù)種和你的行動(dòng)，決定你是成長(zhǎng)還是原地踏步。當(dāng)你的思想默默地成熟時(shí)，樹(shù)也在隨之成長(zhǎng)。同時(shí)，樹(shù)的成長(zhǎng)需要灌溉、需要肥料。漸漸地，你美好的回憶、你成長(zhǎng)的足跡則會(huì)慢慢地被時(shí)間掩埋;被時(shí)間消磨;被時(shí)間沉封，與此同時(shí)也會(huì)被樹(shù)的成長(zhǎng)所吸收。
成年了，你開(kāi)始懷疑了!懷疑什么?懷疑人生：成長(zhǎng)的意義，人生的意義，我為了什么而存在……這時(shí)，你的樹(shù)會(huì)在疑問(wèn)中成長(zhǎng)，吸取你失敗的結(jié)論，幫助你的大腦增添思想大廈。可這時(shí)候的你，只會(huì)在人生中埋沒(méi)自己，因?yàn)槟阏诼乇平鼧?shù)的危險(xiǎn)時(shí)期。
成敗期，決定了你的樹(shù)能否茂盛成長(zhǎng)，決定了你的人生能否攀登高峰。此時(shí)，若是你的抉擇不足以照料你默認(rèn)的方向，那么你的樹(shù)就會(huì)因此枯萎，而你的人生則會(huì)跌入一個(gè)又一個(gè)的谷底，甚至一生再無(wú)巔峰之緣。
唉，一個(gè)方向，一段人生;一棵樹(shù)，一段人生。生在此世，何不活出光彩，讓人生煥然一新。讓新生的希望在我們的心底里與樹(shù)共享陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)。
描寫樹(shù)的作文 篇33
春夏秋冬的景色是那么迷人，我尤其喜愛(ài)那些各具形態(tài)的樹(shù)木。
春柳嫩綠
春天最美的樹(shù)，那就是柳樹(shù)了：從遠(yuǎn)處看，一片片柳樹(shù)全都是嫩綠嫩綠的，好像大地也穿上了美麗的綠衣裳。走進(jìn)柳樹(shù)林，柳樹(shù)姑娘們都舒展著自已美麗的長(zhǎng)頭發(fā)，任它們?cè)诳罩酗w舞。它們有的在空中翩翩起舞;有的在風(fēng)中玩耍，糾纏不清;還有些柳枝跑到了河里玩打水仗呢!就這樣，河里倒映著柳枝，好像整個(gè)世界變成了綠色的。
夏林濃綠
夏天，似乎比春天的綠色更耀眼，那樹(shù)林仿佛被綠色的油漆涂過(guò)一樣，閃著濃綠的光。滿山遍野都是墨綠的，山直接變成了一座美麗的綠色的城堡，綠色的光閃個(gè)不停。
秋楓似火
還是秋天的樹(shù)更美，那火紅火紅的楓葉，映著太陽(yáng)的光輝，十分美麗。楓林里，有的楓葉，掛滿了一樹(shù)，樹(shù)上如同著了火一樣;有的金黃金黃的，就像一顆顆璀璨的星星;還有的鋪滿一地，大地也變成了紅色的“火焰大路”。路兩旁楓樹(shù)的枝頭纏在一起，我們所走的路又像是由楓樹(shù)組成的展道，整片楓樹(shù)林都“燃燒”了起來(lái)。
冬梅傲雪
一到冬天，世界就變成了白茫茫的，梅花樹(shù)上當(dāng)然也有落滿了雪。有的梅花藏在雪里，好像在玩捉迷藏;有的梅花聚集在一起，好像在比美;有的梅花單獨(dú)在枝頭，好像在說(shuō)：“我是最美的。”給這個(gè)寂靜的冬天，增添了無(wú)限的生機(jī)。
這，就是四季的林，各具風(fēng)韻!
