描寫樹作文

時間：2022-07-14 09:24:12 樹我要投稿

實用的描寫樹作文十篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫樹作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的描寫樹作文十篇

描寫樹作文篇1

　　春天的到來喚醒了大地，萬物開始復蘇，當春天離去時，把萬物交給夏天來哺育，夏天是那么的嚴肅，火爆，但是它對萬物的哺育是那么的盡責，它使萬物更加的繁榮，更加的茂盛。

　　藍藍的天空上飄著朵朵白云，白云下面是翠綠的山。山上的松柏樹郁郁蔥蔥的，好象一排排哨兵一樣，保衛著森林和它里面的小動物們。山腳下有一條清澈的小河像一條湛藍色的藍緞子一樣，靜靜地躺在大地母親的懷抱。幾條小魚在河里快活地游著。它們有時停下來，有時在水里轉圈圈。游著游著好象發現了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。河兩岸開滿了各色小花：有白的，紅的，黃的，紫的，五彩斑斕，非常美麗。

　　河岸兩邊是綠油油的草地，山羊正在吃著肥美的青草。蝸牛和兔子則在玩捉迷藏游戲。小白兔很機靈，轉眼就藏的無影無蹤了，而蝸牛還在慢慢悠悠的爬行，根本就沒看到兔子早藏起來了。撲鼻的花香引來了許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在忙著采花粉，釀花蜜。而蝴蝶則一會兒飛到東，一會兒飛到東，快樂的象神仙一樣。

　　這就是夏天的年樹林，美麗而熱鬧，像一幅美麗的風景畫。

描寫樹作文篇2

　　我家種了一棵桂花樹。我從書本上得知，按照顏色和開花的時間分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂，開金黃色的花是金桂。我家的桂花就屬于金桂。

　　我家的桂花樹是與我差不多高的小樹，外形有點像小楊樹，細看又有很多的差別。桂花的葉子全年不落葉，到了冬天仍然是滿樹綠葉。它的生機勃勃讓我忘記了冬天。

　　俗話說：“陽春三有桃李艷，八月金秋桂花香�！泵康浇鹎飼r節，天氣逐漸轉涼，街邊樹木落葉紛紛，許多花凋謝時，我家的桂花悄悄地長出花蕾，開始綻放了。開花前，花蕾只有一個大米那么大，散發出淡淡的清香；開花后，香味更濃了，從很遠處都能聞到，在房間里的花香可以引導人找到它。花朵應有兩三個大米粒那么大，綠的花萼托著五六片黃色的花瓣，中間突出絲狀的橘黃花蕊。小花非常令人喜歡，傳來一股股清香，更讓人感到桂花的純潔和高雅。

　　我喜歡我家的桂花樹！

描寫樹作文篇3

　　秋天到了，我們校園依然綠草如茵，而樹上稠密的葉子，則是青澀的綠、柔嫩的黃和深沉的紅等許多不同的顏色交混在一起，繪織成一幅錦繡圖。

　　紅綠相間的香樟，不知是紅襯托著綠，還是綠掩映著紅。青翠欲滴的鳥不宿（構骨的別名，光聽這名字就知道是個個性十足、不好惹的家伙）葉邊棱角上泛著的一絲金黃，顯出這個“壞”家伙的一點兒可愛與俏皮。深綠色的法國冬青，綠得深沉、嚴肅。一叢不知名的小灌木，油亮亮打了蠟一般，陽光照在葉面上閃出一束明晃晃的白光。銀杏是最耀眼的“明星”，滿眼的黃，讓人看了會覺得有一股暖流涌遍全身。整樹的黃，滿滿當當，只能隱隱約約看見棕褐色的枝干。它讓我不由得想起魯迅、北平和四合院，似曾相識，別有一番情趣。

　　最可愛的要數紅楓。這小家伙憤怒得很，抓緊了手指，心中一團火全都凝聚在指尖。也許是風一直吹它，把它惹急了，心頭之火無處發泄，只能咬牙切齒地狂抓：或者它只是想伸出手挽留這美好時光，希望歲月流逝得慢一些；也可能是想更充分吸收甜甜的雨，想抓住小鳥們拋灑的一路歌聲，網住云朵們的倩影……

　　這些已近黃昏的葉子，仍不服老，幻化成一只只飛蝶，可它們終究是要飛走的。這些葉子臨走前還不忘動作優美，(小學生作文 )有離弦箭一般直沖大地的，有借助疾風翻著跟頭下來的，有拖拖拉拉、打著旋兒一圈一圈遲遲不肯下地的，還有三五成群、呼朋邀伴下來的。你看這片，被風吹得顫顫悠悠，蝴蝶似的拍動著翅膀，馬上就要掉下來，可還死死抓著樹枝不放。這小東西哪能斗得過風呢？最終還是離開了枝。它掉落時也與眾不同，像風箏，不停地在空中畫“之”字，越畫越小。最后，不知哪兒來一陣“邪”風，讓它又畫了一個大“之”字，然后迅速地來了個360度的大轉彎才落到地上。

　　我喜歡秋天的樹葉，喜歡它們呈現出的獨特的美……

　　【簡評】

　　讀了這篇文章，我們不得不深深折服于小作者豐富的想象力和與眾不同的思考。其實，這些樹葉就在我們身邊，小作者卻從中讀出了樹葉獨特的美和精神。尤其在描寫不同樹葉時，多種修辭手法的運用，不僅增添了文章的趣味性，更顯示了小作者深厚的語言功底。所謂“羅馬非一日建成”，我們要想提升自己的作文水平，多觀察，勤練筆，善思考，堅持下去定會有所獲。

描寫樹作文篇4

　　早晨一睜眼，就看見窗外淅淅瀝瀝的碎雨，歡快的敲擊著透明的玻璃。頓時，我的心情也像細雨般明亮了許多。昨晚約好朋友去蓮湖公園游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友會了面，一起走到了公園。

　　雨還沒有停，輕輕的滴著。整個公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴；柳樹輕柔地擺動墨綠的長發，與倒影相做伴；綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪，與雨水相做伴......

　　朦朧清晨的霧還沒有散去，空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠，又濺起，留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結合，形成了一幅朦朧的畫。這朦朧，籠罩著水，使這一切的一切變得神奇，像影子般久久不能散去。遠處的橋，隱隱約約；近處的亭，撲朔迷離；一切的景，彎彎曲曲，像畫一般卷了起來，了我的記憶深處......

　　雅致這雨可下得真活潑��！迅速跌進了水，一跳，蕩起了小小的水紋，又快速的隱去了。如此干脆，如此利落，如此輕捷，如同孩子一般，像捉迷藏一樣，沖著路人一笑，卻很快就消失了。柳樹下的水波很大，也蕩得很開，像蓮花般優雅得綻放......

　　青春霧氣籠罩著滿個公園，也籠罩了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢？隱隱約約，模模糊糊，像塊半透明的紗，往往讓人摸不透，摸不深。青春也孩子氣，像雨珠般明亮，輕盈。它不懂老師的辛勤教誨，不懂家長的“嘮嘮叨叨”，只懂同齡朋友們，那依然長不大的話......

　　母愛這個公園，是一個圈。它有樹，有水，有亭，也有寬闊，有細膩，有包含。那水就好比是我們——天真的孩子，頑皮，淘氣，活潑，執拗，他們所做的一切，都想著與一般來的緊緊張張，使家長們措手不及。而湖四周的樹，也就是母親，以他廣闊而寬容的心，接受著她的孩子，贊賞他，鼓勵他，包容他。使天真的'孩子們笑得更自由......

　　雨，略稀了些。我踩著濕濕的泥，揮揮手，一扭頭，扎進了雨水中......

　　點評：

　　這是一篇寫景的文章，小作者從“朦朧”、“雅致 ”、“青春 ”、“母愛”四個角度，描述了在蓮湖的所見所聞所感。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

描寫樹作文篇5

　　操場邊上有一棵榕樹，它又粗又高，其高度大約是3層樓，枝條又粗又長，葉子嫩綠的，好像一個小戰士。我經�？吹介艠�，因為我在4樓，這棵樹在我們學校顯得很高大。

　　榕樹形狀像一個大手掌，陽光照下來會有幾個璀璨的光暈。幾陣狂風吹過，它還是堅強地站在那。榕樹摸上去很粗糙，沒有一點光滑。

　　這棵榕樹比操場邊上的那一棵大10倍左右，它用清風梳著自己的頭發。下課時，操場上熱鬧非凡，而榕樹卻安靜地立在那里，像一個戰士守護著家園。望著樹，記起有一次下著雪，雪花灑在葉子上，久而久之就變成白色。雪花飄在樹枝上，有些嫩枝支撐不住就掉了下來。雪白的嫩葉，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。樹干也被染成了雪白，我們有時看見會喊“雪樹”。

　　我現在很少看榕樹，我肯定它還是那么得高，那么得粗。

描寫樹作文篇6

　　在涇川縣的楊柳彎溝，有幾排高大挺拔的白楊樹，好高的白楊樹啊，如果你想抬起頭來看樹枝，帽子都會掉下來，好茂盛的白楊樹啊，在密密的樹葉中，連鳥的影子都找不到。

　　春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠。一場春雨過后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無數的生命在顫動。那綠葉綠綠的，在陽光的照耀下，像用水沖洗了一般，綠的發亮。

　　夏天，正是白楊樹生長的鼎盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。他用自己的那茂盛的枝葉遮擋住暴烈的陽光，讓我們在樹蔭下讀書、追逐、玩耍……夏日夜晚，老人們愛在樹下聊天、下棋、小孩愛在周圍捉迷藏。