描寫樹(shù)的作文 篇34
畢業(yè)在即，庭中的鳳凰木，開(kāi)花了。
我急急忙忙跑下樓，站在這棵帶著花帽子的樹(shù)下，靜靜欣賞著她的優(yōu)雅。
一朵朵火紅的花兒，掛在枝頭，美極了!天上的光影透過(guò)枝葉，透過(guò)火紅的花朵，映在地上亮亮地，還時(shí)不時(shí)的晃動(dòng)。
輕風(fēng)吹過(guò)，有花朵兒從樹(shù)上悠悠飄落，落在我的頭上，落在我的手上。我把它們放在院中水缸里，它們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，像一個(gè)個(gè)愛(ài)跳舞的孩子，在它自己的世界里翩翩起舞。
憶起小時(shí)候，我看到這花想著去摘，光著小腳丫，抱著粗狀的鳳凰木，妄想著能夠爬上枝頭，摘下這似火精靈一般的鳳凰花。坐在鳳凰木的枝杈間，俯視著樹(shù)下的大人們，不禁得意地?fù)P起嘴角。
鳳凰木，靜靜地站立，陪伴著見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。我傷心落淚時(shí)，它在旁邊默默地守護(hù);我大笑時(shí)，它會(huì)分享我的快樂(lè)和開(kāi)心。
我愛(ài)著這深褐色的鳳凰木兒，鐘情于這鮮艷的花兒。
現(xiàn)在，我得空便愛(ài)趴在家中那面朝鳳凰木的陽(yáng)臺(tái)上，自以為是地感覺(jué)這鳳凰木所開(kāi)的朵兒，是在為我加油，為我助力，讓我自已能夠坦然的面對(duì)自已當(dāng)下的艱難與險(xiǎn)阻，讓我能夠一次次的超越我自已，成就最好的自已。
鳳凰花兒，悠悠地飄著，緩慢地旋轉(zhuǎn)著，靜靜地落下。
深褐色的鳳凰木直立中庭，火紅的鳳凰花默默綻放在枝頭。是它，給予我美麗的記憶;是它，給了我迎接挑戰(zhàn)的勇氣和不屈服于艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。
有她作伴，這季節(jié)定然美好!
描寫樹(shù)的作文 篇35
枇杷雖不如桂花那樣芬芳，不如桃花那么妖艷，不比玫瑰那么芳香漂亮，但我卻最喜歡它。
枇杷樹(shù)的葉子四季常綠，細(xì)長(zhǎng)形，上面還有清晰可見(jiàn)的葉脈，如琵琶一般，怪不得叫它枇杷樹(shù)呢！秋天到了，我家門前的枇杷樹(shù)慢慢的開(kāi)花了，那小小的嫩黃色的花苞在枝頭綻放，它們緊緊的聚在一起，一串串，一簇簇，像幾個(gè)人擁抱在一起，一刻也不想分開(kāi)。有的花兒已經(jīng)開(kāi)放了，風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了歡快的舞蹈。漸漸的天冷了，可花兒們?cè)缬袦?zhǔn)備，你瞧，它們的花托上都有著厚厚的絨毛衣，正在與寒冷對(duì)戰(zhàn)呢！
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間已是冬末了，枇杷終于結(jié)出了小果實(shí)，果實(shí)們也穿著厚厚的毛衣，但它們似乎還不夠暖和，就你挨著我，我挨著你，在一起取暖。
春天來(lái)了，原本只有小綠豆般大小的果實(shí)慢慢的長(zhǎng)大，顏色也由嫩綠變成綠色，慢慢的越長(zhǎng)越大，如拇指肚般大小，綠中帶黃，黃中帶綠。初夏時(shí)間枇杷果終于成熟了，金燦燦的掛在枝頭如寶石，似燈籠，漂亮極了。
記得小時(shí)候哥哥經(jīng)常帶我去摘枇杷果。第一次去的時(shí)候聽(tīng)，大人說(shuō)枇杷很甜很好吃，我們倆都口水直流，哥哥立馬爬上樹(shù)摘了兩個(gè)，一個(gè)自己吃，一個(gè)遞給我，我正要吃時(shí)，突然一陣聲音傳進(jìn)我的耳簾，“呸呸呸，酸死了，真難吃！”原來(lái)哥哥吃的是沒(méi)熟的，我哈哈大笑，幸虧我跑得快，要不然哥哥的大拳頭就要落在我身上了。
我喜歡枇杷樹(shù)，更喜歡在枇杷樹(shù)下珍藏著的美好的快樂(lè)回憶！
描寫樹(shù)的作文 篇36
有一天，在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，突然，隨風(fēng)飛來(lái)了一顆種子，一不小心，我竟把它吞了進(jìn)去。隔天，我的頭上居然長(zhǎng)出了一顆巧克力樹(shù)。
頂著那棵樹(shù)，在學(xué)校時(shí)，如果同學(xué)肚子餓了，我都摘它們下來(lái)，請(qǐng)他們吃巧克力，因此我的人緣突然變得非常好，它帶給我無(wú)限的快樂(lè)。每當(dāng)我肚子餓、心情不好的時(shí)候，隨時(shí)都可以拿巧克力來(lái)吃，真是太棒了！
但，從沒(méi)想過(guò)原來(lái)放學(xué)的過(guò)程，也可以像拍電影般的驚險(xiǎn)，到家僅僅十分鐘的路程，卻成了恐怖的“絕命派對(duì)”！三十厘米的巧克力樹(shù)，在我的頭上，快速的成長(zhǎng)著，葉片逐漸增多，枝干逐漸增厚，它為我?guī)?lái)的是幸運(yùn)？還是不幸？
“哇！巧克力樹(shù)！”起先，路人也只是驚奇的指指點(diǎn)點(diǎn)，隨后有幾個(gè)大膽的人，就緊緊跟隨我，并無(wú)理的往我的頭上摘取巧克力，“救命呀！……”我沒(méi)命的奔跑著，后面的人，也急起直追，哇！身后跟隨的數(shù)量大約可以湊足一支足球隊(duì)，真是恐怖極了！
“救命呀！……”我如飛快的羚羊沖回家，氣喘吁吁、十分無(wú)助的我坐在地板上，流起眼淚來(lái)，“嗚……”一句話也說(shuō)不出口，就這樣不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到媽媽關(guān)懷的聲音：“你怎么啦？”呆呆愣愣的我說(shuō)：“媽，我……我……頭上長(zhǎng)了一棵巧克力樹(shù)！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊！哪來(lái)的樹(shù)呀？還巧克力做的呢！”我伸手摸一摸頭，“哇！巧克力樹(shù)真的不見(jiàn)了耶！”這時(shí)，我才破涕為笑，開(kāi)心的站起來(lái)跑跳。
從此，我要靠自己真誠(chéng)的笑容和同學(xué)好好相處，不要再靠什么巧克力樹(shù)了。
描寫樹(shù)的作文 篇37
在日常的生活中，環(huán)境的健康和我們是息息相關(guān)的，也離不開(kāi)我們。
如果環(huán)境被污染了，我們將會(huì)得各種各樣的疾病，如果連飲用水也污染了，我們將喝不了水，人類的生存會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。地球上的資源是有限的，人們不應(yīng)該濫用化學(xué)品，使環(huán)境受到傷害。說(shuō)起關(guān)于環(huán)境的問(wèn)題，可能會(huì)聯(lián)想到一種植物，那就是森林中的樹(shù)啦！樹(shù)可以讓空氣得到凈化，使人們每一天都能呼吸到新鮮的空氣，下面有一則關(guān)于人和樹(shù)之間的故事，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
在很久以前，有一片還沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)的森林，里面的樹(shù)木又高大有茂盛，葉子還是淡淡的翠綠色，動(dòng)物們也快樂(lè)的生活著，這一切還是如此的祥和。但是，有一天，一個(gè)人闖進(jìn)了這片森林，他為這里的美麗而驚嘆，但他卻動(dòng)起了歪主意，他想假稱自己是這片森林的主人，把森林賣給了伐木工廠。他覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃真是妙極了，他換上一件陳舊的工作服，戴上了手套，卷起胳膊上的袖子，頭上戴著一頂小帽子，嘴里還叼著一根香煙，他掄起斧頭，朝一棵大樹(shù)砍去，大樹(shù)在痛苦的呻吟著。一只啄木鳥(niǎo)飛到了他的肩膀上，啄木鳥(niǎo)在想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”然后飛走了。那個(gè)男人叫來(lái)了伐木工廠的工人，就這樣，一片森林就消失了。