　　秋天，白楊樹落葉，小朋友們愛在樹葉上踩來踩去，發出“嘎吱嘎吱”的響聲，頑皮的孩子愛用樹葉玩“過家家”的游戲，用樹葉做餃子，做小盤子，這一切，充滿了童趣。

　　冬天，白雪覆蓋大地的時候，誰也不愿意在這場楊樹林里拋雪球，打雪仗，當你要退或者躲避雪彈的時候，白楊樹就是你掩體。

　　我愛白楊樹，它雖然是一種普通的樹，但它參天聳立，無比堅強，不折不撓。我愛白楊樹！

描寫樹作文篇7

　　我—樹葉，春風姑姑來了，他把花的芳香帶給了我們，我們聞著花的芳香，慢慢翩翩起舞飛落在了大地母親的懷抱里，這時，一群小孩子在一起玩耍，我熱情地和他們打招呼，他們說，他們要觀察天氣，需要一片樹葉。我欣然同意了，他們看完了我，熱情地謝謝了我。

　　過了好久，夏風姐姐帶來了一場喜雨，我們在這場雨中，看見了一位姑娘，她笑著，對我們說︰“樹葉們你們好，我能借你們做一件衣服嗎？”我和同伴們又同意了。過了一會，我們變成了一件毛草連衣裙，我們身上好像覆滿了花香的氣息，雨后，這位姑娘把我們拆開了，并欣然謝了我們，我們聞著自己身上花的芳香。

　　秋風妹妹來了，它給了我們陽光的溫暖、恬靜，秋風給了我和煦、柔軟。這時，美麗的小花來找我了，她對我說︰“樹葉姐姐，看其它的花朵都找到了自己的花葉子，可我沒找到，樹葉姐姐你能當我的花葉子嗎？”我知道花葉子可以襯托出鮮花的驕艷，于是，我答應了她。許多花兒都稱贊我們是完美的組合。

　　冬天到了，冬天妹妹給我們帶來了鵝毛大雪，我和花朵毛骨悚然的，可我們卻很快樂，因為以前我給他們好處的人們也來看我了，他們帶來溫暖和溫馨，可冬天一到我們過不了多久，就會腐爛，可我還是給人們做出了貢獻，我腐爛后或燃燒后埋在地下可以作為其他植物的營養來源呢。

　　這就是我—樹葉的一生。

描寫樹作文篇8

　　“哇！好美�。　痹趯W校的教室里，我正趴在窗戶上看著外面操場上飄落的樹葉，不禁失聲贊嘆到！

　　忽然，我發現了一棵高大的銀杏樹。只見那棵樹一半黃一半綠，遠遠望去好像黃中透綠，綠中透黃，十分美麗。忽然，一陣微風吹來，又吹落了幾片樹葉，我禁不住誘惑，“飛”的跑向操場，撿起一片銀杏樹葉，細細地端詳著：這片葉子全身翠綠，連葉柄也是綠的，像一把小的綠扇子，讓我有些認為秋姑娘給它穿錯了“衣服”。正想著，又一陣風吹來，樹葉已把地鋪滿。銀杏樹葉也好像高興地從樹上“乘風”下來，那翩翩起舞的姿態，真是美極了。

　　這時，我又看到了一片正飄落下來的梧桐葉，只見它全身金黃金黃的，邊緣還有一些綠色，既像一把金黃的扇子，又像一個大大的手掌。此時此刻，它好像也在歡呼秋天的到來，搖動著自己為秋天鼓掌。我把它撿了起來，夾進了作文書里，作為秋天送我的書簽，讓我在秋天留下美好的回憶。

　　我又繼續向前找著秋天的“使者”——樹葉，“啊！”在仔細地尋找中，我終于發現了一片樹葉，興奮地叫出了聲，是一片柿子樹葉，摸著十分光滑。上面有黃色、綠色、黑色的條紋，顯得十分與眾不同，在光滑的“皮膚”上有兩個被蟲子咬過的小洞，顯得黑黑的。它摸著不僅光滑，還十分的柔軟。

　　忽然上課鈴響了，我要回教室了，但是我還是戀戀不舍地回頭望了一眼，在這回頭的一剎那，我頓時驚呆了，只見整個一片大地已被秋天的樹葉鋪得金黃金

　　黃的，散發出了一絲金色的光，它們給大地鋪上了這個秋天最為獨特的地毯，給大地化上了最后的濃妝。旁邊，隱約地傳來了小孩子踩在樹葉上清脆的“吱吱”聲，同時也傳來了孩子的一串串清脆的笑聲。

　　我的心被秋天震撼了，我愛這迷人的秋天！愛這裝點著秋天的樹葉！

描寫樹作文篇9

　　在我們學校的大操場，種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。

　　好大的金鳳樹啊！它的樹干要我們兩個小同學拉著手，才能把它抱住。

　　好茂盛的金鳳樹啊！它的枝葉一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個大操場都遮住了。

　　金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。

　　夏天，金鳳樹開花啦！遠看，整個操場好像籠罩在一片紅云中。近看，金風花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風拂過，金風花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個時候，有的同學來到樹陰下，數著陽光透過樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學則踏著“紅毯”，在樹陰下散步；有的同學揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標本，想留下這美好的時刻。聽著從樹陰下傳來的嬉笑聲，望著同學們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽猛烈地曬著你，但你仍然堅持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來歡樂。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠留在我們的心里。