因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹(shù)木，會(huì)使樹(shù)的數(shù)量急速減少，使空氣質(zhì)量變差，我希望人們趕緊醒悟過(guò)來(lái)吧！
描寫樹(shù)的作文 篇38
今日周末，我去表姐家吃晚飯，飯后我和表妹在樓下玩耍，突然表妹從里屋神秘兮兮的端著一個(gè)碗出現(xiàn)了在我們面前，我看到后嚇得撒腿就跑！表姐說(shuō)："你跑毛線，不就是一個(gè)小章魚嗎？"原來(lái)小侄女的碗中是——一只小章魚。
我輕輕地?fù)崦艘幌抡卖~，慢慢地把它拿起來(lái)，準(zhǔn)備嚇一下表姐，沒(méi)想到我還沒(méi)嚇，表姐早一溜煙兒地"飛"了。我就把章魚放了回去，去找我那"飛"了的表姐。
過(guò)了一會(huì)兒，小侄女哇哇大哭起來(lái)，我立馬追問(wèn)她到底發(fā)生了什么，小侄女說(shuō)："我的章魚摔在地上死了。""那你直接把它扔進(jìn)垃圾桶里不就得了嗎？"表姐不耐煩地說(shuō)。"不行，我要把它埋起來(lái)，它就可以長(zhǎng)成章魚樹(shù)了！"小侄女說(shuō)。我心想：小孩子的心靈真幼稚啊！不像我們…………唉！不想了！“好！”“那咱們就把它埋了吧！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
首先我們?cè)谠鹤永镉苗P子把土給鏟開(kāi)，加了一點(diǎn)點(diǎn)水，突然我被嚇了一大跳——有兩只小蟲(chóng)子在地上。“不就是兩只小蟲(chóng)，剛才玩章魚的時(shí)候都不見(jiàn)你有這么害怕！”表姐說(shuō)。我給了表姐一個(gè)眼神讓她自己體會(huì)。我們把它安葬后，做了個(gè)記號(hào)就回去了。
表妹走時(shí)還說(shuō)了一句話："好好安息吧，小章魚，等你發(fā)芽了我來(lái)給你澆水！"
描寫樹(shù)的作文 篇39
如果你有一顆愿望樹(shù)，你會(huì)用它來(lái)完成什么愿望？一個(gè)音樂(lè)盒、一臺(tái)相機(jī)、一副畫筆，還是……
我的答案是一本書。
書是一位不說(shuō)話的老師，這位老師的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象；書是一位貼心的朋友，這位朋友會(huì)用它優(yōu)美的文字安慰你受傷的心靈。
書給我?guī)?lái)快樂(lè)、憂傷、同情，各種不一樣的情緒。最近看的一本書《苦兒流浪記》中，我非常同情那位主人公雷米，他的身世很神秘，因?yàn)樾±酌资菞墐海环▏?guó)一家農(nóng)戶收養(yǎng)。雷米生性善良天真，在慈母的呵護(hù)下過(guò)著雖然貧窮但寧?kù)o的生活，兇惡的養(yǎng)父把他賣給了流浪藝人，于是他一路與動(dòng)物為伍，靠賣藝雜耍謀生。新主人遭冤入獄后，他邂逅了一位好心的貴婦人，過(guò)上了一段豪華的游艇生活。主人后來(lái)把他領(lǐng)走，又開(kāi)始流浪，在一個(gè)風(fēng)雪之夜，藝班的動(dòng)物慘遭狼口，主人又凍死于絕境，他只得又加入“黑煤子”的行列，偏偏又遭遇礦難，九死一生方重見(jiàn)天日；最終，他在好朋友的援手下終于找到自己的生母，原來(lái)她就是那位貴婦人。真是神奇之行呀！
書給我?guī)?lái)不同個(gè)人對(duì)生活的追求。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這本書讓我明白我們成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們要學(xué)會(huì)從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在困難面前永不低頭。同時(shí)我還要學(xué)習(xí)雷米那種不怕苦不怕累的精神，做一個(gè)勤奮、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)又懂得感恩的好孩子。
假如你有一顆愿望樹(shù)，你會(huì)對(duì)它許什么愿望？
描寫樹(shù)的作文 篇40
那棵樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高大挺拔；那棵樹(shù)，無(wú)論何時(shí)何地，總是那樣的蒼翠欲滴；那棵樹(shù)，已成了我那時(shí)一段美好的回憶，在我的腦海里永難磨滅。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我背著新書包來(lái)到了豆巷小學(xué)，我剛踏進(jìn)校門時(shí)，第一眼看見(jiàn)的就是那棵大松柏。走近它，筆直的樹(shù)干又粗又壯，針子的葉狀，綠綠的，好似涂過(guò)一層油，在陽(yáng)光的照耀下閃亮閃亮的。我摸摸它那粗糙的樹(shù)皮，感覺(jué)就像在和一個(gè)尊敬的老者握手，一種親切感油然而生。
無(wú)論春夏秋冬，松柏總是生機(jī)勃勃，給人一種生命力非常頑強(qiáng)的感覺(jué)。春天，松柏吐出嫩綠的新葉，細(xì)細(xì)的，真像一支支綠色的小針，為大樹(shù)縫制了一件美麗的衣裳。花壇里那綠油油的草兒搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向它招手。夏天，松柏給美麗的校園撐開(kāi)了一把綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光，在藍(lán)天的映襯下，讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，令人神清氣爽。秋天，秋風(fēng)瑟瑟，許多樹(shù)木都脫下了翠綠的夏裝，穿上了金黃的秋裝。而松柏依然綠得深沉、蒼勁。冬天，松柏不畏嚴(yán)寒，任憑北風(fēng)吹，冰霜降，還是那么蒼翠。當(dāng)你看到這北風(fēng)吹不動(dòng)，大雪蓋不盡的松柏時(shí)，便會(huì)不禁地發(fā)出“歲寒，然后知松柏之后凋也”的贊嘆。也許松柏不是那么引人注目，但是，當(dāng)你在風(fēng)雨中看到松柏依然挺立，那不正像日日夜夜守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士嗎？一種敬畏之情油然而生。
如今我已是五年級(jí)的學(xué)生了，踏進(jìn)了新校區(qū)，離開(kāi)它也有兩年了，也不知道那棵樹(shù)是不是還在……
描寫樹(shù)的作文 篇41
隨著科技的發(fā)展，許多事物發(fā)生了翻天覆地的變化，就連植物也變得與往日不同。
如今，有些同學(xué)，因?yàn)橥砥鸲t到，導(dǎo)致出門太匆忙，所以忘了吃早飯。于是，我創(chuàng)造了一種樹(shù)——牛奶樹(shù)。牛奶樹(shù)的特點(diǎn)是：可以晚上早上都可以喝到熱乎乎的牛奶，而且特別甜美。一年三百六十五天都喝這個(gè)牛奶，保證你不會(huì)膩。早上喝了它，你會(huì)很有精神，跑步跑個(gè)十圈八圈，依然精神抖擻。
牛奶樹(shù)長(zhǎng)得像一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，猶如一個(gè)牛奶盒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一座小房子。牛奶樹(shù)的葉子小小的，夏天太陽(yáng)照在葉子上火辣辣的。那些小小的葉子便開(kāi)始不停地吸收太陽(yáng)光，吸收到一定程度，那小小的葉子就會(huì)像失控的小飛機(jī)似的，悄無(wú)聲息的飄落。這時(shí)，我們就可以把它撿起來(lái)，拿出沒(méi)電的電池，只需要把電池按在葉子上，等待五分鐘，那個(gè)電池便會(huì)重新有電啦！
當(dāng)有一天，我睡過(guò)頭了，上學(xué)快要遲到了。我用最快的速度穿衣、洗臉?biāo)⒀馈_(kāi)門時(shí)，我才察覺(jué)我還沒(méi)有吃早飯呢！就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了牛奶樹(shù)，我便跑進(jìn)廚房拿來(lái)刀和杯子，站在牛奶樹(shù)前一刮，盛來(lái)牛奶。喝完，便撒腿就跑。我只用了五分鐘就到了學(xué)校，心里開(kāi)始暗自竊喜，因?yàn)槲覜](méi)有遲到。
在未來(lái)的世界里，植物會(huì)帶來(lái)許多驚喜，讓我們一起期待吧！
描寫樹(shù)的作文 篇42
在我的記憶中，曾有一棵大樹(shù)，它座落在一座廢棄的院子中央，卻是我和幾個(gè)小伙伴一起歡樂(lè)的“秘密基地”，我和同伴一沒(méi)事就去那兒爬樹(shù)。
它是一顆野棗樹(shù)，秋天結(jié)的果實(shí)有鵪鶉蛋那么大，顏色綠中泛紅，味道酸中帶甜。一到秋天，我們?cè)跇?shù)上搭了個(gè)平臺(tái)，小伙伴們一個(gè)個(gè)像猴子一樣自由穿梭，有樹(shù)干牢牢撐著，不會(huì)掉下來(lái)。我們每次將刺用磚頭砸開(kāi)，就不怕被扎了。每次去的時(shí)候我都要帶一個(gè)袋子，為的是摘些棗兒，帶回家給家人們嘗嘗，大家都紛紛稱贊棗兒好吃。
冬天到了，樹(shù)上覆蓋了一層厚厚的白雪。我們便開(kāi)心地爬到樹(shù)上，抓著樹(shù)枝搖來(lái)晃去，雪嘩啦啦地往下落，漫天飛舞，異常優(yōu)美。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)上、地上到處都展現(xiàn)著春天的美麗與生機(jī)。我和同伴們爬到樹(shù)上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里竟然有幾顆鳥(niǎo)蛋。我偷偷地拿了一顆鳥(niǎo)蛋，這時(shí)，鳥(niǎo)兒媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)少了一顆鳥(niǎo)蛋，于是對(duì)我們嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。我趕緊將鳥(niǎo)蛋放進(jìn)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽露出了快樂(lè)的神情，我才明白，小鳥(niǎo)這是在找它的孩子。
夏天，天氣炎熱起來(lái)，樹(shù)下特別陰涼，成了一個(gè)理想的乘涼之地。我們躺在樹(shù)上睡覺(jué)，玩耍，農(nóng)村孩子，野慣了，一點(diǎn)都不怕。
這顆大樹(shù)，至今還在，一年比一年高大。我們也在成長(zhǎng)，它一直伴隨著我們。
野棗兒樹(shù)，我記憶中的大樹(shù)，我兒時(shí)的伙伴，謝謝你陪我走過(guò)四季。
描寫樹(shù)的作文 篇43
森林中有一棵蘋果樹(shù)，她有一個(gè)朋友，是個(gè)小男孩。小男孩會(huì)用她的樹(shù)枝蕩秋千，爬她的樹(shù)干，摘她的蘋果吃，他們都很快樂(lè)。
可小男孩在慢慢長(zhǎng)大，后來(lái)他走了。
很多年男孩回來(lái)了，此時(shí)的他已經(jīng)是個(gè)年輕人了，樹(shù)好快樂(lè)，她說(shuō)：“快來(lái)呀，吃我的蘋果，用我的樹(shù)枝蕩秋千吧！來(lái)爬上樹(shù)干......”男孩卻說(shuō)：“我想要錢，你有錢嗎？”樹(shù)沉默了一會(huì)兒，快樂(lè)地說(shuō)：“那就拿走我的蘋果吧！”于是男孩拿走所有的蘋果，樹(shù)好快樂(lè)。
很多年后男孩又回來(lái)了，此時(shí)他已經(jīng)是個(gè)中年人了，大樹(shù)期待地說(shuō)：“來(lái)吧！爬上我的樹(shù)干用我的樹(shù)枝蕩秋千吧！”男孩不耐煩的說(shuō)：“我只想要房子！”大樹(shù)有點(diǎn)難過(guò)，但她很快高興起來(lái)說(shuō)：“那你把我的樹(shù)枝看去吧！我的樹(shù)枝可以蓋房子。”男孩砍下了大樹(shù)所有的樹(shù)枝，拿去蓋房子了。
時(shí)光飛逝，一天，年華老去的男孩回來(lái)了，樹(shù)溫柔地說(shuō)：“孩子，快來(lái)呀，給我說(shuō)說(shuō)你這些年過(guò)的好嗎？”男孩說(shuō)：“我現(xiàn)在好傷心，只想坐船離開(kāi)這里去遠(yuǎn)航......”樹(shù)憂傷地說(shuō)：“那你砍了我的樹(shù)干去坐船吧！”男孩砍了樹(shù)干坐船走了。
樹(shù)好快樂(lè)，但并不是真的。
很久很久以后，男孩回來(lái)了，樹(shù)抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋果了，也沒(méi)有樹(shù)枝了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)根了。”男孩說(shuō)：“我現(xiàn)在吃不了蘋果了，蕩不了秋千了，更爬不了樹(shù)干了，我現(xiàn)在只想靜靜的坐著。”樹(shù)很高興，趕緊挺直腰板說(shuō)：“快坐吧！”男孩坐了下來(lái)。
樹(shù)好快樂(lè)！
描寫樹(shù)的作文 篇44
在美好的童年里，想必大家都有一些有趣的事情吧？在我的童年里，那一次種雞蛋的事情可鬧出了不少的笑話。
那一年我才4歲。早晨時(shí)我走進(jìn)廚房向媽媽要雞蛋吃，媽媽不給我說(shuō)：“怎么還吃，剛剛不是吃過(guò)一個(gè)了嗎？”我說(shuō)：“我還要吃。”媽媽沒(méi)辦法只好給了我一個(gè)雞蛋。
我把雞蛋剝?nèi)チ藲ぃ瑒傁胍氯ィ滞Ｗ×宋蚁耄骸拔鞴稀⒂衩缀偷竟榷伎梢栽谕晾锓N出來(lái)雞蛋是不是也可以呢？如果種的出來(lái)就不用每次都向媽媽要了。”想干就干，我準(zhǔn)備好了工具。來(lái)到了后院。
在后院，我挖了一個(gè)小坑，我把雞蛋放了進(jìn)去，把土重新蓋好，澆了一些水。過(guò)了一天我去看沒(méi)什么動(dòng)靜，第二天也沒(méi)什么動(dòng)靜，直到第三天我去看時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)上面有一株剛剛破土的芽?jī)骸Ｎ腋吲d極了。
我叫爸爸出來(lái)告訴他事情的經(jīng)過(guò)，便帶他來(lái)看我的成果。爸爸看了捂著肚笑道：“這可不是什么雞蛋發(fā)的芽，這只是一棵野桃樹(shù)。雞蛋是不可能發(fā)出什么芽來(lái)的！”我不信，爸爸便把土翻開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)土里的雞蛋己經(jīng)開(kāi)始變黑。爸爸爸還再笑說(shuō)：“看見(jiàn)了吧！以后別犯傻了，雞蛋是不可能發(fā)芽的。要記住。”我十分尷尬的應(yīng)了一。怱怱上樓去了。晚飯的時(shí)候爸爸把我犯的傻事告訴了媽媽，媽媽也大笑起來(lái)。
怎么樣，有趣嗎？能跟我說(shuō)說(shuō)你的童年趣事嗎？
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